無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

參加升旗儀式個(gè)人表現(xiàn)篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

自古以來，我國就有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn),。儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體,，舉止是否有度,，都能反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。因此,，今天我在國旗下講話的題目是《文明,，從儀容儀表開始》。

在9月3日,，我國舉行了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的大閱兵,，相信同學(xué)們都在電視上目睹了天安門廣場上莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，看見了中國人民解放軍威武的英姿,。他們身穿統(tǒng)一的軍裝,，挺拔的身姿、堅(jiān)定有力的步伐，向全世界人民展示了良好的精神文明風(fēng)貌,。而作為一名小學(xué)生,，也應(yīng)該注重自己的儀容儀表，展現(xiàn)校園文明,。那么具體該怎么做呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做到：

第一,，我們應(yīng)該按照學(xué)校要求，著裝規(guī)范,。每當(dāng)舉行升旗儀式時(shí),，我們應(yīng)該穿禮服、配上白襪子,、黑皮鞋,，胸前佩戴好紅領(lǐng)巾，精神飽滿地參加儀式,。而在平時(shí),，我們也應(yīng)該穿好校服，保持干凈,、樸素的儀容儀表,。整齊規(guī)范的穿著，不僅能培養(yǎng)我們作為小學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，而且能折射出我們的朝氣蓬勃,、青春活力。

第二,，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),，展現(xiàn)文明。男同學(xué)不該留長發(fā),，剪怪異的發(fā)型。女同學(xué)不該披頭散發(fā),，染發(fā)和電發(fā),，也不該化妝，佩戴首飾,。當(dāng)我們指甲長時(shí),，要及時(shí)修剪。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都能表現(xiàn)我們的儀容儀表,，展現(xiàn)我們的文明程度。

第三,，我們應(yīng)該注意言行,，盡顯文明?！把詾樾穆?、行為心表”,，彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確是污漬,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一個(gè)對(duì)不起，能化解彼此的沖突;一句沒關(guān)系,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),。說文明之語，能純潔自己的精神,，凈化自己的靈魂,，改變自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處,。

校園文明的內(nèi)涵豐富多彩,，儀容儀表僅僅是其中的一個(gè)方面。但是,，細(xì)節(jié)決定成敗,。因此，同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，請注意，保持友善的微笑,，挺拔自己的身姿,，注意統(tǒng)一干凈整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,，盡顯我們文明有禮的風(fēng)采,。請記住：《文明,，從儀容儀表開始》

我的講話完畢,，謝謝大家!

參加升旗儀式個(gè)人表現(xiàn)篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家新學(xué)期好!

春回大地,，生機(jī)盎然,。在這個(gè)春意融融的日子里，我們又回到了熟悉的校園,，一起迎接新學(xué)期的到來,。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以最誠摯的新春祝福：祝老師們工作順利,、生活幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、快樂成長!祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭，更進(jìn)一步!

新的一年，開啟新的希望;新的征程,，承載新的夢想,。讓我們在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，放飛心中的夢想,，朝著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!

親愛的同學(xué)們,，自我校大力開展“品位教育”以來，“做一個(gè)有品位的實(shí)小人”已深深地根植于我們的心中,，成為大家共同追求的目標(biāo),。“有品位”一詞的內(nèi)容涵蓋的面非常廣,，怎樣才能彰顯我們的品位呢?新學(xué)期,，我要向全體同學(xué)提出一個(gè)新的要求--注重儀容儀表，做有品位的學(xué)生,。

何謂“儀容儀表”呢?簡單地說,，它是指一個(gè)人在相貌、衣著打扮,、言談舉止等方面給人的第一印象感覺,。它是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人在日常交往中,，若是能做到穿著得體,、舉止有風(fēng)度，就會(huì)給人留下良好的印象,?？梢姡皿w的儀容儀表是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片,。

我們欣喜地看到,，在我們品位校園里，大多數(shù)學(xué)生的儀容儀表整潔大方,，待人接物彬彬有禮,，為我們的美麗校園增添了光彩。當(dāng)然,，在我們的身邊,，也有一些不合諧的現(xiàn)象存在,。比如：個(gè)別同學(xué)的著裝不夠整潔,，不按要求佩戴紅領(lǐng)巾，課間在樓道沖跑,、大聲喧嘩等等,。以上這些現(xiàn)象，與我們追尋的“有品位”大相徑庭。那么,，怎樣做才是儀容儀表得體,，彰顯我們實(shí)小人有品位的精神風(fēng)貌呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做到：

一、著裝整潔彰顯品位,。請同學(xué)們按照學(xué)校的要求穿好校服,、佩戴好紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式時(shí),，做到精神飽滿,。在平時(shí)，同學(xué)們要做到著裝整潔,，不穿奇裝異服到校,。樸素大方、整潔干凈的著裝不僅會(huì)為我們有品位的外形增加砝碼,，還能折射出同學(xué)們的朝氣蓬勃,、陽光自信。

二,、注重細(xì)節(jié)彰顯品位,。一滴水可以折射出太陽的光輝，一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)能展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)與品位,。希望男同學(xué)不留長發(fā),，剪怪異的發(fā)型;女同學(xué)不披頭散發(fā)，不化妝,，不佩戴首飾,。同時(shí)，要及時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生,，以干凈清爽的良好形象去迎接每天的學(xué)習(xí)生活,。

三、言行得體彰顯品位,?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?。一聲“謝謝”能溫暖人心,，一個(gè)“對(duì)不起”能化干戈為玉帛，一句“沒關(guān)系”能拉近彼此的距離,。彎下腰撿起碎紙是一種美,，課間輕聲慢步是一種美，輕輕擺正班級(jí)里桌椅也是一種美……親愛的同學(xué)們,，若是我們大家與人相處時(shí)都能說文明之語,，以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，草很綠,，周圍的人很友善,。

親愛的同學(xué)們，和諧有品位的校園需要我們大家一起來創(chuàng)建,，注重儀容儀表僅僅是其中的一個(gè)方面,。因此，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,，每天都能做到著裝整潔,，干干凈凈地迎接每一天;用得體的舉止、友善的微笑感染身邊的人,，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,，彰顯我們實(shí)小人有品位的風(fēng)采!

最后，祝大家新的學(xué)期里健康快樂,、平安幸福!

謝謝大家!

參加升旗儀式個(gè)人表現(xiàn)篇三

國旗下演講稿《注重儀容儀表,，崇尚文明禮貌》

親愛的同學(xué)們：

早上好!

關(guān)于校園文明這個(gè)主題，有著許多內(nèi)涵,，今天我就專門談一談學(xué)生的儀容儀表問題,，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌,。

源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,，尊師重道，終成大器……,。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明,，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方,、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采,。

中國有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),，打眼一看,，穿著是否得體，舉止是否有度,，反映出一個(gè)人精神風(fēng)貌,。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片,。

同學(xué)們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊(duì),、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統(tǒng)一的軍服,、挺拔的身姿,、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強(qiáng)盛;人民警察那一身筆挺的警服,、帽子上那熠熠閃光的警徽,，無不透射出法律的尊嚴(yán);白衣天使們那一身潔白無暇的大褂，象徵著生命的圣潔;生產(chǎn)線上工人的統(tǒng)一著裝,，體現(xiàn)出大工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范和勃勃的生機(jī)……

同學(xué)們可以作一假設(shè),，如果沒有統(tǒng)一的著裝，你會(huì)看到怎樣的情景?

社會(huì)賦予廣大學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求,，穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感,。整齊的校服,、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗,、朝氣蓬勃。不化妝,、不穿奇裝異服,、不留長發(fā)怪發(fā),，并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長,。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類,。

我們欣喜地看到,，我們數(shù)控系的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠按照學(xué)校的要求,，著裝規(guī)范,、舉止文明、遵章守紀(jì),。但是,，我也不得不明確指出，目前在儀容儀表方面出現(xiàn)的一些不和諧,。有極少數(shù)的同學(xué),，仍然我行我素，無心學(xué)習(xí),，無視學(xué)校規(guī)章制度,，表現(xiàn)在不穿校服;男生留長發(fā)、怪發(fā);女生染發(fā),、燙發(fā);也有一些同學(xué),，佩帶戒指、耳環(huán),、項(xiàng)鏈等;還有一些同學(xué)指甲留得比較長,，暫且不說你學(xué)習(xí)、生活,、運(yùn)動(dòng)是否方便,，單就個(gè)人衛(wèi)生而言，也是有百害而無一利的;還有一些同學(xué),，成天萎靡不振,，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,，隨手亂丟垃圾,、隨地吐痰，衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入……

雖然這些問題都發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上,，但正是因?yàn)橛辛诉@些極少數(shù)的不和諧,，影響了我們的校園文明。從表面看來,，發(fā)型,、妝容,、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。

當(dāng)然,，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對(duì)待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐,，在相互理解的基礎(chǔ)上,，在日常的言行中,，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

留情花似錦,，腳下留情草如茵!彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確是污漬,，說話用的是文明之語,，但這一切卻純潔了自己的精神,，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí),，這就是文明的獨(dú)特之處,。

文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,，揮別那不雅的歷史,，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的許機(jī)高職學(xué)子形象,。

我的演講完畢,，謝謝大家!