每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

升旗儀式小品 升旗儀式劇本篇一

整理：xxx

演員：a學(xué)生小葉-------葉心怡

b學(xué)生家長-------陳忻禾

c老 師-------李俊達(dá)

d路 人 甲-------余韻雯

e路 人 乙-------陳怡凝

f旁 白-------李彥澤

f旁白： 一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，熙熙攘攘的馬路上,，走來一對(duì)行色匆匆的父子…

a小葉： 爸爸，你倒是快點(diǎn)呀,，都是你,，不早點(diǎn)叫我起床，時(shí)間來不及了,，今天我肯定要遲到了!我們班的流動(dòng)紅旗要被我弄丟了!都怪你!

b爸爸：你這孩子,，自己賴床,，還怪別人!快、快,、跑快點(diǎn),，也許還趕得上!

f旁白：父子倆一路小跑，轉(zhuǎn)眼到了校門前,，此時(shí)操場上傳來了國歌的樂曲,，小葉突然停住了腳步，莊重地凝視著冉冉升起的五星紅旗,，舉手敬禮……

b爸爸：你這孩子,，怎么停下來了，這不已經(jīng)在校門口了,，都說要遲到了,，你現(xiàn)在到不動(dòng)了，這孩子!

f旁白：雖然爸爸一再催促,，但小葉始終保持著對(duì)國旗敬禮的肅穆姿勢……經(jīng)過

的路人,，也因?yàn)樾∪~“奇怪”的舉動(dòng)，紛紛停下圍觀

d路人甲：這小孩真滑稽,，站在校門口,，還舉手敬禮?

e路人乙：大概是被罰站吧?

f旁 白：面對(duì)父親的責(zé)問，別人質(zhì)疑的目光,，小葉始終崇敬地敬著禮,，直到國歌結(jié)束，她轉(zhuǎn)過身對(duì)爸爸說……

a小 葉：爸爸,，五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的,，國歌響起，國旗升起的時(shí)候,，我們都要停止一切活動(dòng),，要敬禮，這是對(duì)國旗的尊重,。

f旁白：此時(shí),，老師聽到校門口的`動(dòng)靜走了出來，正巧聽到了小葉的話

c老師：對(duì),，我們對(duì)國歌和國旗的尊重,，正是對(duì)革命先烈的緬懷和對(duì)自己的激勵(lì)，小葉,，你做得對(duì),，下次可不能再遲到了，要做一個(gè)遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員哦!

d路人甲：哦,，原來是這樣啊!

e 路人乙：小小年紀(jì)就知道尊重國旗的道理,，這孩子真是懂事啊!

f旁白：小葉向老師鄭重地點(diǎn)頭保證,，大家都夸她是個(gè)好孩子……

表演結(jié)束，集體立正,，謝幕!

升旗儀式小品 升旗儀式劇本篇二

地點(diǎn)：某學(xué)校廣場一角,。

人物：班主任，女,，簡稱班,。小蓮，10歲,，5年級(jí)學(xué)生,，白血病患兒，簡稱蓮,。同學(xué)甲乙丙丁若干,。

幕啟：[幕后，婉囀的鳥鳴聲和遠(yuǎn)方的知了聲混合在一起,。群眾：劉老師,，小蓮病愈出院了?喲，看你為了一個(gè)孩子,，把心都操成啥樣了,，你也要多注意身體啊。謝謝,，小蓮比以前好多了,，我這是帶她去省城醫(yī)院再復(fù)查復(fù)查，感謝你們的關(guān)心,。班主任老師推著坐在輪椅上的小蓮,，踏著鳥鳴聲，迎著清爽的風(fēng)上,。

班：(假日的校園分外靜謐,，鳥鳴聲顯得格外悅耳動(dòng)聽)小蓮，你看看,，咱們學(xué)校變化可大了,，在你治病的這些日子里，那邊體育場新修了跑道;那邊新建的是閱覽室,，"六一"兒童節(jié)期間，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還為我們學(xué)校捐贈(zèng)了不少的圖書和電腦,。哈哈,，學(xué)校變化大吧?還有，同學(xué)們對(duì)你都很關(guān)心,，他們今天要是知道你回來了,，說不定會(huì)有多高興呢!

蓮：(回頭微笑著,，對(duì)學(xué)校一切都有新鮮感)老師，等我病好后,，我要努力學(xué)習(xí),，回報(bào)學(xué)校和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心幫助。(有些懷疑地)可是,，老師,，我的病是不是醫(yī)生說什么了?

班：(安慰地)孩子，是我征求了醫(yī)生的意見,，主動(dòng)提出來去省城復(fù)查的,，想盡快讓你的病恢復(fù)健康。

蓮：(自信地微微一笑,。經(jīng)過學(xué)校操場升國旗處,，小蓮顯得有些激動(dòng)，抬頭看了看高高的旗桿),，老師,，等我病好后，我還當(dāng)咱們學(xué)校的升旗手,，讓國旗高高地在我們校園升起,。

班：(俯下身，體貼地)小蓮是我們學(xué)校美麗的升旗手嘛,，等你病好后,，我就會(huì)看到一個(gè)比以前更加美麗的女孩，在每個(gè)星期一的早晨,，把五星國旗從校園里高高地升起,。

蓮：(甜美地笑著，輕輕地唱著)"五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，我們的歌聲多么響亮",，(感覺有些累，停下來),，老師,，我真的還能當(dāng)升旗手嗎?

班：(鼓勵(lì)地)能，一定能!(扭轉(zhuǎn)身擦了擦自己的眼淚,，努力地控制著讓自己保持著樂觀心情)孩子,，我們回去吧，簡單收拾一下,，好趕下午的火車,。

蓮：(留戀地望著校園)唉，好,，回吧,，可是,，我什么時(shí)候還能再回到學(xué)校呢?

班：小蓮，別想那么多,，我們很快就會(huì)回來(二人推著車子下),。

同學(xué)甲：(上)聽說小蓮今天回來了，我們班主任要帶她去省城復(fù)查,，省城離我們那么遠(yuǎn),，她這一走又不知道什么時(shí)候才能回來，我通知我們班的同學(xué)都來看看她,，為她送行,，并祝福她早日康復(fù)(幕后有同學(xué)們的聲音：張小蘭，王巧惠還沒有到啊,，我們?nèi)ネㄖ?，要她快一點(diǎn))。(對(duì)幕后)張小蘭,，我們?cè)趯W(xué)校操場升國旗的地方集合,，別忘了我們準(zhǔn)備的東西。(幕后：知道了)!

同學(xué)乙：(手捧鮮花上)趙娜,，這么早就來了?

同學(xué)甲：一會(huì)兒同學(xué)們就到,，我們給小蓮一個(gè)驚喜。

同學(xué)乙：小蓮是我們學(xué)校最美麗的升旗手,，在她生病的這些日子里,，她是多么想回到學(xué)校上課、升國旗啊,?？伤昧诉@個(gè)難治的病，去哪里找匹配的骨髓啊,。

同學(xué)甲：聽說這種病很難治的,，不光是費(fèi)用高，關(guān)鍵是匹配的骨髓不好找,。

同學(xué)乙：(急忙制止)費(fèi)用高不怕,，現(xiàn)在大醫(yī)院里都庫存著不少志愿都捐獻(xiàn)的骨髓呢，我相信小蓮的病一定能治好,，一定能,。

同學(xué)甲：小蓮也真是可憐，她7歲時(shí)沒了媽媽,，9歲時(shí)又沒有了爸爸,，是我們的班主任收留了她。一個(gè)美麗的女孩,，命運(yùn)對(duì)她怎么就那么不公呢,，讓她又得了這種病(說著說著，不由地抽泣起來),。為了給小蓮治病,，我們?nèi)熒荚陉P(guān)心著她，班主任也沒少為她操心花錢,，班主任把她當(dāng)成了自己的親女兒,。

同學(xué)乙：小蓮的身世是不幸的，可她生活在這個(gè)幸福的社會(huì)里,，讓我們共同為小蓮祝福吧,。我們倆還是先去班主任家看看小蓮，回頭再來這里集合(二人下),。

同學(xué)丙丁等：(上,。丙："大家都準(zhǔn)備好了嗎?咱們可是說好的哦，送小蓮的時(shí)候,，誰都不許哭,，記住了"?大家一起："我們不哭"!同學(xué)們?cè)诘群蛐∩彽牡絹?(在明快舒緩的旋律里，班主任推著小蓮,，同學(xué)甲乙手扶推車,，小蓮手捧鮮花幸福坐在車上，興奮地和同學(xué)說著什么,，上,。象發(fā)現(xiàn)了什么，非常高興地喊)老師,，操場那邊有我們班好多同學(xué)耶(虛弱地?fù)P起手臂向同學(xué)們招手)

同學(xué)們：(見小蓮上,，大家一起喊)小蓮，我們都很想念你!

班：(驚喜地)同學(xué)們,，你們?cè)趺炊紒砹?

同學(xué)們：我們都要送小蓮去省城嘛,。

丁：大家都在關(guān)注著小蓮?fù)瑢W(xué),，關(guān)心她的病情,，關(guān)心她的健康。所以,，我們都來為她送行,。

班：(激動(dòng)地)同學(xué)們，我們班是一個(gè)集體,，大家對(duì)小蓮都很關(guān)心,，小蓮時(shí)時(shí)都思念著大家，沒想到同學(xué)們今天都來了(對(duì)小蓮)，小蓮,，謝謝大家,。

蓮：(淚水奪眶而出)謝謝大家，謝謝同學(xué)們,。(一起圍上來問候)

班：(深情地望著同學(xué)們,，抑制不住激動(dòng))同學(xué)們，這個(gè)假期也都過了一半兒啦,，希望你們愉快,，我和小蓮會(huì)很快回來的，讓我們?cè)谛聦W(xué)期開學(xué)的時(shí)候再相見!小蓮,，和大家共同說再見!

同學(xué)甲：不,，老師，等一等,，讓我們了卻小蓮的一個(gè)心愿!

班：(不解地)心愿?

同學(xué)乙(點(diǎn)頭)是的,，小蓮住院期間我們?nèi)タ此龝r(shí)，她說她還想再升一次國旗,，再當(dāng)一次國旗手,。(從一只包里捧出疊得整齊的國旗，遞到小蓮面前),。

蓮：(小蓮撫摸著鮮艷的五星國旗,，臉上掛滿淚水，情不自禁地)國旗,，學(xué)校,，老師，同學(xué)們!

同學(xué)甲：同學(xué)們,，來,，我們今天就讓病中的小蓮再當(dāng)一次國旗手，等她回來的時(shí)候,，我們還在一起升國旗,，唱國歌!

同學(xué)們：(一起喊)升國旗，唱國歌!

班：(激動(dòng)地)好,，同學(xué)們,，這是一次特別的升旗儀式，就讓我們以升國旗的方式祝福小蓮,，讓她在祖國溫暖的懷抱里,，早日康復(fù)!(背景音樂，少先隊(duì)隊(duì)歌旋律響起,，班主任推著小蓮緩步向國旗旗桿方向走去,，小蓮手捧國旗,，一臉的燦爛。按升旗程序,，國歌聲中,，小蓮輕輕地拉動(dòng)繩子，背景有升旗儀式,，小蓮舉手敬禮,，升旗結(jié)束),。

同學(xué)們：(一起圍住小蓮)小蓮,，我們大家等著你。(小蓮眼含淚水,，和大家握手),。

班：同學(xué)們，回吧,。

同學(xué)們：(戀戀不舍地)小蓮,，我們等你回來。(老師推小蓮欲下)

同學(xué)甲：(手捧一個(gè)大信封)老師,，你再等一下,。

同學(xué)甲：(大家又都圍了過來，有同學(xué)送來千紙鶴,，同學(xué)甲遞上信封),，小蓮，大家知道你要去省城看病,，這是我們班同學(xué)為你捐的800元錢,，我們知道，這些錢不足支付高額的治療費(fèi)用,，但這是大家的一片心意,，是對(duì)你的祝福，對(duì)你的關(guān)愛,，收下吧,。

蓮：(激動(dòng)地接過信封)謝謝大家，(對(duì)同學(xué)們)同學(xué)們,，我知道,，大家都很關(guān)心我，是我們老師收留了我這個(gè)沒有爹媽的孩子,，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹,，咱們班主任就是我的親媽媽，從今天起,，我要對(duì)著大家,，喊我們班主任媽媽!(對(duì)班主任)媽媽--(同學(xué)們一起喊)媽媽!(背景五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，《五星紅旗》音樂起)

(眾亮相)--幕落