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護(hù)士思想工作總結(jié)摘要(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 21:16:09
護(hù)士思想工作總結(jié)摘要(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-09-16 21:16:09     小編:紫衣夢(mèng)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇一

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),,平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇二

本學(xué)期來(lái)我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用,,圓滿完成了各項(xiàng)工作, 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng),,教學(xué)工作管理,生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

一,、思想政治業(yè)務(wù)

創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì).這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來(lái),我在工作中,,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,新的時(shí)代,新的教育理念,,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,對(duì)我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,,結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計(jì)劃,,有組織地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對(duì)工作作出總結(jié),意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

二,、教學(xué)工作管理

根據(jù)所我園開(kāi)設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題,,開(kāi)展聽(tīng)、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng),。通過(guò)自己備課上課,、聽(tīng)別人上課、別人為自己評(píng)課,、為別人評(píng)課,,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,,找到了今后提高的方向,。

一直以來(lái)我努力學(xué)習(xí)幼教知識(shí)及相關(guān)理論,不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),,根據(jù)幼兒園實(shí)際工作,,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并定期檢查,、督導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并認(rèn)真寫(xiě)出總結(jié),為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ);同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),,每月對(duì)特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào),,結(jié)束后會(huì)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自評(píng)找出其不足,讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時(shí)我們還對(duì)好的典型課組織教師觀摩,,對(duì)照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,我也會(huì)和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,,為其打下良好的教育基礎(chǔ)。

三,、生活管理工作

1,、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),并對(duì)其自班孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,,強(qiáng)化了安全意識(shí)和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度,,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,,并作出評(píng)價(jià)分析表。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,。

2,、平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,,園內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,,走廊、樓梯地面整潔,,節(jié)約用水,,勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生,,遵守紀(jì)律,,爭(zhēng)當(dāng)三好幼兒。

3,、對(duì)生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,,使之對(duì)幼兒教育有了自己新的觀點(diǎn)和看法,將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn),。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),,充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度,,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的另一面,。

四、在教學(xué)工作方面

由于幼兒年齡小,,又是剛?cè)雸@,,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái),利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié), 給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè).至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高.

通過(guò)這幾年的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西,,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我也深知“書(shū)癡者文必工,,藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書(shū),、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,,常流常新,。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇三

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),,所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。在“七一”那天,,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,,對(duì)教材比較熟悉,,所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁“,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說(shuō):“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心?!啊拔蚁嘈疟举Y料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng),,放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步,?!啊拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開(kāi)會(huì),,提出“老師“必須履行的職責(zé),,主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),,而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,,“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,,有的進(jìn)步非常快,。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課,,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,,要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力,,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,,翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,,一起定內(nèi)容,一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),,共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下,,這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),,各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,,有六個(gè),加上原來(lái)的一共有13個(gè),,全是男生,,并且來(lái)自不同的省份,語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,,并且有幾個(gè)象、等是最調(diào)皮的,。特別是,,這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像x同學(xué),她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,,晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),,上課也沒(méi)精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,了解到這樣的情況,,給他們提了個(gè)建議,,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,先試行兩個(gè)星期,,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇四

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織機(jī)構(gòu)

教師年度思想工作總結(jié)摘要:我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感,。

同時(shí),研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案,,成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,,部署師德建設(shè)年活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),,指導(dǎo)到位,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高思想素質(zhì)

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),,增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《依法治校,、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》,、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀(jì)律》,,學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,,每位教師和學(xué)校簽訂了三個(gè)責(zé)任狀。

(1)嚴(yán)肅工作紀(jì)律,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。

(2)依法治校,凈化育人環(huán)境責(zé)任狀,。

(3)杜絕亂收費(fèi),,亂辦班責(zé)任狀。

3,、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,學(xué)習(xí)了馬憲華,、林占春同志的先進(jìn)事跡,,并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)全國(guó)十杰教師林占春的事跡報(bào)告,林占春樸實(shí),、生動(dòng)的報(bào)告深深地感染了每位教師,。

回校之后,學(xué)校組織了討論,,談感想,,談體會(huì),特別是教師聽(tīng)了賈局長(zhǎng)的講話,,決心以林占春為榜樣,,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,,力爭(zhēng)在幾年之內(nèi),,成為一名林占春式的名教師。

4,、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),,提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),,講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。

學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)高校長(zhǎng)從北京學(xué)習(xí)回來(lái),進(jìn)行了《順應(yīng)時(shí)代改變思維模式,更新觀念達(dá)到教育創(chuàng)新的》師德講座,,學(xué)校還聘請(qǐng)了吉林市小學(xué)校長(zhǎng)主編李博生同志進(jìn)行了《學(xué)習(xí)型組織》的輔導(dǎo)講座,會(huì)后教師進(jìn)行了師德論壇,,通過(guò)論壇,,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。

此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問(wèn)題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),,并寫(xiě)出千字文師德體會(huì),。

同時(shí),學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)吉林市教育局xx年16號(hào)文件,,組織教師逐條學(xué)習(xí),,并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復(fù)印,每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,,做到入腦入心入耳,并落實(shí)在行動(dòng)上,。

學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻,,教師人人熟知,真正做到令行禁止,,真正做到有舉必查,,查實(shí)必處。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇五

一年來(lái),,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,本人從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,完成上級(jí)和學(xué)校的分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生多動(dòng)手,從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

欲給學(xué)生一滴水,,老師先要有一桶水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,,虛心請(qǐng)教其他老師,,在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。

學(xué)生喜歡上我的課,,對(duì)該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的,,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,,和用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題等提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過(guò)分自卑,,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問(wèn)題,,多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),一有進(jìn)步,,即使很小,,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦,,愛(ài)思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、一份耕耘,一份收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),多想,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來(lái)的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī),。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié)摘要2

一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,,回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作,想說(shuō)的真是太多太多,。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師,,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒(méi)教師這個(gè)神圣的職業(yè),,下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),,向德藝雙馨的教師邁進(jìn),。

一、思想政治學(xué)習(xí),,師德修養(yǎng)方面

一年來(lái),,我端正工作態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè),,始終嚴(yán)格要求自己,,重視政治學(xué)習(xí),積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),,提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),并服從工作安排,。--,,我?guī)迥昙?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作,同時(shí)還承擔(dān)數(shù)學(xué)教研組工作,,力求在平凡的崗位上磨練自己,,貢獻(xiàn)自己。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),,努力提高教學(xué)效果

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,一年來(lái),,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

總之,一年來(lái),,干了一些工作,,也取得了一些成績(jī),但我知道,,成績(jī)只能代表過(guò)去,,這些成績(jī)只會(huì)成為自己前進(jìn)的動(dòng)力,我將不斷追求,,用似火的青春,,赤誠(chéng)的心靈,辛勤地耕耘,,不斷地成長(zhǎng),,用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié)摘要3

在政治思想方面,,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平!,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,,不進(jìn)行有償家教,,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

個(gè)人以為,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,,自古就是“教書(shū)育人,,為人師表”。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講,,當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮,,這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),,更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,,他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,,但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,,這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,,這是個(gè)進(jìn)步,。因此,新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),人者,,德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,未學(xué)武而先重武德,,學(xué)好文武,,不光是光宗耀祖,最主要的是報(bào)效國(guó)民,。但是,,自從改革開(kāi)放后,國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),,就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹?,于是“不管黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,,結(jié)果貪污腐化案件層出不窮,,而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí),,一些學(xué)生不僅不以為然,,還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做,如果是我,,保證不露馬腳”,。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),,一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì),,而我們的制度又還不很健全,,我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性,。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進(jìn)取,,合理地忍讓,,適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),關(guān)鍵時(shí)能顧全大局,。遺憾的是,,一注重個(gè)性的培養(yǎng),國(guó)人就只知道要能兇能潑,,蠻橫無(wú)理,,說(shuō)什么“狹路相逢勇者勝”,“餓死膽小的,,撐死膽大的”,。說(shuō)起易為已甚者對(duì)別人帶來(lái)的傷害,旁人還常會(huì)這樣寬容:“明知道他是那個(gè)性格,,你還要跟他計(jì)較?江山易改,,本性難移嘛?!庇谑?,會(huì)忍讓的人就該繼續(xù)吃虧著忍讓下去,而個(gè)性強(qiáng)硬的就繼續(xù)理直氣壯地橫行霸道,。其實(shí),,本性并不能成為我行我素的理由,人家都能和睦相處,,自己為什么就不能?難道誰(shuí)就該特殊點(diǎn)?法律并沒(méi)有賦予誰(shuí)任意妄為的特權(quán),。不好的個(gè)性也并非難改,,關(guān)鍵看愿不愿改。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性,,他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng),,受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺,,不能不引起大人們的注意。!

本人還存在的問(wèn)題:

工作作風(fēng)不夠扎實(shí),,遇到困難不能知難而進(jìn),,有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向:

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的理論精神,,及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

小學(xué)教師思想工作總結(jié)摘要4

我是一名極其普通的小學(xué)教師,,今年擔(dān)任著三年級(jí)一班的科學(xué),、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,,有苦有甜,,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,,促使自己進(jìn)步,。

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

在工作中,,處處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)教育,,更熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)四化建設(shè)的接班人,。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,,我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,與教書(shū)育人融為一體,。

二,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

工作中,,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,,盡自己最大的努力,克服困難去完成,。不找主觀理由,,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,,誠(chéng)信做人,。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,,拋棄私心雜念,,全心全意為教育服務(wù)。

三,、鉆研教材,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

工作之余,,刻苦鉆研教材,,了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,,分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間,,堅(jiān)持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,,永遠(yuǎn)不知道滿足,孜孜不倦,,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師,。

四、團(tuán)結(jié)同志,,樂(lè)于助人,。

在學(xué)校中,,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),,我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,,不求報(bào)酬,不記名利,,只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中,,有一些中年教師由于年齡大,,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,,以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí),,遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們,。

五,、教書(shū)育人,做學(xué)生的良師益友,。

在教學(xué)中,,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),,而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,,能與他們真誠(chéng)交往,。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(zhǎng),。

我下定決心,,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,做學(xué)生的“表率”,,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié)摘要5

一,、思想品德方面:我自參加工作整整,,尤其是從事教導(dǎo)主任工作2年多來(lái),我愛(ài)崗敬業(yè),,教書(shū)育人,,遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的職業(yè)道德工作,,我結(jié)合安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師八不準(zhǔn),,對(duì)進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

二、教育教學(xué)方面:我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。近3年來(lái),,我在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jī):

1、課堂教學(xué)方面:12月農(nóng)遠(yuǎn)示范課《借生日》受到同行好評(píng),,6月五年級(jí)社會(huì)《中華人民共和國(guó)的成立》獲綜合組二等獎(jiǎng),,207月語(yǔ)文課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。

2,、教學(xué)成績(jī)方面:在教學(xué)第一線,,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),,在實(shí)施素質(zhì)教育的14年里,,在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著,,具體如下:

206月我的五語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一,,

2月我的五年級(jí)英語(yǔ)鄉(xiāng)抽第二,

206月畢業(yè)班語(yǔ)文鄉(xiāng)第一,,

年6月二語(yǔ)鄉(xiāng)統(tǒng)考第一,。

3、論文方面:年9月德育論文《小學(xué)生心理健康教育》獲縣二等獎(jiǎng),,年5月《淺議“如何讓思品課充滿活力”》,,2008年9月《淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)》獲縣三等獎(jiǎng),209月《走進(jìn)單親孩子內(nèi)心的有效對(duì)策》獲縣三等獎(jiǎng),,年8月《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,,弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)》。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生方面:2007年10月第三屆書(shū)信活動(dòng)中我輔導(dǎo)的學(xué)生鐘文靜獲縣一等獎(jiǎng),、張慧云獲縣二等獎(jiǎng),、李鴻飛和薛麗麗獲縣三等獎(jiǎng),2009年11月“暑假讀一本好書(shū)”中輔導(dǎo)學(xué)生王軍委,、王雅婷獲市三等獎(jiǎng),。

三、出勤方面:這14年來(lái)我全身心地投入到了我所熱愛(ài)的黨和人民的教書(shū)育人的工作中去,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,從未有遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象,。

四、管理工作方面:

1,、在學(xué)校教育教學(xué)管理:在日常的學(xué)校的日常管理工作中,,我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長(zhǎng)的指示和要求,,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作,,花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善,,重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善,、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,,得到了上級(jí)的好評(píng),。

2、在班級(jí)管理工作方面:由于我校是一所鄉(xiāng)村小學(xué),,老師少,,在我擔(dān)任教導(dǎo)主任的同時(shí),我還擔(dān)任一個(gè)班的班主任,,班主任管理工作實(shí)踐中,,我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,,在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,,一時(shí)間,,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),,學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義是為他人服務(wù)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),,同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),,集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),到我班上課的老師經(jīng)??洫?jiǎng)我們班干凈,,整潔,學(xué)生們照顧的蘆薈碧綠的,,吊蘭青翠的,,看著舒服,上課有勁,。2008年6月所帶畢業(yè)班被縣評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,,我也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

3,、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面,。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,,注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),、多和家長(zhǎng)電聯(lián)或面談,,給予“偏愛(ài)”,如讓多年染上壞習(xí)慣的張磊同學(xué)給予真誠(chéng)而耐心的勸說(shuō),和同學(xué)們和家長(zhǎng)一起真心不是諷刺幫他改正,,給予“厚愛(ài)”,。我倍加關(guān)愛(ài)貧困生,我班的張丹,,母親癱瘓,,爸爸常年外出打工,生活十分困難,,我了解到此情況后,,主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖,在學(xué)習(xí)上也給予她更多的輔導(dǎo),,該同學(xué)成績(jī)現(xiàn)在名列該班前列,。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,但讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜的,垂著她的綠蔭,?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,,孕育著祖國(guó)的花朵,。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我所喜愛(ài)的孩子們!

小學(xué)教師總結(jié)

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇六

一年來(lái),,本人能不時(shí)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí),,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力,,努力工作,,主要情景總結(jié)匯報(bào)如下:

一、在思想上,,利用電視,、電腦、報(bào)紙,、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍;進(jìn)取參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);進(jìn)取向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自我所肩負(fù)的職責(zé);進(jìn)取參與基層建設(shè),,在工作中要起到模范帶頭作用,,同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì),。

二、教學(xué)上,,我總是運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的本事,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、工作上,,進(jìn)取配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,服從分配,與同行相處,,我謙虛謹(jǐn)慎,,坦誠(chéng)待人,勤勤懇懇,,任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),,始終做到時(shí)刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù),,嚴(yán)格要求自我。

經(jīng)過(guò)反思,,本人還存在以下方面的不足之處:

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性,沒(méi)有系統(tǒng)性,,抓得不夠緊,。

2、在工作中還存在不夠細(xì)致,,有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象,。

3、在新課標(biāo)中探究力度不夠,,課前準(zhǔn)備不充分,。

4、安于現(xiàn)狀,缺發(fā)進(jìn)取,,上進(jìn)心,。

5、對(duì)學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,,對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì),。

針對(duì)以上不足之處,本人將努力整改,,不斷提高,,努力使自我成為一名真正貼合黨員要求的教師。

總之,,我時(shí)刻銘記自我是一個(gè)共產(chǎn)黨員,,一個(gè)黨員教師,應(yīng)當(dāng)走在前列,,不怕吃苦,,不怕吃虧,不求索取,,做好本職工作,,起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,,我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng),,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取思考,,主動(dòng)進(jìn)取,,使自我成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教師思想工作總結(jié)簡(jiǎn)短2

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,,回顧一學(xué)期的工作,,想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

一,、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開(kāi)學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí),,有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1、愛(ài)就是了解,。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn),他們有什么毛病,,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,,知道了許多:

了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),,文靜踏實(shí)的要愛(ài),,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài),。

______的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了,,在家休息半個(gè)多月后來(lái)上學(xué)了,。他本身又是一個(gè)淘氣的孩子,,于是,我一邊為他補(bǔ)課,,一邊與他談心,,教育他遵守紀(jì)律,保護(hù)好自己的安全,。下課時(shí),,總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,時(shí)時(shí)提醒他注意安全,。

______是個(gè)性格內(nèi)向,,而又很有主意的小女孩兒,她不愛(ài)上廁所,,下課時(shí)不去,,上課時(shí)又不敢請(qǐng)假,有兩次把小便尿在了褲子里,,我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來(lái)給她換上。后來(lái),,有一次,,她把大便便在了褲子里,我怎么問(wèn)她就是不承認(rèn),,后來(lái)是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來(lái)一看,,土色的大便,前面已經(jīng)快到肚臍,,后面快到腰部了,。我趕忙找來(lái)抹布,又弄一些溫水,,給她擦洗干凈,,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。

入冬以后,,孩子感冒的比較多,,有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過(guò)中飯,,我總是打來(lái)熱水給生病的孩子們吃藥,。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,。

3,、愛(ài)就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的______是留級(jí)的學(xué)生,,曾認(rèn)為讀不讀書(shū)無(wú)所謂,,不求上進(jìn),是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望,,他自己也是自暴自棄,破罐破摔,。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),但他特別愛(ài)勞動(dòng),,樂(lè)于幫助別人,,有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生,,從前怎么不好,還交給他一些班級(jí)工作去做,,適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他,。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,,同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,。

這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用“愛(ài)”字改變他們,,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,,人人都是小主人。不用老師指定,,不用編排值日表,,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助……,。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,,對(duì)他人的愛(ài),,一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了,。

4、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),,愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

作為一個(gè)一年級(jí)的班主任,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空,。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,,讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,,為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖尖角”等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),,想了很多有趣的游戲,。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文,、唱歌等的練習(xí),,不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,由此吸引了學(xué)生的注意力,,而且還有意想不到的收獲,音樂(lè)老師說(shuō)我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,,也要使中等生學(xué)好,,更要使學(xué)困生學(xué)好。以前,,我們班的鞠洋和鄭陽(yáng)我覺(jué)得是老大難,,總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,,吃小灶。通過(guò)期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡,、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距。于是,,我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課,。他們拼音不好,我就用電腦打出拼音卡片,,分給他們回家練習(xí),。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,我親自教,,讓同學(xué)來(lái)考他們,,我親自去考他們等方法,促使他們來(lái)練習(xí),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),,他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地“看”,。下課時(shí),,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,,還要不時(shí)地提醒,,某某站排里,某某把手放下,。這樣的話不知說(shuō)了多少,。然后走出去,和他們一起玩,,或看著他們玩,,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,,漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。

孩子們不會(huì)做值日,,我就每天不到六點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校,教他們干活,,手把手,,一次次地教,一次次地示范,。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng),。

五,、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師思想工作總結(jié)簡(jiǎn)短3

一,、政治思想方面:

本人熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、__大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說(shuō),,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二,、教育教學(xué)工作:

首先,,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高。

三,、其他方面:

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客,把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

四,、努力方向:

在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

教師思想工作總結(jié)簡(jiǎn)短4

一年以來(lái),,本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)黨,,熱愛(ài)人民,,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,,自覺(jué)遵守《教師法》,,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,,努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,,思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,,關(guān)心學(xué)生。

嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律,,不遲到,、不早退、不曠工,,愛(ài)崗敬業(yè),,勤奮工作,孜孜不倦,,精益求精,。

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,認(rèn)真批改作業(yè),對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,,力爭(zhēng)做到考試之后滿分,,批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,讓學(xué)生自主參與、合作探究,。

盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),,但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái),還存在一定差距,,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,,再接再厲,,埋頭苦干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師思想工作總結(jié)簡(jiǎn)短5

自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的思想工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文課,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵

在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

語(yǔ)文教學(xué)最忌千__第1篇律,,容易使學(xué)生厭煩,。如果千__第1篇律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié),,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法,。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問(wèn)題,,穴道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4,、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,,進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?!?,如何利用制作等一系列活動(dòng),鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,,不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒,。

6、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問(wèn),多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),,在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性

(1)提高備課的有效性

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,,自主備課,,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,,備教學(xué)策略,,切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教,。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,,重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng),。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),,既要避免空洞,,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,,不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項(xiàng)工作中,,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

以上就是我一年來(lái)的思想情況進(jìn)行的總結(jié),,在今后的工作中,我會(huì)更加努力地工作,。

教師思想總結(jié)

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇七

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,就20xx年的工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面

熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,;顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)工作

首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高,。

三、其他方面

考取了在職研究生,,并在暑期參加了全國(guó)骨干教師兩個(gè)月的學(xué)習(xí),,在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展;積極投身于新教材的編寫(xiě)的工作,;創(chuàng)建博客,,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生,。

在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)士思想工作總結(jié)摘要篇八

六年級(jí)思想品德“實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略”(人教版)這一框題,從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“百年大計(jì),,教育為本”,,課前,將相關(guān)的內(nèi)容設(shè)計(jì)成課件運(yùn)用多媒體教學(xué),,思想品德教學(xué)反思,。上課時(shí),,按照教材的編排順序,通過(guò)圖文等材料進(jìn)行分析講解,。節(jié)省了大量的講授時(shí)間和板書(shū)的時(shí)間,,保持了學(xué)生思維的連貫性,有更多的時(shí)間進(jìn)行新舊知識(shí)的聯(lián)系與鞏固,。課中,,又將在在課前按中考題型設(shè)計(jì)有關(guān)的課堂練習(xí)題,在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中不斷出現(xiàn),,讓不同層次類型的學(xué)生都能參與回答,,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果反潰使學(xué)生在一節(jié)課里的時(shí)間里真正學(xué)到更多的知識(shí),起到事半功倍的效果,,提高了思想品德課的教學(xué)效率,。

上完課之后,我感覺(jué):雖然多媒體教學(xué)有著其它教學(xué)手段無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),,但它畢竟只是一種教學(xué)手段,,有其自身的不足,不能完全取代其他教學(xué)方法和手段,。而其它的教學(xué)段也有其自身的優(yōu)點(diǎn),。因此,多媒體代替不了教師的教學(xué),,更代替不了學(xué)生的自我體驗(yàn)和師生之間的交流與溝通,。在平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)將多媒體教學(xué)手段與其他教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合,,讓它們相得益彰,,使思想品德課教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。

教學(xué)反思二:注重聯(lián)系,,導(dǎo)入新課

教學(xué)反思三:活動(dòng)教學(xué)有感

習(xí)人教版八年級(jí)上第五課第二框《做友好往來(lái)的使者》時(shí),,小品表演,即:小濤和jack的故事,。小品簡(jiǎn)單過(guò)程:場(chǎng)景一,、jack先用英文在新班級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,從穿著,、語(yǔ)言,、動(dòng)作表情,無(wú)不表現(xiàn)出美國(guó)人的自由,、隨意,、不拘小節(jié)的性格。場(chǎng)景二、jack請(qǐng)小濤吃飯,。jack提出各付各的,,小濤很難理解,表現(xiàn)的很不開(kāi)心,,期間點(diǎn)菜時(shí)小濤簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)的飲食文化,。場(chǎng)景三:jack過(guò)生日,小濤送了他一盒美國(guó)的“好時(shí)”巧克力,,jack給了小濤一個(gè)大擁抱,,并當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)禮物,分吃巧克力,,小濤對(duì)jack的擁抱很不習(xí)慣,,也覺(jué)得jack當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)禮物就吃,很沒(méi)有禮貌,。學(xué)生看完小品后,,多媒體呈現(xiàn)課本的問(wèn)題(人物換成jack):1、如果你是jack,,會(huì)怎么辦?2、我們能以“好”或“壞”來(lái)評(píng)價(jià)jack的處理方式嗎?3,、有人說(shuō),,在20世紀(jì)七八十年代,開(kāi)放意味著穿喇叭褲,、戴蛤-蟆鏡,。(多媒體呈現(xiàn)七八十年代的穿著打扮的圖片)在今天,你認(rèn)為開(kāi)放的胸懷意味著什么?這些問(wèn)題,,先以小組為單位討論,,再請(qǐng)部分學(xué)生發(fā)言。這樣的活動(dòng),,不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣,,充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,而且能讓學(xué)生在由向教師要知識(shí)向自己,、同學(xué)、社會(huì)要知識(shí)的轉(zhuǎn)化中,,體驗(yàn)成功,,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)新意識(shí)。

可見(jiàn),,活動(dòng)教學(xué),,是思想品德課教學(xué)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)教學(xué)是指教學(xué)過(guò)程在教師的指導(dǎo)下,,充分研究學(xué)生的需要和興趣,,使之在動(dòng)態(tài)中掌握知識(shí),內(nèi)化情感,,樹(shù)立信念,,指導(dǎo)行動(dòng),達(dá)到思想品德課知行統(tǒng)一的要求,,是教師,、學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中,借助教材的教,、學(xué)互動(dòng)的過(guò)程,。它區(qū)別于傳統(tǒng)的過(guò)程的教師講學(xué)生聽(tīng)的灌輸式教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了思想品德課理念聯(lián)論實(shí)際的特色,?;顒?dòng)教學(xué)可分為常規(guī)課堂活動(dòng)教學(xué)和大課堂活動(dòng)教學(xué),在這里筆者所說(shuō)的活動(dòng)教學(xué),,主要是說(shuō)常規(guī)性活動(dòng)教學(xué),。所謂常規(guī)性活動(dòng)教學(xué),是指在正常的學(xué)校教室內(nèi)的活動(dòng)教學(xué),,它可以通過(guò)課前的有關(guān)新聞發(fā)布,,課堂教學(xué)中的討論、辯論,,社會(huì)調(diào)查材料公布,、小品表演等形式為課堂教學(xué)服務(wù),從而達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的,。

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