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小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì) 老師德育心得體會(huì)(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 21:18:20
小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì) 老師德育心得體會(huì)(精選10篇)
時(shí)間:2023-09-16 21:18:20     小編:ZS文王

在撰寫心得體會(huì)時(shí),,個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過記錄心得體會(huì),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),,規(guī)劃自己的未來,,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇一

我班是新課標(biāo)五年級(jí)(5)班,,現(xiàn)有學(xué)生48人,,其中男生21人,女生28人,,學(xué)生活潑好動(dòng),,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。有良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文,,通過語言文字的訓(xùn)練,,本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,有了一定的進(jìn)步,。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是:建立一支具有凝聚力,、向心力、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,,使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感,、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍,。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首,,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,力爭我班在各方面都有新的突破,。

三、工作設(shè)想

根據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)20__—2017學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃》,,結(jié)合我班實(shí)際,,作以下計(jì)劃。

(一),、加強(qiáng)德育工作,,德育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作,工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,,做好學(xué)生的思想工作,,側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以五熱愛,、四有新人,、五自教育、三個(gè)文明建設(shè)為主要內(nèi)容,,以正直,、簡樸、揚(yáng)善為德育目標(biāo),。在教育教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí),,結(jié)合少年兒童的特點(diǎn),,聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際,有針對(duì)性地開展形式多樣的育人活動(dòng),。

(二)安全教育,。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶,是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作,,要時(shí)刻牢記安全工作重于泰山,。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火,、防電,、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,,教給學(xué)生防不安全事故的方法,,防患于未然。

(三),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決,。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,,努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛,、民主和諧,、文明健康的班級(jí)氛圍。(1)修改并制定新的班級(jí)公約,、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立圖書角,、衛(wèi)生角,并輔以制度加以約束,??鞓穼W(xué)習(xí)比一比讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),我要我最棒以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,,鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,,百花苑集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì),使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)計(jì)劃,。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔,。

第一,,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理,。

第二,,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力,、紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面起到模范帶頭作用。第三,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

(四),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

2,、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,,采取結(jié)對(duì)子的形式,,幫助大家共同進(jìn)步!

3、在班級(jí)開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),,形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,,促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

(五)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),,在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展,。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

(六),、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,力爭家長配合,共同管理和教育學(xué)生,。

作為班主任通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向,。力爭家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,及時(shí)交換意見,。密切與家長的聯(lián)系,,向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,并取得共識(shí),,配合學(xué)校共同教育好孩子。

四,、工作的具體計(jì)劃及實(shí)施

第一周(9,。1——9。7)1,、報(bào)到,、注冊2、安全教育

3,、觀看《20__年秋季開學(xué)第一課》

第三周(9,。15—9。21)1,、學(xué)生生活體驗(yàn)啟動(dòng)2,、常規(guī)教育

3、大課間活動(dòng)活動(dòng)4,、公物自查

3,、學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第五周(9。29—10,。5)1,、歡度國慶2、公物核查登記

第六周(10,。6—10,。12)1、班主任工作會(huì)議2,、家長會(huì)

第七周(10,。13—10。19)1,、道路交通安全宣傳2,、建隊(duì)日活動(dòng)

第八周(10。20——10,。26)1,、小組教學(xué)模式研討

第九周(10。27—11,。2)1,、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)

2、開展中國夢教育活動(dòng)3,、大課間活動(dòng)自查,。

第十周(11。3—11,。9)期中檢測

第十二周(11,。17—11。23)1,、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比2,、安全教育

第十三周(11。24—11,。30)1,、冬游活動(dòng)2,、上黨課

第十四周(12,。1—12,。7)學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第十五周(12,。8—12,。14)1,、校園民族舞蹈訓(xùn)練2、消防安全演練

第十六周(12,。15—12,。21)1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)2,、綠化美化工作

第十七周(12,。22—12。28)1,、禁毒防艾主題教育2,、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查

第十九周(1。5—1,。11)1,、慰問駐軍2、學(xué)科教學(xué)自查

第二十周(1,。12—1,。18)1、期末檢測2,、安全教育3,、期末工作安排

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇二

在暑假期間學(xué)校在8月30日舉行師德培訓(xùn),使我對(duì)教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí),,對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在工作第8個(gè)年頭,一直以為“在其位,,謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。培訓(xùn)完我深深體會(huì)到:做為一位教師,,不僅僅是在課堂上教好書,,給學(xué)生講講道理那么簡單,而是要從社會(huì),,學(xué)校,班級(jí),,甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓他們掌握科學(xué)知識(shí)、養(yǎng)成健全人格,,為國家、為社會(huì)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,,有用的人才,。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,什么是師德?師德,,是教師工作的精髓,,“師愛為魂,學(xué)高為師,,身正為范”是其內(nèi)涵,。

第一,高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難,。教師對(duì)學(xué)生的愛,,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情,就會(huì)“親其師,、敬其師”,,從而“信其道”,從而達(dá)到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,,為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他的愛呢,有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,,原來我的感情還是沒有到位,甚至有點(diǎn)急于求成,,其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,,一言一行,,相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,就想扎根海島的那位老師,,正是她那無私的,、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛,最終得到學(xué)生由衷的尊敬,,這些是教育的真諦,,是我努力的方向。

第二,,作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),,這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中,,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,,去激勵(lì)、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,,在今后的工作中,,作為一位青年教師,,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,,身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中,,要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,,潔身自好,以德服人,,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這樣的師德培訓(xùn),,我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),,這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇三

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的'事業(yè)是平凡而謙遜的,。”踏上三尺講臺(tái),,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。在舉國上下,、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對(duì)于從事教育工作的教師來說,,提高師德師風(fēng),,做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),,在強(qiáng)烈的職業(yè)感,、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果,。

教師應(yīng)重視自身的道德形象,,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,,有更高的人文目標(biāo),。教師的一言一行,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,,教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。如果教師說得天花亂墜,,而成為行動(dòng)的矮子,那所說的也無異于對(duì)牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,潔身自好,,以德服人,,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長,、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí),,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的,。的確,在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,,只有不斷地提高,、完善自己,才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色,?!鞍駱印币庾R(shí),榜樣的行動(dòng),,會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,,更會(huì)提升教師的`自我形象。

我國近代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,,沒有愛,,如同池塘沒有水一樣,沒有水就不能稱其為池塘,,沒有愛,,就沒有教育?!苯處煛按猴L(fēng)化雨,,潤物無聲”的愛,能成為一種強(qiáng)大的力量,,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,,也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成,、職業(yè)選擇和人生道路的拓展,。

因此,這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求,。教育不僅是認(rèn)知過程,,更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)表明,,情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,,養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,行為習(xí)慣,。師生情感交流是相互作用,,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,,學(xué)生就愿意和教師在一起,,且有親近感;教師尊重,,理解,,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,,師生誠坦相待,,心心相櫻,。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感,。陶行知提倡“愛滿天下,”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”,,別林斯基則認(rèn)為“愛是教育的工具,,也是鑒別教育的尺度?!苯處煂?duì)學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重,、信任、理解,、把愛灑向全體學(xué)生,。愛中意的“王子、公主”無可厚非,,但愛看不慣的“丑小鴨”更難能可貴,。須知老師一句苛刻的話語,一個(gè)“兇狠”的眼神,,一頓粗暴的斥責(zé),,都可能使學(xué)生畏懼不安,緊張無趣,,厭惡這門學(xué)科,,討厭這個(gè)老師,,甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么“家”。其次,,要嚴(yán)愛結(jié)合,,恩威并重,,嚴(yán)格管理,,嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有格,,嚴(yán)而有效,。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),要盡力幫助,,對(duì)待學(xué)生成長進(jìn)步熱情肯定,,用火熱的心腸,滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈,。讓學(xué)生感到老師勝父母,,同學(xué)似兄弟,。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷,。課后與學(xué)生交友,,讓他們掏心里話,撲捉熱點(diǎn),。難點(diǎn)話題,,日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情,,不遷怒于學(xué)生,,讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,,明確前進(jìn)方向。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇四

在暑假師德學(xué)習(xí)中,,我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性,,進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下:

從本次學(xué)習(xí)中,,我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本,,師德是教師的靈魂”這句話。是啊,,“教師是人類靈魂的工程師,。”社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),,教師要想干好教書育人這一工作,,就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學(xué)高為師,,身正為范”,,良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,教師師德素養(yǎng)的高低,,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,。因此,身為教師就要嚴(yán)格要求自己,,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,,只有這樣,才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好,、干實(shí),。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生,要樹立遠(yuǎn)大的理想,。同樣,,教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。這就要求教師要以身作則,,為人師表,。教師在教書育人中,,除了言傳,,更要身教,用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣,,以此來教育學(xué)生,,從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致,,表里如一,,正所謂“其身正,不令而行”,,否則“雖令不從”,。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起,真正為學(xué)生樹立榜樣。

常言說“無德無以為師”,,良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛,,這是對(duì)教師的基本要求,。如果一個(gè)人沒有愛心,那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé),?師愛是教師必須具備的美德,,也是教師的天職。因此,,身為教師,,就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈,這樣才不愧為師,。

總之,,本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,在今后的工作中,,我將嚴(yán)格要求自己,,用一顆赤誠之心去工作,去奉獻(xiàn),,以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇五

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作,。在開學(xué)初,,我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,,更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,,由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對(duì)本人的說服力有限,,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,,爭取更多人的支持,把這個(gè)工作做好,,這個(gè)工作做好了,,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3,、對(duì)每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),,這是我們班工作的核心,,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,,沒有優(yōu)生就沒有影響力,,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),,如果能讓他們上得更好,、更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生,。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇六

隨筆教師是知識(shí)的化身,,是智慧的靈泉,是道德的典范,,是人格的楷模,,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,,我時(shí)刻以"德高為師,,身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無私奉獻(xiàn),、以德立教、以身示教,,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

教書是手段,,育人是目的。因此,,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,,是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,熱愛學(xué)生,;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心,;以身示范,尊重信任”,。尊師愛生,,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,,管而不死,,嚴(yán)而不厲,愛在其中,。教育是愛的共鳴,,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道:“嚴(yán)師出高徒,。”又說:“嚴(yán)是愛,,寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”,。所以,,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,,嚴(yán)要得法,,嚴(yán)要有度。慈,,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù)、寬容,、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,,使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛,,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),,既是育人的目的,,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子,?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此,,在教育工作中,,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

“無德無以為師,?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對(duì)祖國的愛,,對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),,就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,,學(xué)生是花朵,,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,,芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,,因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,影響一代又一代的學(xué)生,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇七

教師是人類靈魂的工程師對(duì)學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻,。著名的教育家陶行知先生曾說過:學(xué)高為師,,德高為范。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,,重師重在自重,。教師是學(xué)生的良師益友,是學(xué)生健康成長直接的指導(dǎo)者和引路人,。教師良好的師德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響,、發(fā)展作用極大。教師若想做到這一點(diǎn),,就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),,必須時(shí)刻謹(jǐn)記要不斷提高自身的道德修養(yǎng):

(一)、熱愛學(xué)生,,誨人不倦

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學(xué)生作為教育的奧秘,,他的座佑銘是把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。馬卡連柯也說過:愛是教育的基礎(chǔ),,沒有愛就沒有教育,。一個(gè)教師如果僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師,,一個(gè)教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,,他就是一個(gè)完善的教師。由此可知,熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,。在學(xué)生心目中,,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,,模仿其態(tài)度,、情趣品行,、乃至行為舉止,、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂,。

每個(gè)學(xué)生,,相貌有美有丑,智商有高有低,,行為有好有歹,,但人的尊重、關(guān)愛需求是與生俱來的,。崇高的師愛就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,,不偏不倚,對(duì)每一個(gè)孩子都捧著一顆心來,,不帶半根草去,。對(duì)那些所謂的差生更要施與愛的陽光雨露,要像一個(gè)無私的園丁,,把愛的雨露灑入他們的心田,,對(duì)他們應(yīng)當(dāng)變忽視為重視、變嫌棄為喜愛,、變冷眼為尊重,、變急躁為耐心,對(duì)他們的教育做到愛心,、耐心,、恒心,直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止,。

(二),、熱愛教育,獻(xiàn)身事業(yè)

熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德,,教師對(duì)教育工作應(yīng)具有鞠躬盡瘁,,死而后已的決心,把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),不計(jì)名利,、樂于獻(xiàn)身,,有所作為。

1,、 認(rèn)識(shí)上

我們應(yīng)尊重自己的選擇,,無怨無悔,熱愛自身的本職工作,,把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘,。

2、 實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé),,敢于挑戰(zhàn)困難,。我們只有對(duì)教育事業(yè)注入深厚的感情,我們才能全身心地投入到事關(guān)民族,、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中,,兢兢業(yè)業(yè),知難而上,,才能真正做到以教為榮,,以苦為樂。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇八

我作為一名普通教師參加了一年一度的學(xué)區(qū)組織的暑期教師培訓(xùn),,本次培訓(xùn)的目的`是通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力,。短短的幾天時(shí)間里,,通過學(xué)習(xí)各種文件和會(huì)議精神,以及聽專家報(bào)告都讓我感受頗多,,受益匪淺,。在此,我總結(jié)了這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲:

首先,,教育的本質(zhì)就是愛,,沒有愛,就沒有成功的教育,,既然選擇,,就必須熱愛。熱愛教育工作,,是一名教師從事教育工作最基本的動(dòng)力,,只有熱愛,,才能進(jìn)取,,才能創(chuàng)新,才能奉獻(xiàn)。因此,,在平常的教學(xué)工作中,,我們要以愛來澆灌祖國的花朵,本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切的學(xué)生”的教育原則,樹立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生正確人生觀,、世界觀的培養(yǎng),幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和健全的個(gè)性,。不以成績作為衡量學(xué)生和教育效果的唯一標(biāo)準(zhǔn),正如市教育局張?jiān)骑w局長所講,,我們每個(gè)教師手上都要多幾把尺子,,用不同的尺子去衡量不同的孩子,,只要你會(huì)用尺子,,學(xué)會(huì)真正地用心去衡量,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處,,甚至是可造之才,。因此,我們要與學(xué)生建立一種平等和諧的師生關(guān)系,,從內(nèi)心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重他們的人格,用心去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能,?;蛟S將來的牛頓,將來的愛因斯坦就是他們中的一員,。

其次,,對(duì)學(xué)生的愛也是師德素養(yǎng)的一種體現(xiàn),,崇高的師愛就是一視同仁,,不能厚此薄彼,,無論在生活中還是學(xué)習(xí)上,,都應(yīng)該關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尤其是個(gè)性孤僻,,成績稍差的學(xué)生,。要以足夠的愛心去幫助他,,要以持久的耐心去輔導(dǎo)他,要以母親的細(xì)心去關(guān)注他,。多一點(diǎn)關(guān)心,,少一點(diǎn)冷漠,;多一點(diǎn)耐心,,少一點(diǎn)埋怨,?!鞍烟貏e的愛,,給特別的你”,用愛心,、耐心和關(guān)心來幫助他們樹立信心,提高興趣,,從而真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一名教師的知識(shí)儲(chǔ)備量直接關(guān)系到教育的質(zhì)量,,因此,作為一名教師,,必須時(shí)刻牢記自己的職業(yè)特點(diǎn),,一要不斷地學(xué)習(xí)和追求新的知識(shí),,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,積極進(jìn)取,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精益求精,、厚積薄發(fā),用“一眼泉”來給學(xué)生“一碗水”,。二要以身作則,,率先垂范,身教重于言教,,教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,。應(yīng)此,,教師應(yīng)該時(shí)刻為學(xué)生做好榜樣,,榜樣的力量是無窮的,,只有當(dāng)好榜樣,,才能受到學(xué)生的尊重,,得到學(xué)生的愛,,才能有效地促進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理,,從根本上提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。所以當(dāng)教師有了豐富的學(xué)識(shí)和為人模范的言行,,才能讓學(xué)生長久地受益于這兩種財(cái)富,。

總之,,作為一位人民教師,我們就不能無愧于這個(gè)光榮的稱號(hào),,必須從思想上提高覺悟,,從業(yè)務(wù)上狠抓素質(zhì),從師德上加強(qiáng)修養(yǎng),。用凌校長的話說,,就是要本著職業(yè)良心,,一切為了學(xué)生,。用愛去感化學(xué)生,用人格去感染學(xué)生,,用魅力去影響學(xué)生,,用行動(dòng)去證明我們可以培養(yǎng)出明禮、誠信,、守法,、自尊、自愛,、自信,,具有創(chuàng)新能力和高度社會(huì)責(zé)任感的人才!

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇九

201x年12月6日至9日,,荔浦縣教育局開展了全縣小學(xué)教師以“堅(jiān)守教育凈土,,不忘從教初心”為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),。本次活動(dòng)有著名專家講座,有優(yōu)秀教師案例,。

熱愛教育事業(yè)是教師最為重要的美德,,把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),不計(jì)名利,、樂于獻(xiàn)身,有所作為,。

1.認(rèn)識(shí)上

我們應(yīng)尊重自己的選擇,,無怨無悔,熱愛自身的本職工作,,把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘,。對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

2.實(shí)踐中

我們應(yīng)盡心盡責(zé),,敢于挑戰(zhàn)困難??朔D苦的在工作環(huán)境中,,積極挑戰(zhàn)工作中的困難,提高自己的教學(xué)水平,,做到兢兢業(yè)業(yè),,知難而上,才能真正做到以教為榮,,以苦為樂,。

馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育,?!币粋€(gè)教師如果僅僅熱愛教育,那么他只能是一個(gè)好教師,,一個(gè)教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,,他就是一個(gè)完善的教師。由此可知,,熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中,,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度,、情趣品行,、乃至行為舉止,、板書筆跡等,。而師愛則是師德的靈魂。正如趙國弟校長提出的老師與學(xué)生之間要傳遞正能量,學(xué)會(huì)愛孩子,,欣賞孩子,。無論孩子的相貌美與丑,智商高與低,,崇高的師愛就應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁,,不偏不倚,,對(duì)每一個(gè)孩子都“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,。我想通過這次的培訓(xùn)我將會(huì)讓自己熱愛學(xué)生的行為一直延續(xù),。

作為一名教師,,首先要用扎實(shí)的功底,完成自我發(fā)展的需要,,就要多學(xué)習(xí),,勤鉆研,以教為榮,。三個(gè)身邊的優(yōu)秀教師代表的事跡告訴我,,她們之所以成功,,跟她們不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己是分不開了,。我作為一名年輕的教師,,我有什么理由不學(xué)習(xí)呢。也如趙國弟校長所說的做一個(gè)幸福,、健康的智慧型教師,。

總之,,通過本次培訓(xùn),,我重新認(rèn)識(shí)了自己。給自己新的起點(diǎn),,新的目標(biāo)。在新時(shí)代下,,做一名不斷學(xué)習(xí),,不斷完善自我的新型教師。

小學(xué)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)篇十

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求,,以學(xué)校揚(yáng)長教育理念為指導(dǎo),,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,現(xiàn)制定出20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃:

一,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,組織開展好教育培訓(xùn)活動(dòng),,結(jié)合行為規(guī)范教育月,,組織好開學(xué)典禮。

1,、以“衣冠整,,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),,開展“四個(gè)一”活動(dòng),。(即召開主題班會(huì),開展詩歌朗誦活動(dòng),,開展板報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng))

2、開展“衣冠整,,談吐雅,,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”,、“文明使者進(jìn)社區(qū)”,,系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容,以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,做到人人知曉活動(dòng)主題,,培養(yǎng)目標(biāo)。

3,、進(jìn)行《德育規(guī)程》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),,做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,,把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中,。

4、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗,、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處,,加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

七年級(jí):邁好中學(xué)第一步,,做合格中學(xué)生,,強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達(dá)標(biāo)力爭優(yōu)秀,。

八年級(jí):邁好青春第一步,,做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率,,達(dá)到優(yōu)秀水平,。

九年級(jí):邁好人生第一步,做合格的有特長的畢業(yè)生,。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上,,努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、通過“文明班集體,文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣,。

7,、規(guī)范升旗檢查制度,提高學(xué)生愛國意識(shí),。

8,、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二,、開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

1,、9月份第二周,,開展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng)。

2,、喜迎建國六十周年,,開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動(dòng),(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開展班級(jí)合唱活動(dòng),,舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì),,升旗時(shí)間請優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3,、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動(dòng),。

4、組織安排七,、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

三、加強(qiáng)法制安全教育,,提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),。

1、請法制副校長,,交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座,。

2、每月利用校會(huì),、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制,、安全系列教育。

3,、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng),。

4、組織開展法制,、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào),、手抄報(bào)、漫畫作品的評(píng)比、競賽及成果展示活動(dòng)。

四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、通過請專家做專題講座、培訓(xùn),,提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、開展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。

3,、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中,。

4,、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng),。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,使班級(jí)工作計(jì)劃,、總結(jié)具有針對(duì)性,,提高班集體建設(shè)水平,。

五,、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,提高學(xué)生心理素質(zhì),。

1,、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,。

2,、成立心理輔導(dǎo)教師中心組,。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,,固定開放時(shí)間,。

4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo),。

六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),,完善家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系,,積極爭取廣大學(xué)生家長及社會(huì)的支持,,發(fā)揮其教育功效。

1,、組織開展家長學(xué)校的授課,。

2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享,做到學(xué)校服務(wù)社區(qū),。

4,、走出去了解征求意見,請進(jìn)來認(rèn)真聽取意見反饋

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