在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇一

在工作之余,，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見識,，東莞是一個新起的城市,，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種地方,，看得到更多的機(jī)會,，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起,，所以,，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要,，不然,，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計(jì)較,，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識,，不能過于攀比,，更不可自以為是。

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也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認(rèn)為，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實(shí),。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇二

??預(yù)算員實(shí)習(xí)狀況：我所參與的工程名稱是烏拉特前旗和平家園住宅區(qū),。

??(一)用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量計(jì)算

??在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了,，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，是我這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù),。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價軟件,，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件,。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量,，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量,，而計(jì)價軟件是把所有的量都套上價，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的,。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價軟件中,。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻——構(gòu)造柱——梁——板——其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層,。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖,。

??1、依據(jù)圖紙定義磚墻,，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋,。

??2,、構(gòu)造柱在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱,。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋,、縱筋,。設(shè)置鋼筋必須要注意間距和規(guī)格。

??3,、梁在圖中，梁有圈梁,、連梁,。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，個性需要注意的在洞口有加筋,。梁的標(biāo)高要正確。

??4,、板在板中有附加筋和受力筋,，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。

??5、其他挑檐,，陽臺樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件,。

??鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來,。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額,。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額,。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價軟件中，在計(jì)價軟件中主要是套價,，在軟件中價一般都是統(tǒng)一的價,，而每個地區(qū)都有自我的價，所以需要調(diào)市場價,。調(diào)完價后工程的整個價就出來了,。最后看報(bào)表，報(bào)表中的價包括了所有土建,、措施,、裝飾的量和價，也包括了管理費(fèi)利潤,。

??在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時務(wù)必熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算資料及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。掌握建筑面積的構(gòu)成資料,，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積。(掌握什么狀況下不計(jì)建筑面積,，什么狀況下計(jì)建筑面積,，什么狀況下計(jì)一半,，個性注意雨蓬、陽臺,、挑檐,、站臺、走廊,、臺階,、門廳,、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算),。具體算量狀況如下：

??1、土石方量計(jì)算,。(務(wù)必明白地坪平整,、挖溝槽、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別,，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用,。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整)

??2,、基工程量計(jì)算(包括打、壓預(yù)制方樁,、管樁及其接樁;打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具;打或鉆混凝土灌注樁;人工挖孔樁;深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁,、截樁等工程量計(jì)算)

??3、砌筑工程量計(jì)算,。(包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱;其他砌體所砌的墻,、柱,、基礎(chǔ)等)

??4、鋼筋混凝土工程量計(jì)算,。(包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱,、梁、板,、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算,、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算;預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算,、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量,、安裝工程量計(jì)算;鋼筋工程量計(jì)算(包括墻體加固筋),、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等,。樓地面工程量計(jì)算。(包括整體樓地面,、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。個性注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不一樣),。

??5,、屋面工程量計(jì)算(包括面層、基層,、保溫隔熱層,、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算)

??6、裝飾工程量計(jì)算(包括內(nèi),、外墻,、天棚、獨(dú)立柱,、陽臺,、樓梯、挑檐,、雨蓬,、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算)

??7,、門窗工程量計(jì)算(包括木門窗,、鋼門窗、鋁合金門窗,、卷簾門,、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計(jì)算)

??8,、腳手架工程量計(jì)算(包括室外綜合腳手架,、里腳下手架、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架,、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱,、圍墻,、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架,、單獨(dú)裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架、安全擋板,、架空運(yùn)輸腳手架,、獨(dú)立筒倉腳手架,、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。)

??導(dǎo)入excel文件的方法軟件操作：

??(1)點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)”,。

??(2)選取“數(shù)據(jù)導(dǎo)入類型”中的excel,，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)庫”中的“瀏覽”選取要導(dǎo)入的excel的文件。

??(3)給項(xiàng)目編碼,、項(xiàng)目名稱,、項(xiàng)目特征、計(jì)量單位,、工程量五列分別指定列頭,，雙擊每列的第一個單元格選取。

??(4)列頭選取完畢后,，點(diǎn)擊“導(dǎo)入”即可,。

??造價計(jì)算時產(chǎn)生的一些誤區(qū)：

??1,、樓梯裝飾定額中,，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線,，但不包括樓梯底面抹灰,。臺階、坡道,、散水定額中,，僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層,。

??2,、塊料面層、木地板,、活動地板,，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e,，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi),。

??3,、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算,。

??4,、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算,，不扣除墻垛,、柱,、間壁墻及面積在0。3平方米以內(nèi)孔洞所占面積,，但門窗洞口,、暖氣槽的面積也不增加。

??5,、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算,。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過500mm者應(yīng)扣除其面積,。

??6,、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì)算,。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時,，此時應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫,。

??(二)實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料

??施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收透過，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),，然后,，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫澆灌申請,，交監(jiān)理存檔,。透過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范,。

??(三)在實(shí)習(xí)過程中,，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式

??包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,，還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商,、監(jiān)理單位)的職責(zé)等,。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇三

我在這個暑期中參加了一個團(tuán)隊(duì),進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動。這是學(xué)校布置給我們每個人的任務(wù),幫助我們接觸社會,接受磨煉.其必要性和重要意義不言而喻,。我們社會實(shí)踐的主題是調(diào)查改革開放30年來南通教育的溯源與發(fā)展.這次活動使我受益良多,。我不僅更加尊敬老師和熱愛母校,而且充分認(rèn)識到教育的必要性、重要性和巨大作用,。我由此決心加倍地刻苦努力學(xué)習(xí),。此外，我還在實(shí)踐中充分提高了自身能力,，使自己在各方面都獲得了一定的提升,。我們小隊(duì)的調(diào)查方法是緊緊圍繞既定主題,，各自回母校展開全面的調(diào)查。為了更好地完成此次的任務(wù),，我們預(yù)先做好充足的準(zhǔn)備,。我們設(shè)計(jì)好八項(xiàng)訪談問答的題目，如“30年來學(xué)校高考成績的變化及高考所取得的成績”“30年來教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)”“歷年來教育師資力量的提高及教師文憑,、等次的上升”等等,。我們邀請資深教師詳細(xì)講解這些問題，然后記錄下重點(diǎn),。在此過程中,，我努力克服膽小羞怯的心理，積極主動地與老師進(jìn)行溝通和交流,；在此過程中,，我也學(xué)會了怎樣有效且合理地提練重點(diǎn)內(nèi)容。然后,，我在學(xué)校拍下一些具有代表性的照片,，以反映學(xué)校的發(fā)展變化。接著,，我從網(wǎng)上查找到相關(guān)資料,，結(jié)合我在學(xué)校調(diào)查得到的結(jié)果,，插入那些照片,，悉心整理出一份調(diào)查報(bào)告。

我將報(bào)告發(fā)送給隊(duì)長之后,，和隊(duì)友們一起欣賞各學(xué)校喜人的巨變,，討論怎樣才能更有效更高質(zhì)量地完成實(shí)踐，并交流這些天來實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn),、心得等,。后來，我又對一些學(xué)生和家長展開調(diào)查,，詢問他們對于教育的態(tài)度,，向他們提供一些較切實(shí)可行的建議。?例如,，我建議家長們不要給孩子太多太大的壓力,，應(yīng)多鼓勵和肯定他們，幫助他們建立自信,。最后,，我整理了所有資料，完成總結(jié)報(bào)告,。我對總結(jié)報(bào)告進(jìn)行了分析和反思,，發(fā)現(xiàn)了一個問題,。我覺得教師的社會地位和社會待遇尚待提高。教育的發(fā)展進(jìn)步離不開教師的全心投入,、辛勤耕耘,，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生嘔心瀝血，因此,，他們應(yīng)當(dāng)受到社會的尊敬和優(yōu)待,。我認(rèn)為，教師待遇的提高也能提高他們工作的熱情,，從而促進(jìn)教育更快更好地發(fā)展,。這需要全社會的關(guān)注和重視。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇四

??有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面,，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情,。

??給我留下的印象特別深刻的是：

??1,、外腳手架的高層搭設(shè)。

??2預(yù)留孔洞的施工,。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留,，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮,，也是我此次實(shí)習(xí)所見到的最多敗筆,。對此，我決定作為一個工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙,，把握細(xì)節(jié),，并加強(qiáng)與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美,。

??3 文明施工問題,。對文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺,，也改變了對工地的一些看法,。在市場經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化,，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，眾觀全局還是有很大的改良。

??4 特種工種持證上崗,。如：塔吊司機(jī),，電焊工，消防等特殊工種的技術(shù)要求高,，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進(jìn)行工作,， 而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟啤Ｒ虼?，我覺得工地在招聘工人的時候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查,，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全，質(zhì)量可靠,。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情,。

??我在學(xué)校是學(xué)工程造價的，在書本上學(xué)過的理論知識,，看起來很多都是通俗易懂,，但從來都沒有付諸于實(shí)踐，也許等到我自己能夠真正做出一套大樓的造價時,，才會體會到難度有多大;也許親臨其境才能意識到自己能力的欠缺,。在畢業(yè)實(shí)習(xí)這一個月時間里，對我來講是一個理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在各個老師的指導(dǎo)下,，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對造價軟件有了更熟練的操作,。而且對整個預(yù)算工作的各個流程也有了深刻的了解和認(rèn)識,，并且鞏固了課本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識。整個實(shí)習(xí)過程時間雖不長,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員,。整個實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足。我鞏固和充實(shí)自己在學(xué)校學(xué)的理論知識,，加深了對相關(guān)內(nèi)容和知識的理解,，同時還接觸了課堂以外的實(shí)踐知識，加深解了對工程造價這個專業(yè)現(xiàn)在或者以后市場的需要,。培養(yǎng)了我獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,，拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。我的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,，這又是一個新的開始,。我嘗到了實(shí)習(xí)給我?guī)淼奶痤^，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦,。但獲得知識的同時也存在一些問題,，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)幾點(diǎn)建議. 實(shí)習(xí)時間有限，畢竟僅僅一個月時間雖然可以學(xué)到整個預(yù)算的流程是如何工作的,，但一些細(xì)節(jié)仍無法深入,。有很多知識是要等以后我自己出去工作后才回明白和理解的。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇五

系部名稱：

年級：

專業(yè)：

班級：

姓名：

學(xué)號:

實(shí)踐單位： xxxx有限公司

實(shí)踐時間： **年**月**日至 **年**月**日 共**天

實(shí)踐報(bào)告正文

一,、實(shí)踐目的：這部分一般是以引言或前沿的形式主旨,，主要介紹實(shí)踐的目的以及意義。同時對實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況進(jìn)行簡單的描述,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：社會實(shí)踐報(bào)告的這部分先介紹實(shí)踐安排概況，包括時間,，內(nèi)容,，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述。

三,、實(shí)踐結(jié)果：這部分要圍繞實(shí)踐目的,，重點(diǎn)介紹實(shí)踐中遇到的問題以及解決問題的對策、建議等,。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會：用簡潔的語言介紹對實(shí)踐的效果。通過這次實(shí)踐有什么收獲和體驗(yàn)是要著重闡述的方面,。如果這部分的內(nèi)容較多時可逐一匯報(bào)（用小標(biāo)題—）,。撰寫報(bào)告的最后部分，應(yīng)該提出自己在實(shí)踐中的不足之處,，以及如何彌補(bǔ)不足,，同時簡要地提出今后學(xué)、努力的方向。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇六

我有幸參加了在北關(guān)小學(xué)組織的“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動成果現(xiàn)場展評會”深深地感受到了綜合實(shí)踐活動課程使我們的校園和學(xué)生充滿了生機(jī)與活力,。綜合實(shí)踐活動課程這一新型的課程正以其獨(dú)特的認(rèn)知功能和育人價值,，激發(fā)起廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師更高的課程熱情。

在“綜合實(shí)踐活動成果展評會”上,，涉及的課題有社會調(diào)查,、文史研究、小制作小發(fā)明等,。我覺得每一個研究成果都是學(xué)生探究合作,、探索自然、親近社會,、深入生活的結(jié)晶,。到會的老師們被這一雙雙小手寫成的調(diào)查報(bào)告感動了，我們驚訝于校園外這所“大學(xué)”帶給孩子們的收獲和成長,。

的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動,，感受現(xiàn)實(shí)生活，在一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，從而發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

從綜合實(shí)踐活動課程的基本理念極其特點(diǎn)看，學(xué)生需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單一的學(xué)習(xí)方式,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化,，這就首先需要我們教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更新教育理念,。在新課程的實(shí)施過程中,，對于我們一線教師是極富挑戰(zhàn)性的，肩負(fù)的膽子是很重的,。因此,，我們必須增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)過程中同樣需要敢于創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇七

今天是星期四,，下午第一，第二節(jié)就是我們?nèi)f眾期待的綜合實(shí)踐活動報(bào)告會了,。為了這次報(bào)告會,，我們?nèi)?4位同學(xué)都為此做好了充分，萬無一失的準(zhǔn)備，就等著這次報(bào)告會了,！

我先說一下俞超杰與林睿所表演的《詩歌相聲》吧,。開場白還是一如既然的用怪調(diào)的語氣互相打招呼，隨后他們倆就以詩歌對句的方式互相調(diào)侃對方,，其中有一些句子愣是直接扭轉(zhuǎn)了詩句本身的意思,，把我們臺下這些觀眾都逗得一個個哈哈大笑。有些甚至還笑得直不起腰來,。

接下來就是翁凱文獨(dú)自一人朗誦的《木蘭辭》了,。這個表演項(xiàng)目令我印象深刻的原因不是因?yàn)樗旁姳车挠卸鄡?yōu)美，多流利,。而是因?yàn)樗谷话堰@首《木蘭辭》一字不落地把它背下來了,，其中沒有一次都沒有卡住。要知道,，這首詞全文共有326個字?。≡谒惩甑囊粍x那,，臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,。

表演完后，接下來就是搶答環(huán)節(jié)了,。規(guī)則是這樣的：考大家對古詩的了解與認(rèn)識性,。答對+10分，答錯不扣分,，四組自由搶答,。

但不幸的是，雖然我們率先獲得了10分,，但由于我們在前期比分落差太大,，最終我們還是失敗了，僅僅只拿到了70分,。但是我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不重要,，雖然這次沒打到第一名，但是至少豐富了我們對古詩的了解與認(rèn)識性,，還是很好的,。

這次的綜合實(shí)踐報(bào)告會真有趣啊,！

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇八

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和“全面建設(shè)小康社會”進(jìn)程的推進(jìn).人們對生活品質(zhì)和居住條件的追求日益提高,，房地產(chǎn)業(yè)也隨之不斷發(fā)展成熟。物業(yè)管理作為房地產(chǎn)業(yè)體系的`重要組成部分和配套工程,，越來越顯示出廣闊的市場發(fā)展前景,，被譽(yù)為現(xiàn)代城市的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,。但是，物業(yè)管理在我國還是一種新興行業(yè),，目前尚處在成長壯大階段,，實(shí)際中存在許多阻礙發(fā)展的問題，這與我國城市管理和房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展很不相稱,。并且,，我國加入wto，使物業(yè)管理行業(yè)又面臨國際競爭的挑戰(zhàn),。因此,，探索新時期物業(yè)管理的創(chuàng)新與發(fā)展，具有重要而緊迫的現(xiàn)實(shí)意義,。對物業(yè)管理行業(yè)來說,，質(zhì)量理念和品牌理念的角逐市場環(huán)境的變化、競爭格局的形成,、高新技術(shù)的應(yīng)用,、消費(fèi)觀念的更新，要求物業(yè)管理企業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式,，從經(jīng)營理念到市場定位,，都要作出相應(yīng)的變革，才能適應(yīng)發(fā)展的需要,。

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會中去,。并把自己培養(yǎng)成符合社會需要的技術(shù)性,、應(yīng)用性人才。

（二）增強(qiáng)崗位責(zé)任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣,，才能磨練和增強(qiáng)我們的崗位責(zé)任感通過社會實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會做好鋪墊。

（三）鞏固專業(yè)知識,，提高實(shí)際操作能力,，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作,。

（四）同時也是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

一體，是天津市涉外酒店最集中的區(qū)域,，也是天津罕有的多功能綜合區(qū)域,。該項(xiàng)目的物業(yè)由天房物業(yè)公司承接,，可見物業(yè)設(shè)施設(shè)備的全面與先進(jìn),，完全可以超出我的學(xué)習(xí)范圍,。使我有些惶恐，怕自己不能全部學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理制度和設(shè)備的專業(yè)知識,。實(shí)踐期間,，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我學(xué)著掌握各類工作的步驟以及如何排除故障,，維修的方法和安全事項(xiàng)，并嘗試學(xué)習(xí)設(shè)備的專業(yè)討論與調(diào)試,。通過實(shí)習(xí),，對空調(diào)運(yùn)行與維護(hù)，供熱的原理過程有了一定的了解,，同時使我獲得了對給排水通風(fēng)知識和裝配技能,。而且與早已加入公司的學(xué)長一起工作，共同作息讓我很快融入到了工作的氛圍內(nèi),，而且從他那里學(xué)到了很多知識,，是課本與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)會了如何修理智能樓宇的門禁對講系統(tǒng),，更清楚的認(rèn)知了他們的工作原理,，而且識別了很多學(xué)校沒有見到過的設(shè)備，如光端機(jī),，以及它的運(yùn)作原理和接線方式,。通過這些天的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。

實(shí)習(xí)期間,，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍,。走進(jìn)這樣的一個集體中,，你的心會不由自主地歡跳起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散,、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會變得努力,、認(rèn)真,，再認(rèn)真一些,，再努力一點(diǎn)。也許,，這就是一個集體的凝聚力,！

人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面,。師傅告訴我,，對待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

事項(xiàng)，還得知了,，不同材質(zhì)的管道應(yīng)用以及維修的時候的方法,。對待故障一定要仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進(jìn)行維修,。不過在整個過程中一定要有耐心,。

作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道,，眼高手低是我們的通病,。所以，在自己動手能力還很弱的情況下,，我更樂意從最基本的東西學(xué)起,、做起，比如管鉗的分類使用,，燈管的安裝,，工具的分類整理等。在師傅對我盡心盡力地指導(dǎo)和幫助下,，盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。

再想來,，學(xué)期末的實(shí)習(xí)生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今,，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，我必須努力改變自己,，學(xué)習(xí)更多的知識,。在實(shí)習(xí)中，我體會到了工作的辛苦,，鍛煉了自己的意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐,。在這次實(shí)習(xí)中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的實(shí)習(xí)是一個開始，也是一個起點(diǎn),，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了：

（一）在社會上要善于與別人溝通,，要融入社會這個團(tuán)體中，只有人與人之間合力做事才能事半功倍,，別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上要有自信,。由于我社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就問題變得容易解決了,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。

在機(jī)關(guān),，都有嚴(yán)格要求,。每項(xiàng)工作都有特定的作用，企業(yè)猶如一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,，即使是一顆普通的螺絲釘,，其作用也是不可忽視的。因此,，愛崗敬業(yè)從一定意義上講,，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基石，也是企業(yè)用人的基本要求,。

（三）學(xué)習(xí)到了師傅們的吃苦耐勞精神,，吃苦耐勞是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。 吃苦耐勞,、艱苦奮斗,，都是在逆境中磨練人的意志，只有腳踏實(shí)地,、吃苦耐勞,，辛勤耕耘的員工，才能成為企業(yè)骨干,，才能得到企業(yè)重用,，企業(yè)對他的認(rèn)同又激發(fā)他對事業(yè)的不斷追求，迎難而上,，奮發(fā)努力,，到達(dá)成功的彼岸。

（四）學(xué)習(xí)到了師傅們的誠實(shí),、守時品質(zhì),。因?yàn)樽鋈苏\實(shí)，是公司老總用人的第一尺度，公司的工作要靠人去做,，人是第一要素,，“要想做事，必先做人”,，只有做“好”人,，才能做好事。做人不實(shí),，做事就不會實(shí),，用人單位在聘用員工時，首先強(qiáng)調(diào)的是做人的品質(zhì),。

（五）學(xué)習(xí)到了師傅們的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。 因?yàn)椋髽I(yè)的每項(xiàng)工作都要靠員工去運(yùn)作,，在運(yùn)作的過程中,，不能敷衍了事，粗枝大葉,，特別是在工業(yè)性企業(yè)，生產(chǎn)制造每個機(jī)器零件的“公差配合”都科學(xué)嚴(yán)密,，不能出現(xiàn)絲毫的紕漏,，否則，我們生產(chǎn)的工件就是一件廢品,。而由于我的“粗枝大葉”,，所造成的廢品工件，就是浪費(fèi)人力,、物力和財(cái)力,，其成本是令人痛心的。同時,，所有的工藝流程環(huán)節(jié),，都?xì)г谖覀兊摹按种Υ笕~”中。因此,，在頂崗實(shí)習(xí)中,，我們首先就要從基層做起，從小事做起,，認(rèn)真做好每件事,，這是職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì),。只有具備了這種職業(yè)素質(zhì)的員工,，才能得到企業(yè)認(rèn)同，得到企業(yè)尊重，你才有發(fā)展機(jī)會,。

（六）學(xué)習(xí)到了知識的積累是非常重要的,。知識就如人的血液一般，少了血液,，人的身體就會衰弱,，缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

通過短短的兩個月的實(shí)習(xí),就像一個小小的切口,。通過它,我不僅證明了自己能做好這一份工作，還了解相關(guān)的理論知識,，了解了實(shí)際操作能力,。雖然這次接觸的是電子業(yè)，但對我來說并不是很陌生,，要想把工作做好,，也只有多多了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，這樣才能更好地應(yīng)用于工作中,。

從無知到認(rèn)知，到深入了解,，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會,，新的想法,，想說的很多，也從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作很難,，初到社會的我們應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，這樣才能使自己在社會上快速成長。

工程造價畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇九

有些同學(xué)在吃午飯時抱怨飯菜不合味口,，沒吃幾口便一倒了之,，沒有珍惜糧食的意識。這一現(xiàn)象被同學(xué)們看到后心里很不安,，同學(xué)們親身在農(nóng)業(yè)未來館體驗(yàn)種菜的辛勞,，明白這些糧食來之不易,，這種現(xiàn)象不僅浪費(fèi)糧食，而且長此下去對同學(xué)們的身體有害,。如何才能使同學(xué)們的午餐吃得健康又營養(yǎng),，減少不必要的浪費(fèi)呢？聯(lián)想到現(xiàn)在流行的“光盤行動”,，同學(xué)們決定成立大云中心學(xué)?！肮獗P行動”小組，展開了針對學(xué)校午餐浪費(fèi)現(xiàn)象的爭做“光盤小達(dá)人”的活動,，使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性,。

通過這次調(diào)查報(bào)告后，找到學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象背后所存在的問題,，并找到解決的辦法,，使學(xué)生能夠珍惜糧食，爭做“光盤”小達(dá)人,，將中華民族節(jié)儉的美德,，深入同學(xué)心中。

我們向四年級同學(xué)們發(fā)放問卷,，發(fā)出問卷200份,，回收有效問卷174份。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

（1）你對“光盤行動”的了解有多少,？ 知道的 17.14%聽說過 26.29%完全不知道56.57%可見：學(xué)生對于當(dāng)下流行的一些活動及倡議不是很了解,。

（2）您平時吃飯大概剩菜多少？ 可見：從不剩菜的學(xué)生還是只有少數(shù),，浪費(fèi)現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，還有待改善,。

（3）您認(rèn)為,，什么因素導(dǎo)致您浪費(fèi)食物？飯菜太多 33.33%食物不好吃 43.64%食物不衛(wèi)生 10.90%其他 12.13%可見：隨著生活水平的提高,，學(xué)生對食物口味的要求也越來越高,，從而導(dǎo)致了浪費(fèi)的現(xiàn)象,。

（4）您身邊的食物浪費(fèi)現(xiàn)象多嗎？可見：四年級學(xué)生身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象還是比較多見的,。

(5)倒掉的食物主要是什么,？可見：學(xué)生中對食物還是有偏愛性的，而且口味也有一定的要求,，特別是在某些8% 不愛吃的里面，學(xué)生認(rèn)為辣的是占主要的原因。

（6）每次倒飯之后是什么心情,？ 可見：有些學(xué)生對于浪費(fèi)，還是有點(diǎn)愧疚的,，但是又很無奈,，但卻也有部分同學(xué)竟然說“倒了就倒了唄”根本沒有一點(diǎn)節(jié)約糧食的意識。

（1）學(xué)生對現(xiàn)在流行的“光盤行動”這一流行詞不是很了解,，對身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象沒有很關(guān)注,。

（2）學(xué)生對學(xué)校提供的午餐偶爾剩一些，但也有不少同學(xué)剩一半左右,，而能每次吃完的幾乎沒有學(xué)生能做到?jīng)]有實(shí)際改變的行為,。

（3 ）在學(xué)生心目中食物不好吃、飯菜太多是學(xué)生浪費(fèi)糧食的主要原因,。在浪費(fèi) 的糧食中,，其中占的比例最大的是肉。部分學(xué)生對辣的也很難接受,。

（4）大多數(shù)學(xué)生在浪費(fèi)糧食后,，心里有點(diǎn)愧疚，但是真的吃不完,。,，卻還有一小部分，沒有一點(diǎn)節(jié)約意識,，認(rèn)為倒了就倒了,，是理所當(dāng)然。

（1）采訪學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人李老師 時間：9月28日 地點(diǎn)：李老師辦公室 對象：學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人李老師 問題1：您覺得什么時候?qū)W生剩下的飯菜會比較少呢,？答：學(xué)生喜歡的油炸的,、香腸、番茄湯這些菜時,，剩下的飯菜比較少,。問題2：學(xué)校準(zhǔn)備全校的飯菜，工作量很大,，一般所有的工人需要工作多久,，會來的及嗎？答：一般我早上6：:00就到學(xué)校檢查當(dāng)天運(yùn)進(jìn)來的菜,，工人們工作量是很大的,，每天都趕著中午的飯菜，下午要對食堂的餐具進(jìn)行消毒,，衛(wèi)生進(jìn)行打掃,。（我們參觀了食堂工作人員為學(xué)生準(zhǔn)備伙食的地方）問題3：學(xué)校安排的菜會進(jìn)行定期的換嗎,？答：學(xué)校的菜在網(wǎng)頁上都有反映，學(xué)校的菜考慮到營養(yǎng),，還有學(xué)生的喜愛度,，會進(jìn)行換的。（李老師還拿出了菜單給我們看）

（2）采訪四年級班主任,。采訪對象：四年級四個班班主任采訪記錄：

1.學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活,，喜歡的多吃一點(diǎn),，不喜歡的一倒了之。

2.在有一個班中,，班主任要求學(xué)生兩個菜一定要吃掉一個菜,，三個菜就要吃完兩個菜,，飯要吃完的硬性規(guī)定下，學(xué)生也能夠很好的遵守,。

3.學(xué)生如果吃了很多零食的情況下,，午餐浪費(fèi)現(xiàn)象明顯嚴(yán)重。

目的：為了讓學(xué)生了解糧食的來之不易,，使學(xué)生明白珍惜糧食的重要性,，弘揚(yáng)中華歷來傳承下來的美德。

作品主題：“珍惜糧食”設(shè)計(jì)要求：紙張a4紙或a3紙,，富有創(chuàng)意 參賽優(yōu)秀作品：

通過學(xué)?？衫玫馁Y源——農(nóng)業(yè)未來館，讓部分沒有節(jié)約意識的同學(xué)進(jìn)行勞作,，通過自己的親身體驗(yàn),，明白糧食蔬菜的來之不易,，從而達(dá)到教育學(xué)生節(jié)約糧食的目的，為活動的順利開展做好教育工作,。

目的：通過設(shè)計(jì)宣傳語,，學(xué)生更加了解節(jié)約的可貴,，這也是爭做“光盤小達(dá) 人”的其中一項(xiàng)，本次活動在四年級中進(jìn)行,，宣傳語的選拔,，意在與可以進(jìn)行全校宣傳，將本次活動延伸至整個學(xué)校,。

友情提示：能夠簡潔明了,，容易記憶，富有創(chuàng)新,。

通過這次小課題調(diào)查活動,，在學(xué)生中掀起了一場“珍惜糧食 爭做‘光盤小達(dá)人’”的活動，節(jié)約意識在學(xué)生心中鞏固,，學(xué)生在手抄報(bào)制作,，農(nóng)業(yè)未來館體驗(yàn)，廣告語征集中明白了節(jié)儉的可貴之處,，更加了解每一個人是這個大家庭的一員,，只要以身作則，就能夠把浪費(fèi)現(xiàn)象降到最低,，希望終有一天,，能和浪費(fèi)說再見。在調(diào)查活動中,，我們還評出了“光盤小達(dá)人”

這幾個星期以來,，我們快樂的收獲著，雖然遇到過各種困難,，但在老師的指導(dǎo)下,，我們的堅(jiān)持下，也將活動辦得有聲有色,，看到同學(xué)們的一個個“光盤”,，我們臉上露出了笑容，這次活動,，我們覺得自己的力量也能影響身邊的同學(xué),。

同學(xué)們更加注重中華民族的傳統(tǒng)美德——節(jié)約糧食。沈詩逸在寫活動感想時寫道：“通過這次活動,，我成長了很多,，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，也知道怎么和組員交流,，作為組長的我,，不僅僅是發(fā)號施令，更應(yīng)該想他們所想,，所有事情都做在他們前面,，自己做好榜樣”,。繆敏霞也在活動感想中說道：“這次活動讓我獲益良多,，我以為活動只需要去做做就好了,，所以在一開始，并沒有特別的放在心上,，但在活動中,，我卻發(fā)現(xiàn)自己的疏忽拖累了整組的進(jìn)度，明白了團(tuán)隊(duì)的含義”,。何旭濤也說道：“我以前也是對吃不完的食物熟視無睹,，但現(xiàn)在，只要看到?jīng)]吃完的,，總覺得犯了錯一般難受,，從心中明白了珍惜糧食的重要性”在活動開展之余，不僅學(xué)生中“光盤行動”深入人心,，在教師中,，也頻頻提到“光盤”這個詞。通過這次活動,，我們了解到活動的順利開展,，是需要付出很多努力的，我們忙碌著卻也快樂著,，收獲的是喜悅,，更是一些方法。教師的提醒,、指導(dǎo),，學(xué)校的支持，與活動的順利開展密不可分,，活動雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我們宣傳節(jié)約糧食的意識并沒有停止，我們相信,，每一位同學(xué)都將會把“光盤行動”進(jìn)行到底,，把節(jié)約美德宣傳給身邊的人，如果人人都珍惜一份糧食,，減少一些浪費(fèi),，我們的世界將會變得更加的美好！