總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇一

這個學年,，我在語文教學做了一個一班，一個一班,。我堅持認真?zhèn)湔n,，上課，評課,，及時批改作業(yè)和講評作業(yè),，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識,，形成相對完整的知識體系,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)展教學民主,，讓學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務,。以下是我的教學經(jīng)驗和教訓。

為了好好上課,，我做了以下工作

1.課前準備：備課,。

(1)認真學習教材，明確教材的基本思路,、基本概念,、字字句句，了解教材的結構,、重點和難點,，掌握知識的邏輯，能夠自如運用,，知道要加什么材料,，才能教好。

了解學生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法和習慣,，以及學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的預防措施。

(3)考慮教學方法,，解決如何把你所掌握的教材傳授給

學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2.課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3.要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

4.積極參與科組活動,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

5.認真學習新課標要求,，勇于從事語文教學的新嘗試。

總之,，在本學年的各科教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇二

本年度,，本人在上學期擔任高一（x）,、（x）兩個班的英語教學工作，高一（x）班班主任工作,，高一英語備課組長,；下學期擔任高二（x）、（x）兩個班的英語教學工作,，高二（x）班班主任工作,，高二英語備課組長工作。在學校領導的英明指導和英語組同仁的幫助下,，圓滿完成本學年的工作任務,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

一貫擁護黨的路線,、方針,、政策,，堅持黨的四項基本原則，努力學習,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,，服從分配，團結同志,，嚴于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學生,，關心學生,，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,。

教學工作

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

備課組方面

按照學校規(guī)定的備課制度,，按時完成本學期組長備課活動任務,，利用備課組備課機會，經(jīng)常和老師們研究,、探討教學方法,，虛心向大家學習，取長補短,。自覺參加集體備課,、教學案編寫、出單元考查題等教研活動,，積極探索教學案應該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設和師生自立學習,、合作研究活動的設計等問題。

在這一年的工作中,，我能出滿勤,、干滿點，早出晚歸,，以校為家,，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動,，圓滿完成學校布置的各項任務,。

圓滿完成本學年的教學工作任務,，在教育教學方面也有一定的成績。其它方面的成績有：

1,、20xx年x月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2、20xx年x月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎,。

3,、20xx年x月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎。

一年來,，我認真完成學校交給我的各項任務,，認真履行自己的職責。圓滿完成本學年的工作任務,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

總之，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇三

俗話說：“活到老,，學到老”,，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學發(fā)展觀,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學期,，本人擔任三年級語文和英語教學工作,。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務,。在我所教的學科中,，三一班的語文平均分：91.8名列全鎮(zhèn)第二名；三一班的英語平均分：95.5名列全鎮(zhèn)第一名,；三二班的.英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名,。

在工作之余,，我還認真總結教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽活動,，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名,，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎,。

擔任班主任工作后我費盡心思,，想盡辦法，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理,，很抓安全,、衛(wèi)生、紀律,。順利地完成了學校交給的各項任務,。經(jīng)常找學生談心，進行家訪,，做量的工作,，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做,，什么不該做,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽,。其次加強班級板報的建設,，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先進,。我在班后面的板報上,，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組,，張貼在“雛鷹爭章”板報上,，以發(fā)揚先進；黑板報定期更換,，內(nèi)容形式要求出新,，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設置班級小崗位,，加強班級的常規(guī)管理,，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位,，每個同學根據(jù)個人實際情況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分,，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù),。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術節(jié)中,，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎,。在**年春期運動會中,，獲得中段組團體第一名。在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名,。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，我將在以后的工作中再接再厲,！

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇四

從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。從xx年x月成為一名光榮的人民教師以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進行總結,。

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學年，本人擔任六（x）班班主任兼數(shù)學老師,。在教學中,，本人認真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動找領導請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

一份耕耘,，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績,。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六（x）班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名,。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯x,；小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎,，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,，上學期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧▁）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎,。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇五

一年來,，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹黨的十六大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學區(qū)和學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇六

20__年5月9日，清晨迎著細雨,，帶著幾分激動,，幾絲憧憬，我踏上去山東的客車——參加山東省英語骨干教師培訓,。我感到非常榮幸,，有這樣一次難得的機會來提升自己，發(fā)展自己,，感謝學校,、區(qū)教育局給了我這次研修學習的機會，為我們提供了這個研修提升的平臺,，學習時間雖然并不長,，但它給我引發(fā)的思考和震撼是令人回味無窮的，下面就略談一些自己的體會與心得,。

我們這群來自全國的40名初中英語骨干教師齊聚一堂,，組成了一個嚴謹向上的學習共同體。大家承載著責任與希望,，在日復一日的緊張,、忙碌、充實中學習著,、生活著,。白天聽專家教授講座，認真領會,，做好筆記,。各小組積極討論,，說體會，談感想,，提問題,，交流各自學校英語教學的措施與方法。討論后,，各小組將討論結果展示于眾,，交流分享。晚上,，學員們根據(jù)一天的學習交流所得,，結合自己，結合實際,，及時反思,，完成作業(yè)，本次集中培訓學習讓我的教育理念更加清晰,，以前零零散散的或者比較模糊的理論知識得到重新梳理與整合,，英語教學的諸多微觀技能與方法也豐富完善了許多。

一,、更新了教育教學理念

時代在不斷進步,，社會在不停前行。同樣,，教育教學理念也應與時俱進,。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的,。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領,。對于我個人而言,，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助,，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法,。新的教育理念就是以學生為主體，教師為主導,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，促進每一個學生成長成才，促進每一個學生主動,、生動活潑地發(fā)展,。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務,，作為教師，我們應樹立科學的質(zhì)量觀,，把促進人的全面發(fā)展,，適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

二、更新了教育教學思想

通過這次培訓我的思想得到升華,，教育教學的遠景方向更加明確,。新課程的.關鍵在于新理念的引領與支撐，只有思想理念的改變才能帶來教師教育方式的改變,，學生學習方式的改變,。新課程需要教師有否定自己的過去，改變自己過去的勇氣和膽略,，甚至需要脫胎換骨,。

英語教學應達到人文性與工具性的雙重目標。英語教學要以培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力為終極目標,，根據(jù)語言學習的規(guī)律和學生的發(fā)展需求科學實施,，不僅要進行語言知識的學習和語言技能的訓練，同時也要關注情感態(tài)度,、學習策略和文化意識的培養(yǎng),。新課標對英語教學的目標給出了明確的定位：提高學生用英語獲取信息、處理信息,、分析問題和解決問題的能力和用英語進行思維與表達的能力,，形成跨文化交際意識和基本的跨文化交際能力，拓寬國際視野,，增強愛國主義精神和民族使命感,，形成健全的情感、態(tài)度,、價值觀,，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎。有效教學要以改革教學內(nèi)容,、教學方法,、教學手段為載體,，實現(xiàn)每一個學生的進步和發(fā)展。實現(xiàn)有效教學的途徑體現(xiàn)在教育教學理念,、教育教學方式,、教育教學資源和教學評價方式等各個方面。英語教學應以學生為本,，目標和評價的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學生,，關于學生，為了學生,。

我們要幫助學生形成主動參與,、探究發(fā)展、交流合作的學習方式,，注重學生的經(jīng)驗與興趣,，改變過分依賴教材，過于強調(diào)接受學習,，死記硬背,，機械訓練的陳舊的教學模式。

三,、觀摩了專家名師風采

此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際,。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術,。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語課堂設計》,，強調(diào)新課程中，教師應加強研修,，做一個學習型的教師,。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力,。如若深入多思考,，目標達成就不成問題，都很有指導性,。楊老師的工作積極性深深打動了我。

而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語教學及案例分析》的報告,，完全是自己的實踐的梳理和總結,。王魯豫原本是山東泰山外國語學校的校長，因為她的教學改革成果斐然,，得到社會的認可,，去年被聘于北京市十一中擔任英語改革教學工作。王老師提出,，教材要善于整合,，才能應用于教學,。

四、教師自身的成長

教育的發(fā)展,，關鍵在教師的成長,。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務能力強,，團結敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求,，更是適當現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,，成為名師,，成為教育家。

康淑敏教授的《英語教師專業(yè)成長與發(fā)展》的報告,。教師不是單純的任務執(zhí)行者,，而是教育的思想者、研究者,、實踐者和創(chuàng)新者,。教師專業(yè)發(fā)展強調(diào)的是教師個體內(nèi)在專業(yè)特性的提升。又如,，尋陽教授的《英語sla課堂反思性教學》講座,，提出教師對教學進行研究，加強對文本的解讀和探究,，提倡及時反思,。教學反思是一個循環(huán)過程，只有及時反思,，才有進步,，才能提升自己。

五,、結識了全省教學名師

此次培訓是一個很好的平臺,，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師,，對教育教學都是自己獨到的見解,。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流,。同時,，還建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會,，終于可一睹尊容,，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時交流的平臺,。參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。在集中培訓時,，我總是坐在前排，筆記也格外認真,，生怕有所遺漏,，而造成遺憾，辜負上級的期望,?；氐綄W校，我對自己嚴格要求,，事事仔細,，目的就是要將學校的年輕教師都帶動起來?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來?！蔽覍驯敬窝行匏眠M一步學習內(nèi)化,，并運用到教學實踐中去。我相信,，通過這次培訓,，我在初中英語教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠！

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇七

本學年來我一直忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務,。熱愛本職，踏實工作,。為了適應時代的發(fā)展的需要,，自己不斷地勤奮學習，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁，不歧視排擠差生,。做深入細致的工作,，為學生排憂解難，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。本期承擔了四年級(2)班的數(shù)學教學和教科室任務,。能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。學習是無止境的,，活到老,，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說：要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往打破沙鍋問到底,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑,，傳為人之道,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習,，積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄,。還能認真地總結教學經(jīng)驗,，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外,，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也協(xié)助同事制作課件。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關教育的網(wǎng)站查找學習的資料,，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師,、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關系,。對本班的問題學生和成績低下生，不是幾分,、排斥，而是給予親切的關懷和愛護,。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學習的困難,，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友,。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程,，而不是一個結果。因此,，他強調(diào)教一個人某門學科,，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程,。我在教學課堂教學中正確處理好教與學,，學與導的關系，把教與學的重點放在學上,，在教法上著眼于導,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程,，促使學生樂學,，學會，會學,。我在平時上每一堂課時，都注重于調(diào)動學生的積極性,，開拓學生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想、有所發(fā)現(xiàn),、有所收獲。我盡量讓他們在學習中相互探討,、交流中各抒己見,，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙?。這樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的`興趣，使學生在整個學習中積極主動,、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展,。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應該轉變角色,成為真正的組織者、引導者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識,，積極思維,，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中,，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇八

時間如流水,，教學工作已接近尾聲,，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多,。工作期間,，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將這一年的工作做一個小結，借以促進提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。我不斷努力，通過自我學習,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。平時工作，備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,，每天轉換思路，但是卻使自己更快的熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通。

這對提高教學能力有很大的幫助,！痛并收獲著,，快樂著！我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了,！

工作中，我以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標,。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,，使自己成為一個睿智和有品位的人,！

本人一直把教學看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時,，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。我不斷研究以培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,，平時常常應用到教學中。

三,、反思

通過平時的不斷學習工作,，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性,。做好本職工作,，為學生服務,，為教學服務,。

反思平時的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的工作中,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，但收獲了經(jīng)驗,，收獲了啟示，收獲了快樂,。在人生的長河里,，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味,，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇九

本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允課件下載許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭課件下載，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，課件下載開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中歷史教師年度考核表個人工作總結篇十

自從成為一名教師,，一份光榮的責任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師,！”為了能達成這個目標,，一直以來我一直都在教育上嚴格的要求自己，積極的改進自己,。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學習,，并同時也在不斷的完善自己。

如今,，一年的時間將近結束,，回顧近兩個學期的工作情況，我對自己也有了一些感受,，在此我對自己的情況做個人工作總結如下：

在教育的工作中,，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進行了嚴格的改進和調(diào)整。在教育上,，我及時的與班上成績較差的學生進行談話,，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此,，我針對本機的情況制定了嚴格的教學計劃,，并在些教案的時候也著重考慮基礎差的同學，對一些常見和重要的基礎進行拆開講解,。在學習上既對了解的學習進行了一定的鞏固,，也帶動了基礎不佳學生的興趣。并且,，我也在教育上積極鼓勵,，多多點名解答一些簡單問題，培養(yǎng)學生的興趣和信心。

此外,，我也一直著重加強一些優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，并讓他們帶動一些基礎較差的學生學習，以優(yōu)帶差的調(diào)整學生,，加強管理要求,，提高學生的自覺性。

在課堂上,，我積極發(fā)揮班干部的作用,，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識,，并加強對其他學生的要求,，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞,，讓學生們能逐漸習慣嚴謹?shù)恼n堂氛圍,。

在自己的思想上，我嚴格的遵守自身的師德師風,，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己,。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的榜樣。此外,，在作業(yè)的批改上,，盡管工作較多，但我也一會保持著良好的字跡留下評語,，并鼓勵學生改進潦草的字跡,，寫出漂亮的作業(yè)。

一年來,，我積極的教導學生,，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們。并且,，自身也在不斷的加強,，讓自己的能力和知識不斷的.累積。如今,，20xx年已經(jīng)結束了,，但我會更進一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師,！