計(jì)劃是人們在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇一

略,。

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：

1、100以內(nèi)的加法和減法（二）（包括連加、連減和加減混合式題的運(yùn)算）,，

2,、認(rèn)識(shí)圖形（三）,，

3,、米、千克的認(rèn)識(shí),，

5,、表內(nèi)除法（一）（包括除法的初步認(rèn)識(shí)，用2～6的乘法口訣求商,，把一個(gè)數(shù)平均分成幾份求一份是多少,、求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題）。

重點(diǎn)是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,，這是學(xué)習(xí)一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ),。

1、了解加減兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序,，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,。

2、了解乘法的含義,，知道乘法算式中的各部分名稱,，掌握2～6的乘法口訣。

3,、了解除法的含義,，知道除法算式中的各部分名稱，初步了解乘除法的關(guān)系,，能運(yùn)用乘法口訣熟練地計(jì)算表內(nèi)除法,。

4、掌握乘除法簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系,，并能正確地列出算式,，注明得數(shù)的.單位名稱，書寫答案,。

5,、認(rèn)識(shí)長度單位米和質(zhì)量單位千克，初步建立1米,、1千克的觀念,。

6、直觀認(rèn)識(shí)圓柱和球,。

7,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí),。

5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題,。

7,、要精心設(shè)計(jì)教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,，覺得扎實(shí)。

8,、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神,。

略,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇二

教材內(nèi)容：10以內(nèi)的加、減法筆算,，表內(nèi)乘法、認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的角度觀察物體和簡單的對(duì)稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)十的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

1,、使學(xué)生掌握100以內(nèi)筆算加、減的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算初步掌握100以內(nèi)的筆算加,、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義乘法算式中各部分的名稱，熟悉全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米等于100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度,，初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí),。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長度,，初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱,，會(huì)用三角板判斷一個(gè)用是不是直角,，初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角。

5,、能辯認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能從方格紙上畫出簡單的軸對(duì)稱圖形,，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)圖的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),、初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

7,、通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡單的事物的排列數(shù)的組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能形成有順序地,、全面地思考問題的意識(shí)。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫工整的良好習(xí)慣,。

10,、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1,、使學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用,。

2,、在活動(dòng)中，使學(xué)認(rèn)識(shí)長度單位厘,，米和米,，初步建立1厘米,、1米的長度觀念，知道1米等于100厘米,。

3,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度（限整厘米）。

4,、在建立長度單位的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生估算量物體的意識(shí)。

5,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段,、學(xué)習(xí)用刻度尺和畫線段的長度（限整厘米）。

1,、通過多種活動(dòng)幫助學(xué)生建立米和厘米長度表象,，

2、繪學(xué)生提供實(shí)際測量實(shí)物的機(jī)會(huì)

3,、培養(yǎng)估測意識(shí)

1,、使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的加、減兩位數(shù),，會(huì)計(jì)算加減兩步式題

2、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行加,、減闔的估算,，并說明估算的思路

3、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法的知識(shí)解決生活中的一些簡單的問題

結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角,，會(huì)用三角板判斷直角和畫直角

1、注意通過多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和真角

2,、通過實(shí)際操作活動(dòng),，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)角和直角

1、使學(xué)生在具體的情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的含義,，

3,、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題

1、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

2,、組織好復(fù)習(xí),，使學(xué)生熟記2————6的乘法口決

1、使學(xué)生能從不同位置觀察到的物體的簡單物體的形狀,，

2,、使學(xué)生通過觀察操作初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱南象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形

1,、多有實(shí)物讓學(xué)生觀察,，使學(xué)生理解整體與局部的關(guān)系

2,、教學(xué)軸對(duì)稱時(shí)，要多準(zhǔn)備一些圖形讓學(xué)生觀察,，讓學(xué)生理解軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)

1,、經(jīng)歷騙制7———9的乘法口訣，體驗(yàn)7———9折的乘法口訣的來源

3,、會(huì)用乘法解簡單的實(shí)際問題

2,、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題

1,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力合作精神

2,、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性讓學(xué)生發(fā)揮主體作用

1、使學(xué)生通過觀察猜測實(shí)踐等活動(dòng)找出最簡單的事物的排列規(guī)律

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析能力及推理能力

3,、初步培養(yǎng)學(xué)生有序地全面地思考問題的意識(shí)

先讓學(xué)生通過操作，再讓他們擺,，最后再進(jìn)行小組討論怎樣做才能做到不重復(fù)不遺漏

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇三

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本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：100以內(nèi)的加法和減法（二）（包括連加,、連減和加減混合式題的運(yùn)算），認(rèn)識(shí)圖形（三）,，米,、千克的認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（包括乘法的初步認(rèn)識(shí),，2～6的乘法口訣,，求相同加數(shù)和的應(yīng)用題），表內(nèi)除法（一）（包括除法的初步認(rèn)識(shí),，用2～6的乘法口訣求商,，把一個(gè)數(shù)平均分成幾份求一份是多少、求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題）,。重點(diǎn)是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,，這是學(xué)習(xí)一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。

1,、了解加減兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序,，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

2,、了解乘法的含義,，知道乘法算式中的各部分名稱，掌握2～6的乘法口訣,。

3,、了解除法的含義，知道除法算式中的各部分名稱,，初步了解乘除法的關(guān)系,，能運(yùn)用乘法口訣熟練地計(jì)算表內(nèi)除法,。

4、掌握乘除法簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系,，并能正確地列出算式,，注明得數(shù)的單位名稱，書寫答案,。

5,、認(rèn)識(shí)長度單位米和質(zhì)量單位千克，初步建立1米,、1千克的觀念,。

6、直觀認(rèn)識(shí)圓柱和球,。

7,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn),，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2,、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的`思維過程,。

4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6,、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題,。

7、要精心設(shè)計(jì)教案,，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松,，覺得扎實(shí),。

8、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考,、克服困難的精神。

略......

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇四

本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班,，同學(xué)美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固,，上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大局部同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級(jí)同學(xué)想象力豐富,、大膽,，敢表示自身想法，表示自身想表示的內(nèi)容,，同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。

存在問題：

1,、同學(xué)作品缺乏表示力（特別工藝）,，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。

2、局部同學(xué)作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢,。

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的想象力發(fā)明力,，利用蠟筆,、水彩筆等工具來表示內(nèi)心世界形象。

2,、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,，描繪形象的能力。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的觀察力,、發(fā)明力和表示力。

4,、了解拓印畫的制作方法,，掌握簡處置方法。

5,、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和發(fā)明能力。

6,、進(jìn)行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。

7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力,。

8,、欣賞優(yōu)秀同學(xué)作品，開闊同學(xué)視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表示力。

1,、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明性思維,。,。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的觀察力,、發(fā)明力和表示力,。

3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,、提高同學(xué)欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

（二）難點(diǎn)：

1,、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高,。

2、在繪畫,、工藝教學(xué)中,，使同學(xué)的觀察力、發(fā)明力和表示力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

1,、 認(rèn)真貫徹新課程規(guī)范的精神，處置好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高同學(xué)的審美能力,。

2、本學(xué)期時(shí),，要求同學(xué)在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)同學(xué)大膽作畫的信心和決心,。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位,。

4,、鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與同學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)同學(xué)的綜合思維和綜合探究的能力。

5、注重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)同學(xué)以感受,、觀察、體驗(yàn),、表示以和收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影、電視,、錄像,、范畫、觀賞,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。

8,、改革評(píng)價(jià)制度,，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)同學(xué)美術(shù)活動(dòng)表示的評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不時(shí)提高的評(píng)價(jià)體系。

9,、 充沛利用自然環(huán)境資源以和學(xué)校和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10、 根據(jù)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn),，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11、 盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12,、 培養(yǎng)同學(xué)的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)同學(xué)素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13、 利用宣傳窗和美術(shù)競賽,，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的'積極性,。

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇五

（略）

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：

1、100以內(nèi)的加法和減法（二）（包括連加,、連減和加減混合式題的運(yùn)算）,。

認(rèn)識(shí)圖形（三）；

2,、米,、千克的認(rèn)識(shí)；

3,、表內(nèi)乘法（一）（包括乘法的初步認(rèn)識(shí),，2～6的乘法口訣，求相同加數(shù)和的應(yīng)用題）,。

4,、表內(nèi)除法（一）（包括除法的初步認(rèn)識(shí)，用2～6的乘法口訣求商,，把一個(gè)數(shù)平均分成幾份求一份是多少,，求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的應(yīng)用題）。

重點(diǎn)是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,，這是學(xué)習(xí)一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ),。

1、了解加減兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序,，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,。

2、了解乘法的含義,，知道乘法算式中的各部分名稱,，掌握2～6的乘法口訣。

3,、了解除法的含義,，知道除法算式中的各部分名稱，初步了解乘除法的關(guān)系,，能運(yùn)用乘法口訣熟練地計(jì)算表內(nèi)除法,。

4,、掌握乘除法簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，并能正確地列出算式,，注明得數(shù)的單位名稱,，書寫答案。

5,、認(rèn)識(shí)長度單位米和質(zhì)量單位千克,，初步建立1米、1千克的觀念,。

6,、直觀認(rèn)識(shí)圓柱和球。

7,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí),。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6,、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題,。

7,、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí),。

8,、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考,、克服困難的精神,。

（略）

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇六

在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作,，使班級(jí)工作有序展開,，結(jié)合班級(jí)情景，特制定以下工作計(jì)劃,。

本班目前共有52名學(xué)生(xxx轉(zhuǎn)學(xué)),，男同學(xué)15人，女同學(xué)37人,。從班級(jí)學(xué)生的成績看(以16-17學(xué)年度第二學(xué)期期末成績?yōu)槔?,，文化課九科總分共900分，其中班級(jí)最高分642分,。600分以上僅有5位學(xué)生,，500―599分以上僅有20位學(xué)生，總分460分以下的有18人,，總分最低319分,。能夠看出，我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，成績不夢想,，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺,，存在兩級(jí)分化趨勢。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí),，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo),。

1、重視開學(xué)教育,，幫忙學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息,，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫忙其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律,、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證,，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表揚(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者,，對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育,，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí);其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí);再次安全方面,，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，所以安全教育尤為突出,。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育,，確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面，要求學(xué)生注意校外安全,，自覺遵守交規(guī),，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和本事,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，突出班級(jí)藝術(shù)特色,。

身體健康是第一位的,，僅有擁有健康的體魄,，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革,，體育越來越重要,。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合達(dá)標(biāo)測試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉,，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班,，藝術(shù)自然是本班的特色,，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自我藝術(shù)夢奮斗的'堅(jiān)定信念,。

4、認(rèn)真利用好班會(huì)課,。

班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場所，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用,，所以本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,、夢想教育、安全教育等等,。

5,、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班,，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,。

6,、培養(yǎng)班級(jí)干部。

及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

7,、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，取得家長的配合。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情景做到心中有數(shù),。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問題,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情景與家長一齊制定有效的教育方法。

8,、搞好住校事宜,。

本學(xué)期學(xué)校首次進(jìn)行住宿管理，情景復(fù)雜,、職責(zé)重大,，班級(jí)積極配合學(xué)校落實(shí)住宿事宜，探索寄宿制下的班級(jí)管理,，確保將工作做實(shí)做細(xì),。

本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情景，我必須要保證投入足額的時(shí)間，同時(shí)在工作中遇到的具體問題,，一方面自我要不斷學(xué)習(xí)不斷探索,，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教。

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇七

本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固,，上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍。

存在問題：

1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力（特別工藝）,，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng)。

2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢。

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆,、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象,。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,，描繪形象的能力,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

4、了解拓印畫的制作方法,，掌握簡處理方法,。

5、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,。

6、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力,、概括力,。

7、欣賞兒童熟悉的卡通畫,，提高鑒賞能力,。

8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力,。

（一）重點(diǎn)：

1,、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。,。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3、進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型，想象力和概括力,。

4,、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

（二）難點(diǎn)：

1,、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

2,、在繪畫,、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動(dòng)手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì),、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息,，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流,。

8,、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。

9,、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

10,、 根據(jù)學(xué)生的心理咨詢和生理特點(diǎn),，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11,、 盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。

12、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13,、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

略

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇八

（1）筆算,、口算和估算,，以及用字母表示數(shù)。

（2）混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和運(yùn)算律,，簡單的三步計(jì)算實(shí)際問題,。

（3）倍數(shù)和因數(shù)，找搭配規(guī)律

（4）解決問題的策略

（5）升和毫升

（6）三角形,、平行四邊形和梯形,，對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn),。

（7）折線統(tǒng)計(jì)圖

（1）進(jìn)一步鞏固所學(xué)運(yùn)算定律和性質(zhì)能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算,；進(jìn)一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力,。

（2）進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的法則和四則混合運(yùn)算的順序，會(huì)正確進(jìn)行整數(shù)四則混合運(yùn)算,。

（3）進(jìn)一步掌握倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識(shí),，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù),；能根據(jù)2,、5和3的倍數(shù)的特征，正確判斷2,、5,、3的倍數(shù)。

（4）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升的意義,，正確進(jìn)行升和毫升的簡單換算,。

（5）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,、平行四邊形和梯形的特征,。理解垂直與平行的概念，會(huì)作已知直線的垂線與平行線,。

（6）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,、平移和旋轉(zhuǎn)，會(huì)畫簡單的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,，會(huì)把圖形按要求平移和旋轉(zhuǎn)90°，發(fā)展空間觀念,。

（6）進(jìn)一步感受折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用,；能讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖,，能從折線統(tǒng)計(jì)圖中獲取必要的信息；能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息對(duì)事物的發(fā)展趨勢作出簡單的預(yù)測,。

1,、靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。

2,、倍數(shù)和因數(shù)

3,、平移和旋轉(zhuǎn)

1,、重視整理和歸納,幫助學(xué)生形成知識(shí)結(jié)構(gòu),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系.要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的要點(diǎn),以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解情況,通過靈活有效的形式幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),達(dá)到加深體驗(yàn)與理解,形成結(jié)構(gòu),鍛煉基本技能,、增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感和學(xué)習(xí)自信心的目的.

2、重視提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力.

3,、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,樹立自信心,使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展.

1,、重視整理和歸納，幫助學(xué)生形成知識(shí)結(jié)構(gòu),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

2,、重視提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)分析,、解決問題的能力。

1．深入研究教材,，針對(duì)教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)以及班級(jí)學(xué)生的知識(shí)掌握的實(shí)際情況寫好每一節(jié)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)課,。注重教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的有機(jī)結(jié)合，注重知識(shí)的整理,。

2．加強(qiáng)學(xué)生的口算能力的培養(yǎng),，注意口算靈活性的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生耐心仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其是做題后認(rèn)真驗(yàn)算,。以此提高計(jì)算的正確率,。

3．加強(qiáng)應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，要求學(xué)生能正確掌握常見數(shù)量關(guān)系,。每人掌握基本例題的解題方法,。注意例題的變式訓(xùn)練，教師要引導(dǎo)學(xué)生在解答題目的同時(shí)進(jìn)行比較,、歸納,，形成一種有序的思考方法。以扎實(shí)的靈活的解題能力來應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的測試題目,。提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

4．概念復(fù)習(xí)教師首先要對(duì)本學(xué)期的主要概念進(jìn)行梳理，有針對(duì)性又有層次性的對(duì)學(xué)生的基本概念進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)注意一些概念的外延與內(nèi)涵的擴(kuò)散與連帶訓(xùn)練,，提高學(xué)生學(xué)以致用的本領(lǐng)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，注意課內(nèi)補(bǔ)差，做練習(xí)時(shí),，特別重視差生的輔導(dǎo),，及時(shí)解答差生提出的問題，為他們解決困難,。課后教師利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)所缺的知識(shí),。使他們盡快的趕上班級(jí)同學(xué)前進(jìn)的步伐，以提高他們的學(xué)習(xí)自信心,。

計(jì)算…………………………………………1課時(shí)

幾何……………………………………1課時(shí)

解決問題………………………………………1課時(shí)

概念…………………………………………1課時(shí)

綜合練習(xí)……………………………………2課時(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃篇九

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

（一）,、小數(shù)、三步運(yùn)算和應(yīng)用,、統(tǒng)計(jì)表和條形圖,。

（二）數(shù)和運(yùn)算的教學(xué)

１、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),；

2,、小數(shù)；

3,、混合運(yùn)算,；

（三）統(tǒng)計(jì)圖表的教學(xué)

（四）數(shù)學(xué)思維專項(xiàng)訓(xùn)練的教學(xué)

1、理解分?jǐn)?shù)的`意義,，初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的乘法,。

2、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法,、小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)除以整數(shù)的筆算和簡單的口算,。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)四則計(jì)算和簡單的口算,。會(huì)用四舍五入法截取積、商的近似值,。掌握乘法運(yùn)算定律,，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。

3,、掌握四則混合運(yùn)算的順序,，會(huì)計(jì)算三步計(jì)算式題，會(huì)解答兩步計(jì)算應(yīng)用題和比較簡單的三步計(jì)算應(yīng)用題,。

4,、會(huì)制作簡單的統(tǒng)計(jì)表，利用作圖紙繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖,。初步了解收集,、整理數(shù)據(jù)的過程。會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行一些簡單的分析,。

（一）切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)

（二）重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

（三）重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力

（四）把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展