范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇一

各位老師,、同學(xué)們：

下午好,！

我是三年級(jí)一班王梓昕，今天有幸成為中低年級(jí)學(xué)生代表,，我很高興,。

這段時(shí)間通過朗誦、演講等各種方式,，開展了“向不文明行為告別”為主題的班隊(duì)活動(dòng),。豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到了好習(xí)慣必須從我做起,。

首先,，要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。

對一個(gè)人來說,，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)人的道德責(zé)任,，更是一種崇高的“人格力量”,。在日常生活中它的表現(xiàn)形式多種多樣，比如：說了就要努力去做,。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話。

其次,，做時(shí)間的小主人

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，合理安排時(shí)間，今天所做之事勿候明天,，自己所做之事勿候他人,。

從小就要懂得“時(shí)間就是金錢”。做好時(shí)間的小主人：晚上按時(shí)睡覺,，早上按時(shí)起床,；放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍,；回家后,，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。做好時(shí)間的小主人,，我們每個(gè)人都會(huì)成功,。

再次，擁有一顆感恩的心,，誰言寸草心報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”。擁有一顆感恩的心,，感謝父母,，是他們給了你生命；感謝學(xué)校,，是它給予了你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；感謝身邊的每一個(gè)人，是他們給予了你歡樂與幸福,。

用感恩的心對待周圍所有的人,，快樂將會(huì)傳遍你我他，擁有一顆感恩的心,，擁有一個(gè)美好的明天,。

最后，沒有規(guī)矩,，不成方圓,，養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。

對每位學(xué)生來講,，必須嚴(yán)格要求自己,，遵循學(xué)校的規(guī)章制度。校園里沒有秩序,，就會(huì)亂糟糟的,，任何集體活動(dòng)都無法開展。同學(xué)們,，讓我們攜起手來為我們的校容校貌更添一份新的色彩,，我深信，校園的美麗,，是因?yàn)橛形覀儯?/p>

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇二

敬愛的老師,、親愛的大哥哥、大姐姐們：

大家早上好,！

我是一年級(jí)二班學(xué)生吳奕恒,。我們一年級(jí)全體小同學(xué)來到西安高新涇河小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生,，心里非常高興,。

來到這里,，老師們親切的話語，哥哥姐姐們熱情的笑臉,，讓我們感覺像在家里一樣,。明亮的教室、漂亮的新書,、嶄新的文具盒,、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂,。

我們一定勤奮學(xué)習(xí),，熱愛班集體，熱愛我們的學(xué)校,，牢記校訓(xùn)：勤讀書,，樂健體，學(xué)做人,。在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明：我們是光榮的小學(xué)生,，我們都是最棒的,！

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇三

敬愛的老師，親愛的哥哥,、姐姐：

你們好,！

我是一年二班的xx。今天,，我站在這里，是多么幸福,，多么自豪,。因?yàn)椋覀兘K于成為一名光榮的小學(xué)生了,。鳥兒為我們歌唱,，花兒對我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們,。

為祖國爭得榮譽(yù),，我們也要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷,。請相信我們,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的,！今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮,。

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是一年一班的宋威衡,，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》,。

我愛讀書,，從小就愛。媽媽說,，我還未出生時(shí),，碰到好書，媽媽就先買下,。一是念給肚子里的我聽,，二是等我長大后，讓我自己讀,。也許在媽媽肚子里時(shí),，我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,，在我四歲時(shí),，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕,，快下來,，讓我抱抱你吧！

月亮,，你一個(gè)人在天上跟誰玩,？快下來，讓我跟你玩兒吧,！

小時(shí)候,，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子,？”,、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸,、媽媽總是耐心的給我講,。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄,！等你長大了,，會(huì)看書了,，肯定比我們懂的還多！”于是,，在每個(gè)夜晚,，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書,。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng),。

現(xiàn)在我長大了，上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了,。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,，豐富了自己的知識(shí),，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書,，讓我知道祖國的疆域遼闊,，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書,，讓我勤勞勇敢樂于助人,，讓我知道什么是丑惡，什么是善良,。

同學(xué)們,，讓我們一起來讀書吧！讀書會(huì)讓我們快樂,！讀書會(huì)讓我不斷進(jìn)步,！擁有書，我們就擁有美好的明天,！

謝謝大家,，我的演講完畢,！

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),，和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我們的心情多么激動(dòng)??！我代表新入隊(duì)的所有隊(duì)員,，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！

親愛的老師,，在您的教育下,，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角,，是革命先烈用鮮血染成的,。我們要愛護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添光彩,。

我們決心做到以下幾點(diǎn)：經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾,，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。熱愛中國少年先鋒隊(duì),，積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng),。向老隊(duì)員學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí),，天天向上,；按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌,，不打架,，不罵人，不吃零食,，不亂花錢,；關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，遵守紀(jì)律,，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好!這次家長會(huì)主要目的是向大家匯報(bào)一下孩子近期總體情景,，并請幾位家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

一,、學(xué)習(xí)生活情景總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)情景

絕大多數(shù)孩子喜歡學(xué)習(xí)，至少還沒覺得是種負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生厭煩心理,。尤其是讓我高興的是咱班孩子的字在經(jīng)過了這大半年的描字，寫字后,，都有了不一樣程度的提高,。有的孩子的字都已經(jīng)很成熟了，我都自愧不如,。大家也都看到了孩子們的作業(yè)本(作業(yè)本掛在了后黑板上),，同時(shí)各位家長也明白自我今后努力的方向,。咱班皮的比較多，可是最近幾天安穩(wěn)了許多,，我感覺這些孩子隨著年齡的長大,，會(huì)慢慢收斂的,，并且這幾個(gè)皮蛋將來學(xué)習(xí)差不了,。

2,、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期,，我?guī)缀趺恳惶於寄芨惺艿剿麄兊奶岣?，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,，每一天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需我操太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是異常利索，但也能自我動(dòng)手打掃,，就連擦墻裙這樣的事,，他們也能做得挺好了，自從我把衛(wèi)生分配到人負(fù)責(zé)后,，每一天的值日都做得很好,，等我放學(xué)回來基本已經(jīng)做完。這不能不說是一個(gè)可喜的提高了,。我看學(xué)校的評比欄上,，我們班已經(jīng)好幾天沒扣分了。

二,、有關(guān)提議：

(一)家庭作業(yè)

下頭我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1、孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這十分重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等),，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，能夠用小鬧鐘提醒,。讓孩子自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自我改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自我把錯(cuò)誤檢查出來,，自我去糾正,。孩子對自我發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，所以,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。

3、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自我因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔必須時(shí)間，幫忙孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因,，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對待,。

4、家長檢查和輔導(dǎo)

我期望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情景出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L可是問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子構(gòu)成不僅僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我讓家長檢查作業(yè)的目的是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，能及時(shí)補(bǔ)救,，要是讓孩子留下深刻印象了,，再改就難了。

5,、我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的,，家長能夠根據(jù)孩子的情景自行決定。比如機(jī)械抄寫的作業(yè),，有的孩子記憶力很好,，掌握的字啊，句子啊很牢固,，那樣他就不用抄幾遍,，直接默一遍就行?？墒菍τ谡莆詹缓玫暮⒆觼碚f,，抄兩遍可能都不管用，那就多寫幾遍,，會(huì)的不寫,，只寫不會(huì)的。我的作業(yè)是靈活的,，但前提是家長必須了解你孩子的情景,，才能采取靈活的措施。你孩子本來掌握的不扎實(shí),，你怕孩子寫多了累,，也采取少寫的方式，那你是害了孩子,。有個(gè)別家長說作業(yè)多,，我了解了一下情景，是因?yàn)閭€(gè)別孩子作業(yè)寫得慢,，或者不用心寫,。其實(shí)我們四個(gè)班的作業(yè)是基本一樣的，每學(xué)一課要寫生字四字兩詞,，做大本,，預(yù)習(xí)，周末或者作業(yè)少的時(shí)候會(huì)寫一篇周記,，字?jǐn)?shù)不限,。另外我會(huì)讓寫的好的孩子把自我的文章發(fā)到博客上,，是為了激勵(lì)孩子有寫的欲望，不是非得讓發(fā),，如果覺得是負(fù)擔(dān)能夠不寫,。

(二)課外閱讀

高年級(jí)的很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢因?yàn)檎Z文考卷上很多地出現(xiàn)需要積累的古詩詞,、名著名篇，學(xué)生們沒有背過,、看過,，無從下手;再說作文，二年級(jí)就要開始作文起步了,，學(xué)生沒有最基本的積累,，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇,，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫忙學(xué)生完成這個(gè)閱讀量教師家長都要負(fù)起這個(gè)職責(zé)。

特級(jí)教師桂賢娣說,，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，學(xué)校和家長都有著不可推卸的職責(zé)。

幫孩子起步閱讀,，家長影響不可少,。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能夠讓孩子終身受益,，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個(gè)問題,，“一般而言,，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染,，自然就會(huì)構(gòu)成閱讀習(xí)慣,。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小學(xué)階段的孩子,，聽覺的理解本事比視覺強(qiáng),，很多東西自我讀不太懂，但聽別人講就能理解,。所以,，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。

(2)讓孩子選購自我喜歡的圖書

作為家長,，應(yīng)盡量滿足他的要求,，大膽讓孩子自我選購，因?yàn)楹⒆訉ψ晕疫x購的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍,。

(3)陪讀

對于孩子喜歡的書，家長能夠放開讓他自我去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,，家長可嘗試陪讀,。對此，家長可緊跟教材的資料,，每周陪孩子閱讀必須的篇數(shù),，幫忙孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題,，久而久之,，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,，提議家庭備《百科全書》,、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題,，可與孩子一齊查閱資料,，或是佯裝自我有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。

3.引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題,。

(1)莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣

一般而言，小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀,，讓孩子經(jīng)常看著圖畫去想象,、敘述,。小學(xué)三四年級(jí)的孩子,，則要求其獨(dú)立閱讀，并每一天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀,，閱讀后能夠?qū)戦喿x筆記,，哪怕僅有一句話，家長也應(yīng)鼓勵(lì),，讓孩子堅(jiān)持下去,。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí)，孩子嘗到了閱讀帶來的益處,，如作文寫得好,、表達(dá)本事強(qiáng)等，自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀,。郭彥旭的媽媽就讓孩子在讀完書后寫讀后感受,，讀課外書不要是我布置了才讀,，不布置就不讀,，應(yīng)當(dāng)作為一種自覺行為才對。

(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫

現(xiàn)實(shí)生活中,，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,，有的書中充斥著暴力等不健康的資料，對孩子的身心發(fā)育十分不利,。所以,，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,，但利用一些傳統(tǒng)的童話,、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是能夠的,。

(3)多讀書對孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫忙,，尤其是對將來寫作文，讀書多的孩子她就有想法,，表達(dá)就深刻,，讀書少的孩子思想單純，幼稚,，寫出來的東西沒什么文采,，就得不了高分。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教材教規(guī)是一致的,，然而理解教育的效果卻是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系,。如果這樣比喻，教師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

我們應(yīng)對著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，期望各位家長要多理解,、多支持、進(jìn)取配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見提議,，或如實(shí)反映一些情景,。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師,，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,，所謂“親其師，信其道”,。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和教師,，家長平時(shí)對教師的評價(jià)對孩子的影響十分大，如果家長對我的工作有不理解的地方,，我期望家長能夠心平氣和,、開誠布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,，更不能所以影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。這需要各位家長的支持。

我工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途,、明天,，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

最終,，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!多謝大家!

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,、親愛的小伙伴們：

大家早上好！

我是一年2 班的學(xué)生朱胤源 ,，很榮幸能代表一年級(jí)的

紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾,，我們多么熱愛您

今天戴上紅領(lǐng)巾，我和祖國更貼心,。

黨是太陽我是苗,，苗苗迎著太陽笑,，

快快長啊快快長,，長大為國立功勞。

從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,，就決心珍愛它,，保護(hù)它，為他增光添彩,。遵守少先隊(duì)的紀(jì)律,，服從少先隊(duì)的決議，積極參加少先隊(duì)的活動(dòng),。少先隊(duì)員們,，讓我們發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，高舉起星星火炬的旗幟,，闊步前進(jìn),。

謝謝大家

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好,！

我是xx同學(xué)的家長,。很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,。首先,，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的*老師和*老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了,，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動(dòng),。

說到孩子的教育,，每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長,、成人,、成才。下面,，我對教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長交流交流,。

和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績,，但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課,，看看字寫得好不好,，作業(yè)錯(cuò)得多不多，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。自從孩子上小學(xué)以后,，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候,，從他的臉上,、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱,、有困惑的時(shí)候,，我就給他講道理、分析原因,，更多的是鼓勵(lì)孩子往好的方向發(fā)展,，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。

我覺得,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素,。平時(shí)在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書,，要做作業(yè),，我們家長盡量不看電視，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在上小學(xué)之前,，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時(shí)就很注意自己的言行,，都說家長是孩子的第一任老師,。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子的話,，使孩子逐漸樹立起自信心,，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校,，孩子是我們自己的孩子,，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作,，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切,，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信,，完全支持老師的工作,，讓孩子尊重老師，親近老師,，聽老師的話,。而且我們的語文老師*老師和數(shù)學(xué)老師*老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心,，孩子都非常喜歡她們,，有這樣的好老師來教育孩子,，這是我們當(dāng)家長的福氣?。?/p>

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的教育,，有孩子自己的努力,，我們的孩子一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)成為我們的驕傲,！

祝愿所有的老師：身體健康,！工作順利！

祝愿所有的家長朋友：家庭美滿,！萬事如意,！

謝謝大家！

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小學(xué)一年級(jí)學(xué)生代表的發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫**，是一年級(jí)**班的學(xué)生,。今天我光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì),，從現(xiàn)在起，我就是一名真正的少先隊(duì)員了,；從現(xiàn)在起,，我就要在紅領(lǐng)巾的陪伴下快樂成長！在這個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻,，能代表新隊(duì)員發(fā)言,，我感到格外光榮！

在這里,，我代表一年級(jí)全體新隊(duì)員,，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！在你們的教育下,，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛,、虛心好學(xué)；我們學(xué)會(huì)了誠實(shí)勇敢,、熱心助人,；我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著五星紅旗的一角,，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的,。

我們將繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上刻苦努力,，生活中勤勞勇敢,；我們將時(shí)刻牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，絕不給紅領(lǐng)巾抹黑,，更不給學(xué)校丟臉,；我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，為紅領(lǐng)巾增光添彩！

謝謝大家