在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小班個人計劃主班老師篇一

新學(xué)期到了,，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們，很高興,，新學(xué)期新目標(biāo)，新的計劃如下：

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。

認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

做好安全，衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育。

以上就是我所有的新的`計劃,，取長補短，吸收好的,，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們，努力奮斗!

小班個人計劃主班老師篇二

伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的.鞭炮聲,，我們在迎接新年的同時，也迎來了新的學(xué)期,，新的開始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整,，不斷改進我們的教育教學(xué)，達到更好的教學(xué)目的,。往后工作計劃如下：

這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班,。同時，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名,，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來園,，愉快地和老師、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪,、會自己獨立進餐，還學(xué)會了自己上廁所,、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí),、游戲方面,，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動,，能與老師、小朋友友好相處,。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在,，安全意識也較薄弱。因此,，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康、快樂地成長,。

（一）新生入園工作：

1,、向家長告知新生入園須知,，及注意事項,。

2,、請幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動,。

（二）安全教育工作：

1、嚴把入園關(guān),，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)教育,，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒,。

3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報,，消除安全隱患。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,，提高警惕，照顧好孩子,，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,，把好入園、離園關(guān),，外出活動時,，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動。

6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動，加強自我防范意識,。

（三）保育,、衛(wèi)生工作：

1,、保育,、教育一體化,。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2,、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。

3,、幫助,、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。（如學(xué)習(xí)穿,、脫衣褲，洗手,、入廁等）

4、培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，不偏食,、挑食,，能將自己的一份飯菜吃完,，并保持桌面清潔。

5,、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識。

（四）家長工作：

1,、定期召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。及時向家長反饋幼兒在園情況,，孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,，以達到家園共育的目的。

2,、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲,；幼兒食譜；周活動計劃表等,。做好與家長的溝通和交流,。

3、樹立家長是合作伙伴的意識,，結(jié)合活動的需要,，運用家長的資源、特長及興趣,，開展助教活動，讓家長參與到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識,。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動,；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動,。

（五）特殊及個別兒童教育工作：

1,、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿,。

2,、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護,、引導(dǎo),。

3,、對父母都在國外的幼兒,，加倍關(guān)愛,，給予心理慰寄,。

（六）課題研究工作：

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

研究時間：20xx

具體計劃另見課題研究計劃

（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：

1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園,。

2、科學(xué)安排各種生活,、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會分享。

3,、在老師的指導(dǎo)、幫助下,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會幫助他人。

（八）班務(wù)會工作：

1,、定期召開班務(wù)會，并及時做好會議記錄,。

2,、做好溝通、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作,。

小班個人計劃主班老師篇三

為做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(一) 精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2. 趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

小班個人計劃主班老師篇四

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的'進行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,，切實的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。

勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果智坤教育教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運,，具有社會責(zé)任感,。

八、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步,！

小班個人計劃主班老師篇五

本班共有幼兒 名，其中女孩 名,，男孩 名,。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊,，本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)教育,。

二、工作重點

1,、抓典型,、樹榜樣，抓好班級常規(guī)工作。

2,、增強幼兒表現(xiàn)欲,，提高在集體面前表現(xiàn)的能力。

3,、做好特殊生工作,，培養(yǎng)尖子生。

三,、教學(xué)目標(biāo)及實施措施

語言目標(biāo)：

1、愿意并能集中注意力,，耐心傾聽別人說話,。

2、會在集體面前大膽連貫地進行表達,。

3,、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品。

4,、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

5、認讀韻母,、書寫聲母及單韻母,。

實施措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，教師多與幼兒交談,，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題，引導(dǎo)幼兒表達自己感受,。

2,、鼓勵幼兒積極表達，能耐心傾聽同伴講述,。

認知目標(biāo)：

1,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問,，愿意收集感興趣的信息,。

2、嘗試用適當(dāng)方式表達自己探索過程,。

3,、喜歡參加操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法。

實施措施：

1、組織科學(xué)游戲活動,，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動規(guī)則,，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗。

2,、提供豐富的操作材料,，讓幼兒在操作中學(xué)會加減法。

3,、創(chuàng)設(shè)易存活,，有觀察價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動,。

藝術(shù)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡模仿,、創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作，跳舞和做游戲,，喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏,。

2、學(xué)習(xí)多種繪畫方法,，體驗繪畫快樂,。

3、正確使用多種手工工具和材料,，喜歡手工活動,。

實施措施：

1、天天有歌聲

2,、班級開展作品展

3,、小塊時間才藝表演

4、迎六一文藝匯演

健康目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成良好的飲食,、排泄習(xí)慣。

2,、了解簡單的保護方法,，增強自我保護意識。

3,、養(yǎng)成誠實,、團結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣,。

實施措施：

1,、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動。

2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

社會目標(biāo)：

1,、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動、熱愛父母,、老師,，尊重成人勞動。

2,、能遵守多種行為規(guī)則,。

實施措施：

1、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會生活中去,。

2、5月初大班社會實踐活動“逛公園”

四,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍,，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向,。

(1)班長帶領(lǐng)班級成員開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)情況,，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢的切合點,。

(2)教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。本學(xué)期開展教師教研工作,，促進教師的工作質(zhì)量，提高幼兒的常規(guī),，加強老師對幼兒的關(guān)注,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

2,、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野,，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動,，培養(yǎng)幼兒動手,、探究、學(xué)習(xí),、觀察能力,。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對話的機會,，班級的環(huán)境來源于教材，服務(wù)于教材，以使幼兒更直觀地接受新知識,，掌握新知識,。

五、家園工作

1,、老師準(zhǔn)備材料,，找出上學(xué)期存在問題，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,，召開新學(xué)期家長會,。

2、用電話,、便條等多種形式與家長聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況，收集家長的意見和,，保持家園教育的一致性,。

3、請家長每日關(guān)注板塊中的“今日要點”及時了解幼兒在園的教育活動,，方便家長輔導(dǎo),，幼兒在園掌握不牢固的知識，請家長結(jié)合周計劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo),，離園與家長溝通孩子每周內(nèi)容及時消化,，不留到下一周。

小班個人計劃主班老師篇六

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功。

三,、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。

勤于學(xué)習(xí),，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果智坤教育教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

小班個人計劃主班老師篇七

新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的.小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):

孩 子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不 前,沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺,。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二、發(fā)展目標(biāo)

(一)健康

1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3,、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能,。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1,、樂意與人交談,講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,理解日常用語,。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會

1,、能主動地參與各項活動,有自信心。

2,、樂意與同伴交往,。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等),。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,、同伴的情感。

6,、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示,。

7、會主動招

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

2、好奇好問,喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量,能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4、愛護動植物,有初步的環(huán)境保護意識,。

(五)藝術(shù)

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動。

3,、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具,運用畫、折,、搭,、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

三,、措施

(一)語言

1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說,。

4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,表現(xiàn),、建立他們的自信心。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

6,、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1,、教育幼兒愛護玩具和其他物品。

2,、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師,、幼兒共同生活的樂趣。

3,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。

(四)科學(xué)

1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4、三四月的時候還準(zhǔn)備進行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動。

(五)藝術(shù)

1,、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。

2、利用多種機會鼓勵幼兒進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。

4,、 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色,、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強,但有的由于技能局限,表達不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,想象出來的東西單一,、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進一步提高審美能力 上。

根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高,。

四、家長工作

1,、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會,、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作,。

2,、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作,。

3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品),。

5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作,。

希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的生活,。

小班個人計劃主班老師篇八

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有 36個小孩,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時,，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁，有的個性較強,，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進步,。

二、 級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認識集體,、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

3,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工

四,、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2. “忠誠,、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中,，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作,，決不掉隊,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五,、逐月目標(biāo)：

9月保教、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。

3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁、大小便,。)

2.安靜就坐,，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口,。

3.安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對幼兒進行禮貌教育;

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。

10月：

1,、環(huán)境布置,，更改主題墻。

2放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

3,、 繼續(xù)進行常規(guī)教育。

4,、 離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

5,、 在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓;

2,、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花;

3,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣;

4、教育幼兒愛護玩具,，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時,，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認,，說一說,。

2、組織幼兒一起進行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

3,、 豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。

4,、 繼續(xù)開展課題活動

5,、 發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

4、離園時,，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育：

2,、 知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。

2,、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力,。

3、 鼓勵幼兒不怕冷,，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1,、 繼續(xù)進行常規(guī)教育,。

2、 洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

4、 知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣;

2,、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、 更換主題環(huán)境,。

2,、 開展新年活動

3、 復(fù)習(xí)主題活動

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

2,、知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

六、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。