報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

xx年1月到3月期間，我在核工業(yè)測繪院**項(xiàng)目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí),。核工業(yè)測繪院**項(xiàng)目部主要是對全市進(jìn)行國土調(diào)查,，他們的前期工作都已經(jīng)完成，后期主要是對他們所采集的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個(gè)月,，雖然是臨時(shí)的,，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，畢竟這是我有生以來的第一份工作,。剛開始還怕自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對cad軟件也不太會(huì)用而擔(dān)心,，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難，只要你肯努力,，沒有什么辦不了的事情,。

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間有痛苦也有快樂，有付出也有收獲,，以下是我實(shí)習(xí)工作的體會(huì),。

一、掙錢不容易

以前在學(xué)校里用錢總是大手大腳的,，自以為掙錢很容易,。通過這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事。由于**項(xiàng)目部要將全市幾十萬份資料進(jìn)行處理,，工作量很大,，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工,，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊,，工作時(shí)間也較長，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí),。由于對cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理,，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯(cuò),，而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把分配給你的任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度,，你的工作效率要高,，由于要長時(shí)間的敲擊鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo)，有時(shí)候感覺手都麻木了,。工作都是一些重復(fù)性,，機(jī)械性的，坐在椅子上時(shí)間長了總感覺累得很,。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床,，如果你想多睡一會(huì)是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導(dǎo)也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了,，有進(jìn)感覺人總是昏昏沉沉的,，沒有什么精神的樣子。我們每兩周才休息一天,。相比在學(xué)校的生活,，每周兩天假，有時(shí)還逃課,，真的在學(xué)校的生活太幸福了,，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的,。

二,、在工作生活中，人際關(guān)系很重要

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué),，彼此都很熟悉,，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后,，要與同事相處與許多陌生的人打交道,，如果處理不好，將不利于你工作的開展,。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì),，社會(huì)經(jīng)濟(jì)豐富，有的人都已成家了,，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì)的人不太一樣有代溝,，大家在聊天時(shí)可能會(huì)缺少共同的話題。在工作中,，要盡量地融入到別人的圈子里去,，要不然你就會(huì)邊緣化了。在項(xiàng)目部里工作的同事大都喜歡買彩票,，每天吃完晚飯后都會(huì)一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買彩票,，期期都買。我都要經(jīng)常一起去,，由于自己的經(jīng)濟(jì)有限每次也都只買一兩注,。但通過買彩票，和他們有了共同的話題,，有時(shí)問一下他們中獎(jiǎng)沒有,，中了請客啊之類的話無形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家是一起參加,，加強(qiáng)互相的了解,。平時(shí)有什么事情,，你可以搶著做，給別人留下一個(gè)好印象,，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計(jì)較,，讓別人覺得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問題,，別人也樂于給你解答,，給你幫助。

三,、在職業(yè)生涯中要不斷的學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代是向前發(fā)展的,，各方面的技術(shù)也是在日新月異的,，如果你不想被淘汰，就要不斷的學(xué)習(xí),，給自己充電,。在我剛剛開始工作的時(shí)候，對工作的很多方面都不懂,，經(jīng)過別人的教授,，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)處理時(shí),，別人的方法和自己的不太一樣,，別人經(jīng)過幾個(gè)簡單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣,，效率很低,。有時(shí)候要自己摸索一些規(guī)律一些簡單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識(shí)可能也不太適合工作的需要,，我們就要虛心的向別人學(xué)習(xí),，以別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，不要老是抱著舊的知識(shí),，而不愿學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的方法,，如果這樣你就會(huì)社會(huì)競爭所淘汰。以后不管你從事什么工作,，你所學(xué)的知識(shí)越多越廣泛對你的幫助就會(huì)越大,，如我自學(xué)的ps技術(shù)，很多同事都不懂,，他們照的很多相片都不好太好看,，因?yàn)槲叶甲屛規(guī)退麄冞M(jìn)行處理一下，這也就無形中自己增添了自信,。

四,、自己要努力

在工作中，不要總想著偷懶，少干點(diǎn),。在工作中,，每個(gè)分配的任務(wù)其實(shí)都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉的,，你的進(jìn)度就會(huì)很慢,，有時(shí)少做一點(diǎn)可能沒有什么，但反映你這個(gè)人做事的態(tài)度不端正,，別人雖然嘴上不說,，但在心里肯定會(huì)有意見的。如果你任務(wù)完成的又快又好,，別人肯定高興,。有個(gè)和我一起在那里實(shí)習(xí)的學(xué)生，在工作中經(jīng)常請假,，遲到早退,，工作也不認(rèn)真出現(xiàn)好多錯(cuò)誤，我們的小組長雖然表面上好像不在意,，但心里還是不高興的,。在后來我們走的時(shí)候給大家都多發(fā)了幾百塊的獎(jiǎng)金，但那個(gè)同學(xué)沒有因表現(xiàn)不好而沒有發(fā),。雖然錢是小事,，但一個(gè)人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工才是受雇主歡迎的員工,。

總結(jié)：

社會(huì)一個(gè)大舞臺(tái),，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門學(xué)問,。通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作著實(shí)讓自己學(xué)到了很多,，有專業(yè)的知識(shí)，也有為人處事和道理,。同時(shí)自己身上也存在著很多不足,，要努力的彌補(bǔ)這些不足。實(shí)習(xí)也讓自己慢慢地成熟起來,，自己告訴自己已不在是一個(gè)學(xué)生了,，要適應(yīng)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)給了自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，為畢業(yè)后踏入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

xxxxxxxxxxxxxxx

20xx,。6,。27—20xx,。7,。8

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測量,、繪圖、計(jì)算,、cad,；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等,。

一級(jí)圓柱齒輪減速器

直尺,、游標(biāo)卡尺

1、零件測繪

2,、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

（1）傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu)

（3）軸承的密封與潤滑

4、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

（2）減速器附件的設(shè)計(jì)

5,、完成減速器裝配圖

6,、零件圖的設(shè)計(jì)

為提高我們10級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級(jí)減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先,，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

第二,，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候。剛開始的時(shí)候,，我們連思考也沒思考,，就直接開始測量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心,，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時(shí)間并不長,，因此要合理規(guī)劃時(shí)間，制定計(jì)劃,。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

緒論

學(xué)校的三年，從學(xué)習(xí)專業(yè)的角度來說,。我們接觸更多的是現(xiàn)代建筑,，當(dāng)代建筑的設(shè)計(jì)模式，做建筑,。做設(shè)計(jì)我們?nèi)谌氲母嗟氖乾F(xiàn)代的建筑模式理念,，缺少對中國獨(dú)特的古代建筑的文韻的理解。從《中國古代建筑史》中,、或是在老師的講解中，我們畢竟獲得的只是為數(shù)不多的理論上的知識(shí)點(diǎn),，缺少自我的實(shí)踐操作的能力,。

這次的井陘的古建測繪，不僅可以培養(yǎng)我們對古代建筑的理解和領(lǐng)悟,。更多的是對我們專業(yè)能力的提升,，以及對做建筑做設(shè)計(jì)的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的能力的提升。

正文

關(guān)鍵詞：感嘆協(xié)作明確

雖然去過一次井陘,，但給我的印象并不是那么的熟悉,，或許記憶中的井陘充滿著民俗、充滿著古韻,。再來井陘,，與其說是對井陘古代建筑的測繪，不如說是對中國傳統(tǒng)古代建筑的認(rèn)知和基本的掌握,。

測繪的地方是井陘的`天長鎮(zhèn),，這個(gè)有點(diǎn)彌漫著灰塵但處于交通要道的古鎮(zhèn),。我們小組的測繪任務(wù)是王家大院南邊的某三進(jìn)院的民居。在書本上可以拾取到關(guān)于民居的某些知識(shí),。頭腦中最深的無外乎是北京獨(dú)特的四合院布局形式,。對于即將見到現(xiàn)實(shí)，我不僅充滿著好奇還洋溢著對現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)民居的參觀和測繪,。同樣是民居,。其在建筑手法、建筑裝飾,、建筑立意,、建筑用途等是否有什么不同？,？帶著這樣的一個(gè)問題,，我們對這個(gè)傳統(tǒng)的三進(jìn)院民居進(jìn)行了細(xì)致的測繪。

對于這個(gè)傳統(tǒng)的民居我們主要是從立面,、平面,。屋頂梁架、鋪裝,、細(xì)節(jié),、橫剖等幾個(gè)主要方面進(jìn)行了細(xì)致的測繪。測繪的內(nèi)容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉(zhuǎn)換,。以及對如何處理好各個(gè)建筑單體的內(nèi)容的統(tǒng)一和整合,。

在測繪過程中。我們遇到一個(gè)意想不到的突發(fā)情況,。測繪剛進(jìn)行第一天,，第三進(jìn)院的住戶因有點(diǎn)情況需要出去，10.1之后才回來,。那么我們原先設(shè)定的計(jì)劃和任務(wù)就被這么打亂了,。有這么一句話來著：“計(jì)劃趕不上變化，如何處理變化成為了關(guān)鍵,?！?/p>

建筑與藝術(shù)學(xué)院20xx屆20xx年夏實(shí)習(xí)報(bào)告古建測繪認(rèn)知實(shí)習(xí)

好在我們改變了計(jì)劃。集體對這個(gè)這戶住宅進(jìn)行了測繪,。雖然還是有點(diǎn)匆促,，有點(diǎn)遺漏，但在這個(gè)突發(fā)的情況下,，更多的體現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)體的協(xié)作能力,，我想這才是關(guān)鍵。或許這只是我們測繪當(dāng)中的一個(gè)小插曲,，但無疑這是很好的一次體驗(yàn),。

在接下來的幾天當(dāng)中，我們還是按照原計(jì)劃,，對民居進(jìn)行了細(xì)致的測量和圖紙的繪制,，體現(xiàn)的是對草圖的斟酌和整理，古建細(xì)節(jié)的推敲和詳細(xì)拍攝,。無論在測繪過程中還是測繪結(jié)束后,，我不禁感嘆：古代建筑的魅力和對古建有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：裝飾糾正補(bǔ)充

我想這次測繪的收獲,，個(gè)人覺得有三點(diǎn)：

（1）對古代建筑的細(xì)部裝飾有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。融入的是對古代精雕細(xì)琢充滿著敬佩之情（無論是建筑的雕窗畫洞都融入了古人的精湛的造型手藝），我想這點(diǎn)可以融入到現(xiàn)代理念的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,，注重細(xì)節(jié)構(gòu)造,。體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的美感和靈動(dòng)感。

（2）對以前頭腦中的錯(cuò)誤的理念有了一個(gè)徹底的糾正,。舉個(gè)例子,，對屋檐部分的起翹部分有了一個(gè)詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)的灌輸。并且糾正了以往的錯(cuò)誤的理念,。

（3）對古建的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)踐上的補(bǔ)充,。從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐歸納到理論,。我想這是我這次學(xué)習(xí)測繪過程中得到的收獲,。

這些收獲或多或少的會(huì)對自己的以后的專業(yè)提升有一個(gè)補(bǔ)充。

關(guān)鍵詞：能力鋪路延伸

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

1.1

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),，特別是測繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐,，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí),，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

1.2

**--測繪有限公司

**--測繪公司位于**市工業(yè)南路,，成立于20**年,，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元,。是**市僅有的兩家具有乙級(jí)測繪資質(zhì)的公司之一,。主要承擔(dān)**區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù),、國土資源信息,、土地評(píng)估,、登記代理、房地產(chǎn),、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測繪任務(wù),。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商,，拓普康特約經(jīng)銷商,，科力達(dá)南方河南代理。

1.3

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南**社旗橋頭鎮(zhèn),。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn),，位于社旗、宛城,、方城三縣交接處,。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村,，232個(gè)村民小組,，43500人，83800畝耕地,，南駐公路穿境而過,。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利,，水源充足,，物產(chǎn)豐富,，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū),。

1.4

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是**--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：2000地形圖測圖任務(wù)。實(shí)測面積約為20平方公里,，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式,，在20天內(nèi)測量完畢。

1.5

我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司,，去時(shí)測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢,，測圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù),。

2.1

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快,，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便,、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn),、土地管理,、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受,。它能夠更方便傳輸,、處理、共享的數(shù)字信息,，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響,。

2.2

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集,、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等),。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖,，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖,。

2.3

在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。南方cass5.0是基于autocad平臺(tái)開發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用,，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái),，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式,、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化,。在cad的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能,，如量算定點(diǎn),、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等,。除此之外,，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

2.4

2.4.1

野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法,，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測量模式,，測站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測量儀器,。

2.4.2

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作,。我們在測繪過程中國共產(chǎn)黨分3個(gè)地形測繪小組，每個(gè)小組3—4人不等,，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中,，我們一個(gè)測區(qū)一個(gè)編碼的方式,。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖,，在草圖上標(biāo)明,，每隔10個(gè)點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò),。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)(編碼)后,，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路,，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼,，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來?；蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件,，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后,，再把這些圖拿到實(shí)地對照,，量取實(shí)地沒有測到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝,，從而得最終的地形圖,。

2.4.3

2.4.3.1

采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的,。第一配合要默契,，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通;對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高,，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成,。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員,，所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù),，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路,。

采用這樣的測量方法要省事,、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過程,，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機(jī)報(bào)編碼,、擺放棱鏡兩個(gè)過程。現(xiàn)在的全站儀測量一個(gè)坐標(biāo),，基本上在1秒以內(nèi),，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn),。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個(gè)點(diǎn),、地貌在1分鐘以內(nèi),，可以說，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間,，而在這么短的時(shí)間內(nèi),，畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時(shí)計(jì),，每天約可測600至900點(diǎn),。而且，連線的成功率在95%以上,。

2.4.3.2

在測量的過程中,，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密,，造成成圖密集,，不該要的要了;測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素,，因此對于碎部點(diǎn)的確定,，就注意以下幾點(diǎn)。

1. 建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn),，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,，南方的許多建筑物看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形,，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位,。

2. 不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的,。

3. 對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁,，廣告牌等,，最好能按其順序進(jìn)行測量。

2.4.3.2

1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的鑒定,。

2.測圖單元的劃分,，盡量以自然分界為界，如河流,、道路等等以便于地形圖的施測,，也減少了接邊的問題。

4.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契,，不在測站可視范圍,，則通過使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測站人員,，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性,。

5.由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的,。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施,。

6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差,。

7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化,，盡可能地詳細(xì)記錄,，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園,，走向社會(huì)的一次大演習(xí),。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué)，是對知識(shí)的一次綜合運(yùn)用,。在**三維測繪有限公司短短的時(shí)間里,，我收獲很多。

首先,，通過畢業(yè)測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強(qiáng)了對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),，來不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了與人交際、合作的能力,。我深感一次測量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效,。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受。

再次,，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性,。在工作中，同伴有的只是中?；蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,，他們沒有受過高等教育，在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺,，但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富,，這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí),，不能擺架子，耍脾氣,。虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的工程人員,。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

為深化學(xué)生測量專業(yè)知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，安排此次集中教學(xué)實(shí)習(xí)：

一,、實(shí)習(xí)目的及意義

1、進(jìn)一步了解裝配體及掌握各類典型零件的測繪方法,、測繪步驟及測繪要求：熟悉常用測繪工具,、量具的使用方法。

2,、提高對零件上各類結(jié)構(gòu)（含工藝結(jié)構(gòu)）的認(rèn)知及分析能力,；培養(yǎng)對實(shí)際零件的綜合圖示表達(dá)能力,。

3、提高對裝配體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知及分析能力,，了解裝配體的工作原理,、動(dòng)作過程、裝拆順序及各零件之間的裝配連接關(guān)系,；培養(yǎng)對簡單裝配體的綜合圖示表達(dá)能力,。

4、培養(yǎng)徒手繪制零件草圖和零件工程圖的基本能力,。

二,、實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)

1、測繪對象：一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件,。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生分組測繪一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器裝配體所有非標(biāo)準(zhǔn)零件,。

3,、我是a組成員，主要任務(wù)：（1）,、測繪完成箱蓋零件圖a2,；（2）、測繪完成一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器裝配體中的軸和齒輪,。

三,、實(shí)習(xí)要求

1、愛護(hù)和保管好實(shí)習(xí)場所內(nèi)的所有設(shè)備,、測繪用的工具,、裝配體及其所有零件。

2,、測繪作息時(shí)間同正常作息時(shí)間,，同學(xué)們自覺遵守。

四,、零件測繪的方法和步驟

1,、零件測繪，是對零件以目測的方法,，徒手畫出零件草圖,，按尺寸標(biāo)注的基本要求注出所有尺寸的尺寸線、尺寸界線及箭頭,，然后使用量具及一定的方法進(jìn)行相應(yīng)尺寸的測量,、在標(biāo)注在零件草圖中，然后對零件進(jìn)行核查,、修改和完善,，最后完成零件工作圖的繪制,。

2草圖的繪制步驟：

（1）、分析了解零件

（2）,、確定表達(dá)方案

（3）,、繪制零件草圖

（4）、對草圖進(jìn)行全面審核,、補(bǔ)充,、修改

五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

1,、通過本次實(shí)習(xí),，我了解了一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器的作用及工作原理，并對簡單的機(jī)械裝配有一定的了解,。

2,、通過本次實(shí)習(xí)，我明白了零件測繪的目的和意義,。

3,、本次的實(shí)習(xí)為我們后期學(xué)習(xí)機(jī)械制圖很有幫助，我們通過實(shí)際操作,，可以提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力,。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

xxx xxx xxx xx xx xx

二、測繪時(shí)間

三,、測繪目的

3,、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括測量,、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖),、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

四,、測繪對象

一級(jí)圓柱齒輪減速器

五,、測繪工具

直尺、游標(biāo)卡尺

六,、測繪內(nèi)容

1,、零件測繪

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

(1)傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)

(3)軸承的密封與潤滑

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)

5、完成減速器裝配圖

6、零件圖的設(shè)計(jì)

七,、測繪心得

裝配體測繪實(shí)習(xí)心得

為提高我們10級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對一級(jí)減速器的測繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

接開始測量尺寸,，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的,，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。

第三，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計(jì)算,，還要查看書本上,。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大,，時(shí)間并不長,，因此要合理規(guī)劃時(shí)間,，制定計(jì)劃,。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易,，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人,，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

解建筑的機(jī)會(huì),，一個(gè)可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑,，感受古代建筑文化的機(jī)會(huì),，同時(shí)讓我更好的領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。時(shí)代在速度發(fā)展著,，新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著，但是去看懂讀懂體會(huì)古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學(xué)子的必要課程,。這次的古建測繪實(shí)踐讓我受益匪淺,，同時(shí)也對古代建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。

通過本次實(shí)踐周的實(shí)踐我們能夠從歷史中學(xué)習(xí)建筑,，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)

知,，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),。通過實(shí)際測量并繪制測繪文本,，體驗(yàn)建筑的空間感,、材料的應(yīng)用、建筑的尺度感等,，把理論聯(lián)系實(shí)際,，掌握古代建筑和古代建筑裝飾設(shè)計(jì)的常用方法手段,，全方位了解設(shè)計(jì)，與現(xiàn)代建筑公共思考,，創(chuàng)造性應(yīng)用基本理論,，解決實(shí)際問題打下良好的基礎(chǔ)。

廈門盧厝（成功大道與思明南路交匯處,，西南角）

20xx年7月9日——20xx年7月xx日

對廈門盧厝的古建筑進(jìn)行測量并繪制cad圖，電子模型以及實(shí)體模型,。

下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝,。

為寬敞的廳堂，左右均設(shè)廂房,，后廳比前廳深闊,，設(shè)神龕,，是祭祀、議事的廳堂,。

盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構(gòu)及單檐尖山式,，硬山屋頂，弧線形燕

尾式屋脊，其間以過水廊相連接,，圍合成中心大天井。東西護(hù)厝為琵琶式山尖硬山屋頂,，與大厝之間留有狹長天井，以漏窗墻分隔成對稱四小天井,，與前后護(hù)厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭,，用于休閑和會(huì)客,。護(hù)厝前檐下貫穿南北的走廊，同院后巷弄及中央廊道連通,，形成了整體建筑的聯(lián)系紐帶。前院圍墻正中設(shè)門廳,，兩側(cè)各有隨墻門,，作為平時(shí)的主要出入口,，東西和西南院角分建廚房和電石房,，服務(wù)于主厝。盧厝整體布局結(jié)構(gòu)及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂?shù)慕ㄖ攸c(diǎn),。

囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究,，杉,、楠,、桉木兼用,，

花崗石,、青石并存,。粗圍高大的梁柱、板扇的使用,，使得屋架高舉開闊,，門窗寬敞明亮,；整個(gè)墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺(tái)腳”組合而成，寬厚結(jié)實(shí),，令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重。

于細(xì)微處見精細(xì),，是盧厝建筑裝飾上最大的特點(diǎn),，閩南民居的所有雕飾手法

這些花磚都是從德國進(jìn)口的,，一百多年了仍完好無損,。他說,，盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運(yùn)過來的,，而石雕則都是惠安工匠們的作品,。但是,，盧厝在文革時(shí)期被破壞了一些東西,。墻面上的那些石雕,，幸好當(dāng)時(shí)用水泥抹起來，才得以保存下來,。春節(jié)前應(yīng)文物處的要求，他才把那些水泥挖掉,。盧厝盡管結(jié)構(gòu)還保存完好，但部分墻體也已經(jīng)出現(xiàn)了一些傾斜,、塌下的跡象,，而且屋頂上瓦碎木朽，盧家后人說最怕的是下雨天,。除了要擔(dān)心房屋坍塌下來,，盧家后人還要提防“盜賊”。

下面介紹下這次我們小組的測繪,。

到達(dá)盧厝時(shí),，我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局，接著是我們小組

的測繪范圍,。然后,，仔細(xì)的觀察我們需要測量的建筑的特色，平面形式,、構(gòu)架方

式,、屋頂形式、臺(tái)基情況,、彩畫等等,。

當(dāng)以上這些準(zhǔn)備工作做好后我們正式展開測量工作，我們分好工，一部分同學(xué)測量平面一部分同學(xué)測量剖面,，而我和另外3名同學(xué)負(fù)責(zé)測量立面,。立面的測繪看似簡單，但期間困難重重,。由于建筑的高度較高,，我們的拍照沒法用平行投影的方式進(jìn)行拍照，這就只能借助爬梯了,。另外一點(diǎn)，我們需要將立面上的雕花,，門的大小,，以及窗戶大小都測量出來，這就很考驗(yàn)我們的動(dòng)腦能力了,，在門的較高處,，我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方,，于是我們借助竹竿,，通過把皮尺的頭部固定在竹竿上,，從而進(jìn)行測量。我想,，最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了,。由于盧厝現(xiàn)已屬于危房,，房東在有些地方并不讓我們爬高進(jìn)行測量。最終,，在我們的努力下,，房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了,。這也開始考驗(yàn)了我們小組的互助能力了,，由于需攀爬的高度較高，所以爬梯下由兩名同學(xué)扶住,，測量的同學(xué)帶上一個(gè)卷尺和一個(gè)手電筒上去進(jìn)行測量,，下面一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。由于我們小組配合的默契度高,，我們一個(gè)早上就完成了我們小組范圍內(nèi)各個(gè)部分的測量,。

在測量完成之后，我們回到了學(xué)校之后，很快組織了本組的各個(gè)成員進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，然后開始繪制,。公布不負(fù)有心人，短短的兩天時(shí)間我們小組就完成了老師給我們的任務(wù),。

我們在做完這個(gè)古建測繪的實(shí)踐以后,，我們更實(shí)際的了解了古建筑的構(gòu)造：屋頂

到，只能靠估算,，大家就集思廣益想了很多方法,，例如借助竹竿等等。在繪圖方面,，培養(yǎng)了我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。由于古建中有很多部件，我們就必須對每個(gè)部件的每個(gè)尺寸進(jìn)行測量,，進(jìn)行記錄,。同樣，畫草圖,，校對數(shù)據(jù),，畫cad圖都需要認(rèn)真仔細(xì)，通過這次測繪,，這在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中都無疑是一種很好的習(xí)慣,。

最后，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。由于這次測繪是以小組的形式進(jìn)行的,，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成,，又要協(xié)助隊(duì)友測繪,。充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的互幫互助，互相配合,。我想只要一起努力,，沒有什么困難無法攻克的。這次的測繪我學(xué)到了很多,，也體會(huì)到了很多,，這將是我人生中最美好的一段回憶。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間十幾天的`建筑測繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，這十幾天里我學(xué)到了很多,。

建筑測繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐,，有助于我們鞏固各種儀器的操作,、更牢固的掌握測量學(xué)知識(shí),，也是我們更深層次的認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

我們組分得的任務(wù)是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制,。首先我們詳細(xì)的了解了紅洋樓的建筑年代,、背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值,。老師與開封文物局,、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來之不易的機(jī)會(huì)放心的交給了我們,，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測繪任務(wù)不辜負(fù)老師對我們的期待,。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多,，各個(gè)門窗尺寸都有變化,，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉,，可遮陽,，里邊兩層為玻璃，可保溫,。我們在繪草圖時(shí)存在的困難主要是,，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好,，同時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100,，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá),，所以幾乎每一個(gè)門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了,，需要在室內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫,，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來確定,。

在測量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問題，平面測量完成后，根據(jù)推算的墻厚不合理,，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開了，一層二層的墻體不對照,，等等,。我們只好帶著這些問題重新測量，最后實(shí)在沒法對應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng),。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)點(diǎn)的解決,，完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具有限,，最后總算借到了梯子,，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格，爭著爬高爬低,，每測出一個(gè)較難測的尺寸都很高興,。同時(shí)經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作,，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀,。但是由于無法測得水平距離，屋頂最高點(diǎn)等幾個(gè)高度沒法測量,。于是我們測量室內(nèi)正脊下的高度,，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加,，得到大概的高度,。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸,。實(shí)在是不能測得的,，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對比，然后進(jìn)行估算得到其高度,。大的尺寸定了之后,，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。

本來以為有了草圖的尺寸之后,，畫cad圖應(yīng)該是很簡單的事了,，但是事實(shí)并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多,，每人三到四張圖,，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大,，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。但是屋頂平面就不是太容易了,，須在平面完全確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯(cuò)在這一定的錯(cuò)誤,，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜,，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜,，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間。到了最后整理全部的圖時(shí),，我們又在一起集中校對各立面對應(yīng)的尺寸,，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了,，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體,，同時(shí)我們的工作也沒有辜負(fù)老師的期望,，我們無論是專業(yè)知識(shí)方面，還是處理問題的能力都得到了提高,。老師的耐心指導(dǎo),、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

通過對古建筑,、民居街巷等建筑的測繪實(shí)習(xí),，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí),，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí),，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對建筑造型和營造方法的了解,。

通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑,，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，提高審美能力，使我們了解對所學(xué)各門知識(shí)的綜合運(yùn)用,。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力,，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排是6月13號(hào)至19號(hào)學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識(shí)，20號(hào)在外實(shí)習(xí)考察,，21號(hào)至24號(hào)畫圖,、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理實(shí)習(xí)成果。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟,、魯班殿,、關(guān)圣殿、夕照亭

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院,、08建筑學(xué)本部1,、2班及瀟建1、2班

1,、動(dòng)員大會(huì)

14號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書,，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明,，并對所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂,。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法,，一先定軸線，二依次測臺(tái)階,，鋪磚,、山墻等，三測建筑立面,，四測建筑單體剖面,，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖,，六用cad,、su、ps等軟件出圖,，使我們對本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解,。

2、理論知識(shí)學(xué)習(xí)

繼動(dòng)員大會(huì)之后,，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細(xì)研讀,，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖,，了解了勾畫草圖的基本方法和要求,、各類草圖包括平面圖、立面圖,、剖面圖,、大樣圖等的畫法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法,。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn),。

3,、實(shí)地考察測繪

經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時(shí)間，6月20號(hào)星期一,，我們開始了實(shí)地考察測繪,。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個(gè)個(gè)點(diǎn)名,。因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟,，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合,。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后,，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑,，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍,，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響,。

這次不算第一次去文廟,，第一次是大一時(shí)對古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)，這次是對古建筑的測繪實(shí)習(xí),，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識(shí),，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力,。

我們這一組是石芳、王旭玲,、王曉玲,、魏超、王贊,、蘭開春六個(gè)人組成,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng),，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了,。老師也當(dāng)場給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備,，看了一些古建筑測繪的理論知識(shí)與測量步驟,，可是到了現(xiàn)場卻還是有點(diǎn)不知所措,，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了,，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實(shí)習(xí),。

4、實(shí)習(xí)成果整理

帶著測量的數(shù)據(jù),，伴著歡聲笑語我們踏上了回學(xué)校的路。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了,，我們要根據(jù)所測的數(shù)據(jù),，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖,、剖面圖,、細(xì)部大樣圖，及模型的制作等,。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著,，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)大家討論商量后,，對實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。石芳負(fù)責(zé)畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，王旭玲負(fù)責(zé)總平面圖的cad繪制,，王曉玲負(fù)責(zé)個(gè)人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的總結(jié)，王贊負(fù)責(zé)模型的制作,，魏超負(fù)責(zé)立面和剖面圖cad的繪制,，蘭開春負(fù)責(zé)建筑細(xì)部的大樣圖繪制。因?yàn)榻粓D時(shí)間比較緊,，又面臨著期末考試,，大家都很忙。我們每個(gè)組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的耽誤都會(huì)影響整個(gè)作業(yè)的進(jìn)度,，這就是團(tuán)隊(duì)的理念，大家是一個(gè)集體,，互相依耐,，互相促進(jìn)，缺一不可,。

在我們繪圖建模的過程中,，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料,，不僅加深了我們對中國古建筑知識(shí)的學(xué)習(xí),，而且開闊了我們的視野。古建筑的結(jié)構(gòu)方式、平面布局組織規(guī)律,、外觀造型,、豐富多彩的裝飾,，都體現(xiàn)著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能,。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾,，彩畫多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋,、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上,，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合,，繪制精巧，色彩豐富,。雕刻包括門窗,、雀替等的細(xì)部雕刻，五部鮮明地體現(xiàn)著中國古建筑的美學(xué)特征,。民族自豪感油然而生,。可惜我們無法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來,，但是正因?yàn)槿绱?，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

雖然我們沒有很先進(jìn)的儀器,，但是我們還是很好的完成了測量的任務(wù),，一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的,。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益匪淺。

總之,，此次測繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多,，但是我們還是克服了一切難題,，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測繪工作,。每個(gè)人都有各自獨(dú)特的比較優(yōu)勢的特點(diǎn),，我們就把他充分利用起來,，合理適宜的分配任務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,，努力做好每一件事,，用心記錄每一個(gè)積累。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì),，感受到自己的價(jià)值所在,，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

事實(shí)上,，我們得到的又何止是這些,。雖然在實(shí)習(xí)過程中，我們很累,，也遇到了很多意想不到的困難,，但從開始模糊到最后的清晰,，無論是意料之中還是意料之外,，總是一份珍貴的收獲,。