對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，各方面都有了一定程度的'進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動(dòng)物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。"六一"活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意,。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施，剛開始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表揚(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興，整個(gè)下午都很守紀(jì)律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想,。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二

擔(dān)任班長(zhǎng)一年來,，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話想說,。

首先,，說一下進(jìn)步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在,，我們見證了民主選舉班干部,，小的民主是大民主的開端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會(huì)的不斷召開及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用,，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障,，所謂“茍日新，日日新,，又日新”,，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正,，矛盾不斷解決,，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開展，雖然不多,，但也坎坷而行,，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng),，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升,，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步,，這是最值得我欣慰和高興的地方,。

然而最重要的是，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生,。確立了民主集中制,，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校,、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等,。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開始步入正軌,，開始有了自己的原則和意識(shí),。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī),，班級(jí)事務(wù)有法可依,，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程,，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑,。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善,。

我在班規(guī)前言中說,，我開始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí),，為了班級(jí)的一切,。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別,。無論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多,，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說的,，以后他們會(huì)明白的,。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂,，工作上必須認(rèn)真起來,，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中,，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說的最多,，最啰嗦的一個(gè)。說完班級(jí)事務(wù),，還要說一些感性的東西比如人生理想,、信仰、人生觀,、價(jià)值觀等之類的,，不管他人怎么看,，我認(rèn)為這些必須要說，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西,?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民,，在止于善”,，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆,，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者,。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生,。我是一個(gè)感性的人,，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響,，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn),，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義,，即便別人不理解千夫所指,，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人,，儒家人講中庸,，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽到,，他們做事情偏激與否,，對(duì)錯(cuò)與否，他們無所事事也罷,，他們沒有目標(biāo)方向也罷,，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷,，平時(shí)又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng),，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn),、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，但是如果不解決,，不認(rèn)真,，不引導(dǎo)他們,，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系,，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身,。

那個(gè)問題到此為止,，不多說,，現(xiàn)在說一下班級(jí)存在的問題,。第一,，班規(guī)出來了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,，體現(xiàn)在上課,、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中,。這一點(diǎn)也是我的失職,，最近比較忙，加之又快考試了,，管理上稍有漏洞,。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正,，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上,。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),。

針對(duì)班級(jí)存在的問題,，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問題的`方法,。在嚴(yán)格考勤制度,、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開,，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針,，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善,，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo),，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺(tái),，創(chuàng)新班會(huì)形式,，以最適合、最易懂,、最能深入人心為宗旨,，以簡(jiǎn)單,、方便,、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ),，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨,、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái),。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章,、詩歌,、隨筆、心情,，收獲評(píng)論,、快樂、反思,、進(jìn)步,。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位,。我知道這將面臨很大的困難,，我說的太過理想，但我不會(huì)放棄,，如果此事能成,，這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上,。在班級(jí)里,，我會(huì)通過班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí),，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平,，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃,。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng),。

同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排,，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策,，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常,。

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生53人,，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律,，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

一、加強(qiáng)宣傳,，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要,。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”,，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往,。，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細(xì)節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序,、禮貌用語等等,。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。并在期末評(píng)選出四名文明生,。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的,。

二,、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng),。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī),。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升。

三,、形成制度,，人人作主。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度,，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì),、每周一反饋,、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng),，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家,。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上,，要讓座給老,、弱、病,、殘,、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表,；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三

20xx年x月初,，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門,，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員,，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師,。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇,。并非出于什么高尚的考慮,，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來,，我宿夜憂嘆,，常恐或因自己經(jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠,，而辜負(fù)學(xué)校重托,，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”,。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名,，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級(jí)情況,，還與原語文老師韋澤鮮深入交流,，了解學(xué)生情況。從談話中,，我感覺到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透,，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好,、興趣,，談來都能頭頭是道。現(xiàn)在想來,，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,，而感受到的敬業(yè)和愛生精神,，至今對(duì)我影響頗深。

本班共有學(xué)生48,，其中男生23名,，女生25名。特殊家庭2名,，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng),，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄,，沒有責(zé)任心,，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

早到校,、兩操,、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求,，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如每天早上6點(diǎn)多都能快,、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操,。宿舍衛(wèi)生,，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時(shí)間追綜,，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍,，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn),。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英,，是教師的助手,。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，有親和力,。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用。尤以覃秀妮,、周圓福最突出,。

剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎,，但是效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,，這個(gè)學(xué)期我開始留意,，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議，讓每個(gè)班干都參與討論問題,，我在一邊給予提示,。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì),，并能成功開展?，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng)。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問題,。

"誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班羅祖康同學(xué),，每次上課都不聽課,，不做作業(yè),，我沒有忽略他，而是找他出來聊天,，讓他把心里話說出來,，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。

漸漸的，他上課也開始聽課,，他也開始交作業(yè)了,。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，陪他們打針,，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服,?；顒?dòng)課，喜歡和我的學(xué)生打籃球,、羽毛球等增加我們之間感情交流,。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因,，了解家長(zhǎng)的文化層次,，找到糾正的弱點(diǎn)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見?？鬃诱f"三人行,，必有我?guī)?。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長(zhǎng),，他們來自社會(huì)的各個(gè)階層,，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或是邀請(qǐng)他們來學(xué)校,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校的教育孩子,。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通,，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠,、路凱程等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師,、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,，讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺,、黃京,、沈欣童、吳邦正等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，經(jīng)反思實(shí)施收效極好,。這些家長(zhǎng)與老師的精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用,。

班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范。

對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué),，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會(huì)比較明顯,。但我在考核,、評(píng)選等過程工作還沒有細(xì)致落實(shí)，使得此活動(dòng)沒有很好地開展,，并有明顯的效果,。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程不斷的反思,，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

我們班的羅建民,，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意,，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì),，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他,。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做,，有活動(dòng)讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀,。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,，也存在很多不足，起色不大,。

總結(jié)以上不足,，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí)，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí),。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四

1.實(shí)行按小組調(diào)位,。

隨著學(xué)習(xí)的深入，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個(gè)方面,，其中孩子在教室的座位是一個(gè)重點(diǎn),。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做到前面會(huì)受到老師的關(guān)注，在后面會(huì)因失去監(jiān)控而放松,，因此,，很多家長(zhǎng)提出希望孩子向前坐,，不管個(gè)子大小只想著向前坐。在這種情況下,，我實(shí)行了以小組為單位劃分坐區(qū),，每周調(diào)整一次座位。

2.以“自我教育”為主題,，開展班級(jí)建設(shè)和管理

學(xué)期初,，我們開展了“這學(xué)期我要做個(gè)什么人”活動(dòng)，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo),。期中的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié),，期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。

開展了“我談四最”活動(dòng),。在教室的前黑板上我張貼了四句話,，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想,，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識(shí),，并利用班會(huì)的時(shí)間開展“我談四最”的演講。

開展“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng),。期末考前一個(gè)月,，我們?cè)诎鄡?nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，班會(huì)上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3.注意培養(yǎng)優(yōu)生

第一次階段考試結(jié)束后，我給班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會(huì)議,，給他們樹立優(yōu)生意識(shí),，希望他們把目標(biāo)放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識(shí)等,。

4.積極開展校外活動(dòng),，搭建學(xué)生交流和班級(jí)建設(shè)的平臺(tái)。

一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動(dòng),。端午假期最后一天,，在家委會(huì)的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練,?；顒?dòng)一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流,；另一方面,，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。

二是積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。今年開學(xué)初,，我們聯(lián)系“東營(yíng)義工”組織,，以班級(jí)的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中,，學(xué)生體會(huì)到了助人為樂的快樂和自我價(jià)值體現(xiàn)的愉悅,。

5.展開家訪活動(dòng)。第二次階段性考試結(jié)束后,，班內(nèi)的成績(jī)不理想,，我逐步展開了家訪活動(dòng)。

6.加強(qiáng)日常作業(yè)的管理,。對(duì)于作業(yè),，在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完，在班級(jí)量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來考核,。

二,、存在問題及下學(xué)期打算

1.小組管理缺乏，沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核,，各小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)。

2.對(duì)優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注,。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個(gè)重要的問題,，在班級(jí)管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心,，壓擔(dān)子,，爭(zhēng)?讓他們有進(jìn)步能帶動(dòng)。

3.對(duì)日常作業(yè)和紀(jì)律沒有及時(shí)的管理,。對(duì)于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核,，但很多孩子還是不重視或因?yàn)槭虑槎喽浹a(bǔ)上未完成的作業(yè),，造成作業(yè)效果不好,。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理，如,，沒完成的名單上黑板,，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長(zhǎng)聯(lián)系,，要求在?；蛟诩已a(bǔ)完作業(yè)。

4.對(duì)于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束,。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用,，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周班干部總結(jié)工作，召開班?部會(huì)議,，加強(qiáng)班干部考核,。

5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動(dòng)措施。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施,。下學(xué)期要固定課外活動(dòng)的作業(yè)時(shí)間，要形成學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

班級(jí)活動(dòng)：

1,、組織同學(xué)們民主選舉班干部。

2,、一年來,，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開，班會(huì)形式不局限于在教室里開,，還積極開展戶外班會(huì),，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來,，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面,。

3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開展冬至自己包餃子活動(dòng),。

4,、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多,。

5,、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，不知不覺中高二整個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去,，在上個(gè)學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處,，展現(xiàn)了自己的.特點(diǎn),，那么首先，我就對(duì)我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

總所周知,，班風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)班班級(jí)氛圍的營(yíng)造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。

本學(xué)期,，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求實(shí)進(jìn)取”的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng)，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助,，共同進(jìn)步的合作理念,，更能形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng),。

在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面,，由于暑假過后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活,，因此這一學(xué)期,，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色,，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)可謂豐富多彩,，當(dāng)然,，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,，同學(xué)們對(duì)南京不同的景點(diǎn)做了詳細(xì)而周密的考察,，并在活動(dòng)中既學(xué)習(xí)了獨(dú)立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣,。

總而言之,，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過了非常充實(shí)而美好的時(shí)光,。

本學(xué)期,，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了,，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高,。在班級(jí)環(huán)境、墻報(bào)方面,，我班沿襲一貫的方式,，盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級(jí)文化。在學(xué)習(xí)方面,，無論是在上課紀(jì)律,，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績(jī)，我班同學(xué)都做得非常好,。

班委可以說是班級(jí)的骨干,，因此在班級(jí)里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個(gè)不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù),。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導(dǎo)者,。他們?cè)谡n余時(shí)間策劃并討論著班級(jí)建設(shè)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)并始終工作在第一線,。

我們班的民主評(píng)議工作也進(jìn)展順利，一直以來都嚴(yán)格要求學(xué)校對(duì)此的規(guī)章制度，從不馬虎,。

以上就是我們班級(jí)這一學(xué)期的總結(jié),。在今后的日子里，我們首先要為班級(jí)中的一些不足的情況進(jìn)行改善,。其次,，我們將把以后的各項(xiàng)工作盡力做到細(xì)處并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與其中。在即將到來的高三生活中,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重,，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信,，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心,，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、 思想方面

熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二,、教育工作方面

我悉心關(guān)愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應(yīng)中班生活,，開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材及中班幼兒的年齡特點(diǎn),。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,、組織形式,、教學(xué)方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分幼兒在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，并學(xué)會(huì)了自我照顧,，比如能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,；上廁所時(shí)不擁擠；學(xué)會(huì)了自己洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等。并知道有需要時(shí)要主動(dòng)告知老師,，向老師求助,。懂得與小朋友友好相處。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)

待每天的半日活動(dòng),，準(zhǔn)備組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友不敢回答只是看著我,，這時(shí)當(dāng)我給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長(zhǎng)工作方面

1主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2 ,、使用家園聯(lián)系冊(cè)。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的.

環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

綜上所述,，有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào)。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。反思過去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計(jì)劃,。扎實(shí)抓好安全工作,，深化教育改革，深入完善家長(zhǎng)工作,，同時(shí),，努力提高保教質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育,。努力向建設(shè)有特色的,、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

本月開學(xué)初我園召開教師座談會(huì)議，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上,，努力拼搏的集體,，我們對(duì)員工進(jìn)行了如：?jiǎn)T工職業(yè)道德、員工安全意識(shí)教育,、員工儀容儀表,、員工手冊(cè)等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為,，提高員工素質(zhì),。由于安全工作抓得緊落實(shí)好，員工的安全意識(shí)得到提高,，本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故,。我們開展了班級(jí)環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)童趣,、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活,。

我園聘請(qǐng)的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)月中,，我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，積極開展課題研究,，提高教師科研意識(shí),。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以骨干教師的輻射作用,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。通過各種培訓(xùn),，教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，樂于探索,，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)及派老師外出參觀、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),，回園后與大家分享,、交流，學(xué)習(xí)姊妹園的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展,。在教學(xué)上,，老師們都能積極根據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課，制作教具及操作材料,，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作,，教研工作順利開展。教學(xué)主任每周認(rèn)真檢查教案,、教具;不定期隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通、解決,，不斷提高老師教學(xué)水平,。本月舞蹈、x規(guī),、兒歌表演教學(xué)活動(dòng)的開展,，改變了以往的教學(xué)模式，孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)也在幼兒活動(dòng)中了解了我們的教學(xué)活動(dòng)開展情況,，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商,、藝術(shù),、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

我園密切關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動(dòng)和一日游戲活動(dòng),，根據(jù)天氣情況,，組織每天幼兒戶外活動(dòng)兩小時(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作。能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查,，通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，對(duì)老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,。同時(shí),，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估反饋給家長(zhǎng),。強(qiáng)化安全意識(shí),，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，定期檢查維修,，合理考評(píng)，防止安全事故的發(fā)生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制,、倉庫清存等一系列措施,，取得了一定的成績(jī)。本月我們配合財(cái)務(wù)部對(duì)成本進(jìn)行了控制,，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用,。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八

伴隨著新年的鐘聲，我們即將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，在這辭舊迎新的日子里,，小朋友也長(zhǎng)大一歲了。在感嘆時(shí)間的飛逝的同時(shí)也感到和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦,、有甜,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向,，從而促使我們更好地開展班級(jí)各工作,。

我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》、《跳格子》等,，提供了皮球,、花鏢、拉力器,、彩帶等玩具材料對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒開展“慶國(guó)慶”活動(dòng),，11月組織幼兒與家長(zhǎng)開展親子秋游活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，并針對(duì)安全教育,，開展一系列活動(dòng),，如；走失了怎么辦,？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,？手受傷了，流鼻血了怎么辦,？等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)，提高自救自我保護(hù)的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒收發(fā)玩具,、折疊衣服等生活自理能力。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

藝術(shù)活動(dòng)有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

1）,、在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作,。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢,？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),，使幼兒在愉快、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2）,、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極,、主動(dòng)的參與活動(dòng),。如,，在欣賞活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺,？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，這樣,，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。

我班兩位老師能認(rèn)真參加教研活動(dòng),，經(jīng)星老師的縣級(jí)課題《提高大班幼兒美術(shù)技能的研究》已順利結(jié)題，吳春霞老師的課題《提高中班幼兒散步活動(dòng)的教育作用》獲市級(jí)立項(xiàng),。本班兩位老師還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，積極撰寫論文（并多次獲獎(jiǎng)），積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

長(zhǎng)記錄冊(cè)”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取得他們的支持與配合,，有利于寶寶朝著更全面的方向發(fā)展。做好孩子的個(gè)別家訪工作,，如孩子生病或其他情況,。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心,。 利用晨間接待和孩子離園時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息,，我班（園）開展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，家長(zhǎng)都能積極參加。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”,。

總結(jié)過去,、展望未來，在嶄新的20xx年,，我們兩位老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加努力，會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。