報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新任教師轉正總結報告篇一

時光如梭,，在忙忙碌碌中,，學期已經過完了,。的確，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始,，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結。

在過去的一年里,，我始終堅持學習的教育方針和政策,，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治,，關心國家大事,，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴守工作紀律，時刻記得關心集體,，以校為家,。

二、業(yè)務學習

我對后進學生的補課,(難啊,，質量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固,。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),。同時,注重學生整體素質的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料,。

四,、對待上級指定的任務，積極完成,，速度快,，質量好，不講條件,，不提要求,。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.

五,、班主任工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助,，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

新任教師轉正總結報告篇二

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；教學工作認真負責,，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

我能一直堅守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學，還是我擔任副班主任,，我都能在自己的崗位上盡職盡責,，讓領導、教師和學生滿意,。

我能不斷學習各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

二,、個人教學技能方面

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外,，本學年，我還做好以下幾點工作,。

1,、提高教學質量，尋找突破口,。

2,、尋求最新資訊，開展電子備課,。

為了備好每一節(jié)課,，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上交流,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生，通過自己的努力,，自己已有多篇論文,、教案在網上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定,。

3,、教法新穎活潑，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高,。

三,、副班主任工作

1、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能,。

我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生,，引導班集體形成正確輿論,，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽,，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中,，班級榮獲校級精神文明獎,，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名,。班級的__同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號,。

2、重視培養(yǎng),、使用小干部,、發(fā)揮其骨干作用。

我認真整合先任班主任教學工作總結的干部任用制度,，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務,，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選,。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強,，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織,，針對他們所擔任的工作進行個別指導,，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則,。平等待人,，各方面嚴格要求自己，熱心幫助同學,，起好帶頭作用,，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣,。

3,、認真配合班主任做好中下生轉變工作，不讓一個學生掉隊,。

對待中下生既要看到他們的缺點問題,，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素,，在平常的生活,、學習中，我主動親近他們,，尊重他們,，關心他們，給予更多的理解,，信任和寬容,，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心,、上進心,，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情,，曉之以理,。

四、不足之處

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,！

新任教師轉正總結報告篇三

20__年時光回溯,，永遠定格在了22歲的那個夏天。我離開母校如同離開母體,，伴隨著不被束縛的自由,，攜著終于獨立的歡喜，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流,，在金水這片沃土,，扎根發(fā)芽。

（一）新教師培訓,，適應新的工作節(jié)奏

初到冠軍,，講臺之上，熱情激蕩,，每每伴著書聲和晨曦,。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人,，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情,。做好常規(guī)備課：備教材，備學生,，備教法,。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應付不了一些課堂突發(fā)狀況,。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的,，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程,，感謝我在職場上遇到的第一位老師,，是她給予我勇氣和力量。從此目標愈見清晰明了,。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法,，你要做到的就是總結思考出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案,，經常幫助我聽課磨課,，并提出有利意見。這次的成長并不孤獨,，我在陪伴下悄然成長,。

（二）階段性培訓，為發(fā)展注入動力

寒假前期,，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓,。在黃河飯店,，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師,，告訴我們應該怎樣跟家長溝通,，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應該怎樣管理課堂,，成長與培訓相伴,。時光走到20__年末，新教學方式展評,。我第一次參加區(qū)里的比賽,，心里緊張得不得了，盡管在這之前,，已經參加了校級的比賽,，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔心自己講得太差,，后來自己想明白了,，不管結果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會,，多多進步,。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫,，知道作為一個老師在課堂上最應該做的是什么,。在這期間一直與學生一同成長進步著，看著他們天真可愛的笑臉,，是我最大的動力,。陪著他們共同成長，真是一種幸福......

(三)后進生,，好老師的試金石

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學生,，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認真書寫,。跟他們有時候好像根本沒有道理可言,，就是不愿意好好學習，還喜歡違反課堂紀律,。我教的學生中就有這么一位,，八班有一個很調皮的孩子叫做劉連盟，平時上課一點也不老實,，總是希望能夠以調皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意,。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書,，我問他為什么,，他說太難了,，背不會,，我看了看背誦任務確實對于他來說有些難度，我決定對他因材施教，給他布置一些相對容易的任務,，他完成得可起勁兒了,，當他完成任務之后及時給他一些鼓勵,。還有七班的李一銘,，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習興趣,。不過,，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點,。需要我們老師不斷的關注,。

就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場及時雨,。四月份的名班主任培訓,，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師,，來自緯五路一小,，是一位擁有33年教齡的語文教師，白老師說自己之前是一位音樂學科教師,，后來因為學校的需要,，在2005年的時候轉教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”,，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生,。經常有學生畢業(yè)了，還會回母校來看老師,，可謂是桃李滿天下,。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：

1，教育學生,，言行是自己最好的名片

2,，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學生之間的感情,。

3,，愛學樂學，學習方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師,，成為了語文老師之后,。她更愿意把語文學科和音樂學科結合起來，將古詩詞和樂律相融合?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲,，這大大提高了學生的學習樂趣。

通過這幾次的培訓,，我收獲很大,。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛學生的心,，還要講究愛的方式和方法,，要懂得管理課堂,，要知道如何與家長溝通,，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴,。

新任教師轉正總結報告篇四

一,、加強領導班子建設，提高學校教育教學和管理水平

我校支部以創(chuàng)建學習型組織為載體,，認真抓好組織的自身建設,，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓員的理論學習,，提高員的政治思想素質,，組織的凝聚力不斷增強，支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘,。

學校堅持公開,、公正、合理的民主辦事制度,，健全和完善領導班子決策程序和機制,，形成大事講原則，小事講風格,，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣,。堅持財務、評優(yōu),、晉級,、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,，保證了學校決策的科學性,、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力,。領導班子成員在校長的帶領下,，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),，并通過學習,，及時了解和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平,。

二,、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度

2,、抓好日常管理制度的落實,。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足,。為使制度更加合理,、科學、規(guī)范,，學校本著以人為本的原則,，加以修改和完善。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作,，值日工作實行“課堂巡視制度”,，并做好檢查記錄，每周及時通報,。通過各項檢查,，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作,、生活行為,，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。

三,、抓好教師隊伍建設,，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質

1、結合學校實際,，加強師德師風建設,。學校圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設,，倡導愛崗敬業(yè),，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德,。經常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策,、法規(guī)等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神,，提高教師的政治覺悟,，進一步加強教師職業(yè)道德建設,，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教,。通過師德師風教育,，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師,。

2,、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,，平時,，通過教研組集體備課、聽課,、評課提高教師課堂教學能力,。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學,、臺江老屯中學校開展了校際交流活動,，吸取了兄弟學校的一些先進經驗。學校還以優(yōu)質課競賽為契機,，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽,。

四,、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質量

1,、建立健全教學常規(guī)管理,。為提高教學質量，抓好教學常規(guī)管理,，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查,，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進,。

2,、進一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位,，統(tǒng)計成績,，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題,，及時采取措施,，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高,。同時,，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀,，更真實地反映學生學習情況,，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。

3,、建立目標管理與激勵機制,，充分挖掘師生的潛力，中考成績取得新突破,。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標,，對20__

新任教師轉正總結報告篇五

2,、在教師中實施了“五師”教育工程：

(1)鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務學生熱心,。

(2)育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

(3)樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感,、高尚的道德情操、高超的教學藝術;三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;一強——強化為人師表意識,。

(4)正師風,，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設,。

新任教師轉正總結報告篇六

本學期的體育工作將要結束了，這期間我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

一,、教學工作,。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

二,、訓練工作。

新任教師轉正總結報告篇七

流火八月,，希望的種子發(fā)芽了,，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了,，教育工作者們更是忙上加忙,，長期加班工作,，都在以各自的工作職責努力著，反思著,，總結著?，F(xiàn)將我個人工作總結如下：

一、組織完成了過程性教學質量抽測工作

1,、及時安排部署,，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示,，及時安排了三,、七年級語文、數(shù)學,、英語學科的教學質量抽測工作,，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作,，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調配,，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預設,，及時解決了紅寺堡小學,，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行,。

2,、組織有效的閱卷、登分,、統(tǒng)分工作,。為了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案,，做好人員分工各盡其責,，提高了工作效率，按時完成了閱卷,、登分與統(tǒng)分工作,，將結果第一時間上報局領導。

3,、及時組織卷面分析工作,。本次抽測只有小學語文、數(shù)學,，中學語文有教研員具體負責完成,，對中學數(shù)學、小學,、初中英語我們聘請了學校骨干教師承擔了卷面分析任務,，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務,。

二、外出培訓學習,，增長了見識,，提高了自我素質。

1,、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會,，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況,。受到了教科所領導的高度贊揚,，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討,，使我進一步認識到做課題的重要意義,，它可以促進學校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展,，學生能夠健康成長,，學校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚,，從而形成處處能夠育人的氛圍,。

2、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓,。通過專家的講座與引領,，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享,，深入項目學?？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施,，對學校發(fā)展的重要作用,。sdp項目的實施，改變我們的辦學理念,，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題,，對問題進行排序,，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學校的發(fā)展,，從而形成學校服務于社區(qū),，社區(qū)支持學校的和諧教育氛圍。

三,、有效組織繼續(xù)教育二級培訓工作

1,、培訓前召開參加區(qū)級培訓人員交流學習會,，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：

一,、要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作,。

二、要將區(qū)級培訓模式教給大家,，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓,。

三、是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合,，提高培訓的`針對性和實效性,。在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課,。

2,、開班前準備工作。首先向局領導申請培訓所需用品,，如橫幅,，稿紙，印制培訓資料等得到領導的大力支持,，確保了培訓工作的順利進行,。其次協(xié)調各學校場地，管理人員及工作人員到位服務,，得到了學校領導及工作人員的共同支持,，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處,，及時召開全室人員會議,，布置工作任務，分工負責,，各盡其責,。為培訓工作做好充分準備。

3,、分班培訓,。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區(qū)級培訓的武鴻雙老師主講,，大家學習討論積極性很高,，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時,，將中學物理教研工作作了具體安排,，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客,，并加入到了紅寺堡物理圈,，為紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺,。

在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓班,。通過主講教師引領,，觀看優(yōu)秀教學案例后，學員自主參與討論,，交流自己在具體教學中的所得,，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能,，需要我們教師在平時的教學中多積累,，多反思，多總結,，才能提高自己的教學技能,。

四、繼續(xù)教育教材,，教輔資料用書收發(fā)放工作

1,、兩種教材到位遲，我們及時通知學校,，全體人員親自動手,，搬運、分類,、清點配發(fā),，及時發(fā)到各個學校，雖然工作量大,，任務重,，我們圓滿的完成了工作任務。

2,、調配《學習之友》發(fā)放工作,，長退短補，及時和區(qū)教育服務中心聯(lián)系,，做好補退工作,。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報,。

五,、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動

1、考前準備,，編排考場，印制填寫準考證

2,、協(xié)調各學校抽調監(jiān)考教師,，考場安排與布置,，考前培訓準備，試卷的取與送等,。

3,、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務,。

六,、歸納、整理,、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作

根據兩基基教辦工作安排,，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓工作的資料整理,，按時完成并及時上交,。

不足之處：

1、我們的工作雖然很多很忙,，但總結推廣與宣傳不夠,。

2、工作思路不夠清晰,，工作創(chuàng)新不夠,。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年,，教研工作要讓路,，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們人力不足,，也影響工作的效率,。

3、深入學校指導教學工作很少,。

期末教師總結報告3

新任教師轉正總結報告篇八

一年以來,，認真學習貫徹的教育方針政策，落實領導的工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生學習和素養(yǎng)能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結如下：

一、認真學習,，提高思想認識,，樹立新的理念

1、堅持業(yè)務學習,，在課余時間自己主動學習,，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2,、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。

二,、教學工作

好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。完善校本教案,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。并給學生多些實際社會問題,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改、課后輔導上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性

有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過課前預習、課后提問等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

另外，還經常講德育教育等方面的內容,。

總之,，一年以來,，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中,，三名參加考試的學生全部超出本科錄取線,。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

新任教師轉正總結報告篇九

x年4月14日,，這是個值得紀念的日子，因為這天標志著我在景東小學開始的語文教師實習生涯,。

我是跟著師傅凌老師學習的,，我?guī)煾凳莻€語文教學工作經驗豐富，工作認真踏實,，嚴于律己的老師,。所以對于我除了必要的聽課，她還給了我大量的時間作為我的教學鍛煉和工作反思,。整個實習過程安排嚴謹,，工作到位。

為期兩個多月的實習過程中,，我在五(2)班上了近10節(jié)課,。如《語言大師》、《關羽刮骨療毒》,、《一曲胡笳救孤城》,、《六個孩子的故事》、《奴隸英雄》,、《天窗》,、《莫伯桑拜師》、《母?！返鹊?。每次課前，師傅都讓我先仔細研讀教材,，在反復朗讀課文的基礎上,，根據單元目標、課文訓練重點設計教學環(huán)節(jié),。每節(jié)課后,，師傅對于我的課堂教學會做出一定的評價,，并叮囑我要及時記錄自己在課中的收獲與不足，特別針對不盡理想的環(huán)節(jié)進行課后反思,、教學環(huán)節(jié)重建,，這樣才能為下一次的課做好準備、使自己每次都有一點小進步,。

當然,，在自己上課的同時，我也聽了40多節(jié)課,，其中主要是師傅的隨堂課,。當然還包括我校景東杯中的各位優(yōu)秀老師的精彩課程。我還跟著師傅和其他老師去過寶山區(qū)大場中心小學,、徐匯區(qū)高安路小學、江川路小學等其他學校學習,，他校的語文教學方式和特色給我留下了深刻的印象,。

現(xiàn)在臨近實習結束，感覺到受益匪淺,，現(xiàn)做以下總結,。

校長在青年教師培訓的課程中，強調教書育人,，先育人后教書,。我頗有感受，一樣是德和才,，先要做一個思想端正的人,，然后把這樣的人培養(yǎng)成人才才能真正為社會之所用，成為祖國未來的棟梁之才,。所以小學教育是塑造人格的關鍵時間段,，而老師也是重要的引導者，起到關鍵的模范作用,。

面對一個班級群體,，我知道不能只看到學習成績好的學生。我們要有師德,，那就是愛心,。對每一個學生我們要做到公平。但是對于特殊的學生,，我們又要賦予更多的愛心,。深入了解學生的具體情況，了解特殊學生的反常原因,，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什么不為人知的心理因素等等,。

在我們五(2)班,，每日的相處過程中，我也發(fā)現(xiàn)了特別的學生,。像孫奕航,，他上課的時候，無論他坐在哪里,，都喜歡和別人說話,。作業(yè)也不是很認真。因為在班級里成績不好,，所以也會出現(xiàn)被欺負的時候,，但他也會時不時捅簍子去欺負其他人。經過仔細觀察,，我發(fā)現(xiàn)他對于老師還是很尊敬的,，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼,。所以看到他難得舉手發(fā)言,，看到他作業(yè)認真我都會當著班級同學的面鼓勵他，他就會在下次作業(yè)時給我另一個驚喜,。如果他被人欺負,，我都進行公正地批評，對事不對人,。當然,，偶爾他也會不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情,，也看到他不是故意的,。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢,?！迸⒆右驗樗蘖耍纻€歉沒什么的,。他就會乖乖道歉,，僅僅是因為對方哭了。當然面對他有惡意的行為,，也只能嚴厲批評了,。

新任教師轉正總結報告篇十

x月，我們走進了__初中,，進行了為期六周的實習生涯,，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的初中數(shù)學教育實習總結：

六周的教育實習雖短,，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶,，通過實習,，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一,、實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題,，并對學生有了更多的了解,，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境,。

通過實習,，同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”重任,，因而是光榮的,。因此，備更好的課,，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望,。

通過實習,，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導,、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力,，并學會了用誠信、謙虛,、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。

通過實習,，提高了我們的教學能力和綜合素質,。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng),。

通過這次實習,，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作,，學到了實踐知識,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,，提高了實際工作能力同時,，可以檢驗教學效果,，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗,，為將來就業(yè)取得寶貴的經驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

這次實習使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進行學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中,，領悟到了一名人民教師的責任和使命,。六周里，同學們在教學認識,、教學水平,、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質,，也為今后的工作打下了良好的基矗,。

二、實習心得體會

教師,，教書育人,，既要教書，也要育人,，在見習過程中,，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上,，再聽指導教師和其他有經驗的教師上課,，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采,，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案,，使自己融會貫通;與此同時，我認真批改作業(yè),，并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況,。

經過了前兩周的聽課、試講后,，第三周便開始正式上課,，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),。

初次教學時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的,，你自非常有把握的,，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識,，給你的課堂帶來缺憾,。

在實習中，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報,。因此,，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答,，使上課內容能夠按時完成,。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題,。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是,，并不是說建立起了學習小組,，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作,，對學生的合作學習進行必要的指導,，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率,。

初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質量,。原因有：

(一)缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說,，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力,。

(二)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據學生的實際要求去組織,、指導學生掌握有效的學習方法,，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性,。

所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,、教會學生學習并建立和諧的師生關系。

(一)多找資料,、趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣,。

(二)要多主動和學生進行溝通,，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，只有溝通,、了解，才能更好地解決問題,。另外,，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

(三)對于一些數(shù)學題,，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學生更好地解題,，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時,，針對不同的練習錯誤，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力,，對激發(fā)學習的興趣有較好效果,，最后分析錯誤的原因，改進教學,，提高教學的針對性,。

經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣,?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

三、實習中存在的問題與不足

本次實習進程順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視：

1,、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經驗,，去不斷提升自身素質。

3,、對新的課程理念顯得有些生硬,，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本,。

4,、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實習,，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力,。我認為本次實習，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,，不斷完善自己,，不斷改進教學方法、提高教學水平,，提升理論水平,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中,，首先要感謝所有在實習中給予我們關心,、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們,。社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中,，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!