每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

制作皮影戲日記篇一

7月21日 （第一周）

今天和爸爸一起開(kāi)始制作環(huán)保酵素,，先在超市買(mǎi)了醫(yī)藥盒和紅糖及水果,，然后回家削果皮，其中有梨子皮,、蘋(píng)果核,、蘋(píng)果骨頭、桃子皮,、葡萄皮,。按紙上的比例1：3：10開(kāi)始制作，并將紅糖,、水和果皮裝在醫(yī)藥箱里,，先透氣再蓋上，水是透明的,。

7月28日 （第二周）

第二周開(kāi)始,，以現(xiàn)水有白色生成物品，而且開(kāi)始起泡泡,，果皮慢慢開(kāi)始發(fā)出難聞的臭味,，把爸爸辦公室的老鼠都臭死了一個(gè)。哈哈!

8月6日 （第三周）

有搖動(dòng)醫(yī)藥箱,，臭味越來(lái)越濃，我將它放在爸爸的陽(yáng)臺(tái)曬不到太陽(yáng)的地方,。

8月13日 （第四周）

果皮開(kāi)始腐爛,，水的顏色不再透明,，有點(diǎn)點(diǎn)黃,。

8月20日 （第五周）

打開(kāi)蓋子，果皮已經(jīng)不太臭了,，而且發(fā)出好聞的葡萄酒的味道。水已經(jīng)變成黃色,。

8月27日 （第六周）

沒(méi)有多大變化,，水還是黃色的，酒味更濃啦,！

制作皮影戲日記篇二

今天上午老師叫我們做一個(gè)小制作,。

中午我回到家里左思右想,，做些什么呢,？突然,，我想起我正好沒(méi)筆筒，就做個(gè)筆筒吧,！

我急匆匆地去找材料,，終于找到了一全罐子和一張白紙,，幾支水彩筆，一把剪刀,。

開(kāi)始做了,，我選 把罐子的蓋子剪掉，我拼命地剪就是剪不開(kāi),，這時(shí)奶奶看見(jiàn)了,，就說(shuō)：”我來(lái)幫你吧！“奶奶拿起剪刀毫不費(fèi)力地剪了起來(lái),，一下子就剪好了,，我高興地接過(guò)罐子說(shuō)：”謝謝您奶奶！“我就開(kāi)始做下一步了,。我把筆筒放在一張白紙上,，畫(huà)出神經(jīng)質(zhì)長(zhǎng)短,，再把它剪下來(lái),，畫(huà)上花紋，粘在筆筒上就做好了,。

我把筆放在新做的筆筒里， 心里別提有多高興了。

制作皮影戲日記篇三

在我們的生活中,，除了上課,，課余時(shí)間就是玩捉迷藏,，跳跳繩子,，騎一騎車(chē)，蕩蕩秋千,，多沒(méi)意思?。∫悄芴咛唠ψ釉摱嗪?。于是,，我就決定做一個(gè)毽子,。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教,。知道嗎,，在生活中，我也做過(guò)許多小制作,，可就是玩玩就不要了,，但是，我做的這個(gè)小毽子,，卻讓我特別喜愛(ài),。從此，我就對(duì)毽子著了魔,。

記得我剛要做毽子的時(shí)候,，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線(xiàn)，銅線(xiàn),，細(xì)鐵絲和剪刀,。”我便拿來(lái)了一些毛線(xiàn),，到外面買(mǎi)了個(gè)銅線(xiàn),，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀,。這樣,，東西就其全了，我高興極了,，我興奮地說(shuō)：“哈哈,，?八?字有一撇了?！皨寢屨?jīng)過(guò),，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子,，得意地說(shuō)：“我要做毽子,。”媽媽說(shuō)：“那你要努力,?！?/p>

我先拿起毛線(xiàn)，可不知道怎么做,，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)完,，我就開(kāi)始做了。我先把毛線(xiàn)折成一條大約一分米長(zhǎng)的,，就這樣,，一直對(duì)折,，一直對(duì)折,，等到折到一定的程度后，用一根細(xì)鐵絲綁在毛線(xiàn)的中間，得綁緊,。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線(xiàn)上,，還是要綁緊,。最后,，我就用剪刀把毛線(xiàn)剪開(kāi)，就成了一個(gè)毽子了,。我做完了,，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì)踢,。

雖然我不會(huì)踢毽子,，但是，我還是要慢慢學(xué),。這個(gè)毽子雖然不好看,，但是我很開(kāi)心。

制作皮影戲日記篇四

今天,，我和同學(xué)商量沒(méi)人準(zhǔn)備一件物品,，拿出來(lái)展示，看誰(shuí)的比較“先進(jìn)'’,。

我挑了一樣既簡(jiǎn)單又好看的東西---卡片,。他雖然只是小小的一張卡片,。點(diǎn)他包含的意義卻非常深刻,，所以我選了他。

它的制作步驟很簡(jiǎn)單,，只有3個(gè)步驟,，那就是畫(huà)。割,。貼,。

首先，我條挑了一塊漂亮的紙板,，在板上畫(huà)一些我個(gè)人比較喜歡的圖畫(huà),，這些圖畫(huà)都是鏤空?qǐng)D案的鏤空部分給割除了，這時(shí)的圖案才可以成形,，這時(shí),，我新里樂(lè)滋滋的。然后一步是從卡片的背面貼上紅色的碎花布,，可這布是到手了,，可雜們貼上呢,？最后出動(dòng)了雙面膠，才能將這關(guān)順利度過(guò),。

我把制作的物品拿出來(lái)和別人一比,每個(gè)人都伸出了大拇指,夸我有一雙"巧手''.

制作皮影戲日記篇五

今天,，我們幸運(yùn)星科普小記者在老師帶領(lǐng)下，做了一個(gè)小制作——太陽(yáng)能風(fēng)扇,。

我剛到教室,，就在講桌上看到了一些小零件，我十分好奇：這是什么東西?難道是積木?哎——算了,。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天,，我們來(lái)制作一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇?！闭f(shuō)完,，拿起那包小零件，我恍然大悟,，原來(lái)那包零件是制作太陽(yáng)能風(fēng)扇的材料,。老師拿起材料一一給我們介紹：一個(gè)大的底座，四根又長(zhǎng)又較細(xì)的柱子,，一個(gè)太陽(yáng)能板,，一個(gè)小馬達(dá)，一個(gè)藍(lán)色的風(fēng)扇,，還有扎帶和粘膠以及一些螺絲和起子,。

介紹完后，老師點(diǎn)了兩位同學(xué)上去制作,，其他同學(xué)紛紛圍了過(guò)去,。一位同學(xué)照著說(shuō)明書(shū)開(kāi)始安底座。她把一根支架豎在底座的正中央,，拿起一個(gè)螺絲,，用起子把螺絲擰了進(jìn)去，可是由于力氣太小,，始終擰不進(jìn)去,，一位男同學(xué)出手相助，把螺絲擰了進(jìn)去,。另一邊,，三個(gè)男同學(xué)把扇葉裝在了小馬達(dá)上，而老師和其他幾名同學(xué)在為小馬達(dá)和太陽(yáng)能片的事發(fā)愁,，連老師也沒(méi)有辦法,，嗯?這是怎么啦?原來(lái)是小馬達(dá)的連接線(xiàn)太短了，無(wú)法和太陽(yáng)能片連接，這時(shí)一位同學(xué)提出“把線(xiàn)外面的絕緣層削掉”,，老師覺(jué)得不錯(cuò),，便拿來(lái)剪刀，用其中的一個(gè)刀片把絕緣層削掉,，費(fèi)了好久,，終于把它削掉了。老師把兩根線(xiàn)連在一起,，差點(diǎn)就連反了呢!這樣,，一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇就做好了。

我們把窗簾打開(kāi),，太陽(yáng)光十分強(qiáng)烈,，老師把太陽(yáng)能風(fēng)扇放在陽(yáng)光底下，不到一分鐘,，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了,，真涼快。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解了不同形式的能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程：利用太陽(yáng)能板收集光能轉(zhuǎn)為電能,，電能通過(guò)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換成動(dòng)能,，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

這次小制作真有趣,，讓我了解了不少科學(xué)知識(shí)!

制作皮影戲日記篇六

你知道“小熊農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)手工是怎么做的嗎,？讓我來(lái)告訴你吧！

首先準(zhǔn)備好手工材料,，有卡紙,、紙箱紙、紙杯,、鉛筆,、直尺、橡皮,、剪刀,、透明膠和雙面膠等等。然后從廚房取出部分黃豆,、綠豆、紅豆,、黑米和玉米粒等備用,。

開(kāi)始做手工了。我先把綠色卡紙貼在一個(gè)扁平的大紙箱上,，當(dāng)做是農(nóng)場(chǎng)的草地,，再用厚實(shí)的紙箱紙做了一個(gè)結(jié)實(shí)的小房子粘到大紙箱的一邊，然后在小房子前面擺了個(gè)紙杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出來(lái)的各種美味佳肴,，可是還是覺(jué)得有點(diǎn)空蕩蕩的,，于是就把擱置了很久的兩只小熊粘在了桌子的兩邊，這樣就生動(dòng)了很多啦,。

有了小熊,、小房子，可是草地還是一片荒涼,。我就在四周把各種豆子等一粒一粒地貼上 去,，直到把荒地種得滿(mǎn)滿(mǎn)的。小手工看上去已經(jīng)生機(jī)勃勃的了,，如果在房子旁邊再貼些東西是不是就更加漂亮了呢,？我又把一個(gè)大風(fēng)車(chē)粘在房子的左邊，把一段有枝丫的木頭貼在房子的右邊當(dāng)小樹(shù),。

最后,，我看了看這個(gè)小手工，給它取名叫“小熊農(nóng)場(chǎng)”,。

看,，我做的手工不錯(cuò)吧！

制作皮影戲日記篇七

下午,，那節(jié)被同學(xué)們視為“千年等一回”的手工制作課,，在向我們姍姍走來(lái)。

當(dāng)上課鈴聲響過(guò)之后,，同學(xué)們便屏息凝神地等待著一個(gè)重量級(jí)的人物登場(chǎng),。門(mén)嘎吱一聲推開(kāi)了，教室里立刻響起炸雷般的掌聲,。當(dāng)老師一聲令下“開(kāi)始吧”,，同學(xué)們便迫不及待地拿出彩紙、橡皮泥,、剪刀,，甚至五谷雜糧，滿(mǎn)心歡喜地做起來(lái),。我也興致勃勃地拿出了家伙,。

我先自報(bào)家門(mén)，我做的是一幅用卡紙和繪畫(huà)共同組成的《蝴蝶紛刀圖》,。我先用剪刀剪出幾個(gè)小蝴蝶,，再拿出了一張白紙畫(huà)上一些草和花朵。再……不知不覺(jué)中,，課堂上又出現(xiàn)了人聲鼎沸的景象,，原來(lái)同學(xué)們的作品相繼問(wèn)世了。我的作品因出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，沒(méi)能上得了那“賞寶桌”,，但這種悲哀很快被我想看別的作品那種歡喜給沖到九霄云外,。

雖然那堂課已經(jīng)過(guò)去可那一聲聲歡笑和驚喜，仍在我的腦海中不斷回蕩著……

制作皮影戲日記篇八

昨天我在“智慧樹(shù)”欄目的“巧巧手”節(jié)目里看到老師教小朋友做“心情相框”,，非常羨慕,，決定也要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)。

今天放學(xué)回到家,，我馬上找來(lái)兩袋卡紙,，先取出一張粉紅色的卡紙。這張卡紙比較硬,，將它對(duì)折正好做成“心情相框”的框架,。我用筆在其中一面的中間畫(huà)了一個(gè)“心”形，然后用剪刀把這個(gè)“心”形勾空,。

接下來(lái)我又找來(lái)兩張較簿的彩色紙,，一張是金黃色的，一張是淡藍(lán)色的,。我把這兩張彩紙分別剪成8張粗細(xì)均勻的紙條,，然后將這些紙條像編竹席一樣編成一張黃藍(lán)相間的彩紙，將它剪平貼在鏤空的“心”形背面,。再找來(lái)一張我最喜歡的照片,，塞在中間。

看著即將完工的“心情相框”,，我又激動(dòng)又興奮,，可再一看相框表面，感覺(jué)有些單調(diào),。于是我又在“心情相框”的左下角貼了一張“小狗踢足球”的貼圖,，在右邊畫(huà)了一張笑臉，一個(gè)可愛(ài)的小女孩,。這樣,，我的“心情相框”就完成了。

我把“心情相框”撐開(kāi)放在桌子上,?？粗矣H手制作的漂亮相框，我特別開(kāi)心,。相框中的小女孩也笑瞇瞇的,，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我做了一個(gè)家！”