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護(hù)理組長競聘演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

下午好,！

我叫xxx,，今年xx歲，本科文憑,，副主任護(hù)師,，xx市護(hù)理學(xué)會理事。我競爭的崗位是護(hù)理部主任,，我的優(yōu)勢有3點：

1,、工作經(jīng)歷：我xx年參加工作，xx年起歷任外1,、腦外,、門診急診中心護(hù)士長，3次到上級醫(yī)院進(jìn)修,，多次外出學(xué)習(xí),，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識，熟悉各科的情況,，勝任所有臨床護(hù)理工作,，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財富,，那么17年的護(hù)士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2、工作能力：我精力充沛,、思維敏捷,、善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾,。我人際關(guān)系好，親和力強,，方便溝通協(xié)調(diào),，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題,，駕馭全局,。

3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色,，再次到急診后,，在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，對急診護(hù)理工作進(jìn)行了重新的整合，改建了搶救室,、擴建了輸液室,，組建了急診病區(qū)，制定了120護(hù)士的工作流程,，完成了三級醫(yī)院急診護(hù)理工作的基本構(gòu)架,，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評，多次被評為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀護(hù)士長,，十佳服務(wù)標(biāo)兵等。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎,。有一項科研成果獲得市科技進(jìn)步三等獎,，為第一完xxxx。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練,，就是值得您信賴的標(biāo)志吧,！

此次競爭如能得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的認(rèn)可，我的工作思路是：安全第一,，質(zhì)量為本,，服務(wù)至上。通過實行層級管理,，合理使用?？谱o(hù)士，著力提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì),，探索實施先進(jìn)的apn排班模式,，增加護(hù)理安全系數(shù)，保證人力資源利用最大化,，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升,，打造人民醫(yī)院護(hù)理品牌。

護(hù)理組長競聘演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

下午好,！

我叫xxx，今年43歲,，本科文憑,，副主任護(hù)師，xx市護(hù)理學(xué)會理事,。我競爭的崗位是護(hù)理部主任,，我的優(yōu)勢有3點：

1、工作經(jīng)歷：我85年參加工作,，93年起歷任外1,、腦外,、門診急診中心護(hù)士長，3次到上級醫(yī)院進(jìn)修,，多次外出學(xué)習(xí),，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識，熟悉各科的情況,，勝任所有臨床護(hù)理工作,，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財富,，那么17年的護(hù)士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2、工作能力：我精力充沛,、思維敏捷,、善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決矛盾,。我人際關(guān)系好，親和力強,，方便溝通協(xié)調(diào),，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題,，駕馭全局,。

3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色,，xx年再次到急診后,，在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對急診護(hù)理工作進(jìn)行了重新的整合,，改建了搶救室,、擴建了輸液室，組建了急診病區(qū),，制定了120護(hù)士的工作流程,，完成了三級醫(yī)院急診護(hù)理工作的基本構(gòu)架，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評,，多次被評為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀護(hù)士長，十佳服務(wù)標(biāo)兵等,。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎。有一項科研成果獲得市科技進(jìn)步三等獎,，為第一完xxx,。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練,，就是值得您信賴的標(biāo)志吧！

此次競爭如能得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的認(rèn)可,，我的工作思路是：安全第一,，質(zhì)量為本，服務(wù)至上,。通過實行層級管理,，合理使用專科護(hù)士,，著力提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì),，探索實施先進(jìn)的apn排班模式，增加護(hù)理安全系數(shù),，保證人力資源利用最大化,，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護(hù)理品牌,。

護(hù)理組長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，各位同事：

下午好!首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競聘的機會,。我也由衷希望能為我的醫(yī)療機構(gòu)增添一份色彩,同時展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),。我叫xxx，xx歲,，放療科病室主管護(hù)師, 是預(yù)備黨員大學(xué)學(xué)士學(xué)位,，就讀于護(hù)理學(xué)院護(hù)理研究生課程班。曾先后發(fā)表論文篇,，已在省級,，國家級專業(yè)雜志中刊登。

我性格開朗,，隨和,，上進(jìn)心強，我的愛好是讀書,，交友,，參加集體活動，也喜歡計算機,，年月,，歲的我懷著現(xiàn)代 的夢想，由學(xué)校分配來到本院,，至今年,，在這期間我從未間斷過業(yè)余學(xué)習(xí)，從一個中專生學(xué)到了護(hù)理研究生,，在臨床中我用理論指導(dǎo)實踐,，再用實踐來檢驗理論,，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也提高了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的興趣,。

xx年來,，我一直服務(wù)于臨床一線，先后從事中醫(yī)科,，內(nèi)科,，放療科護(hù)理工作，能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作,，學(xué)會了各科的特色治療和護(hù)理,，例如針灸足三里治療化療后惡心嘔吐，按摩足三里緩解半梗阻引起的腹痛,，用代溫灸膏敷貼足三里,，合谷，內(nèi)關(guān)治療肺癌放療后引起的惡心,，用中成藥研末調(diào)麻油治療化療外滲引起的皮膚及皮下組織潰爛等等,。

在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斤斤計較個人得失,，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強，曾擔(dān)任主班,，負(fù)責(zé)護(hù)士工作,，作為護(hù)士長的得力助手，協(xié)助病房管理,，為科室的工作出謀劃策,，參與疑難，重癥患者監(jiān)護(hù),，主管實習(xí)生帶教,，在此同時，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,，人際溝通能力,，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù)，護(hù)護(hù),，護(hù)患之間的良好關(guān)系,。年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書的章節(jié)編寫工作。

xx年,，我來到放療科,，在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識，開闊了自己的視野，同時也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦 放療副作用和并發(fā)癥,。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對我說：“哎,，不想治療了，太痛苦了,！”，我一次又一次的鼓勵他們：“這是鼻咽癌最好的治療方法,，你要堅持,！別放棄希望！",我的心經(jīng)常被他們牽動,，為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé),，我思索著，嘗試著為他們做點什么.

床老向我訴苦：“口干??！晚上要起來幾次喝水！”,，我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻,，幾天后，老人對我說：“好,！好,！還有化痰的作用！”為此,，他特意寫下了一封感謝信,。

就這樣，在放療科臨床護(hù)理中,，我一點一滴的積累經(jīng)驗,，我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù)，我一直牢記：減輕痛苦,，促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé),。

我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑,，以病人的苦為苦,，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價值。

一份耕耘,，一份收獲我的工作得到了病友,，陪人，領(lǐng)導(dǎo),，同事以及實習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可,。 年，年被評為優(yōu)秀護(hù)士，年被評為優(yōu)秀帶教老師,，年,，年被評為院先進(jìn)工作者，年,，年被評為工會積極分子,，年上交退回紅包元，收到感謝信無數(shù),，在院訊中多次表揚,。

榮譽屬于過去，未來正在開創(chuàng),，我深深地感到機遇與挑戰(zhàn)并存,。參加這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,，在改革競爭中完善自我,。

護(hù)士長的工作看似平凡，但卻重要,。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一,、作為醫(yī)療機構(gòu)護(hù)理管理層基層的管理者，要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),。又要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。

二,、作為信息管理者,，承上啟下，既要正確及時的傳達(dá)醫(yī)療機構(gòu)和護(hù)理部精神,，又要收集有用的反饋意見,，及時匯報，便于工作的開展,。

三,、作為科室，醫(yī)護(hù),，護(hù)患,，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，在自己能力范圍內(nèi)解放沖突和糾紛,。

人們說管理是門藝術(shù),，年的工作中，我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范,。來到放療科病室,，主任,，護(hù)士長他們以身作則，嚴(yán)格要求,，寬容和民主,，為我們建立了相互信任，團(tuán)結(jié)向上的氛圍,。_年時間,，我已和科室的成員融洽相處，能成為這樣的大家庭中的一員,，我覺得無比的榮幸,！也謝謝他們對我多年的培養(yǎng)。今天,，我競聘放療病室的護(hù)士長，如果成功,，我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),，在主任和老護(hù)士長的支持和指導(dǎo)下，我定能擔(dān)當(dāng)此任,。如果我競聘成功,，我一定嚴(yán)以律己，寬以待人,，嚴(yán)格要求,，公平處事。

以下是我的工作設(shè)想：

一,、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，制定工作計劃,，并組織實施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長職責(zé)和義務(wù),。

同時嚴(yán)格病房管理,，為病人創(chuàng)造一個安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境，并定期召開病人會征求患者意見,，及時采取整改措施,，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。

意,，陪人放心,。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，加大健康教育工作宣傳的力度,，保證住院患者對我們的治療與護(hù)理工作滿意,，病友出院后定期隨訪。

我了解病室的護(hù)士，自尊心強,，上進(jìn)是她們的共同點,，目前我們有多人在讀本科。

a,、作為護(hù)士長,，應(yīng)尊重，理解和愛護(hù)她們,，發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能,，提高對工作的主觀能動性，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù),。

b,、保證人力資源合理分配，從全局出發(fā),，綜合考慮能力崗位因素及工作量,，合理派班。

c,、我會繼續(xù)發(fā)揚民主精神,，科室工作多與她們商量，集思廣益,，使科室人人都以主人翁精神參與管理,。

四、重點管理護(hù)理安全,，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯,。

安全重在防范。

a,、開展安全憂患意識教育,，加強法律意識。

b,、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,，及時完成各種有效記錄。

c,、把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān),。

d、制定切實可行的崗位責(zé)任制,。做到有章必循,、責(zé)罰分明，發(fā)現(xiàn)缺陷及時反饋,，并提出整改措施,。

五,、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算,，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置,。

最后一點目標(biāo)管理科室做到年有目標(biāo),，月有計劃。我科今年的qc課題是降低鼻咽癌口腔感染率,。對個人的目標(biāo)是鼓勵護(hù)士每人年內(nèi)寫多篇論文,。科室會定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗交流,，如論文檢索,，論文撰寫，科研選題等,，培養(yǎng)科內(nèi)成員科研意識及進(jìn)行科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),。

科室會組成英語興趣愛好小組，增強聽,，讀，寫的能力,，使護(hù)士的英語水平得到提高,。

不管今天競聘成功還是失敗，我都會腳踏實地地干,，和我的姐妹們一起,，用我們的勞動創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌！

謝謝大家,！

護(hù)理組長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、護(hù)士姐妹們,，下午好,。

我是來自ccu的xx，今年35歲,，護(hù)理本科學(xué)歷,，主管護(hù)師。1997年參加工作,，1998年定在心血管內(nèi)科工作,，20xx年在ccu工作至今。不知道多少個日夜了,，我工作在重癥患者的身邊,，守護(hù)著生命,。 因為這一份守護(hù)，讓我在我的職業(yè)生涯中得到了快速的成長,。我于20xx年獲得了科室的優(yōu)秀護(hù)士,，20xx年獲得了醫(yī)院的十佳護(hù)士。現(xiàn)在醫(yī)院在騰飛,，正是需要用人的時候,，我覺得我應(yīng)該站出來，向更高一層努力,，為醫(yī)院做出我力所能及的貢獻(xiàn),！

醫(yī)院正開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，我認(rèn)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是患者從第一秒入院開始,，為其提供全程.全面.優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服,。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是以病人為中心,，強化基礎(chǔ)護(hù)理,整體提升護(hù)理服務(wù)水平,。倡導(dǎo)“五心”服務(wù)，即病人入院熱心接,，病人住院真心待,，病人需求盡心幫，病人護(hù)理精心做,，病人出院誠心送,。做到“五個一”服務(wù)，即第一時間將病人接到床邊,，說好第一句話,，落實第一頓飯，送上第一壺水,，做好第一次入院宣教,。 協(xié)助病人翻身、擦背,、剪指甲,、洗頭等日常生活，與病人心貼心交流,，全程滿足病人需求,。 讓患者感覺象是在家里住院一樣,讓其感覺象是家人在照顧他,甚至比在家更好!

病房開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搞好病房管理,，不斷提高護(hù)理質(zhì)量,，我覺得可從以下幾方面開展工作：

1.培育優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念，.加強護(hù)理人員的“三基“培訓(xùn),，帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍,。 組織護(hù)理人員召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的動員會,，深化以病人為中心， 變被動服務(wù)為主動服務(wù),。把“要我服務(wù)”變?yōu)椤拔乙?wù)”的觀念,。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過晨會提問、組織護(hù)理查房,、進(jìn)行操作演練等,，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

2．加強訓(xùn)練護(hù)理人員的文明禮貌用語,，鼓勵淡裝上崗,，給病人展示新一代護(hù)士形象！ 關(guān)于文明禮貌用語,，我自已感促很深,，至今仍記憶猶新!記得我剛參加工作不久，有位叫黃健的阿姨,，一個冠心病病人,。她住在離護(hù)士站最遠(yuǎn)的一個病房。有次,，我去給她更換液體,。一進(jìn)病房門她就沒好氣的對我大聲說：“怎么這么久，我打了半天鈴都沒來,！”“鈴一響我就來了，護(hù)士站離這遠(yuǎn),，我不可能一下子飛過來呀,！”我說！因為確實鈴一響,，我就馬上過去了,。這個黃健阿姨一聽，馬上暴跳如雷,，在病房大聲喊叫：“叫你們護(hù)長來,，叫你們主任來，叫你們院長來,！”我嚇得馬上給她道歉,，她理都不理我。主任出面才平息了火氣,。結(jié)果我被扣了一個月的獎金,。當(dāng)時,，我覺得委屈死了，我又沒有做錯事,，為什么這個阿姨這么兇,，而且還害我扣了一個月的獎金。后來回想起來,，我錯了,，真的錯了。我沒有用敬語,，沒有用文明禮貌用語,。如果換成：“對不起，讓您久等了,，下次我會加快的”這樣的話,，就不會惹這個阿姨生氣了?？梢?，文明禮貌用語非常非常的重要。

3.實施醫(yī)院護(hù)士績效考核制度及建立科學(xué)合理的激勵制度,，因為它的運行能創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境,，可以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。

護(hù)士績效考核可以通過以下幾方面考核：學(xué)歷職稱,、工作量,、工作質(zhì)量、患者滿意度考核?，F(xiàn)在我科實行工作量計量的方式和病人滿意度的方式給護(hù)士加以獎勵,。我們分成1.2.3.4和機動組5個組，哪個組的人均工作量多,，哪個組就得到一定的獎勵,。上個月我們1組的工作量最多,，我們每個1組的成員都獎勵50元,。上個月最滿意的護(hù)士是寧方芹，她也得了100元的獎勵,。我覺得這樣很好,，充分調(diào)動了我們科護(hù)理人員工作的積極性?，F(xiàn)在，做健康宣教大家都主動積極去做,，接液體也都積極主動去接了,。我感覺大家都在發(fā)生了變化。真正做到了主動為病人服務(wù),。

4.加強住院患者基礎(chǔ)護(hù)理項目的實施,讓患者真正感到身心舒適!

在提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)的.同時加強基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),?；A(chǔ)項目服務(wù)包括：晨晚間護(hù)理，臥位的護(hù)理,，排泄的護(hù)理,，床上擦浴，洗頭等,。原來我們科有個叫藍(lán)華忠的急性心梗病人,。他在住院第5天的時候，我為他做了個床上洗頭的服務(wù),。后來,，我?guī)状谓o他發(fā)口服藥，就總想往我的白大褂口袋里塞大蘋果,。我知道,，我取得了這位患者的信任。出院的時候,，他給我了個最滿意的評價,。

5抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度,。

護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者,。 我覺得不僅是在住院期間要做 患者健教，出院后做健教也是非常必要的,?？梢岳秒娫挘琿q,、飛信等現(xiàn)代通信功能 還可以建立患者qq群等,，這樣可以增加患者的再診率、滿意率,！無形中也為自已科室 了宣傳,！

自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了,。走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：我們的精神飽滿,，笑容可掬；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心,，“阿公,、阿婆”的叫個不停，“今天該洗頭了,，泡完腳舒服嗎”,，患者及家屬看在眼里,，感動在心里，每月護(hù)理滿意度都是100％,。 我們正用一言一行譜寫護(hù)理服務(wù)的新形象,！

最后，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冊O(shè)立了這個平臺,，讓我有這個鍛煉的機會,！ 感謝ccu全體同事們以及韋美勤護(hù)士長給我的鼓勵和支持！護(hù)理骨干是否競聘成功,，我都會在敬業(yè)精神,、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面努力成為護(hù)士們的楷模,。 在出現(xiàn)一些問題時主動承擔(dān)工作中的責(zé)任,。 謝謝！

護(hù)理組長競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,，各位同事：

下午好!首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競聘的`機會。我也由衷希望能為我的醫(yī)療機構(gòu)增添一份色彩,同時展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),。我叫xxx,，xx歲，放療科病室主管護(hù)師, 是預(yù)備黨員大學(xué)學(xué)士學(xué)位,，就讀于護(hù)理學(xué)院護(hù)理研究生課程班,。曾先后發(fā)表論文篇，已在省級,，國家級專業(yè)雜志中刊登,。

我性格開朗，隨和,，上進(jìn)心強,，我的愛好是讀書，交友,，參加集體活動,，也喜歡計算機，年月,，歲的我懷著現(xiàn)代 的夢想,，由學(xué)校分配來到本院，至今年,，在這期間我從未間斷過業(yè)余學(xué)習(xí),，從一個中專生學(xué)到了護(hù)理研究生，在臨床中我用理論指導(dǎo)實踐，再用實踐來檢驗理論,，從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣,，也提高了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的興趣。

xx年來,，我一直服務(wù)于臨床一線,，先后從事中醫(yī)科，內(nèi)科,，放療科護(hù)理工作,，能掌握各科護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)會了各科的特色治療和護(hù)理,，例如針灸足三里治療化療后惡心嘔吐,，按摩足三里緩解半梗阻引起的腹痛，用代溫灸膏敷貼足三里,，合谷,，內(nèi)關(guān)治療肺癌放療后引起的惡心，用中成藥研末調(diào)麻油治療化療外滲引起的皮膚及皮下組織潰爛等等,。

在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),，不斤斤計較個人得失，服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強,，曾擔(dān)任主班，負(fù)責(zé)護(hù)士工作,，作為護(hù)士長的得力助手,，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策,，參與疑難,，重癥患者監(jiān)護(hù)，主管實習(xí)生帶教,，在此同時,，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力,，能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),，護(hù)護(hù)，護(hù)患之間的良好關(guān)系,。年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書的章節(jié)編寫工作,。

xx年，我來到放療科,，在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識，開闊了自己的視野，同時也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦 放療副作用和并發(fā)癥,。例如鼻咽癌患者就經(jīng)常疲乏對我說：“哎,，不想治療了，太痛苦了,！”,，我一次又一次的鼓勵他們：“這是鼻咽癌最好的治療方法，你要堅持,！別放棄希望,！",我的心經(jīng)常被他們牽動，為病人減輕痛苦是護(hù)士的職責(zé),，我思索著,，嘗試著為他們做點什么.

床老向我訴苦：“口干啊,！晚上要起來幾次喝水,！”，我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻,，幾天后,，老人對我說：“好！好,！還有化痰的作用,！”為此，他特意寫下了一封感謝信,。

就這樣,，在放療科臨床護(hù)理中，我一點一滴的積累經(jīng)驗,，我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),，我一直牢記：減輕痛苦，促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé),。

我愛自己的職業(yè),，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦,，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價值,。

一份耕耘，一份收獲我的工作得到了病友,，陪人,，領(lǐng)導(dǎo)，同事以及實習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可,。 年,，年被評為優(yōu)秀護(hù)士,，年被評為優(yōu)秀帶教老師，年,，年被評為院先進(jìn)工作者,，年，年被評為工會積極分子,，年上交退回紅包元,，收到感謝信無數(shù)，在院訊中多次表揚,。

榮譽屬于過去,，未來正在開創(chuàng)，我深深地感到機遇與挑戰(zhàn)并存,。參加這次競聘,，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在改革競爭中完善自我,。

護(hù)士長的工作看似平凡,，但卻重要。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一,、作為醫(yī)療機構(gòu)護(hù)理管理層基層的管理者,，要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)。又要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,，指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù),。

二、作為信息管理者,，承上啟下,，既要正確及時的傳達(dá)醫(yī)療機構(gòu)和護(hù)理部精神，又要收集有用的反饋意見,，及時匯報,，便于工作的開展。

三,、作為科室,，醫(yī)護(hù)，護(hù)患,，護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者,，在自己能力范圍內(nèi)解放沖突和糾紛。

人們說管理是門藝術(shù),，年的工作中,，我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。來到放療科病室,，主任,，護(hù)士長他們以身作則,，嚴(yán)格要求，寬容和民主,，為我們建立了相互信任,，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。_年時間,，我已和科室的成員融洽相處，能成為這樣的大家庭中的一員,，我覺得無比的榮幸,！也謝謝他們對我多年的培養(yǎng)。今天,，我競聘放療病室的護(hù)士長,，如果成功，我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),，在主任和老護(hù)士長的支持和指導(dǎo)下,，我定能擔(dān)當(dāng)此任。如果我競聘成功,，我一定嚴(yán)以律己,，寬以待人，嚴(yán)格要求,，公平處事,。

以下是我的工作設(shè)想：

一、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，嚴(yán)格要求自己,，根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃,，并組織實施具體工作,，認(rèn)真履行護(hù)士長職責(zé)和義務(wù)。

同時嚴(yán)格病房管理,，為病人創(chuàng)造一個安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境,，并定期召開病人會征求患者意見，及時采取整改措施,，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量,。

意，陪人放心,。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),，加大健康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護(hù)理工作滿意,，病友出院后定期隨訪,。

我了解病室的護(hù)士,，自尊心強，上進(jìn)是她們的共同點,，目前我們有多人在讀本科,。

a、作為護(hù)士長,，應(yīng)尊重,，理解和愛護(hù)她們，發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能,，提高對工作的主觀能動性,，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

b,、保證人力資源合理分配,，從全局出發(fā)，綜合考慮能力崗位因素及工作量,，合理派班,。

c、我會繼續(xù)發(fā)揚民主精神,，科室工作多與她們商量,，集思廣益，使科室人人都以主人翁精神參與管理,。

四,、重點管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯,。

安全重在防范,。

a、開展安全憂患意識教育,，加強法律意識,。

b、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,，及時完成各種有效記錄,。

c、把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān),。

d,、制定切實可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循,、責(zé)罰分明,，發(fā)現(xiàn)缺陷及時反饋，并提出整改措施,。

五,、培養(yǎng)經(jīng)營意識,，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本,，節(jié)約不必要的開支,，保證資源有效合理配置。

最后一點目標(biāo)管理科室做到年有目標(biāo),，月有計劃,。我科今年的qc課題是降低鼻咽癌口腔感染率。對個人的目標(biāo)是鼓勵護(hù)士每人年內(nèi)寫多篇論文,?？剖視ㄆ跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗交流，如論文檢索,，論文撰寫，科研選題等,，培養(yǎng)科內(nèi)成員科研意識及進(jìn)行科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),。

科室會組成英語興趣愛好小組，增強聽,，讀,，寫的能力，使護(hù)士的英語水平得到提高,。

不管今天競聘成功還是失敗,，我都會腳踏實地地干，和我的姐妹們一起,，用我們的勞動創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌,！

謝謝大家！

護(hù)理組長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、護(hù)士姐妹們:

下午好。

我是來自xxx的xx,，今年35歲,，護(hù)理本科學(xué)歷，主管護(hù)師,。1997年參加工作,，1998年定在心血管內(nèi)科工作，20xx年在ccu工作至今,。不知道多少個日夜了,，我工作在重癥患者的身邊，守護(hù)著生命,。 因為這一份守護(hù),，讓我在我的職業(yè)生涯中得到了快速的成長,。我于20xx年獲得了科室的優(yōu)秀護(hù)士，20xx年獲得了醫(yī)院的十佳護(hù)士?，F(xiàn)在醫(yī)院在騰飛,，正是需要用人的時候，我覺得我應(yīng)該站出來,，向更高一層努力,，為醫(yī)院做出我力所能及的貢獻(xiàn)！

醫(yī)院正開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動,，我認(rèn)為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是患者從第一秒入院開始,，為其提供全程.全面.優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，是以病人為中心,，強化基礎(chǔ)護(hù)理,整體提升護(hù)理服務(wù)水平。倡導(dǎo)“五心”服務(wù),，即病人入院熱心接,，病人住院真心待，病人需求盡心幫,，病人護(hù)理精心做,，病人出院誠心送。做到“五個一”服務(wù),，即第一時間將病人接到床邊,，說好第一句話，落實第一頓飯,，送上第一壺水,，做好第一次入院宣教。 協(xié)助病人翻身,、擦背,、剪指甲、洗頭等日常生活,，與病人心貼心交流,，全程滿足病人需求。 讓患者感覺象是在家里住院一樣,讓其感覺象是家人在照顧他,甚至比在家更好!

1.培育優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念,，.加強護(hù)理人員的“三基“培訓(xùn),，帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍。 組織護(hù)理人員召開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的動員會,，深化以病人為中心,， 變被動服務(wù)為主動服務(wù)。把“要我服務(wù)”變?yōu)椤拔乙?wù)”的觀念。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵,?？梢酝ㄟ^業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過晨會提問,、組織護(hù)理查房,、進(jìn)行操作演練等，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì),。

2．加強訓(xùn)練護(hù)理人員的文明禮貌用語,，鼓勵淡裝上崗，給病人展示新一代護(hù)士形象,！ 關(guān)于文明禮貌用語,，我自已感促很深，至今仍記憶猶新!記得我剛參加工作不久,，有位叫黃健的阿姨,，一個冠心病病人。她住在離護(hù)士站最遠(yuǎn)的一個病房,。有次,，我去給她更換液體。一進(jìn)病房門她就沒好氣的對我大聲說：“怎么這么久,，我打了半天鈴都沒來！”“鈴一響我就來了,，護(hù)士站離這遠(yuǎn),，我不可能一下子飛過來呀！”我說,！因為確實鈴一響,，我就馬上過去了。這個黃健阿姨一聽,，馬上暴跳如雷,，在病房大聲喊叫：“叫你們護(hù)長來，叫你們主任來,，叫你們院長來,！”我嚇得馬上給她道歉，她理都不理我,。主任出面才平息了火氣,。結(jié)果我被扣了一個月的獎金。當(dāng)時,，我覺得委屈死了,，我又沒有做錯事，為什么這個阿姨這么兇,，而且還害我扣了一個月的獎金,。后來回想起來,，我錯了，真的錯了,。我沒有用敬語,，沒有用文明禮貌用語。如果換成：“對不起,，讓您久等了,，下次我會加快的”這樣的話，就不會惹這個阿姨生氣了,?？梢姡拿鞫Y貌用語非常非常的重要,。

3.實施醫(yī)院護(hù)士績效考核制度及建立科學(xué)合理的激勵制度,，因為它的運行能創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境，可以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高,。

護(hù)士績效考核可以通過以下幾方面考核：學(xué)歷職稱,、工作量、工作質(zhì)量,、患者滿意度考核?，F(xiàn)在我科實行工作量計量的方式和病人滿意度的方式給護(hù)士加以獎勵。我們分成1.2.3.4和機動組5個組,，哪個組的人均工作量多,，哪個組就得到一定的獎勵。上個月我們1組的工作量最多,，我們每個1組的成員都獎勵50元,。上個月最滿意的護(hù)士是寧方芹，她也得了100元的獎勵,。我覺得這樣很好,，充分調(diào)動了我們科護(hù)理人員工作的積極性。現(xiàn)在,，做健康宣教大家都主動積極去做,，接液體也都積極主動去接了。我感覺大家都在發(fā)生了變化,。真正做到了主動為病人服務(wù),。

4.加強住院患者基礎(chǔ)護(hù)理項目的實施,讓患者真正感到身心舒適!

在提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時加強基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)?；A(chǔ)項目服務(wù)包括：晨晚間護(hù)理,，臥位的護(hù)理，排泄的護(hù)理，床上擦浴,，洗頭等,。原來我們科有個叫藍(lán)華忠的急性心梗病人。他在住院第5天的時候,，我為他做了個床上洗頭的服務(wù),。后來，我?guī)状谓o他發(fā)口服藥,，就總想往我的白大褂口袋里塞大蘋果,。我知道，我取得了這位患者的信任,。出院的時候,，他給我了個最滿意的評價。

5.抓好患者的健康教育,，提高患者的滿意度,。

護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者。 我覺得不僅是在住院期間要做 患者健教,，出院后做健教也是非常必要的,。可以利用電話,，qq,、飛信等現(xiàn)代通信功能 還可以建立患者qq群等，這樣可以增加患者的再診率,、滿意率,！無形中也為自已科室 了宣傳！

自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來,，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,，下病房更勤了,，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了,。走進(jìn)病房你會感到點點滴滴的變化：我們的精神飽滿，笑容可掬,；患者感覺到護(hù)士隨時的關(guān)心,，“阿公、阿婆”的叫個不停,，“今天該洗頭了,，泡完腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里,，感動在心里,，每月護(hù)理滿意度都是100％。 我們正用一言一行譜寫護(hù)理服務(wù)的新形象！

最后,，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冊O(shè)立了這個平臺,，讓我有這個鍛煉的機會！ 感謝ccu全體同事們以及韋美勤護(hù)士長給我的鼓勵和支持,！護(hù)理骨干是否競聘成功,，我都會在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力,、人際關(guān)系等方面努力成為護(hù)士們的楷模,。 在出現(xiàn)一些問題時主動承擔(dān)工作中的責(zé)任。 謝謝,！

護(hù)理組長競聘演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

下午好！

出于對個人理想的追求,，對醫(yī)院改革的積極參與,，我再次來到了競聘現(xiàn)場，心中充滿自信,，同時也倍感壓力,。感謝院領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機會！我叫xxx,，今年43歲,，本科文憑，副主任護(hù)師,，xx市護(hù)理學(xué)會理事,。我競爭的崗位是護(hù)理部主任，我的優(yōu)勢有3點：

1,、工作經(jīng)歷：我85年參加工作,， 93年起歷任外1、腦外,、門診急診中心護(hù)士長,，3次到上級醫(yī)院進(jìn)修，多次外出學(xué)習(xí),，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識,，熟悉各科的情況，勝任所有臨床護(hù)理工作,，管理技巧穩(wěn)定成熟,。如果說閱歷是財富，那么17年的護(hù)士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2,、工作能力：我精力充沛,、思維敏捷、善于發(fā)現(xiàn)問題,，解決矛盾,。我人際關(guān)系好，親和力強,，方便溝通協(xié)調(diào),，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題,，駕馭全局,。

3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色,，06年再次到急診后,，在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對急診護(hù)理工作進(jìn)行了重新的整合,，改建了搶救室,、擴建了輸液室，組建了急診病區(qū),，制定了120護(hù)士的工作流程,，完成了三級醫(yī)院急診護(hù)理工作的基本構(gòu)架，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評,，多次被評為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀護(hù)士長，十佳服務(wù)標(biāo)兵等,。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎,。有一項科研成果獲得市科技進(jìn)步三等獎，為第一完成人,。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練,，就是值得您信賴的標(biāo)志吧！

此次競爭如能得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的認(rèn)可,，我的工作思路是：安全第一,，質(zhì)量為本，服務(wù)至上,。通過實行層級管理,，合理使用?？谱o(hù)士,，著力提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì)，探索實施先進(jìn)的apn排班模式,，增加護(hù)理安全系數(shù),，保證人力資源利用最大化,，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護(hù)理品牌,。

1,、首先在院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的支持下，以“三甲醫(yī)院”的評審細(xì)則為切入點,，圍繞醫(yī)院的中心工作,，全力配合領(lǐng)導(dǎo)部署。對內(nèi)了解各科情況,，對外掌握專業(yè)動態(tài),，確定明確目標(biāo)；制定周密計劃,；保持清晰思路,，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作,。

2,、建立與我院功能相匹配的管理網(wǎng)絡(luò)，健全與我院發(fā)展相適應(yīng)的護(hù)理工作制度,，在執(zhí)行力上很下功夫,，尤其是對核心制度的貫徹，確保制度的有效落實,，徹底改變制度與現(xiàn)實脫節(jié),，護(hù)士有章難循的工作狀況。

3,、根據(jù)09年《江蘇省醫(yī)院護(hù)理工作評價標(biāo)準(zhǔn)》修改完善我院護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),，細(xì)化技術(shù)規(guī)范與工作流程，逐步建立與完善臨床科室清晰系統(tǒng)的工作指引,。實行層級管理,，將質(zhì)量管理責(zé)任從醫(yī)院向科室下移，加強護(hù)士長和?？谱o(hù)士兩只隊伍的管理,，發(fā)揮專科護(hù)士的作用,，用?？谱o(hù)理知識解決臨床問題，用規(guī)范的專業(yè)行為實現(xiàn)管理目標(biāo),，同時建立質(zhì)量反饋追溯制度,，重點解決疑難、危重,、意外事件的處理及改進(jìn),。保持常態(tài)管理,，杜絕臨時突擊，促進(jìn)護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn),。

4,、創(chuàng)新患者安全的環(huán)節(jié)和預(yù)警管理，把保障患者安全的措施落實到實處,，強化護(hù)士的職業(yè)規(guī)范,，提護(hù)士高法律意識，以法服務(wù)病人,，以法保護(hù)護(hù)士,。高度重視（手術(shù)、急救）等高危醫(yī)療環(huán)節(jié)的管理,，加強重點科室,、重點時段、重點人員的監(jiān)管,，減少管理盲點,，消滅安全隱患，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生,。

5,、建立與崗位相適應(yīng)的護(hù)士培訓(xùn)機制。進(jìn)一步規(guī)范,、細(xì)化,、充實規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容。護(hù)士長側(cè)重于管理,，?？谱o(hù)士側(cè)重于專業(yè)，輪班及新護(hù)士側(cè)重于基礎(chǔ)知識和核心能力的內(nèi)化,，通過有目的,、多渠道、多層次的培訓(xùn),，規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為,，提高護(hù)理團(tuán)隊的整體素質(zhì)。

6,、在我院探索實行先進(jìn)的apn排班模式,，其最大優(yōu)點是減少交接班次數(shù)，節(jié)約了人力資源,，體現(xiàn)無縫隙護(hù)理,。通過各班職責(zé)的重組與細(xì)化，均衡了人力與工作的配置,，保障了夜班的工作質(zhì)量,，提高了病人的安全系數(shù)，使我院現(xiàn)有的人力資源得到最合理的分配,，投入到最適宜的崗位,，發(fā)揮出最大的效益。

7,、加強與鼓樓醫(yī)院的對接,，學(xué)習(xí)、引進(jìn)先進(jìn)的管理方法,，提高護(hù)理技術(shù)水平和科研水平,。

參加此次競爭我經(jīng)過深思熟慮，也做了充分準(zhǔn)備,，我渴望成功,，愿意為醫(yī)院的發(fā)展作出最大的努力，不論結(jié)局如何,，我保證服從組織決定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，坦然面對,，安心工作。女人四十,，知性,、豁達(dá)、從容,、淡定,。“舉世譽之而不加勸,，舉世非之而不加沮,。”把你珍貴的一票投給我吧,，給我舞臺,，還你精彩，感謝您的信任與支持,，謝謝?。?！

護(hù)理組長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!我叫___，現(xiàn)任__職務(wù),。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示自我的機會,，謝謝大家!我最喜歡的一句話,，就是電視節(jié)目《贏在中國》中的一個理念，那就是,，要贏在中國,，必須先贏在自己!今天，我參加競聘,，就是要挑戰(zhàn)自己,，提升自己，在全新的崗位為我院做出更大的貢獻(xiàn),。

我今年__歲,，大專學(xué)歷，__職稱,，__年畢業(yè)于___學(xué)校,。我于__年到本院，曾先后在___等科室工作,。從工作那天起,，我就時刻牢記白衣天使的使命，始終視院為家,，把病人當(dāng)親人,，當(dāng)成自己的人生信條。由于我在工作中認(rèn)真,、努力,，所以我曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，并曾多年被醫(yī)院評為_____的榮譽稱號,。

經(jīng)過綜合權(quán)衡,，競聘這一職位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：

首先,，我從小接受了傳統(tǒng)的教育,，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感,、樂于助人的品德,。自從踏上護(hù)士工作崗位以來，我以“南丁爾精神”為指引,，全心全意為患者服務(wù),。在工作中，我能夠做到嚴(yán)謹(jǐn)樸實,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍。

其次，工作_年來,，我把我人生中最寶貴的青春獻(xiàn)給了我所熱愛的醫(yī)療事業(yè),。我從事過很多崗位，在每一個崗位上,，都做出了突出的成績,。_年的臨床護(hù)理工作經(jīng)歷使我對護(hù)理方面的技巧及知識了如指掌，做起工作來能夠左右逢源,。

再次,，我深深的熱愛著護(hù)理工作,，除了無微不至的呵護(hù)患者,，我還重視為他們提供精神的、文化的,、情感的服務(wù),。為了病人的生命安危，我經(jīng)常廢寢忘食,，加班加點,，但我卻感到充實和快樂。

謝謝大家!

護(hù)理組長競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!今天是個難忘的日子,，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任,。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機會,。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說實話,，我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人,，凡事隨意而安，盡力而為就好,。對于從事管理工作,，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,，做到人盡其才、才盡其用,。在這里,，我們?yōu)榱艘粋€共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解,，相互支持,，和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員,，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張,、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉,。在這個大環(huán)境下,，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意,、有激情,，實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我,，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴,、各顯身手的人生大舞臺,，舞臺上熱鬧非凡!作為一個年青人，要有勇氣去表達(dá)自己,，要想去見識更大的世界,，不去試試，將來一定會感到遺憾,。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,，自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個寬容真誠的人;一個勤勉的人,。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力,，它讓我上課滿懷激情，深得學(xué)生喜愛,。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜,。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人,，它使我容易與別人交流,，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持,，這種寬松的心理咨詢環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,，心情愉悅。作為一個勤勉的人,，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,，由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,，他們見證了我的成長,，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

我在護(hù)理教研室工作了十二年,，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個個成了教學(xué)能手,，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破,。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè),、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽;護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變!對于護(hù)理系未來的發(fā)展,，我滿懷憧憬!

假如我能夠競聘成功,，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約,、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范,，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,，并且力求創(chuàng)新,。

未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化,、三個加強”,。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述,。

護(hù)理組長競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

上午好！今日是個難忘的日子,，是我第一次面對各位進(jìn)行競聘演講,。我競聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向各位學(xué)習(xí)和交流的一次難得機會,。在此我要把競聘的感想以及對我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給各位,。

說實話，我一直認(rèn)為自己是個沒有遠(yuǎn)大志向的人,，凡事隨意而安,，盡全力而為就好。對于從事管理工作,，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐,。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,，做到人盡其才,、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€共同的發(fā)展目標(biāo),，相互理解,，相互支持，和學(xué)校同呼吸,、共命運,。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個各位庭中的那份緊張,、溫馨和快樂,。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下,，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,，并且干得有創(chuàng)意、有激情,，實現(xiàn)了人生價值的最大化,。這深深地感染了我，激勵了我,！這次學(xué)校又拿出8個中層干部的職位來競聘,，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴,、各顯身手的人生大舞臺,，舞臺上熱鬧非凡！作為一個年青人,，要有勇氣去表達(dá)自己,，要想去見識更大的世界，不去試試,，將來一定會感到遺憾,。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來,，自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢,。我對自己的定位是：一個對護(hù)理教育滿懷信仰的人；一個寬容真誠的人,；一個勤勉的人,。對護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動力，它讓我上課滿懷激情,，深得學(xué)生喜愛,。同時我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新,。作為一個寬容真誠的人,，它使我容易與別人交流,，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持,，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,，心情愉悅。作為一個勤勉的人,，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足,，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗,，由大學(xué)畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂,。

我在護(hù)理教研室工作了十二年,，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今天的xx人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干,；教研室的教師個個成了教學(xué)能手,，學(xué)院對教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破,。前輩們在護(hù)理專業(yè)的課程建設(shè),、理論和實踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會的廣泛贊譽,；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,，現(xiàn)在它要由室改系了,，這真是一個令人振奮改變！對于護(hù)理系未來的發(fā)展,，我滿懷憧憬,！

假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約,、勇于爭先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,，并且力求創(chuàng)新,。

未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化,、三個加強”,。鑒于時間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡單的陳述,。

“兩個突出”：

第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,，我們可以在強化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實驗開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強社區(qū)護(hù)理實驗室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課,、讀書報告會,、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個優(yōu)化”：

第一優(yōu)化就是課程建設(shè),，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需,、夠用、實用”的原則,，護(hù)理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,，增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時數(shù)，另外,，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程,，以帶動其他學(xué)科的課程建設(shè),。

第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué),、互動式教學(xué),、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評判性思維能力。

我所說的“三個加強”指的是：第

一,、加強護(hù)理科學(xué)研究,。隨著學(xué)院對科研工作越來越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點,。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基,、內(nèi)、外,、婦,、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外,、心理,、美學(xué)等多個領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,，邀請醫(yī)院護(hù)理專家參與,。

第

二、加強護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè),。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護(hù)理專業(yè),，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動的平臺，同時也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間,。

第

三,、加強特色護(hù)理教育,。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護(hù)士的需求越來越迫切,，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,，xx級達(dá)到了近50人，對男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同,。我們要結(jié)合男護(hù)的特點和優(yōu)勢,，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng),。

另外,，我院還有一個特色專業(yè)——涉外護(hù)理專業(yè)。涉外護(hù)生在護(hù)理專業(yè)英語的聽,、說兩項基本能力是她們就業(yè)的法寶,，所以在教學(xué)上我們要逐步推進(jìn)專業(yè)課的雙語教學(xué)，以培養(yǎng)出既懂護(hù)理又懂外語的新型護(hù)士人才,，從而提升我院的護(hù)理品牌,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們,，以上就是我對護(hù)理系建設(shè)的構(gòu)想,，我不敢肯定它們都能付諸實踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機會,。有句話說的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔,，但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂埽∥蚁Ｍ麌L試這個管理的角色,，并將竭盡所能去追求卓越,。我將向各位展示一個新的自我，并將為此感到快樂,！

謝謝各位,！