在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

實踐報告的格式框架篇一

一種是規(guī)定的標題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關于××××的實踐報告”、“關于××××的實踐報告”,、“××××實踐”等,。另一種是自由式標題，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種,。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標題結合式,，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象,、范圍,、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等,。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題,。

1.前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點,、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調查的結果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體。這是調查報告最主要的部分,，這部分詳述調查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結論。

3.結尾,。結尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

社會實踐報告

轉眼間暑假又過了,，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習,，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

器材廠的會計部并沒有太多人,，設有一個財務部長,，一個出納，兩個會計員,，而教導我的是老會計霞姐,。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗,，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心,。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學習,，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備,。

制好憑證就進入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章,，才能作廢。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務,，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。

所有的帳記好了，接下來就結帳,，每一帳頁要結一次,，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事,。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

實踐報告的格式框架篇二

學習中心(或辦學單位)：x大學

職 講師

號:

專 業(yè)：

20xx年 11月 16日

電子科技大學

電子科技大學

關于實踐報告

我們所說的社會實踐是學校根據(jù)學生專業(yè)教學的要求,，對學生已學理論知識進行綜合運用的培訓,，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解,，提高學生的學術水平,，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析,、解決問題的能力,，提高學生的專業(yè)技能，使之很快地融入社會這個大家庭當中,。也正是因為此種原因,，我于20xx年3月在珠海南方軟件園進行軟件開發(fā)等方面的實踐。

在正好一個月的時間內,，要想熟悉和掌握該公司軟件開發(fā)的基本操作流程和軟件開發(fā)過程是不易的,。我主要采用了多種方式來學習這一些東西，經(jīng)過一段時間的學習,，我基本了解了該公司的整體情況和軟件開發(fā)過程的概況?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下：

一、實踐的內容與過程

整個實踐過程正好是一個月,，從該公司的基層起至公司的最高層,，在該公司行政,、開發(fā),、檢測部，跟隨公司項目經(jīng)理對整個公司的概況,、整個珠海南方軟件園公司業(yè)務的操作過程進行一般的了解,。

第二周從公司的接受項目起至項目的最終完成，在該公司開發(fā)部，主要學習軟件開發(fā)基本流程和一些必順注意的細節(jié),。

第三周至第四周從開發(fā)軟件的總體設計起至軟件開發(fā)的每一個模塊的開發(fā),，在該公司軟件開發(fā)部，主要了解公司開發(fā)部工作制度情況和開發(fā)人員的主要職責,，討論和學習軟件的經(jīng)試和做法,。

二、公司概況

珠海南方軟件園是國家軟件產(chǎn)業(yè)基地,、國家主要軟件產(chǎn)業(yè)基地,、國家電子信息產(chǎn)業(yè) 基地。珠海南方軟件園總占地面積 34 萬平方米,，由東苑,、西苑和生活區(qū)組成。東苑于20xx 年 10 月投入使用,，現(xiàn)有包括愛立信移動世界,，香港新華集團、香港城市大學和數(shù)十家留學生創(chuàng)辦的企業(yè)近百家,。西苑于 20xx 年投入使用,，區(qū)內包括國際軟件城、會展中心,、軟件研發(fā)中心,、主體建筑群、教育培訓區(qū)等四大功能區(qū),。區(qū)內目前有香港東方海 外貨柜(中國)航運集團,、香港花旗銀行研發(fā)中心、美國維佳物流公司,、珠海香洲 區(qū)創(chuàng)業(yè)中心等知名企業(yè)入駐,。生活區(qū)依山傍海，定位于高檔國際公寓,，可為入園企業(yè)員工提供高品質的住宅和配套設施,，整個工程計劃于20xx年動工興建。

珠海南方軟件園擁有較先進的技術支撐體系,，園區(qū)提供高速寬帶網(wǎng)絡基礎設施,，園內的愛立信移動互聯(lián)網(wǎng)中心可向企業(yè)提供移動平臺上的軟件開發(fā)支持。具有中國實驗室國家認可委員會認可資格的南方軟件產(chǎn)品測試中心可提供軟件測試和質量檢測服務,。同時,，園區(qū)目前正在積極籌建軟件綜合服務與管理平臺、游戲軟件實驗室,、網(wǎng)絡檢測中心等,。

珠海南方軟件園致力于營造一流的職業(yè)教育環(huán)境，創(chuàng)建軟件培訓基地。目前園區(qū)已建成了13000平方米多功能的教育培訓基礎設施,，可為園區(qū)企業(yè)或社會各界提供培訓,、住宿、實習,、就業(yè)等一體化服務,。

珠海南方軟件園內匯集了軟件行業(yè)協(xié)會、軟件進出口商會,、版權保護服務中心等行業(yè)組織機構,，可為軟件企業(yè)提供全方位服務。園區(qū)客戶服務中心能為入園企業(yè)提供郵政,、旅行,、商務、會議,、展覽等服務,。園區(qū)物業(yè)管理公司為入園企業(yè)提供餐飲、保潔等生活配套服務,。

經(jīng)過近幾年的發(fā)展,，珠海南方軟件園已初步形成了以計算機軟件開發(fā)、信息集成和信息服務為核心的業(yè)務主體,。同時建成了一個環(huán)境優(yōu)美,，功能配套齊全的軟件開發(fā)園區(qū)，可滿足軟件企業(yè)開發(fā),、辦公,、培訓、會議,、展覽,、娛樂、休閑,、生活服務等各方面的要求,，為發(fā)揮軟件園區(qū)的集聚功能和孵化作用創(chuàng)造了良好的基礎環(huán)境。

珠海南方軟件園的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向是把南方軟件園建成國內一流的軟件研發(fā)基地,、軟件培訓基地,、軟件出口基地和最重要的資訊服務基地。

三,、具體情況

首先,，在第一周時間里，3月1日~3月10日我對公司的總體架構有了一定的了解,。對公司的一些生活習慣與及一些處理事情的方法都有所了解,，并和公司的同事相處得愉快;我深知團隊的重要性，而在軟件開發(fā)方面尤為顯著,。

其次,，在3月10日~3月15日的時間里，我認真,、仔細學習了軟件開發(fā)過程中所要注意的事情,。跟項目經(jīng)理學會了如何評估一個項目、如何了解你的團隊中實力情況與及是否具備完成一個項目,。

在3月15日~4月1日的時間里,，我運用自己所學的知識和公司的同事一起在開發(fā)一個項目。此個項目的名稱是：工作安排系統(tǒng),。

工作安排系統(tǒng)作為一種信息資源的集散地,，信息和用戶安排工作繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理,，現(xiàn)今,，有很多人都是初步開始使用。根據(jù)調查得知,，人們以前對信息管理的主要方式是基于文本,、表格等紙介質的手工處理，對于工作安排等情況(如工作安排的天數(shù),、超過工作安排的天數(shù))的統(tǒng)計和核實等往往采用對記錄表的人工檢查進行,，對工作安排的具體時間、以及工作安排的天數(shù)等用人工計算,、手抄進行,。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯;由于數(shù)據(jù)繁多,，容易丟失,，且不易查找?？偟膩碚f,，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段,。盡管有的人有計算機,，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力,，資源閑置比較突出,，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。

基于這此問題,，我認為有必要建立一個工作安排系統(tǒng),，使工作安排工作規(guī)范化,，系統(tǒng)化，程序化,，避免工作安排的重復性和隨意性,，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時,、準確,、有效的查詢和修改工作安排情況。

工作安排系統(tǒng)是典型的信息安排與管理的系統(tǒng),其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面,。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強,、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點,。

因此本人結合工作安排系統(tǒng)的要求,，規(guī)劃出了工作安排系統(tǒng)是由安排工作、查詢工作,、變更工作,、執(zhí)行任務等四個模塊組成。而在這個軟件開發(fā)過程中有遇到很多問題,，其中我認為最應當拿出來素說一下的問題是：在delphi 6.0應用程序連接sql數(shù)據(jù)庫的時候我所遇到的問題,。

而這一方面的問題也是后臺數(shù)據(jù)庫的建立所引起的問題，第一,，連接數(shù)據(jù)庫時沒有配置好數(shù)據(jù)源,。第二，連接數(shù)據(jù)庫時所用的語句有錯,。而第一個問題是比較好解決的,，因為此樣的問題也是我第一次遇到，所以我只能求助于同事,。然而,、同事幫我重新看一次就發(fā)現(xiàn)了一些細小的問題，從而讓我明白了開發(fā)軟件是不可以有絲毫的大意,。此樣這個問題在團隊的力量下輕易地就被解決了,。

第二問題其實也不難，只是對于一個實習生的我來說,，在開發(fā)軟件方面還比較缺少經(jīng)驗,，從而此樣細小的問題是比較多的。既然是在連接數(shù)據(jù)庫時語句有錯誤,，那么在運行軟件時就會報出數(shù)據(jù)源沒有配置好的字樣,。同時你發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)源又沒有問題，所以就可以肯定是連接數(shù)據(jù)庫時應用的語句有錯,，把語句改正確就可以了,。

最后要說明一下,，在軟件開發(fā)中重在于細心。而對于一個沒有經(jīng)驗的實習生來說,，細心是必不可缺少的,。有了細心，還得虛心地向我們的前輩學習,，不僅他們在這方面比我們有經(jīng)驗。只有此樣我們才可以少走很多彎路,。此也是我在此次實踐中所學到的東西,。

四、公司在軟件開發(fā)方面成功的主要經(jīng)驗

幾年來,，公司在經(jīng)營不斷發(fā)展,，業(yè)務不斷擴大的客觀需要的前提下，開發(fā)部得到各級領導的極大重視,，因為軟件開發(fā)非常注重的是軟件的質量,，然而、所謂的軟件開發(fā),，重要的是在開發(fā)當中,，整一個軟件公司可以說都是圍繞著開發(fā)而得以生存。每一個著名的軟件公司都會有一個代表性的的軟件,，也正是用這個代表性的軟件來證明自己公司的實力,。

1、公司每年都招聘軟件開發(fā)方面的高素質人才,，從而不斷的壯大自己的實力,，不過公司也采取急需而招聘的現(xiàn)象;當公司急需要一些人才而公司又沒有時，就得高新聘請這樣的人,，不過這也不是長期的錄用這一些人,，這也只是為了總體的提升一個公司的實力，不過公司是非常是注重成員的技術水平,，這也是本公司成功的一個重要因素,。 2、公司還不斷的完善軟件開發(fā)和管理方面而存在的一些問題,，也正是因為公司非常的重視軟件開發(fā)中的管理體制,，因而公司的行為規(guī)范是非常嚴明的，這也正是員工為什么會很自覺的原因,。

雖然這次社會實踐時間很短,，但感覺到公司的整個管理，尤其是軟件開發(fā)工作比較

規(guī)范,、出色,。由于公司在財務方面存在資金不足的問題,，公司軟件開發(fā)也面臨著新的挑戰(zhàn)，目前我認為該公司在軟件開發(fā)方面存在以下幾方面的問題：

1,、人力方面,，公司還應當急需一些有高級技能方面的人才，尤其是一些開發(fā)語言方面的,。

通過這一次社會實踐我感到收獲很多,。

1、讓自己了解到工作和學習的大不同,，想象中的社會和現(xiàn)實中社會是那么的不一樣,。在這個知識爆炸的社會當中，沒有知識是行不通的,，然而想干出一番事業(yè)就得擁有知識,。 2、通過這一次實踐也讓我明白,，自己所需要學的還有很多,，不論是做人方面的還是做事方面都有待提高。

3,、此次實踐增長了我的見識,，讓我學到了很多在學校中所學不到的東西，這對我以后步入社會將會起到極大的作用,。如團隊的重要性,，在軟件開發(fā)中團隊是致關重要的，如果沒有了團隊的合作,、那么軟件開發(fā)就無從談起,，這一份工作只有在團隊中才能正常運行。

4,、我深知自己現(xiàn)在所須要提高的還有很多,，也正是此次社會實踐讓我更加明確了自己的人生目標。在今后的生活中我會不斷的發(fā)現(xiàn)自我提高自我,，讓自己盡快成為一個優(yōu)秀的人,。

學號： 姓名：

實踐報告的格式框架篇三

(一)標題。標題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”,、“關于××××的調查報告”,、“××××調查”等。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結合使用三種,。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標題結合式,，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象,、范圍,、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等,。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題,。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體,、結尾三部分。

1,、前言,。有幾種寫法：

第三種是開門見山，直接概括出調查的結果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內容等,。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2、主體,。這是調查報告最主要的部分,，這部分詳述調查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論,。

3,、結尾。結尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

系部名稱： 專業(yè)： ______ -

實踐單位： xxxx有限公司 -

實踐時間： 20xx年--月--日 至 20xx 年--月--日 共 --天 -

實踐報告正文 -

五、正文字體：宋體小四號字,。字數(shù)：3000字左右

社會實踐報告范文及格式參考

在注重素質教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情,、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。 雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了xxx,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿組織后,，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。 在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

實踐報告的格式框架篇四

甲方：人民政府(以下簡稱甲方)乙方：

為促進域經(jīng)濟的發(fā)展，加快山水旅游資源的統(tǒng)一開發(fā)與利用,，推動特色旅游目的地建設,，人民政府(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)本著平等互利的原則，在友好協(xié)商前提下,，共同達成旅游景區(qū)合作開發(fā)協(xié)議如下：

第一條乙方依照《中華人民共和國公司法》和其他有關法律,、法規(guī)，于本協(xié)議簽訂后日內在共同成立注冊資本金為1億元的旅游開發(fā)股份有限公司(以下簡稱“目標公司”),。

第二條甲方提供位于由乙方設立的目標公司進行旅游度假,、酒店開發(fā)建設，具體面積以勘測部門實際勘測面積為準,，具體位置與四至見附件規(guī)劃圖,。

第三條甲方的權利與義務

1、甲方負責該宗地的征地拆遷,、用地報批,、辦證等一切必要的手續(xù)，并保證通過掛牌的方式對該宗地的國有使用權進行出讓,，乙方目標公司參與競標,，中標后，目標公司以工程項目置換的方式向甲方支付國有土地使用權出讓金,，對該宗地進行開發(fā)建設,，甲乙雙方互不補償。

2,、甲方確保該宗地在掛牌時規(guī)劃設計應滿足如下要求：

3,、甲方負責協(xié)調規(guī)劃、國土,、房管等職能部門工作,，確保目標公司順利開展相關工作，并同意免交各項政府規(guī)費,。

4,、該宗地涉及拆遷部分，土地征用費與安置費，由甲方負責,，乙方根據(jù)拆遷房屋面積大小提供回遷房或實行貨幣補償,。

5,、甲方確保該宗土地國有使用權按評估價每畝元作為在土地交易中心的掛牌底價進行出讓,，以其順利完成開發(fā)該宗地塊。該宗地每畝元的掛牌底價包括但不限于土地征地補償費,、征地管理費,、契稅、交易費,、評估費,、土地增值稅、營業(yè)稅,、招拍掛費用,、城市教文化教育技能教育接受良好的教育，已成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,，甚至決定一生的命運,。58·廣告查看詳情育附加、測量費等稅,、費以及該宗國有土地使用權出讓至乙方目標公司名義前未列明的一切稅,、費。

6,、甲方確保該宗地具備開發(fā)條件,，地塊內基礎設施及土地平整由乙方負責。

7,、甲方負責協(xié)調征地,、拆遷、安置等一切過程中所產(chǎn)生的問題,，乙方概不負責,。

第四條乙方的權利與義務

1、協(xié)議簽訂,、乙方目標公司擁有該宗地塊使用權后,，應按約定分期分批完成置換項目建設工作。

2,、乙方目標公司以項目工程置換的方式繳納出讓金,，置換的項目工程為：

第五條甲方在簽訂本協(xié)議后，應積極組織相關部門辦理好各項手續(xù),，確保年月日前在土地交易中心掛牌出讓該宗土地,。第六條若該宗地中標出讓價超出每畝元的部分，甲方享有超出部分10%的收益,，乙方享有超出部分90%的收益,。乙方依據(jù)本條約定享有收益分成,，無論乙方目標公司是否中標均為有效。

第九條實際勘測結果,、該宗地的位置四至范圍作為本協(xié)議的附件,。第十條違約責任

1、因不可抗力導致本協(xié)議不能正常履行,，雙方互不承擔責任(不可抗力是指戰(zhàn)爭,、自然災害，不含國家政策),。

2,、因甲方原因導致本協(xié)議不能履行或不能完全履行，甲方向乙方支付賠償金元,。

第十一條本協(xié)議書簽訂后,，甲乙雙方應積極開展各項工作，爭取甲方早日向乙方供地,。

第十二條本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效,，一式六份，甲方執(zhí)一份,，乙方執(zhí)五份,，均具有同等法律效力。

第十三條本協(xié)議未盡事宜,，由雙方另行協(xié)商,，并簽訂補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力,。

第十四條因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,，雙方應本著便于項目的開發(fā)建設進行協(xié)商，如協(xié)商不成,，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟,。

甲方：乙方：

年月日

實踐報告的格式框架篇五

可以是公文式標題，即《關于······的實踐報告》;也可以是觀點式標題,，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》。

寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題,、時間、地點,。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下······”從而過渡到正文,。

寫實踐者根據(jù)學校要求開展的社會實踐活動和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經(jīng)驗體會,，理性思考,，問題和建議。應該著重寫自己的認識,，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識，對社會實踐活動的評價,。

可以寫出作者對此次活動的意見,、建議或者批評,。 落款：

署名和報告時間,，寫上參加社會時間的個人或團體（如班、組）,，報告完成的時間,。

字，而要寫標題,，如“基本情況”,、“主要體會”、“幾點思考”,、“問題和建議”等,。

所有論文請盡量以打印稿形式上交。

標題用三號字體,、宋體

正文用四號字體,、宋體

標題下寫上班別，姓名,、學號,。

完成規(guī)定學時（至少參加社會實踐一周），態(tài)度認真,，實際行動獲得好評,，活動效果顯著，有較好地社會意義和影響.

不少于3000字

文章內容詳實,，論點鮮明,，論據(jù)充分，條理清晰,，有深刻的體會和真情實感,。

優(yōu)秀（90）、良好（80）,、中等（70）及格（60）,、不及格（0）

2.社會實踐表格必須蓋章，如沒有蓋章，此次社會實踐當做作廢來處理,。

實踐報告的格式框架篇六

乙方：(控股)有限公司

本協(xié)議雙方遵循互惠互利合作理念,，以促惠上為目的，依托國資系統(tǒng)合作平臺,，本著“發(fā)揮優(yōu)勢,、相互促進、長期合作,、互利互贏”的原則推進戰(zhàn)略合作,，努力擴大雙方合作的深度和廣度，提高雙方經(jīng)濟效益,，實現(xiàn)互利共贏,。

經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下戰(zhàn)略合作協(xié)議：

1,、雙方確立互為戰(zhàn)略合作伙伴關系,，并予以長期保持。2,、雙方同意就乙方引進某市某集團(控股)有限公司旗下及其合作伙伴所屬品牌產(chǎn)品予以宣傳推廣,，開展深入長期合作，并根據(jù)需要擴大和收縮合作范圍,，增加和減少合作內容,。

3、雙方同意互為合作事項創(chuàng)造最惠條件和待遇,，共同形成新的發(fā)展優(yōu)勢,。

4、雙方確定合作協(xié)調辦事機構,，負責提供合作資料,，商定合作事項，制定合作計劃,，銜接合作企業(yè),，協(xié)調合作事項，落實合作事宜,。

5,、雙方應盡可能支持對方發(fā)展、宣傳對方形象,、維護對方聲譽,、拓展合作領域。

6,、雙方應協(xié)商解決合作中所遇問題,。

7,、雙方合作無排他性，不改變各自獨立地位,，以各自名義承擔對外經(jīng)營責任,。

8、雙方應共同建立市場風險預警,、防范,、處置機制，最大限度保護雙方利益,。

9,、雙方同意建立管理層不定期會晤和溝通機制。

10,、因不可抗力及其他不可預見和不可避免因素致使本協(xié)議不能履行時,，雙方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，雙方均不承擔法律責任,。

11,、本協(xié)議為框架協(xié)議，具體合作事宜需在每一項合作具體合同中進一步明確,。

12、本協(xié)議一式份,，雙方各執(zhí)份,，據(jù)同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效,。

乙方：(控股)有限公司

法定代表人：法定代表人：

簽約時間：月日

實踐報告的格式框架篇七

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié),，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習,、研究與實踐成果的全面總結,，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養(yǎng)學生的科學精神,，保證我校學生社會實踐論文(報告)的質量,，避免與社會實踐總結混淆，為廣大同學撰寫社會實踐論文(報告)提供指導,，為優(yōu)秀論文(報告)的評定提供依據(jù),，特制定本規(guī)范。

一份完整的實踐論文應由以下部分組成：

1,、論文題目

論文題目應該用簡短,、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容,、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當,，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長,，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里,。

2,、院系及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明。

3,、摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后)

論文(報告)需配摘要，摘要應反映論文的主要內容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結論,。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關鍵詞;

4,、正文

正文是實踐論文(報告)的核心內容，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關背景,、時間,、地點、人員,、調查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進的思想路線，有新觀點,、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,，重點突出,，結構合理，條理清晰，文字通暢,、精煉。字數(shù)一般控制在5000字以內,。

5,、結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法,。

6,、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7,、參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文(報告)的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8,、附錄

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。

實踐論文的寫作過程應包括以下步驟：收集資料,、擬訂提綱,、起草、修改,、定稿等,。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料

資料是撰寫實踐論文(報告)的基礎,。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館,、資料室已有的資料中查找,。

2、擬訂提綱

擬訂提綱是作者動筆行文前的必要準備,。根據(jù)主題的需要擬訂結構框架和體系,。學生在起草提綱后，可請指導教師審閱修改,。

3,、起草

提綱確定后，可以動手撰寫初稿,。在起草時應盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當,、井然有序”,。

4,、修改、定稿

初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點或錯誤,，因此應反復推敲修改后，才能定稿,。

1,、書寫

要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外,。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條,，或隨意接長截短。用計算機排版,、打印一律用a4打印紙,。版式要求如下：標題(“小二”“宋體”或“黑體”“加粗”居中)，院系及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中,，院系名稱與作者名稱之間應空兩格),，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”),，關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”),，正文內容(“四號”“宋體”)。

2,、標點符號

實踐論文中的標點符號應準確使用,。

3、名詞,、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準,、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語,，可采用慣用的名稱,。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全稱,。外國人名一般采用英文原名,，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓,、愛因斯坦,、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名,。

4,、量和單位

實踐論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的,。非物理量的單位,，如件,、臺、人,、元等,，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺,、元/km,。

5、數(shù)字

實踐論文中的測量,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中,，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

6,、標題層次

實踐論文的全部標題層次應統(tǒng)一,、有條不紊，整齊清晰,，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例,，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容,。

章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法,，第一級為“1”、“2”,、“3”等,，第二級為“2.1”、“2.2”,、“2.3”等,，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”,、“2.2.3”等,，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開,，每一級的末尾不加標點。

7,、注釋

實踐論文中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明,，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注),。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,，不得隔頁。(面試網(wǎng) )

8,、公式公式應居中書寫,，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末,，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明,，字體用五號字,。

9、表格

每個表格應有自己的表序和表題,，表序和表題應寫在表格上方居中排放,，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,，續(xù)寫時表題可省略,，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”,。

10,、插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱,，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內,，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片,，比例一般以1：1為宜,。插圖一律插入正文的相應位置，并著明圖號,、圖題,。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處,，圖序和圖題一般用五號字,。

實踐報告的格式框架篇八

（一）作品標題：黑體，二號,，粗體

（二）學 院：楷體,，三號，粗體

（三）班 級：楷體,，三號,，粗體

（四）作者姓名：楷體，三號,，粗體

二,、目錄

目錄要求從菜單欄 “插入”選項卡中的“引用”選項中，通過“索引和目錄”選項自動生成,，不得自行攥寫,。

三、 文字格式

（一）字體、字號

1． 標題：黑體,，二號,，粗體

2． 一級標題：二號，宋體,，粗體

二級標題：三號,，宋體，粗體

三級標題：四號,，宋體,，粗體

四級標題：小四，宋體,，粗體

3． 正文：小四,，宋體

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各級標題前的序號形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一級標題序號：中文數(shù)字加頓號 2．二級標題序號：中文數(shù)字加括號

3．三級標題序號：阿拉伯數(shù)字加點 4．四級標題序號：阿拉伯數(shù)字加括號