報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

社會實踐報告框架結(jié)構(gòu) 和格式篇一

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當,，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長,，可以設(shè)副標題,，把細節(jié)放在副標題里。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學院名稱應(yīng)用全稱,。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文,；

c)關(guān)鍵詞,；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中,。

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社會實踐報告框架結(jié)構(gòu) 和格式篇二

社會實踐報告內(nèi)容結(jié)構(gòu)與格式要求

一,、社會實踐報告內(nèi)容結(jié)構(gòu)

實踐調(diào)查報告的內(nèi)容及其順序依次為：題目、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文、結(jié)語,、參考文獻六大內(nèi)容,。

題目：應(yīng)能概括整個實踐報告最重要的內(nèi)容，具體,、切題,、不能太籠統(tǒng)，要引人注目,；題目力求簡短,，嚴格控制在20字以內(nèi)。

2.摘要,、關(guān)鍵詞：摘要內(nèi)容應(yīng)包括研究目的,、研究方法、研究過程和研究結(jié)論等,，語言力求精煉,，并另起一行注明3-5個報告的關(guān)鍵詞。

3.正文：是社會實踐報告內(nèi)容的主要部分,，包括基本理論概述,、實踐調(diào)查概述、分析闡釋等內(nèi)容。

4.結(jié)語：主要包括形成結(jié)論,、提出看法和建議,。這是報告最有價值的部分,，要求內(nèi)容精煉,，字數(shù)不宜過多，結(jié)論正確,，建議切實可行,。

5.參考文獻：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過,、正式發(fā)表的文獻資料,，參考文獻的寫法應(yīng)該遵循規(guī)范。

二,、書寫格式要求

1,、封面

社會實踐報告封面全校采用統(tǒng)一格式。（見附件3）

中文題目：二號黑體字

學院,、年級,、專業(yè)、姓名,、學號：仿宋4號

2,、題目、摘要,、正文的格式,、字體、字型及字號要求

題目（居中,，黑體3號）

姓名（居中,，仿宋4號加黑）

摘要（仿宋4號）

關(guān)鍵詞：3-5個，中間用“,，”號分開,(黑體小4號)

正文：2000-2500字（仿宋4號）

3,、頁眉居中插入“沈陽大學科技工程學院社會實踐調(diào)查報告”字樣。（楷體5號）

4,、頁面底端居中插入頁碼

5,、正文段落及行間距一律取“固定行間距20pt”。

6,、頁面設(shè)置及打印規(guī)格：實踐報告頁邊距上3.0厘米,，下2.5 1

厘米，左2.8厘米,，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米。（a4紙打印）例文：

關(guān)于農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營問題的探索與思考

鄧伊一

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,，對如何解決規(guī)模化經(jīng)營提出了建設(shè)性的意見,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村,，規(guī)模化,，經(jīng)營

當前農(nóng)村問題是我國的一個十分重要的問題,，為了在新的世紀里我們能更好地為我國的四個現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

一,、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護法律

（一）技術(shù)的原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系

技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品,、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識，而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字,、圖表等表達的,，是能夠傳授的。

1.在國際實施中的運用

（1）

（2）

2．在貿(mào)易中的使用

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

二,、tpips的主要內(nèi)容和規(guī)則

tpips的來源：在烏拉圭回合談判中,，美國代表于1987年10月提出，有關(guān)知產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,，不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為

三,、規(guī)模化經(jīng)營現(xiàn)狀

結(jié)論：

參考文獻：

[1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京：科學技術(shù)出版社,，20012

社會實踐報告框架結(jié)構(gòu) 和格式篇三

大學生社會實踐報告的內(nèi)容與要求

大學生社會實踐報告的內(nèi)容與要求

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標題,，為避免冗長，可以設(shè)副標題,，把細節(jié)放在副標題里,。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱,。

3．摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

（a)“摘要”字樣,；

（b)摘要正文,；

（c)關(guān)鍵詞；

（d)中圖分類號,。

4．正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景,、時間,、地點、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是,、與時俱進的思想路線，有新觀點,、新思路,；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重

8.附錄

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

教育部等4部要求加強改進大學生社會實踐

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神,，中宣部,、中央文明辦、教育部,、共青團中央近日就進一步加強和改進大學生社會實踐提出意見,。

大學生社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹以人為本,、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀,，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律,，以了解社會,、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體,，以穩(wěn)定的實踐基地為依托,，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)大學生走出校門,、深入基層,、深入群眾、深入實際,，開展教學實踐,、專業(yè)實習、軍政訓練,、社會調(diào)查,、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù),、公益活動,、科技發(fā)明和勤工助學等，在實踐中受教育,、長才干,、作貢獻，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

意見提出,，要進一步加強以教學實踐,、專業(yè)實習為主要內(nèi)容的實踐教學,，把實踐教學作為課堂教學的重要組成部分和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)，落實到每一個部門,、每一門課程和每一位教師,，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學大綱和教師的崗位職責中,。把軍政訓練作為必修課,，納入學校整體教學計劃，認真組織實施,。組織大學生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議,，形成調(diào)研成果,。創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學生參加生產(chǎn)勞動,，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德,。引導(dǎo)大學生在社會實踐中參與技術(shù)改造、工藝革新,、先進適用技術(shù)傳播。為大學生參加勤工助學創(chuàng)造條件,，建立規(guī)范有效的勤工助學管理制度,，鼓勵大學生在完成學業(yè)的同時，積極參加勤工助學活動,。積極開展“紅色之旅”學習參觀,。

意見同時指出，文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體,、法律,、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動是新形勢下大學生參加社會實踐的有效載體，要廣泛發(fā)動大學生利用寒暑假等時間開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動,。本,、專科生和研究生在校期間至少參加一次“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動,，開展活動的時間不少于兩周,。

意見進一步指出，要探索建立社會實踐與專業(yè)學習,、服務(wù)社會,、勤工助學,、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,；把社會實踐納入學校教學計劃,，規(guī)定學時學分，對大學生參加社會實踐提出時間和任務(wù)要求,；把大學生社會實踐作為對高等學校辦學質(zhì)量和水平評估考核的重要指標,，納入高等學校黨的建設(shè)和教育教學評估體系。同時,，要把大學生社會實踐與教師社會實踐結(jié)合起來,，組織高校干部教師參加、指導(dǎo)社會實踐,，把干部,、教師參加和指導(dǎo)大學生社會實踐計入工作量，作為考評的重要依據(jù),，調(diào)動干部,、教師參與社會實踐的積極性。此外,，本著合作共建,、雙向受益的原則，從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā),，建立多種形式的社會實踐基地,，力爭每個學校、每個院系,、每個專業(yè)都有相對固定的基地,，并定期評選表彰大學生社會實踐示范基地和優(yōu)秀基地。

意見要求,，各地宣傳部門,、文明辦、教育部門和共青團組織要在當?shù)攸h委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，明確各自任務(wù)，形成工作合力,。

社會實踐報告框架結(jié)構(gòu) 和格式篇四

一．社會實踐報告的內(nèi)容：

題目自擬,，內(nèi)容根據(jù)實際情況撰寫。

1．學習心得體會：通過兩年學習,，自身素質(zhì)和能力在哪些方面得到了提高,。

2．解決了哪些實際問提：如何運用所學的知識，解決了工作中遇到的實際問提,。

3．所學的知識對于自身工作在哪些方面起到了促進作用,，取得了哪些經(jīng)濟效益和社會效益,。

4。函授學習對自身工作的影響：今后如何運用所學知識,，促進自身工作更好開展等,。

二．社會實踐報告的要求：

社會實踐報告要求條理清晰，語言通順簡練,，插圖準確,，全文篇幅恰當，字數(shù)要求2000字以上.

社會實踐報告框架結(jié)構(gòu) 和格式篇五

附件2 述職報告寫作結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求

（參考）

述職報告可分為標題,、正文,、落款、時間幾部分,。

一,、標題。有兩種形式：

第一種,，直接有“述職報告”作標題,，較多見。第二種,，根據(jù)述職報告的主要內(nèi)容提煉出一句能概括其中心內(nèi)容的話來作標題,，而述職報告只作副題，如“忠于職守,，盡力而為——我的述職報告”,。

二、正文,。

1．開頭，即導(dǎo)言部分,。這部分主要介紹自己何時至何時在何單位任何職務(wù),，分管哪一方面（或負責全面）工作，一年來在自已負責的工作范圍內(nèi)主要做了哪些工作,，做到了什么程度,，取得了哪些新的成績等。這一部分要寫的集中概括,，簡潔明了,。

2．學習貫徹總書記系列重要講話精神情況；堅定理想信念,、政治立場,，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩情況。

3.一年來主要工作開展情況,。重點是落實學校第三次黨代會精神,，圍繞學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,，在完成十二五規(guī)劃任務(wù)、制定十三五規(guī)劃,，提升科技創(chuàng)新能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造高水平師資隊伍,，提升管理服務(wù)水平,，全面加強黨的建設(shè)等方面工作的完成情況。領(lǐng)導(dǎo)干部還要報告抓基層黨建工作或支持開展基層黨建工作的情況,。這是述職報告的核心部分,，要緊緊圍繞自已所分工負責的工作，以寫實的方式報告重點工作開展和落實情況,，常規(guī)工作運行情況,，如無創(chuàng)新原則不再報告。教學單位黨組織書記,，重點要寫貫徹落實第三次黨代會精神,，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供思想和組織保障的具體舉措；抓黨的建設(shè),、履行黨風廉政建設(shè)主體責任的情況,，自己對黨的路線、方針,、政策的態(tài)度,，帶領(lǐng)全體教職員工執(zhí)行情況，做深入細致的思想政治工作,、開展批評與自我批評,、團結(jié)一班人工作的情況；為政是否清廉,，是否聯(lián)系群眾,，為群眾辦了哪些實事，解決了哪些實際問題等方面的情況,。

教學單位行政負責人,，除了寫明自已對黨的路線、方針,、政策的執(zhí)行情況外,，重點要寫一年來所分工負責的工作情況，圍繞落實學校第三次黨代會精神,，推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,，在完成十二五規(guī)劃任務(wù)、制定十三五規(guī)劃，提升科技創(chuàng)新能力,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，打造高水平師資隊伍等方面所做的工作，學院面貌在原基礎(chǔ)上有無改觀,；作風是否民主,、是否聯(lián)系群體，是否廉潔,，為教職工解決了哪些實際問題與具體困難,。

教學單位黨內(nèi)副職，主要寫協(xié)助書記做思想工作,、進行思想教育和所分工負責的工作情況及任職內(nèi)的廉潔狀況等,。行政副職，寫如何支持行政主管工作的,，如何做好自己分管的工作,，如抓教學、科研,，堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度,，資金的管理與使用、做學生工作,、安全保衛(wèi)工作等情況,。

機關(guān)教輔單位干部，主要寫圍繞落實學校第三次黨代會精神,，服務(wù)保障學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,，促進提升科技創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，打造高水平師資隊伍,，在優(yōu)化管理、提升管理服務(wù)水平,，服務(wù)基層,，提供制度和條件保障，發(fā)揮增值作用方面所做的工作,。

除了寫明上述內(nèi)容外，如認為工作中有創(chuàng)新與突破之處,，要總結(jié)指出并簡要說明取得工作成績的原因,。

4．落實中央八項規(guī)定精神，反對“四風”,，廉潔自律情況,；加強法治建設(shè)、依法辦事情況。開展黨的群眾路線教育實踐活動及2014年民主生活會各項整改措施落實情況,。述職報告中述廉內(nèi)容及需要明示的問題如下：

（1）黨風廉政建設(shè)責任制的落實情況,。具體包括：對本單位教職工進行廉政教育及管理、執(zhí)行“三重一大”制度,、遵守財經(jīng)紀律,、招投標工作等方面的情況；

（2）個人遵守廉政制度及紀律情況,。具體包括：遵守上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定及制度,、對配偶、子女的廉潔教育,、參加民主生活會,、開展批評和自我批評等方面的情況。

5．任職期間出現(xiàn)的失誤和存在的主要問題,。這一部分主要寫在執(zhí)行黨的政策上的失誤,，教學、科研管理上的失誤,，經(jīng)濟工作決策上的失誤,，處理其他問題上的失誤和發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾,、廉政建設(shè)等方面存在的問題,。

6．結(jié)尾。這一部分主要表述干部的態(tài)度,，歡迎大家對自己的述職報告評議,。要寫的簡潔真誠。

三,、落款,、時間。在結(jié)尾的右下方寫明述職人的姓名,，即“述職人：×××”,，×年×月×日。