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傅雷家書讀書體會(huì)篇一

在《傅雷家書》中，傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,，盡責(zé)的父親,，在兒子長(zhǎng)達(dá)成人，留學(xué)海外之后,，仍通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo),。

這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)，對(duì)兒子深厚的愛,。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活的問(wèn)題,。傅雷用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù),，人格的尊嚴(yán),，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”,。

同時(shí),，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見和建議,。拳拳愛子之心,，益于言表。

傅雷家書讀書體會(huì)篇二

世界上有種神奇的力量,，那就是愛,。愛在我們身邊無(wú)處不在。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜?huì)更美好,。而父母對(duì)我們的愛尤為重要,。

《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書,，而是一個(gè)個(gè)人生哲理,。他對(duì)傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩８德旊S著年齡的增長(zhǎng)而漸漸懂得了愛,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母,，這使我非常的感動(dòng)。

這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人,，如何搞藝術(shù),，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,，做一個(gè)"德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。"在生活上,，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo),。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢,。事無(wú)巨細(xì),，無(wú)不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，他無(wú)疑是兒子的良師益友。

當(dāng)孩子對(duì)父母的依賴性太大或者父母對(duì)孩子溺愛時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的因素,，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題,，才能成為一名理智父母,。

"一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的，想到的告訴大家,，無(wú)形中就是替國(guó)家播種,、施肥、墾殖,。"這是傅雷在給兒子家書中的一段話,。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對(duì)兒子的教誨，字里行間,，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛,。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng),。

在書中我們不光看到了一個(gè)對(duì)兒子親切關(guān)愛的父親,，同時(shí)也看到了父子的共同成長(zhǎng)。他用音樂譯注和兒子溝通交流,，他把對(duì)祖國(guó)的發(fā)脹的關(guān)切之情,，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛同樣流露給學(xué)生,，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力,，在對(duì)祖國(guó)社會(huì)人類盡自己的責(zé)任。

在日常生活中他告誡兒子"人總得常常強(qiáng)迫自己,，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題,。最基本的就是抓緊時(shí)間","最是要科學(xué)化、要徹底","在外面世界切勿難為情,，被人家隨便多留,，才能不打亂事先定好的.日程","修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)和性情".我覺得就是我們生活中急需解決的問(wèn)題,。

父愛如山,，雄偉壯觀，母愛如水,，柔情萬(wàn)里,。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強(qiáng)自身素質(zhì)，逐步與父母建立友好關(guān)系,，讓他們理解你,，做一個(gè)稱職的孩子。

書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨,，處處閃耀著智慧的光芒,，不僅如此，從書中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛,，正如傅雷在書中對(duì)兒子說(shuō)："孩子,，我從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少。尤其是最近三年,，你不知我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)我從與你相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華,。"所以《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離,，讓我們互相理解，互相體諒,，親情溢于言表,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。

傅雷家書讀書體會(huì)篇三

“孩子,，我謔待了你,，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò),！這些念頭整整一天沒離開過(guò)我的頭腦,，只是不敢向你媽媽說(shuō)，人生做錯(cuò)了一件事,，良心就永久不得安寧,！真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖,，不能洗刷,！” 離別之時(shí)，父親傅雷自責(zé)對(duì)兒子的管教嚴(yán)格,，手段“殘忍”,。竟然成了自己的錯(cuò)誤。哎,，其實(shí)這是愛子情深?。　吧贂r(shí)不努力,，老大徒傷悲”,！傅雷老師在兒子幼時(shí)，嚴(yán)加管教,、一絲不茍,，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來(lái)笑話,，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢,？俗話說(shuō)得好，棍棒底下出孝子,，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子,。平時(shí),，父母對(duì)我們實(shí)行“暴力”的時(shí)候，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,，我們要體諒父母的心急如焚,。因?yàn)樗麄冞@么做是對(duì)我們好，也是恨鐵不成鋼,。畢竟父母?jìng)兌急в?，望子成龍望女成鳳的愿望啊,！

“以演奏而論,，我覺得大體很好，一氣呵成,，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，變化的確很多,。我們聽了都很高興,，很感動(dòng)。好孩子,，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好,。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時(shí)期,，你真是從低洼中到了半山腰了,。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng),，將來(lái)一定能攀蹬峰頂,。”

這是傅雷老師,，聽過(guò)兒子傅聰?shù)匿浺艉?，?duì)兒子所講評(píng)的。這里面包括了,，傅老師對(duì)兒子的錄音,，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞,。并且在后面提到了對(duì)兒子的希望,。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對(duì)孩子的肯定,，讓其有努力拼搏的決心,，以及會(huì)成功的信心。另一方面,，也提出了自己的希望,，給孩子指明了前進(jìn)的路線,，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的,，也應(yīng)在父母指引的道路上,，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路,。

“在公共團(tuán)體中,，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到,。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場(chǎng),，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭(zhēng)取。否則出國(guó)的準(zhǔn)備又能做到多少呢,？——特別是樂力方面,，我一直放心不下。從今以后,，處處都要靠你個(gè)人的毅力,、信念與意志——實(shí)踐的意志?！?/p>

千叮嚀萬(wàn)囑咐,，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化,，如何應(yīng)對(duì),，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn),，提醒兒子少走怨路,，多踏捷徑。這是天下父母的想法,。孩子,，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的希望,。父母走的彎路,，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們,，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn),，理解父母的苦心,。其實(shí)，這也是為了我們自己好,，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂,。

“望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智,，少用感情,，當(dāng)然那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱,，不是件容易的事,，但是非克服不可。對(duì)于你的感情問(wèn)題,，我向來(lái)不參加任何意見,，覺得你各方面都在進(jìn)步，你是聰明人,，自會(huì)覺悟的,。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨肉,，不得不要嘮叨幾句,，加以規(guī)勸?！?要說(shuō)還是母親的心細(xì),，父親在兒子前途上，用心良苦,，而母親在最細(xì)微的地方——兒子的感情問(wèn)題著手,，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問(wèn)題,，讓兒子明白著重點(diǎn)是那里,。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)該明白自己的重點(diǎn),，明白自己的任務(wù)以及道路和方向,，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,，把握住方向的分寸,。這樣有助于我們成功。

傅雷家書讀書體會(huì)篇四

語(yǔ)文書中,，有一篇文章是叫《傅雷家書兩則》,，我學(xué)完后，腦里沒留下多少感慨,。

今年,，我在書攤買書時(shí)，發(fā)現(xiàn)有《傅雷家書》一書,。帶著一種莫名的好奇,，我買下此書,。

慢慢地看完此書，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的感動(dòng),。書信中,，父親對(duì)兒子的那種關(guān)愛,、叮嚀和無(wú)止境的牽掛,，讓我很動(dòng)情!

讓我最為感動(dòng)的一幕,，是傅雷身患疾病時(shí),，還堅(jiān)持帶病寫信給兒子,。一字一句,，都凝聚了父親對(duì)兒子深厚的愛,。

也是在《傅雷家書》中,，我讀懂了父親的自尊。有很多封信中,，傅雷以父親的身份為傅聰提供力所能及的幫助并且為兒子解決一些困難。也許在傅雷的眼中,，作為父親能夠幫得到兒子的忙，是一件很有意義且開心的事情,?？筛道子欣щy時(shí)，需要兒子的幫助時(shí),，他的內(nèi)心開始糾結(jié)了。當(dāng)他帶著一絲不安的情緒寄出那封家書,，說(shuō)需要兒子寄些所需食品回來(lái)時(shí),，傅雷的自尊心，很受打擊,。我想：這不僅僅是傅雷的自尊心受到打擊,，更是身為父親的打擊,。他也許會(huì)想過(guò)總有一天會(huì)需要子女的幫助,，只是那天真的到來(lái)時(shí),，讓傅雷的心，感到一種前所未有的挫敗!而我,，在短短的一瞬間,，明白了父親的尊嚴(yán)，原來(lái)看似高大威猛的父親尊嚴(yán)其實(shí)脆弱無(wú)比,。身為兒女，我們時(shí)時(shí)刻刻依賴著父母,，當(dāng)我們父母有難時(shí),，我們要及早及時(shí)地為他們解決才對(duì)。這不僅是我們身為子女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，也不僅是我們對(duì)父母的一種遲來(lái)的愛與報(bào)答,，更是，對(duì)父母僅有的自尊的維護(hù)!

一封一封的家書,，被我一頁(yè)頁(yè)地翻閱下去，顯得靈動(dòng)。當(dāng)家書讀完后,，卻劈頭迎來(lái)一封遺書,。霎那間,，我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。在那個(gè)荒唐的年代,，剛正的傅雷選擇用死亡來(lái)證明自己的清白。傅雷的妻子,，更是毫無(wú)怨言地選擇陪伴夫君，與傅雷一起共赴黃泉,。

傅雷家書讀書體會(huì)篇五

每個(gè)人心中都有一條河流，川流不息,，那激起的浪花，折射著靈魂最耀眼的光芒,。

傅雷先生曾在給兒子傅聰?shù)男胖姓f(shuō)：“孩子，你就像那歐洲的河,，萊茵，江聲浩蕩,，鐘聲復(fù)起，天已黎明,，碧波蕩漾?！?這句話中不乏一個(gè)父親對(duì)兒子的欣賞,、贊美與拳拳愛意,，但更多的卻向我們闡明了一個(gè)哲 理：人人心中都有條河流,，或源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，或洶涌澎湃,，都展現(xiàn)出別樣的 風(fēng)采,。

翻開《傅雷家書》，書中不止有傅雷夫婦的噓寒問(wèn)暖,，更有父子、母子對(duì)哲學(xué)的探討,，對(duì)人生的理解,。“赤子孤獨(dú)了,，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界?！?“ ‘通’,， 方能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟,、目光?！?一句句的話語(yǔ)如一道道靈魂之浪,，啟迪著傅聰?shù)男撵`。我認(rèn)為傅雷先生心中的河流是長(zhǎng)江,。“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞,，無(wú)欲則剛?！?他有父親的寬厚與仁慈，也有嚴(yán)肅和認(rèn)真,。面對(duì)孩子,，不辭辛勞地寄去一本本書籍,，一封封家信,，有時(shí)展現(xiàn)江平岸闊,，風(fēng)正帆懸,，對(duì)生活充滿信心,；有時(shí)展現(xiàn)大浪淘沙,，驚濤拍岸,，嫉惡如仇的態(tài)度,；更有遇到不公,，寧折不彎,、視死如歸的民族氣節(jié)······ 這一切,，都在他心中的江水里奔騰著翻滾著,。

長(zhǎng)江的偉大,，在于其深厚淵博,，寬廣無(wú)垠的胸襟,；而京杭大運(yùn)河,，則在于其哺育眾生,，敦厚淳樸的品質(zhì),。我認(rèn)為,，傅聰?shù)哪赣H朱馥梅心中便有一條這般的河流,。她的文字樸實(shí)無(wú)華,，卻仍能感受到滿紙的母愛溫暖,，如那平緩如鏡的運(yùn)河之水溫潤(rùn)婉轉(zhuǎn),，晶瑩剔透,；她所表現(xiàn)出來(lái)對(duì)兒子的關(guān)切,，對(duì)丈夫的體貼,，化為那涓涓河水，悄無(wú)聲息地浸潤(rùn)著我們的心靈,。

心靈的碰撞，迸發(fā)出熱烈的火花,；精神的河流之交匯,，亦在交融之間，使思想變得愈發(fā)深刻,。傅雷夫婦在家信中常提及對(duì)文學(xué)、音樂,、藝術(shù)的見解?！耙鼓愕乃枷肷铄洌叵扔?xùn)練你的文筆,?！备道紫壬鷮?duì)傅聰如是說(shuō)。百川入海,，方見大海的廣闊。傅聰在與父母一次次的書信交談中也升華了自己的思想,。傅雷先生也毫不拘束，在與兒子的信里,，宛若知己攀談,。父親充滿正義,，言行一致的性格深深地影響了傅聰,，如一雙無(wú)形的手，指引著他,，讓他永保一顆赤子之心,。

每個(gè)人的心中都有屬于自己的一條河流，每個(gè)人都是世間獨(dú)特的存在,。但惟以淡薄、專一的心態(tài),，不懈努力,，方可明靜如初,，閃耀出奪目的光彩,！

傅雷家書讀書體會(huì)篇六

聰，親愛的孩子：

收到9月22日晚發(fā)的第六封信,，很高興,，我們并沒有為你前封信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你預(yù)告,，這種精神消沉的情形，以后還會(huì)有的,。我是過(guò)來(lái)人,，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心,，更不必硬壓在肚里不告訴我們,。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦,，沒有誰(shuí)可訴苦,。我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般,；或者要有極高的修養(yǎng),，才能廓然無(wú)累,，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了,。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦,；雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡,，不至于受傷害而已,。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人,。我預(yù)料在國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人生也有很大幫助,。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦,，我都理會(huì)的；我很同情,，我愿意盡量安慰你，鼓舞你,。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢地你會(huì)養(yǎng)成另一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,，能夠以客觀的現(xiàn)實(shí)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒,，以免重蹈覆轍一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí),，正視錯(cuò)誤，理智分析,，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕,。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的,。我以前在信中和你提過(guò)感情的,，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,，但不要刻骨銘心地傷害自己,，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷,。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用,，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來(lái)的）,，拿出這封信來(lái)重讀幾遍。

早預(yù)算新年中必可接到你的信.我們都當(dāng)作等待什么：禮物一般地等著,。果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息,。孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上.一定會(huì)禁不住涕泗橫梳的,。世界上最高的最純潔的歡樂.莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)其次.我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂!更因?yàn)槟隳芙枰魳范苟嗌偃藲g笑而快樂!想到你將來(lái)一定有更大的成就,，沒有止境的進(jìn)步.為更多的人更廣大的群眾服務(wù).鼓舞他們的心情.撫慰他們的創(chuàng)痛.我們真是心都要跳出來(lái)了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大.傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣,，多光榮的使命!孩子，你太幸福了.天待你太厚了,。我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛訶與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明,，眾人的掌聲、擁抱.名流的贊美.都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑總算我的教育沒有白費(fèi).你二十年的折磨沒有白受!你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)).只要你能堅(jiān)強(qiáng),，我就一輩子放了心!成就的太小、高低,，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力,，一半靠天賦，但只要堅(jiān)：強(qiáng),，就不怕失敗,，不怕挫折,，不怕打擊，不管是人事上的,，生活上的,，技術(shù)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了,。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你,。還加上古今的名著,，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了,，即使孤獨(dú)也不怕的了!

音樂院長(zhǎng)說(shuō)你的演奏像流水,、像河,；更令我想到克利斯朵夫的象征,。天舅舅說(shuō)你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命,；而你的個(gè)性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了,。河,，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起,，天已黎明……中國(guó)正到了"復(fù)旦"的黎明時(shí)期,，但愿你做中國(guó)的--新中國(guó)的--鐘聲,，響遍世界,，響遍每個(gè)人的心!滔滔不竭的流水,，流到每個(gè)人的心坎里去,，把大家都帶著，跟你一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚(yáng)子江與黃河,，比萊茵的氣勢(shì)還要大呢!……黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!……無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!……有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族,，應(yīng)該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對(duì)。

你說(shuō)常在矛盾與快樂之中,，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變,，不會(huì)深入,。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證,。眼前你感到的還不過(guò)是技巧與理想的矛盾,，將來(lái)你還有反復(fù)不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿，自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾,，都在前途等著你,。別擔(dān)心,，解決一個(gè)矛盾,，便是前進(jìn)一步!矛盾是解決不完的,，所以藝術(shù)沒有止境,，沒有perfect[完美，十全十美]的一天,，人生也沒有perfect[完美,，十全十美]的一天!唯其如此,，才需要我們?nèi)找岳^夜,，終生的追求,、苦練；要不然大家做了羲皇上人,，垂手而天下治,，做人也太膩了!

傅雷家書讀書體會(huì)篇七

1．整體感知兩封信的內(nèi)容，把握融會(huì)貫穿于兩封家書中的主旋律——教育兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。

2,、理解“堅(jiān)強(qiáng)”的內(nèi)涵,，真切體會(huì)到作者對(duì)兒子的舐犢之情,。

3、領(lǐng)悟如何突破挫折和成功,，以平和心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和過(guò)去,，以積極心態(tài)迎接未來(lái)的人生境地。

理解“堅(jiān)強(qiáng)”的內(nèi)涵,。

一、導(dǎo)入：

從李春波的《一封家書》導(dǎo)入,，并復(fù)習(xí)書信格式。

1,、剛才我們聽的是李春波的《一封家書》，那你能說(shuō)說(shuō)書信的格式你聽出了哪些,？

稱呼,、問(wèn)候,、正文、祝語(yǔ),、結(jié)尾還要寫上署名和日期

2,、李春波的《一封家書》流露出很強(qiáng)的游子思鄉(xiāng)思親之情,，尤其能從游子的思親中感受到父母的思子,。在通訊尚不發(fā)達(dá)的年代，書信無(wú)疑成了兩地相思情感的最好使者,。著名翻譯家傅雷,，在其長(zhǎng)子傅聰留學(xué)海外時(shí)，就在一封封家書中為兒子排憂解難,，傳達(dá)自己的惦念之情,。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)其中的兩封家書,。（出示課題《傅雷家書兩則》）

二,、初讀課文，整體感知：

1,、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,，并思考：

第一封信：1954、10,、2消沉苦悶之時(shí)。

第二封信：1955,、2、26欣喜成功之時(shí),。

2,、從這兩封家書中,，你認(rèn)為傅雷希望兒子能成為一個(gè)怎樣的人？

勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的人

三、抓住文眼,，領(lǐng)悟主旨

不錯(cuò)。正是希望兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人使這兩封不同時(shí)間,、不同內(nèi)容的家書具有了相同的內(nèi)在精神，為這兩封家書譜寫出了一個(gè)主旋律,。

1、仔細(xì)閱讀兩封家書,，結(jié)合家書內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)”的內(nèi)涵,。

2、學(xué)生細(xì)讀課文并思考,。

3,、討論：同學(xué)們，下面我們一起來(lái)交流,，分享你的學(xué)習(xí)成果。

我們首先來(lái)看第一則：

（1）太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦,；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼,。

（2）一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,，用理智分析，徹底感悟,，才不至于被回憶侵蝕。

（3）“像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般地存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒,？

第一則：

（1）控制情緒,，泰然處之,；

（2）正視錯(cuò)誤,，理智分析

不錯(cuò),?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？沒有人能隨隨便便成功,。”當(dāng)你面對(duì)挫折,，當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定,，要沉著！要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。這個(gè)我們能理解，但第二則寫于兒子成功之時(shí),，傅雷為什么還要告訴兒子需要堅(jiān)強(qiáng)呢,？“堅(jiān)強(qiáng)”又有什么新的內(nèi)涵呢,？我們來(lái)看第二則。

（1）“多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng),，都沒有使你喪失自知之明……謙卑?！薄皥?jiān)強(qiáng)”就是不能被鮮花,、掌聲所迷惑，要永遠(yuǎn)保持謙卑,，這比失意時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),、振作更困難。

的確,，魯迅先生說(shuō)過(guò)：不滿足是向不的車輪,?！皥?jiān)強(qiáng)”包括兩個(gè)方面,，即“勝不驕,，敗不餒”,。我想我們的生活是豐富的，正如海面有時(shí)會(huì)掀起狂風(fēng)暴雨,，但也有陽(yáng)光滿照的時(shí)刻。對(duì)于狂風(fēng)暴雨來(lái)襲,，我們往往會(huì)謹(jǐn)慎有加,，極度重視；而恰恰是陽(yáng)光滿照時(shí),，我們又容易放低警惕。所以我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)慎,，時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng),。這也正是傅雷的偉大之處,。

（2）那么,，作者認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的最高境界是什么呢,？

赤子之心。

（1）保持謙卑

（2）懷有赤子之心（心靈純潔,、愛國(guó)之心——從民族文化中汲取養(yǎng)分、勇于攀登藝術(shù)的至境）

有了這樣一顆赤子之心,，就會(huì)使自己變得強(qiáng)大，所以傅雷告訴兒子,，你再也不會(huì)孤獨(dú)的了,，即使孤獨(dú)了也不怕的了,。著名學(xué)者周國(guó)平也曾說(shuō)過(guò)：

孤獨(dú)產(chǎn)生于愛,，不錯(cuò)，傅聰當(dāng)時(shí)在國(guó)外,，身邊沒有親人陪伴,，或許身邊沒有知音,，但只要胸懷愛心，愛祖國(guó),、愛親人、愛世界,、愛生活，那么他就能和普天下的赤子相接相契相抱,。我國(guó)古代不就有高山流水之說(shuō)嗎,？唐代詩(shī)人：王勃——海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰,。說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

四、品味語(yǔ)句,，體會(huì)感情

讀一讀，找一找,，從這兩封家書中“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪些字里行間？

兩封家書因兒子的境遇不同,，展現(xiàn)了不同的風(fēng)格。

第一封：如和風(fēng)細(xì)雨,，款款相慰的鼓勵(lì)

第二封：滿懷欣喜,，激情洋溢的勉勵(lì),。

五,、課堂總結(jié),，拓展延伸

傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的gossip（閑話,，說(shuō)長(zhǎng)道短）,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的對(duì)手,；第二，極想激出你一些青年人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年,；第三,，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想,；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻,，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’,，不論在做人方面,，在生活細(xì)節(jié)方面,，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面,。”

傅雷是一位偉大的父親,。他既是兒子生活中,、思想上的良師,，又是兒子藝術(shù)上的導(dǎo)師、知音,。兒子受挫，他循循善誘,，因勢(shì)利導(dǎo)；兒子成功,，他諄諄教誨,，激勵(lì)鞭策,，讓他勇于追求藝術(shù)的至境,，要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán),，并能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越”的藝術(shù)家,。

感謝傅雷,，因?yàn)樗募視巡粌H僅是傅家的財(cái)富，它已成為我們整個(gè)民族的一種精神財(cái)富,。希望同學(xué)們課后能認(rèn)真閱讀《傅雷家書》，從中學(xué)到做人的道理,，提高自己的修養(yǎng),。

六,、作業(yè)：

1,、結(jié)合名著導(dǎo)讀,，在課外閱讀《傅雷家書》。從中摘錄生動(dòng)優(yōu)美,、感人至深的文字,，并寫出自己的理解感受（至少5句）,。

2、“孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢,？我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢,？”你苦悶時(shí)父母傾訴嗎？你成功時(shí)與父母分享嗎,？請(qǐng)以《有話要對(duì)爸爸（媽媽）說(shuō)》為題，寫一篇文章（可以以書信的形式寫）,。

傅雷家書讀書體會(huì)篇八

暑假教師要求我們看名著《傅雷家書》，老實(shí)說(shuō),，我并不喜歡名著,，在我的印象里，名著里的語(yǔ)言是枯燥而乏味的,。可是《傅雷家書》顛覆了我對(duì)名著的看法,。

我認(rèn)為家屬無(wú)非就是對(duì)遠(yuǎn)渡重洋的女子依依不舍，而《傅雷家書》不僅僅如此,，家書中所充斥的,，是對(duì)自由的向往,，是對(duì)真理的追尋,。它像一面玲瓏剔透的鏡子，反映著人們內(nèi)心的道德觀念,。它是父親對(duì)兒子的淳淳教誨是父親時(shí)時(shí)刻刻提醒兒子的警鐘,。它是父親對(duì)兒子的警鐘。它也是母親對(duì)兒子辛苦勞頓的理解,，是母親對(duì)兒子用不改變的支持。

父親會(huì)對(duì)兒子談夢(mèng)想,，同時(shí)也會(huì)端正兒子的道德思想,。父子之間似乎是四目相對(duì)的坦誠(chéng)，談古論今,，討論音樂，說(shuō)國(guó)家大事,，更會(huì)是一一指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn),。母親會(huì)對(duì)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的兒子訴思念,，互相告訴近來(lái)發(fā)生的事情,。

人自愛其子，是一種自然的規(guī)律,。生命有限，而傅雷卻經(jīng)過(guò)自我的兒女來(lái)延續(xù)自我的生命,，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó),，對(duì)世界負(fù)起職責(zé)來(lái),。在傅雷的文字之中,，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國(guó)漂流的生活中,，他從父親的書信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料,，好像父母仍在身邊一樣，給他力量,，突破沖重重的阻力,。

說(shuō)到那里，我不禁想到我的父母,，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，可是他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡?。他們事事為我著想，為我研究?/p>

書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),，處處閃耀著智慧的光芒。不僅僅如此,，從書中我還感受到了家去們的用心良苦和他們給予我們崇高的愛，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子,，我從你身上得到的教訓(xùn),，恐怕不比你從與我這兒得到的少,，尤其近三年,，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐,，學(xué)到了說(shuō)話的技巧,，學(xué)到了把感情升華!”

所以,，《傅雷書家》拉近父母與我們的距離,，讓我們互相理解,，互相體諒,，親情溢于外表,，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪,。

傅雷家書讀書體會(huì)篇九

人生做錯(cuò)了一件事,，良心就永久不得安寧！真的,，巴爾扎克說(shuō)得好：有些罪過(guò)只能補(bǔ)贖，不能洗刷,！

人生的關(guān)是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候,，又要離開世界了,。

就是我一生任何時(shí)期,，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候,，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng),。學(xué)問(wèn)第一,，藝術(shù)第一,，真理第一，——愛情第二,，這是我至此為止沒有變過(guò)的原則。

自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),，我是最不贊成的,。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已,，我以前常和你說(shuō)的,，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡,。待朋友不能如此馬虎,。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣,，是最冤枉的，犯不著的,。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧,，一個(gè)道理。

一切做人的道理,，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn),；希望你從今以后，一輩于記住這一點(diǎn),。大小事都要對(duì)人家有交代！

一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過(guò)去,，只要爬得起來(lái)，一定會(huì)逐漸攀上高峰,，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心,。

人生不是都要靠隱忍來(lái)?yè)芜^(guò)去嗎,？

這是時(shí)代使然，無(wú)法可想的,。漢魏人的胸懷比較更近原始，味道濃,，蒼茫一片,，千古之下,，猶令人緬想不已。

一個(gè)人孤獨(dú)了,，思想集中，所發(fā)的感想都是真情實(shí)意,。

把自己的思想寫下來(lái)（不管在信中或是用別的方式）,，比著光在腦中空想是大不同的,。寫下來(lái)需要正確精密的思想,，所以寫在紙上的自我檢討，格外深刻,，對(duì)自己也印象深刻,。

一個(gè)人的機(jī)會(huì)，享受，是以千千萬(wàn)萬(wàn)人的代價(jià)換來(lái)的,，那是多么寶貴。

藝術(shù)家特別需要冥思默想,。老在人堆里（你自己已經(jīng)心煩了），會(huì)缺少反省的機(jī)會(huì),；思想、感覺,、感情，也不能好好的整理,、歸納。

得失成敗盡量置之度外,，只求竭盡所能，無(wú)愧于心,；效果反而好

心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,，又哪里去發(fā)泄呢,？孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢,？我們不來(lái)安慰你,，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,，唯有庸碌的人，生活才如死水一般,；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累,，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,，低潮不過(guò)分使你頹廢,，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,，會(huì)把五谷曬焦；(好詞好句 )雨水太猛,，也會(huì)淹死莊稼,。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已,。

一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤,，用理智分析，徹度感悟,；終不至于被回憶侵蝕。

沒吃足苦頭決不能有好成績(jī),。

古今的名著,，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料,。

我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin,，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷,。

從現(xiàn)在起，到比賽,，還有三個(gè)多月，只要憑“愚公移山”的意志,，存著“我盡我心”的觀念；一緊張就馬上叫自己寬弛,，對(duì)付你的精神要象對(duì)付你的手與指一樣,，時(shí)時(shí)刻刻注意放松,，我保證你明年有成功,。

但要緊的是實(shí)地做去，而且也要跟自己斗爭(zhēng),；斗爭(zhēng)的方式當(dāng)然不是緊張,，而是沖淡，而是多想想人生問(wèn)題,，宇宙問(wèn)題,，把個(gè)人看得渺小一些,，那末自然會(huì)減少患得患失之心,，結(jié)果身心反而舒泰，工作反而順利,！

人畢竟是感情的動(dòng)物,。偶然流露也不是可恥的事。

明明是悲劇,，而寫得不過(guò)分的哭哭啼啼，多么中庸有度,，這是浪漫底克兼有古典美的絕妙典型,。

工作時(shí)間不跟人出去，做成了習(xí)慣,，也不會(huì)得罪人的,。人生精力有限，誰(shuí)都只有二十四小時(shí),；不是安排得嚴(yán)密，像你這樣要弄壞身體的,。人家技巧不需苦練，比你閑,，你得向他們婉轉(zhuǎn)說(shuō)明。

人壽有限,，精力也有限，要從長(zhǎng)里著眼,，馬拉松賽跑才跑得好。

倘使練琴時(shí)能多抑制情感,，多著重于技巧，多用理智,，我相信一定可以減少疲勞,。

成就的大小,、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的,，一半靠人力，一半靠天賦,，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗,，不怕挫折,，不怕打擊——不管是人事上的,，生活上的，技術(shù)上的,，學(xué)習(xí)上的——打擊,；從此以后你可以孤軍奮斗了,。何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你,。還加上古今的名著,，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料,！孩子,，從今以后,，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了,，即使孤獨(dú)也不怕的了！

你說(shuō)常在矛盾與快樂之中,，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變,，不會(huì)深入。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證,。眼前你感到的還不過(guò)是技巧與理想的矛盾，將來(lái)你還有反復(fù)不已更大的矛盾呢：形式與內(nèi)容的枘鑿,，自己內(nèi)心的許許多多不可預(yù)料的矛盾，都在前途等著你,。別擔(dān)心,，解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步,！矛盾是解決不完的,，所以藝術(shù)沒有止境，沒有perfect的一天,，人生也沒有perfect的一天！唯其如此,，才需要我們?nèi)找岳^夜，終生的追求,、苦練；要不然大家做了羲皇上人,，垂手而天下治，做人也太膩了,！

唯有肉體靜止,，精神的活動(dòng)才最圓滿：這是千古不變的定律。

母性的偉大不在于理智,，而在于那種直覺的感情

我時(shí)時(shí)刻刻要提醒你，想著過(guò)去的艱難,，讓你以后遇到困難的時(shí)候更有勇氣去克服，不至于

失掉信心,！人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長(zhǎng)得很呢：這不過(guò)是一個(gè)光輝的開場(chǎng),。

但我始終是中國(guó)儒家的門徒，遇到極盛的事,，必定要有“如臨深淵,，如履薄冰”的格外鄭重,、危懼,、戒備的感覺。

從我這次給你的譯文中,，我特別體會(huì)到，莫扎特的那種溫柔嫵媚,，所以與浪漫派的溫柔嫵媚不同,，就是在于他象天使一樣的純潔，毫無(wú)世俗的感傷或是靡靡的,。神明的溫柔，當(dāng)然與凡人的不同,，就是達(dá)·芬奇與拉斐爾的圣母，那種嫵媚的笑容決非塵世間所有的,。能夠把握到什么叫做脫盡人間煙火的溫馨甘美,，什么叫做天真無(wú)邪的愛嬌,，沒有一點(diǎn)兒拽心，沒有一點(diǎn)兒情欲的騷亂,，那末我想表達(dá)莫扎特可以“雖不中,，不遠(yuǎn)矣”,。你覺得如何？往往十四五歲到十六七歲的少年,，特別適應(yīng)莫扎特,，也是因?yàn)樗麄兺臎]有受過(guò)沾染,。

對(duì)別人同情之前，對(duì)父母先同情一下吧,！

孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的,，和顏悅色、一腔熱愛的友情,，有時(shí)也會(huì)耽誤你許許多多寶貴的光陰,。

但我們不能因?yàn)槭侨酥Ｇ槎鴮捤∥覀冏约旱倪@種愚蠢，不想法去改正,。

我們的藝術(shù)家還需要把自己的感想,、心得,，時(shí)時(shí)刻刻傳達(dá)給別人，讓別人去作為參考的或者是批判的資料,。

孩子,，一個(gè)人空有愛同胞的熱情是沒用的，必須用事實(shí)來(lái)使別人受到我的實(shí)質(zhì)的幫助,。這才是真正的道德實(shí)踐。

我認(rèn)為一個(gè)人只要真誠(chéng),，總能打動(dòng)人的：即使人家一時(shí)不了解，日后仍會(huì)了解的,。

因?yàn)槲乙簧魇拢偸堑谝惶拱?，第二坦白，第三還是坦白,。繞圈子,，躲躲閃閃，反易叫人疑心,；你耍手段，倒不如光明正大,，實(shí)活實(shí)說(shuō),，只要態(tài)度誠(chéng)懇,、謙卑,、恭敬,，無(wú)論如何人家不會(huì)對(duì)你怎么的,。我的經(jīng)驗(yàn),，和一個(gè)愛弄手段的人打交道,，永遠(yuǎn)以自己的本來(lái)面目對(duì)付,，他也不會(huì)用手段對(duì)付你,，倒反看重你的,。

人的心理是：難得收到的禮,，是看重的,，常常得到的不但不看重,，反而認(rèn)為是應(yīng)享的權(quán)利,，臨了非但不感激，倒容易生怨望,。所以我特別要囑咐你“有分寸”,！

人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題,。

真正的藝術(shù)家，名副其實(shí)的藝術(shù)家,，多半是在回想中和想象中過(guò)他的感情生活的,。

無(wú)論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上,，學(xué)問(wèn)上,，藝術(shù)上,，盡量拋開渺小的自我,，才有快活的可能,，才覺得活的有意義,。

夫婦之間只有徹底諒解,，全心包容,，經(jīng)常忍讓，并且感情真摯不渝,，對(duì)生活有一致的看法，有共同的崇高理想與信念,，才能在人生的旅途上平安渡過(guò)大大小小的風(fēng)波，成為琴瑟和諧的終身伴侶,。

父母的缺點(diǎn)與壞脾氣應(yīng)該不斷的作為孩子的戒鑒，不然的話,，人的性格就沒有改善的指望了。

欣賞造型藝術(shù)是維系一個(gè)人身心平衡的最佳方式,。

在私人生活方面,，孩子氣很可愛，甚至很富有詩(shī)意,，可是你很明白在嚴(yán)肅的事情及社交場(chǎng)合上,，我們必須十分謹(jǐn)慎,；處處小心,。

而閱讀也不宜老揀輕松的東西當(dāng)作消遣,；應(yīng)當(dāng)每年選定一二部名著用功細(xì)讀。比如丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》之類,，若能徹底消化,，做人方面,，氣度方面，理解與領(lǐng)會(huì)方面都有進(jìn)步,，不僅僅是增加知識(shí)而已。巴爾扎克的小說(shuō)也不是只供消閑的,。

只有不學(xué)無(wú)術(shù)或是淺嘗即止的人才會(huì)自大自滿。

人的發(fā)展總是波浪式的,，和自然界一樣：低潮之后還有高潮再起的可能，峰回路轉(zhuǎn),，也許“柳暗花明又一村”，又來(lái)一個(gè)新天地呢,！所以古人說(shuō)對(duì)人要“蓋棺論定”。

假如念的書不能應(yīng)用到自己身上來(lái),，念書干嗎？

越是輕視物質(zhì)越需要控制物質(zhì),。

人不被自己情欲完全支配的偉大。這偉大也就是一種美。感情的美近于火焰的美,，浪濤的美，疾風(fēng)暴雨之美,，或是風(fēng)和日暖、鳥語(yǔ)花香的美,；理性的美卻近于鉆石的閃光，星星的閃光,，近于雕刻精工的美，完滿無(wú)疵的美,，也就是智慧之美,！情感與理性平衡所以最美,，因?yàn)槭亲钌铣说娜松軐W(xué),，生活藝術(shù)。

所謂會(huì)學(xué),，條件很多，除了悟性高以外,，還要足夠的人生經(jīng)驗(yàn),。

少女少婦更忌精神上的孤獨(dú),。

我們過(guò)了半世,，仍舊做人不夠全面，缺點(diǎn)累累,，如何能責(zé)人太苛呢,？

“認(rèn)真”受人尊重或被人訕笑的問(wèn)題,，事實(shí)上并不象你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單,。一切要靠資歷與工作成績(jī)的積累。即使在你認(rèn)為更合理的社會(huì)中,，認(rèn)真而受到重視的實(shí)例也很少；反之在烏煙瘴氣的場(chǎng)合,，正義與真理得勝的事情也未始沒有,。

過(guò)去的思想訓(xùn)練，未受實(shí)際生活陶冶,，仍是空的。

有理想就有苦悶,，不隨波逐流就到處齟齬。

高遠(yuǎn)絕俗而不失人間性人情味

傅雷家書讀書體會(huì)篇十

1,、你用在理解樂曲方面的理智,，期望能普遍的應(yīng)用到一切方面,，異常是用在個(gè)人的感情方面,。

2、我們社會(huì)的速度,，已經(jīng)趕上了原子能時(shí)代。誰(shuí)都感覺到任務(wù)重大而急迫,，時(shí)間與工作者是配合不起來(lái),。所以最主要的關(guān)鍵在于爭(zhēng)取時(shí)間,。我對(duì)你最擔(dān)心的就是這個(gè)問(wèn)題,。生活瑣事上頭，你一向拖拖拉拉,，浪費(fèi)時(shí)間很多。期望你大力改善,，下最大的決心扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

3,、適量的音樂會(huì)能刺激你的藝術(shù),，提高你的水平,；過(guò)多的音樂會(huì)只能麻痹你的感覺,，使你的表演缺少生氣與新鮮感，從而損害你的藝術(shù),。

4、真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙,。知之為知之，不知為不知,。真誠(chéng)的“不懂”,，比不真誠(chéng)的“懂”,，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,，自作解人。有了真誠(chéng),，才會(huì)有虛心，有了虛心,，才肯丟開自我去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自我,。建筑在了解自我了解別人上頭的愛，才不是盲目的愛,。

5、他一向比較偏,，只注意歌唱，只注意音質(zhì),；對(duì)音樂界一般情景不關(guān)心，對(duì)音樂以外的事更不必說(shuō),。

6,、所謂赤子之心,，不但指純潔無(wú)邪，指清新,，并且還指愛,！法文里有句話叫做“偉大的心”,，意思就是“愛”，這“偉大的心”幾個(gè)字,，真有意義,。并且這個(gè)愛決不是庸俗的,，婆,，婆媽媽的感情,，而是熱烈的真誠(chéng)的潔臥的高尚的如火如荼的忘我的愛。

7,、不是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻想到自我了不起，而是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)從客觀的角度重視自我：你的將來(lái)對(duì)中國(guó)音樂的前途有那么重大的關(guān)系,，你每走一步，無(wú)形中都對(duì)整個(gè)民族藝術(shù)的發(fā)展有影響,，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，鄭重將事！隨時(shí)隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情,，為了更大的感情——對(duì)藝術(shù)對(duì)祖國(guó)的感情。

8,、所以，我期望你和杰教師談?wù)?，同時(shí)自我也細(xì)細(xì)思忖一番,，是否準(zhǔn)備schumann[舒曼]和研究古典作品能夠同時(shí)并進(jìn),？這些地方你必須緊緊抓住自我。我很怕你從此過(guò)的多半是選手生涯,，選手生涯往往會(huì)限制大才的發(fā)展，影響一生的基礎(chǔ),！

9、對(duì)付人家的好意,，用反批評(píng)的辦法,，自然不行,。

10、你既把藝術(shù)看得比生命還重,，就該忠于藝術(shù),，盡一切可能為堅(jiān)持藝術(shù)的完整而奮斗,。這個(gè)奮斗中目前最重要的一個(gè)項(xiàng)目就是：不能只研究需要出臺(tái)的一切理由,，而要多研究不宜于多出臺(tái)的一切理由。

11,、說(shuō)到驕傲，我細(xì)細(xì)分析之下,，覺得你對(duì)人不夠圓通固然是一個(gè)原因,，人家見了你有自卑感也是一個(gè)原因,；而你有時(shí)說(shuō)話太直更是一個(gè)主要原因,。

12,、堅(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式態(tài)度語(yǔ)氣聲調(diào),。要做到越有理由,，態(tài)度越緩和,，聲音越柔和,。

13,、比如你自我，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色,，但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴；感之不深,，自然愛之不切了；愛之不切,，彈出來(lái)當(dāng)然也不夠味兒,；而越是不夠味兒,，越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去,，你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無(wú)從深入。

14,、孩子，你一天天的在提高,，在發(fā)展：這兩年來(lái)你對(duì)人生和藝術(shù)的理解又跨了一大步,，我愈來(lái)愈愛你了,，除了因?yàn)槟闶俏覀兩砩系难馑鰜?lái)的而愛你以外，還因?yàn)槟阌腥绱藷òl(fā)的才華而愛你：正因?yàn)槲覑垡磺械牟湃A,，愛一切的藝術(shù)品,，所以我也把你當(dāng)作一般的才華（離開骨肉關(guān)系）,，當(dāng)作一件珍貴的藝術(shù)品而愛你,。

15、我也不想千言萬(wàn)語(yǔ)多說(shuō),，以免增加你的負(fù)擔(dān)。你既沒有忘懷祖國(guó)，祖國(guó)也沒有忘了你,，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國(guó)的大門是永遠(yuǎn)向你開著的,。

16,、大多數(shù)從事藝術(shù)的人,，缺少真誠(chéng)。因?yàn)椴粔蛘嬲\(chéng)，一切都在嘴里隨便說(shuō)說(shuō),，當(dāng)作唬人的幌子,，裝自我的門面，實(shí)際只是拾人牙慧,，并非真有所感。所以他們對(duì)作家決不能深入體會(huì),，先是對(duì)自我就沒有深入分析過(guò)。這個(gè)意思,，克利斯朵夫（在第二冊(cè)內(nèi)）也好像說(shuō)過(guò)的,。

17,、爸爸已經(jīng)進(jìn)入人生的秋季,，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面,，能夠幫你的忙將要越來(lái)越減少,；一切要靠你自我努力，靠你自我警惕,，自我鞭策,。你說(shuō)到技巧要理論與實(shí)踐結(jié)合,，但愿你能把這句話用在人生的實(shí)踐上去,；那末你這朵花必須能開得更美，更豐滿,，更有力，更長(zhǎng)久！

18,、好像世界上公認(rèn)有個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)音樂家（指演奏家）大多只能限于演奏某幾個(gè)作曲家的作品,。其實(shí)這種人只能稱為演奏家而不是藝術(shù)家,。因?yàn)樗麄兊男亟蟛粔驅(qū)拸V,，容受不了廣大的藝術(shù)天地，理解不了變化無(wú)窮的形與色,。假如一個(gè)人永遠(yuǎn)能開墾自我心中的園地,，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)當(dāng)有問(wèn)題的。

19,、人越有名，不驕傲別人也會(huì)有驕做之感：這也是常情,；故我們自我更要謙和有禮！

20,、我知道你的性格,，也想像得到你的環(huán)境；你一向?yàn)E于用情,；而即使不采主動(dòng)，被人追求時(shí)也免不了虛榮心感到得意：這是人之常情，于藝術(shù)家為尤甚,，所以更需警惕。