方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇一

舉辦提高客單價(jià)的活動(dòng),，給我商場(chǎng)的`主要消費(fèi)對(duì)象——外來(lái)人群以節(jié)日問(wèn)候,，提高我商場(chǎng)的親和感，帶動(dòng)整體銷(xiāo)售,。

9月21日——9月26日

服務(wù)中心

1,、顧客在金港灣任何區(qū)域消費(fèi)滿100元及100元以上,，即可憑單張電腦小票在服務(wù)中心領(lǐng)取精裝月餅一份(2個(gè))。

2,、電腦小票不可累積,，當(dāng)天有效，一張小票只能參加一次月餅兌換,。

3,、采購(gòu)部保證月餅贈(zèng)品數(shù)量并且保證質(zhì)量。

4,、百貨部,、收銀部、超市部負(fù)責(zé)一線人員西瓜派送的活動(dòng)須知的顧客主動(dòng)宣傳,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇二

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3),、開(kāi)展親子活動(dòng)：師,、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng),。

1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆、紙等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1),、小朋友剛上幼兒園,，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩,，幫他們穿衣服,、疊被子等。)

(2),、遇到困難時(shí)怎么辦?

2,、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,，用繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流。

(1),、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。

(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。

(3)、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4),、一起做游戲,，邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅

活動(dòng)目標(biāo):

1,、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。

2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,。

3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

活動(dòng)流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等。

2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來(lái)。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4,、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái)。

5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的)。

7,、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓,、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨),。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車(chē),，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9,、將自己做的月餅帶回家,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇三

“濃情中秋,，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

xx年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

xx院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)

xx系xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)

全院師生

xx

聚會(huì)+自助餐

飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。

1)校園海報(bào)宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

1)水果類(lèi)：蘋(píng)果,、葡萄,、哈密瓜、橘子,、橙子,、香蕉、西瓜,、火龍果,、山竹、柚子,、柿子,、李子。

2)飲品類(lèi)：可樂(lè),、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類(lèi)：月餅,、栗子,、牛角、葉仔糕,、壽司,、骨肉相連、魷魚(yú)絲,、薯片,、花生、棉花糖,、瓜子,、餅干、雞翅,、開(kāi)心果,、牛肉干,。

小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎?”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛(ài)記歌詞,、許愿船。

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上,，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子,、絲線,、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭,、打火機(jī),。

2)許愿船：你，是否有幾多心愿,，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng),，遨游大海。揚(yáng)起許愿船,，冉起希望,，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上,，然后折成小船,，放到噴池中，隨波逐流,。材料有彩紙,、馬克筆。

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上,，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ),，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線,、燈籠,、謎題、獎(jiǎng)品,。

4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上,，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊、凳子,、桌子,。

5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停,，選手必須馬上接唱,，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰,，把氣球綁在身上,，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品,。

6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè),，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情,。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅,。

8)活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、節(jié)目、參與人員)

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇五

今年x月x日是中秋節(jié),，為了應(yīng)對(duì)xx周年大慶，提前引爆并釋放消費(fèi)高潮,，因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是一次很好的提高門(mén)店銷(xiāo)售額、提升某商場(chǎng)品牌形象和應(yīng)對(duì)20xx年大慶的好機(jī)會(huì),。

此次促銷(xiāo),，應(yīng)該做到參與促銷(xiāo)的商品面廣、數(shù)量多,，力度大,，利用節(jié)日的雙重性，促進(jìn)商品的連帶銷(xiāo)售,。

x月xx日（周五）——x月x日（周日）

合家團(tuán)圓渡中秋

xx店中秋同步跟進(jìn)

活動(dòng)主題：月餅+紅酒某商場(chǎng)攜您度中秋

（黃金,、珠寶、化妝品,、大家電等特殊品類(lèi)不參加活動(dòng)）

活動(dòng)時(shí)間：x月x日（周五）——x月x日（周二）

活動(dòng)簡(jiǎn)述：因?yàn)樯虉?chǎng)現(xiàn)有品牌自行舉行的折扣,，某商場(chǎng)不承擔(dān)費(fèi)用，所以廣告宣傳上突出“現(xiàn)有折扣上再送”,，顧客心理感受是不一樣的,，可以在不承擔(dān)費(fèi)用的基礎(chǔ)上取得顧客認(rèn)為比較實(shí)惠的活動(dòng)力度,，同時(shí)突出了中秋送月餅紅酒活動(dòng)，比較溫馨,，貼切節(jié)日特色,。）

在所有品牌現(xiàn)有折扣上

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿200元，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“溫馨月餅”一塊,。（單獨(dú)包裝,，價(jià)值約8元）

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿500元，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“親情月餅”禮盒一份,。（價(jià)值約40元）

當(dāng)日現(xiàn)金消費(fèi)滿1000元,，可憑購(gòu)物發(fā)票或小票再獲贈(zèng)“月餅紅酒”套裝禮盒一份。（價(jià)值約80元）

各店按照贈(zèng)禮價(jià)值自行同月餅廠家協(xié)商,，定制禮品,，活動(dòng)結(jié)束后，按照實(shí)際贈(zèng)送數(shù)量結(jié)款,，費(fèi)用原則上同參加品牌各承擔(dān)50%,。

“月圓中秋，情濃某商場(chǎng)”中秋禮品節(jié)

中秋節(jié)期間,，在各門(mén)店劃出專(zhuān)門(mén)區(qū)域,，開(kāi)辟中秋商品系列展銷(xiāo)區(qū)，展銷(xiāo)商品品類(lèi)包括：月餅,、酒類(lèi),、禮盒等中秋節(jié)日系列商品，方便顧客在該區(qū)域進(jìn)行選購(gòu),。

月餅,、酒類(lèi)、禮盒等中秋節(jié)日系列商品展銷(xiāo)的商品品類(lèi)等由各門(mén)店自行挑選組織,，地點(diǎn)可選在超市或超市外的公共區(qū)域,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇六

提高內(nèi)部員工士氣和歸屬感，類(lèi)似的放松活動(dòng)也有助于提高工作積極性,，讓顧客看到我們企業(yè)的活力和內(nèi)部文化,、企業(yè)面貌。

9月28日晚上23：00——0：30周二

廣場(chǎng)舞臺(tái)

1,、策劃部在9月26日之前向各部門(mén)征集節(jié)目并認(rèn)真排練,，內(nèi)容包括演唱、舞蹈,、朗誦,、講笑話等形式。每個(gè)部門(mén)提供節(jié)目不得少于一個(gè)。

2,、活動(dòng)期間,，采購(gòu)、食品,、生鮮等相關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備足量的飲料,、啤酒、食品等praty消費(fèi)用品放置在舞臺(tái)邊的桌子上,，各部門(mén)員工都可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)飲用消遣,。

3、防損部將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用圍欄圍起,，所有的休閑椅放置其中,，供內(nèi)部人員使用。

4,、人事部現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放月餅,。并全部員工一起分享“月餅之王”。

5,、策劃部準(zhǔn)備足量的卡拉ok碟片,，并調(diào)試好音響系統(tǒng)，準(zhǔn)備背投電視和小電視,，供內(nèi)部員工現(xiàn)場(chǎng)演唱用,。

6、人事部給9月份過(guò)生日的員工現(xiàn)場(chǎng)在舞臺(tái)上發(fā)賀禮,，生鮮部提供大蛋糕一只現(xiàn)場(chǎng)祝賀,，由總經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)致辭，向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和長(zhǎng)期的辛苦工作表示慰問(wèn),。

7、活動(dòng)期間顧客也可以適當(dāng)參加表演,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇七

1,、過(guò)程中親子互動(dòng)，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。

2,、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力,。

故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事,。

舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形,，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類(lèi)的標(biāo)題,，還可用紙板剪貼出月亮,、大樹(shù),、星星擺區(qū)域背景。

服飾：教師為表演幼兒小兔子,、月亮等頭飾;魔法棒,、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,，以幼兒的表演欲望),。

1、教師整體講解這次活：動(dòng)的要求,、及意義,，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人

2,、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著,，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝,，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

附：

要求：滲透觀看演出禮儀,。家長(zhǎng),、教師、幼兒觀看過(guò)程中安靜狀態(tài),，不吃小食品,，不交頭接耳，不隨便走動(dòng),，對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì),。

中秋傳說(shuō)——嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日,，曬得莊稼枯死,，民不聊生，名叫后羿的英雄,，力大無(wú)窮,，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂,，運(yùn)足神力,，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后太陽(yáng)按時(shí)起落,，為民造福,。

后羿受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻,。

不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進(jìn)來(lái),。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說(shuō)，服下此藥,，能即刻升天成仙,。然而，后羿舍撇下妻子,，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見(jiàn)了,，他想偷吃不死藥成仙,。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道逄蒙的對(duì)手,，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面,、沖出窗口,，向天上飛去。嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚,，后羿回到家，侍女們哭訴了白天的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足,，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,，這時(shí)他驚奇地,，的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去,，可是他追三步，月亮退三步,，他退三步,，月亮進(jìn)三步，怎樣也追跟前,。

后羿無(wú)可奈何,，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,，擺上香案,，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

中秋傳說(shuō)二——《吳剛伐桂》

抬頭仰望明月,，可見(jiàn)當(dāng)中有些黑影,，在我國(guó)便傳說(shuō)這吳剛在伐桂。唐代,，演繹出吳剛砍桂的神話,，傳說(shuō)月中桂樹(shù)高達(dá)五百丈，這株桂樹(shù)高大,，而且有神奇的自愈功能,。有一位西河人姓吳名剛,，本為樵夫，醉心于仙道,，但不肯專(zhuān)心學(xué)習(xí),，天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹(shù),，并說(shuō)：“你砍倒桂樹(shù)，就可獲仙術(shù),?！钡珔莿偯靠骋桓鸲鴺?shù)創(chuàng)傷就馬上愈合,，日復(fù)一日,，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，吳剛在月宮常年伐桂,，砍不倒這棵樹(shù),，而他也地砍下去。到最后,，也沒(méi)能將那樹(shù)木砍倒,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇八

親情x公司人——與你同行的.明天。

1,、讓員工充分的展現(xiàn)自我,，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2,、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng),，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3,、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略,，以別于以往的操作，讓大家感受到x公司的發(fā)展和進(jìn)步,。同時(shí)包裝公司,，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

4,、通過(guò)x公司生活秀使x公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,，為未來(lái)的bi行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。

中秋節(jié)當(dāng)天,。

x公司總部食堂,。

x公司。

（一）節(jié)目征集：

1,、總部各部門(mén),，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節(jié)目；子公司不少于x個(gè)節(jié)目,。

2,、本周晚x點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作。

3,、本周進(jìn)行排練,。

4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶cd,。

（二）20xx年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1,、主干時(shí)間分配。

（1）民樂(lè)中秋宣傳片,。

（2）又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開(kāi)端,。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)x先生給x公司員工致辭,，并邀請(qǐng)大家共同舉杯。

3,、演出由各個(gè)部門(mén)選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）,。

4、x公司生活秀,。

說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓x公司人認(rèn)識(shí)自我,，在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門(mén),，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象,，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高,。

有每個(gè)部門(mén)推選出x名員工作為自己部門(mén)的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3套生活服裝,，一套夏季服裝,，一套休閑服裝，一套工作服裝,，一套由本部門(mén)設(shè)計(jì)搭配的服裝,。來(lái)參加這場(chǎng)x公司人的生活秀。在秀結(jié)束后,，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述,。

5、游戲：同一首歌,。

邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲,，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)x,，員工人數(shù)x。

中秋節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)篇九

我們有著五千年的`悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日—x月x日

活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

1.召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容。

2.年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料,。

3.各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容,。

4.宣傳動(dòng)員：x月x日，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

5.落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6.準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品,。

1.生花妙筆繪中秋：中秋是個(gè)充滿詩(shī)意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話傳說(shuō)故事流傳甚廣,。

（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái),。（可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà)）

各班周一上交至少兩幅畫(huà)作,，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出,。

（2）書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，主題：“中秋”,。負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

3.中秋主題班會(huì)：各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,，感受中秋快樂(lè)、和諧,、團(tuán)圓的氛圍,。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任；拍照：xx

4.中秋主題閱讀：下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專(zhuān)題讀本”,，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師,；拍照：xxx

5.紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯：策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿、拍照,。