做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任德育工作計劃四年級篇一

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我繼續(xù)接任本年級(1)班班主任工作,，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(1)班的班主任工作,，本班學(xué)生35名。四年級的學(xué)生,，在上學(xué)期興趣各方面習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、班會,，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三,、班級目標(biāo)

(一)班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

(二)、班級衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四實施措施

(一),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

(二)、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小發(fā)明家,、小作家,、數(shù)學(xué)小博士和小畫家等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

班主任德育工作計劃四年級篇二

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四年級班主任德育工作計劃(一)

新的學(xué)期開始了,，我仍然擔(dān)任四年級二班的班主任,。從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一、加強常規(guī)教育

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng)。

2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會、晨會,，按照要求認(rèn)真的備好課,、上好課、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上,，以安全為主題,，對學(xué)生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

小學(xué)班主任工作計劃

班主任德育工作計劃四年級篇三

大力推進“兩綱”教育;進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。

(一),、家庭教育指導(dǎo)工作計劃

1、工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

2、工作重點：

(1),、開學(xué)初制定年級組家庭教育指導(dǎo)工作計劃,，，組織班主任對本年級組學(xué)生,、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

(2)、扎實開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實踐和總結(jié),，不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比,。

(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a,、配合學(xué)校切實做好家長接待日工作,。做到定時、定點、定人,，與家長面對面地交流,、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題,。

b,、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo) ,，弘揚師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

c,、認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊》,，充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

d,、 深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。

班主任德育工作計劃四年級篇四

進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育,。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作,。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽,。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì),，得到成功的喜悅,。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取,，樂觀開朗,。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績,，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ),。

小學(xué)一至六年級。

校足球場

1.制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律,。

2.培養(yǎng)榮譽感,、責(zé)任感，樹立為隊、為校爭光的信念,。

3.形成梯隊隊伍,。

4.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力,。

5.保持并提高隊員的.訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

身體訓(xùn)練手段：

比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、全速跑、變速跑,、曲線跑,、急停、急轉(zhuǎn),、變向等,。

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球,、停球,、頭頂球、運球,、搶斷球,、擲外球、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對一,、二對二,、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合,、比賽陣比賽

a,、低年級部：1——2年級

a、培養(yǎng)低年級學(xué)生對足球運動的興趣,；

b,、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；

c,、學(xué)習(xí)基本的運,、傳、接,、射門等技術(shù)動,；

d、培養(yǎng)正確的跑,、跳技術(shù),，發(fā)展身體動作的柔韌性,、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,；

b,、高年級：（3—6）年級

a、進一步提高高年級學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,；

b,、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)；

c,、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運,、傳、接,、射,、搶和頭頂球技術(shù)；

班主任德育工作計劃四年級篇五

為了做好本學(xué)期的德育工作,，使四（1）班每個學(xué)生的安全意識,、思想品德、集體觀念,、學(xué)習(xí),，衛(wèi)生，紀(jì)律習(xí)慣,、團結(jié)協(xié)作精神,，都得到較大提高。特制定四（1）班德育計劃,，重點有如下幾個方面：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,。

保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,，無差錯。利用周會,，班會,，演講，答卷,，表演等多種形式,，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法,，提高全班學(xué)生的安全意識,，以及應(yīng)對安全問題的能力。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律,。

小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、以及安全各個方面,，因此,，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進行,。

在課堂上,，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

三、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

班主任同學(xué)生相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè),，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病,?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進,。

四,、對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長,，因此，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查,，督促他們每周洗一次,，勤剪指甲，常換衣服,，做到干凈整潔地來校上學(xué),，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日,，教育學(xué)生保護好教室,、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、開展安全教育。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》,，要求學(xué)生學(xué)會安全防范知識,，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力,，加強學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育,。

2、開展文明禮儀教育,。

帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語,，學(xué)會禮貌待人,，注意文明禮儀。

3,、社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,。

進行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，使學(xué)生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國,，使他們受到：熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育,；熱愛集體的教育,；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育,；努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌,，遵守紀(jì)律的教育,；民主與法制觀念的教育；良好的意志,、品格教育,。教育學(xué)生懂得勞動光榮，懶惰可恥,，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造的,。

4、良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰,。

認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,，基本學(xué)會自己的事情自己做，會做掃地,、倒垃圾,、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動，保護花草樹木,，不損壞公共財物,，培養(yǎng)愛護環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識,。同時教育學(xué)生明確學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)、勞動,、游戲等活動都有紀(jì)律的約束,，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律,、聽指揮的良好習(xí)慣,，不膽小，做勇敢的孩子,，知道社會上還有壞人,，不要上當(dāng)受騙。

班主任德育工作計劃四年級篇六

通過上一個學(xué)期的班級教育教學(xué)管理,，發(fā)現(xiàn)本班 大部分學(xué)生思想純樸,，品行端莊,；為人誠懇務(wù)實，能吃苦耐勞,；求知欲望強烈,，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力,。做事不挑三揀四,，同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì),，維護班級榮譽,。

但同時由于生活在農(nóng)村，部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí),。還有相當(dāng)部分學(xué)生因為家長外出打工,，缺乏父母的關(guān)愛，個性比較偏激,；缺乏個人修養(yǎng),，言語、行為較為粗俗,；個人主義突出,，自私自利，好我行我素,，組織紀(jì)律觀念淡薄,。還有極個別的學(xué)生因為在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),，不尊重他人及他人的勞動成果,；自我管理能力較差，心理比較脆弱,，性格比較沖動,。

從“五愛”入手，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的“四有”新人,；培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型，樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣,。促進全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操,；形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,，使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展,。

主要目標(biāo)：做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進生,。幫助學(xué)生樹立信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認(rèn)識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

1,、認(rèn)真抓好班級管理,，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度,。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后,；以人促人，以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

3、關(guān)心和愛護學(xué)生,，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活,。

班主任德育工作計劃四年級篇七

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),，努力提高未成年人思想道德素質(zhì),，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。班級是德育教育的主陣地,，我將努力提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)生進入四年級,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就拉開了差距,，同時在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假,，開學(xué)來我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因,、家庭原因等，使自己與別人差了一大截,，成了問題學(xué)生,。他們有的表現(xiàn)為成績不良，有的表現(xiàn)為品德行為不良,，還有個別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良,。

1、喚醒后進生自尊心和自信心

每一個德育后進生都有極強的自尊心和自信心,。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們,，他們就會力求不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進,，努力使自己的行為符合要求,。所以，班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進生的真情,，引導(dǎo)他們信心十足,，自覺或不自覺地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì)，從而調(diào)動了他們改變自身不足的積極因素,，提高德育教育效果,。所以班主任要注意以下幾點：

（1）對后進生要求要適度。要求過高,，他們會認(rèn)為高不可攀,，望而卻步,；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

（2）讓后進生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望,。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

（3）讓后進生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

2、用愛心去感化他們

愛心是成功德育的動力源,。愛生是教師必須具備的美德,，得到老師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最基本的心理要求,，老師要用真摯的愛對待后進生,。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解,?！敝挥欣斫猓艜龅接械姆攀傅膼?。作為班主任切忌因為后進生缺少監(jiān)護,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差就歧視他們或放任不管，應(yīng)千方百計從情感上彌補他們在家庭中的缺失,。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，從細(xì)微之處做起，用心去愛他們,，用情去感化他們,。愛就在生活中，就在不經(jīng)意中,，這種不刻意營構(gòu)的愛,，能夠走進后進生干涸心田起到潤物細(xì)無聲的偉大作用。作為一名班主任,，必須擁有最深厚的愛生之心,，自己全部的愛去關(guān)心每一位后進生，讓愛拉近了與學(xué)生的距離,，讓愛使后進生體會到了學(xué)校大家庭的溫暖,。班主任無私愛心是無形的教育資源，潛移默化地影響著學(xué)生，更是學(xué)生形成正確人生觀,、價值觀的重要一環(huán),。

在做耐心細(xì)致工作的同時，也一定要嚴(yán)格地教育和要求,，對原則問題不能遷就,。沒有嚴(yán)，也就沒有教育,。要抓住契機學(xué)生進行紀(jì)律教育和法制教育,，使之不做出出格的事情。有了違紀(jì)行為決不能遷就,，耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,，只要工作做得細(xì)，有時可能會得到滿意的效果,。

3,、用正確班級引導(dǎo)后進生成長

班主任在教育、教學(xué),、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵,；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體,。這種集體不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上,，主題班會是很好的造勢途徑,，利用得當(dāng)，可以造成正確,，對全班成員都有感染力,，我打算有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠信教育等,，我相信，這些活動將大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4、耐心細(xì)致,，持之以恒,，抓反復(fù)，反復(fù)抓

德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的,，思想不穩(wěn)定,，意志不堅強，自制力不強,，往往是“三分鐘熱血”,，堅持不了幾天又重新犯錯,，生活閱歷淺等等,，在其進步的過程中，常常會出現(xiàn)反復(fù),，這是合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。今年的我班有個學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤：隨地丟垃圾,，上課鈴響了還不能坐好,，上課接話把兒等，經(jīng)常承認(rèn)錯誤,，就是改正不了錯誤,。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作，動之以情,，曉之以理,，讓他感覺老師始終在關(guān)注他，給他機會和時間改正錯誤,。人是有感情的,，孩子更容易被打動，如若再犯,，就覺得對老師有愧,。經(jīng)過一段時間耐心細(xì)致的說教，使邱友松認(rèn)識到自己的言行確實是過分,，從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個遵守紀(jì)律,，品行端正的學(xué)生，任課教師也都管著他,，督促他,，使他始終被關(guān)愛,、被關(guān)心、被關(guān)注?，F(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,，品行也端正了。對待后進生轉(zhuǎn)化工作,，既要有熱情,，又要有信心；既不操之過急,，又不袖手旁觀,，把德育后進生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓，使其朝良性方面發(fā)展,，力爭個個成才,。

5、發(fā)揮家庭教育的作用,。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，二者相互融合，相互補充,，在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用,。要引導(dǎo)家長（監(jiān)護人）樹立正確的育人觀、成材觀,，正確實施家庭教育,。要求家長（監(jiān)護人）使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,，做孩子的楷模，同時配合學(xué)校對其進行思想政治教育,。班主任要建立后進生的個人檔案,，隨時向家長反映情況；家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等,。這樣就能及時互通后進學(xué)生在校情況,，同時也了解后進學(xué)生在家情況，使家長（監(jiān)護人）理解,、關(guān)心學(xué)校教育工作,，自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見,，形成家庭與學(xué)校緊密配合,、共同教育后進生的格局，促進后進生的健康成長,。

6,、以身作則,，樹立榜樣

對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束,、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,，也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此,，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面,，師德對教師的專業(yè)行為具有激勵、指導(dǎo)和約束作用,；另一方面,，師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,，影響學(xué)生的道德發(fā)展,。教師的身教是一種自然而然的身教，對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用,。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,，并不是因為教師天生就是道德教育家，而是教育活動的特殊性使然,。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德,。另一方面，處在教育情境中的學(xué)生,，一般都認(rèn)為自己的老師確實應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表,，因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒,。其實，學(xué)校德育的成功,，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn),。沒有教師的“身教”，就沒有真正的德育,，學(xué)校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的,。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，同時根據(jù)本班的實際情況，開展各項班級活動,，活動面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約，給自己班級取個新名字等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的,，帶動全班學(xué)生的進步和發(fā)展,。

班主任德育工作計劃四年級篇八

青龍小學(xué)：王貞富 今年四年級只有一個班，共42人,，其中轉(zhuǎn)學(xué)來的1人(張友香),，復(fù)學(xué)生1人(韋友發(fā)),，這兩人這幾天沒做什么壞事，只是紀(jì)律略差,，上課不夠?qū)Ｐ?，來校較晚，相信今后會轉(zhuǎn)變,。其余學(xué)生都比較聽話,，品德較好。德育工作是一個班班主任的主要工作之一,，對學(xué)生進行思想教育是班主任的重要任務(wù),，本學(xué)期德育工作計劃如下：

一、平時加強管理,，聽取學(xué)生反映,，每星期五下午隊會課召開一次班會課?？偨Y(jié)一個星期中班上的同學(xué)表現(xiàn)情況,，做得好的給予表揚，做得不對的給予批評,，并要求改正,，讓學(xué)生向健康正確的方向發(fā)展。如有打架的教育今后不要打架,，要團結(jié)同學(xué);有打掃衛(wèi)生不干凈的要求今后打掃干凈;有不交作業(yè)的要求按時交作業(yè);隨時遲到的同學(xué)要求起早來早:上課不專心聽講,，做小動作、打瞌睡的,，給予批評,，要求改正等。

二,、要求學(xué)生常讀《中小學(xué)生守則》，每節(jié)隊會課讀一遍,，用守則上的內(nèi)容來要求自己,，沒有做到的要逐步做到，要體現(xiàn)在實際行動上,，老師經(jīng)常講,，讓學(xué)生熟記。久而久之,，學(xué)生就知道該做什么,，不該做什么，在思想上形成良好的道德意識,。

三,、要求學(xué)生多讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生知道在日常生活中要注意什么，哪些該做,，哪些不該做,，逐步規(guī)范自己的行為，自覺遵守紀(jì)律,。形成良好的班風(fēng)班紀(jì),。

四、平時上課中對學(xué)生進行德育教育,。隨時要求學(xué)生熱愛班集體,， 大家在一起要團結(jié)起來，共同好好學(xué)習(xí),，互相愛護,，互相幫助，和諧相處,。教育學(xué)生對人有禮貌,，見老師和同學(xué)問好，培養(yǎng)尊重他人的良好品質(zhì),。教育學(xué)生熱愛勞動,，熱愛學(xué)習(xí)，做一個讓人喜歡的人,，做老師的好學(xué)生,，做家長的好孩子，做一個品行高尚的人,。對學(xué)生進行長期教育,，使學(xué)生的品行良好，向積極健康的方向發(fā)展,。結(jié)合少先隊工作多開展活動,，使學(xué)生在活動中增長才干，團結(jié)互助,，健康成長,。