報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師高級職稱的述職報告博客篇一

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育（本科）專業(yè),。

【工作情況】

20xx年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的`6年多時間里，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時也取得了一定的教學(xué)成績。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下：

一,、樹師德,，鑄師魂，做一名道德高尚的教師,。

1,、教人求真。

怎樣教好書,？我堅持課前,、課中、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

（1）以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生,，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對他人教學(xué)經(jīng)驗的借鑒,。

（2）更為重要的是,，在每個不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的課堂上,，教師需根據(jù)自身特點與善,，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

（3）充分利用課后時間,，教師及時總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動的過程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗,，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

2,、學(xué)做真人。

（1）樹立全面的育人意識,。育什么樣的學(xué)生,？我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀與價值觀,。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展,、促進(jìn)社會發(fā)展的人,。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識。

（2）實現(xiàn)最佳的育人效果,。

我認(rèn)為要做到一這點,，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識；二是條件性知識,；三是實踐知識,；四是文化知識。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì),；鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實教,；精通業(yè)務(wù),，傳授透徹；聯(lián)系實際,，提高教研能力,；靈活施教，善于啟導(dǎo),；以身作則,，為人師表等等。

【工作成績】

1,、教學(xué)成績：

（2）20xx-2006學(xué)年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一,。

（3）20xx-2007學(xué)年度五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。

（4）20xx-2007學(xué)年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。

2,、論文獲獎：

（2）20xx年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎,。

（3）20xx年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎

3、輔導(dǎo)學(xué)生：

（2）20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎

4,、其他榮譽(yù)：

（2）20xx年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級,。

（3）20xx年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。

（4）20xx年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”,。

（5）20xx年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

【工作展望】

在這些年工作的期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多不足之處，所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅實的基石,。

教師高級職稱的述職報告博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,， 大家好!

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。干好本職工作，恪盡一個教師的職責(zé),。提出了"學(xué)校無小事,，事事教育人，學(xué)校無閑人,，人人教育人" "沒有愛,，就沒有教育。" 的教育口號,，并一直努力實踐著 熱愛學(xué)生,，以情動心,、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動，我問心無愧地說,，我長期早到校,，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,，看著學(xué)生去,，每天總要抽出時間，走到學(xué)生中間,，對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),，問清情況,，全校在校400多學(xué)生,，我能叫出每個學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中,。

我堅持"腳踏實地,、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng)，恪守"學(xué)高為師,、德高為范"的教育理念,，扎扎實實教好學(xué)，營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。備課時，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序,、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來",，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué)。

教師高級職稱的述職報告博客篇三

本人于_年畢業(yè),，_年8月至_年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作,。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),，并與_年月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷,。_年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號,。_年8月,，我調(diào)_經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四,、五年級?，F(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一、政治思想方面：

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表,。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精。遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、教育教學(xué)方面：

本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作,。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過,，迷惘過,，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵下,，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作,。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,，以及如何在課后讓學(xué)生及時上交課作,、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,，我開始在學(xué)校上公開課和展示課,。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù),。在_年_市“新秀杯”賽課中獲得二等獎,。_年0月，我參加了全國在職研究生的考試,，取得了優(yōu)秀的成績,，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺,。

三,、工作業(yè)績方面：

在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二,、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一,、二等獎。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師高級職稱的述職報告博客篇四

大家好,！我叫xxx，今年xx歲。1xxx年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué),、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員,。xx年被評為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實工作,，耐心做學(xué)生思想工作。xx—xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人,、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。xx年,、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì),，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，xx年說課縣級一等獎,，教學(xué)軟件縣級二等獎。xx,、xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎,。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎,。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎,。xx年課件縣級三等獎。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案,。xx年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。xx至xx參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗的出題工作,。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

xx年,，有三條人生格言發(fā)表,，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎,。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會,、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

述職完畢,，謝謝大家,！

教師高級職稱的述職報告博客篇五

回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦,，我們應(yīng)該有基本的勝算,，想必我們需要寫好述職報告了。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎,？下面是小編收集整理的教師高級職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年,。__年x月被評定為中學(xué)語文二級教師資格,，__年x月從__調(diào)入__小學(xué)，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師資格,。

我來的時間不長,，但我自始自終都在__小學(xué)“至誠、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，認(rèn)真的工作,。我的認(rèn)真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學(xué)當(dāng)教師不容易,。

是的，的確不容易,。單是要解讀好“至誠,，至善”的理念，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯的老師,，能用母親的胸懷去關(guān)愛每一位學(xué)生，用智者的知識引領(lǐng)每一位孩子,，用法官的嚴(yán)明教會學(xué)生為人處事。我的無數(shù)個以為,，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“至誠,，至善”的要求。

在__小學(xué),，與我共事的是這樣一個團(tuán)隊：對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生傾情奉獻(xiàn)，對學(xué)校懷有深厚的情感,。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長告訴我：把工作做精、做細(xì),，各就各位,，各有精彩；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好,，把握當(dāng)下是最重要的事情,。

是的，把工作做精,、做細(xì),，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠的表現(xiàn),。

“至誠”于我,，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下，將自我的成長變成自我的需要,，而我個人,，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”,，我認(rèn)為那是一種高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界,。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠,，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣。

我在x小一天天的改變,，變得對人謙遜,，對事主動。從“事不關(guān)已,，高高掛起”到“我想關(guān)心你,，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學(xué)生,。

由于上學(xué)年第一個學(xué)期我在家中休假，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報,。

首先,，在班主任方面，我接手了一年級二班的管理工作,。還記得開學(xué)初學(xué)生對我?guī)в械牡钟|情緒,，對我不理不睬，不聽指令,，還記得家長對我的質(zhì)疑,，怨聲載道。開學(xué)后,，我用了整整一個半月的時間,，早上最早來到教室，晚上最晚離開,?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學(xué)生在第二天學(xué)到滿滿的知識，遵守學(xué)校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月,，也是艱難的一個半月。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學(xué)期末的教師職稱聘任會上,，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進(jìn)步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指,，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師,，你班的學(xué)生在這個學(xué)期有好大的改變啊。從前,，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調(diào)皮的學(xué)生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠(yuǎn),，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學(xué)習(xí)的地方,。

其次，在教學(xué)上,，上個學(xué)期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn)，我經(jīng)常會與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，因為我在追求專業(yè)的成長,；另外，我主動申請加入校語文中心組,，我知道會有額外的工作,，但為了專業(yè)，我需要主動,。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學(xué)一等獎,，教學(xué)論文二等獎的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。

在自省自強(qiáng)上,，我加入了__名師工作室,，除了做好學(xué)校的本職工作外，我會經(jīng)常承擔(dān)校外專題講座,。因為我的專業(yè)需要自我成長,。在__辦學(xué)理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變,。我不僅需要對學(xué)生負(fù)責(zé),，也需要對自己負(fù)責(zé)。我覺得一個真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心堅定的人,。他應(yīng)該堅定自己的追求,，堅持自己的事業(yè)，堅信：育花,，會有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子。

我也有許多的不足,，特別是在以“書法為特色”的我校,，我應(yīng)該在書寫上苦下功夫，面對五年級的學(xué)生,，不認(rèn)真都不行,，因為還有《汲黯傳》在等著我。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。以寬容,、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二,、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國,、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。,、年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，03年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個人。

（二）教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索,。年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

三,、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之",。長期的教學(xué)工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

一,、政治思想方面

任職以來，我思想上積極上進(jìn),，政治上立場堅定,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和,，堅持黨的四項基本原則,，擁護(hù)改革開放，作為一名黨員,，積極擁護(hù)黨的各項路線方針政策,，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)，積極參加黨組織的各項活動,。上崗以來注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表，教書育人,。

二,、業(yè)務(wù)工作能力

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研,，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極深入學(xué)習(xí)并實踐教學(xué)課堂改革，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。一年來，自己積極投入到自己所任教科目教學(xué)研究活動中,，入崗后所教非學(xué),，遇到很多教學(xué)方面的難題，但自己并不因難而退,，向各位前輩老師虛心學(xué)習(xí),，平時多花時間苦練扎實的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理,，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討創(chuàng)新型趣味教學(xué)方法。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進(jìn)德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當(dāng)班主任時,，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。剛?cè)肼殞W(xué)校便安排我擔(dān)任初一年級班主任,，我便與以前任過該班級的科任老師溝通交流,，側(cè)面了解班級的情況，尤其是比較棘手的問題學(xué)生和后進(jìn)生,，我將從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們聊天,，談人生、敘理想,、講前途動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,，生活上也積極幫助他們,。

在一年的教學(xué)中，我漸漸步入了教學(xué)的正軌,，逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班級的學(xué)生,，于20__年春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績（六年級英語鄉(xiāng)村學(xué)校排名第四；七年級數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校排名第三）,。在教育實踐中,，我深深體會到：只有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。為貫徹“德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽、生活常識辯論賽,、出墻報,、辦手抄報,，并號召學(xué)生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)方法的年長教師,，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍,。我和他們一起備課、探討,、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,，如何突破難點,，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,，我深入他們的課堂聽課,，還請前輩教師來聽我的課,，然后和他一起學(xué)習(xí)總結(jié)，揚(yáng)長避短,。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)教育新形勢,，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新,，致力于教學(xué)改革,。不斷在網(wǎng)絡(luò)教育論壇上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新穎的'教學(xué)方法和教學(xué)模式，并不斷在課堂上操練實踐,。工作期間,，積極參加縣里科研的各項教研活動，不斷向各學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。

三、工作態(tài)度

一年來,，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。一年來,，我擔(dān)任班主任工作,，接手的是比較差的班級，但我還是認(rèn)真努力地做好本職工作,。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。作為一位專業(yè)的音樂教師，我也積極分擔(dān)學(xué)校其他科目的教學(xué),，努力向其他老師學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法,，讓自己不斷向全能教師靠近,，認(rèn)真對待自己所任教學(xué)工作。

回顧自己一年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰。20__年十月參加縣級青年教師初中英語磨課比賽獲二等獎,；同年11月參加縣級青年教師小學(xué)英語賽課獲三等獎；20__年__月自己的教育云網(wǎng)絡(luò)空間被縣教育局評為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間,；20__年5月參加學(xué)校課堂改革賽課獲體藝組一等獎；20__年因教學(xué)取得優(yōu)異成績被評為“教學(xué)工作先進(jìn)個人”,；20__年9月被評為縣優(yōu)秀教師,；我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生，回報社會,！

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題,；構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

突出知識傳授與思想教育相結(jié)合不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么潛力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的.放矢,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

一,、重德育，努力營造良好的育人氛圍,。

根據(jù)學(xué)?！暗掠秊槭?、全面育人”的辦學(xué)方針，我在班級管理中同樣教育學(xué)生以德育為先,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”，將德育工作滲透到平時的班會,、講話、語文課中,。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,、“感恩擁有”,、“歲月如海，友情如歌”等主題班會,，在教授《變色龍》,、《范進(jìn)中舉》等課文時及時告訴學(xué)生“德”的重要性,。通過多種形式、多種場合,，引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。

對學(xué)生,，我提倡“五育并居，德育為首”,，作為一名教師,，我同樣積極參加“教師禮儀”,、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語言”等主題講座,，通過學(xué)習(xí)，我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解,，那就是思想作風(fēng)上實事求是，工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，待人處事上光明磊落,，生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,，努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠(yuǎn)發(fā)展,，努力營造良好的育人氛圍。

二,、強(qiáng)能力，全面提高自身教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年，我積極參加各種活動來提高自己各方面的能力,。

作為班主任,，我知道這不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。半年來,，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》,、魏書生老師的《好父母,，好家教》,，還有《班主任工作漫談》，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,。通過微信、qq,、博客等途徑,，及時學(xué)習(xí)一些班級管理或教育學(xué)生的方法,。特別是在王校長的微信和胡主任的博客中，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章,，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法，也讓我意識到學(xué)習(xí),、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我注重實踐,，意識到“放手”的重要性,，真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”,。比如平時的資料打印有專人負(fù)責(zé),，他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專人管理,，他們加強(qiáng)了責(zé)任意識;大型活動有班干部組織、小組長監(jiān)督,，他們逐漸學(xué)會了分工和合作。一年下來,，明顯感覺比以前當(dāng)班主任輕松多了,，也更有了成就感,。

我是班主任，更是代課教師,，所以提高教學(xué)能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度,，我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。一年里,，我積極參加多媒體培訓(xùn)會,，比較熟練地掌握了一體機(jī)的操作,，在平時教學(xué)中不斷揣摩，學(xué)會了投影機(jī)與一體機(jī)的基本配合操作,，大大方便了課堂教學(xué);在胡老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了運(yùn)用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù),，為自己搭建起了小小資源庫，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時間輪流做講座,，一個比一個精彩,，實用性強(qiáng),，特別是閆安,、海琴,、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn),，或自信滿滿，或抑揚(yáng)頓挫,，或論述嚴(yán)密，讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù),，為我的教學(xué)增添了幾分色彩,。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn),，為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐,。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增長了我的專業(yè)知識，尤其是一個個教學(xué)課例觀摩觀摩研討,，讓我對自己平時的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比,，更有了改進(jìn)的方向。

“獨學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞”,，說到這,，特別感謝學(xué)校為我們提供了一個成長的大課堂，那就是集體教研,。在這里，有思維的碰撞,，有思想的共鳴,。通過一學(xué)年27次的教研，60余次的聽課,，我成長了很多，體會到了很多,。從縱向看，我提高了解讀文本的能力,、靈活了課堂教學(xué)方法,、拓寬了課后反思視野;從橫向看,，政治、歷史,、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多、豐富了許多,。

三,、保出勤,，精心專研細(xì)推敲。

“教育無大事,，因為它是由各個細(xì)節(jié)組成的;教育無小事，因為細(xì)節(jié)決定成敗,。”站在教育的第一線,，要完成這些大事小事，離不開時間的醞釀,。這學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時間,，從來不遲到、不早退,。利用好在校的所有時間，精心研讀文本,、對比參考資料、用心設(shè)計每一堂課,、每一次作業(yè)，努力向四十分鐘要效果,。對于自己的每一堂課，無論是自習(xí),、正課還是班會,，我每次都提前進(jìn)教室,，留出時間了解班內(nèi)情況，以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法,。遇到工作忙時，自覺的加班加點讓我的效率更高,。

四,、看成績，對照計劃說進(jìn)步,。

(一)班級成績

說到班級成績，我們班最顯著的成績是跳繩,。當(dāng)然一次次的進(jìn)步都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練,。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué)，健美篤行”,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們師生共同走出辦公室和教室,，走向操場，勞逸結(jié)合,。充分利用課間活動時間堅持跑步,、跳繩,、打乒乓球等活動，既鍛煉了身體,，又融洽了師生關(guān)系。一年下來,，我感覺身體抵抗力提升了，班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力,，也從未有一名學(xué)生因感冒請假,。我們高度重視30分鐘的課間活動時間,，把時間精確到分秒，形成10+3+5模式,。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障,，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度，最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長進(jìn)行專項訓(xùn)練,。通過不間斷的監(jiān)督、測試,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步還是很快的,，特別到今年年底,，全班17名學(xué)生，有16名達(dá)到滿分,，無不及格;在坐位倜前屈中，一直不達(dá)標(biāo)的楊麗，也基本能及格,。

除了體育成績外，可喜的是學(xué)生的文化課成績相比基礎(chǔ)而言,，也有了大幅度的提升，如王澤元,、胡靜,、袁惠君等同學(xué)進(jìn)步很大;在語文方面,，與幾個同類校班級相比，學(xué)生的成績處于中游水平,，寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6，全縣校排名第三,。

抓好中考項目的同時，我也努力幫助每個學(xué)生發(fā)展特長,、挖掘潛力,。上學(xué)期的手抄報比賽和征文比賽中,，涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中,，鼓勵指導(dǎo)許陽、劉瑞星,、袁惠君三同學(xué)參加了我?！凹で轱w揚(yáng)，歌頌祖國”主題演講比賽,，并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中,，王澤元,、袁惠君第一次擔(dān)任主持人，自信穩(wěn)重的表現(xiàn),，讓其家長和同學(xué)都連連稱贊，也讓學(xué)?？吹搅藢W(xué)生全面發(fā)展的成效。

(二)個人成績

成績好壞不僅是個人努力程度的評估,，也是學(xué)校活動成效展示的一個窗口,。正因為有了研討,、培訓(xùn)等活動做后盾,，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機(jī)會。一次次的公開講課,、說課，既錘煉了膽識,，也提高了我的設(shè)計、寫作和表達(dá)能力,。上學(xué)期的教師專題講座,，我多方學(xué)習(xí),、多次演練,，通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度，通過語言的表述彰顯理論知識的深度,，通過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度,。講座中，聽講教師偶爾的點頭,、會心的一笑,，讓我越講越自信,。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中，通過層層選拔,、分類評比,，我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績。全年六次的國旗下講話,，每次都結(jié)合我校實際，有針對性,、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備,，收到了不錯的效果,。

五,、找不足，未雨綢繆求改進(jìn),。

收獲碩果的同時，更應(yīng)反思不足,、查找遺漏，梳理一年的工作,，我認(rèn)為在以下幾方面還需改進(jìn),。

1、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家的情況,，把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點,。

2,、在班工作中,，繼續(xù)堅持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干,、事事有人做”的指導(dǎo)思想，努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力,。

3、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練,，細(xì)化,、強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取明年我班體育成績名列前茅,。

4在教學(xué)上多下功夫找方法，努力使班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章，在復(fù)習(xí)中重過程,，更要重落實。

5,、積極參加學(xué)校安排的各項活動，多方面繼續(xù)完善自己,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。我用我的心教誨我的學(xué)生,，我用我的情培育我的學(xué)生,，當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多,，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師高級職稱的述職報告博客篇六

尊敬的各位評委：

大家好,！我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員,。xx年被評為中學(xué)一級教師。現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作,。xx—xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人,、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師,。xx年、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評為縣級骨干教師,。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，xx年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。xx,、xx年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎,。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎,。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎,。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，xx年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。xx至xx參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

xx年,，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇,，市級獎三篇，縣級一等獎三篇,，二等獎7篇，三等獎3篇,。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎,。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎,。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會,、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

述職完畢,，謝謝大家,！

教師高級職稱的述職報告博客篇七

我工作20年,，就做了20年班主任,當(dāng)了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

雖然我有糖尿病,，應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺,，喜歡上課。課上,，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，開發(fā)每個學(xué)生的潛能,，以情激情，以智慧開啟智慧,，漸漸地形成了生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語文課,、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年,，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”。一枝獨秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我喜歡教學(xué)雜志,，了解所教學(xué)科的最新動態(tài)和科研信息。課后,，及時寫下教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的課題研究,，認(rèn)真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇,，獲獎的教學(xué)設(shè)計共4篇,，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎,。

為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。

我服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任低年級語文教研組長,，每學(xué)期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動,，鼓勵人人參與交流，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下面談?wù)劷陙慝@得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎”,。

20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評為區(qū)級“先進(jìn)個人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎,，并在區(qū)巡回演講,。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中，獲得三等獎,。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎”,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎,。

以上是我近年來工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

述職人：

x年xx月xx日

教師高級職稱的述職報告博客篇八

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，20xx年8月評為小學(xué)高級教師,，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作,，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五,、六年級語文教學(xué)及班主任工作,。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者,，20xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人,，20xx年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭,。

本人一直擔(dān)任班主任工作,，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級,，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革,，講課生動有趣,，學(xué)生很喜歡我的語文課,，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課,、講座，得到了聽課老師的一致好評,。

在教學(xué)之余，我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表,，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎,。

近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學(xué)骨干,，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎,。