報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師高級(jí)職稱述職報(bào)告?zhèn)€人微博 教師高級(jí)職稱述職報(bào)告最新完整版篇一

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公,、舅舅,、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,，并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取,。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,，不知不覺間，十二年的時(shí)光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),，一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育（本科）專業(yè),。

20xx年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里，我一直工作在最基層的村小,，也一直承擔(dān)著包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說(shuō)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)。現(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、樹師德,，鑄師魂,，做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”,？準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是教師公德,，是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德。

怎樣教好書,？我堅(jiān)持課前,、課中、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

（1）以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生,，備方法，而且更包括支持不斷地對(duì)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,。

（2）更為重要的是,，在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的課堂上,，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善,，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

（3）充分利用課后時(shí)間，教師及時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

（1）樹立全面的育人意識(shí),。育什么樣的學(xué)生？我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。作為一個(gè)教師應(yīng)有這樣的育人意識(shí),。

（2）實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果,。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，教師就要具備四種知識(shí)結(jié)構(gòu)：一是本體性知識(shí)；二是條件性知識(shí),；三是實(shí)踐知識(shí),；四是文化知識(shí)。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身的全面素質(zhì),；鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實(shí)教,；精通業(yè)務(wù),，傳授透徹；聯(lián)系實(shí)際,，提高教研能力,；靈活施教，善于啟導(dǎo),；以身作則,，為人師表等等。

1,、教學(xué)成績(jī)：

（2）20xx-2006學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,。

（3）20xx-2007學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二。

（4）20xx-2007學(xué)年度三年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二,。

2,、論文獲獎(jiǎng)：

（2）20xx年語(yǔ)文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)。

（3）20xx年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)

3,、輔導(dǎo)學(xué)生：

（2）20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎(jiǎng)

4,、其他榮譽(yù)：

（2）20xx年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

（3）20xx年被評(píng)為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”,。

（4）20xx年被評(píng)為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

（5）20xx年被評(píng)為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

在這些年工作的期間,，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績(jī)，但在此其中也有許多不足之處,，所以,，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

教師高級(jí)職稱述職報(bào)告?zhèn)€人微博 教師高級(jí)職稱述職報(bào)告最新完整版篇二

記得有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間太瘦,，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?shí),，有遺憾,，還有太多的感慨與期待。下面,，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

從20xx年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后,，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué),，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索,。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng)，是那些思維活躍,，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,，大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè),。名著,，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界,；除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生,，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章,，也成為他們自己的《讀者》。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評(píng)名著,，欣賞美文的腳步，如此從容,。

作為語(yǔ)文老師,，我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味,；在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇；在“作文互評(píng)”中互相切磋,；在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣,；在“自繪小報(bào)”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作,；在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍,。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季,，共同珍惜大好時(shí)光,。面對(duì)那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛,，對(duì)我的熱愛，我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98,。9%,。,，我感受著這樣的心情，付出是快樂(lè)的,，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,，最少讓我在驀然回首的時(shí)候，多了一份充實(shí)與快樂(lè),，多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開放民主的課堂氛圍,，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長(zhǎng)的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄。我想,，這就是我全情投入,，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。20xx年，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題,，也讓我成長(zhǎng)了許多,，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后,，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里，作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成范文,、教學(xué)設(shè)計(jì)，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,，在省級(jí)教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),，也有多篇范文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，還有學(xué)生的文章,，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲,。

在這六年里,，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月,，人生一段重要的歷程,。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活,。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：除了豐富的知識(shí),，我們究竟還能給予學(xué)生什么,？

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,，不因?yàn)槊β档纳疃擞H情，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中,，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會(huì)微笑著說(shuō)：“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師,，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,，感謝他們?！?能夠讓他們?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,，隨時(shí)都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人，然后心存感恩地生活,。

作為老師,，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂(lè)觀的心態(tài),，健康向上的性格以及如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念,，這樣就已經(jīng)很好了。所以,，我一直在努力,。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過(guò)很多的牢騷,，但是想到我的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)把初中的生活重來(lái)一次,，我就沒(méi)有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來(lái)的日子里想起老師,，能夠發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句： “遇到你,，是我今生最大的美麗?！蔽揖褪菓阎@樣的心情開展我的班主任工作的,。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些,。讓他們能夠?qū)ξ磥?lái)充滿美好的憧憬,，認(rèn)真走過(guò)人生中最美麗的花季歲月。而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候,，一起相約花季,，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月，陪著孩子走好青春的每一步,，讓他們能夠多一些充實(shí),，少一些遺憾。

初一,，我們?cè)诎鄷?huì)中一起《走進(jìn)中學(xué)》在家長(zhǎng)會(huì)上《關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)》,；初二，我們一起在班會(huì)中《暢想青春》在家長(zhǎng)會(huì)上共同探索《愛是一種智慧》的話題,，初三了,，“珍惜青春,，相約夢(mèng)想”是我們共同的宣言。班會(huì),，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的20個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》,；教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》,；《青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來(lái)面對(duì)你,，我的初三》。

每一次班會(huì),，都是一次思想的提升,，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的感悟，我的學(xué)生,，就這樣一天天長(zhǎng)大,，從懵懂走向成熟,，從無(wú)知走向智慧,，在這六年里,，我看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，彬彬有禮的少年,；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力與拼搏,，永遠(yuǎn)記得孩子們?yōu)閴?mèng)想打拼所流下的汗水和淚水,；記得他們眼中流露的真誠(chéng)與善良,；記得他們?cè)谡n堂上踴躍的'發(fā)言,，記得他們對(duì)老師理解的微笑；記得他們?cè)诩o(jì)念冊(cè)中所表達(dá)的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪,，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪,。

來(lái)到***中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念,，濃厚的教研氛圍,，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，是他們真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì),，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。在這一年里,，我接手初三（1）班,，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī),，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中,，考了580分，成為**中學(xué)的中考狀元，為學(xué)校爭(zhēng)了光,，我也慶幸自己沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo),，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)：首先由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師,，最后,，成為一名教育大師。我知道,，這樣的奮斗還需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,，需要付出太多的精力與熱情，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦,，但是,，我相信，在**中這樣的大家庭里,，我會(huì)時(shí)時(shí)得到鍛煉與提升，也會(huì)不斷有新的時(shí)候與發(fā)現(xiàn),。

今年,，我又開始了第3輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情,，和孩子們，和同事們一起努力,，希望,，3年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍,，孩子們能夠熱愛讀書,，熱愛生活，享受學(xué)習(xí),，而我們,，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的自豪與驕傲,。

教師高級(jí)職稱述職報(bào)告?zhèn)€人微博 教師高級(jí)職稱述職報(bào)告最新完整版篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，下午好：

本人于1971年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn),94年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑,。20xx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng),。06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。20xx,、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生,。多年的教學(xué)成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，03年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,，04年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，04年繪畫作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)和制作》獲市三等獎(jiǎng),，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索,。20xx年，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎(jiǎng),，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生"敬而親之"。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽,，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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我19xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),，19xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,， 20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。19xx年至19xx年6月在訪仙中心校工作,，19xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,， 20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭,。

本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

幾年來(lái),，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣,，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座,，得到了聽課老師的一致好評(píng),。

在教學(xué)之余，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,。近幾年來(lái)，撰寫論文多篇,，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近幾年來(lái),，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師,，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,！我是xxx,。自1995年畢業(yè)以來(lái)，我一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,，期間絕大多數(shù)時(shí)間都奮斗在班主任的工作崗位上,。作為一名教師，我深知教書育人的重要性和艱巨性,，16年如一日,，我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起，我愛我的學(xué)生,，我熱愛我的事業(yè),。盡管我的身體不是很好，也曾多次生病住院,，但是這些都不會(huì)影響我的工作熱情。在xx年的中考中,，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績(jī),。61人報(bào)考，省市重點(diǎn)43人,，所占比例為70,。49%；升學(xué)人數(shù)為53人,，所占比例為86,。89%?，F(xiàn)在所帶的四年十一班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，英語(yǔ)成績(jī)名列學(xué)年前茅,。我有信心在明年的中考中，11班會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),，向母校交上滿意的答卷,。此外，我也曾多次為學(xué)校承擔(dān)困難,，半路接班,。我常說(shuō)這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬,。的確如此,，只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，無(wú)論到哪個(gè)崗位上,，我都會(huì)盡心盡力,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍，認(rèn)真執(zhí)教,。俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。因此我從來(lái)不敢懈怠自滿,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心準(zhǔn)備，生怕講錯(cuò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。課上力求精,，準(zhǔn)，細(xì),。課后認(rèn)真批改作業(yè),，查缺補(bǔ)漏。一分耕耘一分收獲,，學(xué)生們的中考成績(jī)最能證明一切,。

下面是我在xx到xx五年期間的獲獎(jiǎng)情況：

1xx年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀班主任

2xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人

3xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人

4xx年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

5xx年榮獲xxx市師德先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)

6xx年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng),。

7xx年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀教師

8xx年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀教師

1xx年獲南崗區(qū)深化課程改革先進(jìn)個(gè)人

2xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)

3xx年“南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)”活動(dòng)中多媒體課件優(yōu)秀獎(jiǎng)

4xx年網(wǎng)絡(luò)課程大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

5xx年制作的《lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò)課程大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

6xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎(jiǎng)設(shè)計(jì)并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

7xx年全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運(yùn)希望之星英語(yǔ)大賽中榮獲xxx市賽區(qū)一等獎(jiǎng),。

8xx年被評(píng)為南崗區(qū)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。

從xx年到xx年我參加了國(guó)家級(jí),，省級(jí),，以及南崗區(qū)的課題研究工作,，并已經(jīng)結(jié)題。同時(shí)多篇論文或國(guó)家,，省,，市，區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

今天我是本著參與和學(xué)習(xí)的態(tài)度太參評(píng)高教的,，無(wú)論評(píng)上與否，在將來(lái)的工作中,，我都會(huì)一如既往的努力工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，謝謝大家,！

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我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè),，20xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷,。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作,，20xx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五,、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。

本人一直擔(dān)任班主任工作,，善于寓教于樂(lè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此,，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革,，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課,、講座，得到了聽課老師的一致好評(píng),。

在教學(xué)之余,，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,。近幾年來(lái),，撰寫論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),。

近幾年來(lái)，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師,，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。

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本人xxxx,，xxxxxxx月畢業(yè)于xxxxxxx，xxxxx年8月參加工作,。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷,，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想,、工作情況作一,。

教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè),。我覺得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私,、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,。我們經(jīng)常說(shuō)的愛學(xué)生,、愛學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來(lái),，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文,、體育,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛,、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步,。當(dāng)然,，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛心,、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比,，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真,，20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語(yǔ)言做到精煉化,，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開公開示范課,，如蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中,。與此同時(shí)我非常注重思考,，如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng),。工作以來(lái),，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué),，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級(jí)語(yǔ)感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出,。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴,、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識(shí)字6》,，獲得大家的好評(píng),。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī)。

教師高級(jí)職稱述職報(bào)告?zhèn)€人微博 教師高級(jí)職稱述職報(bào)告最新完整版篇八

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作。xx-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師。xx年,、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx,、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。xx至xx學(xué)年,，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年代表我校,、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作,。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

xx年，有三條人生格言發(fā)表,，xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文,，其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇,。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng) 。

述職完畢,，謝謝大家!