寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

在“雙減”政策的指導(dǎo)下，為了給同學(xué)們提供豐富多彩的課程選擇,，我校在新學(xué)期開(kāi)設(shè)了生動(dòng)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課,。其中數(shù)學(xué)思維社團(tuán)更是成為了我校七八年級(jí)同學(xué)每周翹首以盼的社團(tuán)活動(dòng)課。

數(shù)學(xué)——這個(gè)在大部分同學(xué)眼中枯燥而無(wú)趣的學(xué)科為什么會(huì)在這里吸引了同學(xué)們的目光,？是什么樣的內(nèi)容能夠讓同學(xué)們?nèi)烤劬珪?huì)神地聽(tīng)講,？又是什么樣的知識(shí)點(diǎn)能夠成為同學(xué)們口中津津樂(lè)道的話題？今天我們一起走進(jìn)奇妙而有趣的數(shù)學(xué)社團(tuán)一探究竟。

每周二的下午五點(diǎn)二十分,，是七年級(jí)數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間,，數(shù)學(xué)社團(tuán)的主講老師牛銘老師早早的來(lái)到社團(tuán)教室提前做好上課準(zhǔn)備。牛老師是我校七年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,，他有著十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)星期他都會(huì)根據(jù)同學(xué)們平時(shí)上課的進(jìn)度精心準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)的資料，做到在鞏固同學(xué)們目前所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的前提之下進(jìn)行思維的拓展與發(fā)散,。而這些內(nèi)容也是牛老師憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的積累總結(jié)出來(lái)的成果和精華,。

隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)有序進(jìn)入教室,，今天社團(tuán)課程的內(nèi)容是算術(shù)平方根的化簡(jiǎn),，而這個(gè)內(nèi)容恰好是同學(xué)們剛剛學(xué)完的章節(jié)里面的拓展知識(shí)。隨著課程的進(jìn)行,，很多在平時(shí)課堂上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的有趣的題型與問(wèn)題一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前,。伴隨著同學(xué)們的討論和老師的生動(dòng)有趣的講解，這些平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中看起來(lái)非常困難的問(wèn)題就這樣被大家利用巧妙的方法迎刃而解,。

伴隨著牛老師極富感染力的聲音,，同學(xué)們沉浸在思維的海洋里遨游，很多平時(shí)注意力不太集中的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽(tīng)講,，絲毫沒(méi)有注意到下課鈴聲的響起,。短短的四十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們都還意猶未盡,，回味著牛老師講的內(nèi)容,，很多同學(xué)遲遲不愿意離開(kāi)教室，還在互相討論著剛才的問(wèn)題,，更有不少的同學(xué)圍著老師在咨詢(xún)問(wèn)題,，而牛老師也耐心細(xì)心地把每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行著詳細(xì)的解答。

每個(gè)星期四十分鐘的時(shí)光是短暫的,，但是短短的時(shí)間里同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣被極大地激發(fā)出來(lái),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這個(gè)曾經(jīng)讓大部分同學(xué)覺(jué)得枯燥且困難的學(xué)科也變得生動(dòng)有趣起來(lái),。伴隨著社團(tuán)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展,，相信在不久的將來(lái)，我校良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)愈發(fā)濃烈,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過(guò)去，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，感觸良多,，開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)要按課堂教學(xué)要求,，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們選擇的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自課本,、高于課本,，又聯(lián)系生活實(shí)際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：

學(xué)生觀察生活,、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高。

開(kāi)展活動(dòng),，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。開(kāi)展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維,，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此,，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。

根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查,、理論依據(jù)、計(jì)算方法）,、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過(guò),，因第一次進(jìn)行走出教室,，走出校門(mén)的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動(dòng)手能力,，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣和自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，使趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開(kāi)拓視野,、開(kāi)發(fā)智力,，我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念,、定義,、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想,，在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象,，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力,。

2、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣,。

3,、合理安排各個(gè)競(jìng)賽知識(shí)的先后順序。

4,、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo),。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，也是關(guān)鍵問(wèn)題,。趣味數(shù)學(xué)組中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些,，比如其中劉垚倩等同學(xué),，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面,。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，解決困難問(wèn)題，合理地梳理各部分的知識(shí),。

另外,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，隨時(shí)記錄感受體會(huì),，留言點(diǎn)滴靈感,，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

學(xué)習(xí)的24名同學(xué),，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的'發(fā)展,。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，本趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了,，一個(gè)學(xué)年來(lái),，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,，師生關(guān)系融洽和諧,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí),；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考,、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。

因此,，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)：

一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求,；

二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng),。結(jié)合我校實(shí)際情況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),。

開(kāi)展了“趣味練習(xí)題”練習(xí),、數(shù)學(xué)王國(guó)、數(shù)學(xué)故事 歐拉的故事,，介紹幾何圖形中的相關(guān)知識(shí),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹、口算比賽,、制作數(shù)學(xué)手抄報(bào),、數(shù)學(xué)手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)交流并讓全校學(xué)生欣賞、數(shù)學(xué)思想方法介紹 畫(huà)圖法,、倒推法,、替換法、這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體老師的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)進(jìn)展順利,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展,，我們?cè)S多學(xué)生的計(jì)算能力提高了，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了改善,，今天在最后一次課上我們?cè)u(píng)出了五位優(yōu)秀學(xué)員,。還有很多的同學(xué)也很優(yōu)秀，我們都有不同形式的表?yè)P(yáng),。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,，同時(shí)更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,，增強(qiáng)了他們獨(dú)立思考和善于協(xié)作的能力,。但是在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學(xué)內(nèi)容安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處,。

這也是我們?cè)谖磥?lái)工作中需要重視和進(jìn)步的地方,。相信在不斷積累興趣小組活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，勵(lì)志,，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)會(huì)有更大的成績(jī)。

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，使趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開(kāi)拓視野,、開(kāi)發(fā)智力,，我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念,、定義,、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想,，在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡、上升到抽象,，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力,。

2、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣,。

3,、合理安排各個(gè)競(jìng)賽知識(shí)的先后順序。

4、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo),。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,，也是關(guān)鍵問(wèn)題。趣味數(shù)學(xué)組中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的,，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些,，比如其中劉垚倩等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面,。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問(wèn)題,，合理地梳理各部分的知識(shí),。

另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,，隨時(shí)記錄感受體會(huì),，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情,。

學(xué)習(xí)的24名同學(xué),，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，本趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了,，一個(gè)學(xué)年來(lái),，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高,，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí),；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的`密切聯(lián)系,，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買(mǎi)了一臺(tái)電腦,，學(xué)生都很羨慕,，但買(mǎi)電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價(jià)值,，于是他們到電信局去調(diào)查,，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：一種是每月無(wú)論上網(wǎng)時(shí)間多長(zhǎng)均為65元；另一種是計(jì)時(shí)式,，每小時(shí)3元,，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？當(dāng)學(xué)生把結(jié)論告訴家長(zhǎng)時(shí),，家長(zhǎng)很贊揚(yáng)地說(shuō)：“你數(shù)學(xué)沒(méi)有白學(xué)”,。

組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,，并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。

根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù),、計(jì)算方法）,、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過(guò),，因第一次進(jìn)行走出教室,，走出校門(mén)的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動(dòng)手能力,，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持,。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測(cè)量了自行車(chē)的車(chē)輪以及旗桿的高度,，當(dāng)我們告訴她們活動(dòng)的內(nèi)容時(shí),，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測(cè)量,，而且一邊測(cè)量,，一邊紀(jì)錄，一邊修改,、完善,，還不時(shí)地蹦出來(lái)新的方法，新的方案,，此時(shí)此刻,，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂(lè),。在活動(dòng)的同時(shí),，我們會(huì)針對(duì)活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類(lèi)，如何減小誤差,？哪些誤差可以消除,？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差,？比如在測(cè)量旗桿的高度時(shí),，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂(lè)的意境，看著同學(xué)們專(zhuān)注的神情，快樂(lè)的表情,，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間,。

通過(guò)組織數(shù)學(xué)社團(tuán)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶了情感,、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了,，組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),、健康發(fā)展,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

通過(guò)這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的'學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多學(xué)生要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期學(xué)校的組織,，我很快認(rèn)識(shí)到組建趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的重要性,，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

通過(guò)這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的學(xué)習(xí),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多學(xué)生要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí),。通過(guò)本學(xué)期學(xué)校的組織,，我很快認(rèn)識(shí)到組建趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

參加趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的指引下更多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

20xx.6

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

我們一年級(jí)段開(kāi)展的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng),，是在數(shù)學(xué)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)有目的地安排一些數(shù)學(xué)繪本活動(dòng)內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng),，現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勯_(kāi)展以來(lái)的一些收獲：

數(shù)學(xué)一向以枯燥乏味、深?yuàn)W難懂的面目示人,，很多孩子因此喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，如果我們單純地從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維入手,，讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思考方法,，勢(shì)必把學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣扼殺在萌芽狀態(tài),。由韓國(guó)的劉永昭先生主編的數(shù)學(xué)繪本以有趣的故事情境,、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn),，講述了數(shù)的起源、量的守恒,、比較等一系列數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法,。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,，他們像聽(tīng)故事一樣興致勃勃地聆聽(tīng)著老師的講解,，時(shí)不時(shí)地發(fā)表著自己的意見(jiàn),，在興趣盎然的講解中學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)知識(shí),。

1,、 課堂內(nèi)――讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)

為了能讓孩子喜歡上一周一節(jié)的趣味數(shù)學(xué)課,，我通常在上半堂課,，會(huì)逐頁(yè)講解繪本上的語(yǔ)言，邊講邊提一些有趣的問(wèn)題,，如：在上“古時(shí)候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時(shí),，當(dāng)我問(wèn)孩子“你猜一猜,，古時(shí)候的人會(huì)怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪,、當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計(jì)數(shù)時(shí),，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課,，我們就學(xué)著古人的樣子借助身體上的一些器官開(kāi)始數(shù)數(shù),。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)也和我們一起體驗(yàn)數(shù)學(xué)的神奇。

在趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,，我們還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學(xué)游戲,，如“正話反做”游戲、“數(shù)學(xué)手指操”游戲,、“故事問(wèn)答”游戲,，甚至讓學(xué)生根據(jù)繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了,，課堂成了孩子向往的地方,。

2、 課堂外――讓數(shù)學(xué)的觸角延伸

我經(jīng)常要求學(xué)生回家找找“數(shù)學(xué)”,，進(jìn)行適度的.課外延伸,。如在學(xué)習(xí)了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學(xué)生找找自己生活中要用到的數(shù)學(xué),。如讓學(xué)生說(shuō)“我是一年級(jí)的小學(xué)生了,，我在101班學(xué)習(xí)?！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字,，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說(shuō)過(guò)的話等等,，這樣的活動(dòng)就能讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值,。 在后半學(xué)期，隨著孩子識(shí)字能力的提升,，繪本故事的講解已越來(lái)越輕松,，課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時(shí)間，我們抓住這個(gè)空擋時(shí)間,，適當(dāng)把課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行拓展,，搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識(shí)編寫(xiě)的加深題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)思考的樂(lè)趣,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，使趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，又開(kāi)拓視野、開(kāi)發(fā)智力,，我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐,，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心,，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路,，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中,，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。對(duì)于那些抽象的概念,、定義、公式,，直接給出時(shí)的效果總不太理想,，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過(guò)渡,、上升到抽象,，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。

2,、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。

3,、合理安排各個(gè)競(jìng)賽知識(shí)的先后順序,。

4,、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,，也是關(guān)鍵問(wèn)題。趣味數(shù)學(xué)組中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀,，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的,，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些,，比如其中劉垚倩等同學(xué),，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面,。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，解決困難問(wèn)題,，合理地梳理各部分的知識(shí),。

另外,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,，隨時(shí)記錄感受體會(huì),，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

學(xué)習(xí)的24名同學(xué),，對(duì)他們的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這樣在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，本趣味數(shù)學(xué)組學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了,，一個(gè)學(xué)年來(lái),，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,，師生關(guān)系融洽和諧,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí),；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心,，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

9月16日,，由團(tuán)中央、箭牌公司主辦的"與志愿者同行·向世界說(shuō)你好""箭牌"文明禮儀推廣行動(dòng)在王府井百貨大樓前廣場(chǎng)舉行,。我校100名志愿者參加了啟動(dòng)儀式,，志愿者代表上臺(tái)領(lǐng)取了資助證書(shū)，并接旗,。團(tuán)中央志愿者部部長(zhǎng),、中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王雪峰、志愿者部副部長(zhǎng)侯寶森,、北京團(tuán)市委副書(shū)記李先忠等領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng),。

在啟動(dòng)儀式上，我校志愿者牛志超,、王文思代表所有志愿者上臺(tái)接旗,，團(tuán)中央志愿者部部長(zhǎng)、中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王雪峰授旗,；關(guān)音代表北京林業(yè)大學(xué)奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)團(tuán)上臺(tái)領(lǐng)取項(xiàng)目資助證書(shū),，團(tuán)市委副書(shū)記李先忠為我校頒發(fā)證書(shū)。啟動(dòng)儀式后,，我校志愿者到王府井地鐵口,、步行街等地點(diǎn)開(kāi)展了義務(wù)指路和文明禮儀宣傳教育活動(dòng)。在地鐵口,，來(lái)自我校的20多名志愿者打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的指路標(biāo)志和車(chē)次表,，耐心為每一位咨詢(xún)者解答，并通過(guò)"你好"等親切的問(wèn)候向社會(huì)公眾傳遞了文明,，推廣了禮儀,。在三個(gè)多小時(shí)的義務(wù)指路活動(dòng)中，由于地鐵口人流密集,，咨詢(xún)?nèi)巳褐鸩郊哟?，但志愿者們依然微笑面?duì),，熱心解答，為路人指點(diǎn)"迷津",。在王府井步行街上,，我校志愿者向路人分發(fā)文明禮儀推廣活動(dòng)宣傳單，并介紹活動(dòng)情況,，使每個(gè)人都參與到了文明禮儀推廣活動(dòng)中,，志愿者用微笑、熱情,、禮貌感染了路人,，使他們自覺(jué)加入到活動(dòng)的隊(duì)伍中，為活動(dòng)增添了色彩,。

活動(dòng)結(jié)束后,，志愿者們做了簡(jiǎn)要總結(jié)，并與團(tuán)中央志愿者部部長(zhǎng),、中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王雪峰,、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人方靜合影留念。王部長(zhǎng)對(duì)志愿者們的表現(xiàn)表示肯定和感謝,，并希望將文明禮儀活動(dòng)不斷推向深入,。

據(jù)了解，本次活動(dòng)與志愿者同行·向世界說(shuō)你好""箭牌"文明禮儀推廣行動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，受資助的項(xiàng)目將陸續(xù)開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng),。我校將組織青年志愿者走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街道,，廣泛開(kāi)展以"微笑服務(wù)進(jìn)社區(qū),，文明禮儀你我行"為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，主要包括發(fā)放文明禮儀宣傳材料,，介紹文明禮儀常識(shí)知識(shí),，開(kāi)展義務(wù)指路活動(dòng)，評(píng)選奧運(yùn)文明禮儀使者等活動(dòng),，逐步提高青年學(xué)生自身的文明禮儀素質(zhì),，影響和帶動(dòng)社會(huì)公眾積極參與文明禮儀推廣活動(dòng)，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍,。

趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

在“雙減”政策的`指導(dǎo)下,，為了給同學(xué)們提供豐富多彩的課程選擇，我校在新學(xué)期開(kāi)設(shè)了生動(dòng)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課,。其中數(shù)學(xué)思維社團(tuán)更是成為了我校七八年級(jí)同學(xué)每周翹首以盼的社團(tuán)活動(dòng)課,。

數(shù)學(xué)——這個(gè)在大部分同學(xué)眼中枯燥而無(wú)趣的學(xué)科為什么會(huì)在這里吸引了同學(xué)們的目光？是什么樣的內(nèi)容能夠讓同學(xué)們?nèi)烤劬珪?huì)神地聽(tīng)講,？又是什么樣的知識(shí)點(diǎn)能夠成為同學(xué)們口中津津樂(lè)道的話題,？今天我們一起走進(jìn)奇妙而有趣的數(shù)學(xué)社團(tuán)一探究竟,。

每周二的下午五點(diǎn)二十分，是七年級(jí)數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間,，數(shù)學(xué)社團(tuán)的主講老師牛銘老師早早的來(lái)到社團(tuán)教室提前做好上課準(zhǔn)備,。牛老師是我校七年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，他有著十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)星期他都會(huì)根據(jù)同學(xué)們平時(shí)上課的進(jìn)度精心準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)的資料,，做到在鞏固同學(xué)們目前所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的前提之下進(jìn)行思維的拓展與發(fā)散。而這些內(nèi)容也是牛老師憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)的積累總結(jié)出來(lái)的成果和精華,。

隨著上課鈴聲的響起,，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)有序進(jìn)入教室，今天社團(tuán)課程的內(nèi)容是算術(shù)平方根的化簡(jiǎn),，而這個(gè)內(nèi)容恰好是同學(xué)們剛剛學(xué)完的章節(jié)里面的拓展知識(shí),。隨著課程的進(jìn)行，很多在平時(shí)課堂上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的有趣的題型與問(wèn)題一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前,。伴隨著同學(xué)們的討論和老師的生動(dòng)有趣的講解,，這些平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中看起來(lái)非常困難的問(wèn)題就這樣被大家利用巧妙的方法迎刃而解,。

伴隨著牛老師極富感染力的聲音,，同學(xué)們沉浸在思維的海洋里遨游，很多平時(shí)注意力不太集中的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽(tīng)講,，絲毫沒(méi)有注意到下課鈴聲的響起,。短短的四十分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們都還意猶未盡,，回味著牛老師講的內(nèi)容,，很多同學(xué)遲遲不愿意離開(kāi)教室，還在互相討論著剛才的問(wèn)題,，更有不少的同學(xué)圍著老師在咨詢(xún)問(wèn)題,，而牛老師也耐心細(xì)心地把每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行著詳細(xì)的解答。

每個(gè)星期四十分鐘的時(shí)光是短暫的,，但是短短的時(shí)間里同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣被極大地激發(fā)出來(lái),。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這個(gè)曾經(jīng)讓大部分同學(xué)覺(jué)得枯燥且困難的學(xué)科也變得生動(dòng)有趣起來(lái),。伴隨著社團(tuán)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展,，相信在不久的將來(lái)，我校良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)愈發(fā)濃烈,。