計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器,，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告,。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理,。

二,、實驗?zāi)康?/p>

1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“,，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神,。

3.通過物理實驗?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的物理教學(xué)認(rèn)識；為學(xué)生提供物理事實性知識,；也能為學(xué)生檢驗,、鞏固物理知識和理論，驗證物理假說提供事實性知識,。

4.掌握科學(xué)的實驗方法,；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神,。

5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，一切從客觀實際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點來認(rèn)識和分析物理事實,，形成科學(xué)的世界觀和價值觀；同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會,、關(guān)愛自然,、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗,，同時通過實驗還可以對學(xué)生進行安全教育等等,。

三、實驗重點：

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗,、分組實驗及探究實驗,。

四、實驗難點：

1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2.盡量將學(xué)生能自己動手做的實驗放手給學(xué)生,。

3.讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實用型實驗。

五,、實驗措施：

1.嚴(yán)格要求,，按程序進行操作,。

2.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo),。

3.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動,。

4.結(jié)成合作小組，回家利用家中原料做實驗,、回校交流,。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇二

以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨,，以深化教育改革,、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標(biāo),，以《物理新課標(biāo)》和《教材》為基礎(chǔ),，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進學(xué)校實驗教學(xué)和物理實驗教學(xué)的順利開展,。

茅坪中學(xué)八年級共有三個教學(xué)班,，一班55人，二班57人,，三班54人共計166人,。學(xué)校現(xiàn)有物理實驗室一個,，物理器材室一個(兼實驗準(zhǔn)備室),，器材保管員一名。從器材數(shù)量看,，每班同時進行實驗時最多只能分13組,，每組3-5名學(xué)生，但為了保證分組實驗的效果,，每班每次學(xué)生分組實驗分兩批進行,。

三、物理實驗教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的好奇,，培養(yǎng)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;在解決問題或做決定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法;運用基本的科學(xué)探究方法過程，具有初步的科學(xué)探究能力,，具有創(chuàng)新意識,，能獨立思考，養(yǎng)成尊重事實,，大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

(一)教師演示實驗教學(xué)

1、利用直觀、形象的演示,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍課堂氣氛。

2,、利用演示實驗設(shè)置問題,，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心,。

3,、利用演示進行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

(二)學(xué)生分組實驗教學(xué)

1,、教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí),。

2,、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化,，每組按3至5人分,。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇三

為了全面貫徹國家教育方針，落實初,、高中物理課程計劃,，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ訌妼W(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力,、分析解決問題的能力,，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,；同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,，特訂如下計劃。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初,、高中物理教學(xué)大綱和各年級教材,，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證,。

2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜,、編號,、造冊工作，并做好建檔匯總工作,，為教師使用器材提供必要參考,，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。

3,、迅速修復(fù)實驗桌上電路,，盡快恢復(fù)學(xué)生實驗。

4,、搞好防火,、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用,。

6,、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù),，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造、使用和維修,，保證儀器良好狀態(tài),，保證實驗教學(xué)正常開展。

7,、認(rèn)真填寫“實驗通知單”,，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗,；同時搞好儀器收發(fā),、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

8,、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,，并做好水,、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育,。

三,、具體安排

協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗,。并完成下列工作：

九月份：

1、儀器的清查,、除塵,、入柜、編號,；

2,、實驗桌上電路的故障排查、維修,；

3,、編制儀器的添置計劃，搞好演示實驗儀器收發(fā)工作,；

4,、制訂各年級分組實驗計劃；

十月份：

1,、繼續(xù)搞好實驗桌上電路的檢修,；

2、搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作,；

十一月份：

1,、搞好儀器報損表冊填寫；

2,、協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝,；

3、整理資料迎接檢查,；

4,、搞好演示實驗的餓儀器收發(fā)工作；

十二月份：

1,、協(xié)助做好高一年級分組實驗,；

2、搞好儀器的演示實驗收發(fā)工作,；

3,、整理資料，迎接檢查,；

元月份：

1,、向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄；

2,、對部分儀器維修和保養(yǎng),，做好演示實驗儀器收發(fā)；

3,、總結(jié)經(jīng)驗,，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù),；

三月份：

1,、征集本學(xué)期各年級分組實驗計劃；

2,、維修,、保養(yǎng)儀器，做好演示實驗儀器的收發(fā),；

3,、協(xié)助完成高一年級分組實驗；

四月份：

1,、搞好新儀器調(diào)試,、保養(yǎng)；

2,、協(xié)助完成學(xué)生分組實驗,；

3、對儀器進行全面除塵和維護,；

五月份：

1,、協(xié)助完成學(xué)生分組實驗；

2,、儀器維修,、保養(yǎng)，演示實驗的儀器收發(fā)工作,；

六月份：

1,、搞好各類儀器的回收工作；

2,、征求儀器使用情況意見,；

3、編制下學(xué)期儀器添置計劃,。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想:

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰?能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。

二、具體工作計劃:

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表,。

4、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué)。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

8、有必要時,，可以自制一些教具。

9,、做好儀器,、器材的補充計劃。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。結(jié)合采用電子檔案。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔。

三,、具體實驗安排:

周次實驗內(nèi)容課時

02周長度,、時間的測量1課時

03周科學(xué)探究:速度的變化1課時

04周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時

05周光的直線傳播演示1課時

06周光的反射1課時

07周平面鏡成像1課時

08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時

09周色光的混合與顏料的混合1課時

10周力的測量1課時

11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時

12周科學(xué)探究:摩擦力1課時

13周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時

14周二力平衡的條件1課時

物理實驗教學(xué)工作計劃篇五

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗,，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力,、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器,，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告,。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理。

1,、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表,、周歷表,。

4、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué)。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作。

8,、有必要時,，可以自制一些教具。

9,、做好儀器,、器材的補充計劃。

10、做好各類臺帳的記錄工作,。結(jié)合采用電子檔案,。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。

周次實 驗 內(nèi) 容

課時02周長度、時間的測量1

課時03周科學(xué)探究：速度的變化1

課時04周科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生,、傳播1

課時05周光的直線傳播演示1

課時06周光的反射1

課時07周平面鏡成像1

課時08周探究凸透鏡成像規(guī)律1

課時09周色光的混合與顏料的混合1

課時10周力的`測量1

課時11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1

課時12周科學(xué)探究：摩擦力1

課時13周科學(xué)探究：牛頓第一定律1

課時14周二力平衡的條件1課時

物理實驗教學(xué)工作計劃篇六

（一）可喜之處：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,，另外，在進行著觀察,、提問,、假說、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時，我強調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高,。

（二）不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地,，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到壓制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有,，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間,，這現(xiàn)象尤為突出,。

新編《科學(xué)》三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。本冊教材有五個單元組成,，第一單元：游戲里的科學(xué),，主要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在自己所熟悉的游戲中的科學(xué)知識，知道科學(xué)就在我們身邊,；第二單元：太陽與時間,，主要引導(dǎo)學(xué)生探究太陽與時間的關(guān)系；第三單元：電的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)簡單的電路的連接,，知道電在生活中的應(yīng)用,；第四單元：我們的身體，了解我們的身體的結(jié)構(gòu),，加強體育鍛煉,，強健身體；第五單元：動物王國,，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識昆蟲,、鳥、哺乳動物等的特征,。

（二）了解科學(xué)探究的過程和方法,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探

（三）繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù),，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗證自己的假設(shè),。

（五）親近自然、欣賞自然,、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,。

（一）把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課,；

（二）把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo),；

（三）用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,；

（四）讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

（五）樹立開放的教學(xué)觀念,；

（六）悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,；

（七）充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

（八）組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法

談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法

物理實驗教學(xué)工作計劃篇七

在深化教育改革,、全面推進素質(zhì)教育的今天,，實驗教學(xué),、電化教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要;另外,，現(xiàn)在是知識大爆炸的時代,，擴大學(xué)生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情，這就要求我們必須把學(xué)校的圖書借閱工作做好,盡可能滿足學(xué)生日益增長的求知欲,。為此,，特制訂我中心校20xx年實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作計劃如下：

以中共中央《深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育》的會議通知及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》的精神為指針,，加大對各校實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作的監(jiān)管,、督導(dǎo)力度,，使各校扎實做好這三項工作，把它們擺在重要的位置上來,，最終達(dá)到促進學(xué)生能力提高的目的,。

加強領(lǐng)導(dǎo)、建立組織,。一項工作如果沒有強有力的領(lǐng)導(dǎo),，那么它就不可能獲得明顯的成效。因此,，我中心校首選要做的就是加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立中心校實驗教學(xué),、電化教學(xué)及圖書借閱工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組 長：袁玉欽副組長：王景海、趙丙申成 員：各校教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)為：組長袁玉欽負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo),，重點督促各校校長及時完成相關(guān)的“硬件”建設(shè),，副組長王景海、趙丙申具體負(fù)責(zé)對各校的實驗教學(xué),、電化教學(xué)及圖書工作進行檢查,、指導(dǎo)與考核，同時要制定中心校的計劃,、考評方案及考評細(xì)則,，各組員負(fù)責(zé)依照中心校的計劃、方案,、細(xì)則制訂本單位的計劃,、考評方案及考評細(xì)則并認(rèn)真貫徹落實。

目標(biāo)管理,、期期考核,。任何一項工作如不納入目標(biāo)管理，缺乏科學(xué)考評的話，將無法激勵起從事者的積極性,，因此,，必須把它納入目標(biāo)管理，并且期期進行考核,，我中心校將在20xx年的責(zé)任目標(biāo)中加入各校實驗教學(xué),、電化教學(xué)及圖書借閱工作的責(zé)任目標(biāo)，并制作出專項的考評細(xì)則,，每期堅持一次考評,，考評結(jié)果將納入各單位的年度考評積分。

組織競賽,、以賽促教,。為進一步督促各校對這三項工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽,，分別是學(xué)生實驗操作競賽及讀書活動競賽,，競賽設(shè)團體獎、個人獎,，個人獲獎之和為團體獲獎,。按名次分別計10、8,、6,、5、4,，后三名不計分,，競賽成績納入各單位年終積分。

以獎代補,，鼓勵先進,。我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機制，對實驗教學(xué),、電化教學(xué)及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補,，鼓勵先進的做法。我們將對此項工作中成績突出的個人進行物質(zhì)獎勵,，對課件制作,、教具制作獲獎按級別給予1000元、500元,、400元,、200元、100元不等的獎勵,，同時每人次還給學(xué)校分別加計15,、8,、6、4,、2不等的積分,，以此來調(diào)動各校工作的積極性。

轄區(qū)各中小學(xué)演示實驗開出率為100%,，分組實行開出率95%,，語文、英語,、數(shù)學(xué),、歷史、地理等學(xué)科采用電化教學(xué)每期每科不少于30節(jié),。

實驗室,、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時的水平。

各校實驗室不得被擠占,。

積極參加各級各類課件制作,、教具制作、實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動,，爭取好的成績,。

定時足額收交電教dai辦費、英語錄音磁帶款,、學(xué)具款等,。總之,，通過努力,，確保我中心校20xx年度的實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作在各級檢查,、評比、考評中名列前茅,，再上臺階,。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇八

(一)教材分析：高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容，高三年級將進入全面的總復(fù)習(xí)階段,，為了配合高三的總復(fù)習(xí),，學(xué)校統(tǒng)一訂購了由延邊大學(xué)出版社出版的《世紀(jì)金榜高中物理新課標(biāo)全程復(fù)習(xí)方略》作為高三復(fù)習(xí)教材，該書以高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱為指導(dǎo),，以《20__年浙江省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫,，作為本學(xué)年參考用，本學(xué)期擬定完成本書的第一至第十三章的第一輪復(fù)習(xí),。

(二)學(xué)情分析：

1,、課堂情況：由于是高三年級,，即將面臨著高考的選拔考試，大多數(shù)的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的求知_比較強烈,。所以課堂紀(jì)律比較好,，都比較認(rèn)真地聽課，自覺地與老師互動,，完成教學(xué)任務(wù),。

2、對基礎(chǔ)知識的掌握：高三(10)為理科重點班,，相對來說物理基礎(chǔ)較好些,。高三(9)班是理科普通班，學(xué)習(xí)能力有著較大的差異,，根據(jù)前段時間的觀察和摸底,，大多數(shù)的學(xué)生對基本知識的掌握不夠牢固，各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài),，不能很好地利用知識解決相應(yīng)的基本問題,，所以對知識的了解和掌握有待地提高。

3,、解題技能：利用物理知識解決有關(guān)綜合問題的能力很差,，學(xué)生解決問題的技能還有待提高。

二,、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

加強和利用知識點的復(fù)習(xí),，盡快幫助學(xué)生把各章分立的知識點建立成為網(wǎng)狀的狀態(tài)，掌握物理思想的應(yīng)用物理知識解決相關(guān)問題的思維方法,，進一步提高解決問題的技能,。具體地說：

2、技能方面,，主要是進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維相結(jié)合,，同時,，要求學(xué)生熟練掌握基本的解題方法，從而提高學(xué)生的解題速度,。

3,、情感與價值觀方面，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,、人生觀,、世界觀，使學(xué)生在物理美中陶冶自己的情操,，從而達(dá)到全面育人的目的,。

三,、方法與措施

1、面向全體,，分類指導(dǎo),。從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā),，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，滿腔熱情地使每一位學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進步,。

2,、抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)與高考大綱,，研究高考理綜能力測試中物理部分的試題難度和特點，使自復(fù)習(xí)教學(xué)更具有計對性,，在教學(xué)中應(yīng)強調(diào)理解,。掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法,。同時,，也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀，獨立形成物理情景或建立物理模型,，獨立分析物理過程,、獨立解決物理問題的能力。

3,、研究教法,、改進教學(xué)、教學(xué)相長,。認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案,，要特別注意調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,、盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)交給學(xué)生自己獨立完成。精心設(shè)計教學(xué)提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

四,、教學(xué)時間安排

1~2周：物理必修(一)(必考模塊)第一章《運動的描述 勻變速直線運動的研究》

3~4周：物理必修(一)(必考模塊)第二章《相互作用》

5~6周：物理必修(一)(必考模塊)第三章《牛頓運動定律》

7~8周：物理必修(二)(必考模塊)第四章《曲線運動 萬有引力與航天》

9~10周：物理必修(二)(必考模塊)第五章《機械能及其守恒定律》

11~12周：選修3-1(必考模塊)第六章《靜電場》

13~14周：選修3-1(必考模塊)第七章《恒定電流》

15~16周：選修3-1(必考模塊)第八章《磁場》

17~18周：選修3-2(必考模塊)第九章《電磁感應(yīng)》

19~20周：選修3-2(必考模塊)第十章《交變電流 傳感器》

21~22周：選修3-4(選考模塊)第十一章《機械振動與機械波》

五,、階段教學(xué)要求：

1、 處理好課時較少與內(nèi)容較多的矛盾

(1)優(yōu)化教學(xué)過程

(2)優(yōu)化教學(xué)方法

(3)合理安排時間,，計劃安排時間

(4)不減進度,，把握難度

2,、 通過這一階段的教學(xué)，應(yīng)使以選修課為中心的內(nèi)容,，達(dá)到過去高考第一輪復(fù)習(xí)的水平,。

(1)應(yīng)重視對高考大綱所要求的有關(guān)知識點的理解和深化

(2)認(rèn)識基本概念，對聯(lián)系緊密,、容易混淆的概念進行正確區(qū)分

(3)對基本規(guī)律,，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題

常采用的方法有：

(1)復(fù)習(xí)必修知識,，而引入選修課題

(2)學(xué)習(xí)過程中加強知識間的聯(lián)系

(3)章節(jié)學(xué)習(xí)之后,，全面歸納建立物理知識系統(tǒng)

4、為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學(xué)的發(fā)展趨勢,，應(yīng)采取的措施

(1)加強基礎(chǔ),提高能力

基礎(chǔ)——基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本方法,，基本的物理思想,。

能力(理科綜合考試目標(biāo))——理解能力，推理能力,，設(shè)計完成實驗的能力,，獲取知識的能力，分析綜合能力,。

命題指導(dǎo)思想——以能力測試為主導(dǎo),，考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析,、解決實際問題的能力,。

(2)加強聯(lián)系實際，擴大學(xué)生視野

切實落實“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)原則;拓展物理教學(xué)的時間和空間;習(xí)題教學(xué)要更多地連續(xù)實際,。

(3)加強實驗教學(xué)

物理實驗的六大功能：豐富感性認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)興趣;突破重點難點，理解物理概念;形成物理圖象,，認(rèn)識物理過程;啟發(fā)學(xué)生思維,，增強探索精神;培養(yǎng)觀察能力，掌握實驗技能;養(yǎng)成良好習(xí)慣,，學(xué)會科學(xué)方法,。

(4)適當(dāng)做一些信息題(提高審題能力和建模能力)

(5)適當(dāng)做一些綜合題(以小綜合題為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主)

物理實驗教學(xué)工作計劃篇九

指導(dǎo)思想：

實驗教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要工作,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要保證,，各門功課都含概科學(xué)知識的傳授，科學(xué)技能的培養(yǎng),，所以全校師生共同行動起來,，共同完成學(xué)校的實驗教學(xué)任務(wù),。

具體措施：

1、學(xué)校安排每周一節(jié)實驗課,，不論是否有實驗,，這節(jié)課均要求在實驗室上。

2,、學(xué)生自備實驗材料,，科學(xué)教師準(zhǔn)備材料、實驗員準(zhǔn)備都要提前一天準(zhǔn)備齊全,。

3,、科學(xué)教師要提前三天向?qū)嶒瀱T遞交實驗儀器準(zhǔn)備報告，實驗周計劃表,。

4,、班主任提前一天檢查學(xué)生實驗材料自備情況，以保證實驗課準(zhǔn)時進行,。

5,、實驗員在指定實驗內(nèi)，將實驗用具準(zhǔn)備齊全,，保證實驗順利進行,。

6、任課實驗教師,，及時組織學(xué)生填好實驗儀器借用記錄,、損耗、維修,、自制賠償記錄,，學(xué)校定期檢查。

7,、不能完成指定教學(xué)任務(wù)的教師,、實驗員、學(xué)生,，責(zé)令其及時補上,，否則記錄在月考核中。以保證實驗開課率達(dá)100%,。

1,、全校各學(xué)科教師，凡是涉及實驗儀器有關(guān)內(nèi)容,，務(wù)必到實驗室借用,，并填好記錄，保證每件儀器在各學(xué)科中發(fā)揮作用。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)校備有低中高年實驗動手材料,，教師可以組織學(xué)生到實驗室上課或?qū)x器借出實驗室使用,。

3、每學(xué)期保證在各學(xué)科中,，在各個階段的教學(xué)中,，充分發(fā)揮儀器的教育功能，實現(xiàn)儀器使用率達(dá)100%的目標(biāo),。

1,、每周五下午定為實驗室開放日，各班學(xué)生利用這個時間可以自由切用實驗儀器設(shè)備,，但不允許拿出實驗室,。

2、全校3—6年各班選派2—3名優(yōu)秀的科學(xué)學(xué)習(xí)愛好者,，在實驗室開放日,，到實驗室進行實驗，有任課實驗教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),，答疑,。

3、實驗室開放目的是開發(fā)學(xué)生科學(xué)潛能,，為各級各類科學(xué)競賽培養(yǎng)人才,，保證實驗室開放率達(dá)100%。

物理實驗教學(xué)工作計劃篇十

讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

在師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力,。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時,，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

儀器設(shè)備購置,，落實上年儀器設(shè)備購問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

1,、演示實驗必須按《課標(biāo)》要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,。

2,、學(xué)生分組實驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生對實驗的原理,、裝置,、藥品、注意事項等方面的熟練程度,。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表,。

3、實驗結(jié)束,，應(yīng)先報告老師,，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢,，方可離開,；

4、課后,，根據(jù)實驗記錄,，認(rèn)真書寫實驗報告。