在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
作業(yè)忘帶檢討書篇一
老師：
對于今天忘帶作業(yè)的事情,，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口,，如果真的把一件事情放在心上,，是不會忘記的，忘帶作業(yè),，是我的不對，是我的疏忽大意,，老師,，對不起,！
周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要,，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤,，接受應(yīng)有的懲罰,?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤,，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥,，方能過而改?！敝祆溥@樣說過,，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中,。我保證這是第一次犯這種錯誤,，也是最后一次。
我知道你這樣做是為了我好,，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，您所做的一切都是希望我好,，希望能把我教好，希望我能好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人,！
您的學(xué)生：xxx
作業(yè)忘帶檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
今天交作業(yè)，我作業(yè)忘記帶了,，沒能及時上交,，犯了錯,，我明白老師也很懷疑我撒謊，畢竟更大的可能我忘記寫家庭作業(yè),。我并沒有欺騙老師,，是我真的忘記帶了。
我沒敢撒謊,，也不擅長撒謊,，畢竟撒謊對我也沒有什么好處，而且撒謊不對，老師不是一直都教導(dǎo)我們,，任何時候都不能撒謊,，要誠實嗎，所以對于自己沒有帶作業(yè),，我也不敢在班里抄作業(yè),，就算那樣完成了，也是對老師欺騙,。
所以我你可沒有交作業(yè),，也不想抄書，我現(xiàn)在想為什么自己會忘記帶作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)好像是我忘記把作業(yè)放進(jìn)書包了,，因為我做完作業(yè)就看動畫片，因為好看我看到九點(diǎn)多鐘我才在媽媽的催促下去睡覺,，我也就把作業(yè)幫落在了我們家的茶幾上面了,，為了做作業(yè)，我一回家就開始做作業(yè),，因為我擔(dān)心自己忘記寫作業(yè),，還一直告誡自己要先做作業(yè)，然后在玩因此我就完成了自己的多作業(yè),。
可是作業(yè)寫好了,，但是卻又忘記帶作業(yè)了，連書我也忘記帶了,，今天上課都是與同桌共用一本書，這真的不是我有意不帶書的我是忘記了,，并不是不寫,，也不敢不寫，請老師相信我,，我真的是說實話,，都怪我自己沒有做好，我犯了這樣的錯,，以后不會在犯了,，以前沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，不知道把作業(yè)寫完了放進(jìn)書包,，早上上學(xué)有匆匆忙忙導(dǎo)致到了教室看到課代表收作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了,。
現(xiàn)在后悔了都怪我，自己不小心一些,，也沒有好好的及時把作業(yè)放進(jìn)書包,，明白天上學(xué)我就及時把作業(yè)帶給老師，讓老師你看，我雖然成績不好,，但我真的沒有做任何撒謊的做法,，請你相信我。我真的沒有不做作業(yè),。老師我以后一定會第一時間把作業(yè)放進(jìn)自己的書包,，以后我一定要做到一點(diǎn)。認(rèn)真完成作業(yè),。
當(dāng)然我還會加大對自己的能力提升,，還有會記住自己的主要及時上交，我真的會改到自己這個毛毛躁躁的毛病,，一定不會在忘記作業(yè)了,，保證自己及時交作業(yè)，畢竟作業(yè)是老師布置的任務(wù),，我得完成,，我想有了這次的經(jīng)歷以后一定會長記性的，如果我想要撒謊,，那我還不如直接亂寫這樣也不必要寫檢討,，還要想老師認(rèn)錯，這樣吃力不討好的事情實在是自己不愿意做的,，將來我將會準(zhǔn)時的交作業(yè),，也會按時帶課本作業(yè)，不會在忘記了,。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
作業(yè)忘帶檢討書篇三
尊敬的老師：
今天為了盡快到校,，匆匆忙忙的去趕公交車，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了,。
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您,。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因為這件事，我被父母批評了,，我沒有認(rèn)識自己的錯誤,。直到今天上午，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,，以后不在犯我不在犯了,。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生,，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。
請老師放心,，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒,，就會從哪里站起來,，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我,，不要對我失望,，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!
作業(yè)本沒帶檢討書
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
昨天,，因為我作業(yè)沒帶,，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍,。
我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧,。思品老師也說過：“知恥近乎勇,。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長,，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做,，就有違背一個中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交,，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊,。因此,，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以,，在老師心中的形象也不錯,，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好,。
我認(rèn)識到了自己的錯誤,，我保證，只是第一次,，也是最后一次,，我以后一定會認(rèn)真，絕不會在犯這樣的錯誤了,，請您相信我,，我會的！,！
老師,，請您原諒我！,！
作業(yè)忘帶檢討書篇四
敬愛的顧老師：
您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此，我向老師表示深深的歉意,，作業(yè)沒及時完成的檢討書范文,。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。
3,、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
如今，大錯既成,，我懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1,、思想覺悟不高,，對重要事項的重視嚴(yán)重不足，檢討書《作業(yè)沒及時完成的檢討書范文》,。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤,，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2,、對他人的尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的.美德,，而我卻忽視了它。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)忘帶檢討書篇五
尊敬的老師：
在昨天的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真聽課,，導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè),，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會,。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情,，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材,。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生,，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。
請老師放心,，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒,，就會從哪里站起來,，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,，請老師相信我，不要對我失望,，我會用成功讓您相信,，我會成為您的驕傲！
檢討人：
作業(yè)忘帶檢討書篇六
尊敬的老師：
對不起!我沒有帶作業(yè)本,，但是我真的做了作業(yè),，我知道這是自己的錯誤，說什么都是枉然,，我希望您能原諒我這一次,，我下次一定記住。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天,，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因為這件事,，我被父母批評了，我沒有認(rèn)識自己的錯誤,。直到今天上午,，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤,，以后不在犯我不在犯了,。
我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧,。思品老師也說過：“知恥近乎勇,。”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長,，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交,，犯錯主動承認(rèn)，不撒謊,。因此,，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以,，在老師心中的形象也不錯,，我很擔(dān)心自己在老師心目的.形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要,，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤,，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯,。
人應(yīng)該學(xué)會在在錯誤中吸取教訓(xùn),，我以后一定不允許這樣的事情發(fā)生。
檢討人：
日期：
作業(yè)忘帶檢討書篇七
尊敬的xx：
好好學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……記得,，您在年月日給我們布置了一份xxxxx的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此我向老師表示深深的歉意?；ㄗ燥h零水自流,，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無知,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我決定認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步,。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1,、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心,。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3,、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來,。
據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
我的這一行為,，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母,，更對不起自己,，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤,。
世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富,。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。
xxx
作業(yè)忘帶檢討書篇八
老師：
對于今天忘帶作業(yè)的事情,，我感到抱歉，我不和應(yīng)該拿忘記帶了當(dāng)做借口,，如果真的把一件事情放在心上,，是不會忘記的，忘帶作業(yè),，是我的不對,，是我的疏忽大意，老師,，對不起,！
周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯誤,，接受應(yīng)有的懲罰,。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤,，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯,。
“人須知恥，方能過而改,?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中,。我保證這是第一次犯這種錯誤,，也是最后一次。
我知道你這樣做是為了我好,，是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，您所做的.一切都是希望我好，希望能把我教好,，希望我能好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母的期望，將來做個對社會有用的人,！
您的學(xué)生：xxx
作業(yè)忘帶檢討書篇九
尊敬的老師：
在昨天的學(xué)習(xí)中,，我沒有認(rèn)真聽課，導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè),，現(xiàn)在想起來非常后悔,，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會,。謝謝您,。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為學(xué)生,，我沒有意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。
請老師放心,，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒,，就會從哪里站起來,，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,，請老師相信我，不要對我失望,，我會用成功讓您相信,，我會成為您的驕傲!
