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忘帶書的檢討書實(shí)用篇一

您好,！

今天為了盡快到校,，匆匆忙忙的去趕公交車，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了,。

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您,。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了,，我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,。直到今天上午，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了,。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，作為學(xué)生，我沒有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，非但沒有幫老師,、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔,，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實(shí)的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感,。

請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信,，您的學(xué)生在哪里摔倒,，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,，請(qǐng)老師相信我,，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信,，我會(huì)成為您的驕傲,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

忘帶書的檢討書實(shí)用篇二

大家好,，由于今天走的匆忙,，所以忘記帶書了，這是由于我自己不懂的自立造成的,，不能在頭天晚上收拾好東西,，以至于課本沒帶，雖然這只是一個(gè)小的事情,，但是可以反映很多方面,，如果我們不能整理好自己的東西，那么“一屋不掃,，何以掃天下”呢,，我已經(jīng)深深的意識(shí)到了，希望各位幫助我,，謝謝,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

時(shí)間：

忘帶書的檢討書實(shí)用篇三

對(duì)不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書,，并且對(duì)你的態(tài)度也不太好,，希望您能諒解！

我們才能蔥綠,，因?yàn)槟暮顾覀儾拍茏聣殉砷L,。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長,，您無私的奉獻(xiàn)是為了我們的.將來,！對(duì)你的尊敬我不能言盡。您的付出我應(yīng)該去珍惜,，可是我卻忘了帶書,，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望,，我心里感到非常的內(nèi)疚！我沒有記住老師您的一言一語,，是我的過錯(cuò),！可是人無完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過錯(cuò),，希望老師您別再生我氣,，能原諒我的過錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度,。今后,，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí),，不會(huì)再忘這忘那的了,。謝謝老師您這次對(duì)我的批評(píng)！讓我又成長了一步,，我保證以后再也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種事情,！

老師，希望你能原諒我,！

此致!

敬禮

檢討人：xxx

時(shí)間:

忘帶書的檢討書實(shí)用篇四

您好,！

對(duì)于此次，我在返校期間,，竟將課本遺忘在家的事情,，我真的感動(dòng)無比的慚愧！作為一名xx學(xué)校的初中生,！我竟會(huì)在這樣重要的事情上犯下這樣的錯(cuò)誤,！不僅導(dǎo)致上課的時(shí)候遇到麻煩，甚至還干擾了課堂,，給您帶來不好的印象,，對(duì)此我真的很抱歉！

這次犯下這樣的錯(cuò)誤,，我也并非是有意而為之,，但是，就像您說的,，作為一名學(xué)生,，我來到這里上學(xué)，竟能連書都忘了,！這實(shí)在是一個(gè)天大的笑話！但也正是因?yàn)檫@一問題我才能認(rèn)識(shí)到自己在自我管理和學(xué)習(xí)態(tài)度上有多么嚴(yán)重的問題,！對(duì)此,，我真的感到很抱歉,。

經(jīng)過了回想，我想我應(yīng)該是在收假前一天,，因?yàn)橼s著補(bǔ)上剩下的作業(yè),，結(jié)果導(dǎo)致沒能在晚上將書本收拾好，知道第二天早上,，我才匆匆忙忙的開始收拾東西,。但當(dāng)時(shí)實(shí)在是太過匆忙，這才沒注意到被我放在書桌一角的xx課本,！現(xiàn)在經(jīng)過仔細(xì)的檢查,，其實(shí)還有一些別的書被遺落，但最重要的,，還是這本課本,！如果沒有課本，那我的xx課又該怎么去學(xué)習(xí)呢,？,！

回想這一天來，我與同桌的xx同學(xué)共用課本的情況,。盡管暫時(shí)勉強(qiáng)解決了課本的問題,，但這樣的情況，不僅影響讓我自己學(xué)習(xí)不容易進(jìn)入狀態(tài),，還影響了xx同學(xué)的學(xué)習(xí),！這實(shí)在是不應(yīng)該！也讓我更加的慚愧,。

首先,，在自我管理上，我顯然沒有做好充分的計(jì)劃,！發(fā)生這一問題的關(guān)鍵,，就在于我在收假前一晚上還在趕作業(yè)！這是非常不應(yīng)該的,！我應(yīng)該盡早安排寫作業(yè)的時(shí)間,，并保證在上課前一天的充分睡眠！但我卻沒能管理好自己,，導(dǎo)致了后來在匆忙中落下了課本,。

其次，這也是我對(duì)學(xué)習(xí)的不重視,！不管是對(duì)自身管理的不足,，還是對(duì)課本檢查的不全面，這都是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的表現(xiàn)！作為一名初中生,，我早應(yīng)該了解到課本的重要性,，但我卻沒有重視起來！這是絕對(duì)錯(cuò)誤的,！

如今,，反思了自己的問題我才明白自己的行為有多么的過分，但我會(huì)認(rèn)真的反省自己,，好讓自己在今后的學(xué)習(xí)中能更好的改善自己,。我在此向您保證，這樣的錯(cuò)誤在今后再不會(huì)出現(xiàn),！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

忘帶書的檢討書實(shí)用篇五

今天，我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我經(jīng)常交不了作業(yè)?，F(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，深刻的反醒,。我知道,，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己,。

檢討書現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，一罪也,。又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知,，后悔之極,。

麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

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