無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇一

關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法最多的的就是：為了紀(jì)念浪漫愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,。

孩子們你看看我，我看看你,，一個(gè)叫楊芷言的孩子說(shuō)：老師是不是因?yàn)檫^(guò)端午節(jié)?。?/p>

宋老師笑瞇瞇的告訴孩子們：是的，因?yàn)橐^(guò)端午節(jié)所以吃粽子,。并說(shuō)順便給孩子們傳播了一些端午節(jié)的知識(shí),，雖然我們的孩子還小不懂得那么多，但是從孩子們吃粽子開心的表情中,，我們老師都得到了莫大的欣慰,。吃過(guò)粽子之后宋老師又帶著孩子們制作了一個(gè)叫“五彩球”的手環(huán)，并告訴孩子們,，我們制作的這個(gè)東西可以辟邪哦,，雖然我們不迷信但是我們尊重我們祖輩人們留下的過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣。

今天的孩子懂得了,，端午節(jié)的習(xí)俗,，還懂得很多的知識(shí)，希望我們的孩子們以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng),。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇二

今天,，我和孩子們?cè)谟變簣@一起包粽子，一起分享品嘗我們親手做的粽子,，孩子們可開心了,。回到家,，在電腦上看著孩子們今天活動(dòng)的照片,，不禁想起自己小時(shí)候過(guò)端午節(jié)的事。

那個(gè)時(shí)候吃粽子,、系五彩繩（我們也叫系端午線）是我們最盼望的,、也是最開心的事。

記得那時(shí)候,，每到農(nóng)歷的五月初一（我們這里叫小端午）這天,，早早的，當(dāng)我們還在夢(mèng)中的時(shí)候,，媽媽(有時(shí)候是奶奶)就悄悄地在我們的手腕和腳腕上，系上頭一天晚上就編好的五彩繩,，有時(shí)候還會(huì)把無(wú)名指上系一個(gè)指環(huán),，可漂亮了。

天亮了,，小伙伴們從夢(mèng)中醒來(lái),，要做的第一件事就是趕到村里的場(chǎng)院里比一比誰(shuí)起得早，誰(shuí)的五彩繩最漂亮,?？上н@么好看的五彩繩系不了幾天就要在夏至前一天被大人用剪刀剪掉，然后扔到下水道里，說(shuō)是會(huì)變成小龍,，所以誰(shuí)都不愿意比別人晚帶幾天或者少帶幾天,。因此總是提前好幾天算計(jì)著端午節(jié)的日子，不停地提醒家人別忘了給系端午線,，也因此惹得忙于農(nóng)活的大人們常常對(duì)我們發(fā)火,，可我們?nèi)匀缓芨吲d。有的在這天忘記的,，就會(huì)很傷心,，就會(huì)回家不停地埋怨大人，而大人們也就會(huì)在五月初五（我們叫大端午）這天給補(bǔ)上,。

如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,，生活條件提高了，一年四季都會(huì)吃到各種口味的粽子,，只要你愿意吃,，粽子幾乎天天可以吃得到?？墒浅贼兆釉谖覀冃r(shí)候可是一件非常奢侈的事情,，不是每個(gè)孩子都能吃到的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在是太差了,，交通又不方便,。可是,，我還是比較幸運(yùn)的,。每年的端午節(jié)，小腳的奶奶就會(huì)早起,，走路趕到離我們村大概五六里路的鎮(zhèn)上去趕集,，給我們姐弟三個(gè)每人買上一個(gè)又大又甜的香香的粽子。當(dāng)我們從奶奶手里接過(guò)來(lái)時(shí),，粽子仍然是熱乎乎的,。今天我才感到奶奶那時(shí)對(duì)我們是多么的疼愛(ài)，那時(shí)候我們姐弟三個(gè)是多么幸福,。

雖說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久很久,，慈祥的奶奶也已離開，可是每當(dāng)吃粽子的時(shí)候,，每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候,，每當(dāng)聽到大街上粽子的叫賣聲，我總會(huì)想起小時(shí)候過(guò)端午節(jié)的情景,，想起奶奶急匆匆趕集的身影,。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇三

端午節(jié)過(guò)去了,，放假回來(lái)的孩子們嘰嘰喳喳在教室里說(shuō)笑個(gè)不停，粉紅的`小臉洋溢著快樂(lè),、幸福,。我靜靜地聽著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，微笑地欣賞著孩子們滿足,、天真的笑靨,，竟然陶醉了。

“老師,，給您粽子,，這是我專門給您帶來(lái)的，我怕您忘記了端午節(jié),?！蓖蝗唬瑘A圓遞過(guò)來(lái)一包粽子,。我一驚,，旋即，我高興地接過(guò)來(lái),，微笑著說(shuō)道：“謝謝,，圓圓！可為什么說(shuō)老師會(huì)忘記了端午節(jié)呢,？”

圓圓靦腆地答道：“端午節(jié)老師們不是加班嗎,？肯定會(huì)想不起來(lái)吃粽子的?！蔽倚睦锱匾粍?dòng)：好細(xì)心的孩子,！

是的，放假的時(shí)候,，我是給孩子們說(shuō)過(guò),，端午節(jié)孩子們要愉快地度過(guò)，而老師因加班去其他新建的幼兒園幫著布置教室,，可能無(wú)法正常過(guò)節(jié)了,。這個(gè)靦腆的小女孩，竟然記在心里了,?？墒墙裉煸趺催@么勇敢啊,？我有些疑惑了,。圓圓一直以來(lái)是非常內(nèi)秀的小女孩,，不大主動(dòng)說(shuō)話,；平時(shí)回答問(wèn)題一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒又放下；做手工也是靜靜地獨(dú)自做著,，不出聲,，不像其他孩子邊做著邊說(shuō)著，歡天喜地的,，做完了高舉著手工作品,，還要大聲叫喊著：“老師，看看我做的好嗎,？”那場(chǎng)景著實(shí)叫人應(yīng)付不過(guò)來(lái),。而圓圓自始至終靜靜地坐在那里，獨(dú)自忙乎著,，眼睛時(shí)不時(shí)地瞅幾眼那些叫喊的小朋友,，沒(méi)有半點(diǎn)羨慕的意思，看著就感覺(jué)這小女孩“城府”很深似的,，非常穩(wěn)重,。正是因?yàn)樗屛覀內(nèi)绱说摹笆⌒摹憋@得那么不“驚天動(dòng)地”，我們對(duì)她的關(guān)愛(ài)也就似乎少了點(diǎn),。

可是,，在這個(gè)端午節(jié)中，這孩子似乎一下子變了許多,，變得讓我有些驚訝了,。她做出了其他孩子所沒(méi)有想到的“壯舉”啊,！

望著這個(gè)文文靜靜的小女孩,，我心里既感動(dòng)，又深感歉意,。感動(dòng)的是孩子竟然記得老師的端午情節(jié),，歉疚的是平時(shí)對(duì)這個(gè)內(nèi)秀的女孩“注視”太少。我忽然明白了：不是孩子變化太大,，而是我們的愛(ài)“忽略”她,！

我把粽子交給了廚房老師，讓他們把粽子放在微波爐里加熱一下再送來(lái),。想著粽子被放進(jìn)微波爐的那刻,，我忽然在心里問(wèn)自己，對(duì)孩子的愛(ài)是不是也應(yīng)該加加溫了呢,！在等待的過(guò)程中,，我對(duì)孩子們說(shuō)道：“圓圓小朋友給老師帶來(lái)了好吃的粽子，我想與大家一起品嘗好不好,？”孩子們的情緒很高漲,，齊聲喊道：“好,！”

接下來(lái)的等待就像在等待一份幸福！

我輕輕地剝?nèi)ヴ掌?，那冒著香氣的粽子是那么晶瑩,，晶瑩得讓我都舍不得去破壞那份美好?/p>

我讓圓圓先咬一口，可是圓圓用手推給我：“老師先吃,！”我笑了：“好吧,，老師先吃，然后你們也要吃喲,，不然,，老師就不吃了，好不好,？”孩子都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

真好，端午節(jié),，我感到我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò),！是孩子的愛(ài)心讓我在這個(gè)最有意義的日子里心生情節(jié)；難忘,，端午節(jié),，我感到我是最幸福的！是有愛(ài)心的孩子讓我在最這個(gè)溫馨的節(jié)日里充滿感動(dòng),！慶幸,，端午節(jié)，更讓我深深地明白教育的真諦：不要因?yàn)槟抗庾⒁曁焐系男切?，而忽略了我們身邊的玫瑰?/p>

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇四

節(jié)分端午自誰(shuí)言,，萬(wàn)古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。處處充滿了民族,、民俗的文化,，在此，我們借助這個(gè)契機(jī)進(jìn)行家園共育,。

端午節(jié)這個(gè)民俗的節(jié)日中蘊(yùn)含了很多的教育價(jià)值,，在這個(gè)隆重的節(jié)日到來(lái)之際，我們做了充分的準(zhǔn)備工作,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課程,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)——《包粽子》，讓孩子們更好的感受濃濃的節(jié)日氛圍,，在此之前,，我們邀請(qǐng)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),，主要以奶奶爺爺為主，積極地參與了進(jìn)來(lái),，同時(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天我們準(zhǔn)備了充足的包粽子的材料,，如：粽葉,、糯米、蜜棗,、花生等等,，活動(dòng)在小朋友的期待中拉開了序幕，大家圍坐一起,，爺爺奶奶們首先和小朋友們分享了端午節(jié)的各種習(xí)俗,，小朋友先說(shuō)，爺爺奶奶來(lái)補(bǔ)充,，如：賽龍舟,、食棕、帶香囊,、端午插艾等等,，接著爺爺奶奶很細(xì)致很認(rèn)真的給小朋友們講解并實(shí)踐了包粽子的方法，從小朋友的表情中看到了滿臉的崇拜,，眼神中透出了迫不及待,，終于輪到小朋友開始，一個(gè)個(gè)小家伙帶著大膽嘗試不服輸?shù)木?，小手不斷擺弄著,，一次不成功再來(lái)，有的小朋友直接走到奶奶的身旁舉起自己的小粽子說(shuō)：“奶奶這樣對(duì)不對(duì),，奶奶再怎么做,？”當(dāng)奶奶對(duì)著這群可愛(ài)的孩子們豎起大拇哥時(shí)，孩子和家長(zhǎng)的臉上都露出了快樂(lè)的笑容,，同時(shí)這里面還有幸福的音符,，整個(gè)活動(dòng)在其樂(lè)融融的氛圍中進(jìn)行著，開心,、有序,。大家齊動(dòng)手,，滿滿一桶粽子完成了,，看到自己親手所做的成果，無(wú)比的開心,。

在這個(gè)活動(dòng)中,，不僅有家長(zhǎng)對(duì)端午節(jié)的講述,，還通過(guò)視頻的方式向大家呈現(xiàn)了端午的由來(lái)及習(xí)俗,，讓孩子在看、聽中更加深入的了解了端午節(jié),。

活動(dòng)到此并沒(méi)有結(jié)束,，下午我們活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行——《品粽》，吃著自己所包的粽子,，流露出了濃濃的香味,，不僅包的過(guò)程開心，吃的過(guò)程更是溫馨,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)參與讓孩子們收獲頗多,，不僅知道了包粽子的方法，增加了對(duì)民俗的了解,，同時(shí),，親身體驗(yàn)了生活，總之,，本次活動(dòng)快樂(lè)多多,，幸福多多，溫暖多多,，期待下一次家長(zhǎng)的參與,，我們會(huì)繼續(xù)努力，做到更好,。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇五

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的備課聽課和試講,，我終于走上了講臺(tái)，開始教課啦!

我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大,。所以在教課的過(guò)程中,，我遇到的個(gè)困難是如何讓孩子們對(duì)枯燥的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn),，我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我不少忙,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜歡的游戲是接單詞因?yàn)檫@游戲?qū)W生可以全班參與，有賞有罰,，十分熱鬧,。這也是學(xué)校里其他老師使用得最多的游戲。

不過(guò),，為了使我的課堂有自己的特色,，我也想出了幾個(gè)其它調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)單詞的興趣提高學(xué)習(xí)效率的方法。其中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招,。每個(gè)人都有上進(jìn)心,，都不想被別人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上體現(xiàn)得最明顯。我正是利用了這點(diǎn),，在教單詞時(shí),，給孩子們充足的時(shí)間自己練習(xí)讀熟它們，并讓以不同的形式他們輪流領(lǐng)讀,，讀得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)還可以獲得當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)去較其他人,，實(shí)力相對(duì)弱的同學(xué)不僅要接受懲罰，還要成為“別人”的學(xué)生,，這樣學(xué)生為了可以當(dāng)小老師,，為了得到大家的掌聲，一節(jié)課下來(lái),，幾乎每個(gè)同學(xué)都可以把單詞讀熟讀好。一個(gè)問(wèn)題解決了,。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇六

端午節(jié)“小懶蟲,，快起來(lái)吃粽子嘍！”爸爸的一聲呼喚,，硬生生把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒了,。

我一下想起來(lái)今天是端午節(jié)，可不能再睡懶覺(jué)了,。于是連忙起床,，到廚房一看，呀,！鍋里煮了許多棕子和鴨蛋,，地上還放了許多爸爸剛買回來(lái)的菜，有莧菜,、萵筍,、西紅柿、龍蝦,、烤鴨,、鱔魚，另外還有兩束艾葉,。我好奇地問(wèn)：“買艾葉回來(lái)做什么呀,？用來(lái)驅(qū)蚊嗎？”

爸爸一邊把艾葉掛在門上,，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“是啊,，艾葉的味道可以驅(qū)蚊。端午節(jié)把艾葉掛在門上,，還有辟邪的意思,。當(dāng)然，這只是習(xí)俗和傳說(shuō),，并沒(méi)有什么科學(xué)的依據(jù),?！边@時(shí)，媽媽已經(jīng)在廚房忙開了,。聽到我倆的對(duì)話,，她也湊趣地大聲說(shuō)：“在南京過(guò)端午節(jié)，還要吃‘五紅’哦,?！?/p>

我不解地問(wèn)：“什么‘五紅’？”媽媽神秘地眨了眨眼睛,，說(shuō)：“到吃中午飯的時(shí)候,，你就知道了?！?/p>

“五紅來(lái)了,！”我剛吃完一個(gè)蜜棗粽，媽媽已經(jīng)把香噴噴的菜端上了桌,。原來(lái),，“五紅”就是炒莧菜、紅燒龍蝦,、紅燒鱔魚,、烤鴨，還有紅油鴨蛋,。雖然一個(gè)粽子還沒(méi)有消化完,，但是看到這些誘人的菜，我的肚子好像不知不覺(jué)又餓了,，于是嚷嚷起來(lái)：“那快吃中飯吧,！”“等一等！”爸爸在廚房大聲阻止我：“湯還沒(méi)有燒好呢,！”原來(lái),，他又在做他的拿手好湯——西紅柿蛋湯了。

“好吧,，”我拿起筷子夾了一塊鱔魚,，邊吃邊說(shuō)：“哈哈，那我們今天中午吃的可不止‘五紅’,，而是‘六紅’了,！”這時(shí)，我們?nèi)叶夹α似饋?lái),。這個(gè)端午節(jié)真有趣,，既吃到了美食，還學(xué)到了許多傳統(tǒng)知識(shí)。

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇七

大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn).

首先,自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧.對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè)心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺(jué)得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,百試不爽!

其次,大家一定要批閱周記.即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們.不顯山露水的跟他們閑聊,打開他們的心結(jié)!(我也有過(guò)成功案例,大家有興趣來(lái)找我聊)

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇八

家鄉(xiāng)有很多有趣的民風(fēng)民俗,，但是我覺(jué)得最好玩的還是要數(shù)端午節(jié)的了,，瞧，又是一年端午時(shí)!

香噴噴的粽子熟了,，黃澄澄的雄黃酒釀好了,，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨著風(fēng)而來(lái)了,。彩繪的龍舟,，整齊的著裝，如潮的人群,，那熱烈的場(chǎng)面實(shí)在令人悠然神往,。今年榮幸地來(lái)到新會(huì)司前大范親眼目睹一次久違的賽龍舟。

比賽在人們的翹首以待中終于開始了,。青年橈手們意氣風(fēng)發(fā),，頭上腰上各束一塊紅布，在朝陽(yáng)的光線下熠熠生輝,。鼓聲響起,，龍舟便如一支離弦的箭,，在塘江上來(lái)去如飛,。一時(shí)間，吶喊聲,、鑼鼓聲,、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩,，震耳欲聾,。

端午節(jié)又怎能少了粽子呢?我們新會(huì)司前的粽子是所有粽子之中體積最大、用料最豐富,、做法最講究的,。咸粽內(nèi)餡有咸肉、蛋黃,、燒雞,、燒鴨、叉燒,、栗子,、香菇等;甜餡有蓮蓉、綠豆沙,、紅豆沙,、栗蓉、棗泥等;更有廣東堿水棕、竹葉粽等,。

然而這一天還得戴香囊,，端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng),。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃,、香藥,，外包以絲布，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索,，作各種不同形狀，結(jié)成一串,，形形色色,，玲瓏奪目。佩香囊,，雖是一種民俗,，但也是一種預(yù)防瘟疫的方法。在夏季傳染病開始抬頭的時(shí)候,，古人為了確保孩子們的健康,，用中藥制成香袋拴在孩子們的衣襟和肩衣上。

我喜歡家鄉(xiāng)的端午風(fēng)俗,，很有趣,，很熱鬧!如果你有機(jī)會(huì)到我的家鄉(xiāng)來(lái)過(guò)端午節(jié)，相信你一定也會(huì)很喜歡的!

學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇九

生活中,，不管你是誰(shuí),，不論你身在何處，似乎總離不開壓力,。雖說(shuō)壓力讓人難受,，但生活似乎少不了壓力。

8月6日,，里約奧運(yùn)會(huì)第一個(gè)比賽日,，中國(guó)軍團(tuán)氣步槍惜敗，槍和擊劍也未能如愿獲得金牌,，絕大多數(shù)人把奪首金的希望放在了游泳名將孫楊的身上,。可是結(jié)果事與愿違,，澳大利亞新星霍頓以0,。13秒微弱的優(yōu)勢(shì)奪得400米自由泳金牌,。與金牌失之交臂，賽后孫楊情緒失控,，失聲痛哭,。

作為世界最頂級(jí)的規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每逢奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)總是集結(jié)世界各國(guó)好手來(lái)參加比賽,，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度和壓力不言而喻,。此次孫楊頂著巨大的壓力參加比賽，游出了近三年最好的成績(jī),，雖然未能奪金,，但是已經(jīng)盡力，無(wú)憾了,。

不可否認(rèn)的是我們的運(yùn)動(dòng)員為了比賽相當(dāng)努力,，但是有付出不代表能奪得金牌。生活就像一條幽長(zhǎng)且有趣的路,，偶爾平坦,，更要經(jīng)歷崎嶇，而這段坎坷難行的經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)卻又是必不可少的,。雖然有的奧運(yùn)選手未能嘗金,，但相信這樣彌足珍貴的經(jīng)歷能夠讓他們不斷完善自身，乃至遇到更好的自己,。

回憶自身過(guò)往經(jīng)歷,，一路走來(lái)，也是磕磕碰碰,。過(guò)去那一幕幕就像一根根刺狠狠地扎在心里,，異常難受,。幾番反思,，覺(jué)得自己還是太稚嫩，在強(qiáng)大的世界面前,，壓力很大,，還需要好好地反思、腳踏實(shí)地地成長(zhǎng),。也的確,，人生有太多不如意，強(qiáng)大不是硬碰硬,，而是柔嫩地堅(jiān)持,。但我相信那些過(guò)往的坎坷經(jīng)歷注定凋零，化為肥料助力日后的萬(wàn)紫千紅,。

“偉大的事業(yè)不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，而游泳就是我的事業(yè),，我必須承受作為一名運(yùn)動(dòng)員必須承受的一切?！睂O楊如是說(shuō),。難道不是嗎？人生也像一場(chǎng)又一場(chǎng)的接力,，即使生活低到塵埃里,，夢(mèng)想也要覺(jué)得高高的。

當(dāng)壓力來(lái)了,，承受會(huì)是最好的回答,。

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學(xué)生的端午節(jié)教育隨筆篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天國(guó)旗下講話的題目是：端午節(jié)

今天是x月x號(hào)，農(nóng)歷五月初二,。到本周,，農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié),。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中,，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣,。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原,。

屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，出生在兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直,，學(xué)識(shí)淵博,，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任要職,。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國(guó)侵略,，而受到打擊、排斥,，被楚王趕出了朝廷,。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)篇,，如：《離騷》,、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇,。后來(lái),，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)的都城,。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野,。屈原心如刀絞,，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，在寫下了絕筆《懷沙》之后,，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章,。

百姓們愛(ài)戴屈原,，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體,，但沒(méi)能找到,。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒,，扔到水里,，想用江米喂食魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此,，每年的五月初五,，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原,，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤,，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思,。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗,。

屈原離世已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他,，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民,、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格,。屈原的精神是不朽的,。不管時(shí)光如何變遷,，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里,，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！

讓我們懷著對(duì)偉大愛(ài)國(guó)之士的敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧,！每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。

感謝大家耐心的傾聽,，在此,，請(qǐng)接受我對(duì)各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂(lè),！謝謝。