在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇一

“老師，給您粽子,，這是我專門給您帶來的,，我怕您忘記了端午節(jié)?！蓖蝗?，圓圓遞過來一包粽子。我一驚,，旋即,，我高興地接過來，微笑著說道：“謝謝,，圓圓,！可為什么說老師會忘記了端午節(jié)呢？”

圓圓靦腆地答道：“端午節(jié)老師們不是加班嗎,？肯定會想不起來吃粽子的,。”我心里暖暖地一動：好細心的孩子,！

是的,，放假的時候，我是給孩子們說過,，端午節(jié)孩子們要愉快地度過,，而老師因加班去其他新建的幼兒園幫著布置教室，可能無法正常過節(jié)了,。這個靦腆的小女孩,，竟然記在心里了?？墒墙裉煸趺催@么勇敢??？我有些疑惑了。圓圓一直以來是非常內(nèi)秀的小女孩,，不大主動說話,；平時回答問題一會兒舉手，一會兒又放下,；做手工也是靜靜地獨自做著,，不出聲，不像其他孩子邊做著邊說著,，歡天喜地的,，做完了高舉著手工作品，還要大聲叫喊著：“老師,，看看我做的好嗎,？”那場景著實叫人應付不過來。而圓圓自始至終靜靜地坐在那里,，獨自忙乎著,，眼睛時不時地瞅幾眼那些叫喊的小朋友，沒有半點羨慕的意思,，看著就感覺這小女孩“城府”很深似的,，非常穩(wěn)重。正是因為她讓我們?nèi)绱说摹笆⌒摹憋@得那么不“驚天動地”,，我們對她的關愛也就似乎少了點,。

可是，在這個端午節(jié)中,，這孩子似乎一下子變了許多,，變得讓我有些驚訝了。她做出了其他孩子所沒有想到的“壯舉”??！

望著這個文文靜靜的小女孩，我心里既感動,，又深感歉意,。感動的是孩子竟然記得老師的端午情節(jié)，歉疚的是平時對這個內(nèi)秀的女孩“注視”太少,。我忽然明白了：不是孩子變化太大,，而是我們的愛“忽略”她,！

我把粽子交給了廚房老師,，讓他們把粽子放在微波爐里加熱一下再送來。想著粽子被放進微波爐的那刻,，我忽然在心里問自己,，對孩子的愛是不是也應該加加溫了呢,！在等待的過程中，我對孩子們說道：“圓圓小朋友給老師帶來了好吃的粽子,，我想與大家一起品嘗好不好,？”孩子們的情緒很高漲，齊聲喊道：“好,！”

接下來的等待就像在等待一份幸福,！

不一會，粽子端上來了,。那股清香,，引得孩子們圍了過來，有的眼睛巴巴的,，有的舔著嘴唇,，有的湊過來鼻子：“真香啊,！”……

我輕輕地剝?nèi)ヴ掌?，那冒著香氣的粽子是那么晶瑩，晶瑩得讓我都舍不得去破壞那份美好?/p>

我讓圓圓先咬一口,，可是圓圓用手推給我：“老師先吃,！”我笑了：“好吧，老師先吃,，然后你們也要吃喲,，不然，老師就不吃了,，好不好,？”孩子都高興地點點頭。

我輕輕地咬下一口,，唇齒間立刻溢滿了玫瑰的清香,，哦，原來是玫瑰粽子??！我把粽子遞向圓圓，圓圓也輕輕咬了一口,，其他孩子也都輕輕咬下一口……頓時,，教室里溢滿了玫瑰的清香……

真好，端午節(jié),，我感到我并沒有錯過,！是孩子的愛心讓我在這個最有意義的日子里心生情節(jié)；難忘，端午節(jié),，我感到我是最幸福的,！是有愛心的孩子讓我在最這個溫馨的節(jié)日里充滿感動！慶幸,，端午節(jié),，更讓我深深地明白教育的真諦：不要因為目光注視天上的星星，而忽略了我們身邊的玫瑰,！

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇二

今天,，我和孩子們在幼兒園一起包粽子，一起分享品嘗我們親手做的粽子,，孩子們可開心了,。回到家,，在電腦上看著孩子們今天活動的照片,，不禁想起自己小時候過端午節(jié)的事。

那個時候吃粽子,、系五彩繩（我們也叫系端午線）是我們最盼望的,、也是最開心的事。

記得那時候,，每到農(nóng)歷的五月初一（我們這里叫小端午）這天,，早早的，當我們還在夢中的時候,，媽媽(有時候是奶奶)就悄悄地在我們的手腕和腳腕上,，系上頭一天晚上就編好的五彩繩，有時候還會把無名指上系一個指環(huán),，可漂亮了,。

天亮了，小伙伴們從夢中醒來,，要做的第一件事就是趕到村里的場院里比一比誰起得早,，誰的五彩繩最漂亮?？上н@么好看的五彩繩系不了幾天就要在夏至前一天被大人用剪刀剪掉,，然后扔到下水道里，說是會變成小龍,，所以誰都不愿意比別人晚帶幾天或者少帶幾天,。因此總是提前好幾天算計著端午節(jié)的日子，不停地提醒家人別忘了給系端午線,，也因此惹得忙于農(nóng)活的大人們常常對我們發(fā)火,，可我們?nèi)匀缓芨吲d。有的在這天忘記的，就會很傷心,，就會回家不停地埋怨大人，而大人們也就會在五月初五（我們叫大端午）這天給補上,。

如今經(jīng)濟發(fā)達了,，生活條件提高了，一年四季都會吃到各種口味的粽子,，只要你愿意吃,，粽子幾乎天天可以吃得到?？墒浅贼兆釉谖覀冃r候可是一件非常奢侈的事情,，不是每個孩子都能吃到的。因為那個時候家里經(jīng)濟條件實在是太差了,，交通又不方便,。可是,，我還是比較幸運的,。每年的端午節(jié)，小腳的奶奶就會早起,，走路趕到離我們村大概五六里路的鎮(zhèn)上去趕集,，給我們姐弟三個每人買上一個又大又甜的香香的粽子。當我們從奶奶手里接過來時,，粽子仍然是熱乎乎的,。今天我才感到奶奶那時對我們是多么的疼愛，那時候我們姐弟三個是多么幸福,。

雖說時間已經(jīng)過去很久很久,，慈祥的奶奶也已離開，可是每當吃粽子的時候,，每當端午節(jié)的時候,，每當聽到大街上粽子的叫賣聲，我總會想起小時候過端午節(jié)的情景,，想起奶奶急匆匆趕集的身影,。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇三

據(jù)幼兒園的老師說，端午節(jié)期間,，杭州的傳統(tǒng)是要吃“五黃”的,。女兒很認真地告訴我，“五黃”就是指黃鱔,、黃瓜,、黃魚、蛋黃、黃酒,。都是魚米之鄉(xiāng)的時鮮菜品,。

為滿足女兒的愿望，我去買了“五黃”,，并親自下廚,，亮出看家本領。平時,，這樣的機會不多,，大多是妻子掌勺。不過,，我們時常到農(nóng)家樂或杭城的大酒店吃飯,，弄個把特色菜，我還是有素描,、有功底的啊,。呵呵，沒吃過豬肉還能沒見過豬跑,？

蔥爆黃鱔,、涼拌黃瓜、雪菜蒸黃魚,、蛋黃南瓜,，再加三只梭子蟹、三只栗子火腿粽,，半斤黃酒,。這就是我們一家三口的端午節(jié)家庭菜肴。

家庭小酌,，其樂融融,，人生一趣也。

說到端午,，不得不與女兒說兩個有趣的人,。一個是中國歷史上憂國憂民、著名的持不同政見者屈原,，在封建社會的結局是一跳了之,，投入汨羅江。另一個是祖籍在我們浙江東陽（我剛知道,，與我的祖籍同屬金華地區(qū),、牽強附會、攀附哦）,、立志革新,、有著如仙鶴般純凈（即便600萬美圓的賄賂款被其家人收受,，對于朝聞道、夕死可以的盧武鉉來說,，也是瑕不掩瑜）的韓國盧武鉉前總統(tǒng),，在現(xiàn)代所謂民主社會的結局也是一跳了之。

歷史上的韓國,，與我們同文同種,。今天，他們也還是刻意紀念端午節(jié)的,。從今往后的每一個端午節(jié)，韓國還將要紀念盧武鉉前總統(tǒng),。

看來,，政治人物的歸途，真的有點象盧武鉉所說的“都是命”,，還不知道韓國今后還會不會再有著名人物去學習這兩位,，也來個著名一跳。尤其要注意明年的端午節(jié),，會不會有偉人或明星去模仿,？

現(xiàn)代社會，模仿成風,，如轟轟烈烈的“超女”運動,。不過，一跳了之最好就不要轟轟烈烈地去模仿了,。

明天就要開市,，不希望股市在6月份也學兩位，來個著名的跳水或跳崖,。我們中的大部分散戶,，還企盼在端午節(jié)吃過“五黃”后，6月份能在股市搏點黃金,。衷心希望大家能如愿,。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇四

每年的端午節(jié)家家戶戶都會包粽子，但不過今年的端午節(jié)我過得很特別,。

我和奶奶等天黑了再去包粽子,。夜幕降臨了，彎彎的月兒,，像是金色的小船在蔚藍的大海上航行;銀亮的繁星,，像是睜開了明凈的笑眼，在高高的天幕上眨動,。家家戶戶都在院里忙著——包粽子,。我依偎在奶奶身旁,，學著包粽子。

奶奶真會包粽子,。她用湯匙在盆子里挖了些糯米,，用手把粽葉卷好，將糯米倒進去,，然后用五彩線系好,，把包好的粽子連成一串。奶奶包的粽子真好看,，像羊角形的叫“三角粽”,。各式各樣，有趣極了,。

我包著粽子,，忽然想起一件事來，就問：“奶奶,，為什么要在農(nóng)歷五月初四的晚上包粽子呢?”奶奶笑著回答說：“包粽子還有一段故事呢!”“奶奶,，那您給我講一講這個故事吧!”我懇求地說?！昂冒?”奶奶摘下老花眼鏡,，摸著我的頭說。我雙手托著下巴,，睜大眼睛聽奶奶講這個動人的故事,。

“戰(zhàn)國時期，楚國有一位愛國詩屈原,，為了祖國和人民的利益,，對惡勢力進行了不屈不撓的斗爭。但楚懷王聽信讒言,，反而疏遠了她,。公園前278年，楚國都城被秦國攻破,，屈原悲憤交加,，于這一年五月初恨投江，以身殉職,。消息傳出后,，汩羅江岸邊的人們爭先恐后駕著漁船打撈他的'尸體。有的人魚兒,、蝦兒傷害了屈原,，紛紛從家里帶來了米飯，“莫傷忠良,，莫咬屈原”,。后來每逢五月初五,，人們便采了粽野，包著肉,、飯,、棗等，做成粽子,，投入江中祭奠屈原,。”

奶奶的故事講完了,，我想了很多很多,。屈原憂國憂民，為國家著想。我們要像屈原學習他那種愛國主義精神,。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇五

利用節(jié)日的氛圍,，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動,，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日,，在活動之中去學習知識,，同時增加了孩子們的一個動手能力,，對于這次活動,，總結如下：

在活動的前期,，我們老師也是積極的去準備,，同時也是動員家長，在端午這個節(jié)日，包粽子，做香囊,，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日，為了活動,，我們也是一起去準備物料,，從粽子的原材料,，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多,，有些家長提供箬葉,，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備,。

經(jīng)過努力,，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動,，大家一起參加,，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性,，在家長們面前去積極的表現(xiàn),。

活動當天，從端午的傳說,，起源還有故事了解這個節(jié)日,，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事,，同時也是通過一些提問,，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言,，看到了他們積極參與的一個熱情,。

老師們也是做好了工作，確?；顒佑行虻倪M行,，然后再是做粽子,，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙,，通過活動,，孩子們也是親手的做了自己的粽子,，相互的交換分享香囊,，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中,，也是動手的能力得到了鍛煉,，了解粽子是怎么來的,，認識到粽子的種類有很多,，不同的做法也是會有不同的味道。

經(jīng)過這次的活動,，家長們也是予以了很多的評價,，老師們的努力也是得到了一個認可，并且在這次的活動之中,，也是看到,，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個積極性。

以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚下去,，去做好下次的節(jié)日活動,，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足,，參與的家長和老師,，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心,，大家一起感受到節(jié)日的快樂,。

并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長,，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長,，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動,，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經(jīng)驗,，會在下次的節(jié)日活動之中準備更好的。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇六

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于小班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品,，結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果?，F(xiàn)總結如下：

一、介紹端午節(jié)的由來

由家長,、老師,、幼兒一起搜集有關端午節(jié)的照片、影像資料,，然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。

二,、教育教學

開展了豐富多彩的教育教學活動，學習了有關端午節(jié)的詩歌,、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟,。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,，在家里和小朋友們一起包粽子,，做五彩帶等等。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧,、安全、節(jié)儉”的`端午節(jié)。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇七

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的文化底蘊,，我園開展了端午節(jié)民俗活動周,。

端午到xx，陸上看采蓮,，水上看抓鴨,。20xx年5月25日下午，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”,，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動,，一直備受大家喜愛,。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā),，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子,，孩子們在水里嬉戲,，緊張得想多抓幾只，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄,。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動,。孩子們跟著爸爸,、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米,、放五香肉、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進行著,，他們一遍遍的學，包散了不氣餒,，繼續(xù)學,，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。

說到端午,，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午,，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補,，端午習俗傳千古,。”5月26日下午大班段開展了 “劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓,，步伐一致，蹲步走進行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動,，也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動，讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂,，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊,。

端午節(jié)教育隨筆幼兒園篇八

兩千多年前的五月初五,，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流,，而今,，這一天成了傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，大家包粽子,、劃龍舟,、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人,。

在每年的端午節(jié),，家鄉(xiāng)人都要包粽子，今年我硬要媽媽教我包,，想親自感受一下節(jié)日的氣氛,。

我家鄉(xiāng)用竽葉包粽子，首先要把竽葉洗干凈,，在熱水中泡軟,。再準備好棗子、糯米做餡,，準備好后就可以開工了,。先把長長的竽葉折疊,，圍攏來，做成一個窩,，中間放進調(diào)配好的糯米餡,，再放上幾顆紅棗,，包出棱角,。最后把竽葉包著的粽子做成四角的形狀。

這包粽子的功夫全在最后一道工序,，你的粽子包得好不好,，就看四個角是不是勻稱，是不是有型,。我開始學的時候,，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角,，就是揉成一團球了,。

媽媽就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎?你讓馬蘭葉系在什么地方啊?”我就趕緊改,，最后經(jīng)過驗收,，合格了。

包好的粽子放進鍋里用猛火煮,，大約1小時后,，改文火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中,，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況,。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水,。

等待的時間總是特別的漫長,，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈,。放在碗里,，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了,，咬一口,，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了,。

今年端午節(jié),，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實,，那感覺不是一般的甜蜜,，因而特別難忘,。