在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是xx,，因?yàn)槠谀┛荚嚥患案竦脑颍裉煸谶@里鄭重,、真誠的跟您道歉,，說一聲對不起,！

考試不及格，說明自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有好好學(xué),。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事,，不需要?jiǎng)e人來煩惱、擔(dān)心,，因?yàn)樽约浩谀┛荚嚊]考好而跟老師您道歉，或許旁人聽起來有點(diǎn)難以理解,，但是我自己內(nèi)心清楚,，學(xué)習(xí)是自己的事，但絕對不僅僅是只與自己有關(guān)系,。這么說,，并不是說我期末考試沒考好怪老師，而是想表明,，我辜負(fù)了老師的期待和照顧,，是對老師辛勤教學(xué)的不尊重,，是對老師的關(guān)心的不尊重,。

在平時(shí)的上課期間，我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的問題,，上課經(jīng)常開小差，私底下偷偷地在本子上畫畫,，而沒有認(rèn)真聽老師的講課，所以在學(xué)習(xí)上跟不上大家的腳步,，因此在期末考試上不及格,。其實(shí)在一開始我也有認(rèn)真聽，但是因?yàn)槲业睦斫饽芰ο鄬ζ渌瑢W(xué)而言比較差,，在老師講的許多問題上，大家都理解明白了,，我卻還沒有弄懂。我就比較喜歡鉆牛角尖,，想要徹底弄懂這個(gè)問題,，而老師看大家都會(huì)了就開始下一個(gè)問題。于是就陷入了死循環(huán)，前一個(gè)問題我還沒弄懂,，新問題又來了，久而久之,，越來越多問題弄不明白,，我就漸漸地喪失了信心，干脆懶得聽了,，開始在課堂上開小差去了,。

其實(shí)這主要怪我，在一開始,，如果大膽的跟老師說我沒弄懂老師肯定會(huì)幫助我理解好這個(gè)問題，再說班上還有其他同學(xué)呢。但是因?yàn)槲易约喝狈εc老師的溝通,，而導(dǎo)致差距越拉越大；在一個(gè)原因就是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，總想著別人教我的我就去學(xué),，自己從來不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題不會(huì)主動(dòng)去像老師請教,、問同學(xué)尋求幫助,，自己私底下也從來沒有主動(dòng)去復(fù)習(xí)、去預(yù)習(xí)還是怎樣,；最重要的一個(gè)原因就是缺乏意志力，自己很難去管控好自己,，經(jīng)常在課堂上開小差,，同桌也經(jīng)常有叫過我認(rèn)真聽講，但是我總是不以為然,，依舊我行我素。如果我的自我控制能力好一點(diǎn)的話,，也許情況就會(huì)好很多,。

這次的期末數(shù)學(xué)考試的結(jié)果很不理想，但是也是徹底地打醒了我,，讓我明白了不好好學(xué)習(xí)的后果，我也徹底地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，數(shù)學(xué)是一個(gè)十分重要的科目,，我后面一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在下一個(gè)學(xué)期期末考試前追上來,。

希望老師能夠繼續(xù)相信我，能再給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我一定會(huì)證明給老師看,，請老師監(jiān)督我,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我想這份答卷上的數(shù)字,，您是不會(huì)滿意的,。150分的數(shù)學(xué)試卷，我卻只考了80多分,，離90分的及格線還差了一小截,。這一小截，卻是我難以跨過的橫溝,。

已經(jīng)不是第一次數(shù)學(xué)不及格了，上高中以來,，本就因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，所以我才選擇了文科,，因?yàn)槲衣犝f文科的數(shù)學(xué)更加的簡單，而且也沒有了物理化學(xué)這些理科學(xué)科的煩惱,。然而即便是這樣,，卻依然沒有改變我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的問題,。這是我學(xué)習(xí)差的結(jié)果嗎，我也說不準(zhǔn),。如果是按其他科目來看，我的成績不僅不差,，而是可以用很出色來形容了，語文常常是120多分,，英語130多分，甚至是140分,，而文綜，也能有270多分的成績,。這些加起來就已經(jīng)有500多分了，考個(gè)二本沒有一點(diǎn)問題,，但是卻深受偏科的困擾,。

數(shù)學(xué)于我，乃大敵,。

我不知道該怎么去學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，每次看到這一門科目,，都會(huì)讓我感到莫名的厭煩，想著自己成績不好都是因?yàn)檫@一門科目,，因而對它心生反感。但就是因?yàn)檫@樣,，越反感越不想學(xué),，越不想學(xué)就越是學(xué)的難，成績也越差,，然后越反感，限入這樣的惡性循環(huán)里面,，難以掙脫出去。有很多次我都想著要改變這樣的情況,，但是之前考試也能考個(gè)100分出頭，偶爾水平發(fā)揮的好一點(diǎn),，拿個(gè)110多分,，我想著這樣的分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)了,，抱著這樣自欺欺人的想法，苦于現(xiàn)狀,，卻沒有做出該改變,，然而這一次的成績出來，實(shí)在是太讓我吃驚了,。自欺欺人這樣的態(tài)度是大害,，讓我有了這樣的結(jié)果，雖然這一次考試的難度比前幾次要高一些,，但也能說明很多的問題了。我不能抱著僥幸的心理去想高考試卷是不是像之前那樣,，如果高考試卷也如今天這樣的難度,，那我又該如何自處呢？這一次的考試,，更像是一記耳光深深的打在我的臉上，讓我從自己給自己編的謊言里醒了過來,。我收到了懲罰，這次的成績就是這次懲罰的結(jié)果,。我該慶幸時(shí)間還不算太晚,，我還能夠在這段時(shí)間里做出改變，改變這難以逃脫的循環(huán),，改變我這自欺欺人的樣子。

這一次的數(shù)學(xué)考試,，我得到的收獲遠(yuǎn)比以往要多的多，成功可以讓我們有所感悟,，但是失敗則能給人更加深刻的映像和體會(huì)。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

考試不及格,，我感到無比失落,，同時(shí)也愧對老師的教導(dǎo),，平時(shí)老師都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的，對我們的也都盡職盡責(zé),，對我們都非常照顧，但我給老師的回報(bào)卻是不及格,。

同在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),，有的同學(xué)很好,，我卻成績那么差,，不是老師的.問題是我沒有學(xué)好,，在平時(shí)的時(shí)候我沒有把精力用在學(xué)習(xí)生,，沒有集中精力去學(xué)習(xí),，布置到努力只知道走神開小差,，在課堂上接的自己已經(jīng)完全掌握了就不在認(rèn)真學(xué)習(xí),，就沒有好好努力,，這是我的錯(cuò),，學(xué)習(xí)不是靠三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣做的,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)堅(jiān)持的過程，像數(shù)學(xué),，需要我們花費(fèi)大功夫去練習(xí),，我雖然很多時(shí)候在課堂上學(xué)好了但是我卻沒有去課后做好課后的復(fù)習(xí)工作,，對于一些練習(xí)我也沒有去做,，每天我們都要學(xué)很多的這是，人的精力有限想要記住一件事情,，不可能光憑借課堂短短的時(shí)間就能一直記住,，總會(huì)忘記的,，為此我要做的就是努力學(xué)習(xí)好好認(rèn)真的把功課做好保證自己在學(xué)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)任何紕漏,，做好自己的工作,，保證自己在工作中成長,，不斷進(jìn)步,，把我住自己的大方向,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。

學(xué)習(xí)是一個(gè)溺水行舟的過程,，只能前進(jìn)，一旦后腿那就會(huì)落后于人,，每天我們要做的就是學(xué)習(xí),，不是簡單的把老師上課的知識(shí)聽進(jìn)耳朵了而是要掌握,，學(xué)會(huì)運(yùn)用，數(shù)學(xué)中很多公司都是要多用多練才能夠熟練,，我不是聰明人也不是蠢笨之人，我缺少的只是認(rèn)真,，缺少的知識(shí)勤奮,。以前沒有考試我還不當(dāng)一回事,，現(xiàn)在經(jīng)過了這次考試,，我已經(jīng)看清楚了自己的真是情況,，也明白了自己的錯(cuò)誤所在我不能夠繼續(xù)墮落下去了,，我不能在這樣沉寂，我需要奮起,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),，掌握其中的關(guān)鍵問題，保證自己以后在學(xué)習(xí)中能夠不斷前進(jìn),，能夠考出好成績,。

我會(huì)向其他成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)他們的求學(xué)精神,，不會(huì)在如同現(xiàn)在一樣沉淪,，我要做一個(gè)有用的人而不是一個(gè)無用之人,，我要努力奮斗,，把數(shù)學(xué)成績提升上去,，我會(huì)在平時(shí)下苦工，多練讀背多記,，公式記牢,，通過練習(xí)掌握公式,，通過練習(xí)熟練運(yùn)用公式，同時(shí)融匯貫通,，不斷提升自己的能力水平,，保證自己成績不斷進(jìn)步,，不斷成長,，用汗水書寫新的華章,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇四

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好,，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了59分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn),，嚴(yán)重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐,。

回顧錯(cuò)誤,，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,，釀成了如此慘痛的后果啊,！

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲,、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今,，錯(cuò)誤已然出現(xiàn),，我也不再為自己爭辯,。我只會(huì)坦然面對,，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后,，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤,，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要,、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績,。

最后,，我懇請您的暫且原諒,，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番,。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

您好,，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,，僅僅考了xx分,，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn),，嚴(yán)重地拉了班級后腿,，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐,。

回顧錯(cuò)誤,，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講,，課后沒有去復(fù)習(xí)課文,，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷,，釀成了如此慘痛的后果??！

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,，也在一定程度上說明我求知欲,、上進(jìn)心不足,。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn),，我也不再為自己爭辯,。我只會(huì)坦然面對,，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后,，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，努力糾正自身態(tài)度,、行為錯(cuò)誤,，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要,、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念,，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績。

最后,，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是高一x班的'xxx,，在這次期末的數(shù)學(xué)考試中,，成績不及格,，試卷也做得隨意,，選擇題居然全部都選c，老師讓我檢討,，我也覺得應(yīng)該要反省,，我這考試態(tài)度也太差了,。

數(shù)學(xué),，從幼兒園的算術(shù),，到小學(xué)的加減乘除,，再到初中的函數(shù),，再到高中數(shù)學(xué)的幾何,，指數(shù)函數(shù)等等,，我一路學(xué)來，都學(xué)不好,。雖然學(xué)習(xí)了差不多十年多，可是數(shù)學(xué)這種需要邏輯思維能力很強(qiáng)的學(xué)科,，對于我來說,，太難了,。而且高一數(shù)學(xué)是不分科的,，所以一些難題,，老師也是會(huì)講,，因?yàn)橛泻芏鄶?shù)學(xué)好的同學(xué)是要學(xué)理科的,，但是對于我這種抱定文科不撒手的學(xué)生來說，這些難題就像是聽天書一般,，我認(rèn)識(shí)里面的每一個(gè)字，每一個(gè)符號,，可是組合在一起,，我就不知道什么意思了,。

這次考試是高一最后一次數(shù)學(xué)考試,，我就覺得終于可以和難題說再見了，高二文科的數(shù)學(xué)沒那么難了,，到時(shí)候我要好好學(xué)習(xí)一下,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我撿一些簡單的題目去做,，去記憶,，反正覺得難題是理科的,，和我這個(gè)準(zhǔn)文科生沒什么關(guān)系,，也不去理了,。結(jié)果考試的時(shí)候,，試卷一發(fā)下來,，發(fā)現(xiàn)好多都是很難的題目,，我根本就不會(huì)做,，即使是選擇題,，也是超出我的能力范圍內(nèi)，仔細(xì)審題了很久,，還是不確定答案,，然后想,，蒙個(gè)吧,，那就選c,，于是每一個(gè)選擇題,，我都鬼使神差的選了c,，當(dāng)然的確是有正確答案是c,，可是我這樣做,，也太隨意了,，在其他題目上面,，我也不太清楚應(yīng)該怎么做,，把知道的公式寫在草稿上,，然后再嘗試做了做,，有些題目的確不會(huì),，我直接沒答,。

一通考試下來,，我的卷子選擇題都是c,，其他題目要么做了一半,，要么沒做,，要么答案跟題目一點(diǎn)關(guān)系都沒有,。成績出來后,，我就順利成章的不及格,。老師看到我的卷子也是很無語,，太應(yīng)付了事了,。雖然知道我平常的數(shù)學(xué)不好,，但是這次考試卻做得太隨意了。也是因?yàn)槲覞撘庾R(shí)里認(rèn)為這次考試不重要,，而且終于可以和難題說再見了,，考的怎么樣也沒太大的關(guān)系,。

經(jīng)過老師的教導(dǎo),，我明白我的態(tài)度不行,，即使這是分班前最后一次考試,，也要認(rèn)真對待,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，成績怎么樣,，那是結(jié)果,，但是在過程里,，我還是要做好,，如果只選擇簡單的,，不去面對困難,，那到時(shí)候困難就會(huì)主動(dòng)的來找你,，如果一開始對困難的題目就有了解,，并好好復(fù)習(xí)了,，分班后，學(xué)習(xí)文科的數(shù)學(xué)也會(huì)相對輕松一些,，雖然說文科的數(shù)學(xué)簡單點(diǎn)，但是同樣也會(huì)有一些難題的,。反省后,，我也知道,，在今后文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,，同樣也要迎難而上,，不退縮,，不敷衍,。認(rèn)真做好每一個(gè)題目,，考好每一次考試,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！ 在這里,，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思,。我認(rèn)真的'分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題,，往往會(huì)被我忽視,，因?yàn)樗种敌?，題目簡短,，導(dǎo)致我對它們的重視不足,，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候,，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意,，看題不仔細(xì)，題目沒有看完就開始拿筆計(jì)算,，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤,。

我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,，考試時(shí)應(yīng)做到的認(rèn)真仔細(xì)沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到,，下次考試,，我一定加強(qiáng)對此的重視程度,，爭取做到能拿不丟,！ 針對應(yīng)用題,，我認(rèn)為,，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問題的能力,，對我們的要求比較高,，難度也比較大,，要提高應(yīng)用題的得分，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起,，上課認(rèn)真聽講，多做一些習(xí)題,，提高自己分析和解決問題的能力,，只有這樣,，才能提高應(yīng)用題的得分率,，當(dāng)然,，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度是考任何考試,，做任何題目都必不可少的,，關(guān)于這一點(diǎn),，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣,。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，我下次一定做的更好,！

此致,！

敬禮,！

檢討人：***

時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！ 在這里,，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思,。我認(rèn)真的分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的.主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題,，往往會(huì)被我忽視,，因?yàn)樗种敌。}目簡短,，導(dǎo)致我對它們的重視不足,，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候,，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意,，看題不仔細(xì),，題目沒有看完就開始拿筆計(jì)算,，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤,。

我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，考試時(shí)應(yīng)做到的認(rèn)真仔細(xì)沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到,，下次考試，我一定加強(qiáng)對此的重視程度,，爭取做到能拿不丟,！ 針對應(yīng)用題，我認(rèn)為,，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問題的能力,，對我們的要求比較高，難度也比較大,，要提高應(yīng)用題的得分,，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起，上課認(rèn)真聽講,，多做一些習(xí)題,，提高自己分析和解決問題的能力，只有這樣,，才能提高應(yīng)用題的得分率,，當(dāng)然,，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的,，關(guān)于這一點(diǎn),，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣,。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我下次一定做的更好,！

此致,！

敬禮！

檢討人：***

時(shí)間：

數(shù)學(xué)不及格檢討書篇九

尊敬的xx老師：

您好,！在這里,，我對我本次的數(shù)學(xué)考試表示深刻的檢討與反思。我認(rèn)真的分析了一下試卷,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我這次數(shù)學(xué)考試不及格的主要原因是我的填空題與應(yīng)用題,。

填空題作為小題，往往會(huì)被我忽視,，因?yàn)樗种敌?，題目簡短，導(dǎo)致我對它們的重視不足,，最終導(dǎo)致在考試的時(shí)候,，因?yàn)橼s時(shí)間而馬虎大意，看題不仔細(xì),，題目沒有看完就開始拿筆計(jì)算,，出現(xiàn)了相當(dāng)多的錯(cuò)誤。

我認(rèn)為這是很不應(yīng)該的,，考試時(shí)應(yīng)做到的認(rèn)真仔細(xì)沒有做到,，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試,，我一定加強(qiáng)對此的重視程度,，爭取做到能拿不丟！針對應(yīng)用題,，我認(rèn)為,，應(yīng)用題考查的是一個(gè)人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高,，難度也比較大,，要提高應(yīng)用題的得分,，我覺得還是應(yīng)該從平時(shí)做起,，上課認(rèn)真聽講,，多做一些習(xí)題，提高自己分析和解決問題的能力,，只有這樣,，才能提高應(yīng)用題的得分率，當(dāng)然,，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度是考任何考試,，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點(diǎn),，我以后也會(huì)加強(qiáng)鍛煉,，改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。

以上就是我對這次數(shù)學(xué)考試不及格的檢討,，希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，我下次一定做的更好！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

日期：xx