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幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 05:06:12
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃(模板10篇)
時(shí)間:2023-09-18 05:06:12     小編:筆舞

在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇一

我們中三班共有幼兒28 名,其中男孩19名,,女孩9名,,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,,本學(xué)期我們班只來了一名新幼兒馬彥龍,他沒有上過幼兒園,,在各個(gè)方面還與其他幼兒存在著較大的差距,,但他入園后情緒還比較穩(wěn)定,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng),。由于其他都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。一個(gè)寒假下來,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,,具體表現(xiàn)在:

(一) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1、喜歡老師,,喜歡上幼兒園,,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高。

2,、生活自理能力比較好,。基本能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,、入廁,、喝水,。有自我服務(wù)的意識(shí),會(huì)自己穿脫衣服,,并放在指定的地方,。

3、思維活躍,,愿意與老師和同伴交往,,能大膽表達(dá)自己的想法和要求。

4,、走跑的動(dòng)作協(xié)調(diào),,愿意模仿他人的一些動(dòng)做,對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,。

(二) 弱勢(shì)因素分析

1,、本班大都是獨(dú)生子女,,小年齡的幼兒偏多,,個(gè)別孩子比較頑皮,,常常以自我為中心,,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

2、新的插班生對(duì)集體生活還不大適應(yīng),,個(gè)體差異比較大,。

3,、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。

(一)教育教學(xué)方面

目標(biāo):

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。

措施:

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具,、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),,從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

4,、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演,、談話及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

5,、繼續(xù)開展民族文化課題研究,創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域,,開展富有特色的民間游戲活動(dòng),,調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。

(二)保育方面

目標(biāo):

1,、做好春,、夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳工作。

2,、保持高度的安全意識(shí),,落實(shí)安全責(zé)任制,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。

3,、提高幼兒自身的安全意識(shí),活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。

措施:

1,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記,,鞏固幼兒正確的入廁,、洗手,、吃飯,、漱口、午睡等方法,。多注意觀察,、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水。

2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電、防雷,、防火等安全常識(shí),。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做,。

3,、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,。

4、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。

(三)家園共育方面

目標(biāo):

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

措施:

1、通過“家園聯(lián)系欄”,,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息,。“六一” 期間做好親子活動(dòng)宣,,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極

參加親子活動(dòng),。

3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志,,更新家長(zhǎng)的教育觀念,。

5、做好家訪工作,,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,,以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,,共同教育好孩子,。

三月份:

1、整理班級(jí),,布置創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

2、慶祝元宵節(jié),、三八節(jié),。

3、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。

四月份:

1,、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣培養(yǎng),。

2、班級(jí)更新家教,、衛(wèi)生保健宣傳知識(shí),。

五月份:

1、慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),。

2、做好迎 “六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

六月份:

1,、慶?!傲弧眱和?jié),。

2、參加大班畢業(yè)典禮,。

3,、組織配合保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體重、身高測(cè)量工作,。

4,、幼兒能力評(píng)估。

5,、做好期末幼兒安全教育工作,。

七、八月份:

1,、參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2、配合做好文字資料的存檔工作

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇二

伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期,。上學(xué)期,,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的.實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,反省不足之處,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班男孩20名,,女孩21名。大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法,,會(huì)用完整的語言表達(dá),,樂意在集體面前表現(xiàn),。活潑,、好動(dòng),,喜愛體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺,F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,,來更好地開發(fā)幼兒的智力,,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,,配合幼兒園做好保教工作,。

5、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作。

日常生活方面:

1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,,不擁擠,。

2、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笥谜_的方法漱口,、擦嘴,。

3、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確,;午睡起床后整理床鋪。

4,、能根據(jù)需要自覺喝水,、入廁,會(huì)便后沖水,、洗手,。

5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪,并整理好放在指定的地方,。

6,、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包,。

7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí),。

8,、愛護(hù)五官,不揉眼睛,,不挖鼻孔,,不放物品在鼻、耳,、口中,。

9、逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也輕的習(xí)慣。

衛(wèi)生保健工作方面:

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,,確保幼兒的身體健康,。

2、注意照顧幼兒的一日生活,,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生,。

語言方面:

1、談話活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,,不搶著講,不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴,、成人交流,能大方地在集體面前說話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話,不跑題,,并能拓展談話內(nèi)容,。

科學(xué)方面目標(biāo):

1、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),,除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí),,還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),,并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴,、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),,能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,,愛護(hù)公物,;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面目標(biāo):

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。

3、關(guān)心社區(qū)生活,,主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,。

藝術(shù)方面目標(biāo):

1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏,、不同的情趣,。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識(shí)別常見的防毒,、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級(jí)幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服。

本班家長(zhǎng)工作都較忙,,不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女,,老人們對(duì)孩子更是溺愛,包辦甚多,,所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面,,家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。積極更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇三

本班現(xiàn)有幼兒24名,,男孩13名,,女孩12名。其中有5名幼兒是老生,,19名幼兒是我中班帶過的,,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的能力也很不錯(cuò),,我們還觀察到,,我們班級(jí)的孩子性格開朗、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們還是缺乏自主性,,傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng),,身體素質(zhì)、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高,,但也有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,,動(dòng)作不到位。

2,、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,,如:郭子宥,董兮等,。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,,自理能力也有所提高,,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴。

3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,,樂意與別人交談,對(duì)美術(shù),、音樂,、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣,。也有竹永康,,金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對(duì)人友好,。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí),。

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力,,安靜就座,,能愉快、安靜地進(jìn)餐,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,熟練地使用筷子,。不亂扔果皮、紙屑,,不隨地吐痰,。

3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),,看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,,學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能,。

5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,,會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,,在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,,初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9,、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,并形成安全感,、信賴感,。

1、樂意與人交流,,能大膽地把自己的想法與別人交流,,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,,發(fā)展語言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,,會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,,有一定的口語表達(dá)能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書,對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,,后表達(dá)講述的習(xí)慣。

1,、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,,認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。

3,、充分利用社會(huì)和家庭資源,了解周圍成人的勞動(dòng),,熱愛勞動(dòng)者,,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣,。

4、通過參觀活動(dòng)等形式,,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物,建筑,,名勝古跡,,感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),,能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲,。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,,用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問題,。3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物、交通工具,,在生活,,游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對(duì)大自然感興趣,,愛護(hù)動(dòng)、植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識(shí),知道要珍惜自然資源,。

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事,、物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,,大膽想象、積極表現(xiàn),。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,,用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng),通過各種音樂活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;

5、樂意展示自己的作品,,與同伴相互交流,、相互欣賞、共同提高,。

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),。

1,、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng),,示范,、講解清晰,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,并以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2,、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,制作一些小型多樣自制玩具,,并進(jìn)行合理投放,,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,。

3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng),,積極開展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng),。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,,教師要做好示范,,鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭(zhēng)取名次,。

5、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,,控制活動(dòng)量,,及時(shí)提醒他們休息,隨時(shí)注意觀察,。

6,、以早操,午間操的方式,,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性,。

7,、以談話評(píng)比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有初步的生活自理能力,。

8、通過游戲活動(dòng),,幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度,。

1,、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞,。

2、教師以身作則,堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流,,鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談,,提高口語表達(dá)能力。

3,、通過教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)正確的發(fā)音,豐富詞匯,,教給他們一定數(shù)量的名詞,,動(dòng)詞、形容詞,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書中的內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵,。

1,、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。2,、在活動(dòng)中,,根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng),提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)其自信心,。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4,、通過平日的生活活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

1,、根據(jù)氣溫的高低,,動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征,知道其順序,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志,,會(huì)觀察天氣變化。2,、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然,、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識(shí),。

3,、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件,。

4,、教師以身作則,做出榜樣,。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,,樹立保護(hù)意識(shí)和行為。

5,、在日常生活教學(xué)中,,引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,正確說出總數(shù),。

1、通過律動(dòng)和音樂活動(dòng),,幫助幼兒積極,、大膽地參加活動(dòng),激發(fā)幼

兒的興趣,。

2,、在藝術(shù)活動(dòng)中,教給幼兒基本的繪畫,、手工技能,,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。

3,、開展“作品展覽”活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒互相欣賞,共同交流和提高,。4,、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣,。

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),,使身體得到鍛煉,,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則,。

在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察。

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣,,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,,懂得今后要愛護(hù)物品,,珍惜勞動(dòng)成果。

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,,我們惠新增加安全教育課程,。

1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料,。

2、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增添自然角內(nèi)容,,根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣,。

5、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會(huì)適應(yīng)性,,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。

1,、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,,了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解,,提高服務(wù)質(zhì)量,,對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,在工作中做到一視同仁,。

2,、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作,。

3,、以家長(zhǎng)園地為橋梁,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來,,與大家共同探討。

4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長(zhǎng)檔案,,做到各有特色,及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,。

5,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法,。

6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,,幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),,充分相信家長(zhǎng),挖掘教育資源,,共同出謀劃策,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,,女孩10名,,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),,我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如:原來膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),,主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子,、不能謙讓,,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況,家園合作,,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1,、教育教學(xué)方面

(1)、開設(shè)外教英語,、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培養(yǎng)幼兒,。

(3),、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

(3)、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,,定期進(jìn)行材料的更換投放,,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

(4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,,繪畫,,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,,表情或語言表達(dá),,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,,繪圖的色彩豐富,,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

2,、班級(jí)建設(shè)方面:

尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),,將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,,通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設(shè)方面:

(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參與的過程中,,樹立環(huán)保意識(shí),,豐富環(huán)保知識(shí)。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,,從小事做起,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。

(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。

(4)教師,、幼兒、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,,營(yíng)造良好的環(huán)境,。

4、安全,、保健方面:

(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

(4),、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

(5)、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。

5,、家長(zhǎng)工作方面:

我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

(1)、熱情接待家長(zhǎng),,認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議。

(2),、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

(3)、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

(5),、繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇五

目前,我班共有幼兒34名,,男孩17名,,女孩17名,。經(jīng)過小班一年的'教育,幼兒的情緒基本穩(wěn)定,,班集體觀念初步形成,,孩子們都能遵守一日活動(dòng)常規(guī),初步養(yǎng)成了良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,;懂得有禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),,動(dòng)作比較協(xié)調(diào),動(dòng)手操作能力和生活自理能力有所提高,,尤其是在穿,、脫衣物方面進(jìn)步較大。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長(zhǎng),,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,通過一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),,幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面,,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),,并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類。在日?;顒?dòng)中,,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),,會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。

在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽,;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事、讀兒歌等一系列活動(dòng),,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。

在美術(shù)活動(dòng)中,,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。因此,,在穩(wěn)定班況的情況下,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,,共同健康成長(zhǎng)。

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、知道自己的物品所放位置,,并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事,。

3,、根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng),,拓展幼兒的知識(shí)面,提高幼兒各方面的能力,。

4,、抓好班級(jí)常規(guī),增強(qiáng)幼兒集體意識(shí),。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神,。

5、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒技能,。

1,、禮貌常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說話,,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,不奔跑,。午睡前知道要先小便,,安靜就寢,午睡起床時(shí),,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將玩具整理好,放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

健康發(fā)展目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),,練習(xí)向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,,繼續(xù)練習(xí)拍球。

具體措施:

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,為增加幼兒食欲,,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對(duì)于胃口不好的孩子,,采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),,要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,,按時(shí)入睡,醒來后保持安靜不說話,,起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),,也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會(huì)成功的喜悅。

2、進(jìn)行初步的安全教育,,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,;通過表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶,;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,,如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等,;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動(dòng)作,,通過鍛煉,,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言發(fā)展目標(biāo):

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),;接觸多種題材的文學(xué)作品,,獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視,、聽廣播,。

具體措施

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),,鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,,口齒清楚地表達(dá)愿望,,回答問題。

社會(huì)發(fā)展目標(biāo):

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,,并適當(dāng)表現(xiàn),,繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

2,、關(guān)愛長(zhǎng)輩,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng),。

3、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對(duì)自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,,喜愛參與活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

具體措施

1,、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)區(qū)域,,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動(dòng),,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),,并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果,。

3,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己,。

4、通過全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),,使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。

科學(xué)發(fā)展目標(biāo):

1,、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,,愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,。

具體措施

1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開

展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源,,組織幼兒參觀活動(dòng),,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,培養(yǎng)愛心,;通過散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,,感知天氣和季節(jié)的突出特征。

3,、開辟數(shù)學(xué)區(qū),,利用游戲、操作等活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,,多單獨(dú)引導(dǎo),,激發(fā)興趣,。

藝術(shù)發(fā)展目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時(shí)間(晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,,初步能借助動(dòng)作,、表情、語言等,,表達(dá)對(duì)音樂作品的感受,。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,,如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等,通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品,。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),,讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。

1,、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記,,鞏固幼兒正確的入廁,、洗手、吃飯,、漱口,、午睡等方法。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,,我們會(huì)與他個(gè)別談話,,并經(jīng)常提醒他們。

3,、注意觀察,、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水。

4,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水,,創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,幼兒每喝一杯開水,,就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),,讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況。

5,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,,同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

區(qū)角活動(dòng)作為一種新型的教育活動(dòng),,受到了孩子們的普遍喜愛,,它能激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,利于幼兒獲取直接的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮幼兒學(xué)科學(xué)潛能,所以,,我們班開設(shè)區(qū)角活動(dòng)這一教育形式,,為了做到有條不紊,特制定本班的區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃如下:

我班開設(shè)了4個(gè)區(qū)角,,其主要區(qū)角為美工區(qū),、探索區(qū)、音樂區(qū),、主題區(qū)等活動(dòng),。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,,女孩16名,,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自己為中心,,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,,情緒很激動(dòng),。

在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性,;有的說話不清楚。

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣:

1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。

2,、會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方,。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手,;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。

2,、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3,、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2、會(huì)說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說,、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué):

1,、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維能力,。

2、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),,體會(huì)繪畫的樂趣,,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),,認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng),。

4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),,喜歡做音樂游戲,,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

社會(huì):

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,,會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃(二)

一,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,其中男孩11人,,女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒上過幼兒園,,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長(zhǎng)輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。

二,、班級(jí)工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三、教育目標(biāo)

(一)健康,。

(1)喜歡幼兒園,,有自己的朋友,樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。

(二)語言。

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話,、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué),。

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,,看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

(四)社會(huì),。

(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒形成安全感、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),,知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù),。

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、保持幼兒活動(dòng)室,,寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。

3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧,。

4、積極開展戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

五、家長(zhǎng)工作

1,、做好全面的新生家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。

2,、幼兒生病兩天以上,,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,,予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃(三)

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),,本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,,幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步,;在自理潛力方面,,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙,;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀(jì)律,,不再亂走亂跑了,。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況,,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),,以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,!

二、工作主要目標(biāo)及任務(wù)

1,、幼兒生活管理方面,。

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手,;能正確使用餐具,,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫忙下,,能按順序*褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。

2,、教育管理方面,。

三、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動(dòng),、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,,用心討論,吸取其他班的長(zhǎng)處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1、重視個(gè)別教育,。

幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、環(huán)境布置,。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,,做到與探究資料相結(jié)合,,材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),,共同完成,。

并且,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3、家長(zhǎng)工作,。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。

透過網(wǎng)頁(yè),,讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。

透過家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作,,普訪一次,,家園同步共同教育好幼兒,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期到來了,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,,為了讓自己更好的.工作,,能在工作中得到成長(zhǎng),自己總結(jié)上學(xué)期的不足,,結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),,制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

1)給家長(zhǎng)電話拜年,通知小朋友正月十二開學(xué),。

2)布置環(huán)境《春天來了》,。

3)制定出每周的計(jì)劃,、月計(jì)劃,。

4)為新生入園做好準(zhǔn)備。

1)認(rèn)真,、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒,,讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中。

2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如:讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘,。

3)提前制作慶祝節(jié)日的賀卡(3·8日)慶祝婦女的節(jié)日,。

4)準(zhǔn)備4號(hào)的語言考核。

5)二十八日定出開放日計(jì)劃(有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(三十一日)。

6)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作如:沙包球跳繩,。

1)種上植物,,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程。

2)了解清明節(jié)是來歷(4·5號(hào))。

3)準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核,。

1)了解勞動(dòng)節(jié)的來歷(5·1號(hào)),。

2)準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(二十九日)。

3)準(zhǔn)備六一的節(jié)目(做好排練,,節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目),。

4)5·8日母親節(jié)(畫一幅畫送給媽媽)。

1)六一節(jié)目匯報(bào)(提前想好自己要用的服裝),。

2)寫出反思,。

3)進(jìn)行安全教育。

4)知道端午節(jié)的來歷(六月六紀(jì)念屈原),。

5)6·19父親節(jié),。

6)準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核(有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),。

1)介紹黨的生日(7·1),。

2)準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核。

3)28日定出計(jì)劃,,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)。

1)了解建軍節(jié)的來歷(8·1),。

2)做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思,。

3)準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核(11——15號(hào))(有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)

新學(xué)期開始,,新幼兒入園,,每天都要用心來照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高自己的思想與技能,,把工作做到最好。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇八

學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃是學(xué)期開始教學(xué)的工作的起點(diǎn),,通過制定學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃,,更好的進(jìn)行教學(xué)工作,,下面給大家分享幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃,歡迎借鑒,!小班班務(wù)工作計(jì)劃1

新學(xué)期開始,,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),,更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),,呵護(hù)好班上的孩子。

一,、現(xiàn)況分析:

我班現(xiàn)有人數(shù)36人,。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,其他的都是第一次入園,,因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來看,家長(zhǎng)都比較年輕,,而且工作都挺忙,,把孩子交給爺爺、奶奶,、外公,、外婆帶的比較多,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,,自理能力很差,。他們不會(huì)自己穿、脫衣褲,,不會(huì)自己大小便,,有的還要尿褲子,進(jìn)餐習(xí)慣也不好,,有的邊吃飯邊跑邊玩,,有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,,但是花樣百出,有的要大人摟著睡,,有的要含著奶嘴睡,,有的喜歡咬被子,含手指睡,;幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,,不合群,,有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象,;集體活動(dòng)的意識(shí)較差,,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。

通過平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累,,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,??谡Z表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,,喜歡做,,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、工作任務(wù):

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,,將一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對(duì)幼兒的食物要多觀察,,實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,,積極討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì),、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1、重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3,、環(huán)境布置

a:墻面的更新

措施:隨時(shí)更換主題墻,,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),,借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我,。

b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施:

1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類,。

2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

3,、材料在本學(xué)期初,,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

4,、家園互動(dòng),互相合作,,協(xié)調(diào)一致,。

1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等,。

2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。

3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識(shí)欄等。

5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。

a:家長(zhǎng)會(huì)

b:親子活動(dòng)

三,、逐月工作計(jì)劃

九月份:

1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育。

3.讓幼兒愛上上幼兒園,,喜歡老師阿姨,,喜歡小朋友,喜歡寶寶班這個(gè)集體,。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

5.做好國(guó)慶節(jié)知識(shí)教育,,及長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。

十月份:

1.豐富區(qū)角。

2.做好各項(xiàng)區(qū)角,、戶外,、體育活動(dòng)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

十一月份:

1.做好半日開放活動(dòng),。

2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

十二月份:

1.準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)活動(dòng)。

一月份:

1.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

2.寒假安全教育,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃2

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,,其中男孩11人,,女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,,沒上過幼兒園,,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,加上長(zhǎng)輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,,生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常觀察中,,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三,、教育目標(biāo)

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,,有自己的朋友,樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng),。

(6)在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話。

(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話、表演,。

(3)在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)愿意上幼兒園,,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感,、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),,知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、保持幼兒活動(dòng)室,,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等)

4,、積極開展戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

小班班務(wù)工作計(jì)劃3

一,、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),,本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園,。

入園以來,,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,,他們能夠遵守紀(jì)律,,不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目的的教育,。

本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

1、幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序*褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,睡姿正確,。

2,、教育管理方面:

三、幼兒教育教學(xué)工作:

1,、合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

2,、我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,,用心討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處。

3,、認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。

4、認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,,做到與探究資料相結(jié)合,,材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào),,共同完成,。并且,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。

3.家長(zhǎng)工作

1,、嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。

3,、透過網(wǎng)頁(yè),,讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

4,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

5,、透過家長(zhǎng)園地,,使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。

6,、做好家訪工作,普訪一次,,家園同步共同教育好幼兒,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇九

初一(2)班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體,。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),,暫擬定如下計(jì)劃:

一,、重建班干隊(duì)伍,班級(jí)管理常規(guī)化

首先,,學(xué)年起始,,重建班干隊(duì)伍,,提高班干的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化其帶頭作用,,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來,,增強(qiáng)主人翁意識(shí),,認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,,但必須在進(jìn)步,,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其它集體活動(dòng)要帶頭參加,,力所能及,,作表率。

學(xué)習(xí)是要有熱情的,,要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),,而不能三分熱,,七分涼。初一(2)班同學(xué),,從整體上來說,,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在平時(shí)時(shí)沒有方向感,,信心不足,。根據(jù)類似情況,做出如下打算:

首先,,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,,所謂精神支柱,,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源,,學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),,這樣,,才能做到“我要學(xué)”,根除 “要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,,我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式,,探討現(xiàn)實(shí)和將來,,樹立學(xué)生的自信心,對(duì)未來充滿希望,,力求進(jìn)取,。

其次,積極開展有意義的班集體活動(dòng),,課內(nèi)課外相得益彰,。

己設(shè)計(jì),自由發(fā)揮,,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,,盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),,以兩組為一個(gè)單位,,由學(xué)生作評(píng)委,在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次,與各科任課教師配合,,隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

三、培優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)

對(duì)于教師來講,,每一位學(xué)生都是可愛的,,都有閃光點(diǎn),。因此,幫助學(xué)生提高成績(jī),,是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),,要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,,這要因人而論,,不能不切實(shí)際,,一味拔高,,反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),,則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,多與他們交心,,共同探討,,找出存在的問題,如是信心不足,,努力不夠,,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友,。

四,、尊重學(xué)生的意見,共同探討班級(jí)存在的問題

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),,每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好,。因此在處理問題的時(shí)候,我多多聽取學(xué)生的意見,,和學(xué)生一起討論,,爭(zhēng)取園滿的解決問題,比如,,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),,如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,,然后大家共同商議,,讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,,從而逐步有意識(shí)的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

班級(jí),,它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,是學(xué)生成才的園地,,因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中,,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由,、自我化的空間,。當(dāng)然,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,,如他們是未成年人,,我們要更理性的管理班級(jí),為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境,。

幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇十

暑假轟轟烈烈的過去了,,這一次新的學(xué)期即將到來,對(duì)于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃,我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃,。在此,,根據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù),加上本學(xué)期都是一些新幼兒,,在工作上要復(fù)雜的多,,所以只有做好準(zhǔn)備,也才有備無患,。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃,,希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,更加順利的規(guī)劃下去,。

小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小,,在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo),。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況,,然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)過程當(dāng)中,,要提高孩子們的生活自理能力,,比如說自己吃飯,自己上廁所,,自己睡覺等等,。這些方面都是需要去提升的,也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小,,很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜,所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài),,不去過多的抱怨,,只要做好了自己當(dāng)下的事情,整體就會(huì)慢慢好起來的,,會(huì)有所進(jìn)步的,。

對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們,首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種,,比如說加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練,在課堂上,,課后時(shí)間里,,讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立,下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué),,和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(zhǎng),。孩子們的成長(zhǎng),,玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟,這兩件東西是需要互相扶持和幫助的,。并且在此之間,,要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣,看到老師要熱情的問好,,看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外,也要多去關(guān)注孩子們的性格走向,,盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,,培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。

在孩子的教育當(dāng)中,,學(xué)校只是占了一部分,,還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的?,F(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校,,很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,所以在這一個(gè)部分,,孩子們的獨(dú)立能力的確很弱,,所以不管是在學(xué)校還是在家里,都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力,,家長(zhǎng)的溝通工作因此也是必不可少的,。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力,因此積極聯(lián)系家長(zhǎng),,配合工作,,是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作,我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的,。

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