在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇一
我們中三班共有幼兒28 名,,其中男孩19名,,女孩9名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,,本學(xué)期我們班只來(lái)了一名新幼兒馬彥龍,,他沒(méi)有上過(guò)幼兒園,在各個(gè)方面還與其他幼兒存在著較大的差距,,但他入園后情緒還比較穩(wěn)定,,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng),。由于其他都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)寒假下來(lái),,幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:
(一) 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1,、喜歡老師,,喜歡上幼兒園,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高,。
2,、生活自理能力比較好?;灸塥?dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,。有自我服務(wù)的意識(shí),會(huì)自己穿脫衣服,,并放在指定的地方,。
3、思維活躍,,愿意與老師和同伴交往,,能大膽表達(dá)自己的想法和要求。
4,、走跑的動(dòng)作協(xié)調(diào),,愿意模仿他人的一些動(dòng)做,對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣,。
(二) 弱勢(shì)因素分析
1,、本班大都是獨(dú)生子女,小年齡的幼兒偏多,,個(gè)別孩子比較頑皮,,常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。
2、新的插班生對(duì)集體生活還不大適應(yīng),,個(gè)體差異比較大,。
3,、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá)、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高,。
(一)教育教學(xué)方面
目標(biāo):
1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2,、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問(wèn)、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格,。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。
措施:
1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具,、游戲,,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2、注重個(gè)別差異,,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。
3,、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。
4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。
5、繼續(xù)開展民族文化課題研究,,創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域,,開展富有特色的民間游戲活動(dòng),,調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。
(二)保育方面
目標(biāo):
1,、做好春,、夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳工作,。
2、保持高度的安全意識(shí),,落實(shí)安全責(zé)任制,,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。
3、提高幼兒自身的安全意識(shí),,活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。
措施:
1,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標(biāo)記,,鞏固幼兒正確的入廁、洗手,、吃飯,、漱口、午睡等方法,。多注意觀察,、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水。
2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水,、防電、防雷,、防火等安全常識(shí),。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),,使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做。
3,、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,。
4、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。
(三)家園共育方面
目標(biāo):
1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),,了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
措施:
1,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息?!傲弧?期間做好親子活動(dòng)宣,,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極
參加親子活動(dòng)。
3,、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志,,更新家長(zhǎng)的教育觀念,。
5、做好家訪工作,,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,,以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,,共同教育好孩子,。
三月份:
1、整理班級(jí),,布置創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
2、慶祝元宵節(jié),、三八節(jié),。
3、召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
四月份:
1,、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣培養(yǎng)。
2,、班級(jí)更新家教,、衛(wèi)生保健宣傳知識(shí)。
五月份:
1,、慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)。
2,、做好迎 “六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
六月份:
1、慶?!傲弧眱和?jié),。
2、參加大班畢業(yè)典禮,。
3,、組織配合保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體重、身高測(cè)量工作,。
4,、幼兒能力評(píng)估,。
5、做好期末幼兒安全教育工作,。
七,、八月份:
1、參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
2,、配合做好文字資料的存檔工作
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇二
伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的.實(shí)施,,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這學(xué)期我們將要更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,反省不足之處,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
本學(xué)期我班男孩20名,,女孩21名。大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法,,會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),,樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)?;顫?、好動(dòng),喜愛體育運(yùn)動(dòng),,動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺,,F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。
1、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。
3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育,,來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力,,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,,配合幼兒園做好保教工作,。
5、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作。
日常生活方面:
1,、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,,不擁擠。
2,、本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面,、地面清潔,學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?,飯后用正確的方法漱口,、擦嘴。
3,、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪,。
4,、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,,會(huì)便后沖水,、洗手。
5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪,,并整理好放在指定的地方。
6,、學(xué)會(huì)整理自己使用后的學(xué)具,、玩具及自己的書包,。
7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,,獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8,、愛護(hù)五官,,不揉眼睛,不挖鼻孔,,不放物品在鼻,、耳、口中,。
9,、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕,、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面:
1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,,確保幼兒的身體健康。
2,、注意照顧幼兒的一日生活,,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì),。
3、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生。
語(yǔ)言方面:
1,、談話活動(dòng):會(huì)用輪流的方式交談,,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,,不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴、成人交流,,能大方地在集體面前說(shuō)話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話,不跑題,,并能拓展談話內(nèi)容,。
科學(xué)方面目標(biāo):
1、這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),,除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),,還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),,并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。
2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
3,、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴,、教師交流,。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo):
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。
2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。
4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,團(tuán)結(jié)友愛,,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí),。
5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
社會(huì)方面目標(biāo):
1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。
2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。
3、關(guān)心社區(qū)生活,,主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活。
藝術(shù)方面目標(biāo):
1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏,、不同的情趣,。
2,、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱,、音色變化,,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見的防毒,、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,保證班級(jí)幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,。
本班家長(zhǎng)工作都較忙,,不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,,由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女,老人們對(duì)孩子更是溺愛,,包辦甚多,,所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面,家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致,。積極更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率,。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇三
本班現(xiàn)有幼兒24名,男孩13名,,女孩12名,。其中有5名幼兒是老生,19名幼兒是我中班帶過(guò)的,,這些孩子的情況我比較了解,,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過(guò)短短幾天的觀察了解,,他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面的能力也很不錯(cuò),,我們還觀察到,我們班級(jí)的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),,他們還是缺乏自主性,傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng),,身體素質(zhì),、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高,但也有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,,動(dòng)作不到位,。
2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,,大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:郭子宥,,董兮等,。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理能力也有所提高,,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。
3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,,樂(lè)意與別人交談,,對(duì)美術(shù)、音樂(lè),、故事,、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康,,金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,,對(duì)人友好,。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)。
2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,提高其生活自理能力,安靜就座,,能愉快,、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,,不隨地吐痰。
3,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),看書,、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動(dòng)技能。
5,、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,,會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物,。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,,在走,、跑、跳,、投擲,、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì)。
7,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
8,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問(wèn)題的正確方法;
9、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,,并形成安全感,、信賴感。
1,、樂(lè)意與人交流,,能大膽地把自己的想法與別人交流,說(shuō)出自己的想法,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。
2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見聞,,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
4,、喜歡聽故事、安靜看書,,對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),,通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。
6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,,后表達(dá)講述的習(xí)慣,。
1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),,提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,,具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。
2,、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,,懂得尊重同伴,,認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。
3、充分利用社會(huì)和家庭資源,,了解周圍成人的勞動(dòng),,熱愛勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
4,、通過(guò)參觀活動(dòng)等形式,,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物,,建筑,,名勝古跡,,感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化,,形成初步的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,。
5,、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),,能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲,。
2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,,用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3,、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),,認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物,、交通工具,,在生活,游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。
4,、對(duì)大自然感興趣,愛護(hù)動(dòng),、植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí),,知道要珍惜自然資源,。
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,大膽想象,、積極表現(xiàn),。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè)表現(xiàn)激發(fā),,積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),,積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng),,通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。
4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作,,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;
5,、樂(lè)意展示自己的作品,與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高,。
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),。
1、教幼兒學(xué)會(huì)早操,、律動(dòng),,示范、講解清晰,,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,并以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等形式,,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具,,制作一些小型多樣自制玩具,,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力,,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng),,積極開展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,,合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉,,讓幼兒輕松愉快地活動(dòng),。
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,,教師要做好示范,,鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,,爭(zhēng)取名次。
5,、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,,控制活動(dòng)量,及時(shí)提醒他們休息,,隨時(shí)注意觀察,。
6、以早操,,午間操的方式,,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性,。
7、以談話評(píng)比的方式,,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有初步的生活自理能力。
8,、通過(guò)游戲活動(dòng),,幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂(lè)觀合作的態(tài)度,。
1、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,,讓幼兒多說(shuō)話,,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2,、教師以身作則,,堅(jiān)持說(shuō)普通話用普通話進(jìn)行交流,鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談,,提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)正確的發(fā)音,,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,,動(dòng)詞,、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
4,、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,,引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。
5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵,。
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng),,體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力,。2,、在活動(dòng)中,根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng),,提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)其自信心。
3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
4,、通過(guò)平日的生活活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。
1、根據(jù)氣溫的高低,,動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征,,知道其順序,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志,,會(huì)觀察天氣變化,。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然,、科學(xué)的興趣,,了解一些基本的科學(xué)知識(shí),。
3,、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件,。
4,、教師以身作則,,做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,,樹立保護(hù)意識(shí)和行為,。
5、在日常生活教學(xué)中,,引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,,正確說(shuō)出總數(shù)。
1,、通過(guò)律動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),,幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng),,激發(fā)幼
兒的興趣,。
2、在藝術(shù)活動(dòng)中,,教給幼兒基本的繪畫,、手工技能,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手,。
3,、開展“作品展覽”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒互相欣賞,,共同交流和提高,。4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣,。
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),使身體得到鍛煉,,用語(yǔ)言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
在日常活動(dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,,通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀察,。
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,特別是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,,學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,,與成人一起參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛護(hù)物品,,珍惜勞動(dòng)成果,。
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程,。
1,、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。
2,、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、增添自然角內(nèi)容,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,,幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4,、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣,。
5,、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),提高社會(huì)適應(yīng)性,,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變,。
1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,,了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解,提高服務(wù)質(zhì)量,對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,,在工作中做到一視同仁,。
2、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見,。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作,。
3、以家長(zhǎng)園地為橋梁,,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來(lái),與大家共同探討,。
4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長(zhǎng)檔案,做到各有特色,,及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,。
5、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法。
6,、充分發(fā)揮家校路路通的作用,,幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),充分相信家長(zhǎng),,挖掘教育資源,,共同出謀劃策。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇四
我班現(xiàn)有22名幼兒,,其中男孩12名,,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來(lái)膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,,交往能力在不斷提高,,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問(wèn)題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),,主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂(lè)表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,,如:蹺椅子,、不能謙讓,,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,,結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況,,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4,、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
1、教育教學(xué)方面
(1),、開設(shè)外教英語(yǔ),、感覺統(tǒng)合、奧福音樂(lè)三大特設(shè)課程,,全方位培養(yǎng)幼兒,。
(3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,,讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
(3),、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來(lái),,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變,,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。
(4),、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒喜歡聽音樂(lè),,唱歌,繪畫,,感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)對(duì)物體進(jìn)行想象,,能用動(dòng)作,表情或語(yǔ)言表達(dá),,或描繪;喜歡表演,,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。
2、班級(jí)建設(shè)方面:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),,在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,,通過(guò)談話,、兒歌、故事,、游戲,、觀察等手段,通過(guò)集體閱讀,、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂(lè)趣,。
3,、德育建設(shè)方面:
(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,,并融入到各大領(lǐng)域之中,,讓幼兒在參與的過(guò)程中,樹立環(huán)保意識(shí),,豐富環(huán)保知識(shí),。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
(4)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
4,、安全,、保健方面:
(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。
(4)、每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
(5),、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,,做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。
5,、家長(zhǎng)工作方面:
我們一直認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1),、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。
(2),、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
(3),、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
(4),、進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。
(5)、繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,,搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇五
目前,,我班共有幼兒34名,男孩17名,,女孩17名,。經(jīng)過(guò)小班一年的'教育,幼兒的情緒基本穩(wěn)定,,班集體觀念初步形成,,孩子們都能遵守一日活動(dòng)常規(guī),初步養(yǎng)成了良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,;懂得有禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),,動(dòng)作比較協(xié)調(diào),,動(dòng)手操作能力和生活自理能力有所提高,尤其是在穿,、脫衣物方面進(jìn)步較大,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),,比入園初有明顯的增長(zhǎng),,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,通過(guò)一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),,幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。
在語(yǔ)言方面,,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,,語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),,樂(lè)意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面,,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),,并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,,幼兒喜歡操作,,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。
在藝術(shù)方面,,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),,能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),,多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽,;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事,、讀兒歌等一系列活動(dòng),,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。
在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,,跟上步伐,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,,共同健康成長(zhǎng),。
1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。
2,、知道自己的物品所放位置,,并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事,。
3,、根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,,開展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識(shí)面,,提高幼兒各方面的能力,。
4、抓好班級(jí)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神,。
5,、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,提高幼兒技能。
1,、禮貌常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手,;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說(shuō)話,,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑。午睡前知道要先小便,,安靜就寢,,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。
4、上課常規(guī)
小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便說(shuō)話,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將玩具整理好,放回原處,。
6,、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
健康發(fā)展目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),,練習(xí)向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,,繼續(xù)練習(xí)拍球。
具體措施:
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法,;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,,按時(shí)入睡,,醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話,起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會(huì)成功的喜悅,。
2、進(jìn)行初步的安全教育,,通過(guò)兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,;通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶,;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),,利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,如提供圈,、繩,、舊報(bào)紙、棍等,;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作,通過(guò)鍛煉,,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。
語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo):
1、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流,;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,,獲得聆聽的樂(lè)趣,;會(huì)仿編兒歌。
3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,,樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視,、聽廣播,。
具體措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。
2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū),,鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,,口齒清楚地表達(dá)愿望,,回答問(wèn)題,。
社會(huì)發(fā)展目標(biāo):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,,學(xué)習(xí)尊重別人,,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),,繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2,、關(guān)愛長(zhǎng)輩,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng),。
3、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4、對(duì)自己能做的事有信心,。
5,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀,,喜愛參與活動(dòng),,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
具體措施
1,、在一日活動(dòng)中,,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)區(qū)域,,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。
2,、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),,并從身邊的小事做起,,尊重勞動(dòng)成果。
3,、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。
4、通過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),,使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,,培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個(gè)性,。
科學(xué)發(fā)展目標(biāo):
1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問(wèn),,愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測(cè)量等方法。
具體措施
1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開
展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),,讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力,。充分利用周邊的教育資源,,組織幼兒參觀活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),。
2,、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動(dòng)物,,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,,培養(yǎng)愛心,;通過(guò)散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征,。
3,、開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲,、操作等活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。
4、學(xué)習(xí)觀察生活,,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),,激發(fā)興趣,。
藝術(shù)發(fā)展目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲,。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,,通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用零星時(shí)間(晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,,初步能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等,,表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品,,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,,如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等,通過(guò)畫,、折,、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)作品。
4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。
1,、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。
2,、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標(biāo)記,,鞏固幼兒正確的入廁、洗手,、吃飯,、漱口、午睡等方法,。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,,我們會(huì)與他個(gè)別談話,并經(jīng)常提醒他們,。
3,、注意觀察、了解幼兒的身體情況,,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水,。
4,、鼓勵(lì)幼兒多喝開水,創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,,幼兒每喝一杯開水,,就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況,。
5,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。
區(qū)角活動(dòng)作為一種新型的教育活動(dòng),受到了孩子們的普遍喜愛,,它能激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,,利于幼兒獲取直接的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮幼兒學(xué)科學(xué)潛能,,所以,,我們班開設(shè)區(qū)角活動(dòng)這一教育形式,為了做到有條不紊,,特制定本班的區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃如下:
我班開設(shè)了4個(gè)區(qū)角,,其主要區(qū)角為美工區(qū),、探索區(qū)、音樂(lè)區(qū),、主題區(qū)等活動(dòng),。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,,女孩16名,,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,,來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng),。
在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁,;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,;有的不合群,,任性;有的說(shuō)話不清楚,。
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。
二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,,制定如下發(fā)展目標(biāo):
生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、會(huì)使用小勺吃飯,,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性,。
3、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,,放在指定的地方,。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前便后要洗手,;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。
7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品。
8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感,、依賴感。
健康:
1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,。
2、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。
3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4,、了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,,姿勢(shì)正確。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。
語(yǔ)言:
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2,、會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3、能主動(dòng)參與聽,、說(shuō),、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué):
1,、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維能力,。
2、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。
4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。
5、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng),。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。
6、認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形。
藝術(shù):
1,、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),,體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。
2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3、認(rèn)識(shí)一些顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動(dòng)。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,,初步理解歌曲的內(nèi)容。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
社會(huì):
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,,愛老師,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2,、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃(二)一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,,其中男孩11人,,女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,,沒(méi)上過(guò)幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長(zhǎng)輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、教育目標(biāo)
(一)健康,。
(1)喜歡幼兒園,,有自己的朋友,,樂(lè)于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
(5)在老師的幫助下克服困難,,愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗,。
(二)語(yǔ)言,。
(1)能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話、表演,。
(3)在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué),。
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望,。
(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(四)社會(huì),。
(1)愿意上幼兒園,,在活動(dòng)中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒形成安全感,、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。
(五)藝術(shù)。
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
四,、衛(wèi)生保健工作
1,、保持幼兒活動(dòng)室,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔,。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧。
4,、積極開展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五,、家長(zhǎng)工作
1、做好全面的新生家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。
2、幼兒生病兩天以上,,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃(三)一、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,、教學(xué),,本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,小朋友們都喜歡上幼兒園,。
入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,,他們能夠獨(dú)立用餐,;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙,;在常規(guī)方面,,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了,。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況,,我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),,以及每名幼兒的不同個(gè)性,,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。
本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二,、工作主要目標(biāo)及任務(wù)
1,、幼兒生活管理方面。
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有禮貌的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯,;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,;能安靜入睡室,,在老師的幫忙下,能按順序*褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,睡姿正確,。
2,、教育管理方面。
三,、幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,用心討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處,。
認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。
認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。
1、重視個(gè)別教育,。
幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2、環(huán)境布置,。
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,,材料盡量豐富,。
教師相互協(xié)調(diào),共同完成,。
并且,,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?dòng),,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3,、家長(zhǎng)工作,。
嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。
透過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園,。
向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過(guò)家長(zhǎng)園地,,使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。
做好家訪工作,,普訪一次,,家園同步共同教育好幼兒。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期到來(lái)了,,為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,,為了讓自己更好的.工作,能在工作中得到成長(zhǎng),自己總結(jié)上學(xué)期的不足,,結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),,制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
1)給家長(zhǎng)電話拜年,通知小朋友正月十二開學(xué),。
2)布置環(huán)境《春天來(lái)了》,。
3)制定出每周的計(jì)劃、月計(jì)劃,。
4)為新生入園做好準(zhǔn)備,。
1)認(rèn)真、熱情的接待每一位家長(zhǎng)及幼兒,,讓幼兒盡快融入我們這個(gè)大家庭當(dāng)中,。
2)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如:讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘。
3)提前制作慶祝節(jié)日的賀卡(3·8日)慶祝婦女的節(jié)日,。
4)準(zhǔn)備4號(hào)的語(yǔ)言考核,。
5)二十八日定出開放日計(jì)劃(有講稿、有過(guò)程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(三十一日),。
6)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作如:沙包球跳繩。
1)種上植物,,讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,。
2)了解清明節(jié)是來(lái)歷(4·5號(hào))。
3)準(zhǔn)備4號(hào)的美術(shù)考核,。
1)了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷(5·1號(hào)),。
2)準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(二十九日)。
3)準(zhǔn)備六一的節(jié)目(做好排練,,節(jié)目不少于三個(gè)節(jié)目),。
4)5·8日母親節(jié)(畫一幅畫送給媽媽)。
1)六一節(jié)目匯報(bào)(提前想好自己要用的服裝),。
2)寫出反思,。
3)進(jìn)行安全教育。
4)知道端午節(jié)的來(lái)歷(六月六紀(jì)念屈原),。
5)6·19父親節(jié),。
6)準(zhǔn)備5號(hào)的舞蹈考核(有講稿,、有過(guò)程,、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng)),。
1)介紹黨的生日(7·1),。
2)準(zhǔn)備4號(hào)的舞蹈考核。
3)28日定出計(jì)劃,,準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日開放(有講稿,、有過(guò)程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)。
1)了解建軍節(jié)的來(lái)歷(8·1),。
2)做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思,。
3)準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核(11——15號(hào))(有講稿、有過(guò)程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長(zhǎng))(30日)
新學(xué)期開始,,新幼兒入園,,每天都要用心來(lái)照顧每一位幼兒(每天喝水不少于8杯)保證每天幼兒出勤不少于98%,自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高自己的思想與技能,,把工作做到最好。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇八
學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃是學(xué)期開始教學(xué)的工作的起點(diǎn),,通過(guò)制定學(xué)期班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃,,更好的進(jìn)行教學(xué)工作,下面給大家分享幼兒園小班班務(wù)的工作計(jì)劃,,歡迎借鑒,!小班班務(wù)工作計(jì)劃1
新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),,呵護(hù)好班上的孩子。
一,、現(xiàn)況分析:
我班現(xiàn)有人數(shù)36人,。有兩名幼兒曾經(jīng)上過(guò)幼兒園,其他的都是第一次入園,,因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象,。從家庭狀況來(lái)看,家長(zhǎng)都比較年輕,而且工作都挺忙,,把孩子交給爺爺,、奶奶、外公,、外婆帶的比較多,,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,自理能力很差,。他們不會(huì)自己穿,、脫衣褲,不會(huì)自己大小便,,有的還要尿褲子,,進(jìn)餐習(xí)慣也不好,有的邊吃飯邊跑邊玩,,有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,,但是花樣百出,,有的要大人摟著睡,有的要含著奶嘴睡,,有的喜歡咬被子,,含手指睡;幼兒與同伴之間不會(huì)友好相處,,不合群,,有爭(zhēng)奪玩具、打鬧的現(xiàn)象,;集體活動(dòng)的意識(shí)較差,,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育。
通過(guò)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累,,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解,。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)月的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),,對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,喜歡說(shuō),,喜歡做,,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。
二,、工作任務(wù):
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對(duì)幼兒的食物要多觀察,,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康,。
2.幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
三,、幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時(shí)間,,積極討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì),、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。
1、重視個(gè)別教育
幼兒年齡有差異,,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3,、環(huán)境布置
a:墻面的更新
措施:隨時(shí)更換主題墻,,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn),、交流的平臺(tái),,借助這一平臺(tái),個(gè)性化地展示自我,。
b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放
措施:
1,、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類,。
2,、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。
3,、材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。
4、家園互動(dòng),,互相合作,,協(xié)調(diào)一致。
1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見,,互通情況信息。
3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識(shí)欄等,。
5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。
a:家長(zhǎng)會(huì)
b:親子活動(dòng)
三,、逐月工作計(jì)劃
九月份:
1.做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育,。
3.讓幼兒愛上上幼兒園,喜歡老師阿姨,,喜歡小朋友,,喜歡寶寶班這個(gè)集體。
4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。
5.做好國(guó)慶節(jié)知識(shí)教育,及長(zhǎng)假安全,、衛(wèi)生教育,。
十月份:
1.豐富區(qū)角。
2.做好各項(xiàng)區(qū)角,、戶外,、體育活動(dòng)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。
十一月份:
1.做好半日開放活動(dòng),。
2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
十二月份:
1.準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)活動(dòng)。
一月份:
1.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。
2.寒假安全教育,。
小班班務(wù)工作計(jì)劃2一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,,其中男孩11人,,女孩14人,。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)幼兒園,,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長(zhǎng)輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三,、教育目標(biāo)
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,,樂(lè)于參與集體生活,。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5)在老師的幫助下克服困難,,愿意參加活動(dòng),。
(6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。
(二)語(yǔ)言
(1)能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話,,與同伴交流,,敢在集體面前講話、表演,。
(3)在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué)
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,,看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng),。
(四)社會(huì)
(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒形成安全感、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),,知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
四,、衛(wèi)生保健工作
1、保持幼兒活動(dòng)室,,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。
2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
3,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便和增減衣服等)
4、積極開展戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五、家長(zhǎng)工作
1,、做好全面的新生家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2,、幼兒生病兩天以上,,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,,予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。
小班班務(wù)工作計(jì)劃3一,、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí),、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,小朋友們都喜歡上幼兒園,。
入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面,他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿*服,,遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面,,他們能夠遵守紀(jì)律,不再亂走亂跑了,。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作,,發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。
根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育,、教學(xué)活動(dòng)中,,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃,、有目的的教育,。
本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!
二,、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有禮貌的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫忙下,能按順序*褲,,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。
2、教育管理方面:
三、幼兒教育教學(xué)工作:
1,、合理利用分區(qū)、分組、群眾,、方案活動(dòng)、游戲等形式,,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
2,、我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,,用心討論,吸取其他班的長(zhǎng)處,。
3,、認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。
4,、認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力,。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻,,并主要以幼兒作品為主,,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富,。
教師相互協(xié)調(diào),,共同完成。并且,,為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),,我們還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng),,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系,。
3.家長(zhǎng)工作
1、嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng),發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰,。
3,、透過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園,。
4,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況,。
5,、透過(guò)家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)了解我們的教育資料,,并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí),。
6、做好家訪工作,,普訪一次,,家園同步共同教育好幼兒。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇九
初一(2)班是一個(gè)充滿活力,、充滿希望的集體,。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),,暫擬定如下計(jì)劃:
一,、重建班干隊(duì)伍,班級(jí)管理常規(guī)化
首先,,學(xué)年起始,,重建班干隊(duì)伍,,提高班干的服務(wù)意識(shí),,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái),,增強(qiáng)主人翁意識(shí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,,對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好,,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其它集體活動(dòng)要帶頭參加,,力所能及,作表率,。
學(xué)習(xí)是要有熱情的,,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,,要打持久戰(zhàn),,而不能三分熱,七分涼,。初一(2)班同學(xué),,從整體上來(lái)說(shuō),都是好學(xué)的,,但有些同學(xué)在平時(shí)時(shí)沒(méi)有方向感,,信心不足。根據(jù)類似情況,,做出如下打算:
首先,,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,,也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源,,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),,這樣,,才能做到“我要學(xué)”,,根除 “要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,,多找學(xué)生談心,,于是,我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,,探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái),樹立學(xué)生的自信心,,對(duì)未來(lái)充滿希望,,力求進(jìn)取。
其次,,積極開展有意義的班集體活動(dòng),,課內(nèi)課外相得益彰。
己設(shè)計(jì),,自由發(fā)揮,,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),盡現(xiàn)個(gè)性和才華,。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),,以兩組為一個(gè)單位,由學(xué)生作評(píng)委,,在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
再次,與各科任課教師配合,,隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,。
三、培優(yōu)補(bǔ)差,,互學(xué)互進(jìn)
對(duì)于教師來(lái)講,,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點(diǎn),。因此,,幫助學(xué)生提高成績(jī),是教師義不容辭的責(zé)任,。這里“優(yōu)”與“差”,,是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),,要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,,這要因人而論,不能不切實(shí)際,,一味拔高,,反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),,則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助,,多與他們交心,,共同探討,找出存在的問(wèn)題,,如是信心不足,努力不夠,,還是存在心理障礙,,做學(xué)生的良師益友。
四,、尊重學(xué)生的意見,,共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題
班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好,。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候,,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,,爭(zhēng)取園滿的解決問(wèn)題,,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),,如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,,讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,,自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識(shí)的自主管理,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
班級(jí),它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,,是學(xué)生成才的園地,,因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由,、自我化的空間,。當(dāng)然,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,,如他們是未成年人,,我們要更理性的管理班級(jí),為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境,。
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃篇十
暑假轟轟烈烈的過(guò)去了,,這一次新的學(xué)期即將到來(lái),對(duì)于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃,,我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)劃,。在此,根據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù),,加上本學(xué)期都是一些新幼兒,,在工作上要復(fù)雜的多,所以只有做好準(zhǔn)備,,也才有備無(wú)患,。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃,希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中,,更加順利的規(guī)劃下去,。
小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小,在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo),。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況,然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整,。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,,要提高孩子們的生活自理能力,比如說(shuō)自己吃飯,,自己上廁所,,自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的,,也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分,。年紀(jì)小,很多事情也相對(duì)而言比較復(fù)雜,,所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài),,不去過(guò)多的抱怨,只要做好了自己當(dāng)下的事情,,整體就會(huì)慢慢好起來(lái)的,,會(huì)有所進(jìn)步的,。
對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們,首先就是要鍛煉他們的生活自理能力,。鍛煉的方式也有很多種,,比如說(shuō)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練,在課堂上,,課后時(shí)間里,,讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立,下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué),,和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(zhǎng),。孩子們的成長(zhǎng),玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟,,這兩件東西是需要互相扶持和幫助的,。并且在此之間,要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣,,看到老師要熱情的問(wèn)好,,看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外,,也要多去關(guān)注孩子們的性格走向,,盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格,。
在孩子的教育當(dāng)中,學(xué)校只是占了一部分,,還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來(lái)到了學(xué)校,,很多學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,,所以在這一個(gè)部分,孩子們的獨(dú)立能力的確很弱,,所以不管是在學(xué)校還是在家里,,都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力,家長(zhǎng)的溝通工作因此也是必不可少的,。這會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的一股助力,,因此積極聯(lián)系家長(zhǎng),配合工作,,是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作,,我也會(huì)嚴(yán)格去實(shí)行的。