總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一

擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái),，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話想說(shuō),。

首先,，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在,，我們見證了民主選舉班干部,，小的民主是大民主的開端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會(huì)的不斷召開及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用,，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障,，所謂“茍日新，日日新,，又日新”,，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正,，矛盾不斷解決,，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開展，雖然不多,，但也坎坷而行,，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的;我們見證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng),，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升,，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步,，這是最值得我欣慰和高興的地方,。

然而最重要的是，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生,。確立了民主集中制,，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況,，明確了學(xué)校,、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開始步入正軌,，開始有了自己的原則和意識(shí),。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī),，班級(jí)事務(wù)有法可依,，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程,，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑,。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善,。

我在班規(guī)前言中說(shuō),，我開始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí),，為了班級(jí)的一切,。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別,。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多,，管得太嚴(yán),，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的,。無(wú)規(guī)矩不成方圓,，生活中怎么開玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái),，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé),。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多,，最啰嗦的一個(gè),。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想,、信仰,、人生觀、價(jià)值觀等之類的,，不管他人怎么看,，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西,。“大學(xué)之道在明明德，在親民,，在止于善”,，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆,，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者,。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生,。我是一個(gè)感性的人,，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響,，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn),，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義,，即便別人不理解千夫所指,，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人,，儒家人講中庸,，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽到,，他們做事情偏激與否,，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷,，他們沒有目標(biāo)方向也罷,，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷,，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話不恰當(dāng),，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),，但是如果不解決,，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們,，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系,，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。

那個(gè)問(wèn)題到此為止,，不多說(shuō),，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一,，班規(guī)出來(lái)了,，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假,、和院系活動(dòng)中,。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙,，加之又快考試了,，管理上稍有漏洞。第二,，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正,，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了,，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),。

針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，從根源上找到解決問(wèn)題的`方法,。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí),，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開,，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善,，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理,，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺(tái),，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合,、最易懂,、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單,、方便,、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ),，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨,、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái),。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章,、詩(shī)歌、隨筆,、心情,，收獲評(píng)論,、快樂(lè)、反思,、進(jìn)步,。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位,。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想,，但我不會(huì)放棄,，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功,。

近期要做的工作主要集中在考試上,。在班級(jí)里，我會(huì)通過(guò)班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí),，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表,，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃,。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。

同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理,，我會(huì)服從院系安排,，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項(xiàng)工作,，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常,。

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效,。

我班有學(xué)生53人,，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進(jìn)老師的教誨,，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重,。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中,，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一,、加強(qiáng)宣傳,，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要,。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ),，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。,，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生,、放學(xué)秩序,、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法,，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。

二、開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎(jiǎng),。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī),。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升,。

三、形成制度,，人人作主。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度,，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì),、每周一反饋,、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的,。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家,。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng),。在公車上,，要讓座給老、弱,、病,、殘、孕,；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表,；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，不知不覺中高二整個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,，在上個(gè)學(xué)期中,，我們班發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)了自己的.特點(diǎn),，那么首先,，我就對(duì)我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

總所周知,，班風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)班班級(jí)氛圍的營(yíng)造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用,。

本學(xué)期，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求實(shí)進(jìn)取”的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng),，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念,，更能形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng),。

在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面,，由于暑假過(guò)后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活,，因此這一學(xué)期,，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色,，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)可謂豐富多彩,，當(dāng)然,，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,，同學(xué)們對(duì)南京不同的景點(diǎn)做了詳細(xì)而周密的考察,，并在活動(dòng)中既學(xué)習(xí)了獨(dú)立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣,。

總而言之,，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過(guò)了非常充實(shí)而美好的時(shí)光,。

本學(xué)期,，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了,，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高,。在班級(jí)環(huán)境、墻報(bào)方面，我班沿襲一貫的方式,，盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級(jí)文化,。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是在上課紀(jì)律,，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績(jī),，我班同學(xué)都做得非常好。

班委可以說(shuō)是班級(jí)的骨干,，因此在班級(jí)里的作用是舉足輕重的,，他們負(fù)責(zé)各個(gè)不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。他們是班里的帶頭人,、領(lǐng)導(dǎo)者,。他們?cè)谡n余時(shí)間策劃并討論著班級(jí)建設(shè)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)并始終工作在第一線。

我們班的民主評(píng)議工作也進(jìn)展順利,，一直以來(lái)都嚴(yán)格要求學(xué)校對(duì)此的規(guī)章制度,，從不馬虎。

以上就是我們班級(jí)這一學(xué)期的總結(jié),。在今后的日子里,，我們首先要為班級(jí)中的一些不足的情況進(jìn)行改善。其次,，我們將把以后的各項(xiàng)工作盡力做到細(xì)處并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與其中。在即將到來(lái)的高三生活中,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重,，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信,，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心,，必將克服所有困難，為市二也為我問(wèn)的明天添磚加瓦!

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三

伴隨著炎炎夏日的到來(lái),，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，各方面都有了一定程度的'進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過(guò)看,、說(shuō)、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來(lái)了"、"我愛小動(dòng)物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心。

2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng),，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。"六一"活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意,。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興,，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后,，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想,。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四

20xx年x月初,，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師,。我非常高興能成為班主任隊(duì)伍中的一員,，自己也確確實(shí)實(shí)非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排,，也是我的選擇,。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂(lè)意和學(xué)生打交道,。

自上個(gè)學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來(lái),，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗(yàn)不足或因自己努力不夠,，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展,，但我深知“一勤天下無(wú)難事”,。學(xué)校9月1日?qǐng)?bào)名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來(lái)學(xué)生檔案,，并從黃老師處了解班級(jí)情況,，還與原語(yǔ)文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況,。從談話中,，我感覺到這兩位老師對(duì)學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師,，每一位學(xué)生的愛好,、興趣，談來(lái)都能頭頭是道?，F(xiàn)在想來(lái),，從他們二位老師處了解到的班級(jí)情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神,，至今對(duì)我影響頗深,。

本班共有學(xué)生48,，其中男生23名，女生25名,。特殊家庭2名,，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散,，活動(dòng)懶于參加,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心,、自信心不強(qiáng),，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄,，沒有責(zé)任心,，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,、班級(jí)的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒,，還不能形成自覺行為,。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

早到校,、兩操,、打掃除、衛(wèi)生和校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求,，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然,。例如每天早上6點(diǎn)多都能快,、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場(chǎng)做操,。宿舍衛(wèi)生,，特別是男生很糟糕，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間追綜,，每個(gè)內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍,，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是教師的助手。在選擇班干時(shí),，我遵循三個(gè)原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用,。尤以覃秀妮,、周圓福最突出。

剛開始做班主任的時(shí)候,，每天忙得不亦樂(lè)乎,，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部,，這個(gè)學(xué)期我開始留意，每個(gè)月開兩次班干會(huì)議,，讓每個(gè)班干都參與討論問(wèn)題,，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會(huì),，并能成功開展。現(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng),，能獨(dú)立的組織很多活動(dòng),。在我外出學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)出大問(wèn)題,。

"誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課,，不做作業(yè),，我沒有忽略他，而是找他出來(lái)聊天,，讓他把心里話說(shuō)出來(lái),，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。

漸漸的，他上課也開始聽課,，他也開始交作業(yè)了,。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，當(dāng)他們生病的時(shí)候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，陪他們打針,，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服,?；顒?dòng)課，喜歡和我的學(xué)生打籃球,、羽毛球等增加我們之間感情交流,。通過(guò)聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解班級(jí)主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因,，了解家長(zhǎng)的文化層次，找到糾正的弱點(diǎn)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,?？鬃诱f(shuō)"三人行,，必有我?guī)?,。更何況我們面對(duì)著如此眾多的家長(zhǎng)，他們來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層,，他們對(duì)孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗(yàn),。定時(shí)與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，或是邀請(qǐng)他們來(lái)學(xué)校,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校的教育孩子,。

時(shí)常與認(rèn)課老師溝通,，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠,、路凱程等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師,、曹老師等老師也給了很多好的建議給我,，讓我的班主任工作開展得更順利,。我班的韓星鷺、黃京,、沈欣童,、吳邦正等家長(zhǎng)均提出各種好建議,，經(jīng)反思實(shí)施收效極好。這些家長(zhǎng)與老師的精誠(chéng)協(xié)作,，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對(duì)我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。

班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中,，還應(yīng)定期開展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。

對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果會(huì)比較明顯。但我在考核,、評(píng)選等過(guò)程工作還沒有細(xì)致落實(shí),，使得此活動(dòng)沒有很好地開展，并有明顯的效果,。

我剛做班主任的時(shí)候火氣比較大,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程不斷的反思,，摸索出一些行之有效的招數(shù),。

我們班的羅建民，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意,，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì),，但這個(gè)學(xué)生喜歡展示自己,，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點(diǎn)我盡量安排小職務(wù)給他做,，有活動(dòng)讓他參與,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生,，也存在很多不足,，起色不大,。

總結(jié)以上不足，下個(gè)學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對(duì)性地管理我們班級(jí),，使他們成為更優(yōu)秀的班級(jí),。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的`本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平,。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好,；有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面,；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細(xì)菌的滋生,。

做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面,，整理好幼兒的衣物。什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來(lái),，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些,。

2、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧,。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。

4,、在給幼兒端飯菜,、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。

5,、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險(xiǎn)物品。

7,、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之，保育老師是生活老師,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細(xì)心,，耐心去照顧他們。

在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作,。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo),。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、 思想方面

熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

二,、教育工作方面

我悉心關(guān)愛每一位幼兒,，為了盡快使孩子們適應(yīng)中班生活，開展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,、組織形式,、教學(xué)方法的選擇上,，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分幼兒在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高，并學(xué)會(huì)了自我照顧,，比如能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,；上廁所時(shí)不擁擠,；學(xué)會(huì)了自己洗手、擦鼻涕,、穿鞋子等,。并知道有需要時(shí)要主動(dòng)告知老師，向老師求助,。懂得與小朋友友好相處,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)

待每天的半日活動(dòng)，準(zhǔn)備組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友不敢回答只是看著我,，這時(shí)當(dāng)我給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三,、家長(zhǎng)工作方面

1主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2 、使用家園聯(lián)系冊(cè),。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

四、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的.

環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

綜上所述，有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七

本班是一個(gè)由38名學(xué)生組成的集體，其中住校生26名,，走讀生12名,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，在實(shí)際工作中主動(dòng)開展班級(jí)活動(dòng)和德育建設(shè),，在政教處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展?，F(xiàn)將工作總計(jì)如下：

從兩個(gè)學(xué)期的管理中發(fā)現(xiàn)十六七歲的孩子們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)還很懵懂,，相比上個(gè)學(xué)期,，在本學(xué)期中出現(xiàn)問(wèn)題次數(shù)很明顯少得多。本學(xué)期工作中堅(jiān)持做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位孩子的表現(xiàn),，注重說(shuō)服教育,，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心,，我在本學(xué)期中,，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加各種活動(dòng)，同時(shí)也在各項(xiàng)比賽中獲得了較理想的成績(jī),，目的在于想讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說(shuō)教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。力爭(zhēng)做到像他們兄長(zhǎng)一樣去感染他們、感化他們,。通過(guò)一學(xué)期的努力,，讓我感覺到：只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào),。那種回報(bào)可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是一份沉甸甸的收獲,。

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果，這也正是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

雖然本學(xué)期開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，但是學(xué)生從小養(yǎng)成的厭學(xué)態(tài)度,，一時(shí)很難去讓他們轉(zhuǎn)變，學(xué)生總體素質(zhì)不高,，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，課堂上總是身在班級(jí)心在外,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，我一直相信,，老師要求嚴(yán)了，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)就會(huì)更多,，畢竟他們都還小,，自控能力較差。我只要是有時(shí)間,，我都會(huì)去機(jī)房查看學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)情況,，一方面是督促他們，另一方面也想通過(guò)自己的行動(dòng)讓學(xué)生感受到班主任是真的想讓他們學(xué)到知識(shí),；此外,，就是及時(shí)替學(xué)生和科任教師溝通，了解學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的狀態(tài),，我有空都會(huì)跟我們班的任課教師,，尤其是專業(yè)課教師打聽我班學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及教師對(duì)班級(jí)某些學(xué)生的評(píng)價(jià)，過(guò)后,，我會(huì)單獨(dú)去找學(xué)生溝通,，反饋教師對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生切身體會(huì)老師在關(guān)注他,。在最后學(xué)生成績(jī)單上“自我評(píng)價(jià)”一欄中,，絕大部分學(xué)生都能寫上“本學(xué)期學(xué)到很多有用的知識(shí)”，他們內(nèi)心這么想的應(yīng)該也是事實(shí)吧,，很欣慰,。

在班級(jí)管理和日常工作中，我一直保持著“嚴(yán)格”的態(tài)度去做,，基本上從學(xué)生的日常行為規(guī)范中可以看出,，嚴(yán)格還是有一定的效果，本學(xué)期,，在日常規(guī)范檢查中,，很少能在公布的“違紀(jì)”名單中看到我們班的名字，基本上沒有過(guò)。我相信這一點(diǎn)可以說(shuō)明：嚴(yán)將出嚴(yán)兵,！此外,，管理中堅(jiān)持加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、部署到位,、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的出勤和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。五,、不足之處：

1.課堂效率有待提高,。盡管我班本學(xué)期取得了一些成績(jī)，進(jìn)步很大,，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生仍然有厭學(xué)情緒,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。

2.學(xué)生的紀(jì)律性仍有空間提升,，尤其是文化課堂上面,，下學(xué)期加強(qiáng)這方面的監(jiān)督和檢查力度。

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3.個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化效果不明顯,。個(gè)別學(xué)生在初中帶的不良行為習(xí)慣,，在本學(xué)期,，雖然在行為上有所收斂，但還沒有達(dá)到預(yù)料的效果,，仍需繼續(xù)努力,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八

伴隨著新年的鐘聲,，我們即將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在這辭舊迎新的日子里,，小朋友也長(zhǎng)大一歲了,。在感嘆時(shí)間的飛逝的同時(shí)也感到和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè)?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦、有甜,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開展班級(jí)各工作,。

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒開展“慶國(guó)慶”活動(dòng)，11月組織幼兒與家長(zhǎng)開展親子秋游活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng),，如,；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,？手受傷了,，流鼻血了怎么辦？等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力。

陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹?lái)越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂(lè)的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒收發(fā)玩具、折疊衣服等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

滿興趣；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力,。

藝術(shù)活動(dòng)有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。

1）、在音樂(lè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說(shuō)什么,，它想告訴我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),，使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2）,、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如,，在欣賞活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么,，你想怎樣表達(dá)自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，這樣,，邊聽音樂(lè),，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂(lè)拍著,、跳著,、敲著、打著,，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高,、節(jié)奏、速度,、力度,，音樂(lè)素質(zhì)和能力得到了提高。

我班兩位老師能認(rèn)真參加教研活動(dòng),，經(jīng)星老師的縣級(jí)課題《提高大班幼兒美術(shù)技能的研究》已順利結(jié)題,，吳春霞老師的課題《提高中班幼兒散步活動(dòng)的教育作用》獲市級(jí)立項(xiàng)。本班兩位老師還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，積極撰寫論文（并多次獲獎(jiǎng)）,，積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

長(zhǎng)記錄冊(cè)”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，取得他們的支持與配合，有利于寶寶朝著更全面的方向發(fā)展,。做好孩子的個(gè)別家訪工作,，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況,，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心,。 利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通,，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn),，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,。為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息，我班（園）開展了“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)開放日”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極參加,。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系”。

總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，在嶄新的20xx年，我們兩位老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加努力,，會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

高中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過(guò)了忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。反思過(guò)去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下,，順利完成了所有工作計(jì)劃,。扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長(zhǎng)工作,，同時(shí),，努力提高保教質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育,。努力向建設(shè)有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

本月開學(xué)初我園召開教師座談會(huì)議,，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體,，我們對(duì)員工進(jìn)行了如：?jiǎn)T工職業(yè)道德,、員工安全意識(shí)教育、員工儀容儀表,、員工手冊(cè)等多方面的培訓(xùn),，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì),。由于安全工作抓得緊落實(shí)好,，員工的安全意識(shí)得到提高，本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故,。我們開展了班級(jí)環(huán)境布置大比拼,，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)童趣、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外,，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活,。

我園聘請(qǐng)的教師多是年輕老師,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)月中，我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化,，積極開展課題研究，提高教師科研意識(shí),。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以骨干教師的輻射作用,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。通過(guò)各種培訓(xùn)，教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，能處處從孩子的角度去考慮問(wèn)題,，注重啟發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于探索,，勤于動(dòng)手,、動(dòng)腦，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過(guò)園內(nèi)教學(xué)觀摩活動(dòng)及派老師外出參觀,、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，回園后與大家分享,、交流,，學(xué)習(xí)姊妹園的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展。在教學(xué)上,，老師們都能積極根據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課,，制作教具及操作材料，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作,，教研工作順利開展,。教學(xué)主任每周認(rèn)真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,、解決，不斷提高老師教學(xué)水平,。本月舞蹈、x規(guī),、兒歌表演教學(xué)活動(dòng)的開展,，改變了以往的教學(xué)模式，孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)也在幼兒活動(dòng)中了解了我們的教學(xué)活動(dòng)開展情況,，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商,、藝術(shù),、英語(yǔ)等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

我園密切關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，積極開展形式多樣,、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動(dòng)和一日游戲活動(dòng),，根據(jù)天氣情況,，組織每天幼兒戶外活動(dòng)兩小時(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒,、防病的過(guò)程工作;加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí),，積極做好預(yù)防傳染工作,。能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，對(duì)老師進(jìn)行崗位培訓(xùn),、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn)，總結(jié)工作,，布置任務(wù),，明確搞好保育工作的重大意義。同時(shí),，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作,，并將幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估反饋給家長(zhǎng)。強(qiáng)化安全意識(shí),，安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，定期檢查維修,，合理考評(píng),，防止安全事故的發(fā)生。在倉(cāng)庫(kù)管理上采取了倉(cāng)庫(kù)的成本控制,、倉(cāng)庫(kù)清存等一系列措施,，取得了一定的成績(jī)。本月我們配合財(cái)務(wù)部對(duì)成本進(jìn)行了控制，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用,。