光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇一

班級現(xiàn)有65人,，其中女生人，男生人,。在未來的整個學(xué)期中,，這41個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí),、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。

以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，引導(dǎo)、扶持,、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、友愛、有為的班級氛圍,，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論,。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待,、實(shí)事求是,、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn),。團(tuán)結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量,，形成合力,，使每位學(xué)生在身心、思想,、才識都能得到最大的發(fā)展,。

1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題,。

2,，良好的班級輿論如何形成問題。

3,、學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題,；

4,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題,；

5,、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題,；

6,、可能有部分學(xué)生自卑,、自信不強(qiáng)的問題；

7,、可能有部分學(xué)生以自我為中心,、集體意識不強(qiáng)的問題；

8,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。

（1）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行,、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范,。

（2試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé),，明確分工,、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí),。

（3）加強(qiáng)每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

（4）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會,，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識,。

（5）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通,，做好個體思想工作,。

（6）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃,，并加強(qiáng)檢查落實(shí),。

（7）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（9）每天及時表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生,，鼓勵先進(jìn),，引導(dǎo)后進(jìn)。

（10）充分利用多樣化的主題班會,，引導(dǎo)班級輿論,。

（11）抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn),，嚴(yán)格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為,。

（12）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

（13）關(guān)注學(xué)生出勤,、出操,、升旗、衛(wèi)生,、穿著舉止,、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

（14）充分利用單元測驗(yàn),、月考,、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,，及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。

（15）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn),。

（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作,，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生,。

總體而言，今年高一（276）班的班級工作,，應(yīng)從大處著眼,，小處入手，全程監(jiān)控,，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束,，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵,。一個月初見成效,，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇二

以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的'為抓手,，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為長期目標(biāo),。

1、從抓小節(jié),、抓細(xì)節(jié)入手,，把常規(guī)管理落到實(shí)處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導(dǎo)向,。

3、完善班級管理體制,，使學(xué)生的自主性,、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4,、調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢,。

5,、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力,。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。

7,、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，提高學(xué)生的生活自理能力和時間合理分配能力,。

本班共有41名同學(xué),，男生22人,，女生19人,，其中南京市14人,，其它市26人,，外籍1人,。

班委會成員班長：值日班長：

團(tuán)支部：書記—

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長—學(xué)習(xí)委員—各科課代表

生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—

文體部：體育部長—

后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—

宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇三

：以東莞中學(xué)的“自主,，和諧,，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力,。由此,，我提出了本班的班級管理理念：自主,，民主,，友愛，奉獻(xiàn),。自主,，指獨(dú)立自主，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力,，讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，并具有獨(dú)立的人格,；民主,，指決策民主,，在班級的重大的決策中,，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如,，軍訓(xùn)期間,，讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個人,，在班委的選舉上，讓同學(xué)自己通過競選,，選出本班的班委,；通過這些舉措，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施,；友愛，即團(tuán)結(jié)友愛,，在生活上,，我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷,，特別是對于住校的同學(xué)來講，尤為重要,，有一個良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障,，所以，我鼓勵同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓,，營造寬松,，和諧的生活環(huán)境；奉獻(xiàn),，指奉獻(xiàn)與分享,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到,，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個班集體的榮譽(yù),，也是屬于每個人的,，所以，身為班集體的一員,，如有需要,，有樂于為班級體奉獻(xiàn)的精神，而班委,，也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己,，同時，在班級中,，也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神,，雖然在班級體中，競爭是免不了的,，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn),，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，是要向同學(xué)學(xué)習(xí),，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力,。

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),。

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

3,、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。

4、發(fā)揮班委會和值日班長制度的作用

一個良好的班集體,，必須有得力的班干部隊(duì)伍，因此，在班級的建設(shè)中,，對班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要,，所以，在班主任工作中,，班干部的培養(yǎng)是一個重點(diǎn)內(nèi)容,。在班集體中，我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長的輪值,，讓班級的學(xué)生每個人有能夠?yàn)榘嗉壸龇瞰I(xiàn)的平臺,，參與到班級的管理，增加同學(xué)主人翁的精神,。讓值日班長負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況,，同時，要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報(bào)前天的班級情況,，這樣,，既是在監(jiān)督值日班長工作的落實(shí)情況，也是在鍛煉值日班長的能力,，同時,，又可以讓本班學(xué)生了解班級概況，增加同學(xué)對班級的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,，有利增加班級凝聚力,，也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式。

5,、開展各種有意義的教育活動,。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向,、育人的功能,，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動,，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。例如,，著學(xué)期，我想在在班級內(nèi)部進(jìn)行排球比賽,，增加班級的凝聚力,。

1、九月份：組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委,；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十月份：班委競選,，通過班委的競選,，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級觀念，增加班級凝聚力,。

3,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備,。

4,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇四

為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定 計(jì)劃如下。

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂 解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生， 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、 教育， 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

2,、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題,。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一 切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個學(xué)生掉 隊(duì)。

3,、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開 好每周的主題班會,，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育,，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng),。

在班級干部任免中，采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的 方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》,、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)， 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì),。

四、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小 組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，提高整體水平,，使本班形成良好的班 風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng),。 班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。 若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善,。

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦,，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé)，班級各項(xiàng)重要工作,，指定專人負(fù)責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長制,，落實(shí)班級常規(guī)管理工作,，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價。

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流,，取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時,，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育,，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì),。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃，有目標(biāo),，講方法,，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率,，力爭在高一的一年里給家長,、老師、自己,、學(xué)校,、社會交一份滿意的答卷。

健全的人格（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵總分撥尖,，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元,。

認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則,，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督,，及時表揚(yáng)先進(jìn),，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚,。

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動和社會實(shí)踐活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日

高一年級第一學(xué)期班級工作計(jì)劃實(shí)用篇六

根據(jù)學(xué)校和政教處,、教務(wù)處要求，深入貫徹“全員育人,，全面育人”的德育工作思路,，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生“自立,、自尊,、自信、自強(qiáng)”的良好精神風(fēng)貌,，努力構(gòu)成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，培養(yǎng)成有夢想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

①總?cè)藬?shù)：42人男生：18人女生：24人,。走讀生5人。

②基本情景：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，本班絕大部份學(xué)生均畢業(yè)于本校,，對本校各校規(guī)章制度習(xí)慣都很了解。因?yàn)槁毟呱A(chǔ)較差,，初中學(xué)習(xí)時就存在上網(wǎng),，賭博、抽煙等壞習(xí)慣,，所以自覺性還有待提高,。

學(xué)習(xí)情景：全班學(xué)生進(jìn)校中考成績400分以上的有四人，300分以上的有十二人,，200分左右的占全班多數(shù),，有5個同學(xué)沒有參加中考。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟,。

總體而言,，班級基礎(chǔ)水平較差。普遍存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,。同時，因?yàn)榻?jīng)歷了中考的失敗,，他們對學(xué)習(xí)的信心及未來把握不是很到位,。針對此種班級，最主要是樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)未來的方向,，讓他們重新找回自己。

1,、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育,。

（1）軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣,，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

（2）利用班團(tuán)課,、夜自修,、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班團(tuán)體的榮譽(yù)感教育。

（3）制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事,。

（4）找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自己控制本事有所提高,。

（5）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,，如帶手機(jī)、長頭發(fā),、長指甲,、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破,。

（1）本學(xué)期重點(diǎn)對班團(tuán)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo),。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，經(jīng)過一段時間的觀察和考核,，正式確定班團(tuán)干部,。

（2）健全班團(tuán)干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展,，并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高,，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信,。

（3）實(shí)行干部匯報(bào)制，要求每個干部尤其是班長,、副班長,、團(tuán)支書等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3,、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

（1）除記載班主任工作手冊外,，班長負(fù)責(zé)填寫每周考核情景表和班級日志,，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情景,，真正做到讓每一個學(xué)生明確明白自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

（2）利用每周考核情景表和班級日志，也為以后的評優(yōu),、評先進(jìn)的一手好資料,，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

（3）經(jīng)過每周考核情景表,，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開展。

4,、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn),。

（1）根據(jù)新時期學(xué)生特點(diǎn),，努力配合學(xué)校探索新的學(xué)校文化教育載體，使學(xué)校文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班團(tuán)活動制度,，做到精心組織、有目的性、針對性,，力求活動資料豐富多彩,，學(xué)生樂于理解。使班團(tuán)課活動規(guī)范化,，持久化,，成為德育教育的主陣地。

（3）組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛,，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級團(tuán)體榮譽(yù)感,。

總之,，在以后的班主任工作中，我必須會保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，結(jié)合自身班級特點(diǎn)，找準(zhǔn)適宜我班的工作措施,。同時,，與各科任教師多交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，視學(xué)生如弟妹,，多方關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，爭做一名合格且優(yōu)秀的班主任,。