方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇一

進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會實踐活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了豐富學(xué)生的課余生活,，拓展學(xué)生視野,，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,，感悟勞動光榮的美好情操,，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動,。

1,、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界,；

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,；

3、提高學(xué)生獨立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神,。

4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。

5,、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。

：20xx年xx月18日

：“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

：步行到達(dá),，步行參觀,。

：各班班主任及搭班老師

總領(lǐng)隊: 劉彩云

各班領(lǐng)隊：各班班主任

（一）、準(zhǔn)備充分：

1,、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動方案；

2,、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳,，并強調(diào)相關(guān)要求；

3,、相關(guān)人員多次商討,，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備,；

（二）,、組織有序：

1、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求,，使學(xué)生有秩序地行進(jìn),；

3、到達(dá)目的地后又集中強調(diào)要求,，校長講話也使得學(xué)生更為有序,；

4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全,；

（三）活動有效：

1、活動中,，學(xué)生積極地參與,，且情緒高昂；

2,、學(xué)生在實踐活動中,，認(rèn)真觀察，并做了記錄,；

3,、有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,，記錄在小本上,；

6、活動后,，學(xué)生寫了觀后感,，不論是篇幅,，還是內(nèi)容，都充實了許多,。

7,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,，在大家的共同努力下,，活動順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校,。

2,、今后還需與班主任多接觸、多商量,，更好的管理學(xué)生,。

通過此次社會實踐活動,，讓學(xué)生走進(jìn)社會,，了解社會，關(guān)注社會,，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀,、價值觀和世界觀,。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇二

春節(jié)假期剛結(jié)束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中,，有的孩子一來幼兒園就說,，“老師，媽媽帶我上超市去,，超市里真熱鬧,，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服,?！庇械恼f：“有許多客人到我家做客?！彪S著他們的話題,，另外的孩子參與了話題討論，我想,，我們剛過完一個春節(jié),，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉,，來源于他們的生活經(jīng)驗,。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象,，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂,，知道自己又大一歲了,，所以預(yù)設(shè)了 “歡度春節(jié)”這一主題活動。在活動的過程中,，我主要從介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料,、小制作、分享交流等環(huán)節(jié)入手,，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識與了解,，感受過春節(jié)的喜悅。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2,、情意目標(biāo)：體驗過節(jié)的喜慶氛圍,。

3、技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié),。

1,、教學(xué)重點：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

2、教學(xué)難點： 能夠與同伴大膽交流,，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時開心,、熱鬧的情景。

1,、pp教具,；鞭炮的聲音；紅包袋,；

2,、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡,；

（一）活動一：了解春節(jié)

（1）（聽鞭炮的聲音）,，這是什么聲音？什么時候要放鞭炮,？

（2）（出示紅包袋）,，這是什么,？什么時候會拿紅包？

（3）你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗,？

（4）今年你怎樣過的春節(jié),？

（二）活動二：春節(jié)歌謠

（1）孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián),、中國結(jié),、福字等，

（2）交流春節(jié)里最高興,、最難忘的事情,；

（三）活動三：裝點教室

利用事先準(zhǔn)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈,、兔子燈,、狗燈等，

（四）活動四：交流慶祝方式

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演,，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式,。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭,、龍身,、龍尾,，一個接著一個,，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢,，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛,。

（五）活動五：家園互動

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品,、帶來燈謎等,，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程,。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇三

中學(xué)生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實,，這是由許多原因?qū)е碌模ń逃贫?、人才選拔方式,、傳統(tǒng)觀念等。然而,，教育學(xué)生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才,，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要,。

現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女,，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧,，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能,，長期下去,，將影響孩子的成長與進(jìn)步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟,、半幼稚性,。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下,，他們在對人,、對事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化,。因此,，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動,，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能,、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的生活自理能力,，最終使學(xué)生得到家長,、學(xué)校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感,。

1.以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的'思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

2. 通過讓學(xué)生當(dāng)家、大掃除,、準(zhǔn)備年夜飯等活動,，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動,，增進(jìn)父母與子女間的感情交流,，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂,，使學(xué)生體會家長的辛苦,，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人,、體諒父母的情感。

3.通過讓學(xué)生為長輩做一件事,、參加民俗活動增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,。

4. 通過對壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財,、合理消費,、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣,。

1.人人參與原則,。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗,。

2.自主設(shè)計原則,。學(xué)生自行設(shè)計自己的活動。

3.家長協(xié)助原則,。家長可以幫助孩子,，教一些技巧。

1.調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，在班上做好宣傳,，學(xué)生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教,、演練,。

2.設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評,。

3.家長要確保孩子的安全,，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷,。

七年級

1. 我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯,、洗衣等)

2. 為長輩做一件事(洗頭,、洗腳、按摩等)”

八年級

1. 家庭大掃除

2. 參與一項民俗活動(如寫,、貼春聯(lián),，守夜、拿紅包,、放爆竹煙花)

九年級

1. 春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭,、蒸年糕、炸肉丸,、準(zhǔn)備年夜飯等)

2. 我的壓歲錢使用規(guī)劃

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇四

松桃縣第二完小

一,、活動背景

我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富。尤其是節(jié)日中有各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化,，這與我們中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史一脈相承,，是我國民族文化的重要組成；是中華文明立身傳承之本,；是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),。讓我們一起來了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，感受節(jié)日的氣氛,，學(xué)做節(jié)日里的美味的食品,，使傳統(tǒng)文化代代相傳。因此,，引導(dǎo)學(xué)生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐

教學(xué)

二,、活動目的每年秋季開學(xué)沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解,，吸收節(jié)慶文化,、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛,。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開展綜合實踐活動學(xué)習(xí)的要求,，經(jīng)同學(xué)們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷,、慶祝方式,、節(jié)日的食品、節(jié)日的風(fēng)俗等問題,，然后以自己最喜歡,、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。

三,、

1．知識目標(biāo)：（1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、圖書館走走,、向身邊的人了解詢問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗；（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩,、詞,、文、故事,、對聯(lián)等,，感受古代文化；（3）細(xì)細(xì)體會傳統(tǒng)文化帶給我們的感受,。

2．能力目標(biāo)：（1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,，分析資料、整理資料匯報資料的能力,；（2）能運用自主,、合作、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式了解中秋文化,；（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力,，體驗成功的樂趣,。

3．情感目標(biāo)：（1）以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對傳統(tǒng)節(jié)日的的興趣,。（2）通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團體精神，分享合作與交往的快樂,。（3）通過演講形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

四、活動時間：10月1日——7日

五,、活動地點：學(xué)生家中,、圖書館、超市等,。 六,、活動內(nèi)容與步驟（一）活動內(nèi)容師引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流,，確定《走進(jìn)中秋》綜合實踐活動研究主題的內(nèi)容如下：

活動一,、查中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗1．知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。2．對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二,、解中秋節(jié)的月餅1．搜集了有關(guān)月餅的資料2．感受月餅的香甜,。3．體驗勞動和分享的樂趣。

活動三、品味中秋節(jié)的詩詞為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián),。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

（二）活動步驟

回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評價,。評價搜集資料,、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法,，重點應(yīng)放在調(diào)查活動是否具有合理性,、科學(xué)性、多樣性上,。特別要評價在活動中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ归_活動,，比如查閱資料、調(diào)查訪問,、實地觀察,、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達(dá)的能力,。七,、活動中應(yīng)注意的問題 1.調(diào)查態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記詳細(xì),，及時做好筆記的整理的工作,，并注意保持，為活動保留好第一手的資料,。

2.要親善友好,，尊重不同地區(qū)及個人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食,、服裝,、禮儀等。

3..小組成員間保持聯(lián)絡(luò),，注意合理安排活動時間,，有困難及時調(diào)整活動方案，確?；顒拥捻樌M(jìn)行,。

4．調(diào)查、匯報的準(zhǔn)備時間是節(jié)假日,、雙修日以及每周綜合實踐活動課,。

5．需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導(dǎo)教師帶入網(wǎng)吧或?qū)W校微機室，任何學(xué)生不能擅自個人出入網(wǎng)吧,。

6．調(diào)查過程中一定要注意安全,，可以邀請自己的父母共同參與調(diào)查研究和設(shè)計匯報形式。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇五

20xx年新春佳節(jié)即將來臨,，為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚愛國衛(wèi)生運動傳統(tǒng),，給廣大市民群眾營造干凈整潔、綠意盎然,、喜慶祥和的環(huán)境,，按照市、區(qū)相關(guān)工作要求,，決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“迎新春愛國衛(wèi)生大掃除”活動,，現(xiàn)將工作安排如下：

“衛(wèi)生大掃除，潔凈迎新年”

20xx年1月14日至2月19日,，1月21日—25日為20xx年迎新春愛國衛(wèi)生大掃除集中活動周,，其中25日為全區(qū)“衛(wèi)生大掃除潔凈迎新年”集中清洗活動日。

（一）集中活動點：芙蓉區(qū)八一路與韶山路交界處大同小學(xué)周邊,，請維護科派5名工作人員穿園林制服參加,。

（二）其它活動地點：局在職職工參加西湖社區(qū)、湘湖社區(qū)的“衛(wèi)生大掃除”活動,，以各社區(qū)的通知為準(zhǔn),。局機關(guān)和其他辦公區(qū)域的清洗時間、范圍由后勤科統(tǒng)一安排,。

1,、開展全面大清理。對局機關(guān),、二環(huán)線停車場,、芙蓉廣場、瀏陽河風(fēng)光帶,、所轄范圍內(nèi)社區(qū)公園的衛(wèi)生死角,、裸露垃圾、堆物進(jìn)行全面清理,。

2,、開展全面大整修。1月23日前對主次干道,、社區(qū)公園缺株死株,、設(shè)施破損情況進(jìn)行全面摸底；1月29日前對轄區(qū)范圍內(nèi)的損壞花壇,、樹圍,、座椅,、木凳等綠化基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行修補,，對地被,、草坪、灌木缺損嚴(yán)重區(qū)域進(jìn)行補栽補種,。

3,、重要節(jié)點增綠擺花。為烘托節(jié)日氣氛,，美化城市整體景觀效果,，擬在芙蓉區(qū)省委南門、湖南賓館,、八一路韶山路口,、芙蓉廣場、芙蓉路立交橋?qū)嵤r花擺放或栽植工程,，堅持高標(biāo)準(zhǔn)彩化,，1月23日以前完成鮮花擺放工作。

4,、組織全面大清洗,。1月14日至2月19日全面開展“衛(wèi)生大掃除，潔凈迎新年”活動,，局機關(guān)內(nèi),、各社區(qū)公園、各廣場,、瀏陽河風(fēng)光帶按照“全覆蓋,、見本色”的要求，對公共場所,、綠化廣場進(jìn)行清洗,，確保全員參與。

1,、按照工作方案,，由周炫局長任總指揮，其他班子成員負(fù)責(zé)抓落實,，各科室緊密配合,。維護科分城中、城內(nèi),、城外片各片區(qū)負(fù)責(zé)人組織好人力,、物力，迅速組織實施增綠復(fù)綠,，設(shè)施修復(fù),、綠化帶的清洗,。瀏陽河風(fēng)光帶綜管辦分保潔、維護,、設(shè)施修復(fù)三個大組認(rèn)真組織,，落實到位。后勤科負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備,、車輛的調(diào)度等后勤保障工作,，并組織人員對機關(guān)大院和二環(huán)線停車場公共場所、作業(yè)車輛設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行清洗,。

2,、芙蓉區(qū)迎新春愛國衛(wèi)生大掃除活動是響應(yīng)市、區(qū)關(guān)于打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),，創(chuàng)造優(yōu)美節(jié)日環(huán)境的一項重要活動,，各相關(guān)科室要責(zé)任到人，積極參與,，并于1月25日上午之前將相關(guān)活動的圖片及情況報送至局辦公室,，由辦公室及時做好工作動態(tài)和成效的宣傳報道，有效引導(dǎo)輿情,，營造活動聲勢和濃厚氛圍,。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇六

響應(yīng)教育局、文明辦文件,，為使我校學(xué)生過一個“健康,、有益、愉快,、安全”的寒假,，經(jīng)研究決定，在今年,、元宵節(jié)期間,，組織學(xué)生積極參與“我們的”主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

20xx元月17日—20xx年2月10日

一,、二年級

與家長一起制作元宵燈籠

要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠,，感受中華傳統(tǒng)文化

三年級

“灑掃應(yīng)對”、“文明餐桌”圖文

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育,、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一,。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手,，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣,；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力,、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法,、尊敬師長、孝老愛親,、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語,、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味,，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍,，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德,、儉以養(yǎng)性,、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。

1,、活動細(xì)則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記,，引導(dǎo)隊員在體驗中成長。

2,、圖文日記要求：

a,、將平時實踐的情景拍攝下來，配上日記,，就是“圖文日記”,。以文字為主，圖片主輔,。

四年級

“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報

1,、活動細(xì)則：以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報，內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主

2,、小報要求：用8開的紙張完成,，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選,。

五,、六年級

1、參考內(nèi)容：剪紙,、窗花,；折紙；十字繡（福字）等

2,、作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上,。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時將組織評選,。

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇七

為了深化素質(zhì)教育,，活躍校園文化生活,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨,，20xx年,，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。

1,、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、傳說、民俗習(xí)慣等,，增強學(xué)生民族自豪感,，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),，使學(xué)生獲得“真,、善、美”的體驗,。

2,、結(jié)合校本課程和社團建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育,、藝術(shù)和科技素養(yǎng),。

“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日,。為此,，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點,，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源,，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的,、獨立的教育活動的點連成線,、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確,、主題鮮明的多緯度教育活動體系,，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè),，推動學(xué)校體育,、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展,。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大,、做強、做新,，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色,。

1—6年級全體學(xué)生

1,、了解春節(jié)的由來和重要習(xí)俗

2、組織寫春聯(lián),、送福字,、獻(xiàn)愛心等社會實踐活動

3、學(xué)生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查：學(xué)會合理支配壓歲錢

4,、“我的新年愿望”班級討論會

小學(xué)生春節(jié)實踐活動方案篇八

隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展,，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來,，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊,。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化,、多元化的需要,，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘,。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失,，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫,。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈,，我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,。

文化傳承從我做起

1、在春節(jié),、元宵節(jié)期間,，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙,、畫年畫,、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動,，感受節(jié)日喜慶,，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念,。以下三項,，每位同學(xué)可任選其中兩項完成，并于開學(xué)時上交,。

（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫,，一二年級用a4紙以硬筆書寫,，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別,、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交,。

（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅,，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟,、班級姓名,。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場,、家人團聚情景,、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等,，題材不限,，但必須有節(jié)日特色，禁止下載,、抄襲他人作品,。

（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼,。題材不限,，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交,。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別,、姓名。

2,、學(xué)生作品上交后由班主任收集,，挑選優(yōu)秀作品上交學(xué)校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽證書,，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登,。