范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末班主任會議紀要篇一

地點：信息樓542

出席人員：徐萍、各班班主任

主持人：徐萍

缺席人員：無

記錄人：蔣云娟

會議紀要：

1,、日常管理檢查：(1)班主任每周2次進公寓檢查,、值班均要到位;(2)教學情況反饋表每周必須上交，便于班主任了解學生上課動態(tài);(3)晚自習檢查仍要堅持繼續(xù);(4)班主任值班晨練簽到;(5)班主任嚴格按照學院請假規(guī)定辦理相關手續(xù);(6)春季流行性感冒嚴重,，班主任關注學生健康狀況;(7)班主任關注學生學習狀況,，專職輔導員每周到班聽課1次，兼職輔導員,、班主任每學期到班聽課3次,，期末交聽課記錄。

2,、安全方面：(1)學生不允許集體外出春游;(2)學生外出聚餐控制飲酒,，注意酒后形象，造成惡劣影響的系部將追究責任嚴肅處理;(3)個別學生打掃衛(wèi)生時將垃圾扔下樓,，個別宿舍將垃圾置于門口,，班主任交代學生杜絕此現(xiàn)象，一經發(fā)現(xiàn),，宿舍當天分數為零,。

3、二課照片仍有部分班級未交,，截止時間為3月12日,，屆時未交者證書因故未未辦理將落實到責任人。

4,、實訓班級需領用肥皂的到孫春霞老師處開領料單領取,，每班每周實訓領用4個肥皂。

5、關于貧困生建檔,、調檔的通知

6,、本周開展主題班會班級網上已有提醒，班主任按照計劃正常開展,，如有調課需辦理相關手續(xù),。

7、宿舍衛(wèi)生分數已公布,，班主任核查分析出現(xiàn)問題,，及時解決。

8,、宿舍夜不歸宿現(xiàn)象班主任要認真對待,，如遇當天無法辦理請假手續(xù)則必須在第二天辦理好所有手續(xù)，時間拖長按夜不歸宿處理,。

9,、08級心理互助員于今天下午2：40到2#公寓集合，參加院學工處心理健康咨詢中心的活動,。

10、08級社團需規(guī)?；?、手續(xù)化、正?；_展活動,。

11、班主任關注女生安全問題,。

期末班主任會議紀要篇二

致高一（4）班的全體同學：

回首20xx,，一同走過了難忘的六個多月，期末考成績了,，應該說班了班級的總體奮斗,，在1月11日制定班級奮斗時，大多數同學心理還有滴沽,，能成嗎,？但值得欣慰的是，你們用的行動回答了問題,。讓來看一下當時班級奮斗吧,。

期末奮斗：以期中考及次月考參照。個人,，為打期末攻堅戰(zhàn)作的,。班級的總是能超后面幾個班的平均分二。前50名能在五名，但總名次能前進,，年段前110能8-11名同學,，在300名以外的由7名同學下降到3-4名同學。在200至300名中間的19個同學盡量要有5位同學能前200名,。每個同學可以的情況制定確實可行的,。5- 11-20-16-3（全班49位同學）的格局。

現(xiàn)在就讓來盤點一下奮斗的戰(zhàn)果吧,。班級年段前30名的有五位同學,，分別是楊建鴻、李德勝,、葉昱文,、林俊敏、章煜煒五位同學,；進年段前110名的有陳雪紅,、陳曉恬、蔣瑞敏,、張宇聰,、吳菲菲五位同學；110名至200名之間的有11位同學,，300名之外的七位同學,，已有三位同學前300名。遺憾的是,，在200名至300名之間的同學累積有24位同學,，現(xiàn)在的格局是5（前30名）-11（前110名）-21（前200名）-24（200名至300名之間）-4（300名之后）。平均分也增長了許多,，應該說,，期末考豐碩的，但應該看到,，還許多,。下面我想對大家說的幾點是：

成績只代表。逆水行舟,，不進則退,。高中三年，只邁出了的步,，以后還有更長的路,，要去行走。

每個同學都有的閃光點,，都有的優(yōu)勢科目,，例如沈松昱同學的總體成績雖不理想，但語文和英語都不錯，朱思悅同學的總成績也不理想,，但她的語文和英語都120和111分,。每個人都應“天生我材必有用”的信心，任何時候不可輕瞧（妄自菲?。?，任何時候都不可失去信心，要學會的評價,，揚長避短,，才能進步。

不要怕競爭,，要善于競爭,，敢于競爭。只要能盡最大的努力,，把最光彩的一面展現(xiàn),，你強者，你就可以問心無愧,。我欣喜地看到,，期末考前夕，班的絕大數同學,，都能有的心態(tài)考試狀態(tài),。其實，在考前的兩天,，我心里大致有數了：期末考，班能行,。

希望前面的同學能拉后面的同學一把,，點，同學做得不錯,，但我希望能做得,，幫后面的同學鼓鼓勁，加油一下,，當看到你所幫助的同學進步,，我相信，你的內心應有莫名的激動和喜悅,。讓一起加油......,其實,期末考前夕,后面的幾個男同學也很拼,有,還未見,但相信,只要持之以恒,有付出就會收獲,只不過,收獲的季節(jié)在不遠的將來,但它需要不懈地走下去......我會在旁邊為你加油......

高中班主任期末寄語

“有緣千里來相聚”,，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣,，帶著對新生活的好奇和期盼,，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了,，結識了,。

時光如箭，歲月如梭,。轉眼間你們走進了十六歲的花季,、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點,?；厥鬃哌^的路，你們或許跌倒過,、消沉過,，然而青春的步伐不會因為曾經的坎坷而停滯，悠悠人生旅途,，還要經過更多的磨練,。

只要選定目標、不怕萬難,，勇敢地向前沖刺,，就能使自己越來越*近理想的彼岸！

作為要與大家朝夕相處的班主任,，我為大家的團結奮進而自豪,，我為我們高一××班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一××班的每一位同學,。

正如大家所言“相聚一團火,，分散滿天星”，祝愿我們高一××班的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒,！路還很長,，或許也很坎坷，不管怎樣,，我希望大家能互相鼓勵,，相互幫助，昂起頭,，堅定地走下去,，相信明天總會更好,，只要你還在努力！

有幾句話,，覺得不錯，寫下來與大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能預知明天，但你可以把握今天,；

你不能左右天氣,，但你可以改變心情,；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容,。

高一××班是你們永遠的家,，我是你們永遠的朋友,！

高中班主任期末寄語

老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點,，生活上再投入一些熱情，你的天空會更開闊,。

所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生,，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心,，老師會用最大的耐心期待者,。

籃球運動很有魅力，它的對抗,，它的拼搶,，它的戰(zhàn)術，他的一個接一個的投籃令人著迷,，你是有這方面的素質的,，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽,。在學習這個賽場上,，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術，在學習賽場的對手更多,，想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么,，努力吧!

懂禮貌,，愛勞動,，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語,，埋頭看書,，做作業(yè),。同學都稱贊你,?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展,。

讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉，變得懂事,、踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神,，不要灰心，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

默默的思索，默默的聆聽,，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采,，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣,。

“世上無難事,，只怕有心人”，有了恒心與毅力,。,，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標,，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍,。

你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,，但你有堅定的信念,。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型,。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采,。相信你一定能走好自己的人生路,。

看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天,，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

你待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體?？吹贸瞿阍趯W習上也很努力,，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信,，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn),。

一直我寄希望于你,，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了,，知道認真學習了,，老師真有說不出的高興。好好把握,，老師會關注著你每一點的進步,。

你的熱情，你的憨厚,，你的大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,，課堂發(fā)言積極,，常常有較出色、較獨特的見解,。你具有較強的集體榮譽感,，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信,，你一定會有更開闊的發(fā)展空間,。

你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同學,，對本職工作認真負責 ,。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步,。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質,，你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了,，那么,，從長遠看，勝利必將屬于你,。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取,。

你言語不多，對課代表工作認真負責,，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,，持之以恒，注意學習方法,，相信一份耕耘定會有一份收獲。

在老師的印象中,，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言,、背誦,、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績,，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

樸實,、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責,，待人隨和,，是老師心目中的好學生，你學習很自覺,，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破,。希望你好好總結，講究學習方法,，保持學科平衡。

你思維敏捷,，見解獨到，課堂因你而添了生氣,。你學習認真，肯鉆肯問,，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

老師對你寄予厚望,，家長也對你有殷切的期望 ,，你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢,，但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神,，老師真為你擔心，人貴有恒心,，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去,。

老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導,，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信,，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念,，終有一天你會到達成功的彼岸,。

古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學習的方向。你很聰明,，也很有悟性，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心,，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步,。

你學習態(tài)度端正，學習積極性較高,，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講,，更希望能經常看到你舉起的手,，聽到你大膽的發(fā)言，讓自己的才華在課堂上得以展示,。

期末班主任會議紀要篇三

時間：

地點：會議室

與會人員：校長、教導主任,、全體班主任

會議內容：

去年工作的回顧：

一,、班主任班級管理的有效性得到了提高;

二,、規(guī)范言行,，促進德育形式和內容的推進

三,、增強了安全意識，例如甲流的防控,、宣傳和善后的管理工作

今年的工作重點：

一、加強班主任隊伍建設,，進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤,。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化

加強四個方面的管理：

1,、動態(tài)管理,。隨時掌握學生的現(xiàn)狀,，實施主動管理。例如,，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態(tài);(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況,，提高學生的成績。

2,、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時,，更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案,、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去,，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好,，紀律不太差”的學生要多家關注。

3,、時間管理。抓好關鍵時間段和常規(guī)時間的管理,，有目的地管好重點時間和重點學生,，班主任工作在特定的某一段時間內要有目的,，有重點,，有結果。在常規(guī)時間的管理上,，要重點關注課堂,，尤其是小學科的課堂紀律情況,。

4、常規(guī)管理的藝術化,。(1)正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人,。(2)正確有效地批評學生，注意時間,、地點、環(huán)境,，以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建,，班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造,。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生,、中層生和后進生)的管理,。

三,，加強學生的心理健康教育

四,，加強學生的安全教育

交通安全、活動安全,、住宿安全、飲食安全等

五,，開好高質量的主題班會

提升教育的有效性，不是“一言堂”,，也不是“放任自流”,。

六,，高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素質評定,。

七，加強學生的自我管理,。

五比活動，(1)比守紀 (2)比文明(禮貌,、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通,、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態(tài)度,、學習進步)

八、加強校園文化建設,，促進校園文化的常態(tài)化。

九,、班主任的四個意識

責任意識、高效意識,、勤奮意識,、愛心意識

期末班主任會議紀要篇四

1.通報軍訓情況,，四連女生連表現(xiàn)優(yōu)秀,，三連、四連出勤情況好,，二連表現(xiàn)不錯參加會操并在歌詠比賽中獲得全院第二名的好成績;輔導員李文娣老師盡心盡責，每天都在軍訓場地管理學生,，學生不到立即與學生取得聯(lián)系,，每天都深入宿舍,，已經與學生建立深厚的感情;輔導員王來營老師負責每天早上的出勤。建工16的班主任張福珍老師經常到操場參與學生軍訓,，歌詠比賽親臨現(xiàn)場，造價班主任鄭恒金老師和裝工16-2班主任崔丙剛老師也到軍訓現(xiàn)場指導學生,。

2.要求今天晚上必須要開班會，主要有以下幾個方面：中秋國慶放假一定要主要人身安全和財產安全;放假不回家的學生的去向;選班干部;學生18號晚上必須返校,，19號正式上課;通知學生上課的時間地點;領取19號上課的教材;講清楚貧困生的認定和生源地貸款。

3.14號軍訓結束,，日常管理工作轉移到班主任身上。18號晚上8點前將學生到校情況報給王明香老師;19號上課時要到場檢查學生到課情況;19號學院開始檢查早操和夜不歸宿情況,。

4.貧困生的認定工作步驟：第一步，學生到當地社區(qū)或村委會寫貧困證明并蓋章,，然后拿著證明和學校發(fā)的紅色的“九州職業(yè)技術學院學生及家庭情況調查表”到當地民政部門蓋民政的公章。第二步,，學生將兩個證明材料交給班主任老師，班主任老師認定該生是特一二三等,，建立貧困生檔案(有專門的表格，該表等待學院下發(fā)),，自己留好檔案,，交給李文娣老師,。第三步,，李文娣老師上網登錄學生信息。

本工作注意事項：建議不要給學生過多的建立檔案,，因為助學金的金額很少,。在建檔的過程中要找學生談話,，同時要找該生同宿舍的同學談話,，看看學生的穿戴。避免引起其他學生的不滿,。

5.助學金的發(fā)放工作步驟：第一步，學院下發(fā)給各系一定的金額,。第二步，系里根據各班人數下發(fā)金額,，傾向于大一，注意到大二,。第三步，班主任根據貧困生認定的情況,，分配助學金，簽字后交給李文娣老師,。

本項工作的注意事項：建議學生拿到助學金后沖抵下學年的學費，助學金分2次發(fā)放,，學生如有違紀現(xiàn)象，第二次發(fā)放的時候,，助學金就扣除了，沖抵學費就不能再扣了,。

6.貸款的事項：貸款分為生源地貸款和國家貸款,。其中國家貸款比較難,，手續(xù)繁雜，款項發(fā)的比較晚,，并需要班主任做擔保，學院一般不再給,，國家貸款。建議生源地貸款,，第一步是拿著錄取通知書到高中申請，然后到當地的教育局辦理就可以了,。但是生源地貸款只能是正式錄取的學生，校本生不能辦理,。

本工作注意事項：生源地貸款最多8000，學費和住宿費,、代辦費的其他費用必須交齊。如：甘肅7800+1000+1000=9800,，生源地貸款8000，剩余1800必須要交齊,。

7.要求班主任老師要盡心盡職,，盡快與學生建立感情,，與學生談話了解學生具體情況,，走入學生的日常學習和生活中去。

期末班主任會議紀要篇五

時光飛逝,，轉眼間，充實忙碌的一學期離我遠去,，回顧過往的歲月，絲絲酸甜苦辣涌上心頭,，本學期我認真的完成學校分配的各項任務,，現(xiàn)就一學期來的情況小結如下：

本人認真學習領悟國家最新的教育方針政策,，積極參加政治學習,，努力向黨組織靠攏，從生活和學習上愛護關心學生,，培養(yǎng)學生各項素質全面發(fā)展，時時以黨員的標準約束自己,、鞭策自己,。

班主任工作方面，非常重視學生的思想教育,，通過班級活動增強班級的凝聚力，注重班干部的培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮學生的最大潛能,，鼓勵他們大膽的開展工作，做好老師的左右手,，特別在體藝及班級文化建設方面等方面成績顯著。

出滿勤,、干滿點是我對自己的最低要求,，絕不會因為自己的私事和生病而耽誤學生的一節(jié)課,，當然根據實際需要,，加班加點也是常有的事。

認真做好社團工作和學校的體衛(wèi)藝工作,，在體育訓練方面成績顯著,，帶領的學校運動隊在鎮(zhèn)及區(qū)舉辦的運動會中獲得第一名的好成績,。

總之，經歷風雨才能見彩虹,，我相信自己在未來還能做的更好。

期末班主任會議紀要篇六

2,、朱穎大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜,。希望你不要太刺激老師，多給老師一些驚喜吧,！

3、齊暢作為一個乖巧聽話的小姑娘,，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生,，你讓老師高興,。愿你能憑借你的努力和實力,，實現(xiàn)自己的理想,！

4、朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人,，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好,！

5、李青你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力,。還時不時遲到,，就更讓老師擔心了。

6,、蔡汝琦老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,，理科是你的弱項也是老師的心病,。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在,！

7,、李玉婷你為班級所做的貢獻,，老師感謝你,！你為自己所付出的努力，老師欣賞你,！對你的前途，老師充滿信心,。好好沖刺吧，老師為你加油,！

8、彭曉穎你用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習辦法，進步得快些,，再快些,！

9,、劉菁學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習辦法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你,！

10、勝利的果實,，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳,，就能摘到了！不要等到明天向我們走來,，讓我們走向明天！你是個胸懷遠大的有志青年,，我常被你的豪言壯語所感動?？墒?，你是否還缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神,。求學的征途上必須全力以赴去耕耘,，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了,，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報,！

11、范楚希你像冬日里的陽光,，給人溫暖，你像春天的雨點,，沁人心脾,。文靜善良懂事上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執(zhí)著讓人敬佩,，藝術節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同,。所以，相信自己,，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章,！

12,、陳思思你是個聰慧善良但也有點急躁的女孩子,。學習上,，你刻苦努力,；工作時，你認真負責,。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著,，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中,，戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高，更遠些,！如果多一份踏實,，多一份寬容,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

13,、吳卓有時你很溫馴，有時你很沖動,，個性過強的你有時精力充沛,，有時又萎靡不振,，情緒化傾向比較明顯,。老師其實很欣賞你的個性，但是現(xiàn)在的你已經不是小孩了,，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉移到學習上,，這樣中考你才能寫下光輝的篇章！

14,、徐穎思籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝,，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真,，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了,，你現(xiàn)在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原由，你想別人理解你,，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考,，好好努力,，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破,！

15,、梁諍在老師眼里，你帶有那么一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠,。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價,，有時，你意識到這一點了,，但行動卻跟不上。你有聰明淳樸的一面,，如果用在學習上的確是優(yōu)點,。我盼望有一天，你能一發(fā)神威,，讓你親愛的爸媽放心！我也會很開心,。

期末班主任會議紀要篇七

你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關心集體，工作負責,，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！

老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，做事勤快。你常說自己笨,，學不起。老師不相信你笨,，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學都做得好.只要你認真完成作業(yè),把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。

同學 同學

你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結同學,，認真參加訓練,課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色！記住,，前進就是勝利。

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色,，更加完美！

同學 同學

你關心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，聽從老師和家長的教導,，你將會更棒！努力吧,！給父母和老師一個驚喜！ 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢,，特別是考試的時候，希望你能夠改掉這個缺點,，爭取更好成績！

同學 同學

你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小,，集體的力量大無比,！”

同學 同學

你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

同學 同學

或許你有些調皮，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎？ 本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績,。

同學 同學

你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎,？你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時,，做小動作,，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎,？其實,，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心,！敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎,？ 你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結同學,、熱愛勞動，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步,。

同學 同學

父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。 能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的,！

同學 同學

期末班主任會議紀要篇八

1. 你那雙大眼睛里，盛滿了熱情聰慧,。你是個盡職的好干部,，對工作認真負責,，課前五分鐘的領操，使全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了大家的視力;上課時，你聚精會神地聽講,，發(fā)言積極，是同學們的好榜樣,。你學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,。如果你能重視體育鍛煉，多參加體育活動,，文靜的你就能更添朝氣，你將更加出色,，你將會更加討人喜歡!

2. 文宇，你是一個可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你能和小伙伴相處融洽,，有良好的進餐習慣。文宇,，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

4. 洋洋是個調皮好動的孩子,，愛說愛笑，正義感很強,，樂于助人,，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn),。

5. 你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平,，喜歡幫助別人，關心集體,，看著你一天天進步，老師真高興,，愿你今后能有更大的進步。

6. 你是個聰明又有點淘氣的小男孩,，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子,，老師真著急,，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指,。

7. 你聰明能干爭強好勝,，凡事都喜歡搶在前面,，這是個優(yōu)點,，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了,，老師希望你能和小朋友們共同進步,。

8. 愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的,，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美,，快升中班了,，老師送你一份禮物：自信,。相信自己,，你是最棒的。

9. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西,，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,，小班一年的生活即將過去,，看到你的進步,，老師真高興,，加油吧，相信你會更出色,。

10. 你活潑多了,，老師看到你經常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉,，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

11. 乖巧可愛的小姑娘,，最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時,，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧,，你會更出色的。

12. 丹丹,，你真是個乖巧可愛的孩子,，富有愛心，樂于助人,。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子,，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩,。

13. 誠實善良是你的優(yōu)點,，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的,，老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn),。

14. 你做起事來非常投入,，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,，上課認真，雖然你平時話不多,，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的,。孩子，自信些,，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色,。

15. 你是一個愛勞動的好孩子,，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒,，游戲時也能積極參與，真了不起,。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言,，不懂就問,，那老師就會更滿意,。