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最新期末班主任會議紀要 班主任會議紀要(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 07:29:19
最新期末班主任會議紀要 班主任會議紀要(實用8篇)
時間:2023-09-18 07:29:19     小編:字海

范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

期末班主任會議紀要篇一

地點:信息樓542

出席人員:徐萍、各班班主任

主持人:徐萍

缺席人員:無

記錄人:蔣云娟

會議紀要:

1,、日常管理檢查:(1)班主任每周2次進公寓檢查,、值班均要到位;(2)教學情況反饋表每周必須上交,便于班主任了解學生上課動態(tài);(3)晚自習檢查仍要堅持繼續(xù);(4)班主任值班晨練簽到;(5)班主任嚴格按照學院請假規(guī)定辦理相關手續(xù);(6)春季流行性感冒嚴重,,班主任關注學生健康狀況;(7)班主任關注學生學習狀況,,專職輔導員每周到班聽課1次,兼職輔導員,、班主任每學期到班聽課3次,,期末交聽課記錄。

2,、安全方面:(1)學生不允許集體外出春游;(2)學生外出聚餐控制飲酒,,注意酒后形象,造成惡劣影響的系部將追究責任嚴肅處理;(3)個別學生打掃衛(wèi)生時將垃圾扔下樓,,個別宿舍將垃圾置于門口,,班主任交代學生杜絕此現(xiàn)象,一經發(fā)現(xiàn),,宿舍當天分數為零,。

3、二課照片仍有部分班級未交,,截止時間為3月12日,,屆時未交者證書因故未未辦理將落實到責任人。

4,、實訓班級需領用肥皂的到孫春霞老師處開領料單領取,,每班每周實訓領用4個肥皂。

5、關于貧困生建檔,、調檔的通知

6,、本周開展主題班會班級網上已有提醒,班主任按照計劃正常開展,,如有調課需辦理相關手續(xù),。

7、宿舍衛(wèi)生分數已公布,,班主任核查分析出現(xiàn)問題,,及時解決。

8,、宿舍夜不歸宿現(xiàn)象班主任要認真對待,,如遇當天無法辦理請假手續(xù)則必須在第二天辦理好所有手續(xù),時間拖長按夜不歸宿處理,。

9,、08級心理互助員于今天下午2:40到2#公寓集合,參加院學工處心理健康咨詢中心的活動,。

10、08級社團需規(guī)?;?、手續(xù)化、正?;_展活動,。

11、班主任關注女生安全問題,。

期末班主任會議紀要篇二

致高一(4)班的全體同學:

回首20xx,,一同走過了難忘的六個多月,期末考成績了,,應該說班了班級的總體奮斗,,在1月11日制定班級奮斗時,大多數同學心理還有滴沽,,能成嗎,?但值得欣慰的是,你們用的行動回答了問題,。讓來看一下當時班級奮斗吧,。

期末奮斗:以期中考及次月考參照。個人,,為打期末攻堅戰(zhàn)作的,。班級的總是能超后面幾個班的平均分二。前50名能在五名,但總名次能前進,,年段前110能8-11名同學,,在300名以外的由7名同學下降到3-4名同學。在200至300名中間的19個同學盡量要有5位同學能前200名,。每個同學可以的情況制定確實可行的,。5- 11-20-16-3(全班49位同學)的格局。

現(xiàn)在就讓來盤點一下奮斗的戰(zhàn)果吧,。班級年段前30名的有五位同學,,分別是楊建鴻、李德勝,、葉昱文,、林俊敏、章煜煒五位同學,;進年段前110名的有陳雪紅,、陳曉恬、蔣瑞敏,、張宇聰,、吳菲菲五位同學;110名至200名之間的有11位同學,,300名之外的七位同學,,已有三位同學前300名。遺憾的是,,在200名至300名之間的同學累積有24位同學,,現(xiàn)在的格局是5(前30名)-11(前110名)-21(前200名)-24(200名至300名之間)-4(300名之后)。平均分也增長了許多,,應該說,,期末考豐碩的,但應該看到,,還許多,。下面我想對大家說的幾點是:

成績只代表。逆水行舟,,不進則退,。高中三年,只邁出了的步,,以后還有更長的路,,要去行走。

每個同學都有的閃光點,,都有的優(yōu)勢科目,,例如沈松昱同學的總體成績雖不理想,但語文和英語都不錯,朱思悅同學的總成績也不理想,,但她的語文和英語都120和111分,。每個人都應“天生我材必有用”的信心,任何時候不可輕瞧(妄自菲?。?,任何時候都不可失去信心,要學會的評價,,揚長避短,,才能進步。

不要怕競爭,,要善于競爭,,敢于競爭。只要能盡最大的努力,,把最光彩的一面展現(xiàn),,你強者,你就可以問心無愧,。我欣喜地看到,,期末考前夕,班的絕大數同學,,都能有的心態(tài)考試狀態(tài),。其實,在考前的兩天,,我心里大致有數了:期末考,班能行,。

希望前面的同學能拉后面的同學一把,,點,同學做得不錯,,但我希望能做得,,幫后面的同學鼓鼓勁,加油一下,,當看到你所幫助的同學進步,,我相信,你的內心應有莫名的激動和喜悅,。讓一起加油......,其實,期末考前夕,后面的幾個男同學也很拼,有,還未見,但相信,只要持之以恒,有付出就會收獲,只不過,收獲的季節(jié)在不遠的將來,但它需要不懈地走下去......我會在旁邊為你加油......

高中班主任期末寄語

“有緣千里來相聚”,,大家有緣從四面八方相聚于這個集體,帶著尚未完全褪掉的稚氣,,帶著對新生活的好奇和期盼,,帶著對未來的憧憬和希望,相聚了,了解了,,結識了,。

時光如箭,歲月如梭,。轉眼間你們走進了十六歲的花季,、十七歲的雨季,迎來了人生歷程中的新起點,?;厥鬃哌^的路,你們或許跌倒過,、消沉過,,然而青春的步伐不會因為曾經的坎坷而停滯,悠悠人生旅途,,還要經過更多的磨練,。

只要選定目標、不怕萬難,,勇敢地向前沖刺,,就能使自己越來越*近理想的彼岸!

作為要與大家朝夕相處的班主任,,我為大家的團結奮進而自豪,,我為我們高一××班這個名字而驕傲,我欣賞我們高一××班的每一位同學,。

正如大家所言“相聚一團火,,分散滿天星”,祝愿我們高一××班的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒,!路還很長,,或許也很坎坷,不管怎樣,,我希望大家能互相鼓勵,,相互幫助,昂起頭,,堅定地走下去,,相信明天總會更好,,只要你還在努力!

有幾句話,,覺得不錯,寫下來與大家共勉:

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能預知明天,但你可以把握今天,;

你不能左右天氣,,但你可以改變心情,;

你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容,。

高一××班是你們永遠的家,,我是你們永遠的朋友,!

高中班主任期末寄語

老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子,你一絲不茍的做著自己該做的事,從來不需要老師為你操心,學習上更努力一點,,生活上再投入一些熱情,你的天空會更開闊,。

所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生,,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生,,但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心,,老師會用最大的耐心期待者,。

籃球運動很有魅力,它的對抗,,它的拼搶,,它的戰(zhàn)術,他的一個接一個的投籃令人著迷,,你是有這方面的素質的,,所以,籃球賽你為班級贏得了榮譽,。在學習這個賽場上,,也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術,在學習賽場的對手更多,,想在學習的戰(zhàn)場上贏得喝彩嗎?那么,,努力吧!

懂禮貌,,愛勞動,,學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點,。課后你總默默不語,,埋頭看書,,做作業(yè),。同學都稱贊你,??墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會,。希望你能捉住所有鍛煉,、展示自己的機會,讓各方面都得到更好的發(fā)展,。

讓老師高興的是,,你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,變得懂事,、踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神,,不要灰心,通過不斷努力,,讓無數次失敗奠定成功的基石,,你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

默默的思索,默默的聆聽,,勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示自己的風采,,積極的融入班集體,,帶動整個班級的學風,使各方面都成為同學的榜樣,。

“世上無難事,,只怕有心人”,有了恒心與毅力,。,,一切困難都能迎刃而解,希望你找準自己的人生坐標,,用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍,。

你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,,但你有堅定的信念,。老師相信,成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷,。

知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型,。你從來不違紀搗亂,總是認真地做著每一件事情,。課堂上有你精辟的見解,,課本劇中有你精彩的表演,朗誦的舞臺上更有你自信的風采,。相信你一定能走好自己的人生路,。

看得出你內心充滿著對未來的憧憬,不要等明天向我們走來,,讓我們走向明天,,只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果,。

你待人隨和、誠懇,,處事穩(wěn)重,,同學關系好,熱愛集體??吹贸瞿阍趯W習上也很努力,,盡管你的學習成績不是出類拔萃,但老師堅信,,勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰,老師期待著你更好的表現(xiàn),。

一直我寄希望于你,,忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,面對你的過錯,,我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,,然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,明理了,,知道認真學習了,,老師真有說不出的高興。好好把握,,老師會關注著你每一點的進步,。

你的熱情,你的憨厚,,你的大方,,無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,,課堂發(fā)言積極,,常常有較出色、較獨特的見解,。你具有較強的集體榮譽感,,你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習,老師相信,,你一定會有更開闊的發(fā)展空間,。

你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度,團結同學,,對本職工作認真負責 ,。你也很聰明,但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,,容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己,使自己有更大的進步,。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質,,你缺少一份恒心,。只要你執(zhí)著地去做了,,那么,,從長遠看,勝利必將屬于你,。請珍惜你的擁有,并大膽地去開拓進取,。

你言語不多,對課代表工作認真負責,,是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力,,持之以恒,注意學習方法,,相信一份耕耘定會有一份收獲。

在老師的印象中,,你是一個不愛說話的男孩,在多次的交流中,,我發(fā)現(xiàn)你很有主見,但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數不是很理想,但你每次的課堂發(fā)言,、背誦,、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,努力提高自己的學習成績,,為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

樸實,、真誠的你臉上總洋溢著微笑,班級工作認真負責,,待人隨和,,是老師心目中的好學生,你學習很自覺,,書寫工整,但不知道為什么學習成績總得不到突破,。希望你好好總結,講究學習方法,,保持學科平衡。

你思維敏捷,,見解獨到,課堂因你而添了生氣,。你學習認真,肯鉆肯問,,不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點,希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點,,努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

老師對你寄予厚望,,家長也對你有殷切的期望 ,,你對自己的信心是否充足?理科上你有著絕對的優(yōu)勢,,但文科能視而怯步嗎?每當看到你聽課時不專注的眼神,,老師真為你擔心,人貴有恒心,,希望你能迎難而上,積極主動地投入到學習中去,。

老師對你最滿意的是,你能虛心接受老師的教導,,盡管你的學習成績不是很理想,但我相信,,憑著你的聰明,憑著你“想學”的信念,,終有一天你會到達成功的彼岸,。

古往今來,,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,,大科學家愛因斯坦也曾說過:天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,,它使你迷失了學習的方向。你很聰明,,也很有悟性,你一旦認真起來,,一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心,,持有恒心,,老師期待著你可喜的進步,。

你學習態(tài)度端正,學習積極性較高,,學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講,,更希望能經常看到你舉起的手,,聽到你大膽的發(fā)言,讓自己的才華在課堂上得以展示,。

期末班主任會議紀要篇三

時間:

地點:會議室

與會人員:校長、教導主任,、全體班主任

會議內容:

去年工作的回顧:

一,、班主任班級管理的有效性得到了提高;

二,、規(guī)范言行,,促進德育形式和內容的推進

三,、增強了安全意識,例如甲流的防控,、宣傳和善后的管理工作

今年的工作重點:

一、加強班主任隊伍建設,,進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論,并與績效工資掛鉤,。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化

加強四個方面的管理:

1,、動態(tài)管理,。隨時掌握學生的現(xiàn)狀,,實施主動管理。例如,,(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態(tài);(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況,,提高學生的成績。

2,、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時,,更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案,包括學生的學習檔案,、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去,,問題也要寫進去,尤其是“成績不太好,,紀律不太差”的學生要多家關注。

3,、時間管理。抓好關鍵時間段和常規(guī)時間的管理,,有目的地管好重點時間和重點學生,,班主任工作在特定的某一段時間內要有目的,,有重點,,有結果。在常規(guī)時間的管理上,,要重點關注課堂,,尤其是小學科的課堂紀律情況,。

4、常規(guī)管理的藝術化,。(1)正確出來違紀學生,不帶有色眼鏡看人,。(2)正確有效地批評學生,注意時間,、地點、環(huán)境,,以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建,,班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造,。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生,、中層生和后進生)的管理,。

三,,加強學生的心理健康教育

四,,加強學生的安全教育

交通安全、活動安全,、住宿安全、飲食安全等

五,,開好高質量的主題班會

提升教育的有效性,不是“一言堂”,,也不是“放任自流”,。

六,,高中班主任做好學生的成長記錄袋,初中班主任做好學生的綜合素質評定,。

七,加強學生的自我管理,。

五比活動,(1)比守紀 (2)比文明(禮貌,、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通,、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態(tài)度,、學習進步)

八、加強校園文化建設,,促進校園文化的常態(tài)化。

九,、班主任的四個意識

責任意識、高效意識,、勤奮意識,、愛心意識

期末班主任會議紀要篇四

1.通報軍訓情況,,四連女生連表現(xiàn)優(yōu)秀,,三連、四連出勤情況好,,二連表現(xiàn)不錯參加會操并在歌詠比賽中獲得全院第二名的好成績;輔導員李文娣老師盡心盡責,每天都在軍訓場地管理學生,,學生不到立即與學生取得聯(lián)系,,每天都深入宿舍,,已經與學生建立深厚的感情;輔導員王來營老師負責每天早上的出勤。建工16的班主任張福珍老師經常到操場參與學生軍訓,,歌詠比賽親臨現(xiàn)場,造價班主任鄭恒金老師和裝工16-2班主任崔丙剛老師也到軍訓現(xiàn)場指導學生,。

2.要求今天晚上必須要開班會,主要有以下幾個方面:中秋國慶放假一定要主要人身安全和財產安全;放假不回家的學生的去向;選班干部;學生18號晚上必須返校,,19號正式上課;通知學生上課的時間地點;領取19號上課的教材;講清楚貧困生的認定和生源地貸款。

3.14號軍訓結束,,日常管理工作轉移到班主任身上。18號晚上8點前將學生到校情況報給王明香老師;19號上課時要到場檢查學生到課情況;19號學院開始檢查早操和夜不歸宿情況,。

4.貧困生的認定工作步驟:第一步,學生到當地社區(qū)或村委會寫貧困證明并蓋章,,然后拿著證明和學校發(fā)的紅色的“九州職業(yè)技術學院學生及家庭情況調查表”到當地民政部門蓋民政的公章。第二步,,學生將兩個證明材料交給班主任老師,班主任老師認定該生是特一二三等,,建立貧困生檔案(有專門的表格,該表等待學院下發(fā)),,自己留好檔案,,交給李文娣老師,。第三步,,李文娣老師上網登錄學生信息。

本工作注意事項:建議不要給學生過多的建立檔案,,因為助學金的金額很少,。在建檔的過程中要找學生談話,,同時要找該生同宿舍的同學談話,,看看學生的穿戴。避免引起其他學生的不滿,。

5.助學金的發(fā)放工作步驟:第一步,學院下發(fā)給各系一定的金額,。第二步,系里根據各班人數下發(fā)金額,,傾向于大一,注意到大二,。第三步,班主任根據貧困生認定的情況,,分配助學金,簽字后交給李文娣老師,。

本項工作的注意事項:建議學生拿到助學金后沖抵下學年的學費,助學金分2次發(fā)放,,學生如有違紀現(xiàn)象,第二次發(fā)放的時候,,助學金就扣除了,沖抵學費就不能再扣了,。

6.貸款的事項:貸款分為生源地貸款和國家貸款,。其中國家貸款比較難,,手續(xù)繁雜,款項發(fā)的比較晚,,并需要班主任做擔保,學院一般不再給,,國家貸款。建議生源地貸款,,第一步是拿著錄取通知書到高中申請,然后到當地的教育局辦理就可以了,。但是生源地貸款只能是正式錄取的學生,校本生不能辦理,。

本工作注意事項:生源地貸款最多8000,學費和住宿費,、代辦費的其他費用必須交齊。如:甘肅7800+1000+1000=9800,,生源地貸款8000,剩余1800必須要交齊,。

7.要求班主任老師要盡心盡職,,盡快與學生建立感情,,與學生談話了解學生具體情況,,走入學生的日常學習和生活中去。

期末班主任會議紀要篇五

時光飛逝,,轉眼間,充實忙碌的一學期離我遠去,,回顧過往的歲月,絲絲酸甜苦辣涌上心頭,,本學期我認真的完成學校分配的各項任務,,現(xiàn)就一學期來的情況小結如下:

本人認真學習領悟國家最新的教育方針政策,,積極參加政治學習,,努力向黨組織靠攏,從生活和學習上愛護關心學生,,培養(yǎng)學生各項素質全面發(fā)展,時時以黨員的標準約束自己,、鞭策自己,。

班主任工作方面,非常重視學生的思想教育,,通過班級活動增強班級的凝聚力,注重班干部的培養(yǎng),,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,發(fā)揮學生的最大潛能,,鼓勵他們大膽的開展工作,做好老師的左右手,,特別在體藝及班級文化建設方面等方面成績顯著。

出滿勤,、干滿點是我對自己的最低要求,,絕不會因為自己的私事和生病而耽誤學生的一節(jié)課,,當然根據實際需要,,加班加點也是常有的事。

認真做好社團工作和學校的體衛(wèi)藝工作,,在體育訓練方面成績顯著,,帶領的學校運動隊在鎮(zhèn)及區(qū)舉辦的運動會中獲得第一名的好成績,。

總之,經歷風雨才能見彩虹,,我相信自己在未來還能做的更好。

期末班主任會議紀要篇六

2,、朱穎大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼,靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜,。希望你不要太刺激老師,多給老師一些驚喜吧,!

3、齊暢作為一個乖巧聽話的小姑娘,,你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生,,你讓老師高興,。愿你能憑借你的努力和實力,,實現(xiàn)自己的理想,!

4、朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人,,卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好,!

5、李青你用你的進步讓老師為你感到高興,,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力,。還時不時遲到,,就更讓老師擔心了。

6,、蔡汝琦老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,,理科是你的弱項也是老師的心病,。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看,老師將會與你同在,!

7,、李玉婷你為班級所做的貢獻,,老師感謝你,!你為自己所付出的努力,老師欣賞你,!對你的前途,老師充滿信心,。好好沖刺吧,老師為你加油,!

8、彭曉穎你用自己的努力證明著你的存在,,老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習辦法,進步得快些,,再快些,!

9,、劉菁學習中你能嚴格要求自己,,這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習辦法,,抓緊一切時間,笑在最后的一定是你,!

10、勝利的果實,,永遠掛在樹梢,你只要努力往上跳,,就能摘到了!不要等到明天向我們走來,,讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年,,我常被你的豪言壯語所感動??墒?,你是否還缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神,。求學的征途上必須全力以赴去耕耘,,當新年的鐘聲敲響時,別忘了離中考的鐘聲也就近了,,我相信只要忠實的付出,一定會有豐碩的回報,!

11、范楚希你像冬日里的陽光,,給人溫暖,你像春天的雨點,,沁人心脾,。文靜善良懂事上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執(zhí)著讓人敬佩,,藝術節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉,而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同,。所以,相信自己,,努力不懈,這樣中考你才能寫下光輝的篇章,!

12,、陳思思你是個聰慧善良但也有點急躁的女孩子,。學習上,,你刻苦努力,;工作時,你認真負責,。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著,,板報中留著你美麗的圖畫,愿你在今后的學習中,,戒驕戒躁,繼續(xù)努力,,讓自己的目標更高,更遠些,!如果多一份踏實,,多一份寬容,,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

13,、吳卓有時你很溫馴,有時你很沖動,,個性過強的你有時精力充沛,,有時又萎靡不振,,情緒化傾向比較明顯,。老師其實很欣賞你的個性,但是現(xiàn)在的你已經不是小孩了,,要學會控制自己的情緒,把你的精力都轉移到學習上,,這樣中考你才能寫下光輝的篇章!

14,、徐穎思籃球場上你奔跑如飛,生日晚會上你多才多藝,,工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真,,有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了,,你現(xiàn)在就是一個“懶”字,沒有其它更大的原由,你想別人理解你,,你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考,,好好努力,,老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破,!

15,、梁諍在老師眼里,你帶有那么一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠,。好玩是每個學生的天性,但總不能以學習作為代價,,有時,你意識到這一點了,,但行動卻跟不上。你有聰明淳樸的一面,,如果用在學習上的確是優(yōu)點,。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,,讓你親愛的爸媽放心!我也會很開心,。

期末班主任會議紀要篇七

你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關心集體,工作負責,,學習也很勤奮,,課堂上認真聽講,,積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,,平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧,,在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,,做事勤快。你常說自己笨,,學不起。老師不相信你笨,,因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字,你比不少同學都做得好.只要你認真完成作業(yè),把字寫好一點,老師相信你的成績會進步的。

同學 同學

你是個乖巧,、可愛的小姑娘,尊敬老師,,團結同學,,認真參加訓練,課堂上也能認真聽講,,學習比較勤奮,。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住,,前進就是勝利。

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,待人有禮貌,,誠懇。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心。老師想,,如果你能主動回答問題,那么你將更加出色,,更加完美!

同學 同學

你關心集體,、熱愛勞動、認真學習,,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,,認真聽講,,課后認真完成作業(yè),聽從老師和家長的教導,,你將會更棒!努力吧,!給父母和老師一個驚喜! 斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:做事較慢,,特別是考試的時候,希望你能夠改掉這個缺點,,爭取更好成績!

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你其實很聰明,,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,,相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎,?“一個人的力量小,,集體的力量大無比,!”

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你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,,熱愛集體,,遵守紀律,,是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,,老師真為你高興。好孩子,,請記住自己跟老師說的話,,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,,你的進步是老師最大的欣慰,。 你曾對老師說,有些知識不明白,,可你卻又從不問老師,,其實學問學問,,要學要問,,只學不問,哪有學問,。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,,不懂就問,這樣你的進步會更快,,更大,相信不久的將來,。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步,。

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或許你有些調皮,有些好動,,也常挨批評,可在老師的心中,,一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,,如果你能把學習的激情融入每時每刻,,靜下來認真思考,勤奮學習,,那么,,你也可以成為一名佼佼者,,愿意試試嗎? 本來,,你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,,你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近,,你卻交了個壞朋友,,那就是貪玩,。記住,玩是可以的,,但是貪玩,就不對了,。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績,。

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你會皺起眉頭,,是想不出問題嗎,?你會默不作聲,,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,,做小動作,,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎,?其實,,老師時刻都在關注著你,,你一點兒也不比別人差,,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心,!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,,付出努力,,一定會有收獲。讓我們一起努力,,好嗎,? 你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結同學,、熱愛勞動,特別值得高興的是,,你對語言的感受力相當好,如果你上課不說悄悄話,,再改掉粗心大意的壞毛病,,老師相信,,你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

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父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,,同學的眼中你是助人為樂、成績良好,、關心集體的同學,老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,,給自己多創(chuàng)造一些機會,老師相信,,你將是一位更優(yōu)秀的學生。 能夠嚴格要求自己,,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),,雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的,!

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期末班主任會議紀要篇八

1. 你那雙大眼睛里,盛滿了熱情聰慧,。你是個盡職的好干部,,對工作認真負責,,課前五分鐘的領操,使全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,,保護了大家的視力;上課時,你聚精會神地聽講,,發(fā)言積極,是同學們的好榜樣,。你學習成績拔尖,但從不驕傲自滿,。如果你能重視體育鍛煉,多參加體育活動,,文靜的你就能更添朝氣,你將更加出色,,你將會更加討人喜歡!

2. 文宇,你是一個可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你能和小伙伴相處融洽,,有良好的進餐習慣。文宇,,上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

4. 洋洋是個調皮好動的孩子,,愛說愛笑,正義感很強,,樂于助人,,愿這美好的心靈永遠伴隨你,步入中班后有更好的表現(xiàn),。

5. 你是個誠實善良的孩子,愛打抱不平,,喜歡幫助別人,關心集體,,看著你一天天進步,老師真高興,,愿你今后能有更大的進步。

6. 你是個聰明又有點淘氣的小男孩,,最愛聽你講的故事,但看你上課時心不在焉的樣子,,老師真著急,,愿你今后能嚴格要求自己,讓大家都對你翹起大拇指,。

7. 你聰明能干爭強好勝,,凡事都喜歡搶在前面,,這是個優(yōu)點,,可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣,那就不好了,,老師希望你能和小朋友們共同進步,。

8. 愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,,快升中班了,,老師送你一份禮物:自信,。相信自己,,你是最棒的。

9. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西,,你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,,小班一年的生活即將過去,,看到你的進步,,老師真高興,,加油吧,相信你會更出色,。

10. 你活潑多了,,老師看到你經常和小伙伴們說說笑笑,由衷地為你高興,,只要你多參加一些體育鍛煉,,相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

11. 乖巧可愛的小姑娘,,最愛聽你甜甜的聲音看你優(yōu)美的舞姿,在“六一”節(jié)的服裝表演時,,你的表現(xiàn)真棒,繼續(xù)努力吧,,你會更出色的。

12. 丹丹,,你真是個乖巧可愛的孩子,,富有愛心,樂于助人,。愛學習愛動腦,可你遇到困難時就哭鼻子,,這不太好,老師希望你成為一個勇敢的小女孩,。

13. 誠實善良是你的優(yōu)點,,多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的,,老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn),。

14. 你做起事來非常投入,,真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子,,上課認真,雖然你平時話不多,,但老師知道你已經掌握了很多知識,真是好樣的,。孩子,自信些,,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色,。

15. 你是一個愛勞動的好孩子,,是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,,能與小伙伴友好相處,畫畫畫得很棒,,游戲時也能積極參與,真了不起,。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言,,不懂就問,,那老師就會更滿意,。

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