范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班成績單教師評語篇一

1,、你是個人見人愛的小男孩，是老師的小幫手,?；顫姾脛拥哪銓κ裁词露籍a(chǎn)生好奇，尤其在游戲中更能投入角色,。在這里,，老師還要恭喜你在繪畫方面取得了很大的進步，真了不起,！只是如果你做事能再細心一點,，老師相信你是最棒的。寶貝,，加油,！

2、你是一個活潑,、可愛的小女孩,，有禮貌，和小朋友能友好相處,，所以贏得了很多朋友,。通過一學期的努力，你的語言表達能力,、動手能力,、都有了很大的提高。上課時你能認真聽講,，如果你能積極發(fā)言就更好了,。老師要對你說："相信自己，你很棒,！"

3,、乖巧的你其實很能干,，你樂意自己的事情自己做，會自己吃飯,、穿衣,、入廁，會安靜的搭積木,，上課時能認真聽講,，積極發(fā)言。你還會像"大哥哥"一樣關心比你小的弟弟,、妹妹,。新年快到了，老師想悄悄地對你說：如果你再多一點大膽和自信,，你會更加了不起,！

5、看似文靜內(nèi)向的你其實很可愛,。每天看著你開心的和小朋友一起游戲,、活動，老師也很高興,。上課時,，你雖然默默無語，但也學到了不少本領,。你的生活自理能力也較弱,。吃飯、穿衣,、入廁等樣樣都行,，如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,，你能大膽主動一點,，爭取更大的進步。

6,、小巧玲瓏的你活潑可愛,，聰明伶俐，像只快樂的"百靈鳥",，老師和小朋友都很喜歡你,。你主動找老師談心，你愿意自己的事情自己做,，但自理能力和午睡習慣較弱,。如果你能吃飯不挑食，多吃蔬菜,，讓身體長得棒棒的,，你一定會學到更多的本領,！寶寶，加油,！

7,、你是一個聽話、懂事的小男孩,，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處，你上課專心聽講,，有時也能舉手發(fā)言,，而且有較強的生活自理能力，愿意幫助別人,，是個熱心的孩子,。如果你能多一點自信，多一份大膽,，你會表現(xiàn)得更出色！

8,、你是一個聰明活潑的小男孩,，進入小班后，在生活自理方面有了提高,，能自己穿脫衣服,，用餐方面也有了很大的進步，能在老師的鼓勵下,，語言表達能力進步了,。你午睡時要老師看著你入睡，要是你能自覺點就更棒了,。希望長大一歲的你能大膽,、主動一點，爭取更大的進步,。

小班成績單教師評語篇二

1,、你是個很能干的小女孩。你熱情,、聰明,，上課認真，發(fā)言積極響亮,，各方面都很不錯,，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信,，憑著你的自信,，再加上你的努力,，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!

2、你畫畫畫得真棒,。你是個熱情,、活潑的小女孩，做事細心,、認真,，自理能力

也很強，上課也很認真,，各方面有了很大的提高,，老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言,，老師相信,，你一定會有更大的進步!

3、游戲時你是那么投入,，真不錯!你活潑可愛,，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡,，如果你在自理能力方面再提高些,，上課時能再認真一點，多動手操作練習,，老師相信你在學習上也會有很大的進步的,。

4、你是一個愛勞動的好孩子,，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話,，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒,，游戲時也能積極參與,，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言,，不懂就問,，那老師就會更滿意。

5,、每次你總能完成老師布置的任務,，真了不起。你聰明,、懂事,，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了,，真不錯,。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣,，那就更棒了!

6、你的膽子變大了,，真了不起!你是一個懂事,、聽話的好孩子，對老師布置的任務總能很好完成,，上課也能舉手發(fā)言了,，真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些,，那就更棒了!

7,、活潑好動，理解能力,、語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn),。上課時，老師總能看到你求知的眼神,，總能聽到你響亮的回答,，真了不起!如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!

8,、你的畫畫得真棒,，真是個細心、認真的好孩子,。你懂事聽話，上課認真,，膽子也大了,，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流,。如果在以后的學習中能更積極些,，那你的成績一定會有更大的提高。

9,、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題,。你是乖巧、懂事的好孩子,，有著良好的午睡習慣和學習習慣,，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些,，老師相信,，你一定會更出色!

10、游戲活動時你是那么投入,，真了不起,。你是個聽話的孩子,，雖然不愛說話，但上課總是很認真,，而且有著良好的午餐習慣,，真不錯。如果在以后的學習中能積極主動,、不懂就問,，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的!

11,、你做起事來非常投入,，真是個認真、細心的好孩子,。你是人見人愛的好孩子,，上課認真，雖然你平時話不多,，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,，真是好樣的。孩子,，自信些,，勇敢些，老師相信,，你一定會表現(xiàn)得更出色,。

12、你當“警察”時多神氣啊!你是個聰明,、活潑的好孩子,，上課能認真聽講，問題回答也很棒,，各方面都有了很大的進步,，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習而不是熱衷于“玩具”的話,，那老師相信,，你一定會表現(xiàn)得更出色。

13,、你當起“娃娃家”的媽媽既熱情又負責,。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強,，同時也是老師的小幫手,，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了,。

14,、你的`繪畫、手工操作真棒!你是個認真,、細心,、負責的好孩子，各方面的能力都很強,，老師,、小朋友都非常喜歡你,。希望你在以后的學習中再自信些,、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”!

15,、你當起“醫(yī)生”來多認真啊!你是個懂事聽話的好孩子,，上課認真,、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與,，老師真高興,。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了!

講衛(wèi)生的你真討人喜歡,。你是個聽話的小女孩,，平時能與小伙伴們友好相處，游戲時也能積極參與,，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點,，在以后的學習中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話,，老師會更加喜歡你!

22,、愛學習、講衛(wèi)生,、有禮貌的你,，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩,，上課認真,、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強,，平時樂于做好小“班長”,，為同伴服務，是老師的好幫手,，小伙伴的好榜樣,。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步!

23,、游戲時的你真投入,。你活潑可愛，尊敬師長,，平時樂于幫助別人,，能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時能認真聽講,，不與好友講閑話,，并能大膽舉手發(fā)言的話，老師相信你會取得更好的成績!

24,、按時午睡是你的優(yōu)點!你是個活動好動的孩子,，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言,，但老師布置的任務還是能認真去對待的,。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認真聽講,，不要花太多的心思在“玩”上,，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。

25,、你的節(jié)奏感真強!你是個天真可愛又活潑的孩子,，游戲時總能見到你歡樂的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿,，真不錯。如果以后你能認真聽講,、大膽發(fā)言,，按時午睡的話，相信你會有更好的表現(xiàn),。

文明有禮,、守紀律。你是個乖巧聽話的好孩子,，同伴之間能友好相處,，上課也很認真，如果你能多參與一些學習性的游戲,，多舉手發(fā)言,，活潑開朗起來，相信你會有更多的朋友,，會有更好的成績,。

27,、守紀律又愛畫畫的你真棒!你文靜聽話、尊師守紀,，能與同伴友好相處,，游戲時能積極投入，特別是扮演的“護士”角色真象,。如果你以后能勇敢些,、自信些，上課大膽舉手發(fā)言,，游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話,，相信你會更受歡迎!

小班成績單教師評語篇三

1、雖然平日你默默無聞,，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點,，要更好地與同學合作,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

2,、默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛,。

3、你的聰穎眾所皆知,，有著很強的動手能力,，資料收集能力、整理能力,，但你做事往往一遇到困難,，就容易失去信心,，馬馬虎虎,，應付了事，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上,、持之以恒的鉆研精神,，爭取早日出佳績。

4,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛。知識面較寬,，學習認真,，上進心強、但功課起伏較大,。相信你會不斷總結(jié),，好好把握今天，早日騰飛!

5,、做大學問的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人,，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書,，學會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進一步,。

6,、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務,，但是缺乏主動探究的精神,，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題,。

7,、你是一位文靜懂事的孩子,，在探究活動中，你有自己的一套學習方法,，而且接受能力比較強,。但是在探究活動中，你有時會沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

8、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又能說會道,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。所以,，在探究活動中,，請你勇敢地展現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧,。

9,、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子,。不過,，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書,，讓書成為你的好伙伴,。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的,，也是最珍貴的,。

10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動中,，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心。瞧你,，這一學期進步多快!希望你再接再厲,，那么你的探究成果將更加顯著。

11,、你是個既聰明又調(diào)皮的男孩,。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動,，學習認真，友愛同學,。要是你能夠大膽一些,，上課多發(fā)言，用你那響亮,、動聽的聲音告訴大家：“我會,，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的,。

12,、活潑可愛的你，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤。有時,，為了小組得了第一,，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學們都期待著你的進步,，你不會讓大家失望吧!

13,、你很可愛，圓圓的腦袋,，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲,。老師希望你在探究活動中，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品,，跟“勤奮”“認真”交上朋友，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

14,、你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言,，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴,，專心聽講，不做小動作,，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的，努力吧!

15,、你是一個心地善良,、樂于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

16,、你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你解決問題時認真的態(tài)度，專注的神情,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

17、你認真參加每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)積極,，你的一手好字,，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解,，相信你會更棒!

小班成績單教師評語篇四

嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜,，聰明的你學會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所,，能跟著老師唱歌跳舞做早操,，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒,！老師衷心的希望新的一年你更勇敢,、更大方,！

你尊敬老師,，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事,，有一定的集體榮譽感,。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力,、動手能力有所提高,。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言,，以取得更大的進步,。

老師真想對你說："你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好,，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處,。記得剛?cè)雸@時,，你感到孤獨，什么也不會,，小朋友也不愿與你一起玩,。其實，不管做什么事情,，只要認真,，就一定能做好。小王圳,，相信自己,，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你,。

禹瑩你是一個聰明漂亮,、文靜可愛的小姑娘,。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔,，老師很喜歡你,！你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理,，是生活的小強者,。老師希望你能繼續(xù)努力，在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。

盧海晨一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子,。思維開闊,，求知欲很強，老師很喜歡你,。你有著豐富課外知識,，顯示你與眾不同的才能，多知多學,，同學們都喜歡你,。希望你能繼續(xù)努力，在知識的海洋里揚起你理想的風帆,。

趙敏喜歡你的文靜穩(wěn)重,，愛勞動。講禮貌,，喜歡你的勤學好思,，善于觀察生活，書面語言表達能力很強,，喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點,、開朗一些,，你會更可愛！董榮雨你是一個性格開朗,、活潑,，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講的，積極發(fā)言,，常常迸發(fā)出智慧的火花,，課后你認真按時完成作業(yè)。聰明的孩子,，希望你繼續(xù)努力,，你的天空會更開闊！

從亞飛認真,、踏實的小男子漢,，你有點羞羞答答的吆。別怕,，老師是你的朋友,，有什么事盡管跟老師說。課堂上,，你積極思考,，課后，認真完成作業(yè),。一份耕耘,，一份收獲,，每天堅持練書法,，恒心、耐心有所鍛煉,，字也更漂亮了,。勇敢點，自信點,，加油,，努力。

吳敏你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

李婷慧在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

小班成績單教師評語篇五

1. 你是一個活潑可愛,、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,，積極舉手回答問題,，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,，能自己吃好飯,，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事,。就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

2. 你是一個天真,、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲,。這學期你有了很大的進步,。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書,。就要上小學了,，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,，那就更好了,，加油噢!

3. 你是一個聰明、能干的小朋友,。上課能認真地聽老師講課,，并能積極舉手發(fā)言，你愛學,，好問,、勤思考,，還能自己整理玩具，折疊被子,。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍,。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己,，那你就一定是個最棒孩子,。

4. 你尊敬老師，熱愛勞動,。能積極參加幼兒園的各項活動,。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了,，上課能聽老師講課,，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學后,，能更加努力,，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步,。

5. 你天真可愛,，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友,，能和他們友好相處,，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享,，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手,，那該多好啊!老師希望你進入小學后,，能更加努力,，更加大膽、自信,。

6. 你是個聰明,、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋,，你還具有探索精神,，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。你做任何事情都很認真,、仔細,，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學后能更加努力,，敢于大膽發(fā)表自己的見解,。

7. 你聰明可愛,，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲,。平時講衛(wèi)生,，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師,、同伴商量,。上課能認真聽講，老師布置的任務能一絲不茍地完成,。老師希望你能多吃點飯,，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的,。

8. 你聰明,、可愛，對老師很有禮貌,，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享,。這學期你的進步很大，兒歌,、故事都講得很好,，你也養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務你能認真地完成,，起床后你能把被子整理好,。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解,。

9. 你不僅聰明可愛,，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好,，字寫得也不錯,。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考,，思維敏捷,，能在探索中提出問題，老師真為你高興,。你喜歡玩一些智力游戲,，如走迷宮、下棋等,。你也很喜歡看圖書,。希望你入小學后能有更大的進步!

10. 你是一個聰明、懂事的好孩子,。你對老師很有禮貌,，對小伙伴很有愛心,，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真,，能認真聽講,，特別喜歡唱歌、聽故事,，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,，那就更好了。香香,，你能做到嗎?老師相信你一定能做到,。馬上要上小學了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!

11. 你是個聰明,、可愛的好孩子,。你有禮貌、守紀律,、愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事,，是老師的好幫手;你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言,，你的學習習慣很好,，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽,、多講,、多看、進一步擴大知識面,，做小朋友們的好榜樣,。

12. 你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋,，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說："我,、我,、我",這聲音不好聽，老師不喜歡,。你樂意為同伴做事情、講故事,，小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己,，爭做一名三好學生。

13. 你是一個聰明,、活潑,、大方的小男孩,。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋,，好奇心強,，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務,，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲,，爭取更大的進步,。

14. 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢,，在老師的眼中你愛動腦筋,，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜,。友愛團結(jié),，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務,，是個能干的小幫手,。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生,。

15. 老師真想對你說：“你進步了,。”課堂上能端端正正地坐好,，也不時地舉起小手回答問題,，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時,，你感到孤獨,，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩,。其實,，不管做什么事情，只要認真,，就一定能做好,。xx，相信自己,，一定會成功的,。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

16. 你是一個活潑,、好動,、頑皮的孩子,，老師非常欽佩你的適應能力。現(xiàn)在的你,，好學,、上進，課堂上的你眼睛睜得好亮,，作業(yè)書寫的也不錯,，特別喜歡聽故事，其實,，老師更想聽你講故事,，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會上的精彩表演,，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,，正如你的名字一樣,，揚起風帆，駛向成功的彼岸,。

17. 女孩子的活潑,，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧,，這就是你,，精彩十分。在我們這個班集體里,，你沒有女孩子的嬌氣,，卻有著驚人的適應能力。記得剛?cè)雸@的時候,，我們班女生,，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友,。最讓程老師開心的是,，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心,，摔了兩次交,，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害,，做個健健康康的好孩子!

18. 園園,，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣,?！肮适麓笸酢薄ⅰ笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會上的精彩表演,，都足以說明,，你是最棒的。在此,，老師想送你一句話：沒有最好,，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀,、更出色!

19. 課堂上,，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題,，老師知道你也會,，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比,，你的性格稍微有一點活潑了,，課間經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩,。我想,，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言,，你將是我們班最出色的,。老師期待著你成為最出色的寶寶!

20. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學,、懂事,、乖巧。在活動中你能控制好自己,，是許多小朋友學習的榜樣,。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事,，是老師的好幫手,，就要上小學了，老師希望你不斷努力,，做個全面發(fā)展的好學生,。

21. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了,。你的數(shù)學學得好,，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考,，思維敏捷,，能在探索中提出問題，老師真為你高興,。你喜歡玩一些智力游戲,，如走迷宮、下棋等,。你也很喜歡看圖書,。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

22. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子,。對同伴很友好,對老師有禮貌,。你很喜歡動腦筋，能積極思考,，善于提問題,。你的語言表達能力、畫畫水平有了很大的進步,，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習,，以取得優(yōu)異的成績。

23. 你是個聰明能干,，待人熱情的孩子,。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學習習慣,，能夠獨立完成老師布置的作業(yè),，你的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理,。上課也能積極舉手發(fā)言了,，老師真為你而感到高興。希望你到小學里有更大的進步!

24. 你尊敬老師,，熱愛勞動,。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高,，做事比以前耐心多了,，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言,，老師希望你到小學后能更加努力,，以取得更大的進步。

26. 你是個可愛,、好動的小男孩,，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大,，折紙,、寫拼音都不錯。現(xiàn)在各項活動你都能積極參加,，而且不違反規(guī)則,，自控能力增強了,。老師希望你在一年級能好好學習,，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績,。

28. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,，折紙,、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好,，可就是不注意質(zhì)量,。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則,，我希望你在學習中能更主動積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生,。

29. 你是個能歌善舞的小姑娘,。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關心別人,，總是把好的玩具留給別人玩,。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言,，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

31. 你是個天真可愛的小朋友,，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講,，還特別愛畫畫,。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉,，主動做好值日工作,。馬上就要上小學了，如果今后在做數(shù)學作業(yè)時你能認真些,，那就更棒了!

小班成績單教師評語篇六

1,、朱敏瑞你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你在學習上能吸取好同學的經(jīng)驗,，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列,。

2,、陳冰倩在老師心目中，你總是默默無聞,，不過對待學習,，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩(wěn)中求升,。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗,，努力把成績提高上去！

3,、子浩,，性格溫和，言語不多,，但待人誠懇,、禮貌?？稍谡n堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是要看你會不會抓住課堂上的每一個機會,，加油哦！

4,、你的小嘴巴巧得很,，興趣廣泛，什么新鮮事物都能吸引你的目光,。你學習絕不遜色別人,，特別是你那股認真的勁兒，值得老師佩服,。老師希望利用假期多練一下字,，一手好字會給你的精彩人生抹上一層重彩的！

5,、你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責,，與同學相處融洽,，懂得謙讓，不計較個人得失,，意志力強,，能吃苦耐勞，愛勞動,，講衛(wèi)生,，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子,。

6、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動,，積極舉手發(fā)言,，我很開心。如果你能嚴格要求自己,，在完成老師布置的作業(yè)外,，還堅持看課外書、報刊,，增長見識,，那你成績會更好。

7,、某某某無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃,，愈加輝煌,，弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進,。努力成為一個綜合型的人才,，方能傲視群雄，睥睨天下,。

8,、林函菁家長：你勤儉節(jié)約,，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉,。弄得媽媽只好趁你不注意,，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會,，你這一點難能可貴,。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心,，做一個有用的人,，成為對社會有貢獻的人才。

9,、你是一個很懂事的孩子,，你熱愛班集體、遵守紀律,、積極參加各種有意義的活動,。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點,，成績能再提高一點的話,，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標,，不懈努力,，讓自己在各方面都有更大的進步。

10,、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領,。就如你，經(jīng)過積極訓練,，在乒乓球和英語競賽中取得了好成績,。希望你在文化課學習上從嚴要求自己，充分發(fā)揮自己的潛能,，爭取更好的成績,。

11、你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的,！

12、翻開你的作業(yè)本,，一行行娟秀的字跡躍然紙上,；閱讀你的日記，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受,。只是作為一名班干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁，爭取更大進步,。

13,、安子欣，你的讀書聲很好聽,，清脆悅耳像只百靈鳥一樣,；你的字認真耐心地寫的話，工整漂亮,；可惜在你身邊一直有兩個形影不離的壞朋友：“懶”和“滑”?！皯小笔鼓愕淖鳂I(yè)經(jīng)常完不成,，“滑”使你變的不誠實，在老師和家長面前愛說謊話,。一個小女孩有了這兩個缺點那多難看啊,，老師希望下學期你能主動趕走這兩個缺點，變得好學起來,！各科老師都在期待著你的改變哦,！

14、老師為你高興,，學習上有進步,，紀律上嚴格要求自己，作業(yè)書寫認真清楚,。老師希望在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音,。

15,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑,；課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

小班成績單教師評語篇七

1. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又具有認真的學習態(tài)度，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結(jié)果,。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!

2. 你是一個聰明、接受能力很強的女孩,，各方面表現(xiàn)都很好,，你也是個聽話懂事、善解人意,、誠實質(zhì)樸,、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩,。曾經(jīng)有段時間好象學習沒動力，老無精打采,，使你學習成績有所下降,。好在你后期得到了及時調(diào)整，對你后來的學習勁頭老師看在眼里,，高興在心里,。希望在下個學期能夠調(diào)動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中,。

3. 你是一個聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。

4. 也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候,，你千萬不要說放棄,，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!,，在這個過程中,，你就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,，從而盡快地趕上!即使再失敗,，只不過從頭再來,，相信你自己的能力，我也相信你的毅力,，在平時的學習中再加把勁,，成功不會離你太遠的。

5. 你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極,，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾! 但我們相信你在新學期會有更好的表現(xiàn)的,。

6. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的,，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋，多想幾招,，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展,，躊躇不前，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

7. 默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子,，但是你卻缺乏一種進取的霸氣,，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講,，我覺得這不是很好,，你應該表現(xiàn)出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣,，也能夠讓大家給你進取的力量,。班級活動你總是比較保守，不愿意表現(xiàn)自己!希望你能夠在今后的活動中多表現(xiàn),，展現(xiàn)自己的才華!

8. 內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里,。敞開你的心扉，主動和同學討論探究關于學習的問題吧,，當你真的和大家融入到一起時,，相信你的成績會取得更大的進步，當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福! 活潑外向的男生,，做事謹慎認真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子,。你待人真誠友善,，與同們們相處關系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí),，相信你一定能合理把握好這個度,，把這股執(zhí)著勁用在學習上，不取得理想成績就絕不放棄,，相信你一定能取得理想的成績,，加油!

9. 你是一個熱情大方，為人友善的人,，熱愛班集體，榮譽感責任心強,。上課認真聽講,，課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進，對基礎知識的掌握還要進一步提高,，打下扎實的基礎,。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法，提高效率,，要相信只要努力一定會取得理想的回報!

10. 你熱情奔放,，為人友善，對于同學的優(yōu)點,，你能給與鼓勵,，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出,，直言不諱,。你是一個熱愛學習熱愛班級的人，并能和班級融為一體,，但是如果你能更加安靜,，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍,。學習上老師希望你能切實下一番苦功,，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!

小班成績單教師評語篇八

1,、真正出彩是在期中考后,，你用你的文采將少年的風采展現(xiàn)得淋漓盡致，馥郁且充沛,。文質(zhì)彬彬的外表下,，其實沸騰著一顆激越亢奮的心。必須樹立一個目標,，宛如高聳一面旗幟,，你才能逐步占領一塊陣地，成為強者,。希望你的文字也如你的文章一樣,，有模樣，有條理,。

2,、有愛心，能助人,；有條理,，善學習。印象最深的是,，你在運動會上的表現(xiàn),，緊緊勒緊時間，牢牢地把握機會，目光炯炯,，蓄勢待發(fā),。希望學習上，也能如此,，將干擾思想的雜音分貝調(diào)到最低,，將絕大部分精力應用于真正的知識和學業(yè)上。你,，應該大有可為,。

3、既勤奮又放松既刻苦又倦怠的人,，是你嗎,？你，給我的感覺好像一個溫度計,，只要被老師攥在手心,，你的成績肯定會嗖嗖上揚。學習,，是過平衡木,，身體的一個部位稍微傾斜，你的成績就會下跌的,。注意合理地安排時間,，妥善地調(diào)節(jié)科目，在優(yōu)秀與你擦肩而過時,，一把抓牢它,。

4、第一個詢問作業(yè)的人是你,，你的責任感很強,，你的學習積極性也很高。我想說的是,，學習是個最精細的事情,，只有細到每一個知識點都弄懂了，也會精彩與精美,。學習也是一席知識的大餐,，只是一味地喝茶，再名貴,，也無法填飽肚子的,，要學會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己。

5,、積極性很高漲,，自主意識很高漲,，集體觀念也很高漲。學習上嚴格,，品行上嚴謹。我總感覺你有時似乎在知識的內(nèi)外行走,，在看得見你與看不見你的走廊上漫步,。我想告訴你的是，前額上有縷頭發(fā)遮擋了你的陽光,，捋一捋吧,，你本可以更優(yōu)秀的。

6,、也許,，我對你的教育似乎顯得多了一些吧?？傁胍幌伦蛹m正,，你的某些個不規(guī)法的動作，總想使你由緩慢游走,，一下子達到大踏步行走,；總想告訴你，不前進就是倒退,；總想讓你明白你還只是在山腰停留,，而他人已經(jīng)越過了山峰向另一座邁進了。暢飲知識的瓊漿,，才會真正感覺到暢快,。

7、有正義感,，有火熱心腸,。學習踏實，工作認真,，行為端正,，用心做好每件事，誠心對待每個人,。潛力在蓄積,，還沒有完全顯露；知識在增長,，還沒有完全豐富,。學習的過程，是個逐步擴充的過程,，包括知識,，膽識,，見識。

8,、能夠活而不亂,，活而有所進，活而有所成的一個,。有自學能力,，有自主系數(shù)，有自強前綴,。你似乎并不關注成績,，但卻聚神于交往。舉止穩(wěn)重些,，更大的優(yōu)秀將與你不期而至,。

9、你無心于做事,，所以難免和別人會產(chǎn)生一些摩擦,；你無意于打鬧，因此也于閑暇時制造一些事端,。你最大的強項是,，快速地記住所學內(nèi)容，快速地完成學習任務,。于是,，你也很快地將精力轉(zhuǎn)移到別處去了。不過你最為可貴的是,，你學會了遺忘,，從不把那些知識以外的內(nèi)容儲存于心。希望能嚴格要求自己,，做一個乖巧文靜的女孩,。

10、為人正直,，性格淳厚,，學風時濃時淡。有一顆積極向上的心,，有一股奮力拼搏的勁,，有一腔報效父母的情。希望你前進中不要松懈,，你已經(jīng)到了升級的門檻,，稍微加把勁，成績就會有一個大的跨越,。永遠保持充沛的精神,，讓你的實力得到發(fā)揮,。

11、對集體比較熱心的一個,，對同學比較熱情的一個,。你已經(jīng)顯示出明顯的營養(yǎng)不足，因為沒有得到及時而有效的補充,，將會使得你與同學之間的差距逐漸拉大,。準備一把掃帚，清除思想的幾許垃圾,；攜帶幾本書，擴充你有點貧乏的知識儲備量,。

12,、認識你最早，可真正讀懂你卻最晚,。你很善良,，善良得脆弱，如同溫室中的花朵,，稍加小風也會顫抖不已,。我很羨慕你的本色，擁有純凈,，永葆純潔,，實屬不易。希望你步伐穩(wěn)一點,，實一點,，快一點。也許最慢的感悟記憶最深刻,，那就讓這種深刻的領悟來得更猛烈些吧,。

13、時常會有沖動,，時常會有耽擱,，時常會有厭倦。被動性占據(jù)了你學習生活的絕大部分,，因此你常常會把知識遺忘,。你也很乖巧，明白事理,，分清是非,。只要是前進，很慢很穩(wěn),，都不怕,。面對困難,，前進是我們唯一的道路，只有它才能把我們引向目的,。

14,、進步很大，也很快,。玩心很大,，也很重。心,，有一點浮躁,；手，有一點懶惰,；腳,，有一點遲緩。多閱讀,，增加自身的內(nèi)涵與厚重,，不僅要強壯，還要力爭強勁,。多行動,，用辛勞的汗水，澆灌自己那片不太肥沃的思想,。

15,、樸實，醇厚,，無聲無息地學,，無休無止地練。面對那么多高峰,，你只是攀登,，少許仰望或琢磨。其實,，知識并非全是石頭,，堅硬，冰冷,；絕大多數(shù)是土塊,，要敲碎，精耕細作,，開辟屬于自己的肥美,，一年的新綠就英姿勃發(fā)了。

16、認識你,，從那只燙傷的手開始,；認識你，從那次雖敗猶榮的拔河開始,。你有很多優(yōu)秀的潛質(zhì),，但似乎被你有意無意地收藏著。我能夠感受到你越來越強的能力,，但離我對你的期望,，又顯得有點不足。我以為,，你的能量會越來越強大的,，不管是在學習上，或是在工作上,。

17,、徐思杰夏天到了，大家都穿短袖了,。偶爾的一天，看到你細小的胳膊,，不由得感嘆,，徐思杰真瘦啊,！我相信徐思杰的瘦和認真學習有關,，我相信徐思杰的瘦和執(zhí)著的努力有關。一個學年下來,，老師看到你在學習上不斷取得明顯的進步,，真為你感到高興。加油吧,，讓自己更加優(yōu)秀,！同時，還要注意營養(yǎng),，不能讓自己一直這么瘦下去了,！

18、你天性活潑貪玩好動,，樂觀開朗,。但是你不愛學習，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實是“懶”，左右了你的大腦“懶”,，使你迷失了學習的方向“懶”，使你喪氣了斗志“懶”,，最終使你與成功無緣！須知人生能有幾回搏,？只有全身心投入到學習中去,，才會享受到成功的樂趣。小伙子樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！

19、劉旭在老師心目中,，你是一個聰明,，機靈的男孩。尊敬老師,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。上課認真聽講,，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，再踏實一些,，爭做一個全面發(fā)展的好學生,。

20、顧銀飛當我得知,，顧銀飛晚上不睡覺,，出去上網(wǎng)的時候，說實話,，老師心里充滿失望,。因為一直以來，在我的心目中,，你都是一個優(yōu)秀的學生,。成績優(yōu)秀性格開朗善交際，這些品質(zhì)足夠讓你將來成為一個出色的人,。但是,，你還是出問題了！我想告訴你,，我還是很希望顧銀飛是以前的顧銀飛,，我希望你能夠遠離網(wǎng)絡，用心學習,，我希望我心目中的顧銀飛能夠一如既往的高大,，生動，令人喜愛！

小班成績單教師評語篇九

1. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

2. 娟秀的字體,，端正的坐姿，可愛的小酒窩……你是一個非常貼心的丫頭,，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思,。更出色的是你有認真學習的態(tài)度，這太棒了!來年,，再接再勵,，學無止境，一往無前,。

3. 這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大,。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。

4. 尊師守紀,，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你。你愛學習,，學習上經(jīng)過努力,，有了進步。如果你認真書寫,，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績,。

5. 你忽閃著一顆聰穎,、智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象,。上課專心聽講,，認真完成作業(yè)，老師布置的事情,，你總能默默地記在心里,。老是想，如果遇事你能更積極主動一點,，給自己的更多的機會來展示自我,，你一定會熠熠奪目!

6. 你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子,。每次作業(yè)完成得很好,，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎,，文筆流暢,，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言,。

7. 你思維敏捷,，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,。學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。認真做好值日工作,，勞動認真負責,。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病,。

8. 你是一個樂于助人,，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題,。作業(yè)書寫整潔,，工作很能干，是班上的小能手,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

9. 你是一個讓老師們非常喜愛的學生,?；顫婇_朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現(xiàn)了一個自信大方的你,。多出色呀!不過，學期將近結(jié)束的時候,，老師發(fā)現(xiàn)“粗心”這個壞習慣被你逮找了,。小洞不補，大洞會更難補!所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢!

10. 你是一個不多言,，不多語,，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。關心班集體和熱愛公物,。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓,。

11. 你是一個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。作為班干部你能積極主動搞好本職工作,，得到同學的`信任和支持。你的作文文筆流暢,，征文比賽還在學校獲得了獎,。望今后多讀書，取得更大的進步,。

12. 你思維敏捷,，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,。學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。認真做好值日工作,，勞動認真負責,。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病,。

13. 尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問,，那你成績一定會有進步。

14. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

15. 你一直相當一名優(yōu)秀少先隊,，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校,，上進心強的你,，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你,。希望以后專心聽講,，積極舉手回答題，認真書寫,，做一個人人敬佩的好學生,。