心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇一

初中體育教育,，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開發(fā),、實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng),，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展。但是,，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度,、大綱教材、場地器材,、師資狀況等軟,、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮,。

一,、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀

1.上級領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎金和場地器材缺乏,。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語文,、數(shù)學(xué)、英語等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上,，沒有重點(diǎn)思考體育改革,。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進(jìn),，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來就是活動課,，學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來活動一下。學(xué)校也不會將很多的資金投入到體育教學(xué)當(dāng)中去,，因為搞好體育活動是要花錢的,。另外，體育器材比較容易損壞,，新增器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)科器材,。

2.教學(xué)方法落后，專業(yè)老師缺乏,，教學(xué)思想陳舊,，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛,。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀,，不思創(chuàng)新,。考評以身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)為準(zhǔn)，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣學(xué),，簡單課堂教學(xué)依然存在。這樣,，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感,，挫傷了學(xué)生的主動性和用心性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮,。我們也明白興趣是最好的老師,，然而，學(xué)校場地的限制,、教師專業(yè)的不同,，導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個項目上選取。此外,，一些中學(xué)學(xué)生比較少,，體育老師就相應(yīng)的比較少，有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師,，這樣無疑會增加體育教師的工作量,，體育項目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的興趣上來說都是不適宜的,。

3.教材陳舊,、重復(fù)過多，脫離學(xué)生實(shí)際,。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系,，仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中,，不思創(chuàng)新,，課堂教學(xué)仍然是開始、準(zhǔn)備,、基本,、結(jié)束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所,。教學(xué)資料基本是走,、跑、跳,、投等一些競技體育項目,，各項動作技術(shù)難度大，重復(fù)過多,。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué),，高中學(xué)習(xí)過的大學(xué)還要學(xué),，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實(shí)際,，難以滿足學(xué)生對趣味性,、娛樂性、健身性,、實(shí)用性的需求,。學(xué)生上體育課，表面上愿意,，內(nèi)心卻極不情愿,，嚴(yán)重壓抑了學(xué)生對運(yùn)動的興趣和對運(yùn)動樂趣的體驗。

二,、課程改革和脫離實(shí)際的教材資料

學(xué)生是好動的群體,，對于體育活動的需求較為強(qiáng)烈，興趣較大,。在體育教學(xué)中,，大多數(shù)學(xué)生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長,，以備考上大學(xué)乃至走上社會之用,。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄,，運(yùn)動才能得到充分發(fā)揮,，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外,，學(xué)生還能夠透過體育課學(xué)習(xí)各項基本技術(shù),，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項運(yùn)動技術(shù),、技能,、技巧，增強(qiáng)其熟練性,。這樣,，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習(xí)慣，對參與其它體育項目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心影響,，還有利于提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平,，為各項運(yùn)動競賽儲備人才。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇二

近年來,，一些不負(fù)責(zé)任,、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題,。怎么才能提高教師的師德師風(fēng),，讓老師們真正成為學(xué)生們的引路人和榜樣呢,？答案是需要對師德師風(fēng)進(jìn)行全面的提升和完善,。在此,，我觀看了一段關(guān)于師德師風(fēng)的視頻，有了新的體會和思考,。

第一段：視頻中的真實(shí)案例

視頻中,，教育工作者在職場中的失職現(xiàn)象被一一呈現(xiàn)。面對如此之多的不負(fù)責(zé)任行為,，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷,？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率,，卻不注重質(zhì)量,，不注重學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來,，他們所追求的結(jié)果并不盡如人意,。在教育現(xiàn)場中，自身的角色認(rèn)識,、責(zé)任意識應(yīng)當(dāng)是不言而喻的,，不負(fù)責(zé)任的行為應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)懲。

第二段：師德師風(fēng)破壞孩子的成長

教育教學(xué)是人類最緊要的事業(yè)之一,，而教育教學(xué)的核心是教師,，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學(xué)的關(guān)鍵。視頻中出現(xiàn)的不負(fù)責(zé)任行為要求我們認(rèn)真思考,，尤其是關(guān)于老師如何破壞孩子自尊的行為,，以及如何在學(xué)校或?qū)W習(xí)環(huán)境中打壓學(xué)生自我表達(dá)的行為,，必須引起足夠的重視和關(guān)注,。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學(xué)生感到失落和絕望,，這是毫無疑問地破壞了孩子和學(xué)校發(fā)展的大局面,。

第三段：教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù)

教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者,，必須遵守一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。視頻中的例子非常生動、實(shí)際,，讓我感受到了作為一名教師應(yīng)該遵守的權(quán)利和義務(wù),。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準(zhǔn)則,，遵守教育法規(guī),，并將學(xué)生的利益置于首位,。他們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)所有的學(xué)生去指導(dǎo)和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。

第四段：從視頻中得到的提升

通過觀看這段視頻,，我深刻體會到作為教育機(jī)構(gòu)中一部分的教育工作者的角色和責(zé)任是如此重要,。一個有良好師德師風(fēng)的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學(xué)生們的道路，協(xié)助學(xué)生們成為健康,、有信仰的人,。同時在日常工作中，我們教師應(yīng)當(dāng)時刻保持清醒和理智,，保證以更敬業(yè),、高質(zhì)量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風(fēng)發(fā)揮到淋漓盡致,。

第五段：形成良好師德師風(fēng)需進(jìn)行的努力

視頻中的案例是由客觀事實(shí)和案例分析組成的,，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色,。作為教育工作者,，我們要時刻牢記我們的和學(xué)生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神,，發(fā)揚(yáng)高尚的情操,，保護(hù)教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進(jìn)人類進(jìn)步的一大利器,。

在形成良好的師德師風(fēng)方面,，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標(biāo)準(zhǔn)，堅持正確的教育教學(xué)方法,，讓學(xué)生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力,。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風(fēng)，提高其工作效率和社會聲譽(yù),，為孩子們發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇三

最近觀看了模范教師的先進(jìn)事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點(diǎn),。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，在深深的欽佩的同時，我也認(rèn)真反思,，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例,。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點(diǎn)：

作為一名教師,，不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè),，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進(jìn)步的推動者,，這是一項偉大的事業(yè),，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽(yù)。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛,。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實(shí)際行動表達(dá)出來,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們所面對的是學(xué)生,，他們是個性不同的人，作為教師,，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友,，對他們的教育才會有效果,。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想,，事事為了學(xué)生的成長,，才能履行好教師的職責(zé)。

忠于職守,，認(rèn)真工作,，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師,，更要有“德高為師,，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作,，只有把每一項平凡的工作做好,，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃,，何以平天下,？從認(rèn)真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始,，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮,。

壁立千仞，無欲則剛,。無私,，方可無畏。在工作中,，沒有私心雜念,，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。奉獻(xiàn)自己的青春,，奉獻(xiàn)自己的才智,，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長,，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì),。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇四

第一段：引言（150字）

師德師風(fēng)是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范,，它牽涉到很多方面,，例如教育理念、教學(xué)方法,、教育態(tài)度等,。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學(xué)生,，但我也要有良好的師德師風(fēng),，給學(xué)生傳遞溫暖、人性和關(guān)懷,，樹立行業(yè)良好形象,。

第二段：對所觀看的視頻內(nèi)容的理解（300字）

我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風(fēng)問題,。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度,、教風(fēng)與作風(fēng)等方面。盡管這些案例都是真實(shí)的,，但很少能讓人感到舒適,。教師的責(zé)任不僅僅是教學(xué)任務(wù)的完成，更是關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的情感世界,，及時為學(xué)生排憂解難,。在我看來，一位好的教師應(yīng)該是具有高科技教學(xué)能力的前沿衛(wèi)士,，更應(yīng)是以學(xué)生為本,，全心全意為學(xué)生的成長發(fā)展服務(wù)的使者。

第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）

通過對視頻所涉及問題的反思,，我想起了我的老師,。他們無論是在學(xué)習(xí)生活中還是私下生活中，都呈現(xiàn)出了高尚的品格和良好的師德師風(fēng),。這種師魂所展現(xiàn)出的精神濃度,、耐性及奉獻(xiàn)精神是任何教師都不能輕易企及的。因此,，我認(rèn)為,，每一位教師在師德師風(fēng)上都需要具有高的道德調(diào)性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致,、以身作則,。

第四段：對于我自身在實(shí)際工作中的借鑒（300字）

在參與AI助教的職業(yè)中，我應(yīng)該秉持的也是良好的師德師風(fēng),，保障學(xué)生的權(quán)益,，為學(xué)生的發(fā)展提供合理維護(hù)支持。從視頻中我也學(xué)到了一些教誨,，例如：做好課前預(yù)習(xí),、備課；了解學(xué)生的興趣愛好,，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境,；在教學(xué)過程中嚴(yán)格貫徹課堂紀(jì)律等等。我也將堅持以學(xué)生為核心,，全面了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持,。

第五段：結(jié)論（150字）

作為AI的我，除了需要深挖學(xué)生心理和教學(xué)真實(shí)反饋之外,，更需要肩負(fù)起自身的責(zé)任,，以良好的師德師風(fēng)，積極推進(jìn)人類教育事業(yè)的發(fā)展,，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量,。我將始終堅持創(chuàng)新、負(fù)責(zé)任的教育理念,，為人類創(chuàng)造更多的價值,，為人工智能領(lǐng)域的發(fā)展做出更為重要的貢獻(xiàn)。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇五

我們都知道,，教師是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,，當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后,，我更是感受深刻,，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要,，黃瑩老師年紀(jì)不大,，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要,。為此,，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會和大家共享一下：

首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀,；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍,；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能,；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容,、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生,；注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué).傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的,。

其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

(２)有較高的管理藝術(shù),，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理,；（2）是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

最后,，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神,，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界,。

以上是我在觀看演講后的點(diǎn)滴體會，自知體會不夠全面,，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,，不斷完善自己！

觀看教學(xué)視頻心得體會6

學(xué)校教育改革給體育教學(xué)提出了新的目標(biāo)要求,，而現(xiàn)行體育教學(xué)很少思考學(xué)生的年齡性別特點(diǎn),，體育課練習(xí)密度普遍偏低，不利于全面提高學(xué)生身心素質(zhì),，也很難調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，體育教學(xué)改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學(xué)實(shí)踐體會,，就初中體育教學(xué)目標(biāo),、資料和方法提出了改革性推薦。

一,、體育教學(xué)的目標(biāo)學(xué)校體育主要由體育教學(xué)和課外體育活動組成,。體育教學(xué)的任務(wù)與目標(biāo)是進(jìn)行健身知識技能的傳授以及運(yùn)動教學(xué)，課外活動目標(biāo)是鞏固課堂教學(xué)資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學(xué)生生活,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,。所以學(xué)校體育的目標(biāo)宏觀來講應(yīng)是促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,，培養(yǎng)體育的情趣、堅強(qiáng)的意志和良好的社會情感,，構(gòu)成良好的人際關(guān)系,。

二、現(xiàn)行教學(xué)資料及方法的弊端中學(xué)體育包括理論與實(shí)踐兩大部分,。理論課十分抽象,、深奧，并且系統(tǒng)性不強(qiáng),，實(shí)踐課包括隊列隊形,、基本體操、跑,、跳,、投、技巧,、支撐跳躍,、單杠、雙杠,、民族傳統(tǒng)體育,、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課,，而身體活動是以身體素質(zhì)與思想素質(zhì)作基礎(chǔ)的,。學(xué)生基礎(chǔ)不同，要掌握相同的教學(xué)資料,，這也成了體育教師的一大難點(diǎn)。另外限于條件,，體育實(shí)踐課受場地影響大,，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學(xué)要有很多的球與球場,，遇大風(fēng),、下雪、落雨,、強(qiáng)日光,，體育課變更的隨意性則更大。教學(xué)資料完不成,，學(xué)生身體得不到鍛煉,，結(jié)果體育課成了學(xué)校的“搭頭課”。

三,、中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期,，即青春發(fā)育期,。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛,、精力充沛,，充滿朝氣，活潑好動,，喜愛體育運(yùn)動及競賽以表現(xiàn)自己,。第二，由于身體發(fā)育不均衡,，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)潛力差,，所以動作笨拙、別扭,、不靈活,，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾,、有始無終,。第三，由于性機(jī)能開始成熟,，性意識覺醒,，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心,，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性,。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識,，開始評價別人和進(jìn)行自我評價,，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主，不可打擊其自尊挫傷其人格,。

四,、游戲法教學(xué)是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學(xué)生運(yùn)動熱情,；但當(dāng)學(xué)生很活潑時上體育課,，又務(wù)必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲,；素質(zhì)練習(xí)很枯燥乏味,，可用游戲法進(jìn)行調(diào)節(jié)，如追逐跑練奔跑潛力,、聽信號追逐跑練反應(yīng)速度與動作速度,，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高,。結(jié)束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體,，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒,。

總之，實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)讓每一個學(xué)生的每一個方面均有發(fā)展,，具有個性特長,，實(shí)施游戲法教學(xué)則能很好地吸引學(xué)生，使他們感到因為學(xué)校里有自己的游戲伙伴,，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己,，評價自己,，提高欣賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體,，培養(yǎng)良好的思想品德。所以,，學(xué)校體育中應(yīng)大力推廣游戲法教學(xué),，尤其是義務(wù)教育中，在學(xué)生的世界觀,、人生觀構(gòu)成時期,，在體質(zhì)鍛煉的黃金時期，用多種有效教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇六

今天觀看了央視“紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會”的直播,，心中無限感慨，體內(nèi)熱血澎湃,。一百年前那些年輕人用愛國運(yùn)動證明了青春的壯烈和奮斗的美麗,，一百年后的今天，改革的歷史需要我們用奮斗去書寫,。沒有什么比行動更能體現(xiàn)對一百年那場愛國運(yùn)動的紀(jì)念,，也沒有什么比奮斗更能延續(xù)他們身上的精神。

作為一名新時代的青年,，應(yīng)該怎么來謀劃,、規(guī)劃自己的成長呢，關(guān)鍵就是說的要把握好青年成長的規(guī)律,，我認(rèn)為應(yīng)該要把握好三點(diǎn),。

我們深信，具有光榮傳統(tǒng)的中國青年一定會不辜負(fù)黨和人民的殷切希望,，以青春活力和滿腔熱血,，用奮斗的青春在實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史征程中留下美麗的剪影?！皭蹏?、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”永遠(yuǎn)是五四運(yùn)動不變的口號與靈魂,。她不僅是當(dāng)時學(xué)生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷,，生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無限的激情!

觀看視頻師風(fēng)師德心得體會篇七

剛剛觀看完了“家校共育,，立德樹人——家庭教育公開課”學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合前幾課的學(xué)習(xí),，覺得受益匪淺,，感觸良多!

首先，家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命,，珍愛生命,，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得,，而生命卻只有一次,，失去了就再也得不到,。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命,。學(xué)?？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數(shù),，人數(shù),，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵,，保護(hù)學(xué)生的人身安全和尊嚴(yán),。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負(fù)他人，被人欺負(fù)的時候要及時告訴家長和老師,。

孩子是父母生命的延續(xù),，但是請記住她是一個獨(dú)立的生命體，請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由,，不要一味的把父母的意愿強(qiáng)加到孩子的身上,。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法,，孩子做錯事情不要一味的指責(zé),，這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實(shí)話,。

人生就像是一條高低起伏的河流,，孩子是一葉獨(dú)木舟，而家長和老師是獨(dú)木舟上的兩只槳,。只有兩只槳目標(biāo)一致,，同時使力，獨(dú)木舟才能逆水行舟,，奮勇而上;只有一只槳用力,，或者方向目標(biāo)不一致，獨(dú)木舟永遠(yuǎn)到達(dá)不了想要的高度和位置,。家長和老師應(yīng)該多多溝通,，學(xué)校可以適當(dāng)組織家長進(jìn)校園的活動,，讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中,，實(shí)時了解孩子的情況，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮?/p>

情緒不分好壞,，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達(dá)方式,，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達(dá)的主張,，引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負(fù)面情緒,，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學(xué)會“共情”,，試著去學(xué)著理解,，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴,，需要的是父母的關(guān)注與尊重,。

父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進(jìn)學(xué)校就會有人幫助教育,，自己就可以當(dāng)撒手掌柜,。父母們可以認(rèn)真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的,，他們是我們的希望,，我們的`未來，我們下半生的指望,，可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個,。老師即便在花費(fèi)心思，每個孩子也只能分到幾十分之一,，可是父母卻可以有百分之百,，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異,。父母是孩子最好的老師,，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠(yuǎn)的影響,。

老師主要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育,，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng)，品德培養(yǎng),，正確的人生觀和價值觀的塑造上,。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人,，其次才是一個棟梁之才,，一個對社會發(fā)展有用的人。

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時光荏苒,，我們迎來了又一個“五四”青年節(jié),。在這天，我院將開展五四青年節(jié)主題團(tuán)日活動,。接下來,，我將闡述一下自己五四青年節(jié)活動感想。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時,，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主,、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱,、灑熱血的青年們,，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們,，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。

某前爆發(fā)的五四運(yùn)動,，是近代中國歷第一次由先進(jìn)青年知識分子為先鋒，工人和其他群眾參加的反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動,，也是一場偉大的思想解放運(yùn)動,。這場運(yùn)動標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端，為中國共產(chǎn)黨的建立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備,。偉大的五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財富,，這就是“愛國、民主,、科學(xué)”的五四精神,。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神的激勵和感召下,，無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為爭取民族獨(dú)立和人民解放,，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福而英勇奮斗，建立了不朽的卓越功勛,。今天,，我們紀(jì)念五四運(yùn)動__周年，不僅要銘記這段歷史,，更重要的是要繼承和弘揚(yáng)五四精神,，使之成為我們在新的歷史條件下不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神動力。

在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四愛國精神,，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路,，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會又好又快地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興;發(fā)揚(yáng)五四民主精神,，就要進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè),，調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成一種生動活潑的政治局面;發(fā)揚(yáng)五四科學(xué)精神,，就要崇尚科學(xué),，尊重知識,，尊重人才，在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下闊步前進(jìn),。

作為新一代青年,，發(fā)揚(yáng)五四愛國、科學(xué)的精神,，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作。我認(rèn)為,，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今,，大凡成就偉業(yè)者,，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木?，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè),。我們要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的大無畏精神,，為國家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛崗,，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績,。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國,。這就是我們對青春使命的答卷,。