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幼兒園教師工作計劃中班 幼兒園中班教師工作計劃(模板9篇)

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幼兒園教師工作計劃中班 幼兒園中班教師工作計劃(模板9篇)
時間:2023-09-18 10:12:16     小編:紫衣夢

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師工作計劃中班篇一

班里有xx名幼兒,,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,,孩子的口語表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡單的技能技巧,,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,,早晨來園時能主動的和老師打招呼,,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,??吹竭M(jìn)步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

(一)保育工作

1,、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?;顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

(二)常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前,、餐后洗手,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、配合教師組織好各種教育活動,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,,以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識,。

4、認(rèn)真做好家長的溝通工作,。

開展家園聯(lián)系,,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,,在家長的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。

幼兒園教師工作計劃中班篇二

我們辭舊迎新我們迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開始,,我剛到幼兒園沒幾天據(jù)我現(xiàn)在對幼兒園中班的了解做出以下個人計劃:

一,、自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),。

二,、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的,,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。

幼兒園教師工作計劃中班篇三

熱愛本職工作,、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒,、坦誠面對每一位家長、下面是我收集整理的幼兒園中班教師個人工作計劃,,僅供參考,。

精選幼兒園中班教師個人工作計劃(一)一、總體思路

今年我將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,堅持以改革創(chuàng)新為動力,,以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點,,提高幼兒多方面的素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問,。 3、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo) 1,、禮貌

先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三,、

教學(xué)措施: 1,、開展豐富多采的教育活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,并要做到持之以恒,。

1,、通過電話、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2,、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.總之,,在今后的工作中,,我將按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行,把工作落實好,,力求取得最佳的教育效果,。

參考幼兒園中班教師個人工作計劃(二)新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,,中班教師個人工作計劃,。

二、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面:

1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。 3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。四,、家園共育方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!五,、自身素質(zhì)的提高:

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,,從而樹立自信,工作計劃《中班教師個人工作計劃》,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,,甚至要撞擊。2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,,我、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心,受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,,將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,,但不是溺愛。

4,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人",只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

7、堅韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

經(jīng)典的幼兒園中班教師個人工作計劃(三)做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭

總結(jié)

經(jīng)驗,,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

一,、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時說普通話,。 2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,,讓幼兒多動腦,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到"不時通風(fēng),,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時,能自己的工作自己做,,提高自理能力; 3,、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;4,、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.四,、積極和家長溝通因為是個新的班級,,新的幼兒,新的家長,。

所以家長工作由為重要,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!模板幼兒園中班教師個人工作計劃(四)一,、情況分析: 1、幼兒情況分析: 本學(xué)期我們班共有40名幼兒,,其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,,基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),,他們樂意參加幼兒園的各項活動,,在各方面都取得了許多進(jìn)步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,,穿衣,、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,,生活方面成人包辦較多,,由此自理能力也較差。而在老生中,,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,,平時活動中,,有時還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,,看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,,不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),,因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,,都有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

2.家長情況: 通過一年的家園聯(lián)系,,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,,也需要我們老師的宣傳和溝通。

3.教師分析: 我們班有兩名教師和一名保育員,,都有許多年的教育經(jīng)驗,平時工作中,,我們都能相互配合,、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,,這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”。

二,、學(xué)期工作目標(biāo): 1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、能借助各類器械進(jìn)行活動,,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。

3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

5,、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,,能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,態(tài)度大方,,聲音響亮,。

6、樂意親近自然,,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。7,、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,,初步理解數(shù)量,、顏色、方位,、等概念,,學(xué)習(xí)比較和測量的方法。

8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

三,、教育工作及措施: 1,、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛(wèi)生,。

措施:(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。(2)向幼兒介紹身體的主要功能。

(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng),。(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。

2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計算,、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,重點在計算,、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ)。

措施:(1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜歡閱讀圖書,。(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣,。

(4)認(rèn)識1-10的數(shù)字,,理解其實際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。3、家長工作:請家長參加半日活動,,了解幼兒在園的表現(xiàn),,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位,。措施:(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,,為家長介紹各種教學(xué)、保健知識,,同時使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài)。

(2)和家長保持聯(lián)系,,取得家長們對老師,,對幼兒園的信任。

(3)利用接送孩子的機(jī)會,,了解家長對老師,、對孩子的要求,并及時給予答復(fù),。

(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。

優(yōu)秀的幼兒園中班教師個人工作計劃(五)一,、情況分析:

本班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,,樂意參加各種體育活動,,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,,能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),,能認(rèn)識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,,如大蒜,、大白菜等,。

孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形,、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動,,喜歡唱歌、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,,知道自己是中國人,,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋,、國慶,、春節(jié)等,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二、工作思路:

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,,有些工作還不熟悉。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。 5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,,創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

三,、家長工作:

本學(xué)期,,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,,在育兒方面與家長搭成共識,,獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,,幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4、組織家長開放活動2-4次,。

1,、學(xué)新操,,跳集體舞。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。3、保持個人儀表整潔,,注意個人衛(wèi)生,。4、樹立安全自我保護(hù)意識,。具體措施:

1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。 2,、大小便自理,生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則,。 4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。具體措施:

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

幼兒園教師工作計劃中班篇四

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗,,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,,讓幼兒多動腦,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,,同利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉,,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,,因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧,;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),,日日消毒",,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫衣服午睡時,,能自己的工作自己做,,提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

因為是個新的班級,新的幼兒,,新的家長,。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家,,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步,!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師工作計劃中班篇五

我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,,男孩少,,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,,自理能力的差別就很大,,再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng),,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,,家長也多,,各自的要求想法也有很多分支。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),,幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐,、點心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,,尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差、大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解,,愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,,表達(dá)時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,,但有時唱歌的聲音不自然,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,,通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

三、五大領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類收拾玩具、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲,、玩皮球,、平衡木,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,,發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3,、學(xué)習(xí)折紙、線條畫,、簡筆畫等技法,,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4,、認(rèn)識更多的美術(shù)材料,,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

5,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,,做好病號登記,,特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。

五,、家長工作

1、通過家長會,、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài),。

2、積極開展半日開放活動,,讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,,更好地了解園所教育。

3,、主動承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長的責(zé)任,,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,有針對性地對宣傳科學(xué)育兒知識,,介紹或傳授具體保教方法,,通過家長工作,最大限度地調(diào)動積極因素,,抑制消極因素,,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。

4,、定期召開家長會,。

5、創(chuàng)辦家長委員會,。通過家長們自己選舉,、推薦,,推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員,在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁,。充分利用家委會力量,,通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向,。使我們的工作增加了透明度,,家長更加認(rèn)識、支持我們的工作,。

6,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候,。

幼兒園中班教師工作計劃(二)

游戲是幼兒最喜愛的活動,而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要,。幼兒在游戲中通過扮演角色,,運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗,,促進(jìn)了幼兒的個性和社會性的發(fā)展,。

而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平,它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價值,。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,,幼兒的很多時間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動。因此本學(xué)期,,我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整,。

一、班級情況分析

通過中班上學(xué)年的游戲開展,,幼兒的交往能力,、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,對游戲有了初步的了解,,會進(jìn)行簡單的游戲活動,,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有一定的游戲規(guī)則,,會深入的投入到游戲角色中,。

進(jìn)入中班后,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識,,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),,能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,,解決一些簡單的小問題。

但是由于年齡的特點,,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一,;獨(dú)立解決問題的能力有需加強(qiáng);游戲時聲音較大,;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn),;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng),;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二,、游戲總要求

1,、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

2,、通過自主性游戲,增強(qiáng)幼兒的角色意識,,培養(yǎng)幼兒的角色意識,、交往能力和語言表達(dá)能力。

3,、通過結(jié)構(gòu)游戲,,使幼兒學(xué)會基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

4,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題,。

5,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

6,、通過科學(xué)游戲,,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

7,、通過藝術(shù)游戲,,培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力,。

8,、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

三,、游戲總指導(dǎo)

1、為游戲區(qū)域提供足夠的,、可操作的游戲材料,,讓每個幼兒都有操作、探索的機(jī)會,,并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料,。

2、介紹各個游戲的玩法,,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。

3,、在幼兒游戲時,,教師盡量不干預(yù)幼兒,以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察,,掌握幼兒游戲情況,,觀察幼兒是如何處理糾紛的,在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),,促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟,、完善。

4,、建立必要的游戲常規(guī),,讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

5,、注重游戲的評價,,充分運(yùn)用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

四,、晨間桌面游戲

在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,,并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為:繪畫,、積木建構(gòu),、益智娛樂、棋類等活動,。

五,、區(qū)域設(shè)置

在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域(娃娃家、幼兒園(報告總結(jié)),、玩具店等)的基礎(chǔ)上,,隨著中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,需要創(chuàng)設(shè)一些新的活動區(qū)域,。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想:

1,、手工區(qū)

在這個區(qū)域中,我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊,、紙等,并根據(jù)需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中,,提供圖書、字卡,、學(xué)過的兒歌全文以及一些識字玩具等,,供幼兒使用,培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,,復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字,,也有利于老師進(jìn)行個別指導(dǎo)。另外,,還提供一些如剪刀,、雙面膠等,讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書,,在修補(bǔ)的過程中既鍛煉了動手能力,,也培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的情感。

3、表演區(qū)

在表演角中,,為幼兒提供音樂,、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,,讓幼兒自由選用合適的東西,表演學(xué)過的兒歌,、故事,、歌曲、舞蹈以及角色表演,,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

4,、探索區(qū)

探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,,作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,如:科學(xué)活動《奇妙的磁鐵》過后,,可在探索角放置磁鐵,,以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行探索,,加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識,。這樣,探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動的場所,,讓幼兒有充分的時間和操作材料,,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

5,、生活區(qū)

在本區(qū)域中,,提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,,讓幼兒為娃娃穿衣服,,練習(xí)扣鈕扣;提供筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,,主要鍛煉幼兒的生活自理能力。

幼兒園中班教師工作計劃(三)

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒38名,,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,,疊好后放進(jìn)衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,倍受家長的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

1,、抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,,促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。

三、重點工作

1,、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實際情況,開展有效的區(qū)域活動,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4,、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展的早期閱讀,,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四、具體措施

自身成長方面:

1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2,、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點開展主題教育,并做好小結(jié),。

3,、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,做反思型教師,。

常規(guī)工作:

1,、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,,并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。

3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做。

4,、運(yùn)用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6,、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等,。

教育教學(xué)工作:

1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計劃、主題活動計劃,。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行,。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力。

4,、根據(jù)主題活動,,定期更換主題及活動區(qū)材料,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會。

6,、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

家長工作:

1、以尊重家長為原則,,提高教師的服務(wù)意識,,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以約訪,、電話、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、鼓勵家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級做好安全教育活動。

幼兒園教師工作計劃中班篇六

孩子是祖國的未來,,讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,,安全教育也是其中不可缺少的一部份,。以下由工作計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃欄目推薦,期待您的收藏!

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,,認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的',、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,,如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

幼兒園教師工作計劃中班篇七

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,!

在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,,讓幼兒多動腦,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,,同利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉,,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧,;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到不時通風(fēng),日日消毒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫的衣服午睡時,能自己的工作自己做,,提高自理能力,;

3、不帶危險物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處,;

4、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,,體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級的管理,,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步,!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

幼兒園教師工作計劃中班篇八

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,,讓幼兒多動腦,,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,,營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時,,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時,能自己的工作自己做,,提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動,,讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

滿足家長的合理要求,,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師工作計劃中班篇九

這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師,。對于本學(xué)期的。個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點:

1,、更新觀念,,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,充分利用自然、社會文化等教育資源,,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,,合理有效的`使用各種教育方法及手段,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2,、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),,制定教育計劃和教育活動,。

優(yōu)點:

1、熱愛幼教工作,,喜歡孩子。

2,、責(zé)任心強(qiáng),、有耐心。

缺點:

教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視,。

1、多向老教師學(xué)習(xí),,經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,,不斷提高自已的教育教學(xué)水平。

2,、隨時隨地觀察幼兒,,提高觀察幼兒的能力。

3,、積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動,,并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

4,、與本班兩位老師配合好,,認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

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