在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃,。因此,,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一
作為一名幼兒教師,,要知道幼兒的教育是根的教育,,要做到作到為人師表,。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的幼兒園中班教師工作計(jì)劃模板,,歡迎參考。
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說普通話,。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動(dòng),,營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),,讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。
2,、在穿,、脫衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.
三、積極和家長溝通,。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,我會(huì)積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,,縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
我教育工作已有2年多時(shí)間了,。在這幾年期間,,有許多朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說:“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,每天要面對(duì)那么多小孩,,會(huì)不會(huì)很煩呀,,你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說:“雖然很煩,但當(dāng)一堆天真,、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,再喊你一聲“老師”,,并且用崇拜的眼神望著你,,你會(huì)覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,,進(jìn)步了,,你會(huì)覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,多么地自豪,,并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。
新學(xué)期開始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,,我的個(gè)人規(guī)劃如下:
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉。
一,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1,、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。
其次,,在實(shí)踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,,
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
二,、多學(xué)習(xí)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟,。21世紀(jì),知識(shí)將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),,只代表過去的'認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。
1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)教學(xué)水平,,使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠的態(tài)度吸引家長,。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅有一桶水,,而且有長流水。
4,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
5,、寫好周計(jì)劃,備好每一堂課,,上好每一堂課,。
三、多反思,。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。
2、在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
四,、多實(shí)踐。
1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長完善。
3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二
我幼教育工作已有幾年時(shí)間了,,在這幾年期間,有許多朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說:“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,,每天要面對(duì)那么多小孩,,會(huì)不會(huì)很煩呀,你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢,?”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說:“雖然很煩,,但當(dāng)一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,,再喊你一聲“老師”,并且用崇拜的眼神望著你,,你會(huì)覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,,進(jìn)步了,,你會(huì)覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,,多么地自豪,并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。
新學(xué)期開始了,,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等.深思熟慮后,,我的個(gè)人規(guī)劃如下:
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo).其過程是堅(jiān)辛的,!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1,、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究,。
其次,,在實(shí)踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、探索適合中班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,,提高教師的觀察、記錄技能.
6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟.21世紀(jì),,知識(shí)將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),,只代表過去的認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新.因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的.課堂,,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長,。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,,唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅有一桶水,而且有長流水,。
4,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀,”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自己是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ).教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召,,孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,,在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5,、寫好周計(jì)劃,,備好每一堂課,上好每一堂課,。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。
2、在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程,;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
1,、努力探索、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué).在自己的課堂教學(xué)中,,努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者.積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長完善,。
3、不斷挑戰(zhàn)自己,,一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信.自信使人自強(qiáng).只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”教師要不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成長,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三
在工作計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)部分,,關(guān)鍵是要清晰的定義目標(biāo),表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標(biāo)對(duì)應(yīng)的指標(biāo),,并設(shè)置量化的指標(biāo)目標(biāo)值,。豆花問答網(wǎng)小編搜集的幼兒園中班教師工作計(jì)劃三篇,僅供大家借鑒,!
本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主,,以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng),,在本學(xué)期我們會(huì)以幼兒開心、老師舒心,、家長放心為目標(biāo),,盡力去做好各項(xiàng)事情。
新年新計(jì)劃,,我園就幼兒園各方面條件,,制定以下計(jì)劃:
一、工作目標(biāo),。
1,、規(guī)范管理:完善管理制度,加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情況。
2,、老師素質(zhì)的加強(qiáng):本學(xué)期老師的各方面還不到位,,下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。
3,、幼兒園特色:我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣,、英語、武術(shù)為特色來發(fā)展,。
4,、安全:落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé),盡量避免安全事故的發(fā)生,。
5,、家園共育:通過多種方式,與家長溝通并和家長達(dá)成共識(shí),,一起促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
6、
教學(xué),。
:多開展觀課,、聽課、評(píng)課活動(dòng),,提高老師教學(xué)水平,。
二、主要工作,。
(一)園務(wù)管理,。
1、管理方式:調(diào)整個(gè)人心態(tài),,激發(fā)老師做事熱情,。
2、管理目標(biāo):讓老師有“一體意識(shí)”,,讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。
3,、分工:明確分工,,各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人,,保障幼兒園的各項(xiàng)工作順利的開展,,并達(dá)到更好的效果。
(二)教研,。
1,、老師思想:激發(fā)老師的求知欲,讓老師敢于創(chuàng)新,達(dá)到教中有研,。
2,、實(shí)踐:在工作教學(xué)中,隨時(shí)監(jiān)督,、檢查,,讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西。
3,、重點(diǎn):培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,、識(shí)字、英語,、武術(shù),、數(shù)學(xué)等課程。
4,、教學(xué)水平:加強(qiáng)新老師的管理與培養(yǎng),,提高教學(xué)能力。
(三)安全衛(wèi)生,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度,確保師生的安全,、健康,。
2、加強(qiáng)安全管理工作,,提高老師責(zé)任心,,減少安全事故的發(fā)生。
3,、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度,,加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。
(四)教育,。
1,、關(guān)注平時(shí)教育,在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。
3,、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng),,多增加戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng),,以便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展,。
4、開展節(jié)日活動(dòng),,加強(qiáng)親子之情,。
(五)家長工作。
1,、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行,,積極開展各類活動(dòng),平時(shí)以電訪,、面談,、家訪等多種方法,開展好家園活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果,。
2、各班每月更新家園共育欄,,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查,平時(shí)利用電話,、調(diào)查問卷等方法,,了解家長意向,采納家長一些好的建議,,提高家長的滿意度,、信任度。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)教師來說,,面臨新的挑占,。本學(xué)期我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真,。
總結(jié),。
上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二,、情況分析,。
我班現(xiàn)有幼兒24人,男孩14人,,女孩10人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)搌特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(一)優(yōu)勢表現(xiàn):
1、個(gè)性發(fā)搌較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑、樂群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方平表達(dá)自己的情感。
2,、好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
3,、活躍,、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較挾調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī),。
(二)弱勢因素分析:
1,、我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
2,、與糙作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。
三,、
教學(xué)目標(biāo)及具體措施。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,,從事科學(xué)及英語活動(dòng)的教學(xué),。
(一)科學(xué)領(lǐng)域。
目標(biāo):
2,、了解常見的數(shù),、量、形,,能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,;
3、認(rèn)識(shí)星期,,知道一周有七天及排列順序,,并與今天、明天,、昨天時(shí)間概念建立,;
4,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,;
6、積極參加小組討論的探索,,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。
措施:
1、編制各類游戲,,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。
編制游戲,必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,,選擇,、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn),,他們適宜開搌各類游戲,。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,,最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,,在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會(huì)了分類。
2,、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,,讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí),,我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,有時(shí)杯子多,,有時(shí)茶杯多,,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來比較,,幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí),。
3、為幼兒提供有意義的糙作材料,。
提供豐富的可糙作材料,,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方平進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4,、5”的教學(xué)時(shí),,為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡,、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”,,很快就理解了數(shù)字所表市的物體的數(shù)量,。
4、使科學(xué)教育生活化,。
安全教育中,,讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性,、積極性。
5,、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中,。
生活中的分類,幫助老師整理圖書,、玩具等,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣的觀察力,,注意觀察幼兒的言行"舉止"神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒的內(nèi)心深處,,在尊重"理解幼兒的同時(shí),,胩一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展,。
“更新教育觀念,,改革課程實(shí)踐,實(shí)施素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒發(fā)展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨,。本學(xué)期教材《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”,、“整合”為主要課程,,通過音樂智能、空間智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能,、數(shù)理邏輯智能,、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽,,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等各方面的發(fā)展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,。
一、音樂智能,。
學(xué)習(xí)改編兒歌,,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣;
同時(shí),,初步掌握前奏,、間奏、尾奏,、樂段,、樂句的開始和結(jié)束,唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),,初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù),,學(xué)會(huì)打3拍子和4拍子。
二,、空間智能,。
欣賞的各種美術(shù)作品,自然景物和周圍環(huán)境,,懂得發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、感受美,,能用語言,、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的審美感受,。
三,、身體運(yùn)動(dòng)智能。
挑食是現(xiàn)今每一個(gè)孩子的共同缺點(diǎn),,因此,,在日常中,教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),,通過“看,、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),,了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值,,培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,,身體超重也會(huì)影響健康,。
在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí),能聽老師的指示進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列的變化,;
為了使幼兒能愉快地掌握各個(gè)技能動(dòng)作,,老師要用游戲的形式進(jìn)行活動(dòng),提高幼兒練習(xí)的興趣,,在輕松,、愉快的條件下開展活動(dòng)并達(dá)到鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,提高動(dòng)作的敏捷性,,在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作,、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)行示范動(dòng)作時(shí),,動(dòng)作要正確,、優(yōu)美,激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望,,從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動(dòng)作,,促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四,、自我認(rèn)識(shí)智能,。
樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
五,、人際關(guān)系智能,。
把幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點(diǎn)定的,,幼兒的生活范圍較狹窄,,生活經(jīng)驗(yàn)少,對(duì)于許多社會(huì)現(xiàn)象,,社會(huì)事件缺乏了解,。豐富的認(rèn)知和情感是社會(huì)的動(dòng)力和基礎(chǔ),現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在日常生活中,利用各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心,、理解,、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同伴的喜愛,,在和同伴交往中,引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人,,體會(huì)到傾聽的重要性,。通過節(jié)日的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅,。
六,、自然觀察智能。
讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知,、觀察,、操作、發(fā)現(xiàn)問題,、尋求答案的探索活動(dòng),運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心,。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),,首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力,。通過用眼睛觀察事物,,能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,提高幼兒內(nèi)心的觀察力,,體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象,。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺,、嗅覺,。了解重量的概念,學(xué)習(xí)使用稱,,知道郵局內(nèi)相關(guān)設(shè)施,,了解古時(shí)候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式,認(rèn)識(shí)郵票,,培養(yǎng)幼兒的觀察,、實(shí)驗(yàn)的精神和探索的熱情。
七,、數(shù)理邏輯智能。
運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”,、“少”,、“一樣多”的詞語;
通過游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,,逐步建立等量的觀念,。
八,、語言智能。
培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流,,會(huì)用完整的語言表達(dá)自己的情感,有一定的自我表達(dá)能力,;
在游戲中培養(yǎng)傾聽能力,、注意力;
能在原有的基礎(chǔ)上仿編兒歌,,鼓勵(lì)幼兒多觀察周圍事物,,能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見,積極參加討論,。
啟發(fā)了我,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇四
很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,做到一切以幼兒為主,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
一,、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,在各個(gè)方面都有了較大地提高,,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,,根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,,特制定計(jì)劃如下:
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,,力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,,精心做好材料的準(zhǔn)備,使幼兒在輕松,、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,,最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,,提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),,細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域:
學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,,扮演角色朗誦詩歌,感受語言形式美,,了解節(jié)日文化,,發(fā)展語言聯(lián)想能力,提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,,計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,,并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,,并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,感受動(dòng)手制作的快樂,,并大膽嘗試重新組合的樂趣,,會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,,第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,,計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域:
了解家,熱愛家,,培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),熱愛社區(qū),,培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢、誠實(shí)的好孩子,,培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,共同分享快樂,,懂得互相謙讓,,學(xué)會(huì)與同伴合作,培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人,為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),,計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng):
奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,,在學(xué)期初,我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),,鉆研教材,,根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,,以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,,孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,,為孩子提供一個(gè)多元,、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,,聽辨高低旋律變化,感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器:長笛和雙簧管,學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,,并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線,、終止線,學(xué)習(xí)角色扮演,,并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,,每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
二、保育工作方面:
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,,配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,會(huì)使用禮貌用語,主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,,并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,,不挑食,,不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,,嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,,做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,,廁所無異味,,休息室整潔干凈,透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,,及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。
三、安全工作方面:
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),,然后檢查幼兒手臉是否干凈,,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,,有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,把藥妥善收好,,最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。
四,、家長工作方面:
1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”,,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,,使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參加,觀摩孩子的活動(dòng),,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,請(qǐng)家長和孩子共同參加表演節(jié)目,,感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),,定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,,交換情況,交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,,并及時(shí)進(jìn)行記錄,,做到查有實(shí)據(jù)。
五,、自身提高方面,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,,不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
1,、衛(wèi)生環(huán)境。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境。
因本班是英語特色班,,為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新。
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面。
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2,、智育方面。
多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。
1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察,、記錄技能,。
2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
四、積極做好家長工作,。
家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
2,、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。
4,、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。
5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長的放心,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級(jí)日常管理。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。
三、安全工作,。
1.教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。
四,、家長工作,。
1.在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,,使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參加,,觀摩孩子的活動(dòng),,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,,請(qǐng)家長和孩子共同參加表演節(jié)目,感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,,交換情況,,交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,,向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,并及時(shí)進(jìn)行記錄,,做到查有實(shí)據(jù),。
總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)他人的長處,,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇五
一、自覺遵守園的,。
規(guī)章制度,。
服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)。
二,、工作重點(diǎn),。
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請(qǐng)家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對(duì)問題很重視,。
本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
篇二,。
一.本學(xué)期,,在思想工作上,,我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對(duì)每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二.這回帶的是中班了,責(zé)任越來越大了,。在能力發(fā)展上,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤,、道具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作,。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動(dòng),,作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),,從而使我得到更大的進(jìn)步,。師傅,我來啦,!
三.有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,,本學(xué)期我的努力方向,首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,,認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課,,人后做好記錄,慢慢學(xué)習(xí)積累,,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師,!
四、在出勤方面,,嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無故遲到,,不礦工,;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
要學(xué)的,,要說的太多太多,,光說是不夠的,那么就看看我的努力吧,!我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
篇三,。
一,、指導(dǎo)思想。
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保健方面,。
1.充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
四、自身素質(zhì)的提高,。
1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。
2.善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。
3.充滿愛心,,受孩子尊敬。
4.追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的,。
區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不,。
斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾,。
不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,,只有形成,。
風(fēng)格,才能成為“大家”,。
5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!保献诱Z)行百里半九十的人,,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
五,、家園共育方面,。
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長,!
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇六
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(x)班的配班教師,。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn):
1、更新觀念,,樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,充分利用自然,、社會(huì)文化等教育資源,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,,合理有效的使用各種教育方法及手段,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
2,、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng),。
優(yōu)點(diǎn):
2,、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心,。
缺點(diǎn):
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對(duì)問題很重視,。
1,、多向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),,不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。
2、隨時(shí)隨地觀察幼兒,,提高觀察幼兒的能力,。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),,并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。
4、與本班兩位老師配合好,,認(rèn)真,、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇七
新學(xué)期開學(xué)在即,,為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析,。
(一)幼兒情況,。
本班原有幼兒12人,這學(xué)期有6名新生插班,,有1名下學(xué)期留下的老生,,現(xiàn)共有幼兒19人,其中男11人,,女8人,,的4歲半,最小的3歲半,,平均年齡在4歲左右,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,,但仍有陳奐熹,、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng);在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。
__老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,,音樂教育,。
__老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級(jí)幼兒語言智能,英語游戲,、語言故事等,,及部分整合課程。
二,、教育教學(xué),。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課以及做好課后反思,。
2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
3,、做好各個(gè)主題(《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。
4、根據(jù)本班幼兒的興趣,,本園特色,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng),開展每月主題性閱讀活動(dòng),,如《收集東,、收集西》、《花園里有什么》,。
三,、家長工作。
1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。
2,、召開家長會(huì),向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。
3,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法,。
4、邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作,,使家長了解教師工作,,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外,,邀請(qǐng)部分家長參加元旦幼兒迎新慶?;顒?dòng)。
四,、生保健工作,。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。
4、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。
5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理,?;顒?dòng)后能收拾、整理物品,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇八
關(guān)于幼兒園教師中班教師計(jì)劃怎么寫呢,?我們身為教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師中班教師工作計(jì)劃,,希望你喜歡,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),,跟上幼教前進(jìn)的步伐,,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),,并做好示范引領(lǐng)作用,。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功,,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng),傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),,為盡快的共同成長,特制定如下計(jì)劃:
1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),,對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三,、園本專題培訓(xùn),。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我肩負(fù),。
一、思想方面,。
要遵守園里的規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不時(shí)更新思想,,以飽滿的熱情參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
以充實(shí)自己,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三,、工作方面,。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表示,,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化平安管理,,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走,。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到顧惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
四,、家長工作。
1加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長溝通,,及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度,。
2收集家長的珍貴意見和建議,,召開家長會(huì)。共同配合教育好幼兒,。
五,、個(gè)人努力方向。
1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆,。
為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,,結(jié)合我校實(shí)際,,制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹黨的十八大精神,,認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,,建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),,以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),,業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。
二,、基本原則。
1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,全面對(duì)教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),,促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,,樹立全新理念,掌握全新技術(shù),,執(zhí)行好新課程,。
2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,??伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3,、堅(jiān)持注重過程,,務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場,、搞樣子的形式主義,嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),,注重培訓(xùn)過程的管理,,關(guān)注培訓(xùn)的效果,講求實(shí)效,。
三,、目標(biāo)任務(wù)。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的,,以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容,。
1,、注重兩個(gè)“實(shí)”,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,真抓實(shí)干,不搞形式,,不走過場,。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。
2,、做好兩個(gè)“新”,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,,緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,,力求創(chuàng)新。
四,、學(xué)習(xí)對(duì)象:全體教師,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程。
1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:0—2年教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,,使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),,鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。
2,、教師成熟期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:3—6年教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),,提高教師教育教學(xué)的技能,豐富教師理論知識(shí),,鼓勵(lì)教師參與課題研究,,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,,具有良好的職業(yè)道德,,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,,勝任本職工作。
3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:6年以上教齡的教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,,提升教師教育教學(xué)水平,,深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn),,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),,使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樂于幫助其他教師,,在合理競爭中提高合作意識(shí),。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。
4、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:班主任,、團(tuán)隊(duì)教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,,培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點(diǎn),,通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力,,促使教師在組織、教育,、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,,富有成效,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍,。
五,、學(xué)習(xí)途徑。
以“尊重的教育”為載體,,將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,,實(shí)踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,,通過“項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo)、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),,更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
1,、論壇研討,。
以主題發(fā)言、合作交流,、案例分析,、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式,,集研討與休閑活動(dòng)為一體,以解決特別問題為目的,探討教育教學(xué)規(guī)律,,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,,發(fā)表教育心得,促進(jìn)教師積累反思素材,,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。
2、專業(yè)引領(lǐng),。
(1)專家引領(lǐng),。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者,、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,,以拓展教師的視野,提高教師們的水平,,使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。
(2)師徒結(jié)對(duì)。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,,負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師。通過傳,、幫,、帶、導(dǎo)等方法,,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,,并形成特色。
3,、課堂觀摩,。
通過對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí),、交流,,開闊教師的視野,使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,研究自己積累反思素材,,提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。
4,、教研導(dǎo)向,。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。
(1)主題教研,。
開展以“課例”為載體的行動(dòng)研究,以問題解決為切入口,通過課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場診斷等形式,,讓教師在教育行動(dòng)中成長,。
(2)課題研討。
以課題研究為載體,,強(qiáng)化問題意識(shí),,促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。
5,、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問題為中心,,使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí)。
6,、跨校學(xué)習(xí),。
安排教師到外校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法,,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時(shí)消化,、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,供我校教師借鑒,,以此拓展教師視野,,推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作。
在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說通俗話,。
2、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿,、_服,、午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣,、親善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。
1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
四,、積極和家長溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!
一、基本情況,。
7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),,但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析,。
我快樂,,我充滿童真。
一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,,我愛孩子,孩子們也愛我,,對(duì)我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。
我年輕,,我充滿希望。
二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在校期間,,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,只有更好!
三,、弱勢分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),,我雖然用心在愛著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無所知開始的,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4,、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展。
措施,。
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3,、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案,。
4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展,。
措施,。
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。
措施,。
1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施,。
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施。
1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段,。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑,。
措施。
1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3,、根據(jù)家長需求,邀請(qǐng)專家來園作講座,。
第二階段,。
目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施。
1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng),。
3,、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。
措施。
1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。
一,、指導(dǎo)思想,。
更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面,。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保育工作方面。
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
四,、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,,就在于是否有所追求卓越,有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。
在本學(xué)期,,我會(huì)有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。
(三)多開展合作性的活動(dòng),,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動(dòng)中,,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。
五,、家園共育方面,。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(三)組織家長開放活動(dòng)、家長時(shí)課堂活動(dòng),,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對(duì)班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源,,協(xié)作完成教學(xué),、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作每一件都是重要的,,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,,會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇九
四,、安全工作:
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。
3,、利用音樂組織幼兒,,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。
五,、衛(wèi)生保健工作:
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的,。
睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,,。3、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
六,、家長工作:
1,、堅(jiān)持每周家長聯(lián)系制度,以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,,積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持每周做一次快樂家園聚會(huì),,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。
2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行更緊密的聯(lián)系,。
一,、指導(dǎo)思想:
以《綱要》精神為指導(dǎo),并很好地落實(shí)在一日工作中,,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
二,、班工作分析:
成績:
1,、完成了班級(jí)特色盤紙活動(dòng)的足跡積累,并裝訂成冊(cè),。
2,、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強(qiáng)了愛的情感,,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能,。
3、本班家長工作打開了新局面,,得到了家長的配合,、支持和肯定。
4,、在保育人員頻繁出入,,人手緊缺的情況下,其他兩名教師,,克服困難,,加班加點(diǎn),,有序開展班內(nèi)工作,,并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。
不足:
1,、青年教師的帶班,、組織能力有待鍛煉和提高。
2,、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高,。
(一)在職業(yè)道德方面。
1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神,,提高教師綜合素質(zhì)。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng),。
規(guī)章制度。
嚴(yán)格遵守制度要求,。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教師的實(shí)際帶班能力,。
1、通過聽課和觀摩等多種形式,,為青年教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,提高帶班能力,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能,。
2,、積極參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,來學(xué)習(xí)他人的才華,,展示自己的技能,。
3、做好老教師的聽評(píng)課,,和年輕教師觀摩各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4、積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),,做到學(xué)有所用,。
(三)保教工作:
1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn),,開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。
2,、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案,,多方面了解幼兒,。
3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,突出幼兒參與性。
4,、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。
5,、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,,隨時(shí)更換墻面知識(shí)內(nèi)容,,體現(xiàn)季節(jié)特征。
6,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境制作,,提供豐富的操作材料,,為幼兒提供方便和時(shí)間。
7,、指導(dǎo)新來保育員,按園內(nèi)要求,,做好各項(xiàng)保育工作。
8,、關(guān)心、照顧好班上體弱,、年齡偏小的幼兒,,做到保教有機(jī)結(jié)合,,結(jié)合季節(jié)變化,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生,。
9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,,保證平時(shí)的工作質(zhì)量,。
10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。按要求開展戶外體育活動(dòng),,教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操,。
(四)班級(jí)特色,盤紙活動(dòng)的開展。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料,。
2,、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,,選擇適宜的盤紙內(nèi)容,增強(qiáng)動(dòng)手興趣。
3、在教學(xué)過程中,注重分層次和分組教學(xué),以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性。
4、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累,即使對(duì)外展開和宣傳,得到家長的參與和重視。
(五)家園互動(dòng)工作。
1、有針對(duì)的開展家長工作,及時(shí)做好新生家長工作。
2、利用家訪、家長會(huì),、小型家長座談,、接送時(shí)間等與家長交流與溝通,,達(dá)成共識(shí),共同培養(yǎng)幼兒,。
3,、及時(shí)向幼兒宣傳介紹班內(nèi),、園內(nèi)重點(diǎn)工作,介紹在園情況,,得到家長的配合與支持,。
4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,,挖掘家長的教育資源,。
5、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容,,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用,。
6、調(diào)動(dòng)家長積極參與我園的研究課題,,共同培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣,。
1、每日按時(shí)召開班會(huì),,分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況,,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等,。
2,、班會(huì)時(shí)間:定為每月第四周的周二進(jìn)行。
具體時(shí)間:9月25日,、10月23日,、11月27日、12月25日,。
總之,,我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃,和園內(nèi)重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,,做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期積極、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神,,認(rèn)真對(duì)待每一天的工作,,圓滿完成各項(xiàng)工作,。
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幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十
中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時(shí)期,,他們自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸建立,,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,。雖然有了一年半的集體生活的基礎(chǔ),但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。本學(xué)期,,為了做好安全工作,保證幼兒在園的安全,,給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,,我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動(dòng),進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí),。
隨著年齡的增長和幼兒對(duì)安全意識(shí)的學(xué)習(xí),,中班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,。中班的幼兒身體發(fā)育快速,,跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào),幼兒從心理上也很愛運(yùn)動(dòng),,尤其喜歡跑,。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患,。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓,這里場地比較空曠但是相對(duì)于活動(dòng)的戶外場地距離比較遠(yuǎn),需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動(dòng),。對(duì)于孩子的安全意識(shí)也就增加了要求。針對(duì)這樣的情況,,我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,,預(yù)設(shè)豐富的`安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),,從而樹立幼兒的安全意識(shí),,習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,獲得健康的,、全面的發(fā)展,。
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。
2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。
3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,感受活動(dòng)的樂趣,。
4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,,了解火的性質(zhì),、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。
5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),,知道陌生人叫門時(shí)不開門,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,。
6,、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,、筷,、筆、游戲棒等物品的方法,,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題,。知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
首先,,班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,,不離開幼兒并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
(1)對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查,,排除危險(xiǎn)隱患,。
(2)對(duì)幼兒所穿有繩及小珠,,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,建議家長不要讓孩子穿拉練褲子,,不要在衣服上帶別針等,。
(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患,及時(shí)上報(bào)治理,。
(4)注意電教器材的安全使用,,及時(shí)收放好。
(5)入睡室前檢查幼兒衣袋,,不帶任何物品,。
(6)做好活動(dòng)室,走廊和廁所等防滑措施,。
(7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法,。
(8)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。
(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。
(10)加強(qiáng)過渡管理,,充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。
(11)提示幼兒不在門邊玩,,不把手放在門縫里。
(12)對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng),,自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo),。
(13)在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求,樹立明確的規(guī)則意識(shí),。
(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識(shí),加強(qiáng)與家長的溝通,,爭取家長的配合,,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。
(15)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,,防止安全事故的發(fā)生,,準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,,并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,,以經(jīng)常提示幼兒。
(16)記特殊的號(hào)碼,。
讓幼兒了解簡單的自救技能,,讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110,、119,、120等,。
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,,做到井然有序,,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。
3,、幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。
4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。
5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督,,拿器械時(shí)互相幫助,。保證幼兒安全。
6,、知道不玩電插座等電器,,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀,。
7,、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,,也不能把異物放到嘴里。
充分利用家園聯(lián)系冊(cè),,聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度,,以達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴,尋求交流探討,,提高我們班保教人員,、家長、幼兒的安全意識(shí),。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請(qǐng)假我們及時(shí)做好記錄,,在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。
幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí),。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十一
新的一年來到了,,小朋友度過了愉快的寒假,,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期x位教師將以“愛心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來對(duì)待工作,,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí)。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1,、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況;
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,;
3、飯前便后正確的洗手,;
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,;
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服,、疊被子;
6,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)常規(guī),。
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),;
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng);
5,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩;
6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活;
3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),;
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長,。
2,、提高家長育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展;
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),,提高家長和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中,,我們班x位教師要以樹立“以人為本”的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,!
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十二
時(shí)光匆匆,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,,新學(xué)期,,中班教師如何制定工作計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園中班教師工作計(jì)劃,歡迎閱讀,。
新學(xué)期開始了,,我、于曉老師,、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班,。為了更好地搞好班級(jí)工作,我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,。
幼兒情況分析:
全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,,女孩18名,。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。
班級(jí)管理工作:
要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心,。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,做到眼到,、手到,、心到,真正做個(gè)有心人,。在工作中,,有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)交流,、及時(shí)處理,,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。
1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況,。
2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作,,大家共同商量,出謀劃策,,做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,,努力把工作做得更理想,。
保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽,、喝好、是否安全,。因此,,為解決家長的后顧之憂,,我們努力做好保育工作。
1,、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。起床后,,自己穿鞋,、穿衣服,保持儀表整潔,。
4,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,。
安全工作:
1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手,、飾物,。
2、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,,不要摔倒,,防止摔傷。
3,、不跟陌生人走,,在幼兒園要跟著老師,下午不認(rèn)識(shí)的人來接不能跟著走,。
4,、教育幼兒不能打人、挖人,、推人,,防止幼兒之間的傷害。
家長工作:
1,、“家園面對(duì)面”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合,。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥,。
3,、必要時(shí)與家長電話聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,使家園教育一致性,。
一,、班級(jí)情況分析:
本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人,。
3、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼。
續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。
4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。
三、
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪,、撕、折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
6,、教學(xué)目標(biāo):
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng),。
敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,?!?〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。
〈3〉自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。
〈4〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。
〈5〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽,。
〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
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幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十三
迎來的是我們嶄新的中班,。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,,一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,,新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):
一,、安全工作:
加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,,形成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。每星期開展安全,、健康的活動(dòng),并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,,水,電不從高處往下跳,,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,認(rèn)真值班,,認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,抓住教育的契機(jī),。
二,、教育教學(xué):
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、延伸,。
開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西,,自己動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。
三,、保育工作:
保證幼兒每天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子,,讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,,自己去整理床鋪,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通。
四,、家長工作,。
孩子們一天在園的情況,家長都是非常想知道的,。老師和家長交流,,可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,,取得家長們的支持和配合生的家長,,利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,幫助家長樹立正確的教育觀念,,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。
2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,,嚴(yán)厲的要求自己。
3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。
1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為老師畫張相)。
2,、九三號(hào)中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,,和幼兒一起欣賞視頻,培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。
3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng),,讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,,養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。
4,、九月二十是愛牙日,,開展愛牙日活動(dòng),增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí),。
5,、初期的常規(guī)教育。
6,、與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境,。
7、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì)。
8,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,,利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng)。
9,、防震演練——并以繪畫的形式,,將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。
10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,,并讓家長們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。
11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。
1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,,豐富材料,。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,,開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。
3、開展國慶節(jié),,說說國慶節(jié)的所見所聞,,提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來,,邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”
4,、整理圖書區(qū),添加新書籍,,豐富幼兒們的閱讀能力。
5,、檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)排查。
6,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。
7,、防火演練,。
8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),,能專注參加集體活動(dòng),。
9,、開展世界糧食日主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容,。
10,、十月三十一是萬圣節(jié),可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng),。
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。
2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),,請(qǐng)家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),,增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。
3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng),班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的,、自理能力的)比賽活動(dòng),。
5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶,。
貝”(20位),、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20)。
6,、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。
1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,,進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),,感受國外過節(jié)的文化、方式,。
2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝。
3,、隨著季節(jié)的到來,,做好保育,加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,,別凍著自己,。
4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,,提高幼兒語言表達(dá)能力,。
5,、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,進(jìn)行開設(shè)家長開放日,,讓家長走進(jìn)區(qū)域,。
6、布置節(jié)日環(huán)境,,開展節(jié)日的教育,,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,,做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備,。
1、班內(nèi)評(píng)選---日?!坝H子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。
2,、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、成語配畫,、。
3,、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。
4、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng),。
1,、做好假期的工作總結(jié)。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。
3、教師利用自己特長開展互幫互助,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十四
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一,、思想方面。
嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,用心認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。
用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)職責(zé)心,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到五講、四美,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
三,、工作方面。
對(duì)工作做到主動(dòng),、用心,、踏實(shí),勇于承擔(dān)職責(zé),。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,發(fā)奮做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全第一的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
四,、家長工作。
1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,,增加宣傳力度,。2、召開家長會(huì),,收集家長的寶貴意見和推薦,,共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人發(fā)奮方向,。
1,、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大提高,。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),多看書,,多動(dòng)筆,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù),。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。教無定法,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的用心性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十五
20xx年春幼兒園中班教師工作總結(jié)我來天聯(lián)八幼已經(jīng)一個(gè)月了,,雖然還在實(shí)習(xí)期,,但我在這一個(gè)月里學(xué)到了很多東西。我負(fù)責(zé)中一班的保育工作,,在工作中我用心照顧每一個(gè)孩子,,通過這一個(gè)月的工作我認(rèn)識(shí)到,自己從事的事業(yè),,只有熱愛,才會(huì)去追求,,在工作中不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長和孩子們的信任。
我也總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
1,、教室衛(wèi)生方面:每天早晨進(jìn)教室后要開窗通風(fēng),,毛巾和杯子要做好消毒工作,擦窗臺(tái)和玩具柜,,保持室內(nèi)潔凈,,每天早晨我都會(huì)用td加水讓來班里的孩子泡手,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
2,、戶外活動(dòng):戶外活動(dòng)時(shí)一定要確保幼兒的安全,我班的高老師和羅老師也不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)能力,。
3、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣:幼兒正處于生長發(fā)育階段,,所以身為保育員我十分注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,,在幼兒吃飯前,我也會(huì)讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的準(zhǔn)備工作,,如發(fā)筷子,、發(fā)碗,我班的一些幼兒正處于換牙的階段,,所以一般在進(jìn)餐前,,我會(huì)讓他們把一些咬不動(dòng)的食物掰碎食用,這樣也有助于消化,。同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,飯前便后要洗手,飯后漱口不吃不干凈的食物,進(jìn)行不撿掉在地上或桌上的東西吃,,吃飯時(shí)不說話,,不挑食。
4、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣:中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,,讓幼兒按時(shí)睡覺,,睡前半小時(shí)要停止比較劇烈的活動(dòng),我班的孩子午睡前都會(huì)比較興奮,,躺在床上有的孩子會(huì)有說話的現(xiàn)象或玩兒自己的卡子,,我會(huì)把讓他們興奮的東西拿開或把說話的孩子們分開睡,這樣會(huì)保證他們的睡眠質(zhì)量,,此外保持睡眠室里的空氣流通,,創(chuàng)造一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,,手不要壓在胸前或說身體下面,,否則有可能會(huì)造成身體血液不流通或呼吸困難,增進(jìn)幼兒健康,。
5,、家園互動(dòng)方面:我熱情的對(duì)待每一位家長,注意與家長的溝通和交流,,接送孩子時(shí)和家長聊聊孩子在班里的情況,,同時(shí)也了解孩子在家中的一些情況,有的孩子還會(huì)邀請(qǐng)老師到他們家做客,,這讓我們覺得非常溫暖,。此外,認(rèn)真聽取家長的建議,,讓家長正確了解幼兒保育方面的一些內(nèi)容,,與家長探討現(xiàn)實(shí)中的一些棘手的問題,建立和諧的家園關(guān)系,。
今后我會(huì)努力做好本職工作,,我是一名新老師,在工作中難免存在不足之處,,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,爭取成為一名合格的幼兒教師,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十六
我們又迎來了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的,,因此,,我也要積極配合班主任做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn),。
本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,,經(jīng)過一年半的在園生活與學(xué)習(xí),對(duì)孩子們也有了更深入的了解,,班里大部分孩子能夠獨(dú)立,、自主地思考問題,遇到困難能夠自己想辦法,,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,,但是在一日生活中還存在著很多問題,個(gè)別孩子的常規(guī)較差,,老師布置的任務(wù)不能按時(shí)完成,,因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,,以便適應(yīng)小學(xué)生活,,因此,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面,。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,,情緒愉快、穩(wěn)定,,能有規(guī)律地生活,。
2.能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng),,學(xué)習(xí)前滾翻,、側(cè)滾翻等。
3.知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;,。
4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
5.教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手,。
(二)社會(huì)性領(lǐng)域,。
1.能主動(dòng),、友好地與他人交往,體驗(yàn)分享,、互助,、合作的快樂和意義,掌握一定的交往技能,,能獨(dú)立解決交往中的問題,。
2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4.能做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。
5.愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
(三)語言領(lǐng)域,。
1.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然、大方,。
2.通過觀察,,理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。
4.通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū),、投放圖片、圖書等材料,提高幼兒的語言表達(dá)能力,,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見解,。
幼兒園教師工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十七
有目標(biāo)地制作各科的。
教學(xué),。
具,,及充分地利用本園的有利條件,經(jīng)過剪,,撕,,折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察本事,,和想象本事。以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的幼兒園中班教師學(xué)期工作計(jì)劃匯總,,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。
迎來的是我們嶄新的中班。本學(xué)期的搭班教師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔教師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲教師,。跟著辛教師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)唤處熞积R奮斗,一齊投入到緊張而又充滿活力的工作當(dāng)中,。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,,為了使本學(xué)期自我的工作有條不紊的進(jìn)行下去,新學(xué)期我對(duì)自我的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):
一,、安全工作:
加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識(shí),。幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)。每一天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。每星期開展安全,、健康的活動(dòng),并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,,水,電不從高處往下跳,,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,認(rèn)真值班,,認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,,抓住教育的契機(jī),。
二,、教育教學(xué):
抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、延伸,。
開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一齊繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西,,自我動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,在進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,。這樣才會(huì)使自我的教學(xué)有所提高,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。
三,、
保育工作:
保證幼兒每一天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活本事,能讓她們自我主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自我動(dòng)手疊被子裝被子,,讓他們不能構(gòu)成依靠的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自我擦屁股,自我去整理床鋪,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,,做好各項(xiàng)消毒工作,堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,。
四、家長工作,。
孩子們一天在園的情景,,家長都是十分想明白的。教師和家長交流,,能夠更好的做好家園共育,。好在并不陌生,取得家長們的支持和配合生的家長,,利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,幫忙家長樹立正確的教育觀念,,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒進(jìn)取開展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長們也了解自我孩子在園的情景,,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來,。我會(huì)配合好兩位教師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活。
1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),,讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。
2,、和班內(nèi)教師一齊制定班內(nèi)新規(guī)則,,嚴(yán)厲的要求自我。
3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。和孩子一齊制作《我們來約定》的主題墻九月份:
1、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為教師畫張相),。
2、九三號(hào)中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,,和幼兒一齊欣賞視頻,,培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。
3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,,和幼兒一齊開展重陽節(jié)活動(dòng),讓幼兒明白從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,,養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
4、九月二十是愛牙日,,開展愛牙日活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。
5,、初期的常規(guī)教育,。
6,。與幼兒討論師幼一齊布置班級(jí)環(huán)境,。
7、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)主題墻,,并在班內(nèi)和幼兒一齊開展月餅分享會(huì)。
8,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,,利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng),。
9,、防震演練——并以繪畫的形式,,將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。
10、配合好班內(nèi)教師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,,并讓家長們?cè)诩液陀變阂积R制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。
11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。
1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,,豐富材料,。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,,開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。
3、開展國慶節(jié),,說說國慶節(jié)的所見所聞,,提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來,,邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我明白”
4,、整理圖書區(qū),添加新書籍,,豐富幼兒們的閱讀本事,。
5、檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)排查,。
6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。
7、防火演練,。
8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),能專注參加團(tuán)體活動(dòng),。
9,、開展世界糧食日主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一齊互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的資料。
10,、十月三十一是萬圣節(jié),,能夠根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),,制作禮物賀卡、送給自我要感恩的人,。
2,、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),請(qǐng)家長收集蔬菜和小朋友一齊進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),,增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情,,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作本事。
3,、配合班內(nèi)教師開展親子活動(dòng),,班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的、自理本事的)比賽活動(dòng),。
5,、評(píng)選班內(nèi)“我是禮貌洗手好寶。
貝”(20位),、“禮貌禮儀小標(biāo)兵”(20),。
6、和幼兒一齊開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手本事,。
1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),,感受國外過節(jié)的文化,、方式。
2,、評(píng)選班內(nèi)“我是禮貌小聽眾”——-安靜寶貝,。
3、隨著季節(jié)的到來,,做好保育,,加強(qiáng)幼兒整理衣服的本事,別凍著自我,。
4,、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,,提高幼兒語言表達(dá)本事,。
5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,進(jìn)行開設(shè)家長開放日,,讓家長走進(jìn)區(qū)域,。
6、布置節(jié)日環(huán)境,,開展節(jié)日的教育,,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手本事,,做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備,。
1、班內(nèi)評(píng)選---日?!坝H子活動(dòng)小明星”,、禮貌站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。
2,、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、成語配畫,、。
3,、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選,。
總結(jié)。
4,、快歡樂樂過新年”的主題活動(dòng),。
1、做好假期的工作總結(jié),。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、教師利用自我特長開展互幫互助,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)幼兒都有提高;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、班級(jí)情景分析,。
本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,,其中,,男孩10名,女孩7名,。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對(duì)教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),,且玩得十分投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理本事較差.,,何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,,喜歡以自我為中心,對(duì)教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,,讓家長對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面,。
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。
從開學(xué)一向以來,,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每一天不用教師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自我疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。
愛祖國,、愛國旗,升旗時(shí),,明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白為團(tuán)體爭光,不做有損害班級(jí)的事情,。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)明白保護(hù)視力,,看書,、繪畫要堅(jiān)持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。
(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙,。
(3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物,。
(4)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5,、安全常識(shí),。
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事,。
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪。
(4)堅(jiān)持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事:
1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2,、讓保育員進(jìn)取地參與教學(xué)活動(dòng)中,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。
3,、三位教師開展自我教育活動(dòng),在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自我,。
四,、家長工作方面:
1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式堅(jiān)持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情景、雙方交流思想,、征求提議和解決家長的困難,,以及對(duì)我們工作的支持。
2,、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長及時(shí)溝通,、交流,。
3、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,,與家長的教育思想堅(jiān)持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長的意見和提議。
4,、隨機(jī)地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,并能進(jìn)取參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、供給各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
中班下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、工作重點(diǎn),。
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本事進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的教師,,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長明白教師對(duì)問題很重視,。
三、常規(guī)教育方面,。
1,、禮貌。
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3、衛(wèi)生習(xí)慣,。
明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。
四,、保育方面,。
1、配合生活教師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食。
3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說的好不如做的好,,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我提高,。
文章用詞老練,,主題深刻。