使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級三分鐘演講稿名人名事篇一

尊敬的各位同事,，領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,。我是_，今天站在這里想和大家分享一下信任營銷,。

培訓(xùn)項目中經(jīng)常會用到一種叫“信任背摔”的活動：一名隊員站在高處,，背向隊友，閉上眼睛，雙手交叉放在胸前,，整個身體向后倒下,，依靠隊友將自己接住。這個活動的價值體現(xiàn)在兩個方面：首先,，它無疑能教會我們信任他人的重要性;同時,，它也能讓我們學(xué)習(xí)如何換位思考，在輪到自己去接應(yīng)隊友時,，你就能體會到他們在釋放重力,、向后倒下的那一瞬間的感受。把這個項目代入我們的營銷工作中,，我認為充滿信任的營銷,，背摔下面是可靠的臂膀;而缺乏信任的營銷下面則是致命的砧板，輕則鮮血淋漓,，重則一命嗚呼,。我認為“信”是在營銷活動中最重要的元素。

古人對于信的解釋是這樣的,，信誠也,，言合于意也。用今天的話說,，信就是誠實,，不欺騙，不懷疑,，認為可靠的意思,。

通常認為信任是由五個維度構(gòu)成的，正直,、能力,、責(zé)任、溝通,、約束,。其中正直來源于自小的教育及環(huán)境影響，決定信任的高度,。能力和責(zé)任則是后天習(xí)得,，決定信任的寬度。溝通和眾所周知營銷部門是一個接觸錢比較多的部門,，信任是商業(yè)社會無論個人還是企業(yè)的立足之本,。有個故事，講的是秦末有個叫季布的人,，一向說話算數(shù),，信譽非常高,，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來,，他得罪了漢高祖劉邦,，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,，而且冒著滅九族的危險來保護他,，使他免遭禍殃。因此當(dāng)時流傳著這樣的諺語："得黃金百斤,，不如得季布一諾,。"(這就是成語"一諾千斤"的由來)一個人誠實有信，自然得道多助,，能獲得大家的尊重和友誼,。

那時，在狩獵和戰(zhàn)爭時,，人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器,。他們遇見陌生人時，如果大家都無惡意,，就要放下手中的東西,，并伸開手掌，讓對方撫摸手掌心,，表示手中沒有藏武器,。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。

喝酒碰杯則起源于古羅馬,。古代的羅馬崇尚武功,，常常開展“角力”競技。競技前選手們習(xí)慣于飲酒,，以示相互勉勵之意。由于酒是事先準備的,，為了防止心術(shù)不正的人在給對方喝的酒中放毒藥,，人們想出一種防范的方法，即在角力前,，雙方各將自己的酒向?qū)Ψ降木票袃A注一些,。以后，便逐漸發(fā)展成為一種碰杯禮儀,。作為一名業(yè)務(wù)員,，我們周圍的信任系統(tǒng)主要是建立在以下三個方面，同事之間的信任,、上下級間的信任,，以及和客戶之間的信任,。

我認為，同事的信任是團隊?wèi)?zhàn)斗力的奠基石,。當(dāng)我喝的輸液的時候,，同事的臂膀和關(guān)懷是我最好的解酒藥，我相信有他在,，可以放心去醉;當(dāng)我出差在外不能回所時,，家里的同事總是認真的幫我處理一個個傳真、一次次發(fā)貨,，我相信有他們在,，我可以安心出差。

領(lǐng)導(dǎo)的信任則是團隊大膽向前,，勇敢開拓的火車頭,。宋代歐陽修是這樣說的，任人之道,，要在不疑,。寧可艱于擇人，不可任而不信,。在座的每個人都是一層層篩選進入營銷系統(tǒng)的,，這篩選的過程就是領(lǐng)導(dǎo)對我們建立信任的過程;一份份標書上自己的名字，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任;一張張報銷單上,，領(lǐng)導(dǎo)的簽字也是對我的信任;一次次不辭辛勞的來到湖北給我?guī)椭?，更是讓我心中愧疚，唯恐辜負這份信任,。

當(dāng)有了同事的信任,、領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們便可放手建立與客戶之間的信任,。根據(jù)《中國保險報》調(diào)查：70%的準客戶作出購買決定是因為信任業(yè)務(wù)員,，20%是相信制度，10%是認為商品合適,。營銷中建立信任能夠幫助你將原來1/20的成交率提高到1/15,，甚至1/10。

吃喝玩樂,，禮尚往來,，解決的只是營銷的方法和手段，使我們增加與客戶的溝通機會,，然而溝通的真正目的是要讓客戶信任我們,，拉近彼此間的距離。我認為正真能拉近客戶距離的并不僅限于禮物的多寡,，而在于你是否真的用心,。不能陪客戶舉杯豪飲,，我就陪客戶晨跑;不能和客戶挽手逛街，我就和客戶交流種花心得;不能和客戶談天論地,，我就仔細聆聽,，虛心請教。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)：原本滿臉嚴肅的客戶笑了;原本不耐煩的客戶居然幫我倒茶;甚至客戶教給我的知識,，我居然可以分享給新的客戶?拜訪客戶不再是這樣愁眉苦臉,，也可以是這樣喜笑顏開。

在20_年的營銷工作中,，我用真誠澆灌我的信任種子,，使他發(fā)芽在未來的工作中，我想換一把大一點的壺,，同時裝上真誠,、專業(yè)、以及責(zé)任心,，繼續(xù)澆灌希望這個信任的幼苗,，能在同事，領(lǐng)導(dǎo),，客戶之間扎下深根,，開枝散葉。謝謝大家,。

四年級三分鐘演講稿名人名事篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!我是四年級四班的__，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀,、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行!

四年級三分鐘演講稿名人名事篇三

大家好!

軍訓(xùn)教會了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長,。一次次的小碎步,，跺地踏出的聲響，我覺得并不是簡單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌,，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步,，大腿所帶來的酸痛感,，腳跟所帶來的觸地感，如同一絲絲電流刺進我的腦海之中,，我學(xué)會了堅持,。

雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西,，我們經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮,，如約而至地成長。感恩所有為我們付出的人,。

軍人的使命就是服從命令,。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無規(guī)矩不成方圓,，因為做的每一件事都有要求,。軍訓(xùn)的第一天，帶著未知與好奇去,，軍訓(xùn)的最后一天,，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受,，教官一次一次耐心的教導(dǎo),，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致,。

軍訓(xùn)如燈,，照亮我于狂風(fēng)暴雨時的困境;軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時的努力,。

軍訓(xùn),，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒有放棄,，下午我們冒雨訓(xùn)練,，這些都不會影響我們的信念，我們盡自己的努力做到,。而且教官認真教我們每一個人每一個動作,，嚴謹而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好,。緊張嚴肅的訓(xùn)練,，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時的我們卻是幸福的,，因為我們在不斷的收獲,，收獲人生那份堅忍不屈，團結(jié)向上的美好品德,。

謝謝大家!

四年級三分鐘演講稿名人名事篇四

愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家,。遇事愛思考研究，常常從一點小事情中受到啟發(fā),。

有一次,，他要把墻上的一幅舊畫換下來，由于思考問題,，一下子從梯子上摔下來了,，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直的掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的,。想到這,，他一瘸一拐地走到桌邊，提筆把這想法記下來,。

愛因斯坦在物理學(xué)上取得了偉大的成就,。有一年，比利時王后邀請他去訪問,。為了迎接他,，專門成立一個歡迎委員會，準備到車站隆重的迎接他,。

火車到站后愛因斯坦避開歡迎的人群,，拎著一只小皮箱，徒步向王宮走去,。歡迎的人們一直等到旅客走光,，也沒迎接到愛因斯坦，只好向王后報告情況,。

王后吩咐大家分頭去尋找,。歡迎委員會的人馬上分散行動，最后在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)灰白蓬亂的老人--愛因斯坦,，歡迎的人迎上去,，只得和愛因斯坦一起步行到王宮。

比利時王后驚奇的問：“您為什么不乘我派去接您的車子呢?”愛因斯坦微笑著回答：“我覺得這樣步行比乘車愉快得多,?！?/p>

四年級三分鐘演講稿名人名事篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

記得某一位作家曾這樣說過,，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話,，正告訴我們,，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟呐χ?，不停奮斗著,。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路,。

我還記得那是去年七月中旬，那時特別熱,，因為那時正是酷熱,，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行,，這時我突然想到了游泳,，嗯，那正是避署的好方法,，可我不會游泳?。『?，不怕,，我學(xué)，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館,，我的游泳課就從這里開始了,，雖說我信心百倍，但我還是心驚肉跳的,，我慢慢的下了水,，哇！好舒服,。好,！開始訓(xùn)練，爸爸先教我憋氣,，爸爸讓我深吸一口氣,，然后下到水里，一點點把嘴里面的氣放掉,，我照做了,，可我的頭一下水，就不行了,，因為一下水,，耳朵鼻子里就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水,。哇,！有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行,，可我已經(jīng)喝飽了,，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說：“加油,，不要放棄,，你可以的！”于是我又鼓起勇氣,，準備喝水了,，我又練了n次，終于會了,，下面練游法,，媽媽告訴我，把手彎曲,，在水里手劃一下腳蹬一下,，我試著做，哎呀,，怎么沉了,，然后我不服氣，又練了幾次,，可就像水里有塊磁鐵在吸我,，怎么也浮不起來，我又練了n+1次,。終于會了,，我頓時感到特別自豪，我終于會游泳了,，我好高興,。通過這件事我明白了，人生的道路是艱難的,，但是只要我們堅持不懈,，披荊斬棘，就可以達到自已理想的目標,。

正因為有了寒冷的相襯,，秋菊才那樣明艷美麗，正因為與霜雪斗爭,，蠟梅才顯得楚楚動人,。堅強的面對,，堅強的斗爭，堅強的奮斗,，才能讓生命之花開得更加絢爛,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

四年級三分鐘演講稿名人名事篇六

我叫王國權(quán),，這個名字是我父親取的。我父親是一個農(nóng)民,，在他的意識形態(tài)當(dāng)中,，一個人只有擁有權(quán)力，當(dāng)官才能過更好的生活,。他不希望我跟他一樣在農(nóng)村務(wù)農(nóng),，做一輩子的窮人。他希望我可以當(dāng)官,，過上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書考大學(xué),，然后離開農(nóng)村,。正因為我有這個名字，所以我從小上進心很強,，非常努力地讀書,。雖然今天我沒有當(dāng)官，但我喜歡掌控我自己的人生,，我有夢想,，我有強烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路,，并且一路狂奔,，直到今天。感謝我的父親,，寄予我這樣的期望,，讓我擁有了今天的成功。

當(dāng)然這只是開始,，我會更加努力去實現(xiàn)我更大的夢想,，去幫助更多的人實現(xiàn)他的夢想。

我叫王國權(quán),，如果記不住請倒過來叫全國王,。

大家好!我叫張亮，今年10歲,，在江蘇省高郵市北海小學(xué)四(1)班讀書,。我個子不高,，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā),，彎彎的眉毛下,，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂,，愛好畫畫,唱歌 .特別喜歡拉二胡,。只要有我認識的曲子，都會拉,。大人們夸我還真有點音樂細胞呢,。我聽了，心里美滋滋的,。

我的優(yōu)點是在家里認真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成,。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢,。因此，我的成績還行,。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言,，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,，我有些會寫的詞都寫錯了,，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想,。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了,，爭取做個更好的學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭,。輸了,，嘟著嘴巴就走。要是贏了,，笑得眼睛變成了一條細縫,。有一次，我和同學(xué)打賭,，這位同學(xué)說身上有200元錢,，我想："誰會有這么多錢呀，分時是吹牛",。就讓作文他把錢掏出來看看,。果然不出我所料，他對我說："我是騙你的",。這時,，我笑著高呼："我贏了!我贏了!"

哈哈!這就是我,。聽了介紹你該對我有些了解了吧。

四年級三分鐘演講稿名人名事篇七

尊敬的老師,、同學(xué)：

你們好!我是小學(xué)部四年級一班,。

綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步,，新的學(xué)期開始了!在此,，請允許我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，健康成長!新學(xué)期,，新開始，新機會,，新挑戰(zhàn),，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里,，在老師的幫助下,，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟,，行動為帆,，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!

下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：

一、勾畫圈點：以前,，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí),。后來張老師教給我們勾畫圈點的學(xué)習(xí)方法,。于是，我按照老師教的方法,。遇到不會的或者暫時有疑問的內(nèi)容加“ ?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地,，我覺得越來越順手，越來越方便,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了,。

二、跟讀：跟讀就是別人在讀書的時候,，我會跟著默讀,。跟讀的人也意識同學(xué)，也可以是老師,。一邊跟讀還可以一邊比較,，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高,。就這樣,，我的朗讀水平慢慢地提高了,，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅持下來,，我就會一天比一天讀得好!

三,、“跟思”。每當(dāng)老師點別的同學(xué)回答問題時,，我就會在心里迅速地默默地說出自己的答案,，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,，再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,，那我就會馬上舉手。等我回答完后,，我就會仔細地聽老師對我的點評,。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案,、自己的答案有什么區(qū)別,，該怎樣改進。我經(jīng)常這樣做,，因此受益匪淺!

四,、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),，如果沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂,，雜亂無章,，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計劃,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定學(xué)習(xí)計劃。我按照老師的要求,，計劃制定了具體,、明確、切實可行的計劃,，同時又要充分的留有了余地,。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整,，學(xué)習(xí)更加切合實際,，更加有效!

五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思,，老師也要求我們經(jīng)常反思,，,。反思是一面明鏡,，讓我一清二楚地看到自身的缺點，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題,。而與老師同學(xué)分享,，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得,。

回首過去,，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點，繼續(xù)努力不必距離比努力,，不比起點比終點,。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!

同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步,，繼續(xù)努力,，讓我們放飛希望，打開心靈,，展開歌喉,，放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!

謝謝!

四年級三分鐘演講稿名人名事篇八

又逢金秋，新學(xué)期,，新的面貌,，新的希望，非常高興能和各位家長朋友歡聚一堂,，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí),。

孩子目前的英語學(xué)習(xí)情況：

一、平時的學(xué)習(xí)情況

1,、會按老師的要求進行會話和情景表演,。

2、會寫簡單的小作文,。

二,、期末考試試卷分析

1,、字母的規(guī)范書寫存在問題,。

2、課文重點句型,，重點詞組的掌握不夠熟練,。

在這兩方面要對孩子嚴格要求。

三,、評定暑假作業(yè)

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自律性和持久性,。

家長朋友可以從以下幾方面督促孩子學(xué)習(xí)：

一、督促孩子堅持聽錄音

聽音過程由聽到模糊一片到能聽清幾個詞,，再到能聽懂簡單的一句話,，最后連貫成一段文章,。時間長了，單詞之間的連讀,，斷句都能聽出來,。每天堅持，不間斷,。

二,、鼓勵孩子大膽張口說

現(xiàn)在都有孩子不愿意張口，不好意思,，怕說錯,。不用怕，剛開始都會不太標準,，只要敢張口,，錯了別人給指正，說得多了,，語感出來了,，語速出來了，再說就很正常了,。

三,、督促孩子多讀

讀幫助孩子練習(xí)發(fā)音。我們在課堂上學(xué)習(xí)課文,，盡量多給孩子時間讀,。孩子回家后還要讀，不僅自己讀,，孩子跟錄音讀,，確定自己發(fā)音是否準確。家長可以聽孩子讀,，多鼓勵,，孩子讀完簽字，使得孩子沒有偷懶的機會,。

四,、督促孩子勤寫

單詞、句子還是要寫寫的,，寫使孩子對單詞句子的印象更深刻,。單詞的意義在句子中得以體現(xiàn)，在情境中記憶單詞,，效果最佳,。

孩子來學(xué)習(xí)英語。另外，我們總有個別學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè),，家長想檢查又不知道作業(yè)的具體內(nèi)容,，針對這一情況，我們這學(xué)期的英語作業(yè)是固定的,，除周三是口頭作業(yè),，如聽磁帶、讀背課文以外,，其他時間都是書面作業(yè),，也就是寫得作業(yè)。

努力方向：

1,、培養(yǎng)孩子使用工具書的能力,。課前的提前預(yù)習(xí)是課堂順利進行的保障。讓孩子初步養(yǎng)成查字典標注音標,，漢語,，做到預(yù)習(xí)，養(yǎng)成周前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

2,、讓學(xué)生煉就英語好口才，讓孩子能突破自己的口語,。從本期開始,，我們要求每天一個孩子1—2分鐘演講。自選話題,，說一段話,。讓學(xué)生有目的、又重點的去進行這些口語課前練習(xí),。學(xué)生可以唱英文歌,、可以開展英語對話，也可以演課本劇,，可以單人表演也可以多人表演,，總之要在課前給每個學(xué)生參與的機會和展示的機會。想借用課前的短暫時間來提高學(xué)生的口語水平,。

3,、學(xué)生的作文能夠有更好的突破。請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。也非常感謝家長對我工作的支持與配合，孩子的進步讓我很快樂，讓我們共同努力,，為了孩子的明天更上一層樓,。謝謝大家。