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大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇一

當今的青年學子,，面對自己即將展開的人生航程，更多的是豪情壯志,，更多的是激情飛揚,，卻往往缺少一個理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。通過本次“創(chuàng)業(yè)論壇”,，要使青年學生們從成功的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的講述中認識到科學創(chuàng)業(yè)的重要性,，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁,，更要有頭腦和智慧,。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼,、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步,，腳踏實地走好自己的創(chuàng)業(yè)路,，定能實現(xiàn)自己人生的夢想。

在經(jīng)濟,、文化息高速發(fā)展的當代社會,，針對目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過大,，課堂知識和實踐應用難以結(jié)合等問題,，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學生相互溝通開啟了一扇門,，通過和企業(yè)家的交流溝通,，學生可以更好的了解企業(yè)文化，無論對畢業(yè)生的學習,、工作還是擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當代大學畢業(yè)生的才能和思想,，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

二,、活動意向

建立與知名企業(yè)的長期合作,，簽訂計算機科學系大學生社會實踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽取專業(yè)課程講授,。

三,、活動形式

1、主持人與企業(yè)家之間進行座談

2,、企業(yè)家與學生之間的互動

(1)學生闡述自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計與規(guī)劃,，企業(yè)家進行點評及建議

(2)企業(yè)家回答學生現(xiàn)場問題

四、活動時間及地點

五,、活動組織單位

計算機科學系團總支學生分會六,、活動嘉賓及主持人

1、安全保障組：負責觀眾有秩序地進入會場,，負責維持活動期間現(xiàn)場觀眾的紀律等相關(guān)工作,。

負責部門：計算機科學系總支學生分會勞衛(wèi)部、體育部負責人：張強

2,、設(shè)備組：負責現(xiàn)場設(shè)備線路的調(diào)試,、暢通及安全，負責電腦的控制等相關(guān)工作,。

3,、禮儀組：負責嘉賓入場的接待工作,，以及會場中隨時需要的禮儀相關(guān)工作,。

負責人：劉思思

4,、通訊組：負責論壇現(xiàn)場情況及時、有效的上傳校網(wǎng),、院網(wǎng),，并負責現(xiàn)場拍照,、攝像等相關(guān)工作。

負責人：周振

5,、調(diào)度組：職責——主要負責處理會場出現(xiàn)的臨時狀況,，并及時調(diào)配工作人員進行處理。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇二

一,、活動主題：

我們協(xié)會將屬于排球的魅力分享,，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出,，綻放這屬于青春的魅力,。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩,，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天,。

二、活動目的：

10級新生入學,，做為迎接新生的禮物,，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽,。

1.增進會員間交流,、協(xié)助及團結(jié)，增強會員們的團體意識,。

2.提高會員的排球水平,，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識及比賽的規(guī)則。

3.積累比賽的經(jīng)驗,，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備,。

三、活動組織機構(gòu)：

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會

四,、活動對象：

協(xié)會內(nèi)的新成員

五,、活動時間、地點

時間：10年11月14日 具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

六,、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買,。

b. 所用物品的準備：排球3—5個、飲用水,、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍,。

d. 挑選好裁判員

(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排

活動內(nèi)容：

1. 三人排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負,，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負,，三局兩勝制,。第一名得4分，第二名得3分,，如此類推,。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。

2.定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負,，分數(shù)的隊伍為勝,。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中,，每個圓圈的分值不同,，圓圈越小分值越高。累積記分,，每隊的所有成員發(fā)完球后,，統(tǒng)計總分，分數(shù)的隊伍為勝,。第一名得4分,，第二名得3分，如此類推,。注意：如果球壓線,，不計分。

3.隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員,，任意組合,。比賽賽制：初賽一場決定勝負,，21分制,，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制,。第一名得4分,，第二名得3分，如此類推,。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則,。

具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽,，三人排球賽完畢后,，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽,，每對5名隊員完成后輪到下一對,。休息5分鐘,。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后,，統(tǒng)計每隊總得分,，頒發(fā)獎品與證書。

七,、物資,、經(jīng)費統(tǒng)計

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇三

1、近期——在__設(shè)立總部,，從__做起

(1)__是我國中部經(jīng)濟最發(fā)達的地方,，人口眾多，而且分布集中,，有效半徑較大,，市場距離小，這便于在相對較小的地方擁有更多的消費人群,，而且也大大的節(jié)省了送貨上門的成本,，提高了工作效率，從而能使公司的利潤達到最大化,。

(2)__是全國性的商業(yè)大都市,，機遇和挑戰(zhàn)并存，這給了我們團隊充分發(fā)揮才華的空間,。

(3)__是全國高校林立的地方,，人才很多，這有利于我們團隊的人才建設(shè),，有利于吸收全國頂尖的人才,。而中部工資成本相對較低，一舉兩得,。

(4)我們團隊對__比較熟悉,，占得了地利;我們團隊在__有較廣的人脈，有利于充分利用難得人和,。

(5)__位于南北的過渡地段,，南北差異不是很明顯，人們的生活習慣既有南方人的特點又有北方人的特點,，從這一點可以打開銷路,。

2、中期——從__發(fā)展到__

(1)__都是全國的大城市,，經(jīng)濟發(fā)達,，人口稠密，居民的享受性消費高。

(2)__的流動人口大,，國際國內(nèi)的游客多,，增加了這些地區(qū)本就很大的消費群體。

(3)這些地區(qū)的居民的思想較超前,，消費超前,，受西方觀念的影響較大，克服了中國幾千年的傳統(tǒng)觀念的束縛,，消費自主性強,，他們充滿好奇心，喜歡小吃,、民間手工藝作品,，其市場潛力不可謂不大。

3,、中長期——由中期的五個城市擴展到沿海城市

(1)待到在這五個大城市發(fā)展到了一定的階段后,，這些地方的市場也已經(jīng)差不多飽和了，向外發(fā)展已刻不容緩,。

(2)沿海地區(qū)交通發(fā)達,，有利于節(jié)省交通費用，節(jié)約經(jīng)濟成本,。

4,、長期——由沿海城市發(fā)展到全國

好的企業(yè)在發(fā)展到了一定的程度后都會謀求更大的發(fā)展，本公司也不例外,，而且我們還要積極的準備公司上市事宜,，以籌措更多的斤資金，謀求更大的發(fā)展,。

二,、市場分析

(1)我公司專門派遣員工到全國各地考察、并根據(jù)其的價值性和可欣賞性,，并結(jié)合市場的需求決定是否購買,，購買多少。例如,，在我家鄉(xiāng)就有好幾種小吃及土特產(chǎn)產(chǎn)品和手工藝作品,，據(jù)我所知,，它們的市場價值都很高,，但是就是沒有人把這些特色的小東西做成品牌，至今也還是停留在它們被發(fā)明的階段,。假如它們被發(fā)現(xiàn)的話它們就會變成商家的寶貝,，消費者的新寵。其實這又何止僅僅是一個品牌的發(fā)現(xiàn)，她既能給廠家?guī)頍o限的商機,，又能提高當?shù)鼐用竦氖杖胨?，改變那貧困的面貌，造福一方人們,，功德無量啊,。

(3)每個人都是不同的，之所以這樣,，我們的世界才變的多姿多彩,，但世界是多姿多彩了，可就折磨了那些以贏利為目的的商人啊!我們可以想象一下,，假如人的審美觀都是一致的,，那人們都會喜歡同一款式的衣服、同一口味的小吃,，那商人就不必為了迎合消費者的需求而煩惱了,，他們只要生產(chǎn)一種款式的衣服、一種口味的小吃就行了,，又何必大刀闊斧的生產(chǎn)各種各樣的衣服,、制做各種各樣的小吃呢?我們公司實事求是，我們尊重矛盾的特殊性——人的需求是各式各樣的,、不可能也不必一樣,。針對于此我公司推出了各種各樣的商品，分別適合不同年齡段的顧客朋友們,。無論你是男還是女,、是老還是少，你都可以在我們公司找到你喜歡的產(chǎn)品,。

(4)我公司的項目投產(chǎn)后所生產(chǎn)的產(chǎn)品在限定時間內(nèi)是有充足的市場的,，因為我們的產(chǎn)品是不分季節(jié)，一旦投產(chǎn),，就可以連續(xù)的經(jīng)營,、連續(xù)的生產(chǎn)。

(5)那么我公司將采取怎樣的營銷戰(zhàn)略來實現(xiàn)銷售目標?我們將加強我們的網(wǎng)站建設(shè),，并且把它作成一個品牌,，至于怎樣把它作成一個品牌這一點將在后面做詳細的介紹，這里就不說了;我們將加強質(zhì)量檢測,，保證我們產(chǎn)品的質(zhì)量,，樹立我們公司的良好信譽與形象;我們將以最快的速度送貨上門，包你滿意;我們將加強售后服務,，如有質(zhì)量問題包退包換,，讓你沒有后顧之憂，放心選購。

(6)我們的產(chǎn)品是大批量生產(chǎn)的,，又省了很多的中間環(huán)節(jié),，所以我們的產(chǎn)品的價格是市場同比最低的，我們有很強的價格競爭優(yōu)勢,。

三,、財務預測

1、建設(shè)網(wǎng)站及網(wǎng)站推廣資金為100萬元人民幣

(1)現(xiàn)今的網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)門檻很低,，花費不高,，估計10萬元人民幣可以建成。這其中包含了網(wǎng)站建設(shè)所要考慮的一切費用,。

(2)網(wǎng)站推廣是很需要資金的一方面,，估計支出為90萬元人民幣

1、在公共場所和比較顯眼的地方貼海報,、在公交車的車身上印上我們公司的網(wǎng)站地址及適當介紹我門的商品和服務,，共刷二十輛車身，費用共十萬左右;在火車站及火車站過道處招租位上印上公司網(wǎng)址及產(chǎn)品服務內(nèi)容,，招租位一個八萬共十六萬元人民幣;印發(fā)大量介紹本公司產(chǎn)品和服務的傳單,，聘請再校大學生散發(fā)，估計費用5萬元人民幣：在報紙上做廣告宣傳,，大概費用5萬元人民幣,。

2、在人流集中的地方搞促銷活動,，在半年時間里,，每個舉辦活動中著重宣傳自己的網(wǎng)站，推廣自己的品牌.估計每次活動費用為2萬元人民幣,。

3,、注重全國的特重大事件，積極機會,，把自己的網(wǎng)站亮在全國人民的面前,。

4、前期網(wǎng)站建設(shè),、推廣時間實行購物優(yōu)惠政策,，大概費用為37萬元人民幣。

四,、資金需求及籌措方法

1,、團隊自有資金為52.5萬元人民幣，占總資金的15%,。三人團隊每人各出資17.5萬元人民幣,。鑒于我們都是大學在校生手頭上并沒有資金，但是我們知道這個項目很有發(fā)展前途,，所以我們打算遂服家人及親朋好友,，籌集這些錢。雖然說有風險,，但是不放手一搏終不情愿,，所以我們?nèi)蛩愦蟾梢粓觥?/p>

2、吸引風險投資資金227.5萬元人民幣占總資金的65%,。風險投資(venturecapital)在我國是一個約定俗成的具有特定內(nèi)涵的概念,，其實把它翻譯成創(chuàng)業(yè)投資更為妥當。廣義的風險投資泛指一切具有高風險,、高潛在收益的投資;狹義的風險投資是指以高新技術(shù)為基礎(chǔ),，生產(chǎn)與經(jīng)營技術(shù)密集型產(chǎn)品的投資。根據(jù)美國全美風險投資協(xié)會的定義,，風險投資是由職業(yè)金融家投入到新興的,、迅速發(fā)展的、具有巨大競爭潛力的企業(yè)中一種權(quán)益資本,。從投資行為的角度來講,，風險投資是把資本投向蘊藏著失敗風險的高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究開發(fā)領(lǐng)域，旨在促使高新技術(shù)成果盡快商品化,、產(chǎn)業(yè)化,，以取得高資本收益的一種投資過程。從運作方式來看,，是指由專業(yè)化人才管理下的投資中介向特別具有潛能的高新技術(shù)企業(yè)投入風險資本的過程,，也是協(xié)調(diào)風險投資家、技術(shù)專家,、投資者的關(guān)系,，利益共享，風險共擔的一種投資方法,。我們堅信我們的公司是有一定風險的,，但是我們的風險和我們的收益比起來簡直不可同日而語。所以我們完全有理由相信我們的公司是能夠吸引風險投資的,，而且風投資金絕對不比我們預測的少,。

3、從銀行等金融機構(gòu)貸款35萬元人民幣占總資金的10%,。就快要大學畢業(yè)了,，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，設(shè)有大學生創(chuàng)業(yè)專項貸款,，我們?nèi)丝梢岳眠@個政策貸款創(chuàng)業(yè),。

4,、吸引別的投資商、合伙人投資35萬元人民幣占總資金的10%,。在所有的資金來源中我覺得這個是最容易而且最穩(wěn),、最好的資金來源。因為我們的自有資金已經(jīng)超過了這個數(shù)目,，所以絕對保證了我們團隊對公司的控股權(quán),。而且我們也很容易的吸引到合作伙伴——我們公司設(shè)立的可行性、公司的可操作性都是經(jīng)過了上文和下文的嚴格論證的,，只要稍微有一點市場洞察力的人就可以看出其中的商機無限,，我們的公司將來肯定能作大做強。所以我們團隊有信心我們可以很輕松的找到合伙人,。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇四

開辦一家屬于自我的公司一向是我的夢想,。不管大學畢業(yè)后做什么職業(yè)，是否能夠能實現(xiàn)自我的理想,，我都要為它寫份計劃書,。畢竟成功是屬于有準備的人。

“好的開始是成功的一半,，如果你期望建立并經(jīng)營好一個屬于自我的公司,，走好創(chuàng)辦公司的第一步至關(guān)重要?！蔽乙彩沁@樣認為的,。

備這些素質(zhì)，才有資格開辦一家公司,。第五,，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)修煉，即創(chuàng)業(yè)者要有獨創(chuàng)潛力,，創(chuàng)業(yè)者要有好勝心,，創(chuàng)業(yè)者要有求異精神，創(chuàng)業(yè)者要有“進攻性”,，創(chuàng)業(yè)者要有堅忍不拔的品格,。我想只有具備了這些素質(zhì)才有資格創(chuàng)業(yè)，我們務必為創(chuàng)業(yè)做好充足的準備,。

個人創(chuàng)業(yè)還需要思考的外部環(huán)境因素也有很多,。把握環(huán)境、了解影響創(chuàng)業(yè)的制約因素,，從而有效利用有利的環(huán)境,，顯得尤為重要。譬如經(jīng)濟環(huán)境,，技術(shù)環(huán)境,，社會環(huán)境,，政治環(huán)境，倫理道德環(huán)境等,，這些都需要我思考的,。此刻是金融風暴時期，掌握外部環(huán)境因素尤為重要,，要注視著宏觀經(jīng)濟趨勢,。我想這對我選取怎樣的投資方向也有很大的幫忙,。接下來我該思考的是創(chuàng)辦一家怎樣的公司呢?其實公司的類型也有幾種,，有無限職責公司，合伙制公司,，有限職責公司,，股份有限公司。而我的想法是與我的朋友合伙創(chuàng)辦一家公司,。因為它是共同出資,，合伙經(jīng)營，共享收益,，共擔風險,，并對合伙企業(yè)債務承擔無限連帶職責的贏利性組織。合伙公司設(shè)立簡便,，出資靈活,，企業(yè)結(jié)構(gòu)簡單，便于管理,，這樣的公司我覺得很適合像我這種第一創(chuàng)業(yè),，沒經(jīng)驗的女大學生。司的取名就像我們?nèi)说娜∶粯?，都要有著重要好處,。公司的名字是一個公司的象征和代號，務必能夠反映公司的形象,、特色,，務必思考如何適應環(huán)境，滿足人們的心理需求,。我公司的名字,，我想我會讓它簡潔明了，適合我創(chuàng)辦的這家公司,，讓人們一眼看見就會記住它,，也要讓人們明白我們賣的是什么。

比較較高的城市,。因為哪里消費群體比較多,，人們的消費水平也比較高,，交通運輸方便，信息通訊也方便,，也便于銷售,，并且對環(huán)境也沒污染，對原材料的需求少,。我的心目中的選址是在百貨公司里,。

如何招聘公司員工?古人云：“故善戰(zhàn)者，求之于勢,，不責于人,，故能擇人而任勢，任勢者,，其戰(zhàn)人也,，如轉(zhuǎn)木石?！弊R人,、選人，用人是公司發(fā)展的根本保證,，惟有重用人才,，公司才能從根本上保證興旺發(fā)達。公司經(jīng)營,，貴在善用人才,。每一個企業(yè)在招聘時都有各自的需要，有的是要技術(shù)方面的人才,，有的是要口才方面的人才,，有的是需要有著充足力量的人，而且對形象年齡等都有著不一樣的要求,。而我所要招聘的是口才要好,，最好是有銷售經(jīng)驗的，能吃苦耐勞,，形象要良好,。接下來是很關(guān)鍵的一步，那就是如何獲取客戶?在我看來要在創(chuàng)辦初期想要有客戶務必要做廣告,。巧用廣告策略,，借風行船，企業(yè)才能不斷發(fā)展,。做廣告務必要有獨創(chuàng)一心的點子,，讓人們有興趣，有購買欲望,。我看到一些商店在開張時會有促銷活動,，也有的會發(fā)傳單做宣傳,，還有的就是企業(yè)會透過做電視廣告來展現(xiàn)它的新產(chǎn)品等。

最后就是要把握市場,，營銷有術(shù),，要有創(chuàng)新的點子。我務必要明白這種產(chǎn)品在市場上的價格是多少,，要有一個合理的定價,，市場上的需求和購買人群。我想只要我有勇氣和膽量,，還有不怕苦的精神,，我會成功的。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇五

首先,，從個人條件上看,，他在長期的學習過程中,，不忘實踐活動,，有了社會經(jīng)驗的積累，同時,，為自己梳理了一條廣泛,、清晰的人脈。

第二,，從創(chuàng)業(yè)項目選擇上看,，他在自己最初的設(shè)想被否定后及時轉(zhuǎn)項，選擇了自己熟悉的家教行業(yè),，在實際經(jīng)營上增強了可行性,。

第三，在經(jīng)營過程中,，他準確地定位了業(yè)務范疇,，將客戶群鎖定為需要更精細、更個性化私人教育的學生,。在創(chuàng)業(yè)初期,，他的公司業(yè)務發(fā)展專一，沒有盲目搞多元化,。

專家對有創(chuàng)業(yè)計劃的在校大學生提出以下忠告：

第一,，在選擇創(chuàng)業(yè)項目上，應從自己比較熟悉的行業(yè)入手,。創(chuàng)業(yè)初期,，不能盲目搞多元化，而要突出企業(yè)的專業(yè)性,。

第二,，在學習知識的過程中,，不要忽視社會實際經(jīng)驗的積累，要圍繞自己的職業(yè)生涯規(guī)劃使知識系統(tǒng)化,，為創(chuàng)業(yè)打下堅固基石,。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇六

在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個愚人的節(jié)日,。春天是萬物復蘇的季節(jié),，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運動的季節(jié),，春天是戀愛的季節(jié),。我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛,，將煩惱拋棄,，讓我們來痛痛快快的來一次大fb，歡迎參加到我們的party中來!

活動主題：休閑大聚會,，假面戲愚人

活動時間地點：

地點待定：

活動內(nèi)容：

1,、小游戲：(20分鐘)

2、節(jié)目表演：(10分鐘)

3,、評選晚會化妝獎(男女),，最差化妝獎(男女)。(20分鐘)

注：投票以無記名方式投出,，第一輪舉手投票侯選人,，確定侯選人名單。第二輪,，由唱票員,，唱票。票高者獲獎,，結(jié)果產(chǎn)生不可更改,。

4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘)

5,、評選晚會人氣獎(男女)(10分鐘)

6,、評選晚會色的色狼獎(10分鐘)

7、小游戲(10分鐘)

8,、節(jié)目(10分鐘)

9,、評選晚會最靚美女獎，最酷帥哥獎(20分鐘)

10,、領(lǐng)導講話(5分鐘)

11,、晚會結(jié)束。

參加活動需知：

1、參加活動人員,，必需要精心化妝或是戴面具,。

2、參加活動人員,，必需聽從組織者安排,。

3、參加活動人員,，需準備小節(jié)目,。

本次活動，不會進行很晚,，不影響第二日正常工作生活,，希望大家踴躍報名參加!

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇七

目前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，生活水平的提高使人們對美味可口的面包產(chǎn)生了濃厚的興趣,，全國各地的面包房遍地開花,，并且在面包店領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)了不少連鎖品牌，雖然競爭激烈,，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷,，所以給了我們占領(lǐng)市場的機會。雖然各地都有不少面包房,，然而相對于發(fā)達國家而言,，我們還有很長的路要走,，烘焙市場還有長期持續(xù)的增長空間,。并且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛,，市場巨大,。

我們的目標是先開一家旗艦店，立足本地市場,，根據(jù)客戶需求和意見不斷改善,，然后在此基礎(chǔ)上逐漸在本地發(fā)展直營店，最終成立公司,，以直營和連鎖加盟相結(jié)合的形式把面包店開到全國甚至世界各地,，建立屬于我們中國人自我的本土面包店品牌。

我們主要經(jīng)營面包,、甜品,、糕點、精品飲料等,，在此基礎(chǔ)上,，我們會聯(lián)合科研機構(gòu)與學校根據(jù)各地的特色食品和特產(chǎn)，開發(fā)新的適合老百姓食用的健康、美味的食物,。

1,、安全，在食品領(lǐng)域,，安全問題是大家最關(guān)系的話題,，所以我們必須會使用最安全、健康的食材,。

2,、方便，我們要根據(jù)客戶需求改善自身的服務和流程,，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便,。

3、尊重,，針對客戶,，無論是誰，我們都必須尊重,，讓顧客感受到我們對他們的重視,，增強信任感。

4,、創(chuàng)新,，在老百姓口味和要求越來越高的今日，不創(chuàng)新就意味著被市場所淘汰,，所以我們聯(lián)合科研機構(gòu)不斷開發(fā)新的產(chǎn)品和口味,，滿足顧客的要求。

目前市場上頭包店的不足：

1,、除了一些大品牌的面包店,，其他大多數(shù)小面包店不夠干凈衛(wèi)生，許多面包直接露天擺在外面,，并且店內(nèi)無論是墻壁還是地板,，都不是很干凈，容易讓客戶反感,。

2,、食材安全性難以保證，大多數(shù)的面包店沒有自我的原料基地或者可靠的食材供應商,，所以原材料的安全性難以保障,。

3、產(chǎn)品種類單一,，口味單調(diào),。

4,、廣告宣傳不足，客戶認知度不高,。

5,、缺乏diy產(chǎn)品，客戶參與程度不高,，難以適應diy火熱的市場

6,、缺乏特色產(chǎn)品。

優(yōu)勢：

1,、溫馨大氣的店面裝修,，明亮的窗戶和櫥窗，讓顧客感受到自然和溫馨,，墻壁都是墻紙和diy貼紙,，所以既干凈又趣味，無論是裝修還是服務,，我們都能讓顧客有家的感覺,。

2、我們打算明年針比較較重要的原材料,，與人合作建立自我的基地,，保障食材的安全性和渠道供應。

3,、與科研機構(gòu)以及眾多單位合作,，能夠開發(fā)口味眾多的不一樣單品，滿足不一樣顧客的需求,，并推出自我獨特的主打產(chǎn)品,。

4、與本地各類組織和單位合作,，開展diy活動,，讓顧客親自動手，參與到制作面包和點心的過程中去,，既宣傳了自我，又讓顧客感受到歡樂,，提升了品牌認知度,。

5、目前市場遠遠沒有飽和,，針對市場上的弱勢競爭者,，我們的加入會加快市場洗牌，提升行業(yè)整體水平,，市場前景十分廣泛,。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇八

創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，是創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立的業(yè)務的書面摘要，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書往往會使創(chuàng)業(yè)者到達事半功倍的效果,。

創(chuàng)業(yè)計劃書的質(zhì)量,，往往會直接影響創(chuàng)業(yè)發(fā)起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持創(chuàng)業(yè)計劃書必殺技如何寫創(chuàng)業(yè)計劃書呢?要依目標,，即看計劃書的對象而有所不一樣,，譬如是要寫給投資者看呢，還是要拿去銀行貸款,。從不一樣的目的來寫,，個人創(chuàng)業(yè)計劃書的重點也會有所不一樣。

它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點,，為業(yè)務的發(fā)展帶給指示圖和衡量業(yè)務進展狀況的標準,。

通常創(chuàng)業(yè)計劃是市場營銷、財務,、生產(chǎn),、人力資源等職能計劃的綜合。

寫好創(chuàng)業(yè)計劃書要思考的問題：小投資大回報的項目

創(chuàng)業(yè)計劃書十章節(jié)通常一本創(chuàng)業(yè)計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要,，接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的具體章節(jié),，一般分成十大章。

第一章：事業(yè)描述,。務必描述所要進入的是什么行業(yè),，賣什么產(chǎn)品(或服務)，誰是主要的客戶,，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽,、成長、成熟還是衰退階段,。還有,，企業(yè)要用獨資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時開業(yè),，營業(yè)時光有多長等,。

第二章：產(chǎn)品/服務。需要描述你的產(chǎn)品和服務到底是什么,，有什么特色,，你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異，如果并不個性為什么顧客要買,。

第三章：市場,。首先需要界定目標市場在哪里，是既有的市場又有的客戶,，還是在新的市場開發(fā)新客戶,。不一樣的市場不一樣的客戶都有不一樣的營銷方式,。在確定目標之后，決定怎樣上市,、促銷,、定價等，并且做好預算,。

第四章：地點,。一般公司對地點的選取可能影響不那么大，但是如果要開店,，店面地點的選取就很重要,。

第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失,，其中45%是因為管理缺乏競爭力,，目前還沒有明確的解決之道。

第七章：人事,。要思考此刻,、半年內(nèi)、未來三年的人事需求,，并且具體思考需要引進哪些專業(yè)技人才,、全職或兼職、薪水如何計算,，所需人事成本等,。

第八章：財務需求與運用。思考融資款項的運用,、營運資金周轉(zhuǎn)等,，并預測未來3年的損益表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表,。

第九章：風險,。不是說有人競爭就是風險，風險可能是進出口匯兌的風險,、餐廳有火災的風險等,，并注意當風險來時如何應對。

第十章：成長與發(fā)展,。下一步要怎樣樣,，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的,。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的，所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化創(chuàng)業(yè)計劃書是將有關(guān)創(chuàng)業(yè)的想法,，借由白紙黑字最后落實的載體,。

大學生自主創(chuàng)業(yè)策劃案篇九

創(chuàng)業(yè)教育是20世紀80年代后期西方國家提出的一種新的教育理念,，而中國的創(chuàng)業(yè)教育始于20世紀90年代末，受到世界上高技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)熱潮的影響,，創(chuàng)業(yè)教育逐步得到重視,。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，大學畢業(yè)生將不僅是求職者,，而且要成為工作崗位的創(chuàng)造者,。發(fā)達國家的經(jīng)驗表明，創(chuàng)業(yè)教育既要重視創(chuàng)造性,、自立性,、主動性、責任感等創(chuàng)業(yè)精神的塑造,，也要重視工商管理等知識的學習,，只有通過創(chuàng)業(yè)知識和管理技能教育，才能提高全社會的創(chuàng)業(yè)能力,。而探析造成大學生創(chuàng)業(yè)困境的影響因素則是創(chuàng)業(yè)教育的重中之重,，也是幫助大學生走出創(chuàng)業(yè)困境的核心。

（一）缺乏專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育師資

創(chuàng)業(yè)教育師資力量不足嚴重制約了高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展,，兼具理論與實踐能力的“雙師型”教師尤為缺乏,。當前，擔任學生就業(yè)以及思想政治工作的高校輔導員作為我國大多數(shù)高校的創(chuàng)業(yè)教育主力軍,。但是因為本職工作的原因,，相關(guān)專業(yè)進修機會很少，教學技能與專業(yè)教師相比也較弱,，再加上沒有企業(yè)鍛煉經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,，對企業(yè)的運營一整套程序通常從書本獲得，而親身經(jīng)歷很少或幾乎沒有,。所以在教學過程中主要以理論形式教授,，對企業(yè)運作的環(huán)節(jié)等重要細節(jié)也表達不準確，往往使得學生對這門課失去興趣,。另一方面,，除了本校教師以外也聘請一些企業(yè)的管理者為學生講課，管理者實踐經(jīng)驗很豐富,，但缺乏教師教授的技巧,，往往導致課程缺乏系統(tǒng)性、規(guī)劃性,，教和學的效果也大打折扣,。

（二）創(chuàng)業(yè)教育課程安排缺乏科學性

目前我國高校創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置、課程結(jié)構(gòu),、教學內(nèi)容和教學方法長期受固定思維的影響,，缺乏靈活性,，缺乏個性。眾所周知,，創(chuàng)業(yè)教育課程的實踐性要求很高,，課程開發(fā)難度較其他同類課程更難，加上許多高校極度缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資,，導致創(chuàng)業(yè)課程的開發(fā)動力不足,，創(chuàng)業(yè)課程開發(fā)還停留在起步階段。雖然有些高校開設(shè)了一些創(chuàng)業(yè)課程,，但數(shù)量及質(zhì)量也極為有限,，而且創(chuàng)業(yè)課程太過獨立，沒有與專業(yè)課程融合在一起,，形成了兩個各自獨立的體系,，學科之間沒有很好地滲透。教材方面,，目前國內(nèi)還沒有統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)教育教材,，各校都以自編講義為主，課程內(nèi)容的安排基本上以上世紀80,、90年代國內(nèi)外知名企業(yè)家創(chuàng)業(yè)史作為案例講述創(chuàng)業(yè)過程,，其內(nèi)容過于陳舊，創(chuàng)業(yè)模式也不符合時代要求,，典型性不強,。

（三）大學生創(chuàng)業(yè)缺乏資金支持

目前高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)動力最大的障礙就是資金，尤其是服務性創(chuàng)業(yè)項目,，沒有資金保障很難正常運行,。另一方面，技術(shù)性創(chuàng)業(yè)首先需要啟動資金,，后續(xù)還需要準備好流動資金和發(fā)展資金,，一旦資金鏈接不上，企業(yè)很可能中途夭折,。從目前大學生創(chuàng)業(yè)的實際情況調(diào)查來看,，資金匱乏是創(chuàng)業(yè)失敗最重要原因之一。在眾多創(chuàng)業(yè)者中大學生屬于弱勢群體,，主要原因是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗少,、金融方面缺乏信用基礎(chǔ)，如何在創(chuàng)業(yè)中吸引資金支持已成為一個課題,，也是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者需要面對的問題,。

（四）創(chuàng)業(yè)教育的理念和方法都有待改進

目前我國地方高校開展的創(chuàng)業(yè)教育大多依賴于就業(yè)指導中心或者團委等部門推動，所指的創(chuàng)業(yè)，僅僅是去開辦公司,、企業(yè)或工廠這種狹義的創(chuàng)業(yè),，并且大多停留于提供一些創(chuàng)業(yè)課程或活動,。有些高校雖然提供一些創(chuàng)業(yè)的平臺,，但這些平臺只停留在作為對外展示學校品牌的窗口，沒有從學生長遠發(fā)展著眼,，實實在在去扶持一些創(chuàng)業(yè)計劃,。主要原因在于：校領(lǐng)導對創(chuàng)業(yè)教育重視不夠，師生員工對創(chuàng)業(yè)教育認識不足,，高校缺乏創(chuàng)業(yè)教育的理念創(chuàng)新,，創(chuàng)業(yè)教育沒有成為一種系統(tǒng)、完整的教育理念,，沒有滲透進學校的指導思想并明確成為學校層面的教育目標,。同時高校創(chuàng)業(yè)教育的方式也較為落后，教師只注重知識的傳授,，使用的工具也較為單一,，如黑板、ppt,，而傳授創(chuàng)業(yè)能力的教育則幾乎沒有,。

（五）大學生創(chuàng)業(yè)缺乏政府政策及各項配套措施支持

近兩年國家出臺了一系列鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但是這些優(yōu)惠政策和相應的配套措施沒有很好地落實,。另一個問題就是創(chuàng)業(yè)的學生往往不能忽視現(xiàn)實的問題即戶口,、檔案等落實情況，而這些相關(guān)政策和保障措施到目前還沒有很好落實,。最后,，為學生創(chuàng)業(yè)提供專業(yè)咨詢和服務的機構(gòu)尚未建立，大學生創(chuàng)業(yè)仍處在獨自奮戰(zhàn)的階段,。

（一）加強創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)

高校要成為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才基地,，必須培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)教育能力的師資隊伍。創(chuàng)業(yè)師資可分為理論型教師和實踐型教師,。理論型教師要注重教師創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，為學生創(chuàng)造性活動的開展提供精神示范；實踐型教師的培養(yǎng)要注重創(chuàng)業(yè)教師的實踐經(jīng)驗,。創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍構(gòu)成應由相關(guān)專業(yè)的教師,、具有成功經(jīng)驗的企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)成功者、相關(guān)政府專業(yè)人員組成,。為了建設(shè)科學的,、創(chuàng)新的教師隊伍應積極做好以下工作：（1）積極開展創(chuàng)業(yè)教育師資培訓，加強校內(nèi)培訓、校際交流,、學習研討,、相關(guān)資格認證工作等，全面提高創(chuàng)業(yè)教育專兼職教師的教學能力,、實踐指導能力和理論研究能力,；（2）邀請省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)師資在輔導員中定期開展創(chuàng)業(yè)教育培訓工作，充分發(fā)揮高校輔導員在大學生創(chuàng)業(yè)教育工作中的作用,；（3）鼓勵相關(guān)教師進行創(chuàng)業(yè),，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；除此之外還要積極吸取技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)到學校任教,。

（二）創(chuàng)建科學的創(chuàng)業(yè)教育課程體系

一是把創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育教學計劃和學分體系,，建立多層次、立體化的創(chuàng)業(yè)教育課程體系,。積極開展第二課堂,，廣泛開展創(chuàng)業(yè)指導講座、優(yōu)秀企業(yè)家創(chuàng)業(yè)論壇等創(chuàng)業(yè)教育課程活動,。這些作為創(chuàng)業(yè)課堂外創(chuàng)業(yè)知識的補充,，拓寬學生的知識面，同時也可以激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,。二是將一些獨特的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的理念融入教學之中。創(chuàng)業(yè)教育是一個綜合體系,，需要跨學科的課程設(shè)置,，優(yōu)化課程設(shè)置，首先將創(chuàng)業(yè)課程與專業(yè)課程滲透與融合,，比如應把管理學,、心理學、經(jīng)濟學等學科融入創(chuàng)業(yè)教育課程,，形成獨具特色的創(chuàng)業(yè)教育課程體系,。三是將發(fā)達國家的經(jīng)驗與成果引進和吸收過來，開發(fā)符合我國大學創(chuàng)業(yè)實際需要的創(chuàng)業(yè)教育課程,。同時,，高校還應該結(jié)合大學生創(chuàng)業(yè)目標、專業(yè)特點與經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，將創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)的課程體系中去,，形成一套科學的、完善的教學課程體系,。

（三）學校設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)教育專項經(jīng)費

首先學校劃撥專業(yè)基金用于創(chuàng)業(yè)教育,，重點扶持學生創(chuàng)業(yè)的項目、創(chuàng)業(yè)活動的開展、創(chuàng)業(yè)項目的孵化扶持,、創(chuàng)業(yè)師資力量建設(shè)等,。其次鼓勵各二級學院通過自身的資源爭取校內(nèi)外各種機構(gòu)、團體,、企事業(yè)單位或校友的捐助等,，設(shè)立專項創(chuàng)業(yè)基金。最后利用政府創(chuàng)業(yè)計劃,，開通大學生創(chuàng)業(yè)助貸通道,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。

（四）堅持思想引領(lǐng),，更新創(chuàng)業(yè)教育觀念

20xx年歐盟達成的十年經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，即“里斯本戰(zhàn)略”中指出“創(chuàng)業(yè)教育的益處并不僅僅局限于創(chuàng)辦企業(yè)和提供新的工作崗位”,。同時,，有學者認為，廣義的創(chuàng)業(yè)就是“識別機會,、整合資源,，將創(chuàng)意付諸實施的精神和能力”?？梢姼咝２荒芤越鉀Q就業(yè)問題為創(chuàng)業(yè)教育的唯一目標,，而是要深層次去看待、理解,、實施創(chuàng)業(yè)教育,。許多高校把就業(yè)作為根本目標，學生經(jīng)過幾年的學習后找到自己理想的工作,，當然很重要,，但這只是創(chuàng)業(yè)教育的一部分。了解創(chuàng)辦企業(yè)的過程以及其中的細節(jié)是創(chuàng)業(yè)教育中很重要的一個內(nèi)容,，大學生在學校接受創(chuàng)業(yè)教育,，其目的不僅僅是畢業(yè)時是否具備創(chuàng)業(yè)的能力，而是要具備創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神,，并對創(chuàng)業(yè)知識有所了解。

（五）搭建創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺

搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺是大學生創(chuàng)業(yè)的核心部分,，高校要將政府,、企業(yè)、社會團體等各種資源整合在一起,，利用當?shù)氐闹行∑髽I(yè)創(chuàng)業(yè)基地,、科技企業(yè)孵化器等現(xiàn)有園區(qū)和孵化基地建立大學生創(chuàng)業(yè)園，放寬政策并投入資金完善創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)設(shè)施等硬件設(shè)施,，讓每個大學生都有機會參與創(chuàng)業(yè)計劃,。

（六）加大政策扶持力度

為了促進大學生積極創(chuàng)業(yè)，解決一些他們的后顧之憂,，國家應出臺一系列政策,，如，放寬注冊資本登記條件,、放寬經(jīng)營范圍和經(jīng)營場所限制,、減免有關(guān)行政管理費用、實行優(yōu)質(zhì)高效便捷的準入服務,、享受稅收減免優(yōu)惠,、實行創(chuàng)業(yè)補貼、實行成功創(chuàng)業(yè)獎勵,、實行創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)崗位補助,、實行小額擔保貸款扶持、實行創(chuàng)業(yè)培訓援助,、實行人事代理和社會保障服務等,，鼓勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)。

大學生創(chuàng)業(yè)是高校教育中一個非常重要的環(huán)節(jié),，也是直接檢驗高校辦學質(zhì)量的重要指標,，大學生接受高等教育的最終目的也將在社會生活中體現(xiàn)，這一切成功與否很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量,。了解大學生創(chuàng)業(yè)過程存在的問題并予以解決,，是創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵。通過不斷的完善創(chuàng)業(yè)教育體系,，大學生目前存在的困境也將迎刃而解,，中國高校創(chuàng)業(yè)教育也將迎來一個春天。

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