在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼師自我鑒定大專篇一

自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì),。

幼師自我鑒定大專篇二

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的`熱情投入學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅(jiān)持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時(shí)完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，使本人在學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò),。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求,，我將充分挖掘人生價(jià)值,，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會(huì),。

幼師自我鑒定大專篇三

大專三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，恍如一天，朝升夕落,，因?yàn)橄氤蔀橐粋€(gè)幼師,，在高中畢業(yè)時(shí)填報(bào)了xxx學(xué)院，經(jīng)過了三年鍛煉成長,，我把該學(xué)的知識也全部學(xué)好,，已經(jīng)做好了上崗就職的準(zhǔn)備。

要成為一個(gè)好的幼師,，至少要足夠優(yōu)秀,，不然又如何教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生，所以進(jìn)入大專時(shí)我就給自己定了目標(biāo),，每天必須要學(xué)習(xí)那些東西,，必須如何去做，把時(shí)間都安排滿了,，這樣可以安心學(xué)習(xí),。過去高中學(xué)習(xí)不努力的教訓(xùn)一直都在提醒我要繼續(xù)加油，繼續(xù)學(xué)習(xí),，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時(shí)間都利用在學(xué)習(xí)中,。

除了學(xué)習(xí)我也參加一些有趣的社團(tuán)，比如舞蹈社,，比如跆拳道等等,，在大專雖然學(xué)習(xí)累但也經(jīng)常會(huì)有很多的休閑時(shí)間,，豐富課余生活,。我明白想要學(xué)好東西，只知道在學(xué)?？磿遣粔虻?，更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)學(xué)習(xí),，所以我大專生活豐富多彩,，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，也學(xué)會(huì)了舞蹈更是練習(xí)了跆拳道,。雖然都學(xué)的不夠好,，但是也讓我非常開心。

我個(gè)人意志堅(jiān)韌,，為了學(xué)習(xí),，我經(jīng)常會(huì)獨(dú)自一人在教室學(xué)習(xí)，或者自己自學(xué),，到了大專想要學(xué)的好,，我就必須要自學(xué)，上課期間所學(xué)的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升,，我在大專期間,，重視身體鍛煉，每天都要抽時(shí)間來鍛煉身體,，增強(qiáng)身體的抵抗力,，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠繼續(xù)努力提升自己,。

為了了解以后工作的情況,，我利用假期到幼兒園實(shí)習(xí)，在幼兒園內(nèi),，我接觸到了很多教學(xué)方法,，同時(shí)也知道作為一個(gè)幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮,，同時(shí)我們上課要做課件,，準(zhǔn)備一些有趣的上課教程，雖然幼兒園會(huì)安排一些,，但并不夠,，要教導(dǎo)好小孩子，需要有足夠的能力,。

有過實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我也明白了自己在學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些東西，有了針對性的學(xué)習(xí),，極大的減少了時(shí)間的浪費(fèi),，我每天都會(huì)思考哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方做的不好,，大專的時(shí)間有限,，只有把每一分中都利用好了我才可以學(xué)到更多的知識。努力總會(huì)在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報(bào),，我每個(gè)學(xué)期成績都很不多,，多次名列第一，得到了學(xué)校老師的夸贊,，并且也獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。

雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實(shí),，每天時(shí)間很多我都用在了學(xué)習(xí)上,，積極的為未來做準(zhǔn)備，這讓我覺得自己所做所為值得,，沒有浪費(fèi)自己的時(shí)間,，對于未來的人生變化我會(huì)抱著積極的心態(tài)應(yīng)對，成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師自我鑒定大專篇四

社會(huì)高速發(fā)展,，而為了跟上社會(huì)的步伐,，我參加并通過三年的學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識,，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能,，授課技能等,，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能,，結(jié)課技能，板書技能等,。

本人在期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中國古代文論》,、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

三年的學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個(gè)較完整的框架把握,，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),，對知識有進(jìn)一步的理解,，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說,，雖然很多知識在課堂上用不著,，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴,，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個(gè)教師,，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

幼師自我鑒定大專篇五

我來自于幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候,，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。

在這一個(gè)月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,，一個(gè)月也就這樣過去了。

這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià),。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步,。

實(shí)習(xí)期間，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：

一,、保育員見習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所,、班級的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課,。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

二,、教師實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點(diǎn),，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課,，或舞蹈,，或音樂，或利用電腦,，或講故事,，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí),，吸引了他們的注意力,，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好,。

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步,，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理,，逐漸走向成熟,。

幼師自我鑒定大專篇六

在xx師范學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間就這樣平淡無奇的過去了，我從小到大就不是人群當(dāng)中最耀眼的那顆星,，但是我一直都是默默無聞,，一直不停的努力的人。

盡管自己的學(xué)校是?？频膶W(xué)校,，但是我依舊在努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，我的專業(yè)是幼兒教育,，也是在以后要成為一名幼師的人,，所以很多的時(shí)候，我也懂得自己畢業(yè)之后,，所需要承擔(dān)的責(zé)任是非常的重大的,，所以我也在校園的學(xué)習(xí)和生活里面，盡力的去完成自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的知識,，提高自己的能力。

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和校園生活,，我全身心都放在學(xué)習(xí)上,，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨(dú)特的魅力,，很多的同學(xué)都說，我的性格真的很適合去當(dāng)幼師,，真的是與生俱來的,，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情,，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成,，所以很多的時(shí)候，我也一直都保持自己的節(jié)奏去生活和學(xué)習(xí),。

盡管我的大學(xué)校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富,，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也在盡可能認(rèn)真的學(xué)習(xí),，及時(shí)的完成自己的課堂學(xué)習(xí),，在課外也會(huì)通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，我也會(huì)努力的跟著老師的教學(xué)去學(xué)習(xí),，做好筆記，自己有任何的不懂也都會(huì)及時(shí)的去請教老師,，將自己的知識學(xué)習(xí)到足夠的透徹和徹底,。

在實(shí)踐的過程當(dāng)中，我也會(huì)通過自己的努力去完成,，實(shí)踐過后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，積攢更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是對自己的工作保持著絕對的熱情,，端正自己的態(tài)度,，調(diào)整自己的心態(tài)去面對不同的學(xué)生,，所以不管是理論還是實(shí)踐，自己都可以很好的完成,，我也會(huì)時(shí)常去回憶自己的學(xué)習(xí)過程,。

對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，有任何的問題和不足都會(huì)及時(shí)的去改正,，盡可能在學(xué)校完善自己,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積攢更多的知識和經(jīng)驗(yàn),，確保自己可以在之后的工作當(dāng)中閃閃發(fā)光,。

現(xiàn)在我也畢業(yè)了，從學(xué)校出來之后,，我也將要進(jìn)入到正式的工作崗位上,，對我來說是非常的期待和激動(dòng)的，工作也是經(jīng)驗(yàn)自己三年的學(xué)習(xí)和努力的最好機(jī)會(huì),，我也會(huì)做好一切的準(zhǔn)備去迎接工作的到來,，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學(xué)生,，相信盡我所能一定會(huì)成為一名出色的幼兒教師,。

幼師自我鑒定大專篇七

我畢業(yè)于河南省xx幼師學(xué)校，臨近畢業(yè)時(shí)我在本市的一所私立幼兒園進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，雖然時(shí)間很短,，但卻收獲甚多，以下是我的幼師畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定,，僅供參考：

在這一個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也感悟到了許多,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給我在實(shí)習(xí)生活中帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法,，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),，不聽你講課,，我用了老師的那些方法,，可是后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實(shí)習(xí)期興的事,。也使我越來越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個(gè)班安排畫版,。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié),。

實(shí)習(xí)期已過，我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我鑒定,，實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗(yàn),，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的'方向努力,，并相信自己一定可以做到,。

幼師自我鑒定大專篇八

最重要的就是堅(jiān)持理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識,、方法,，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，讓教育教學(xué)知識,、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性,，提高了課堂教學(xué)的效率,，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。

現(xiàn)在,，我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己,，我相信只要有這種干勁，沒有什么事情是可以難到的,。

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的人格心理學(xué),、教育社會(huì)學(xué),、咨詢心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

三年的函授學(xué)習(xí),，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了教育原理,、普通心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時(shí),，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的,。工作之余,，本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一,、二,、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客,、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,，為全體學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是:

1,、班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的,、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作;

2,、班級目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);

3,、學(xué)生是非觀念強(qiáng),，有正確的集體輿論和班風(fēng),。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授,，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我,。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，但因?yàn)闀r(shí)間段,，教學(xué)走過場，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢想,。也是本人存在的問題,。