人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼師自我鑒定大專篇一

自從20xx年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間,，我堅持不遲到、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

（二）業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真,、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會,。

幼師自我鑒定大專篇二

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的`熱情投入學習中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科學習,，本人在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

山東理工大學學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會,。

幼師自我鑒定大專篇三

我來自于幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間,。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習生活里,，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

實習期間,，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,，而且,，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務,。下面,，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一、保育員見習,。目的是熟悉實習園所,、班級的基本情況，接受指導老師的點拔,，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設,，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。

二,、教師實習,。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園,?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈，或音樂,，或利用電腦,，或講故事，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學到知識的同時,，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率,。當然,，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好,。

這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。今后定必認真總結(jié),，及時反思，多向別人學習,，使自己不斷進步,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟。

幼師自我鑒定大專篇四

我畢業(yè)于河南省xx幼師學校,，臨近畢業(yè)時我在本市的一所私立幼兒園進行了一個月的實習工作,，雖然時間很短，但卻收獲甚多,，以下是我的幼師畢業(yè)生實習自我鑒定,，僅供參考：

在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西,，也感悟到了許多,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給我在實習生活中帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團,，不聽你講課,，我用了老師的那些方法，可是后來慢慢的發(fā)現(xiàn),，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習期興的事。也使我越來越喜歡幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月,，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結(jié)。

實習期已過,，我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定,，實習中給了我的經(jīng)驗，也是最寶貴的,。我將朝著“把班帶得更好”的'方向努力,，并相信自己一定可以做到,。

幼師自我鑒定大專篇五

最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結(jié)合，把平時所學到的知識,、方法,，積極、靈活地運用于教育教學實踐,，讓教育教學知識,、原理、方法融入自己的工作,，提高了課堂教育的藝術(shù)性,，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平,。

現(xiàn)在,，我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己，我相信只要有這種干勁,，沒有什么事情是可以難到的,。

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

本人在函授期間,，能認真學習學院開設的人格心理學,、教育社會學、咨詢心理學,、兒童發(fā)展心理學等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習,，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

三年的函授學習,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了教育原理,、普通心理學和現(xiàn)代教育理論與實踐之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。工作之余,，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。

本人是一名班主任,。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,，我明白了一個良好的班集體的標志是:

1、班集體有了一個較穩(wěn)定的,、團結(jié)的領(lǐng)導核心,，班干部能獨立開展各項工作;

2、班級目標已成為學生個體的奮斗目標;

3,、學生是非觀念強,，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授，我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能,、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧,，讓我的學生越來越信賴我,。

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場,，學員真正學到的東西很少,。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決,。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題。

幼師自我鑒定大專篇六

大專三年的.學習時光,，恍如一天,，朝升夕落，因為想成為一個幼師,，在高中畢業(yè)時填報了xxx學院,，經(jīng)過了三年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好,，已經(jīng)做好了上崗就職的準備,。

要成為一個好的幼師，至少要足夠優(yōu)秀,，不然又如何教導出優(yōu)秀的學生,，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西,，必須如何去做,，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習,。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續(xù)加油,，繼續(xù)學習，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時間都利用在學習中,。

除了學習我也參加一些有趣的社團,，比如舞蹈社，比如跆拳道等等,，在大專雖然學習累但也經(jīng)常會有很多的休閑時間,，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學?？磿遣粔虻?，更要勞逸結(jié)合，科學學習,，所以我大專生活豐富多彩,，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道,。雖然都學的不夠好,，但是也讓我非常開心。

我個人意志堅韌,，為了學習,，我經(jīng)常會獨自一人在教室學習，或者自己自學,，到了大專想要學的好,，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠,，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間,，重視身體鍛煉,，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力,，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學習,，才能夠繼續(xù)努力提升自己,。

為了了解以后工作的情況,，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內(nèi)，我接觸到了很多教學方法,，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮,，同時我們上課要做課件,，準備一些有趣的上課教程,，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠,，要教導好小孩子,，需要有足夠的能力,。

有過實習經(jīng)驗,，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西,，有了針對性的學習,，極大的減少了時間的浪費,，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。

雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實，每天時間很多我都用在了學習上，積極的為未來做準備,，這讓我覺得自己所做所為值得,，沒有浪費自己的時間,，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態(tài)應對,，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼師自我鑒定大專篇七

我來自于__幼師學院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,，但為這個社會做個小小的貢獻足夠了。為人師表,，敬業(yè)奉獻,。

作為一個師范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習,，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想,；尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，熱愛本職,，作風嚴謹，為人正派,，能模范的履行一名教師的職責和義務,。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小,，初,，高中的英語教學實踐。周末,、暑期我一直帶著輔導班,，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學方法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了,，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步,。我還結(jié)合單位工作實際，出色的做好了自己的工作,，得到了學校和上級機關(guān)的高度評價,。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì),，從大二開始三年以來,，一直堅持每天早上六點半起床早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,，也養(yǎng)成了良好的生活習慣,，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力,，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人,，我除了具有踏實,，熱情,，誠信，做事有始有終,，肯拼肯闖等優(yōu)點以外,，也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自己,，不善于接受別人的教導和建議等等,。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己,。

大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光,，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用,，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠,。

幼師自我鑒定大專篇八

一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝,，通過一個月的幼教實習，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間,，我從班主任老師和老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信,。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習的第一周,，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。

每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來,，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過老師,、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。

開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊,。但是我的想法錯了,，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了,。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候,，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通,。到后來的幾個星期,，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活,，讓我受益不少,。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲,，學會了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導,；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子,。雖然一開始的時候很怕,，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了,，以后不論遇到什么困難,，我都不會再對自己失去信心。

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