作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng),。但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題,，由此,，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二,、活動(dòng)主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1,、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,。
2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，作為一名合格大學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。
3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四,、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓302班級(jí)：bim2
六、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2號(hào)
七,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、由本班同學(xué)做的課件ppt展示
2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3,、總結(jié)活動(dòng)成果
八,、活動(dòng)內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
①聊天,、娛樂(lè),，放松自己的心情;
②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查看新聞信息,，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài);
③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;
④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。
也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí),，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1,、上網(wǎng)要限制時(shí)間,，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查,。
2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng),，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為,。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中,，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽,，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的,、有選擇的瀏覽信息,，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息,，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí),。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高文化素養(yǎng),、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格,、文明,、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論,。有人認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T,，盡知天下事”，網(wǎng)上購(gòu)物、炒股,、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響,，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息;
2,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);
3,、不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后,，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平。
2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個(gè)大概的了解,。
教學(xué)過(guò)程：
課前引言：信息時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,，使平常的工作等受到很大的影響,。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),，在例如木馬的檢測(cè),、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒,、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合，包括一些常用的安全軟件的使用等,，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí),。
一、學(xué)習(xí)要求及方法
1、本課程沒(méi)有合適的教材,，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作,。
2,、除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，這門課更依靠大家的自覺(jué)性,，通過(guò)各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類似問(wèn)題,。
3,、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì)，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得,。
二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述
1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言,。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié),。
2、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解,。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖,，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門戶,，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦,。
“熊貓燒香”病毒：20_年底,，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播,，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、qq賬號(hào)等功能,。
這是一種超強(qiáng)病毒,，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒,。“熊貓燒香”感染過(guò)天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站,?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝猓€具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào),、qq賬號(hào),，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”,，暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利,。部分變種中還含有盜號(hào)木馬,。
網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全,。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外,，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅,。
三,、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例
安全漏洞從理論上說(shuō)，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,，通過(guò)安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。
1,、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,，保護(hù)用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞,，也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,，就是各種各樣的ie控件漏洞。_年2月8日支付寶升級(jí)了控件,，修復(fù)了上述漏洞,，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼,。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別,。什么叫特征識(shí)別呢?通俗來(lái)說(shuō),，就是掌握一份壞人的花名冊(cè)，根據(jù)花名冊(cè)去找,。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出來(lái),，還沒(méi)有“案底”，不在花名冊(cè)上,，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái),。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能，但是這種功能并不可靠,。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么?不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它可靠,。
四、了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),，隨后，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,，絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲,。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器,、修改你的文件,、登錄注冊(cè)表等等,。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。
五,、小結(jié)
本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇三
背景：
1,、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想,、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害,。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,，沉迷于內(nèi)容低級(jí),、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差,、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散,，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫,。
2,、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí),，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲,，一小學(xué)生刺死同班好友。
班會(huì)目的：
讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;理智地對(duì)待各種誘惑,，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程：
1,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題,，大家發(fā)表見(jiàn)解。
2,、看案例和資料,，談感受。
3,、班主任進(jìn)行總結(jié),。
詳盡流程：
甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》,。
主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解,，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧!
1、暢所欲言
主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的,，你們是如何處理,，又是為什么呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?
(2)你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,，個(gè)人資料?
(3)你會(huì)不會(huì)把自己的姓名,、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼,、照片等,，提供到聊天室或公共討論區(qū)?
(4)你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?
(5)對(duì)于暗示、挑釁,、威脅等不良信息,，你會(huì)如何處理?
(6)對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面,，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
(7)有人以贈(zèng)送錢物或見(jiàn)面等為理由,，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做?
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,，都能理智的控制自己不受不良
思想的侵蝕,。
據(jù)稱，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一,、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性,、煽動(dòng)性、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響,。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站,、網(wǎng)吧提供的平臺(tái),，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng),，給未成年人的人身安全直接造成威脅,。
(8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?
(9)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類型的?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?
(10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康,，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途,。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇,。
2,、看案例和資料，談感受
主持人甲：3月7日,，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗,。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中,，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇,，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生,，當(dāng)然不是偶然的。它的背后,，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中,，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者,。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%,。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因,。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低,，引發(fā)心血管疾病,、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼,、焦慮,、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡,。
3,、班主任總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、交流思想,、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流,，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患,。這節(jié)班會(huì)課,，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施,，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑,，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
班會(huì)結(jié)束!
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇四
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系;
2,、情感目標(biāo)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),，不沉溺其中，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響;
3,、行為目標(biāo)：展示新時(shí)代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示,，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。
2,、提出諸多負(fù)面事件,，通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，為下一步正確認(rèn)識(shí),、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。
3,、樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示,、討論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
4,、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施,。
三,、課前準(zhǔn)備：
1、搜集,、整理班級(jí)電子圖文信息,，建立班級(jí)相冊(cè)、ppt演示文稿展示,、電子學(xué)習(xí)助手等等,。
2、搜集計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道,，并進(jìn)行資料分類整理。
3,、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間,，黑板一塊，觀眾座位若干,。
四,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示
1,、記錄精彩每一刻——班級(jí)電子相冊(cè)展示
由通過(guò)掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊(cè)，內(nèi)容包括：
(1)每位同學(xué)最滿意的個(gè)人照片及一句話格言,，每位教師的照片及寄語(yǔ);
(2)重大集體活動(dòng),，如軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片,。
2、一人有“難”(“難題”的“難”),，八方支援——電子學(xué)習(xí)助手
從德智體各個(gè)方面概括介紹班級(jí)的情況,。以word文檔、ppt演示文稿的形式,，總結(jié)各學(xué)科知識(shí)的重難點(diǎn),。
3、知識(shí)的海洋任我游——現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索
由觀眾提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn),，現(xiàn)場(chǎng)搜索,。
(二)虛擬的世界中，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性
討論主要集中在以下幾個(gè)方面：
1,、不是我不想走,，實(shí)在是欲罷不能——對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論,。
2、還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄——對(duì)損害身體健康的討論,。
3、虛擬世界中,，我是誰(shuí),，你又是誰(shuí)?——對(duì)網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物騙買騙賣現(xiàn)象的討論,，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論,。
在觀眾討論的同時(shí),，用多媒體將觀眾搜集的視聽(tīng)信息播放在大屏幕上。所有討論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理,，并將之概括在演示黑板
(三)誰(shuí)之過(guò),，網(wǎng)絡(luò)還是我?——網(wǎng)絡(luò)的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來(lái)了些什么?為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌,，也有人因之而走向墮落,、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對(duì)討論走向進(jìn)行把握,，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器,，并用大屏幕展示出來(lái),。
討論結(jié)果集中為：
1、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介,、一種手段,、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁,，本身無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),。
2、虛擬的世界中,，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界,，但仍離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。
3,、網(wǎng)絡(luò)面前,，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害,，全靠自己把握,。
(四)將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論
網(wǎng)絡(luò)秩序,，從我做起;網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé),。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),，應(yīng)該做到：
1、提高自身素質(zhì),，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑;
2,、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知朋友共同抵制,，并報(bào)告有關(guān)部門,。
五、班主任講話
通過(guò)同學(xué)們的交流反映,，看來(lái)網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問(wèn)題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面,，但它到底會(huì)成為汩汩長(zhǎng)流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”,，卻是因人而異的,。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵御誘惑,。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng),，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇五
走進(jìn)絡(luò)：
互聯(lián)的建設(shè)對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提初學(xué)生處理信息的能力起到積極的作用,，但絡(luò)信息魚龍混雜，對(duì)學(xué)生品德形成的影響,，既有積極的一面又有消極不利的一面,。應(yīng)通過(guò)有效引導(dǎo)，使學(xué)生充分利用互聯(lián)的優(yōu)勢(shì)獲取更多的知識(shí),，同時(shí)避免陷入“誤區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，順利完成中學(xué)學(xué)業(yè),，以嶄新姿態(tài)把握自己，迎接馬上臨近的初考,。
教學(xué)過(guò)程：
二十一世紀(jì)是絡(luò)的時(shí)代,，我們的生活、學(xué)習(xí),、工作等都離不開(kāi)絡(luò),。科學(xué)技術(shù)的日新月異,，快捷,、便當(dāng)?shù)幕ヂ?lián)便了解,、認(rèn)識(shí)、探索外面的世界了一條捷徑,。不容忽視的是,，當(dāng)前許多同學(xué)卻沉溺于“吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上聊天,、游戲和交,、友等，給自己,、家庭,、學(xué)校帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。這節(jié)班會(huì)課我們來(lái)走進(jìn)絡(luò),、討論絡(luò),、正視絡(luò)。
一,、上情況調(diào)查
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生的上情況
1,、你是否有上( )
a、有上 b,、沒(méi)有上
2,、上的時(shí)間( )
a、經(jīng)常 b,、一周一次 c,、一月一次 d、偶爾有
3,、上的目的
a,、看熱點(diǎn)新聞 b、上聊天室聊天 c,、玩游戲 d,、查找學(xué)習(xí)資料
4、(1)上入聊天室( )
a,、有 b,、沒(méi)有
(2)入聊天室占上時(shí)間的比例( )
a、全部 b,、3/4 c,、1/2 d、1/3以下
(3)入聊天室的目的
a,、交朋友 b,、學(xué)習(xí) c、傾訴 d、渲泄
5,、(1)上玩游戲( )
a,、有 b、沒(méi)有
(2)玩游戲的時(shí)間占用電腦時(shí)間的比例( )
a,、全部 b,、大部分 c、小部分 d,、沒(méi)有
(3)玩游戲的目的( )
a,、娛樂(lè) b、鍛煉手腦 c,、 d,、競(jìng)賽
(4)認(rèn)為玩電腦游戲是( )
a、增長(zhǎng)了知識(shí) b,、鍛煉了手腦 c,、影響了學(xué)習(xí) d、影響健康
6,、互聯(lián)對(duì)個(gè)人興趣愛(ài)好性格的影響( )
a,、興趣更廣泛、求知欲更強(qiáng) b,、對(duì)其它活動(dòng)的興趣減少
c,、淡化了與人的交往，性格比以前孤獨(dú)
d,、業(yè)余時(shí)間充實(shí)有意義
二,、學(xué)生闡述對(duì)互聯(lián)的認(rèn)識(shí)(對(duì)互聯(lián)不客觀、錯(cuò)誤的給予糾正和引導(dǎo))
三,、小品表演和上心理分析
1,、小品表演：
小明對(duì)上入了迷，經(jīng)常沉迷于玩游戲,、聊天交朋友,。而其父母認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)累了讓他放松而不加以引導(dǎo)和制止，結(jié)果小明的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,。為了小明的學(xué)習(xí)能有回升規(guī)定小明在沒(méi)有考上大學(xué)之前不準(zhǔn)碰電腦,。沉溺于電腦的小明出走了，找到上認(rèn)識(shí)的朋友,，而這些朋友卻沒(méi)有收留他，小明徹底絕望了,，無(wú)路可走的小明只好認(rèn)錯(cuò)回家,。
情景中的小明因?yàn)樘幚斫j(luò)和學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的問(wèn)題不妥當(dāng),，與家長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),。本次事件中的“當(dāng)事人”之一的絡(luò),，它在我們的學(xué)生的生活中究竟扮演什么角色?(學(xué)生發(fā)言)
2、上心理分析
(1)挑戰(zhàn)好奇——上游戲：上游戲的設(shè)計(jì)完全抓住了中學(xué)生的好奇,、好勝及征服欲望等心理特點(diǎn),，使自控能力差的學(xué)生迷戀于其中。
(2)尋找友情——上交友：通過(guò)上聊天交友,，可以了解異性內(nèi)心的感情世界,，感受到異性的體貼和理解，同時(shí)釋放,、緩解自身的情感壓抑,。這整個(gè)過(guò)程進(jìn)行地比較秘密，不會(huì)招致老師和家長(zhǎng)的過(guò)問(wèn),。
(3)傾訴煩惱——上聊天：由于上空間的隱蔽性和虛擬性,，不必公開(kāi)自己的真實(shí)姓名和地址，不必?fù)?dān)心對(duì)方會(huì)泄露自己的小秘密,，沒(méi)有負(fù)擔(dān),，可以進(jìn)行真實(shí)的對(duì)話。因此學(xué)生有了煩惱不愿向老師和家長(zhǎng)訴說(shuō),，卻愿意向自己的知心朋友傾訴,。由于怕朋友泄露秘密或不理解，絡(luò)就成了中學(xué)生的最好選擇,。
四,、學(xué)生敘述上對(duì)學(xué)習(xí)的影響
五、
絡(luò)是一把雙刃劍,。中學(xué)生上,，雖然能獲得一定的知識(shí)信息，達(dá)到心理某些方面的平衡,，但負(fù)面影響應(yīng)該引起大家的重視,。首先，要提初對(duì)上“江湖騙子”的警惕;其次,，要當(dāng)心上“黃色垃圾”的腐蝕;最后,，如果沉溺于虛幻的絡(luò)世界，長(zhǎng)此以往,，除影響正常的學(xué)習(xí)外,，還使用權(quán)自身惰于或疏于與他人進(jìn)行交往，容易形成孤僻,、內(nèi)向,、不合群等心理障礙，不利于中學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)。關(guān)于絡(luò)與學(xué)習(xí)的話題是永無(wú)止境的,，本節(jié)班會(huì)課帶給我們的不僅僅是對(duì)絡(luò)的認(rèn)識(shí),，更多的是思考……
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系;
2、情感目標(biāo)：正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),，不沉溺其中,，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響;
3、行為目標(biāo)：展示新時(shí)代中學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。
二,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示,，展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果,。
2、提出諸多負(fù)面事件,，通過(guò)討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識(shí),、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ),。
3、樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示,、討論的基礎(chǔ)之上,，客觀公正地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
4,、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施,。
三,、課前準(zhǔn)備：
1、搜集,、整理班級(jí)電子圖文信息,，建立班級(jí)相冊(cè)、ppt演示文稿展示,、電子學(xué)習(xí)助手等等,。
2、搜集計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道,，并進(jìn)行資料分類整理,。
3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間,，黑板一塊，觀眾座位若干,。
四,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展示
1,、記錄精彩每一刻——班級(jí)電子相冊(cè)展示
由通過(guò)掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊(cè),，內(nèi)容包括：
( 1)每位同學(xué)最滿意的個(gè)人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語(yǔ);
(2)重大集體活動(dòng),，如軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片,。
2,、一人有“難”(“難題”的“難”)，八方支援——電子學(xué)習(xí)助手
從德智體各個(gè)方面概括介紹班級(jí)的情況,。以 word文檔,、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科知識(shí)的重難點(diǎn),。
3,、知識(shí)的海洋任我游——現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)資源搜索
由觀眾提出有待查詢的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)搜索,。
(二)虛擬的世界中,，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性
討論主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、不是我不想走,，實(shí)在是欲罷不能——對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的討論,。
2、還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄——對(duì)損害身體健康的討論,。
3、虛擬世界中,，我是誰(shuí),，你又是誰(shuí)?——對(duì)網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言,，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物騙買騙賣現(xiàn)象的討論,，實(shí)質(zhì)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的討論,。
在觀眾討論的同時(shí),，用多媒體將觀眾搜集的視聽(tīng)信息播放在大屏幕上,。所有討論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理，并將之概括在演示黑板,。
(三)誰(shuí)之過(guò),，網(wǎng)絡(luò)還是我?——網(wǎng)絡(luò)的利弊討論
主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來(lái)了些什么?為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌,，也有人因之而走向墮落,、走向毀滅?由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對(duì)討論走向進(jìn)行把握,，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié),。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄入機(jī)器,，并用大屏幕展示出來(lái),。
討論結(jié)果集中為：
1、網(wǎng)絡(luò)本善良：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介,、一種手段,、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁,，本身無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),。
2、虛擬的世界中,，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界,，但仍離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。
3,、網(wǎng)絡(luò)面前,，人人平等：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害,，全靠自己把握,。
(四)將網(wǎng)絡(luò)規(guī)則進(jìn)行到底——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序討論
網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起;網(wǎng)絡(luò)秩序,，人人有責(zé),。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該做到：
1,、提高自身素質(zhì),，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑;
2、發(fā)現(xiàn)不良信息,，通知朋友共同抵制,，并報(bào)告有關(guān)部門。
五,、班主任講話,。
通過(guò)同學(xué)們的交流反映,，看來(lái)網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問(wèn)題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面，但它到底會(huì)成為汩汩長(zhǎng)流的智慧泉源,，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”,，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，自覺(jué)抵御誘惑,。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守,。
六、活動(dòng)結(jié)束,。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳主題班會(huì)教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施,。
2,、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果,，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息,。
3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn)：
解威脅信息的常見(jiàn)因素。
學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施,。
教學(xué)難點(diǎn)：
1,、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施。
2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。
教學(xué)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。
播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。
使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用，意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性,。
2,、引出課題《信息安全》。
師生共同討論并解釋課題：(信息安全：指的是信息的完整性,、可用性,、保密性,、可控性等得以保證);
3、提出問(wèn)題,，學(xué)生回答,，教師指點(diǎn)：
通過(guò)剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：
當(dāng)你打開(kāi)電腦,，忽然發(fā)現(xiàn),，存儲(chǔ)的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎?
當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí),，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么?
某天,，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,，這說(shuō)明了什么?
某天，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,，你信嗎?
你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說(shuō)只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎(jiǎng),，你如何看待?
某天，當(dāng)你用qq聊天時(shí),，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址,，你會(huì)打開(kāi)嗎?
因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會(huì)相信嗎?
網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)?根據(jù)你掌握的知識(shí)，能說(shuō)說(shuō)這些秘密是如何泄露出去的嗎?
結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,，討論后,，學(xué)生對(duì)病毒、黑客,、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí),。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。
4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)：
(1)定義：
計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼,。
(2)特性：具有潛伏性,、傳染性,、隱蔽性和破壞性。
(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播,。
5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：
安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對(duì)其升級(jí),，對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒;
對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份;
不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址,，不要從網(wǎng)上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料;
不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件;
遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),，不做違法的事,。
6、將學(xué)生分為7個(gè)小組,，每組6人，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為,。
7、課堂總結(jié),。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),，時(shí)刻注意信息安全的重要。
8,、課后作業(yè)：
學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。
查詢安全上網(wǎng)的方法。
