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家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇一

開場(chǎng)：

各位叔叔阿姨好,，歡迎參加這次家長(zhǎng)會(huì),，歡迎您走進(jìn)校園了解我們的學(xué)習(xí)生活，歡迎您走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨,。我們的成長(zhǎng)同樣離不開家長(zhǎng)無微不至的關(guān)懷,。我是預(yù)科一班的鄒怡然，我代表全班同學(xué)歡迎叔叔阿姨的到來,。

__老師：

__老師是我們的英語(yǔ)老師,，教書認(rèn)真細(xì)致，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求,，我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谶@學(xué)期提高不少,。下面請(qǐng)__老師講話。

__老師：

數(shù)學(xué)__老師講課一絲不茍,，他教會(huì)我們做事要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，我們都很喜歡__老師，有請(qǐng)__老師,。

__：

__：

__愛玩會(huì)學(xué),，數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅，下面請(qǐng)他來說說他的故事,。

__：

__成績(jī)穩(wěn)定,，性格開朗。他和媽媽的親情故事,，一定會(huì)打動(dòng)我們的,。下面有請(qǐng)__同學(xué)。

__：

__溫文爾雅,，勤奮認(rèn)真,，同學(xué)眼里的她永遠(yuǎn)面帶微笑，下面請(qǐng)__介紹班上的小組合作,。

__：

__是當(dāng)之無愧的學(xué)霸,，各科成績(jī)穩(wěn)站前三，她的字也寫得十分漂亮,，下面請(qǐng)她來講一講她的寫字體會(huì),。

__：

__成熟穩(wěn)重，多才多藝,，在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，請(qǐng)她來講一講名人館游學(xué)體會(huì)。

__老師

班主任__老師,，同學(xué)們私下里都親切地稱他為“__老大”,，他是我們?nèi)嗟摹按笈笥选?。他的語(yǔ)文課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣,，他帶領(lǐng)我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力,。下面有請(qǐng)__老師。

敬愛的老師,，親愛的爸爸,、媽媽：

讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽,，讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁,。

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇二

乙：尊敬的叔叔阿姨

合：大家好

甲：謝謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

合：我們代表全班同學(xué)向你們表示感謝,，謝謝你們（敬禮）

乙：這次我們家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的：

甲：第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦

乙：第二項(xiàng)經(jīng)典誦讀

甲：第三項(xiàng)師生朗讀

乙：家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)

甲：學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

乙：第四項(xiàng)班主任講話

甲：下面進(jìn)行第一項(xiàng)古詩(shī)吟誦請(qǐng)大家歡迎顧雨笠,、范浩陽(yáng)、張斯恬,、石汐研

乙：謝謝大家的掌聲,，這掌聲是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的肯定，以后我們將更加努力,。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——經(jīng)典誦讀,，讓我們熱烈歡迎薛建偉。

乙：爺爺奶奶

甲：叔叔阿姨,，請(qǐng)伸出你的雙手,，再次為他們鼓掌吧！

乙：下面進(jìn)行第三項(xiàng)——請(qǐng)程老師,、秦宸,、范譯文共讀課文第二課《桂林山水》片段

甲：這樣的閱讀總能把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，每當(dāng)響起這樣聲音,，我們的課堂總是鴉雀無聲,，我們愛這樣的課堂,。

老師為我們的成長(zhǎng)辛苦著,，父母為我們的成長(zhǎng)付出著，請(qǐng)王梓霖媽媽為我們介紹她是怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的,。

乙：有這樣辛苦操勞的家長(zhǎng),，我們一定會(huì)懂得感恩，懂得報(bào)恩的,，請(qǐng)爸爸媽媽,、爺爺奶奶放心。下面請(qǐng)王梓霖同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。大家鼓掌歡迎,。

結(jié)束：

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。

暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。

勝不驕，敗不餒,。

是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn),。

在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期,，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天！

最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿！

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師們：

大家下午好!

陽(yáng)春布德澤,，萬(wàn)物生光輝，在春意濃濃的日子里,，我們迎來了本次家長(zhǎng)會(huì),。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣,，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī),，高尚的品行，步入中學(xué)的大門,。我們相信,，在學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面的共同配合下,，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃,，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門!

今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程,。

一、 我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況,、管理情況為大家發(fā)言,。

二、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任,、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn),，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流,，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面,，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言,。

如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心,、教育孩子是我們共同探討的話題,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!

只有溝通了,，才能互相理解,，只有理解了，才能更好地?cái)y手,，從而形成教育的合力,，發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們,、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。

希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子,，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn),，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足,。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng),，讓每一棵樹都成才,，讓每一度花都向陽(yáng),，都嬌艷，都繽紛絢麗!接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方(六(1)音樂室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動(dòng)),，和老師們展開互動(dòng),，做深入的溝通,。在這里也提早說一聲,，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候,，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!

張-：更離不開父母的支持和鼓勵(lì),。

劉--：下面有請(qǐng)羅--的媽媽發(fā)言,。

張 -：聽了羅--媽媽的發(fā)言,，是我們深有感觸,，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳-發(fā)言。

劉--：聽了吳-的發(fā)言,，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，有一個(gè)人目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖。

張 -：有一個(gè)人期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力,。

劉--：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽(yáng)光。

張 -：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露,。

劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張--：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言,，大家歡迎!

劉--：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

張 --：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,。

劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,。

張-：是老師教我們展翅飛翔。

劉--：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言,。

張-：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們,，愛護(hù)著我們。

劉--：為了我們,，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切,。

張-：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲

合： 老師,，您辛苦了,。

劉--：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表和教師的發(fā)言,，相信爺爺奶奶、爸爸,、媽媽,、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張-：下面請(qǐng)爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉--：下面請(qǐng)爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話,，也請(qǐng)把你們的囑咐寫在紙上裝進(jìn)信封吧,。

張-：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫調(diào)查問卷。

劉--：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話,，但請(qǐng)你們放心,，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張-：請(qǐng)你們相信,，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!

合： 美好時(shí)光總是短暫的,，最后祝愿所有的家長(zhǎng)老師身體健康。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇四

尊敬的家長(zhǎng),，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好! 在這漫山紅遍,、楓葉遍地的深秋,，各位家長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,，家長(zhǎng)老師齊聚一起,，共話聯(lián)手教育事宜，共商備戰(zhàn)高考大計(jì),，令我們?cè)谕砬锏膰?yán)寒中感受到愛心的陣陣溫暖,，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機(jī)。在這里,，我謹(jǐn)代表兩個(gè)班全體師生,，以最真誠(chéng)的態(tài)度，以最熱烈的掌聲,，熱烈和衷心地歡迎各位家長(zhǎng)的出席,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。

參加今天家長(zhǎng)會(huì)的,，還有我校領(lǐng)導(dǎo)和各科任課教師,，請(qǐng)容許我在此一一介紹。校長(zhǎng)__x,，教導(dǎo)主任__,。

今天的會(huì)議，我們共安排了四個(gè)議程,，一是班主任介紹總成績(jī)和班級(jí)總體情況,，二是學(xué)生心里話傾訴，三是家長(zhǎng)代表發(fā)言,，四是校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話,。議程安排總的原則是加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的交流，共同探討備戰(zhàn)高考的最佳方案,，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此,，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)敞開胸懷,，暢所欲言，您的見解和建議，會(huì)對(duì)我們工作起到極大的推動(dòng),，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻(xiàn)策,，我們真摯聆聽您的真知灼見,，我們真誠(chéng)感謝您的熱情參與。

下面,，進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)(主任)致辭。

x校長(zhǎng)(主任)熱情洋溢的致辭,，充分表達(dá)了學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的熱烈歡迎,，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報(bào)了高三年級(jí)當(dāng)前教學(xué)情況,。同時(shí),，對(duì)我們今天會(huì)議提出了明確的要求，對(duì)高三教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo),，對(duì)加強(qiáng)師長(zhǎng)互動(dòng)交流,、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jī)等方面開展了輔導(dǎo),，寄予了厚望,。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣,，消除了我們面對(duì)困難的怯懦和彷徨,，堅(jiān)定了我們攻堅(jiān)克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望,。如何一步一步把堅(jiān)實(shí)的步伐邁向成功的彼岸,，首要的，是認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì),，找準(zhǔn)我們起跳的位置,。

下面，進(jìn)入會(huì)議第二項(xiàng),，請(qǐng)各科任課老師介紹班級(jí)期中考試質(zhì)量分析情況,。

聽了各位老師詳細(xì)的單科成績(jī)介紹，我感覺是有喜有憂,，喜憂參半,。可喜的,，是我校在全市摸底測(cè)試中成績(jī)優(yōu)異,，我們兩班的多數(shù)學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔(dān)憂的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢(shì)科目,，在這千帆競(jìng)發(fā),、百舸爭(zhēng)流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢(shì)還能保持多久,，是繼續(xù)擴(kuò)大還是逐漸消退,，實(shí)在難以預(yù)料。這種結(jié)果,，取決于老師的工作,，取決于家長(zhǎng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài),。如何做到三者密切協(xié)作,，瞄準(zhǔn)共同目標(biāo)傾盡全力，相信班主任介紹班級(jí)總體成績(jī)和狀況,，會(huì)給我們提供詳實(shí)的參考依據(jù),。

下面，請(qǐng)班主任介紹班級(jí)總體情況,。

聽了班主任的介紹,，你或許會(huì)有一絲的欣慰，但我相信,，更多的,，是滿心的焦慮。是的,，當(dāng)前,，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定。一方面,，是由他們的年齡決定的,，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲,，但同時(shí),，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護(hù)下尚未獨(dú)立的孩子,。另一方面,，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運(yùn)的十字路口,，在這人生重大轉(zhuǎn)折面前,，巨大的壓力會(huì)讓他們難以冷靜下來，難以正確對(duì)待,，自然而然會(huì)產(chǎn)生情緒的波動(dòng),。那么,，他們需要什么樣的理解，需要家長(zhǎng)哪些支持,，需要父母如何幫助呢,，請(qǐng)聽孩子的心里話。

孩子的話語(yǔ)是真摯而動(dòng)人的,，我當(dāng)時(shí)看了之后,，感動(dòng)良久，他們有了復(fù)雜的思想和見識(shí),，有了深沉的情感和表達(dá),，更有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),。我們要教育,、引導(dǎo)他們，更多的是要理解和支持他們,。他們的許多思想,，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以,，多些寬容,，多些換位思考，才能給孩子正面的影響,，才是對(duì)孩子有效的幫助,。下面，我們一起來聽聽?zhēng)孜患议L(zhǎng)的見解,，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言,。

上面幾位家長(zhǎng)說了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā),，相信對(duì)其他各位家長(zhǎng)來說也值得借鑒,。通過學(xué)生的心語(yǔ)，家長(zhǎng)的講話,，我們也更加清楚老師自身的責(zé)任,，如何促成三者有機(jī)結(jié)合，共同應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn),。今天的會(huì)議還有一項(xiàng)重要內(nèi)容,，就是請(qǐng)__校長(zhǎng)(主任)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)，把我們今天會(huì)議的收獲和成果,，結(jié)合他本人豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，站在理論的高度，加以概括總結(jié)和濃縮,，以便我們進(jìn)一步找準(zhǔn)方向,、理清思路,、明確重點(diǎn)。

__校長(zhǎng)主任的講話,，高屋建瓴,，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲頗豐,，對(duì)各位家長(zhǎng)也會(huì)具有極高的參考價(jià)值,。

今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我本人來講,，既是一次與家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái),，更是一次向各位家長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次會(huì)議,，我澄清了許多模糊的認(rèn)識(shí),，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì)了許多教育的方式方法,。借此機(jī)會(huì),，結(jié)合我們班的具體情況，我把自己對(duì)今天會(huì)議內(nèi)容的理解向各位作個(gè)匯報(bào),。

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇五

尊敬的,、前來參加本次家長(zhǎng)會(huì)的及雖然未能前來但長(zhǎng)期以來支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)朋友們；學(xué)習(xí)努力的,、拼搏進(jìn)取,、親愛的同學(xué)們；廢寢忘食,、披星戴月,、辛勤工作在教學(xué)一線的六年級(jí)畢業(yè)班的老師們：

大家上午好！

首先我謹(jǐn)代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。在本學(xué)期過去的兩個(gè)月里,，我們一起努力著，付出著,，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

可以說,，今天是個(gè)高興的日子,，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持,，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才得以順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝,，謝謝你們”!

下面我宣布：?？h科達(dá)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！首先有請(qǐng)雒校長(zhǎng)作重要講話,。

聽了同學(xué)們有力的聲音,，看了同學(xué)們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情,。

第三項(xiàng)議程：教師宣誓

同學(xué)們,，老師們，師生同舟,，創(chuàng)優(yōu)必得,。有了同學(xué)們的決心，有了教師們的精神,，老師相信,，成功一定屬于我們。

第四項(xiàng)：有請(qǐng)教導(dǎo)處鄭主任為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng),。

第五項(xiàng)：(互動(dòng))讓我們?cè)俅螢楂@獎(jiǎng)學(xué)生及其家長(zhǎng)送上熱烈的掌聲,。同學(xué)們，他們已給我們作出了榜樣,，讓我們珍惜現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來吧。此時(shí)此刻,，在小升初考試僅剩15天的今天,，我想與同學(xué)們分享一個(gè)故事(可能有些好讀書的學(xué)生也看到過),。在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)孩子獨(dú)自走在沙漠中,。孤獨(dú),、寂寞、枯燥,、無聊,，甚至不耐煩、沒意思,。走哇,，走哇，走哇,。忽然,，耳畔傳來一個(gè)有力的聲音“孩子，撿起腳下的沙子,，它會(huì)帶給你幸福,。”這個(gè)孩子環(huán)顧左右,，沒有發(fā)現(xiàn)誰(shuí),，繼續(xù)前行；走哇,，走哇,，走哇。忽然,，耳畔傳來焦急的聲音“孩子,，撿起腳下的沙子，它會(huì)帶給你幸福,?！边@個(gè)孩子抬頭仰望漆黑的天空，搖了搖頭,，繼續(xù)前行,；走哇，走哇,，走哇,。忽然，耳畔傳來近乎乞求的聲音“孩子,，撿起腳下的沙子,，它會(huì)帶給你幸福?！边@個(gè)孩子苦笑了一下,，也許是明白了什么,，也許是出于某種不明的原因吧，隨意抓了幾粒沙子在手中,，繼續(xù)前行,。天亮了，孩子走出了沙漠,，不經(jīng)意間伸開手掌,，天哪！手中哪有什么沙子,，分明是閃閃發(fā)光的寶石?。∵@個(gè)孩子在第一時(shí)間的想法就是“回去,，多抓一些,，它會(huì)帶給我幸福?！笨墒?，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了,。

孩子們,，知道這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？知道耳畔那聲音是誰(shuí)的嗎,？主人公就是我們,，發(fā)出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、老師以及所有關(guān)心我們的人、愛我們的人,。在考前這多時(shí)間,，就是那個(gè)孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個(gè)孩子腳下的沙子,。讓我們緊緊抓住時(shí)間,，抓住一分一秒，免得后悔,。記住,，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路,。記?。核鼤?huì)帶給你幸福！

那么,，在接下來的時(shí)間內(nèi),，有誰(shuí)愿意同老師一起更加努力,，珍惜時(shí)間，決心靠出好成績(jī)的“請(qǐng)舉手”,。接下來,，請(qǐng)家長(zhǎng)和自己的孩子靠得近一點(diǎn)兒，讓孩子把自己的努力方向,、目標(biāo)及決心悄悄地告訴你,，也請(qǐng)你們通過語(yǔ)言給孩子以鼓勵(lì)，給孩子以動(dòng)力,。

第六項(xiàng)：郭校長(zhǎng)作總結(jié)講話

同學(xué)們,，剛才郭校長(zhǎng)在講話中對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)，尤其是“五一”假期中時(shí)間的好好把握提出了要求,，就讓我們同心同德,，分秒必爭(zhēng)；家長(zhǎng)朋友們,，在孩子小升初考試前的這段時(shí)間內(nèi),，也請(qǐng)我們放一放手頭的工作，陪陪孩子,，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關(guān)鍵的一關(guān),。

各位家長(zhǎng),、老師們，我們深信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天,，讓我們一起攜手并肩！愿我們的學(xué)生,，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”,！

下面，在本次活動(dòng)結(jié)束之際,，為了廣大學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),、發(fā)展空間,，有來自浚縣科達(dá)中學(xué)、鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況,。

(首先有請(qǐng)科達(dá)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

接下來有請(qǐng)鶴壁科達(dá)國(guó)際學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo))現(xiàn)在宣布,，本次活動(dòng)到此結(jié)束。

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇六

乙：親愛的爺爺,，奶奶,，爸爸、媽媽!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是--

乙：我是--

甲：首先,，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合： 歡迎大家來到--小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!三(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,，愛護(hù)著我們,。

乙：為了我們，他舍小家為大家,，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師,，

乙：借此我們要對(duì)您說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎!

班主任發(fā)言

【第二項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上,，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

乙：您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲!

甲：詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。 合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)-老師發(fā)言,，掌聲有請(qǐng)!

數(shù)學(xué)老師發(fā)言

【第三項(xiàng) 英語(yǔ)老師發(fā)言】

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

乙： 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂

乙：是老師教我們展翅飛翔

甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了,，老師的心操碎了

乙：下面有請(qǐng)-老師發(fā)言

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌。

乙：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

【第五項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確,，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望,。

乙：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!

甲：下面請(qǐng)欣賞，美文朗誦

乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_心,、快樂!

乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

甲：今天讓我們開心無比,，

乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!

甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》

【第六項(xiàng) 結(jié)束語(yǔ)】

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和 哺育下健康成長(zhǎng)! 三(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇七

開場(chǎng)：

a：各位叔叔阿姨,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

b：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,，

a：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨

b：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

b：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

a：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,！

b：在你們的共同關(guān)注下,，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。

第1項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第2項(xiàng)：班干部代表發(fā)言

a:在我們班有這樣一群人他們一向做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,，每天你都會(huì)看到他們馬不停蹄的身影。

b：他們是班級(jí)的領(lǐng)頭人,，是學(xué)我們的榜樣,。

a：在他們監(jiān)督下我們每一個(gè)班員都擁有了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神,。

b：沒有老師的時(shí)候，他就像老師一樣,，統(tǒng)領(lǐng)著我們,，沒做到自律的時(shí)候，他用那慷慨激昂的話語(yǔ)為我們指引了正確的方向。

a：沒錯(cuò)他們就是我們的班委會(huì)成員,。

b：下面有請(qǐng)班干部代表發(fā)言

第3項(xiàng)才藝展示

第4項(xiàng)班主任發(fā)言

a：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。

b：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鼓勵(lì)是那樣的有力,，

a：她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

b：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露,。

a：下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言

第5項(xiàng)：任課老師發(fā)言

b：居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子,。

a：下面有請(qǐng)我們的課認(rèn)老師代表發(fā)言

第6項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

b：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

a：每當(dāng)我考試不理想時(shí),，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

b：我們成長(zhǎng)過程中,，傾注了父母多少心血

a：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

b：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望,。

a：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

第7項(xiàng)才藝展示

b：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解,、相互關(guān)心的熱心幫助,。

a：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人,，就會(huì)贏得別人的尊重,；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無限,、精彩無限,！

b:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目

a:下面，讓我們?nèi)w同學(xué)以家長(zhǎng)為證,，共同舉起拳頭,，宣讀我們的青春誓言b:挑戰(zhàn)青春是我堅(jiān)定的信念，努力做人是我不懈的追求,，我將讓青春無悔，我絕不讓自己的人生后悔。今天,，我莊面對(duì)家長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓,。

〔全體學(xué)生〕

a:拼搏青春時(shí)光，讓父母恩師在2年后暢想期望,。

b:我擁有蟾宮折桂的信心,，我擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

a:我擁有追求卓越的豪邁,，我是最棒的英才學(xué)子,，我將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽(yáng)光大道。

b:百煉成鋼,，百日流芳,，讓我們善待青春。a:請(qǐng)父母放心,，

b:請(qǐng)老師放心,，

a:我們一定努力學(xué)習(xí)，持之以恒,，追求卓越,，

b:用輝煌的成績(jī)證明我是值得驕傲的英才學(xué)子。

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇八

親愛的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

我是今天的主持人徐亞平,，是您對(duì)孩子的愛擋住了炎炎的暑氣,，也是您的愛，讓您穿過了風(fēng)雨踏過了泥濘,，今天來到這里的家長(zhǎng)都是偉大的,，請(qǐng)?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對(duì)您的到來表示中心的感謝。

剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長(zhǎng),，她曾被評(píng)為商丘市優(yōu)秀班主任,，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國(guó)家二級(jí)心里咨詢師,，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷,，我們的徐校長(zhǎng)才會(huì)對(duì)我們津橋的賞識(shí)教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán),，無論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識(shí)做到最徹底,，最詳細(xì)。今天大家來到我們津橋?qū)W校,，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校,，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團(tuán)的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)老師主持稿串詞篇九

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨

乙：親愛的爸爸,、媽媽們,！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是

乙：我是

甲：首先,，我代表四年級(jí)4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合：歡迎您們來到奇臺(tái)五小

甲：我們是祖國(guó)的未來 乙：我們是您們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高！ 甲：有了您們的精心呵護(hù)

乙：有了您們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們的健康成長(zhǎng),！四4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始,！

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確,，在我們童年的記憶里 ,，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您?。ㄍｎD） 請(qǐng)欣賞

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般,。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩,。

乙：透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

乙：你們的贊賞是對(duì)我們 最大的鼓舞和安慰,。（停頓）

【第二項(xiàng)：班主任及任課老師發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

甲：他無時(shí)無刻不在關(guān)心我們,，愛護(hù)著我們,。

乙：為了我們他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切,。

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：借此我們要對(duì)您說一聲

合：“老師,，您辛苦了！”

乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎,！

【第三項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這些同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)較突出,，他們是 ,，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙：我們常說成功難,，但不成功更難??！失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,，我班的這幾位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌,。

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】請(qǐng)我們班的小組長(zhǎng)向家長(zhǎng)們匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。

甲：的確，成績(jī)來源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng),，而爸爸,、媽媽對(duì)我們的幫助更是十分重要的。

甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，是你們把親吻送給了我們,，那是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，又是你們送給我們一個(gè)擁抱,，那是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們,，無需太多的言語(yǔ),，我們會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會(huì)是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

【第五項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù),！

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登,，

乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程！

乙：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言,！

【第六項(xiàng) 閉幕詞】

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影,！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

甲,； 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒欤?/p>

乙,；銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座,！

甲：讓我們心與心相連,，

乙：讓我們手與手相牽！

合：讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,！