總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園管理個人總結(jié)篇一

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，堅持保教結(jié)合的原則,，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化，制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則,、教師病事假制度,、安全衛(wèi)生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù),，通過對相關(guān)考核的制定,，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

加強(qiáng)班級工作管理,。本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒園自身的特點(diǎn)，對各班級進(jìn)行了調(diào)制,，明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全,，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查,，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣,、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高,。

改善辦園條件,。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活,、教學(xué)等方面的設(shè)施進(jìn)行了改造,。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板，活動室新添了五臺dvd和五架電子琴,，各班購買了臉盆架和衣架,，教室里添置了幼兒玩具，并且活動室地面鋪上了地革，休息室安上了厚的窗簾,。這些硬件環(huán)境的改變,，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。本學(xué)期,，在外部環(huán)境改善的情況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在學(xué)期初時投入一定的資金,，購買了各種環(huán)境布置的材料、工具,。另一方面,，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人,，平時注意回收廢品,。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索,，自主學(xué)習(xí),，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。在環(huán)境中滲透無聲教育。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師思想道德建設(shè)

俗話說得好：“火車跑得快,，全靠車頭帶”，要推進(jìn)思想建設(shè),，首先是人的思想要凈化,，心靈要美化，行為要利他化,。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置,，每隔一周就組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》,，不斷強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全,。

注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。

在學(xué)期初的會議上，要求全園教職工提倡,，要抓住一切機(jī)會,，向具有專業(yè)知識技能的老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺,，因此在這一學(xué)期我們對教師進(jìn)行了電子琴和簡筆畫培訓(xùn)，一學(xué)期以來,，不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌,，大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽,，獲得了第二名的好成績,。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中，有四名教師獲得優(yōu)秀,，全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過,。

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持理論實踐相結(jié)合,，豐富了知識,、鍛煉了技能，更新了理念,，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果,。

分階段有重點(diǎn)進(jìn)行班級保育工作調(diào)研,，如幼兒的盥洗、點(diǎn)心、午餐習(xí)慣,，幼兒的午餐,、午睡管理，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理,。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,，實實在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量,，更好的做好幼小銜接,。

本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”、“慶元旦”活動,，要求全園寶寶總動員,，寓教于樂一體化，以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的的,，活動內(nèi)容有幼兒舞蹈,，幼兒特色特長表演等，在此活動中幼兒得到了鍛煉,，從而也促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

另外，我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學(xué)探究主題活動,，充分調(diào)動了幼兒的科學(xué)探究欲望,，使幼兒對動物生存環(huán)境，植物季節(jié)變化特點(diǎn)等科學(xué)知識有了充分的'了解和認(rèn)識,，從而培養(yǎng)了幼兒的主動探究意識,，養(yǎng)成了積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識的教育,，對幼兒進(jìn)行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養(yǎng),，還開展了消防應(yīng)急逃生演練等,。

本學(xué)期為了更好地開展幼兒識字教學(xué)課題的研究,，我們組織教師開展每周研討活動、培訓(xùn)活動等,。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識字教學(xué)教材,，有目標(biāo)的制定教學(xué)流程，遵循互動式原則,，保證活動順利進(jìn)行,，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力，教學(xué)活動中的師幼互動,、幼兒互動也比以前加強(qiáng)了,，幼兒的識字能力有了明顯的提高。

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時，把家長工作放在重要的位置上,。

定期召開家長座談會,，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。

幼兒園管理個人總結(jié)篇二

本年度我所分管的師生生活在黨支部校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了明顯的進(jìn)步,。下面我就本人一年來的工作作一個簡單的小結(jié)。

食堂管理崗位十分敏感,，總是和錢物分不開,。在工作中我能始終保持清醒的頭腦。嚴(yán)于律己,，按章辦事,，公私分明,，自覺接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督。對于采購組的工作,，總是大膽放手讓他們自己去干,，從不設(shè)立條條框框，捆住他們的手腳,。擔(dān)任分管主任八年以來,，從不拿公家一分錢不拿食堂一斤肉，也從不為自己家人和朋友介紹過任何一樁生意,。因為他深信只有自己行得正,、帶好頭，才能積極影響全體員工努力而無私的工作,。

學(xué)校食堂作為展示學(xué)校辦學(xué)水平的一個窗口,，我始終不忘內(nèi)務(wù)管理，每周組織員工學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和食品安全制度,，并經(jīng)常請王校長,、許校長、陸主任,、黃主任給食堂員工提要求,、敲警鐘，讓全體員工牢固樹立服務(wù)意識,、質(zhì)量意識安全意識,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對大手大腳,、鋪張浪費(fèi),，力爭把更多的實惠讓給師生。

食堂工作事情多且紛繁復(fù)雜,，有許多未知性和不確定性,。只有周密部署、精心準(zhǔn)備,，才能成竹在胸應(yīng)對自如,。去年下半年，學(xué)校申辦江蘇省四星級高中,，為確?，F(xiàn)場驗收在食堂和師生生活這一塊萬無一失。在黨支部和校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我經(jīng)常組織食堂全體工作人員精心謀劃,、悉心準(zhǔn)備，不分白天和黑夜,。順利地完成驗收的各項工作,。

另外為了豐富學(xué)生的伙食,，學(xué)校決定在三樓為學(xué)生開辦了特色窗口，盡管還在摸索之中,，但目前整體運(yùn)行情況良好,。我相信通過食堂全體工作人員繼續(xù)努力，不斷探索,，一定會辦出特色,，讓學(xué)生有"在校如家"的感覺。

為保證高三學(xué)生在最后的沖刺階段有足夠的精力投入到緊張的復(fù)習(xí)中去,，學(xué)校決定最后一個半月為高三學(xué)生每天準(zhǔn)備一只雞蛋,。接到通知后該同志帶領(lǐng)大家克服困難，立即行動,，堅持每天把傾注了全校教職工對高三學(xué)生的關(guān)心和溫暖的雞蛋及時送到教室門前,。也許多年以后每當(dāng)他們吃到雞蛋時，都會不經(jīng)意的想起在母校受到的那份殷切的關(guān)懷和真誠的呵護(hù),。

在繁重的工作之余,，他也不忘自己的本職教學(xué)工作，因為他深知同學(xué)們都非?？释象w育課,，所以他從來沒有因為工作忙為借口而缺上一堂課，受到了學(xué)生的一致好評,。本年度,，他還積極撰寫論文，在省級刊物發(fā)表了論文一篇,。在江蘇省第五屆"行知杯"論文評比中,，他的文章獲三等獎。

當(dāng)然在工作中,，本人還缺少一點(diǎn)大膽的改革創(chuàng)新精神,，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己,，力爭新年度有新突破,，為學(xué)校再上新臺階作出不懈的努力。

幼兒園管理個人總結(jié)篇三

每天早上,，我都以一張笑臉去迎接每一個孩子，從剛來時的不?？摁[,，到現(xiàn)在每天都和我打招呼，容入到這個大集體中,，心里真的有很多感觸,。半個學(xué)期快過去了,，看到孩子也的確張大了，懂事了很多,，雖然他們的年齡還小,，但在我眼里，他們個個都是很能干的孩子,。同時,，也將這半學(xué)期的工作做個總結(jié)，以便自己能像孩子一樣,，每天都有進(jìn)步,。

對于托小班來說，最重要的還是保育工作,，從平時的生活中去教會幼兒更多的知識,，給他們更多的關(guān)愛，注重每個細(xì)節(jié),。

（1）在每天的晨接待的工作中,，主要是安撫幼兒的情緒。特別是新來園的幼兒,。每個幼兒都要經(jīng)過這一哭鬧階段,，很多時候，年齡越小的幼兒越是想別人抱一抱的感覺,。每天我都會蹲下來親近幼兒,，抱一抱他們，讓他們感受一下,，上幼兒園是一件多么快樂的事情,，老師也是多么的愛他們，讓他們很快能適應(yīng)集體,。

（2）戶外活動中,，班級的老師也都能緊密的配合起來。及時給幼兒進(jìn)行擦汗,，墊毛巾,，換衣服等等，隨時注意幼兒的冷暖情況,，鼓勵幼兒多飲水,，增強(qiáng)免疫力。

（3）午餐時,，因為年齡的關(guān)系,，班級中大部分幼兒都不會自己進(jìn)行午餐，都要在老師的幫助下進(jìn)餐,。作為老師,，我經(jīng)常鼓勵幼兒能自己進(jìn)餐,，并且不挑食，一口飯,，一口菜,，在喝湯。都能完成自己的一份飯菜,。午睡時,，很多幼兒也要在老師的幫助下，拍拍他們,，在安靜的音樂聲中進(jìn)行愉快的入睡,，每天的入睡率是百分之百。起床后,，幫助每個幼兒穿衣,，整理衣物。

通過生活上各個方面的照顧,，班級的幼兒已經(jīng)很喜歡上幼兒園了,，他們喜歡他們的班級，他們的“老師媽媽”,。

（1）根據(jù)愛兒坊0—3歲課程,，并且通過班級孩子特點(diǎn)設(shè)計每一堂課，在一段的課程實施中發(fā)現(xiàn)本班幼兒可以在美工區(qū)發(fā)揮的很好,。班級幼兒的語言發(fā)展還不是很好,，但在動手操作中，每個幼兒的能力都很強(qiáng),，無論是2歲的,，還是18個月的，都對美工很感興趣,。通過美工中的涂鴉,，粘貼，手工制作,，水粉,，幼兒的很多作品都讓家長很吃驚，感覺孩子上了幼兒園就不一樣了,。接下來,，會進(jìn)一步為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的場景，指導(dǎo)幼兒用美工的不同方式進(jìn)行操作,。將本班的這一特色發(fā)揮的更好,。

（2）在英文中，律動也是幼兒的喜好之一。在英文的律動下,，每個幼兒都能用肢體語言表現(xiàn)自己，只要聽到了音樂,，身體就能跟著動起來,。接下來，也將這一特色,，為幼兒創(chuàng)造舞臺,，展現(xiàn)幼兒那種藝術(shù)的本性。

（1）每天利用早晚接待時間,，及時和家長溝通幼兒的在園情況,。

（2）班級有些送孩子的是阿姨，媽媽工作很忙,，采取一段時間的進(jìn)行電話溝通,，或著書信溝通的方式，讓這些工作忙的媽媽也能及時的了解到孩子的發(fā)展情況,。

（3）對于新來的幼兒,，我會在第一天給家長打電話，告訴孩子第一天的情況,，讓家長不必?fù)?dān)心,。

（4）對生病或請假未來的幼兒，進(jìn)行電訪,，及時送去關(guān)懷,。對請長病假的幼兒進(jìn)行家訪,。

（5）為家長提供一些科學(xué)的教育方法,，讓家長也成為個好的教育者,。

（6）及時了解家長的需求,，對家長提出的合理意見和建議給予及時的反饋和采納,。

因為本班級的幼兒年齡最小,，抵抗力很弱,，經(jīng)常生病,。

對于這一問題,，首先要和家長進(jìn)行溝通,，讓家長能理解幼兒因為年齡小，抵抗力若容易生病,，而并非是因為上幼兒園就很容易生病的原因,。同時，老師在平時的日常工作總要多關(guān)心幼兒的生活方面,。注意幼兒的冷暖,，及時為幼兒增減衣物，及時為幼兒擦汗。鼓勵幼兒多喝水,，保證午餐質(zhì)量,。從生活中的每一個細(xì)節(jié)做起，增強(qiáng)幼兒的抵抗力,。

以上是本學(xué)期的基本總結(jié),，通過這一總結(jié)，自己的思路更加的清晰,，在接下來的工作中,，也能更好的去從各個方面抓手，做好每一項工作,。

幼兒園管理個人總結(jié)篇四

當(dāng)20__年實習(xí)日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外 幼兒園時，心頓時就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心,，和他們在一起過生日，在一起玩耍,。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

通過這次實習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,。也很重要。也出一些經(jīng)驗,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。

我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補(bǔ)缺口,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同,。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間,，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器,，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時,。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長,。

幼兒園管理個人總結(jié)篇五

帶著向往與理想,，我來到了波托菲諾兒童中心。經(jīng)歷了五個多月的工作,、學(xué)習(xí),、生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，廣闊的發(fā)展空間,，我覺得自己進(jìn)步很大，感想很深,，體會很多,。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

一方面，在思想上我更明確了自己的方向,。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，費(fèi)博士,、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導(dǎo),，使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國際幼教論壇之后,，我覺得波托菲諾的教育是國際化的,，我為自己能在這么強(qiáng)烈的文化氛圍下工作，學(xué)習(xí),，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪,。

另一方面，在工作,、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排,，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排。

第一階段,，在開學(xué)初,，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置，教育計劃,，接待新生及家長,。使得幼兒在開學(xué)時很快適應(yīng)了大班的新的集體生活。開學(xué)后,，在費(fèi)博士的指導(dǎo)下本班進(jìn)行主題教學(xué)和幼小銜接活動,。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作,，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中,。特別是外教，她剛來中國,，除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況,，本班幼兒的個性特點(diǎn)，中國家長對外語的迫切需求,，介紹指導(dǎo)外語教學(xué)方法,，有時親自實踐，我們經(jīng)常就中外的教育進(jìn)行激烈的討論,。使得本班幾位合作的非常密切,，幼兒喜歡來園，家長滿意放心,。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進(jìn)行環(huán)境布置,，獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎，本班幾位教師的精心工作得到了肯定,，除了高興之外,，我們四位教師之間多了幾分理解、包容,，合作更加密切了,。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》,，孩子們很喜歡,，更加有信心的學(xué)英語，也深受家長的喜歡,。

第二階段,，六一過后由于園里工作的需要，我被調(diào)到小一班,。剛到小一班還真是有些失落感,，因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們?？僧?dāng)我看著這幫3,、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,，李老師那樣時，我又重新找到了樂趣與自信,。孩子們說喜歡李老師,，這就足夠了是我做大的滿足。現(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點(diǎn),，通過豐富多彩的活動,，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學(xué),。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認(rèn)可,。

總結(jié)經(jīng)驗與不足，設(shè)想美好的未來,。

雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績,，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會,，我會更加努力的工作,。感謝真誠幫助我的劉主任、費(fèi)博士和其他老師們,，有了你們我才有這么快的提高,，工作才能較好地完成，謝謝你們,。

我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距,，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論，更加細(xì)致的工作,，真正做到讓自己與幼兒同行,，與國際同步。

20xx年6月28日

幼兒園管理個人總結(jié)篇六

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，回想一個學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣,。我們老師之間也形成了默契,，在這個學(xué)期里，我們班的三位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多，孩子都覺得：在幼兒園有愛他們的老師和阿姨,，老師阿姨是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友,，孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂，在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會過得很開心和快樂,。本學(xué)期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進(jìn)行,，孩子們在老師們照顧下平平安安、健健康康,、快快樂樂地渡過每一天,。我收拾思緒，總結(jié)經(jīng)驗,，我將這個學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一,、班級基本情況：

這個學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共37人，男孩19人,，女孩17人,，教師3人(兩位教學(xué)老師，一位生活老師),。這個學(xué)期我們班的三位老師始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠地對待每一位孩子,，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛,。

二、班級教育教學(xué)方面：

三,、班級教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點(diǎn),，班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心，只有在孩子們有序的進(jìn)行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展,，下面是本學(xué)期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況：

1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習(xí)慣。(現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好,，班級曾獲得過文明班級2次,、衛(wèi)生流動班級3次)

2、餐桌禮儀——培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,、并能保持周面整潔的好習(xí)慣,。(現(xiàn)在孩子們都能獨(dú)立進(jìn)餐,，做到有剩余食物放回碟中,，養(yǎng)成了不亂丟、亂扔的好習(xí)慣;同時也建立了良好進(jìn)餐習(xí)慣，飯后會收拾好自己的餐具)

3,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題,、愛思考問題;下課能做與人友好合作、謙讓的好習(xí)慣,。(班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動中,，愛表現(xiàn)、愛探索,，還會將自己的知識和他人分享)

4,、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會懂得自我保護(hù)，認(rèn)識常見的安全意識;做到不推,、不擠,、不著急的好意識。(孩子們都能認(rèn)識到不打人,、不抓人,、不推人的壞處，也懂得一些常見的自我保護(hù)的嘗試如：摔跤了怎么辦?遇到陌生人怎么辦?等等)

四,、班級衛(wèi)生保?。?/p>

保不離教、教不理保,，這兩項是孩子們的保障,，也是家長所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障，使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展,。

1,、做到及時給孩子孩子們增、減衣服,，及時更換衣服,、墊毛巾。

2,、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況,。

3、提醒每位幼兒多喝水,。

五,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們在班級整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革，以紅白為主色調(diào),、橙色為配色,，座狼也進(jìn)行了英文創(chuàng)設(shè)，整體效果是不錯的,，在下學(xué)期中我相信只要努力,，幼兒園會更加漂亮,。

六、班級幼兒活動：

班級的孩子在一天的長大,，能力也在一天一天的進(jìn)步,，下學(xué)期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會自己刷牙的好習(xí)慣;以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。

七,、班級家長工作：

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容,，向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進(jìn)的信息,，也可以和其他的家長們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗，做到友好互通育兒經(jīng)驗,。

2,、通過家訪、電訪的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長那個和老師更容易溝通,。

3、“家園手冊”每個星期想家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也能盡快掌握孩子近期的發(fā)展?fàn)顩r,。

八、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則,，以快速完成為績效,，一定會做得很好!

幼兒園管理個人總結(jié)篇七

尊敬的各位老師們：

大家中午好!

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ，讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣,。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長身上我學(xué)會了全面的分析問題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,，我學(xué)會了忍耐 堅強(qiáng) 不推卸責(zé)任,，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、和各科教學(xué)計劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提,。前幾天，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a,、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課,，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,，老師的字跡清晰，書寫漂亮,，干凈,，認(rèn)真對待。有部分老師的書寫潦草,，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真。 特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師,，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),，從不拖拉。大部分教師都能及時做好反思,，但是反思的內(nèi)容過于簡短,，老師的反思活動中沒有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動的實踐性,，針對性,，反省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思,，它不同于個案分析,，隨筆,。

b、當(dāng)然,，也有個別老師喜歡拖拉,，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們,，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善,。

c,、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個書面用語,，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié),，可以不要太長,，把握好幾個方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作,。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中,，定時定量，不浪費(fèi)糧食,，保持桌,、地、衣面整潔,，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實到具體實際工作中去，從而達(dá)到保教并重,。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報演出

活動有序，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高,，合作意識強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2,、開展了家長座談會

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報

3.開展了幼兒安全知識講座,，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識,。

4,、展開了教師基本功評比活動

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動，制作了很多非常好的手工作品,，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5、教師優(yōu)質(zhì)課評比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識了各種圖形的名稱,，又學(xué)會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形,，并且還學(xué)會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會了動腦動手,，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

2.制度制定有疏漏，落實不夠,。

3.都是年輕教師,，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請老師們注意，時刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師,，你的一言，一行都會給幼兒園帶來不利,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅持家長會,、觀察記錄、家教園地,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計算 思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外游戲活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝你們的教育理論思想,，提高你們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動其他教師共同進(jìn)步和成長。

幼兒園管理個人總結(jié)篇八

短短的x個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了,，通過這段時間的實習(xí),，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉,，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能,。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通,，甚至是與孩子們的相處,，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富,。

實習(xí)期間,，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。在幼兒園里,，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者,，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下,，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動,?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色是很難的,。

剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂,，帶班生活讓我感覺到很陌生,，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉,、對幼兒園的壞境不熟悉,、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后,，事情好像沒有那么糟糕,，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo),、帶領(lǐng)下,，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處,，與他們交流,、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛,、懂事,，我很喜歡他們，他們也很喜歡我,，跟我一起玩兒,、一起上課、一起游戲。

這次實習(xí)讓我增長了不少知識,，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通,、交流,，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲,，更加實際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案,，怎樣開展活動,，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定,。

其次是越來越覺得與孩子們在一起上課,、吃飯、睡覺,、游戲是一件多么開心的事情,，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義,，每天看到他們的面孔,，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,，我所欠缺的還有很多很多,，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,，也要有溫柔的一面,。

我算是深有體會了吧，對于孩子來說,，活潑好動是他們的天性,，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說,，你就得了解他們的特性,，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M(jìn)行教育,，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動,，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點(diǎn)值得我深思,，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后,，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平,，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會珍惜在那里度過的時光,，因為在那里，讓我愉快地度過了x個月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!