人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇一

時間過得真快,，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?班主任是李老師,，我和周老師是配班老師，新的學期,，新的計劃,。下面是我對本學期的工作計劃：

一，班況分析

本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，女生16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。

二,，教育教學

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,。3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。4,、認真?zhèn)湔n,，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動,。5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8,、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育,。

三，衛(wèi)生保健

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境。2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方,。3、保證進餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5,、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

四，家園工作

1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2、召開家長會,，向家長總結(jié)上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題,、教學內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議。3,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關心孩子的身體健康。4,、平時多關注幼兒,，讓幼兒健康的成長。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油!

幼兒園下半年宣傳計劃十篇二

本學期，我園的教研工作將堅持理論聯(lián)系實際的原則,，深化課題研究,，突出園本教學。

1,、加強教學科研的日常管理,。

2、與課程的實施相結(jié)合,，教師應該認真反思和勤奮總結(jié),。

3、加強園本培訓,，提高教師素質(zhì),。

1、充分發(fā)揮教研組長和年級組長的主導作用,，根據(jù)園務安排,，帶領教師積極參與園內(nèi)活動，提高教育質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)抓好幼兒園各科實驗研究，根據(jù)實際情況加強對各科的研究，平時注意材料的積累和總結(jié),，做好記錄,、討論、總結(jié)和評價,。加強交流互動，使教研工作正常有序開展,。

3,、組織教師認真學習幼兒園課程理論，做好園本課程體系建設,。同時,，應該要求教師加強基本功，每天練習,。

4,、期末將召開經(jīng)驗交流會，交流教師的教學經(jīng)驗和成果,，相互學習,，相互促進。

玄月：

1,、開學,，穩(wěn)定孩子情緒，保證日?；顒诱ｉ_展,。

2、制定部門和班級的工作計劃,。

3,、墻壁布局和更新活動。

10月：

1,、園林好班評選活動,。

2、園林基礎課程的開發(fā),。

3,、家長會將在月底舉行。

11月：

1,、組織教師進行基本功（三字,、繪畫、手工,、音樂,、舞蹈）競賽。

2、半天開家活動,。

十份春裝：

1,、復習鞏固所學知識。

2,、培養(yǎng)幼師,。

1月：

1、教師工作總結(jié),。

2,、對老師和孩子的評價。

以上是這學期的教研工作計劃,。希望這個方案能幫助幼兒園工作順利進行,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇三

一、指導思想:

以《綱要》為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展,。

二,、主要工作任務和要求:

1、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習,。

2,、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設,充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。

3,、定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀,。

4、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識,。

5,、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。

6,、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì),。

7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié),、反思,提高教師自身的專業(yè)技能,。

8、組織教師撰寫論文,、活動設計,、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。

三,、具體時間安排:

__月份:

1,、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。

2,、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替,。

3,、教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

__月份:

1,、開展幼兒園自編操的活動

2、園內(nèi)觀摩活動,、姐妹園交流

3,、教師著手準備“__”活動的工作

__月份:

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“__”進行評選,、頒獎活動。

2,、教師排練“__”活動節(jié)目

3、組織教師開展幼兒園論文,、活動設計,、教學案例評比活動

4、“__”節(jié)目彩排

5,、對 ,、__月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文,、活動設計,、教學案例到鎮(zhèn)教辦

__月份:

1、開展慶“__”活動

2,、組織教師外出觀摩學習

3,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4、家長半天觀摩活動

__月份:

1,、教師做好期末各項工作

2,、各班交教學總結(jié)

3、__,、__月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園下半年宣傳計劃十篇四

（一）管理工作

1,、加強園領導班子建設，嚴格按照章程辦事,，要求各崗位負責人以身作則,，明確自身責任，成為教職工信賴的領導班子,。復課后我園從一線選拔了年輕,、責任心強并富有經(jīng)驗的教師參與幼兒園管理和班級管理工作。

2,、加強園內(nèi)青年教師的培養(yǎng),，定期組織班級教師業(yè)務學習，學習專業(yè)理論知識，總結(jié)實踐經(jīng)驗和不足,，不斷提高思想素質(zhì)和工作技能,。計劃本學期讓老師走出去，學習外園先進經(jīng)驗,，多參加業(yè)務培訓,，邀請專家來園進行講座和指導，來提高幼兒園各項工作的質(zhì)量,。

3,、加大安全管理工作力度，加強日常工作的規(guī)范性,，嚴格按照幼兒園各項規(guī)章制度開展工作,。開學初幼兒園逐級簽定了安全責任書，同時班主任和家長也簽定了安全接送責任書,，幼兒園各項安全指標責任明確,，責任落實到人，保證各項工作安全有序的開展,，從而達到年底考核指標的要求,。

4、不斷提高教師的教學水平,，保質(zhì)保量的完成保教計劃,，使孩子開心，家長放心,。聽課,、評課、觀摩教學,、公開課是本學期提升幼兒園檔次,，提高教師教學水平和業(yè)務技能的一項重點工作。

（二）嚴把師資隊伍關,，加強教職工的使命感和責任感

1,、重視教師隊伍建設

抓好教師職業(yè)道德教育。選聘教師我園本著一看,，二觀,，三驗的原則進行選聘，一看：是看本人是否具備幼兒教師資格（教師資格證）,；二觀：觀看本人教學能力和組織幼兒的能力,；三驗：檢驗本人思想品德的修養(yǎng)，測驗其愛心和責任感,。選聘后進行崗前培訓,，認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范的標準和要求”,，提高為人師表的責任感和職業(yè)道德水準。組織全園教師學習英雄人物的模范事跡,，批判“范跑跑”思想,，在校園突發(fā)事件和自然災害面前，堵絕逃崗,、脫崗不負責任的現(xiàn)象在我園發(fā)生,。

2、形成：愛崗,、敬業(yè),、協(xié)作、奉獻的園風,，每位教師在工作中要以：熱情,、細致、樂教,、探索的園訓要求自己,。注重自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行,，在思想上要有所追求，在業(yè)務上要不斷進取,，精益求精,。讓同事之間充滿友好。健康,。和諧的工作氛圍,。

3、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習,。要求教師要多學,。多問。多看,，多學先進教師的工作經(jīng)驗,，多向老教師請教，不斷吸收新信息,，新理念,，逐步提高教師的教育教學水平。

4,、加大教研的力度,，廣泛開展聽課、評課,、研討,、交流,、觀摩等教學活動，發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用,。通過相互聽課,、相互學習，達到共同提高的目的',。

5,、掌握幼兒常見疾病的保健和護理知識，隨時觀察幼兒的健康情況,。做到：早發(fā)現(xiàn),。早處理。避免意外事故的發(fā)生,。

（三）重視幼兒衛(wèi)生保健工作,，做好家園聯(lián)系

1、首先制定出了一整套完善的保健制度,，以制度規(guī)范各項指標的完成,。

2、提高后勤工作人員的安全意識,，嚴格按照衛(wèi)生防疫部門的要求規(guī)范操作,，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物中毒等。采購各種食品堅持索證的原則,，共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和詳細的記錄,。

3、為了讓幼兒能吃到色香味具全,、營養(yǎng)均衡的飯菜,，每周五，由后勤管理人員主動征求家長委員會成員的意見和建議,，對下周食譜進行制定和調(diào)整,，然后公布在黑板上和網(wǎng)上。

4,、建立健全的幼兒成長管理檔案,，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準，認真做好晨檢工作,，做好傳染病的預防和隔離工作,。每學期都要邀請最好的兒科專家給全園幼兒進行全面體檢，并要做好每個幼兒的發(fā)育評估報告,。

5,、創(chuàng)建衛(wèi)生流動紅旗，提高班級衛(wèi)生質(zhì)量,。每周五全園進行衛(wèi)生大檢查,，爭奪流動紅旗的風氣充滿在幼兒園的上上下下,。

6、作好家園聯(lián)系工作,，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用,。自07年成立家長委員會以來，真對家長委員會出臺了章程,，一年多來,，我園各方面的工作爭取到了家長的理解和配合，今年下半年新學期剛開始,，利用家長休息時間,，多次召開了家長會，針對孩子的成長情況和家長進行交流和溝通,，同時又增補了家長委員會成員,，為今后的工作堅定良好的基礎。

7,、發(fā)揮家長委員會橋梁作用,，廣泛收集家長對幼兒園工作的建議和意見，及時改進,，進一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)量,。

8、重視家園互動,，加強幼兒園與家長之間的溝通,。通過讓家長走進課堂，召開家長會,、家訪和家長帶孩子交游等多種形式進行交流，達到同步教育的目的,。

9,、定期向家長開放半日活動，邀請家長走進課堂觀摩教學活動,，得到家長的理解和配合,。

8月份：

1、考核聘用新教師,，補充教師隊伍的不足,。

2、組織教職工學習各項規(guī)章制度并進行業(yè)務培訓,。

3,、清理園內(nèi)環(huán)境以及各班級用品衛(wèi)生。

4,、各班制定新學期保教計劃,，預設每月活動主題,。

5、進行環(huán)境創(chuàng)設,，重點進行招生報名,。

6、制定防震預案,，繼續(xù)加強防震意識,。

九月份：

1、做好新生入園工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒順利渡過適應期，做好常規(guī)教育計劃并實施,。

2,、組織召開家長會，給家長匯報學期計劃,，并增選部分家長委員,。

3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師,，您辛苦了,！”主題活動。

4,、規(guī)范,、訓練幼兒早操。

5,、與家長簽訂安全協(xié)議書,，嚴把幼兒接送關。

6,、聽課,、評課，觀摩教學,。

7,、召開家長委員會議，修訂家長委員會章程,，指導家長委員會工作,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動,。

2、各班級完善本班的環(huán)境布置,。

3,、幼兒早操檢查評比,。

4、組織賽教,，結(jié)合平時教學活動,，評選幼兒園教學能手。

5,、給幼兒換厚被子,，清洗下涼被和被套。

十一月份：

1,、對前兩月工作進行總結(jié)評比,。

2、班級根據(jù)本班情況開展秋游等家園互動活動,。

3,、檢查教學進展及教學效果。

4,、進行班級管理評比活動,。

5、曬被褥,，清洗套子,。

十二月份：

1、各班根據(jù)本班情況開展主題活動,。（如：講故事,，手工制做等）

2、請家長走進課堂,。

3,、開展“慶圣誕，迎新年”活動,。

4,、學期末匯報表演。（以班級為單位）

5,、全面進行家訪,，征求家長對幼兒園工作和班級管理工作的意見和建議,。

一月份：

1,、對本學期的工作進行總結(jié)。

2,、評選先進班集體和先進個人,。

3、各班對幼兒發(fā)展做好全面評估,，認真填寫成長紀念冊,。

4,、曬洗被褥，清理財產(chǎn),。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇五

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的`原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，以樹立新形象為重點,，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點,，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本,，強化管理,，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面,。

1,、加強科學管理，提高辦園效益,。

2,、實踐創(chuàng)新，深化教育教學

3,、注重職工培訓,，打造學習型教師隊伍。

4、家園共育,，形成幼兒教育合力,。

5、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ,。

6、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

1、完善硬件設施,。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收,，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書,。

2,、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班“家長開放周”,、“快樂體驗日”,、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式,，讓家長了解孩子們在園的一日生活,，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。

3,、開展形勢教育,。進一步樹立全局觀念、效益觀念,、發(fā)展觀念,，促進職工優(yōu)質(zhì)服務水平的提高，為我園吸引更多的生源,。

4,、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度,，多帶孩子多拿錢,，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性,。

5,、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設活動。

（1）強化教書育人,、為人師表,、教師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵,，熱愛每一位幼兒,，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻,、服務創(chuàng)優(yōu)的精神,，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評優(yōu)晉級,、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制,，嚴重的不在原崗位上留用，給予編外處理,，真正達到明理誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻,，為打造“節(jié)約型幼教”、 “和諧”幼教做出應有的貢獻,。

（2）在幼兒中間開展“感恩教育”,。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。“感恩”,，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。讓他們學會“感恩”,，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心,。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,，當孩子感謝他人的付出時,，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人,、幫助別人,。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始,，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他（她）說一句感激或祝福的話,；開展一次“禮物送給親人”的制作活動,，并結(jié)合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動,，對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌,、歌曲的介紹,，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱《感恩的心》等,，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩,、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼,，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花,、結(jié)果！

（3）結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設活動,，正式啟動家庭禮儀的學習,，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈,。

6,、加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，提高黨支部工作水平,。

7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用,，有效開展園務公開,、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動,，切實為教職工辦實事,、辦好事。

8,、團總支要加強自身建設,，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動,，為青年提供成長發(fā)展的平臺,，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。

1,、日常教學,，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),，開展推門聽課制度,。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習,，共同提高,。

利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質(zhì)量,。營造良好的研究氛圍。班級,、班與班、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進取,，形成研究合力,。

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成,。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

2,、教學評優(yōu),、促師成長。

（1）新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,，為了使教師很快熟悉教材,，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓,，認真領會其精神,，掌握新的教學內(nèi)容、教學方法,、教學形式,。并在教學過程中不斷學習，努力探索,，處處體現(xiàn)新的教育觀,。我們準備加大教育反思分析，從做中有思,，思中有悟,，悟中有變上下功夫,，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師,；另一方面,，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學情況,，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比,，感受不一般的教學效果。

（2）開展評比活動,。在園級教學評比的基礎上,，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結(jié)合新教材開展教學同題交流活動,、準確把握各年齡階段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學,，結(jié)合評比把“備課－聽課－說課－評課－議課”一體化,，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教育教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應該怎么做，為什么要這么做,，用理論詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,，改革教法與學法,，創(chuàng)造性地使用教材。

3,、形成名師培養(yǎng)梯隊,。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關鍵,。（1）我園將結(jié)合幼教處“教學能手”評比活動,，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件,。（2）建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”,，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊，相互交流,，相互促進,，擴大我園骨干教師的比例,。

4、規(guī)范課題管理,，深化教育教學改革,。

我園的課題本學期都將進入結(jié)題階段，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,，促進研究的規(guī)范化,、科學化，做好經(jīng)驗的總結(jié),，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高科研的實效性,。

5,、親子班在開設好園內(nèi)班的基礎上,，擴大宣傳，開設園外班,，并制定切實可行的教學計劃,，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健,、科學營養(yǎng)等知識,。

6、積極參加社會實踐活動,，豐富師生的感性認識,。為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事,，學會共同生活,，學會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,，對幼兒進行社會實踐教育,，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室,、走出圍墻,，到田野、村莊,、商店去學習,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛伙伴,、愛勞動、愛生活的情感,，積極社會實踐經(jīng)驗,。

在幼兒園發(fā)展進程中，有活力,、有創(chuàng)造力,、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍,。

1,、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發(fā),，嘗試組建“學術沙龍”,，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師,，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展,，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學實踐中解決的,，取得的研究成果,，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐,、探索和思考,。

在自主學習中教師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書（或一篇好文章），以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動,，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點,。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文,。學期結(jié)束,，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思,。

2,、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比,。積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆,，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎,。

3、加強師德師風建設?！暗赂邽閹?，身正為范”，師德是教育的靈魂,，師愛是師德的核心,。打造學習型教師隊伍，就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，增強教書育人的責任感,、使命感。開展師德討論 ,、交流活動,，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動,；繼續(xù)開展教師評教師,、家長評教師“雙評”活動。本學期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務明星”,、“優(yōu)秀班級體”,、“工作幸福獎”的評選活動,。

4,、提高班級管理的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位,，班長是班級活動的直接組織者和指導者,。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質(zhì)，關系到幼兒園的形象和品牌,。

（1）舉行班長工作沙龍活動,。

（2）在學期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu),，倡導班長日常班級管理細微化,，幼兒教育細致化，從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。

5,、 提高教師素質(zhì)。

（1）制定培訓計劃,，讓富有工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的老師掛鉤結(jié)對,，實行“一對一，近距離”指導培養(yǎng),。

（2）加強平時隨堂聽課,，強化過程管理,，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學,、班級管理等進行全面的考核,，提高聘用教師的業(yè)務水平。

（3）努力創(chuàng)造條件,，搭建平臺,，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。

（4）加強教師技能技巧的訓練,，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關，如：先后安排各年齡段的講故事,，自彈自唱,，簡筆畫等考核。

（5）教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外,，還根據(jù)新教材申請有關多元智能創(chuàng)意課程的研究課題,。

（6）教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄，在教師的教學隨筆中有不少閃光點,，本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動,，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學初，各班精心設計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會,，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”,，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

4,、結(jié)合新教材,，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材,。

5,、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源,，使更多的家長熱情,、積極地參加到幼兒園教育及生活中,，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義,，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和發(fā)展情況,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,，達到家園共育的目的。

1,、開學初,，我園準備走入社區(qū)，大力宣傳,，為我園爭取更多的生源,。為園所樹立良好的社會形象。

2、加大宣傳力度,，號召職工們將自己的教學筆記,、教學中的好的經(jīng)驗及做法、特色活動等稿件積極投稿,，為自身及園所起到良好的宣傳作用,。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵,。

3,、繼續(xù)開展“快樂體驗日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子,，對園外也要加大宣傳力度,，使更多的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的快樂日,，讓更多的孩子們喜歡集體生活,、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活,，從而達到宣傳幼兒園的目的,。

1、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理,，嚴格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標準》進行充分的準備,，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收。認真落實《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關,。

2,、落實財產(chǎn)管理責任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度,，制定財產(chǎn)管理,、使用、賠償?shù)燃殑t,，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識,。

3、衛(wèi)生環(huán)境,，責任到人,。簽定保育員安全衛(wèi)生責任書,。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工,，責任到人,。

4、安全工作,，保證落實,。

（1）加強安全巡視，對幼兒園的設施設備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,，杜絕安全隱患。（2）提高安全意識,，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,，進行消防知識的講座、模擬演習等活動,。（3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),。

繼續(xù)關注工作計劃欄目

抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文,。重點開齊開全開足五大領域課程,，(每周四—五中午保教主任主持)抓好教師園本培訓學習和教師繼續(xù)教育遠程培訓學習。人人完成計劃學習合格,，有學習總結(jié),。

加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學筆記,、教案,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇六

一、班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間,。通過平時的觀察,，我們對孩子們在身體、認知,、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓韵率侨箢I域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：

在不斷地提醒下,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1,、大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳,，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律,，學做文明孩子的良好思維,。

2、小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等,。

3、生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般,，自制能力和整理床上用品較為困難,。

4、自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物,。

認知發(fā)展：

1,、智力能力：學習了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,，學會區(qū)分早晨、晚上,，學會聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手。

2,、語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受,，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清,，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3,、自然概念：對身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。

4,、數(shù)學概念：學會比較長短,、多少,、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。

社會性發(fā)展：

1,、品德行為：使用禮貌用語,、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰,，懂得收放玩具、愛護玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家,。

2、交往能力：多數(shù)孩子比較,，不認生,。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處,，很少與小朋友一起玩,。

3、情緒情感：喜歡參加集體活動,，并保持愉快的情緒,，喜歡和小朋友等。

4,、個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強,，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,。

二,、本學期工作的主要目標及任務：

1、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識,，對個別孩子進行重點指導,，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確,。

2,、教學方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,，確立相應的目標和要求;在活動中，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

1,、常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中,，在每日的起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的,，身心得到良好的發(fā)展,。：

(2)幼兒安全教育：

結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)陌踩?、科學化,，增強其自我保護意識和能力。

(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的.學習常規(guī),。

2,、教育活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體活動及游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。

3,、家長工作

(1)利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

(4)家訪(或電話訪),，完成新生普訪工作,，取得家長配合，同家長建立信任關系,。

(5)通過召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到的諒解與支持,。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議,，以便本班保教工作的改進,。

(6)開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內(nèi)容與方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

四、每月工作安排

2月份

1,、安定幼兒情緒,，進行入園教育和常規(guī)訓練。

2,、擬定班務計劃,、教學計劃。

3,、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動,。

4,、結(jié)合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設主題墻。

3月份

1,、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會,。

2、省級示范幼兒園開放觀摩活動,。

3,、教研活動。

4、課題研究交流,。

5,、檢查保育一日工作情況。

6,、投服蛔蟲藥,。

7、幼兒視力檢查,。

8,、親子活動,。

9,、幼兒床上用品翻曬。

4月份

1,、組織家長半日開放觀摩課活動,。

2、做好幼兒秋季的預防疾病工作,。

3,、幼兒膳食營養(yǎng)分析。

5月份

1,、各班舉行迎新年系列活動,。

2、迎接目標管理考核,。

3,、辦校園報。

6月份

1,、做好防寒保暖工作,。

2、班級財產(chǎn)清理,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇七

九月份：目標：吸引幼兒興趣,，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容：a,。律動練習,、走步練習。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏,、速度,、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走,，可以慢慢的走,，雄壯的走，歡快的走。

b,。碎步練習,、蹦跳步練習。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣,。

十月份：內(nèi)容：小跑步、后踢步,、點步,。目標：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點,。

十一月份：踮步,、踏點步、小跑步,。目標：通過幼兒在對這三種步伐的學習,，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖,、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性,。

十二月份：內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭,、小鳥飛,、小兔跳、開火車,、摘果子,。目標：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、記憶力、想象力,、表現(xiàn)能力,，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：基本功練習：—勾繃腳,、地面壓腿,、一位練習、一位,。手位練習：蘭花指,、提碗、壓碗,、雙晃手,、單晃手,、虎口掌、芭葉掌,。目標：

1,、訓練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng),。

2,、加強幼兒地面形態(tài)動作的練習，要求幼兒學習正確的吸氣,、呼氣,。

幼兒園下半年宣傳計劃十篇八

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒.由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的朋友.中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕,，做事認真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛.但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高.

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”.

1.落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施.

2.建立合作的,、積極向上的班級氛圍.

3.衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病.

具體工作與措施

1.加強學習,，規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響.

2.樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量.本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內(nèi)老師之間互談體會.

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教育目標

開學初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想,、新理念.以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定出適宜的教育目標與內(nèi)容.

2.同伴間互相合作共同學習

5~6

歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動.如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等.他們還會主動地向同伴學習,，一起討論問題等.本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展.

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手、放權.無論是在學習方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做.本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會.在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用.

1.勤于反思,，促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，獲得成長.這就是我們?yōu)橹Φ姆较?

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量.

2.深層次了解幼兒需要，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自己,，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動.我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展.我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求，有自我選擇的權利.

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力.”

1結(jié)合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通.

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議.

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加.

4創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言.

本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時與家長進行有效的互動.