計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇一

根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作,。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。明確工作職責，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服務(wù)好,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。

本期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的.目的。

(三)密切家園聯(lián)系,，,、

共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

九月份：

1.制訂本學(xué)期各類工作計劃,，并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。

2.教師技能技巧訓(xùn)練及考核,。

3.迎接新生,，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4.隨堂聽課,，各項教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課,、教案、教育隨筆,、晨間活動等)

5.健康,、快樂、發(fā)展主題活動材料整理,。

十月份：

1.豐富活動室區(qū)角材料,，提供幼兒主動操作的機會。

2.組織集體備課,，以年級組為單位,，選擇主題，確定主備課人,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.健康、快樂,、發(fā)展主題活動總結(jié),。

十一月份：

1.各班教學(xué)活動觀摩活動

2.開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動,。

十二月份：

1.互聽課活動，要求教師做好聽課記錄和評課工作,。

2.教師園本培訓(xùn),。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí),。

3.教師技能技巧的培訓(xùn)，韻律活動的創(chuàng)編,。

4.舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動,。

一月份：

1.班主任工作經(jīng)驗交流。

2.做好期末幼兒發(fā)展評價,，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查,。

3.各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項教學(xué)資料,。

4.對幼兒進行寒假安全教育,。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇二

你清楚怎么寫關(guān)于教師教學(xué)工作計劃小班嗎？教師要以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。下面是小編為大家收集有關(guān)于小班下學(xué)期教師教學(xué)工作計劃,，希望你喜歡,。

一、基本情況：

x班是新分的班,，總的特點來講,，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,。但由于學(xué)生思維維能力,、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

二、指導(dǎo)思想：

努力提高民族整體素質(zhì),，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

三、工作目標：

3,、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

5,、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中，要有3上以上獲得市級獎勵,。

四,、工作措施：

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等,。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

五,、課程安排：

全期從9月x日至20x年月元x日，按20周計算：

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識，練習(xí)上期末考內(nèi)容;

第二周至第五周：學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界,、運動和力知識,，

第六周至第七周：力和機械;

第八周至第十周：壓強和浮力;

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試

第十三周至十四周：功和機械能

第十五周至十六周：熱和機械能

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第十八周至二十周：復(fù)習(xí)迎考

新世紀的教師,，應(yīng)具有高尚的師德,，扎實的專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝,，能夠掌握和運用教育科研前沿成果,，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

x年7月,，我來到了x學(xué)院，開始把自己融入夢寐以求的教育行業(yè),。在教學(xué)方面,，面對教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準備,、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作,，潛心鉆研,，勇于創(chuàng)新，不斷進取,。一年來,，我先后擔任英語專業(yè)本專科《英語語音》,、《英語閱讀》,，和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗尚淺,，我利用課余時間不斷學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,，并認真反思比較,，努力改進自己的教學(xué)。除此之外,，作為高校教師,，我十分注重用先進的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,，注重教書育人，樹立為人師表的良好形象,。

然而,，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路,，在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標后，針對自己的特點和不足制定個人工作計劃如下：

第一,，思想方面,。作為一名青年教師，首先要堅持學(xué)習(xí)黨的理論知識,，牢牢把握黨員標準,，嚴于律己，繼續(xù)忠誠于黨的教育事業(yè),，具有高度的責任感,，服從工作安排，積極爭取成為中國共產(chǎn)黨的一員,。除此之外,，在未來工作中，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，遵紀守法弘揚社會主義道德風尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績,，以實際行動展現(xiàn)一名青年教師的風采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。

第二,，教學(xué)方面。作為一名高校英語教師,，首要任務(wù)是要教好書,，我認為要保證這一點，應(yīng)該從以下幾個方面來努力,。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的化要落實到學(xué)的化,，形成自己的教學(xué)風格,。認真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我,。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己不斷成長。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。認真準備教案,、課件,，不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，幫助促進后進生各方面能力的提高,。

3、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。

5,、勇于創(chuàng)新,，全面發(fā)展,。

根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階,。

第三,，科研方面?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分,。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),，作為引導(dǎo),，而有了科學(xué)的研究，教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證,。無疑,，科研對提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的,。作為本科畢業(yè)生，現(xiàn)階段在科研方面,，我是一個新手,，基礎(chǔ)相對薄弱，但我有信心做得更好,。在接下來的五年里,，我將把教學(xué)作為一個大的研究方向，結(jié)合英語技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向,，以教學(xué)實踐為基礎(chǔ),，以科學(xué)理論為依托，爭取在五年之內(nèi)發(fā)表

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩10,，女孩10,。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

（一）,、健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己,。

4、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

（二）,、語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

3,、能清楚的說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂并會說普通話,。

（三）、社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們老師最大的心愿,。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇四

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主,，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1．班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷,。

2．小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

1．晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

2．午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺。

3．晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

1．對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2．提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名,、劑量,、時間等，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇五

(一)概況：

本班現(xiàn)有幼兒50名幼兒,，男孩28名,，女孩22名，其中5名幼兒是插班生,。他們大多數(shù)是獨生子女,，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶,、外公,、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起,。

(二)本班特點及主要表現(xiàn)：

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、具備了基本的生活自理能力，能獨立進餐,、盥洗,、入廁、喝水,、會自己穿脫衣物,，并放在指定地方，會自己整理床鋪,，安靜午睡,，能做好值日生工作。

2,、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認并能及時改正,。

3,、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動，有好奇心,，有克服困難,、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

弱勢因素分析：

1,、幾名年齡偏小的幼兒：林洪晶.鐘政杰.黃佩欣等,，對集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。

2,、本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大，特別是個別年齡小的幼兒對表達表現(xiàn)方面的興趣不高,，導(dǎo)致兩極分化較突出,。

3、個別幼兒較為調(diào)皮,，因此班級紀律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動作,、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象,。

(三)家長情況：

本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡,，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時工作較忙,，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠,，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極,、主動,。

1、堅持參加體育活動,，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣,。

2、動作準確,、整齊有力地做操,，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。

3,、姿勢正確地走,、跑、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進行跳躍,、鉆爬、活動,。

4,、投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制,、投遠距離,、投準目標。

5,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,、注意保持個人服裝、用品的整潔,。

6,、注意環(huán)境衛(wèi)生，會做收拾,、整理及清潔工作,，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

7,、知道遇到危險時簡單的自救辦法。

8,、了解簡單的防病知識,，知道通過衛(wèi)生、運動增強體質(zhì),。

9,、積極主動地觀察周圍事物，愛思考,，愛提問,，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案,。

10,、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進行表現(xiàn),。

11、理解社會每課的內(nèi)容;例如：(媽媽辛苦了)這課,，要懂得疼愛媽媽,，

12、形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。

13,、認識時鐘、貨幣,、日歷等,，萌生時間意識。

14,、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化,。

15、初步了解人,、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系,，萌生環(huán)境的保護意識。

16,、探索了解沉浮,、雷電、風等科學(xué)現(xiàn)象,，嘗試幻想與創(chuàng)造,。

17、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意,。

18,、獨立并生動地朗讀和講述。

19,、看懂圖片和圖書,，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進行創(chuàng)編,。

20,、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則,。

三月份：

(一)內(nèi)容

1,、進行“我長大了”教學(xué)活動。

2,、識字活動：欣賞、跟讀,、朗讀1—2單元,。

3,、主動參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃,、變速跑,，提高動作的協(xié)調(diào)性。

4,、認識風,，了解風對人類生活的影響。

(二)家長工作：

家長會：了解新學(xué)期班級工作要點及要求,。

四月份：

(一)內(nèi)容

1,、主題系列活動“生長與變化”。

2,、識字活動：欣賞,、跟讀、朗讀3—4單元

3,、靈活地用各種器械翻滾,、鉆爬、攀登,、跳躍,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

區(qū)角：提供與主題活動相關(guān)的故事、音樂磁帶,，家長與孩子收集來的與主題有關(guān)的資料,。

(四)家長工作

開展家長學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識。

五月份：

(一)內(nèi)容

1,、“勞動最光榮”主題系列活動,。

2、識字活動：欣賞,、跟讀,、朗讀5—6單元。

3,、能控制力度,、方向，投準,、投遠,。

4、認識磁鐵,，了解磁鐵的特性,。

六月份：

(一)內(nèi)容

1、全園慶“六一”活動。

2,、識字活動：復(fù)習(xí)1—6單元,。

3、認識時鐘,，懂得珍惜時間,，按時作息。

七月份：

(一)內(nèi)容

1,、“告別幼兒園”主題系列活動,。

2、識字活動：復(fù)習(xí)第六冊內(nèi)容,。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇六

1,、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進對節(jié)日習(xí)俗的解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進一步解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情,，解家人的辛苦,，愛家人。

4,、認識幾種常見工具,，解其用途。

5,、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6、目測比較兩個東西的大小長短,，練習(xí)視覺辨認的能力,。

二、生活活動：

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2、向幼兒進行節(jié)日安全教育,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識,。

三、家園聯(lián)系

1,、家長與孩子共同收集新年里的'物品,，激起幼兒對新年的美好回憶。

2,、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3,、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,，體驗長大的愉快情緒。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇七

地點：小(一)班活動室

教師：方奕心,、李亞青

會議程序：

一,、班級情況

(1)介紹班級幼兒的發(fā)展特點以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級情況：34名幼兒，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級組織的幾個大的教育活動

1,、結(jié)合季節(jié)性開展摘草莓親子活動

2,、組織幼兒春游。

3,、家長半日開放活動,。

4、“六一幼兒節(jié)”慶?；顒?。

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系。

具體要求是：?

學(xué)會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。?

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子,。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯,、穿衣。因為三,、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”,、“你不會”,，這樣一來就會來扼殺他們的“自主性”的欲望，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了可以讓他嘗到勝利的果實,。

客觀的對待自己孩子的優(yōu)缺點，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問怎么辦,，多問為什么?再找解決辦法,。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂,。

愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。?

引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識,。

(1)每天早上檢查孩子的口袋,，硬幣、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園,，項鏈、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的,，早上及時交給保健老師并說明。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正,，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

三,、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用,。但是，表揚也要有個“度”,，否則,，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去,。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”。當然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。

四,、家長重視及配合的幾個重以及家長注意事項

1、幼兒在園的安全教育(下午來接后不要長時間滯留,，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2、幼兒自理能力的培養(yǎng),。(學(xué)會吃飯,、簡單的穿脫衣褲、鞋子)

3,、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動看門口通知的習(xí)慣,，協(xié)助老師作好教學(xué)準備。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵與自信,，愿意動手操作。

5,、衣著要求：簡潔,，便于幼兒活動。冬季不要穿的太多,，層數(shù)不要太多,，保暖、舒服為宜,。鞋子和腳,。檢查幼兒的口袋是否有玩具、衣服上是否有裝飾物,、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子,。

6、強調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接,、頻繁換人接送，接走后不要長時間滯留,，不要隨意去動班級外面的玩具,、物品等。

7,、強調(diào)接送時間8：30——16：30(來園遲對孩子在園生活的影響)

8,、表揚配合教育的家長(主題活動協(xié)助收集材料、打印,，豐富班級環(huán)境,，孩子收益)

9、建議生病的孩子最好在家休息,。

小班教師保教工作計劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男孩xx，女孩xx,。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

（一）,、健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

（二）、語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

3,、能清楚的說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂并會說普通話,。

（三）,、社會領(lǐng)域

1、能主動的參與各種活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒之間的交往能力。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的.成長,，就是我們老師最大的心愿。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好,。