報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份,，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,，看到了許多,，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受,。

我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班,。由于我們初到服務(wù)目的地——**六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假,，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù),，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式,，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心,、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報(bào),，但效果并不明顯,。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班,，終于有了欣慰的笑容,。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光,。

有了學(xué)生,，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上,，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ),、體育等方面的特長(zhǎng),。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力,。

在作文班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力,。更加生動(dòng),、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻,、排比,、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用,。

在英語(yǔ)班的教學(xué)中,，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現(xiàn),，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子,。

在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作,，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中,，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng),。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球,、乒乓球的步伐、動(dòng)作,。

在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中,，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生,，他們活潑,、可愛(ài)，但也和調(diào)皮,，尤其是一些男生,，所以必須有效的管理。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,。我們專門(mén)派出一個(gè)巡視校園,，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生,。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農(nóng)村,，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng),。

x號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整,，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換,，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村,，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里,，我們采用的是步行的方法,。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地,，直接去村長(zhǎng)家,，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，向他了解了村里的大概狀況,，包括人口,，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，農(nóng)作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況,，從村長(zhǎng)的介紹中,，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一,、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一,，只有水稻、玉米,、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種,；二、該地區(qū)比較缺水,；三,、通信、信息傳播手段比較落后,。拜訪了村長(zhǎng)之后,，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò),，四個(gè)人擠在一間屋子里,，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè),，其余的只能待在外面,，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是,，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng),。

這一天的調(diào)查,，我們看到的，令我們極為心情沉重,，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力,。

一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任,。那種關(guān)心他人,，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

今年06月20日,，我懷著激情揣著期待，參加了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們的小分隊(duì)是以“研究蚯蚓立體化養(yǎng)殖的社會(huì)收益和個(gè)人收益”為內(nèi)容的調(diào)研,。7天時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng),，更是一堂最最難忘的社會(huì)實(shí)踐課我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，更好地深入社會(huì),，了解社會(huì),，學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，回味無(wú)窮,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以豐富廣大青年的暑期生活,，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),。

調(diào)研小組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作,，大家建言獻(xiàn)策，各就各位分工進(jìn)行準(zhǔn)備合作,，在畜牧水產(chǎn)局和東莊大隊(duì)的幫助下,，隊(duì)長(zhǎng)查詢行車(chē)路線和宿地安排。雖然遇到很多困難,，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展,。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪,，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果,。東莊大隊(duì)農(nóng)戶分布頗不集中,，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊(duì)五分隊(duì)成員錄入圖深入走訪,，圍繞問(wèn)卷上的問(wèn)題,，我們?cè)谵r(nóng)戶中開(kāi)展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料,，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類(lèi)都是差不多的，而且擔(dān)心的問(wèn)題也都比較相似,。這次活動(dòng),，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過(guò)程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)(雨水溫度等外部條件,、病蟲(chóng)害問(wèn)題、供銷(xiāo)價(jià)格問(wèn)題),。通過(guò)對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來(lái)的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響,，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景。

在這里,，我不僅學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神,，還開(kāi)拓了自己的視野，讓我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,、了解省情,，感受黨在農(nóng)村建設(shè)中所起的推動(dòng)作用，使農(nóng)村發(fā)生翻天覆地的變化,，讓我更加關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題,。同時(shí)，大家之間互相增進(jìn)了友誼,，農(nóng)民的淳樸與熱情也深深地感染了我們,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

作為大學(xué)生，最終的目的是回歸大眾,，走向群眾,，暑假借此時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，一方面可以提高自我綜合能力,，增強(qiáng)自我專業(yè)意識(shí),，學(xué)會(huì)用專業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)現(xiàn),、研究,、解決問(wèn)題,；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷,，走向群眾,，以謙虛、務(wù)實(shí)的態(tài)度服務(wù)大眾,。

通過(guò)民政局的協(xié)助,、介紹，成為該局部的一名志愿者,，主要是利用相關(guān)專業(yè)知識(shí),，以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭的心理狀況,，分析問(wèn)題,，提出相關(guān)建議。

通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng),，豐富了自己的閱歷,，寫(xiě)成的實(shí)踐報(bào)告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

仿宋小三,。字?jǐn)?shù)：3000字左右

農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

【摘要】為進(jìn)一步了解留守家庭心理狀況,，為心理教育工作以及今后學(xué)習(xí)中的運(yùn)用提供依據(jù)，更好在應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域得到檢驗(yàn),。本次調(diào)查采取調(diào)查表的方法,，對(duì)大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村的留守居民的心理健康進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示,，留守家庭中可能有心理問(wèn)題的兒童,、少年、老人占70%,，大部分表現(xiàn)在孤獨(dú),、不愛(ài)與人交流、容易悲觀,、人際關(guān)系敏感,、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在的問(wèn)題較為嚴(yán)重,。民政相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對(duì)留守家庭的關(guān)愛(ài),，建立相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)相關(guān)人員,，為留守家庭成員創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

【關(guān)鍵字】農(nóng)村留守家庭心理健康

1、引言

筆者整理該調(diào)查之際,，正值國(guó)家人口普查全面開(kāi)展之時(shí),，作為人口普查這一重大,，全面的工作中的一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要,，現(xiàn)在的時(shí)期,，早已脫離了只解決溫飽問(wèn)題的現(xiàn)狀，兒時(shí)向著小康,、追求心身全面發(fā)展的時(shí)代,，國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生著日新月異的變化,，再加上鼓勵(lì)人口流動(dòng)方面的政策,，綜合所有因素，導(dǎo)致中年人外出打工現(xiàn)象突出,，留守家庭居多,。而他們的心理狀況卻是值得研究的一個(gè)課題，有助于很好的解決外出打工帶來(lái)的一列的困擾,，為和諧社會(huì)的建設(shè)帶來(lái)一定的積極作用,。

2、調(diào)查工具與方法

2.1調(diào)查對(duì)象

大竹縣某鄉(xiāng)某村大約100戶留守家庭,，兒童,、學(xué)生占70%，老人占30%,。

2.2調(diào)查工具

采用自制量表《農(nóng)村留守家庭心理健康調(diào)查表》（詳見(jiàn)附表）

2.3方法

通過(guò)走訪調(diào)查，或者口述方式,，叫被調(diào)查者填寫(xiě)問(wèn)卷,。

3結(jié)果與分析

3.1基本結(jié)論

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，59%留守家庭的兒童,、學(xué)生存在一定的心理問(wèn)題,，比如，孤獨(dú),，不愿意與人交流,、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過(guò)調(diào)查有21%的兒童,、學(xué)生心理健康狀況正常,，但是不排除有些個(gè)別因子存在潛在的危險(xiǎn)性，比如調(diào)查問(wèn)卷的15題,，很多學(xué)生,、兒童沒(méi)有知心朋友，但是總的情況調(diào)查良好,，說(shuō)明在為人處世方面,，這類(lèi)人群還存在很大的保守性,，對(duì)這些因子給予重視。

老年人方面,，特別是鰥寡老人,，容易產(chǎn)生悲觀，消極情緒,，且高于一般家庭老人,，調(diào)查結(jié)果表明，獨(dú)居老年人生活境況及心理健康令人擔(dān)憂,，社會(huì)支持十分有限,。老年人情感支持方面缺少子女的關(guān)愛(ài)，主觀幸福感低,，再加上子女長(zhǎng)期在外,，老年人體弱多病，缺少社會(huì)養(yǎng)老金,，生活拮據(jù),，心理承受著死亡的壓力，隨時(shí)可能產(chǎn)生偏激的想法,，老年疾病,，包括精神病性等方面的問(wèn)題存在嚴(yán)重的問(wèn)題。

3.2建議及對(duì)策

（1）強(qiáng)化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，是關(guān)系到當(dāng)?shù)鼐用裥腋Ｖ笖?shù)的重要指標(biāo),，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，同時(shí)鼓勵(lì)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，因地制宜發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，形成“靠山,、水依托,，靠資、財(cái)支撐,，靠人,、技發(fā)展”的良性模式。減少外出務(wù)工的現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè),、當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)、當(dāng)?shù)貙W(xué)技術(shù)的良好局面,。這是減少留守家庭,，避免留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況的根本原因。

（2）加大心理健康知識(shí)普及力度

定期舉辦專題講座，利用報(bào)刊,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對(duì)心理知識(shí)的宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍,。建立心理干預(yù),、預(yù)警機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn),，早處理,，避免悲慘事件發(fā)生，同時(shí)組織心理工作人員下鄉(xiāng)進(jìn)行近身交談,，幫助解開(kāi)一些心理問(wèn)題,。

（3）強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，全體關(guān)心留守家庭

向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議,，號(hào)召全體成員起來(lái)關(guān)心農(nóng)村留守家庭,，伸出愛(ài)心，幫助留守家庭,，共享社會(huì)發(fā)展成果,，讓留守家庭不再孤單。

（4）全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校學(xué)生的資源,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，每年開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守家庭，走進(jìn)農(nóng)村”的活動(dòng),，在暑假期間組織一批高校志愿者深入農(nóng)村,，關(guān)心留守家庭，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在農(nóng)村中的實(shí)踐,，活動(dòng)結(jié)束后可開(kāi)展一系列的總結(jié)表彰大會(huì),，用以表彰在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，讓每一個(gè)大學(xué)生,、留守家庭度過(guò)一個(gè)愉快的暑假,。

同時(shí)建立留守之家,，以民政機(jī)構(gòu)的名義,，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請(qǐng)專職人員,，實(shí)行“政府,，留守家庭，社會(huì)共同出資”的原則,，解決部分留守家庭情況嚴(yán)重的成員生活問(wèn)題（如只有小孩在家,，鰥寡孤獨(dú)老人獨(dú)處），發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

（5）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加強(qiáng)心理教育師資力量建設(shè)

學(xué)生的健康發(fā)展離不開(kāi)健康的心理社會(huì)環(huán)境,，學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)良好的校園文化氛圍。豐富多彩的校園活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征,。因此,，學(xué)校應(yīng)該花力氣抓校園文化建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng),，形成健康向上的氛圍,、寬松理解的環(huán)境，以有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識(shí),，充分發(fā)展個(gè)性,，改善適應(yīng)能力。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

我們看到許許多多的政府的以及各個(gè)學(xué)校的關(guān)于大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的紅頭文件(估計(jì)這些文件沒(méi)多少人會(huì)去認(rèn)真看),，上面一大堆的這個(gè)意義那個(gè)意義,，這個(gè)作用那個(gè)作用，我隨便復(fù)制一段罷：廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智,、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農(nóng)村去,，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路,。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí),，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁,，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心,。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義,。

對(duì)于學(xué)農(nóng)業(yè)方面的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)給老百姓帶去一些有用的東西,，像一些先進(jìn)的種植方法養(yǎng)殖方法,。但是，對(duì)于其他跟農(nóng)村毫不相干的專業(yè),，他們能帶去什么?不管是農(nóng)村還是城郊,，情況都是很復(fù)雜的，四五天你能摸清他們的情況?更何況政府只希望你們給他們唱唱贊歌解讀一下政策,，至于像關(guān)系到百姓切身利益的東西,，你就不能談了,。我想很多大學(xué)生都會(huì)被明確指出，不要和當(dāng)?shù)厝苏勏癫疬w這樣的敏感問(wèn)題,。

所以說(shuō),，什么“三下鄉(xiāng)”，只不過(guò)是為了那個(gè)學(xué)分罷了,，而且為了這個(gè)學(xué)分,，常常還得付出不小的代價(jià)。反正學(xué)校并沒(méi)有要求你拿出真正的成果,，所以也不可能撥出大筆資金來(lái)作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，如果你沒(méi)辦法爭(zhēng)取到當(dāng)?shù)卣馁Y金支持，那么就得自己掏腰包了,。吃的住的,，還有交通費(fèi)，都要自己解決,。筆者的學(xué)院就是這么一個(gè)學(xué)院,，每年暑期三四個(gè)隊(duì)伍去三下鄉(xiāng)，但是總共只撥一千元的經(jīng)費(fèi),，于是每個(gè)隊(duì)就二百五了,，連制作宣傳材料以及橫幅的錢(qián)都不夠。去年一個(gè)小隊(duì)沒(méi)有爭(zhēng)取到其他的經(jīng)費(fèi),，最后每個(gè)人自掏腰包一千多,。一千多塊錢(qián)，拿一個(gè)學(xué)分,，這學(xué)分估計(jì)也是大學(xué)里最昂貴的了,。

所以，我對(duì)師弟師妹們參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有幾個(gè)建議：

第一,，首先問(wèn)問(wèn)你自己,，是不是對(duì)這個(gè)有興趣，這個(gè)活動(dòng)對(duì)你是不是有用,，我說(shuō)的有用不是說(shuō)去體驗(yàn)農(nóng)村艱苦的生活,，而是能夠給當(dāng)?shù)厝藥ビ杏玫臇|西同時(shí)自己又能學(xué)到東西。如果你確定有用,，那就參加吧,。如果你認(rèn)為沒(méi)用，純粹是拿學(xué)分,，那么就別去參加了,，交少量的錢(qián)掛個(gè)名吧,，等他們回來(lái)你也寫(xiě)個(gè)材料說(shuō)自己去過(guò)了就行了,。這個(gè)是弄虛作假啊，為了對(duì)得起自己的良心，用這些時(shí)間去做一些有意義的事情吧,。

第二,，慎重選擇你的隊(duì)伍以及下鄉(xiāng)的目的地。呆在一個(gè)好的隊(duì)伍是多少可以學(xué)到點(diǎn)東西的,，如果一個(gè)隊(duì)伍里都是認(rèn)真的人,，實(shí)實(shí)在在想做些事的人，那么至少你們會(huì)體驗(yàn)到用心去做一件事的感受,。選擇好的目的地,，如果當(dāng)?shù)卣謿g迎，給你們負(fù)責(zé)食宿,，那就再好不過(guò)了,，筆者今年暑假參加的隊(duì)伍就受到當(dāng)?shù)卣疅崃覛g迎，給我們解決了食宿及交通問(wèn)題,。如果沒(méi)有的話,，那就要考慮到當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ约白∷迼l件和物價(jià)了，筆者的隊(duì)伍一開(kāi)始選擇的地方連個(gè)旅館都沒(méi)有,，極為不便,，所以后來(lái)更改。

第三,，真的去了的話,，就算不能給當(dāng)?shù)貛?shí)際有用的東西，那么你也可以找機(jī)會(huì)充實(shí)自己,。記住,，民間才是出高人的地方。本人這次是不小心被拉入伙的,，前幾天因?yàn)闆](méi)做成什么事,，心情一直很郁悶，但是后來(lái)碰見(jiàn)了一個(gè)奇人,，當(dāng)時(shí)我們頂著烈日爬山涉水去拜訪他,，一個(gè)小時(shí)的談話讓我們受益終生。因此才不枉此行,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

20xx年8月,，我們隊(duì)（新城區(qū)三分隊(duì)）在隊(duì)長(zhǎng)王壽江、副隊(duì)長(zhǎng)翟帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的社會(huì)實(shí)踐,。炎暑時(shí)節(jié)，我們冒著熊熊的烈日,，參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)期間,，隊(duì)長(zhǎng)有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院、呼市交通設(shè)計(jì)研究院,、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位,、企業(yè)以及生態(tài)園。

首先,，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院,，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐,，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木,，一花一枝，都是那么栩栩驕生,，生意盎然,，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長(zhǎng)茁壯,，向日葵林更是繁茂高大,，土豆叢生長(zhǎng)的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目,，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由的感覺(jué)油然而生,。幾乎好半天時(shí)間，我們與樹(shù)木花草為伴,，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中,，久久不愿前行。在萬(wàn)般不舍中,，終于,，我們悻悻的離開(kāi)了農(nóng)科院。

然后,，我們又接著來(lái)到了呼市鍋爐廠,，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說(shuō)少見(jiàn)，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū),，鍋爐對(duì)現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻,。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善,，明天的生活會(huì)更加的美好,。我們始終堅(jiān)信，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān),，技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的重點(diǎn),。在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)操作過(guò)程,，都不能疏忽。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來(lái)越重要,，使得管理者或生產(chǎn)商對(duì)技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高,。

最后一站，我們懷著收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園,。在與美麗的景色相伴的同時(shí),，我們隊(duì)今天的所見(jiàn)所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后,，艷陽(yáng)普照,，大地蒸騰，萬(wàn)物似在燃燒,，又似在劇烈的顫抖,，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松,。今天是不同尋常的一天,，今天更是難以忘懷的一天，今天有過(guò)無(wú)數(shù)精彩的瞬間,，有過(guò)很多難以企及的心靈感觸,。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬(wàn)千花朵競(jìng)相開(kāi)放,，樹(shù)木叢生,，生靈崢嶸有致，使人的心情無(wú)比的輕松自由,，思緒空前的清晰開(kāi)闊,，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏,，各奔住所而去,，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

_月_日至_月_日,，我隨_大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到_市鎮(zhèn)_村社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時(shí)間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想,。

_村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝，230戶人家,，800口人,。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。_村長(zhǎng)自_年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來(lái)了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化。提起_村長(zhǎng),，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù),，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為_(kāi)村給我的第一印象,。

聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元,。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

人才,、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，已令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué),，去大城市的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個(gè)字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口！??！

聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活,，這本無(wú)可厚非,，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字,，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué),，到大城市去,！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說(shuō)：村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來(lái),。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！

以_村的生活水平來(lái)說(shuō),，村子應(yīng)屬富裕的行列,。_村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況,。

_村之所以富裕,，關(guān)鍵在于合作的200畝高效田，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動(dòng)力的利用,。_出種子，出技術(shù),，村里出勞力,，出土地，收獲后,，_回收所有果實(shí)和種子,，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰,。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受_的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在？人才不足??！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握_的技術(shù),，從而為我們自己所用,，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。在_村采訪的過(guò)程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

20xx年xx月xx日,，參加完嶺南師范學(xué)院的出征儀式后，新月社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員就紛紛地回宿舍收拾自己的行李。下午,，我們乘車(chē)前往三下鄉(xiāng)基地——湛江市遂溪縣楓樹(shù)小學(xué),。隨著窗外的風(fēng)景由一棟棟高樓轉(zhuǎn)變成一塊塊綠油油的農(nóng)田時(shí)，我知道,，我將在一個(gè)不一樣的地方過(guò)一種不一樣的生活,，而這種生活，為期12天,。大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,，我們到了楓樹(shù)小學(xué)。放下行李后的我們,，在這所小學(xué)休息了片刻,。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我們游覽了學(xué)校的風(fēng)景,。隨后,，我們就立馬著手清潔。清潔過(guò)后,，我們大家一起坐在階梯上吃飯,，一起吹著酥酥涼風(fēng)，談笑風(fēng)生,。吃飯過(guò)后休息了一段時(shí)間,，隊(duì)長(zhǎng)便邀我們?cè)谝箍障拢陔A梯上坐成一排,，開(kāi)個(gè)會(huì)議,。在此次會(huì)議中，我們玩了一個(gè)游戲,，名叫“守護(hù)天使”,。這個(gè)游戲很有趣，也很暖心,。

第二天,，我們是沒(méi)有課程的。當(dāng)然,，我們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小孩子,。這一天的我，對(duì)未來(lái)的授課充滿期待,。我把這些小孩子想象成有著稚嫩的聲音的乖巧淳樸的人,。我很用心的備課，其他隊(duì)員也是備課的備課,，彩排的彩排,。一切都那么的平靜與和諧,。

第三天，小孩子們到了,。隊(duì)長(zhǎng)在和一個(gè)個(gè)小孩子親切地互動(dòng),。接著，我們來(lái)到楓樹(shù)小學(xué)的門(mén)口,，站成兩列,，等待著迎接我校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,。他們?yōu)槲覀兘遗啤＿^(guò)后,，我們大伙兒便進(jìn)入學(xué)校內(nèi)參加開(kāi)幕儀式,。當(dāng)天，很曬,。當(dāng)時(shí),，只表演了一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目《愛(ài)的翅膀》，令人感動(dòng)的歌曲,，充滿感情的表演,。接著，領(lǐng)導(dǎo)講話,。開(kāi)幕式過(guò)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀我們?cè)跇?shù)底下開(kāi)一個(gè)小小會(huì)議。他們祝福我們,，并提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng),。過(guò)后,，他們參觀我們的基地,。這天，班主任和小孩子見(jiàn)面了,，并有個(gè)班委競(jìng)選環(huán)節(jié),。

第四天，同時(shí)也是我們開(kāi)始支教活動(dòng)的第二天,。早上,，我巡堂。但進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),，一股讓我很不舒服的氣味向我撲過(guò)來(lái),，這股氣味讓我想打退堂鼓,。但還是選擇強(qiáng)忍過(guò)來(lái),。我一個(gè)一個(gè)班級(jí)地走進(jìn)去看，或在窗外探頭進(jìn)去看,。聽(tīng)到他們喊出“老師”，看到他們一只只小手高高舉起來(lái),，都讓我充滿信心,。下午，我有三年級(jí)的美術(shù)課,，早早備好課的我,，站在宿舍外的走廊觀看對(duì)面的風(fēng)景，等待著我下午的第一節(jié)課到來(lái),?？吹接行『⑼^(guò)來(lái)，我朝他們笑笑,，揮揮手,。出乎我意料，一個(gè)小孩吐出口里的口香糖,，拿在手上,，朝我扔來(lái)。我來(lái)氣了,，就狠狠地瞪了他一會(huì)兒,。他轉(zhuǎn)身離去，還不忘回頭看看我,。到點(diǎn)上課,，我來(lái)到三年級(jí)的班級(jí)，看到朝我扔口香糖的小男孩,，我心想：哎呀媽呀,，他會(huì)不會(huì)在我第一次上課拆我臺(tái)呀。結(jié)果,，沒(méi)有,。他上課表現(xiàn)積極主動(dòng)，還老師前老師后的粘著我,。但是,，這一節(jié)的美術(shù)課的內(nèi)容，他們不喜歡,，他們要求畫(huà)動(dòng)物而不是人,。課后的我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，備好下一節(jié)教他們畫(huà)動(dòng)物的課,，便投入我的新聞宣傳組的工作中。

第五天,，第六天,。我處于沒(méi)課的狀態(tài),，我有時(shí)去聽(tīng)聽(tīng)課，拍拍照,，或者對(duì)著電腦完成我的工作,。

第七天，我又有了一節(jié)美術(shù)課,，我教他們畫(huà)小動(dòng)物,。這節(jié)課，我吸取了教訓(xùn),，在黑板上寫(xiě)下我的上課規(guī)則,，以維持我的課堂紀(jì)律。無(wú)規(guī)矩不成方圓,。令我開(kāi)心的是,，他們讀出我的規(guī)則，便乖乖地坐著,，認(rèn)真聽(tīng)我的課,，還尤為積極地舉手?？吹揭粋€(gè)個(gè)變形的小動(dòng)物在他們手上躍出,，我直想笑。我選擇耐心地一個(gè)個(gè)糾正他們,。課后,，他們大多數(shù)人拿出白紙，要求我畫(huà)畫(huà)給他們,。我答應(yīng)了,。

第八天，我有一節(jié)五年級(jí)的音樂(lè)課,。我教他們唱《明天會(huì)更好》,。課前的我在黑板上寫(xiě)著滿滿的歌詞，一堆小孩子都圍在我腿邊讀出我寫(xiě)的歌詞,。我,，幸福滿滿。很快,，一位小男生把我的一些歌詞擦掉，還一直叫嚷著：“這首歌不好聽(tīng),！不唱這首歌,！”我問(wèn)他：“你聽(tīng)過(guò)嗎？”“沒(méi)有,！我就不唱,！”面對(duì)這些無(wú)理的吵鬧,，我保持沉默。正式上課了,，我自我介紹完畢,，便用音響放這首歌給他們聽(tīng)，還讓他們抄歌詞,。接著,，我走到那個(gè)小男孩旁邊，看到他不抄,，還躲我,。我問(wèn)他喜歡什么歌。他說(shuō)小蘋(píng)果,。我就放小蘋(píng)果給他們聽(tīng),。于是，我看到他拿出紙筆抄歌詞了,。我感到欣慰,。小孩子，果然要哄,，要耐心,。這一節(jié)課，很好,。課后的我,，來(lái)到三年級(jí)，送還他們的畫(huà),。接著,，我和他們說(shuō)，他們昨天的美術(shù)課是最后一節(jié)課,。接著,，之前向我吐口香糖的小男孩，馬上緊緊地拽著我的手,，低著頭,，一直發(fā)出“嚶嚶”的聲音。他難過(guò),。我馬上把他抱起來(lái),，安慰一下。接著,，轉(zhuǎn)身離開(kāi),。

第九天，第十天,，第十一天,。每天對(duì)于我說(shuō)依然如此忙碌,。盡管沒(méi)有課。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

x月22日我們工程學(xué)院暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐小組一行14人來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村,，開(kāi)展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在周家村的五天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng),，和小學(xué)生聯(lián)歡,、與當(dāng)?shù)厍嗄曜劇樾W(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課,，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等,。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題,。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思索農(nóng)村問(wèn)題,。其中大家關(guān)心最多,，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題,。

進(jìn)入二十一世紀(jì),，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì),，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程,，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些,、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固,。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),，開(kāi)拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng),，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。"十五"計(jì)劃綱要提出,，必須高度重視農(nóng)民收入問(wèn)題,，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo),。

雖然取得了這么大的成績(jī),，但村兩委并沒(méi)有固步自封，他們清楚地知道"地,，也就種成這樣了,，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法,，上項(xiàng)目,。"我覺(jué)得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新,，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍,，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè),，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地,。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè),，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng),。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù),，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn),，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶,，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑,，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。

1,、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶,、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政,、稅收,、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展,。從信息,、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù),，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn),、加工和出口基地，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種,、新技術(shù),，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng),，與農(nóng)戶形成利益共享,、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè),，形成規(guī)模化,、專業(yè)化的生產(chǎn)格局,。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本,。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益,。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù),，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間,。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)發(fā),，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、儲(chǔ)運(yùn),、保鮮等產(chǎn)業(yè),，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名,、優(yōu),、特、新品種,，搞好優(yōu)良品種的繁育,。20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

3,、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間,，我國(guó)將加入世貿(mào)組織,，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí),。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽,、水產(chǎn)品,、水果,、蔬菜,、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口,。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出,，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等,。

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路,，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用,、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1,、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍,。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工,、儲(chǔ)藏、保鮮,、運(yùn)銷(xiāo)等行業(yè),，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè),、運(yùn)輸,、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),。

2,、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過(guò)深化改革,，完善機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性,，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu),、特,、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力,。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn),。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地,，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體,，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用,。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制,、土地使用制度改革等方面取得突破,，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

4,、鼓勵(lì),、支持和組織農(nóng)民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式,，通過(guò)多種渠道,，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來(lái)，到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商,，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐,。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事",。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題,，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員，我感到很高興,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲很大,，學(xué)到了很多。

20_年_月_號(hào),，我們?cè)缭绲厥帐昂眯欣?，帶著給孩子們的捐贈(zèng)品，舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟,，在_老師的帶領(lǐng)下,，踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)四,、五個(gè)小時(shí)的顛簸,，我們到達(dá)了我們的目的地——_小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),，旁邊有幾座小山丘,，剛來(lái)的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺(jué)得這兒條件還不錯(cuò),，接下來(lái)的十幾天可能不會(huì)太苦。

于是我們懷著開(kāi)心,、愉快的心情,，打掃教室，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺(jué)的地方,，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室,、一間教導(dǎo)室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來(lái),，把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,，就當(dāng)做我們的床。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里,，雖然很小,，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實(shí)的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進(jìn),。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨,，雖然很簡(jiǎn)陋,，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開(kāi)心,，我們剛剛來(lái)就在一起的努力下鋪好了床,，解決了住的問(wèn)題,。

接下來(lái)就是我們吃飯的問(wèn)題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙,，打開(kāi)了廚房的門(mén),。一開(kāi)門(mén)，由于是很久沒(méi)煮飯的緣故,，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是,，而且也沒(méi)有我們期待的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶,，還要燒煤和柴,。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮,，第一次的燒火燒了很久,。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久,，但是卻煮的很好吃,。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話,，大家都不熟悉有會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,，于是大家一致決定讓_兩位同學(xué)掌廚，其他同學(xué)輪流洗鍋,。他們也開(kāi)心的同意了,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學(xué)生來(lái)上我們的課,。吃了早飯,，我們就分成了三個(gè)組，采購(gòu)組,、宣傳組和煮飯組,。采購(gòu)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購(gòu)食材和日用品；宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長(zhǎng)宣傳我們的支教活動(dòng),，邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來(lái),，并且做留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查；煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯,。由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽(tīng)同學(xué)們后來(lái)說(shuō)起的，不過(guò)他們也挺辛苦的,，挨家挨戶地去向家長(zhǎng)們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作,，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò),，放心的把孩子送到我們學(xué)校,。為了體驗(yàn)生活，為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，我們采購(gòu)組的同學(xué),，除了買(mǎi)日用品之外，還買(mǎi)了許多重要的食材,，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西！我覺(jué)得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一,，只吃素菜,，而且不買(mǎi)貴的，每天必買(mǎi)土豆和白菜,。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百塊錢(qián),，資金必須要按預(yù)算來(lái)花，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們做的很好,。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了，吃住的問(wèn)題都解決了,，接下來(lái)就要迎接孩子的到來(lái)了,。第二天一早，我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來(lái)了,，洗漱過(guò)后，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時(shí)候,，就有很多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng),。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多，可能是由于家長(zhǎng)和孩子太過(guò)興奮了,，就早早地把孩子送過(guò)來(lái)了,，于是我們就把小朋友們的年級(jí)、姓名等情況做了統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,，年級(jí)跨度很大，最小的有一年級(jí)的,，最大的有初中的,，可我們只有一個(gè)教室。最后我們經(jīng)過(guò)商量,，先將他們安置在一起,，上午教英語(yǔ),、音樂(lè)等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo),。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多,，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中,，老師不容易教學(xué),，在這時(shí)我們遇到了難題。最后,，馬皓同學(xué)說(shuō)他可以試一試,，結(jié)果他采用類(lèi)似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊鼓勵(lì),，小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來(lái)了,，大家感覺(jué)他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來(lái),，他也感到有點(diǎn)累,，主要是嗓子受不了了。最后,，我們還給_同學(xué)買(mǎi)的“金嗓子”喉片,，因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上，同學(xué)們都喜歡他,，都親切地叫他“柚子哥哥”,。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和安全,。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候,，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候。_老師多次強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)信任我們,，把孩子送到學(xué)校，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人,，所以我們必須要保證他們的安全,。于是，我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家,，直到他們到家了我們才安心,，才往回走。雖然天氣很熱,，但是大伙都沒(méi)有怨言,，都很積極的護(hù)送小朋友回家，有時(shí)候小朋友跑得很快,，為了防止他們跑到公路上去,，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們,，我們都提心吊膽呢,。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧，至少我們保證了孩子們的安全,，而且也得到了許多家長(zhǎng)的贊賞,，我們大家都感到很高興。

干完了正事,，我們也得娛樂(lè)一下吧,。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂(lè)時(shí)間,。我們干什么呢,？看電影，玩游戲,。我們?cè)诔霭l(fā)之前,，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)給他們放映電影,，和我們每天的總結(jié),。到了晚上，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等,，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂(lè)趣,，緩解一天的心情。

在經(jīng)過(guò)前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣,，我們每天六點(diǎn)多起床,，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球,、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級(jí)的，考慮到安全問(wèn)題,，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們?cè)诮淌依锿妗Ｐ∨笥褌冎饾u和我們建立起了深厚的友誼,，每次送他們回家的時(shí)候,，他們都讓我們到家去坐,，給我們拿一些水果之類(lèi)的，當(dāng)然我們不能收,，我們很開(kāi)心,。最后的幾天，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片,，將小朋友可愛(ài)的瞬間留下來(lái)了,，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相,。漸漸地我們都舍不得這些可愛(ài)的小朋友了,。

在這個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到了這里參加支教活動(dòng),，對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn),，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次三下鄉(xiāng),，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的鍛煉,，能力方面都得到了提高。就我來(lái)說(shuō),，首先這次的支教活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，俗話說(shuō),，患難見(jiàn)真情,，我們?cè)谶@個(gè)特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助,，共同解決各種難題,，大家的心緊緊的連在一起，感覺(jué)就像一家人,。其次,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論你是在做什么事,，無(wú)論你做的事是否很重要,，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好,。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們每個(gè)人所做的事，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行,，都是為了集體的利益著想的,。還有，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用，我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊(duì)的安排,，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序,。

親身實(shí)踐，才覺(jué)得自己有很多不足,，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考,，不斷成長(zhǎng),，充實(shí)自己，收獲到很我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn),。雖然只有短短的十幾天,，但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足,。我很幸運(yùn)這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng),，為我們走出校園，走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

xx年x月10日,，參加完嶺南師范學(xué)院的出征儀式后，新月社會(huì)隊(duì)的隊(duì)員就紛紛地回宿舍收拾自己的行李,。下午,，我們乘車(chē)前往三下鄉(xiāng)基地——湛江市遂溪縣楓樹(shù)小學(xué)。隨著窗外的風(fēng)景由一棟棟高樓轉(zhuǎn)變成一塊塊綠油油的農(nóng)田時(shí),，我知道,，我將在一個(gè)不一樣的地方過(guò)一種不一樣的生活，而這種生活,，為期12天,。大約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了楓樹(shù)小學(xué),。放下行李后的我們,，在這所小學(xué)休息了片刻。在這短暫的時(shí)間內(nèi),，我們游覽了學(xué)校的風(fēng)景。隨后,，我們就立馬著手清潔,。清潔過(guò)后，我們大家一起坐在階梯上吃飯，一起吹著酥酥涼風(fēng),，談笑風(fēng)生,。吃飯過(guò)后休息了一段時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)便邀我們?cè)谝箍障?，在階梯上坐成一排,，開(kāi)個(gè)會(huì)議。在此次會(huì)議中,，我們玩了一個(gè)游戲,，名叫“守護(hù)天使”。這個(gè)游戲很有趣,，也很暖心,。

第二天，我們是沒(méi)有課程的,。當(dāng)然,，我們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小孩子。這一天的我,，對(duì)未來(lái)的授課充滿期待,。我把這些小孩子想象成有著稚嫩的聲音的乖巧淳樸的人。我很用心的備課,，其他隊(duì)員也是備課的備課,，彩排的彩排。一切都那么的平靜與和諧,。

第五天,，第六天。我處于沒(méi)課的狀態(tài),，我有時(shí)去聽(tīng)聽(tīng)課,，拍拍照，或者對(duì)著電腦完成我的工作,。

第七天,，我又有了一節(jié)美術(shù)課，我教他們畫(huà)小動(dòng)物,。這節(jié)課,，我吸取了教訓(xùn)，在黑板上寫(xiě)下我的上課規(guī)則,，以維持我的課堂紀(jì)律,。無(wú)規(guī)矩不成方圓。令我開(kāi)心的是,，他們讀出我的規(guī)則,，便乖乖地坐著，認(rèn)真聽(tīng)我的課，還尤為積極地舉手,?？吹揭粋€(gè)個(gè)變形的小動(dòng)物在他們手上躍出，我直想笑,。我選擇耐心地一個(gè)個(gè)糾正他們,。課后，他們大多數(shù)人拿出白紙,，要求我畫(huà)畫(huà)給他們,。我答應(yīng)了。

第九天,，第十天,，第十一天。每天對(duì)于我說(shuō)依然如此忙碌,。盡管沒(méi)有課,。