總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇一

20xx年我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，營造和諧、團結(jié)型團隊,；打造學(xué)習(xí),、教研型集體；創(chuàng)建平凡,、本色型團體,。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師，從年齡上看是老,、中,、青的搭配合理?？蓜e小看我們這一群體,，他們各有各的特點,，各有各的絕招。王老師年輕而充滿活力,，工作總是搶著干,，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸,；趙王老師各項工作都拿得起放得下,，愛動腦善于思考，我們常戲說她有大師風范,；唐老師言語不多但心細如發(fā),，要設(shè)計標志、宣傳欄等工作找她準沒錯兒,；姚校長雖然年紀大了點,，但愛探索且富有經(jīng)驗，寫得一手好字,，不斷追求新的藝術(shù)風格,，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎……。我們是一個具有強大凝聚力的團隊,。

在生活中,，大家和睦相處。無論工作多忙,，都保持辦公室的整潔溫馨,。走進藝術(shù)辦公室，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息,，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人。優(yōu)雅的環(huán)境,，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個“家”中，我們每個人坦誠相待,，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,，相互的傾聽使我們能夠互相交心，當組里的老師有困難,，有問題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助,。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點,，更注重課堂上值得改進的地方。這樣,，一人上課,，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率,。

同時,，教研組常進行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動。在活動中進一步交流學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步。

以往一提到教研活動,，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此,，而是更具生活化,，即在生活中教研，在教研中生活,。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動過程中，定時間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。進一步深化教研力度,，在研討過程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題，進行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問題,，有效的促進了教學(xué)工作和課題研究，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，進行即時教研。一探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為,，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻。

俗話說：“尺有所短，寸有所長”,，每個人都有自己的優(yōu)點,。我們組的教師各具特色。大家互相交流,，取長補短,，充分發(fā)揮自己的特長，汲取其他教師的優(yōu)點,，充實完善各自的教學(xué)方法,，使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風格。

在學(xué)校這個大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作,。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室、美化舞臺,、制作演出道具,、布置宣傳欄、張貼標語字幕,、為上課的同事做教具等,。這些聽起來看起來不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了,。由于長期做這種工作，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎,、肩周,、胳膊、手腕兒等方面的毛病,，有時遇到活兒多的時候,，越是著急把活兒干完越不行，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此,，但沒有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個原則,，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作,。

在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點,，在課余時間認真鉆研繪畫技能,，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒,，不能只顧抵頭拉車,。“不畏勞苦才能達到理想的頂峰”,，為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點,，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇二

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張,。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的.機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與孩子共同進步,，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

開學(xué)初,，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項文化宣傳,、繪畫等臨時工作,。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認真,、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作,，加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助,，互相取長補短，有很多收獲,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識,。通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認識和重視,，強化家庭配合的意義,，增進家長與幼兒間的互動，提升幼兒興趣和熱情,，我園特舉辦“鄉(xiāng)土,、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動,。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動,，我組成員共同討論制定了活動方案。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在老師們的大力配合下活動順利開展,。

活動中，共收到作品237件,，小班家長設(shè)計的有110件,、中班家長設(shè)計的有127件，經(jīng)過各班老師的初評,，每班上送10件,，再有園領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)班老師進行復(fù)評,。評選中,，老師們本著公平、公正的原則,，逐一對作品進行分析,，首先把小制作、小發(fā)明排除,，然后根據(jù)選材,、做工、藝術(shù)性等方面對每幅作品進行分析,、討論,，最后評選出優(yōu)秀作品35件，其中“最佳創(chuàng)意”獎15件;“最佳創(chuàng)作”獎20件,。

“祖孫同樂共話端午”活動時,，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學(xué)時間共同布置舞臺,。包粽子的包粽子、吹氣球的吹氣球,、掛彩帶的掛彩帶,，大家都認真的做著自己拿手的一份。雖然利用的是大家的休息時間,，但老師們毫無怨言,，因為我們的目的只有一個,，就是把工作圓滿,、出色的完成,。

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績只能代表過去,，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好,。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有朱曙華老師,、湯水英老師和金娟老師擔任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n,、積極上課,，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽,、互評”活動,。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組活動,，共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組,。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美,、感受美,、創(chuàng)造美的能力,，為了不辜負家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,，都十分認真地對待,，精心準備。由于本學(xué)期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”,，需要分步驟,、分小組活動，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型,，還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計,、著色，我是來回指導(dǎo),。從課前準備到課后整理,，我們?nèi)焕蠋熎滩煌！Ｍ瑫r,，我們還須針對幼兒自身水平的差異,，提出不同的教學(xué)要求，并分別進行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下,，增強了孩子對美術(shù)的興趣，是每個孩子都能得到不同程度的提高,。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

開學(xué)不久,，我組就接到了樓道布置的任務(wù),。我們確定主要是折紙藝術(shù)，作品由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾,。四月雖已進入春季，可由于天氣的特殊,，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風,，但老師們一個都沒有退縮，雖然手被風吹的冰冷,，身體都有點不自覺的發(fā)抖,，大家還是認真的工作著，反復(fù)的對比擺放,，直至達到理想效果,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇三

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué),。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學(xué)生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué),，要勝任它,，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材,，仔細分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決,。在課堂上,，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績,，20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),，雖嘗盡了酸、甜,、苦,、辣，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。

在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報,。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半,，一個學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思,。一學(xué)期來，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動,，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備,。二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，課時量比較大,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價,，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對于有些課程,，由于材料原因,，無法正常進行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強了課程進度,，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

時光如流水，一學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標,。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計劃完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果,。

開學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況,，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動中的有效組織與實施,，針對這一主題，我們通過學(xué)校聽課活動展開研討,，認真做了以下幾方面的工作：

(一)扎實進行師資培訓(xùn),，提升實施新課程水平。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度,，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責,，通過各種教研和培訓(xùn)活動開展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標,，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗,，進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本,、問題中心,、雙向互動、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式,，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動,，增強了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實效性、針對性,。

1,、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動4場,，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2,、認真做好小學(xué)新課標實驗教材教法的滾動培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強教研管理,，,，推進新課程實施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施,。加強科學(xué)管理教研工作意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長服務(wù),。

1、以課程改革為核心,，深入基層,，視導(dǎo)、調(diào)研各校實施新課程,、開展校本教研,、發(fā)展性教學(xué)評價研究等情況，重點進行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究,。

2,、深入課改一線了解課改情況，進行有針對性的指,。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進行課改情況調(diào)研,，通過聽課、訪談,、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進行互動式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問題,，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導(dǎo),、調(diào)研工作的實效性,，收到了明顯的效果,。

(三)加強課改教學(xué)研究,，大力推進課程改革

1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究,、合作、自主,、體驗性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實踐活動,，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手,，作了有效的研究和實踐,，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師。

2,、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋、走新路”,，開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強的可操作性和可行性,，受到廣大教師的歡迎,。

3、認真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動,，重點進行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評價方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學(xué)案例,。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進教學(xué)觀摩,。分別由5中,、中大附中、北大附中,、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中,、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié),，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量,，我科對其中所有課都進行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維,。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場地,、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學(xué)生作品，進行展示,，簡單評講,。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第四,，當老師把優(yōu)秀作品評講完,，將作業(yè)退還給學(xué)生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,，長此以往,，學(xué)生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，是非常不利的。

本學(xué)期我科本著以科研促教研,，以教研促提高,，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實驗研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的研究;

(4)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

1,、加強學(xué)科課題研究的推進力度,，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價”“自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過做好課題研究計劃的制定,、實施、檢查,、小結(jié),，召開匯報會、交流會,，促進了研究工作的深入,，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。

2,、抓好課題研究典型,。加強對我室試點學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，對試點學(xué)校教師實施研究的工作情況加強跟蹤,、調(diào)研，檢查工作進程,，確定成果形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實施策略，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,，樹立了積極開展課題實驗的先進學(xué)校典型,，發(fā)揮科研試點學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用，推動了科研工作的開展,。

3,、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價研究成果評比活動，共收到68件參評成果,，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇,。通過開展活動，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價的學(xué)習(xí),、研究和實踐的積極性,。

4、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上,，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動,，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學(xué)評價研究范例和研究成果,，進行了及時的推廣與實踐應(yīng)用,，使到會的老師受到了啟發(fā)。

在本學(xué)期開展的各項工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇四

緊張忙碌之中，一學(xué)期又悄然度過,。在這一學(xué)期的工作中,，盛澤實小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)全體教師團結(jié)協(xié)作,，相互支持，扎扎實實地完成了各項任務(wù),?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進一步深化,，學(xué)校和社會都對教師提出了更高的要求,。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

2．注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個年輕的團隊,，組內(nèi)有多名青年教師,，她們都十分踏實、認真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，她們迅速成長。在一課三磨和一人一課活動中,，青年教師積極參與上課,、聽課、評課，在與組內(nèi)教師的交流研討中,，青年教師也收獲不少,。

3．增強教研組凝聚力。美術(shù)組的`工作繁忙而瑣碎,，學(xué)?；顒又校形覀兛钢鄼C到處穿梭的身影,；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前,，我們埋首編輯著?？秃唸螅蛔呃壤?，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流,、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1．認真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)

教研組內(nèi)強化教學(xué)“七認真”的各項要求，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,，落實到實處,。

2．努力優(yōu)化課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過一課三磨,、一人一課等活動進一步提高老師的教學(xué)能力,。在各類教研活動中，不管是上課老師,，還是參與聽課,、評課的老師都有所思考、有所成長,，可以說這樣的磨課活動,，我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動的陽光,，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人,。

3．切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人,，還應(yīng)具備教育科研能力,。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力。本學(xué)期,，我們組內(nèi)的教師通過網(wǎng)絡(luò)教育,、專業(yè)類雜志等渠道認真學(xué)習(xí)，加強理論的研究,，并運用于實踐,，也收獲了不少。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，并取得了一定的成績。

回顧本學(xué)期,，有榮譽當然也有很多不足,。在下個學(xué)期里，我們美術(shù)組會總結(jié)工作經(jīng)驗,，不斷努力,。

1．進一步加強本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念,，老師們可以在教研活動或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行相互交流,，逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。并以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,，做到善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)。

2．進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,，使本組教師的教學(xué)水平進一步提升。通過骨干教師的示范引領(lǐng),、青年教師的集體備課,、上課、磨課等活動,，全組老師在研課,、聽課、評課中共同進步,。在團結(jié),、和諧的環(huán)境中,，我們美術(shù)組的工作會更上一層樓,。

3．在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題,，努力為教師搭建教研平臺,，深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展各項研討活動,。

4．結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等主題節(jié)活動,，有效開展多種藝術(shù)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5．通過課內(nèi)教學(xué)活動和慧心社活動等,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，參加各級各類的比賽,。并且以點帶面地去帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我們將一如既往,，做好各項工作，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇五

新時代的教師應(yīng)該是多面的,，全能的超級學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教師,，我們在這個領(lǐng)域中充分感受到要做到與時俱進是件多么艱辛,，多么充實的事情。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面,，讓自己成為一個“雜”家是必要的,。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境,，重新思考,、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著做一個讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念，我們盡職盡責,，全力以赴,。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項校務(wù)工作,。

一.教育教學(xué)教學(xué)中我們能認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上,，不僅拋棄那種“老師作范畫,，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗,、思考,、鑒別、判斷,、感悟,、理解的機會，對學(xué)生進行認識美,、感受美,、欣賞美、創(chuàng)造美,、體現(xiàn)美的教育,。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了,，而運用比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，給予學(xué)生感悟,、理解的機會多了。拓展美術(shù)文化范疇,，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維,。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動手,、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

樹立新型的師生觀,，營造和諧、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境,。實行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者,，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。完善美術(shù)評價機制，重視學(xué)生個別差異,，加強對差生的幫助教育,。

二.我們除了認真上好常規(guī)課外，還自覺開展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作,。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀,，涂呀，有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我們又花費了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子,，又為校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準備。

三.積極參與學(xué)校組織的教研活動,，通過教研活動,，吸取有益的經(jīng)驗,，領(lǐng)會新課程標準的精神，改變教學(xué)觀念,，找出自身存在的不足,，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識,，豐富自身的人文素養(yǎng),。本學(xué)期因為有新崗教師的到來，我們加大了美術(shù)教研的力度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,，我們從備課，互相看課,，反思評課等幾大塊入手,，不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平，使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作,，較好掌握基本規(guī)律和方法,。

四.我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,，通過認真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行實驗研究,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。我們借閱美術(shù)資料,，利用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是經(jīng)常點擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識,，最新教育資訊和上級部門的相關(guān)指導(dǎo)要求,。我們利用業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期,，美術(shù)教師參加省論文評選,，二等獎一人。參加區(qū)美術(shù)教師書畫比賽,，一等獎一人,，二等獎二人。

五.同伴互助,，齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作,。美術(shù)組的工作設(shè)計學(xué)校整體工作的多個方面。因此說美術(shù)教師是“雜”家一點不過，我們要參與值周清掃,，關(guān)心班,，帶班工作，我們要拍照整理上傳照片文件,，我們要在完善自己各項文件材料的同時設(shè)計整理全校檔案夾,，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料，我們要書寫制作各種會議標語條幅展板展臺,，我們要時常奔波到廣告公司設(shè)計制作各種活動宣傳展板道具，我們要經(jīng)常到上級部門傳送文件,，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術(shù)組的兩個人幾乎是超負荷的做著這些工作,，我們滿腔熱情，從不推脫,，克服困難,，加班加點，奉獻了大量的時間和精力,。我們沒有因為個人身體不好,，教育教學(xué)事務(wù)繁多，而影響工作的情緒和效率!我們始終以熱誠,，認真的態(tài)度對待每樣工作,，每位同志。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇六

伴隨著新年的鐘聲,，我們即將迎來充滿希望的一年,。在充實而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進入了尾聲,，我們美術(shù)教研組的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開展,。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃,，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí),、商討切磋,，將美術(shù)教學(xué)新理論落實到教學(xué)實踐中，開闊幼兒的視野,，促進了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展,，取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要是根據(jù)教研重點,，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有計劃、有目的的開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，如自學(xué),、同事互學(xué)、qq上網(wǎng)等聊天式的學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組教師還積極參加各類各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享,。

組內(nèi)老師們通過認真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高了認識。通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

1.“行為跟進式”的教學(xué)研討活動,。本學(xué)期,，我組分別從大、中,、小三個年齡段選出了三位老師開展“行為跟進式”研討課,，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動《秋天的果子》,；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《冬天的衣物》,。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動,，并根據(jù)自班幼兒的實際情況對教案進行研讀與修改,；每次上課，教師們都認真地按照集體教研過的內(nèi)容,，靈活應(yīng)對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的生成問題,；每次教學(xué)后，執(zhí)教老師能對自己的教學(xué)進行認真的反思,，針對不足找出適宜的方法,，組內(nèi)教師也會根據(jù)執(zhí)教老師的教學(xué)活動情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況,，毫無保留的提出改進意見，執(zhí)教老師都能虛心接受,，及時改進,，進行再次執(zhí)教。通過集體備課,、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學(xué)研究能力,，增強了教師的教學(xué)水平。

2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動,。開學(xué)初,，我們就以自主申報的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師積極申報,，最后,，我組一致通過有三位骨干教師承擔這一任務(wù)。上課前,，三位老師認真選材，精心修改教案,，多次試教,。

上課的老師認真?zhèn)湔n、積極上課,，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象！聽課的老師積極參加了“互聽,、互評,、互學(xué)”活動。先是讓上課老師針對幼兒在活動中某一環(huán)節(jié)進行述說或重難點解決上的一些策略進行闡述,；同時就怎樣在活動中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢,，幼兒進行實踐后是否達到或超越原有的目標，談?wù)勛约簩Ρ敬位顒拥南敕?。組內(nèi)老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點“探討美術(shù)課堂中教師的評價,，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢搿Ｍ瑯拥囊还?jié)美術(shù)活動,，每位教師的理解各不相同,，大家各抒己見，討論激烈,。這樣的交流可以讓教師們分享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點和長處,。活動后,，組內(nèi)老師還把自己的想法運用案例分析式的方法對活動中的評價進行深入分析與探究,。

通過各種課堂研討活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，同時提高了教師對美術(shù)課堂的教學(xué)能力,。

根據(jù)自己的特長開展了引領(lǐng)課,，有美術(shù)引領(lǐng)，也有數(shù)學(xué)引領(lǐng),。我們還利用課余時間進行相互學(xué)習(xí),、取長補短，加強,、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學(xué)素材等,。

在環(huán)保宣傳畫、節(jié)能標志設(shè)計,、快樂節(jié)日等活動中,，組內(nèi)老師針對不同的活動項目，精挑細選材料,，并利用課余時間輔導(dǎo)孩子進行創(chuàng)作,。在“環(huán)保宣傳畫”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性,，提高了孩子們的環(huán)保意識水平和知識水平,，也了解了保護環(huán)境隨手可做的身邊事。在“節(jié)能標志設(shè)計”中,，使孩子們增強了能源憂患意識,、節(jié)約意識和責任意識，從而從自覺節(jié)約一度電,、一滴水做起,，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。孩子們所設(shè)計的“節(jié)能標志”貼在了幼兒園的各個地方,，營造了濃厚的節(jié)能宣傳氛圍,，也時刻提醒著孩子們要資源節(jié)約。在結(jié)合節(jié)日的繪畫活動中,，使孩子們提高了美術(shù)技能,，同時也感受到了各種節(jié)日快樂、喜慶的氣氛,。

除了做好主要的教學(xué),，教研工作外，我組還積極做好布置,、美化等工作,。如：舞臺布置。在“幼兒故事大王評選”,、“親子童話劇表演”,、“第四屆讀書節(jié)閉幕式”等活動時,，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學(xué)時間共同布置舞臺,。吹氣球的.吹氣球,、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份,，積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境,，以美育人。雖然利用的是大家的休息時間,，但老師們毫無怨言,，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿,、出色的完成,。

美術(shù)教研組工作有待提高的方面：

l. 進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果。

2. 組內(nèi)老師應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí),，使自己在專業(yè)水平上有所提高,。

3. 教研活動要在實踐中成長。通過美術(shù)教研,，美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗,，注重新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對美術(shù)教學(xué)的理論認識,，為逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。

這學(xué)期我們的工作緊張而又忙碌,，愉快而又充實,。一份耕耘，一份收獲,，每項活動的開展與成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出,。今后我們的目標依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,，我們會樂此不疲,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇七

美術(shù)教研組工作總結(jié)日月如梭，星移斗轉(zhuǎn),，不知不覺間,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃,，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、取得的成績與經(jīng)驗：

1、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進行檢查,、通報，并督促教師及時整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實處,。

2、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3、自我加壓,，提高素質(zhì),。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報、櫥窗,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

三、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，加強示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇八

一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著新年的到來,，即將接近尾聲,。俗話說“春的耕耘,、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實,、幾分感慨。本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標準出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。開學(xué)初,，我們按照教導(dǎo)處、教科室的部署,，開展了4節(jié)推門聽課,、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課,。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),、一起討論，共同參與,、發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討教學(xué)中存在的問題,，提出卓有成效的見解,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

每月開展教學(xué)常規(guī)檢查,、繪畫作品交流,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。通過這些活動,，極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平,。教師們教學(xué)質(zhì)量過硬，獲得了各種榮譽,。

根據(jù)學(xué)校要求認真?zhèn)湔n,，每個美術(shù)教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級各年齡段的學(xué)生特點，認真上好每一堂課,。把技能教育和思想教育相結(jié)合,，注重對學(xué)生審美能力、想象力,、求異思維能力的培養(yǎng),。每個年級都制作特色作品集，每月進行展覽,。

“立德樹人”是教育的一項根本任務(wù),，本學(xué)期我們開展了一系列的美育活動，融合德育教育,，從環(huán)保,、文明、愛國,、文化四個領(lǐng)域出發(fā),，設(shè)計活動方案，發(fā)動宣傳,，組織比賽,，綜合評定，頒獎?wù)故?。給學(xué)生提供了精彩的舞臺,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美,、創(chuàng)造美,。一幅幅生動的作品，傳達出學(xué)生對知識的認識,，對生活的感悟,、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出,，家長們對活動的大力支持,。美化于形，德化于心,，我們的美育活動將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。

每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課,，都是學(xué)生們期盼的課,。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟,，美的表現(xiàn),。

1,、9月

巧手妝點校園，迎接新學(xué)期的開始,。

2,、10月

校內(nèi)聽課活動，美術(shù)組每位老師互相聽課,、評課,。

舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展,。

舉行“童畫文明,，禮贊祖國”繪畫比賽。

輔導(dǎo)學(xué)生參加長沙縣“網(wǎng)絡(luò)安全”漫畫賽,，五3班黃梓萱,、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡(luò)安全宣傳集,。

組織學(xué)生參加縣第xx屆書畫大賽,。

3、11月

布置校園文化,，迎接“談校風聲”論壇會在我校召開,。

4、12月

參加第xx屆全國學(xué)校美育工作研討會,。

參加第xx屆“練內(nèi)功,、強素養(yǎng)、展風采”教師素養(yǎng)賽

xx小學(xué)美術(shù)教研組——這個團結(jié)協(xié)作,，敬業(yè)樂業(yè)的團隊,，新學(xué)期里攜手并進，保持一顆熾熱的學(xué)習(xí)之心,，共同前行,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺階。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇九

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學(xué)中我們努力貫徹新課標的理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，做到認真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認識，把握教改動向,，探討敘事研究方式,，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽,。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強教師教學(xué)水平。

曾老師組織開展興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

認真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。