總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇一

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中,，加強了美術(shù)課堂教學(xué)要關(guān)注的內(nèi)容,，課堂組織和管理是基礎(chǔ)，教學(xué)資源和這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點，它與社會科學(xué),，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝,，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議,。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝！

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇二

在這一學(xué)期里,，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù),。老師們既能做到教書又育人,，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作,。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵守《教師法》,、《教育法》，在實際工作中嚴(yán)于律己,，做到為人師表,、嚴(yán)于治教，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情。

我們積極開展教研活動,，認(rèn)真研究教材,，鉆研教法，不斷加強理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，為了更好的了解教育信息,，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料,，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求；多看和教育有關(guān)的書籍,，提高自己的教學(xué)水平,。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng),。

除課堂教學(xué)研討外,，加強教師基本功練習(xí)，每周一張鋼筆字,、一板粉筆字,。我們組共有五位美術(shù)教師，課時量都很大,，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有改革創(chuàng)新的能力,，熱愛關(guān)心學(xué)生,。本學(xué)期，我們團結(jié)一致,，認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,，平時根據(jù)教學(xué)需要,，隨時進(jìn)行小組研討,，形成濃厚的教研氛圍。

加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè),，按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料,，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性,。重視反思在日常教學(xué)中的作用,，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

在教學(xué)上,，我們組老師,，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識落實到課堂上,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),，關(guān)注個別學(xué)困生,，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性,。

根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進(jìn)行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中,，加強思想政治品德教育,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力，以美引善,，以美育德,，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育,。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合,，抓好課堂紀(jì)律,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等,。

提高課堂教學(xué),，實行先周備課,。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課,，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課,；青年教師研討課；學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課,，迎接課堂大比武,。平時認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清,。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌,，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo),。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟,，并明白了自身不足,，從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)?？梢哉f,，活動讓老師們不斷成長。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,，組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣,、學(xué)有所獲,，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃,，有步驟,，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向,。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏,，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí)，開拓眼界,。

作為美術(shù)教研組,，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,，能開出奇異的鮮花！

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇三

本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)?？傮w安排，明確工作目標(biāo),，積極進(jìn)取,，團結(jié)協(xié)作，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時間,、定地點,、定內(nèi)容，有重點地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動精神,，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求,，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí),、交流,，取長補短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),。認(rèn)真完成各項工作,。

（二）加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一,。為此，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真組織考評。打破了年級的界限,，同事之間互幫互助,、共同探討。教師都感到這樣做大有益處,，增加了相互間的學(xué)習(xí)機會,，使理論更能聯(lián)系實際,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學(xué)效率,，才能切實提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為此,，本學(xué)期我們加強了教研組的常規(guī)活動,，使活動化大為小，教研組各成員定時間,、定內(nèi)容,、定形式開展教研活動。

按學(xué)校教學(xué)計劃的要求,，以“備課,、上課、說課,、評課”這”為載體,，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣,，與落實教學(xué)常規(guī),，開展專題研究結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率,。

配合學(xué)?？傮w安排，為組內(nèi)教師提供學(xué)習(xí),、提高的機會,，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平,、文化素質(zhì)和組織教學(xué),、獨立工作的能力。努力形成教研合力,。組內(nèi)教師認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動,。積極參加各級部門組織的各類教研活動。

組織了清明節(jié)手抄報比賽,，各個年級的寫字比賽和書畫比賽,，評出了一二三等獎若干名并進(jìn)行了表彰。

總之,，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體,，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì),，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題,，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足,，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑,、新方法,，不斷地完善和提高。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇四

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本，不斷創(chuàng)新,，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試,。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級,，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽,、比賽,，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué),，要勝任它,，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材,，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決,。在課堂上,，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績,，20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),，雖嘗盡了酸、甜,、苦,、辣，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。

在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學(xué)生出好黑板報。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè),。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心,，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半，一個學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思,。一學(xué)期來，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動，不斷充實了自己,，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評價,，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程，由于材料原因,，無法正常進(jìn)行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

時光如流水,，一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計劃完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果,。

開學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況,，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動中的有效組織與實施,，針對這一主題，我們通過學(xué)校聽課活動展開研討,，認(rèn)真做了以下幾方面的工作：

(一)扎實進(jìn)行師資培訓(xùn),，提升實施新課程水平。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度,，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改,、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責(zé)，通過各種教研和培訓(xùn)活動開展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究,、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標(biāo)，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗,，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，以“以人為本、問題中心,、雙向互動,、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動,，增強了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實效性、針對性,。

1,、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動4場,，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2,、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實驗教材教法的滾動培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強教研管理,，,，推進(jìn)新課程實施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施,。加強科學(xué)管理教研工作意識,、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長服務(wù),。

1、以課程改革為核心,，深入基層,，視導(dǎo)、調(diào)研各校實施新課程,、開展校本教研,、發(fā)展性教學(xué)評價研究等情況,，重點進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

2,、深入課改一線了解課改情況,，進(jìn)行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研,，通過聽課,、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀,，總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問題,，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導(dǎo),、調(diào)研工作的實效性,，收到了明顯的效果。

(三)加強課改教學(xué)研究,，大力推進(jìn)課程改革

1,、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究,、合作,、自主、體驗性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實踐活動,，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實踐,，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師,。

2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋,、走新路”,，開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強的可操作性和可行性,，受到廣大教師的歡迎,。

3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動,，重點進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評價方式方法的探索和研究,，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動,，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩。分別由5中,、中大附中,、北大附中、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué),、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié),，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量,，我科對其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維,。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場地,、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學(xué)生作品，進(jìn)行展示,，簡單評講,。這樣的實施方法，存在著很多問題：

第一,，沒有展示臺,，老師常常是拿著學(xué)生作品，展示講解,，說完了又換下一張,，學(xué)生對所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學(xué)生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評講很無效;

第二,，評價性語言的缺乏,，老師常常用“畫得好”、“真不錯”,、“有想法”來評價學(xué)生作品,，這樣的評價語言沒有給學(xué)生確切的指示，到底好在哪里?不錯在哪里?想法在哪里?聽的學(xué)生還是一頭霧水,，這樣的評價語言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的;

第三,，老師為了節(jié)省時間，代替學(xué)生發(fā)言,，直接進(jìn)行評述,，學(xué)生習(xí)慣了老師長期的代替思考，失去了自己的判斷與思考,，無疑是對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨;

第四,，當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學(xué)生,，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時,，長此以往，學(xué)生就會失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,，對他們而言畫好畫壞一個樣,，這對于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，是非常不利的,。

本學(xué)期我科本著以科研促教研,，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路,，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實驗研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的研究;

(4)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究,。

1,、加強學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價”“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計劃的制定,、實施,、檢查、小結(jié),，召開匯報會,、交流會,，促進(jìn)了研究工作的深入,，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果,。

2、抓好課題研究典型,。加強對我室試點學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，對試點學(xué)校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調(diào)研,，檢查工作進(jìn)程,，確定成果形式，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實施策略,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,，樹立了積極開展課題實驗的先進(jìn)學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動了科研工作的開展,。

3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價研究成果評比活動,，共收到68件參評成果,，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動,，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價的學(xué)習(xí),、研究和實踐的積極性。

4,、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上,，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動，篩選出符合新課程理念的,、有較高價值的新型教學(xué)評價研究范例和研究成果,，進(jìn)行了及時的推廣與實踐應(yīng)用，使到會的老師受到了啟發(fā),。

在本學(xué)期開展的各項工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇五

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,，俗語說“一分耕耘，一分收獲”,，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學(xué)期,，我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心,，以推廣實施工作為重心，以教育教學(xué)工作為抓手,，開展課堂教學(xué)研究,，真正做到立足崗位，團結(jié)協(xié)作,，求真求實,，教書育人，順利圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

教研組是開展教學(xué)工作的核心基地,，因此，加強對教研組的建設(shè)是我們工作的重點,。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間,、定內(nèi)容、定主講人,。在教研組活動中,，我們不斷總結(jié)，積極探索,，《美術(shù)教學(xué)評價應(yīng)有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式,，以此確保教研組活動能扎實、有序,、有效的開展,。

1、備課,。

1）有整體計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀本學(xué)期的教學(xué)參考,，區(qū)級各年級的教材分析,，清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須掌握的知識,，必須訓(xùn)練的能力,。期初，第一,、二周定出學(xué)期教學(xué)計劃,，整體架構(gòu)，每個單元的教學(xué)內(nèi)容,。

2）規(guī)范備課,，在平時的教學(xué)和教研活動中不斷進(jìn)行細(xì)讀,，細(xì)化各環(huán)節(jié)商討最佳教學(xué)策略，對教學(xué)課件在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善,。

2,、上課，切實做到充分準(zhǔn)備,，鉆研教材,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實,，本學(xué)期我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材,，老師們相互切磋,，共同探討。本學(xué)期教研內(nèi)開展隨堂聽課活動（第11周,、15周教研組研討課2節(jié)）,，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評,。

“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線,，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,，所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手，全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、作業(yè)與輔導(dǎo)質(zhì)量，課堂作業(yè)規(guī)范,，教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實時記載,，期末綜合評定學(xué)生學(xué)業(yè)。

2,、規(guī)范備課,，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進(jìn)行總結(jié)集體商討,。

3,、各年級教學(xué)質(zhì)量落到實處,。每學(xué)期學(xué)生成績考察，均做好詳細(xì)記載,，及時反饋,，老師們從中了解自己教學(xué)中長處與不足使自己今后的教學(xué)有目標(biāo)。

為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會,，我們組織學(xué)生積極參加課外各類市，區(qū)級美術(shù)競賽活動,，繪畫,、陶藝等項目，還利用課余時間為學(xué)生作輔導(dǎo),，在師生雙方的努力下,，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。

20xx學(xué)年度擔(dān)任美術(shù)組長,，認(rèn)真鉆研教材,，撰寫教育教學(xué)文章，每學(xué)期舉辦校繪畫競賽活動,，參加區(qū)級繪畫,、陶藝大賽，獲得可喜的成績,。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動節(jié)繪畫比賽吳云翔,、趙閱、沈紫嫣參賽,。同月,，奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動節(jié)陶藝創(chuàng)作評比韓廣一、吳云翔,、徐傳恩,、孟子軒、張立晨等五人參賽,，徐傳恩入選作品,。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng)作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)少兒美術(shù)繪畫大賽,，評選出各年級一二三等共54人獲獎,。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區(qū)督導(dǎo)室美育教育督導(dǎo)檢查,。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽特等獎,。

所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲,，辦得更好,，再創(chuàng)輝煌,。俗語說“一分耕耘，一分收獲,?！痹诟冻龊顾耐瑫r，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽,。

總之,，擔(dān)任美術(shù)教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續(xù)努力,。把自己的愛心全部獻(xiàn)給學(xué)生,。只要恪盡職守,，勤奮耕耘,，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇六

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,，以孩子為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動;“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項文化宣傳,、繪畫等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活,、認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度,，面對教學(xué)工作,，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們團結(jié)互助，互相取長補短,，有很多收獲,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3,、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動,，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

2、“鄉(xiāng)土,、生活,、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動

為了引起家長對幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認(rèn)識和重視,，強化家庭配合的意義，增進(jìn)家長與幼兒間的互動,，提升幼兒興趣和熱情,，我園特舉辦“鄉(xiāng)土、生活,、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動,。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動，我組成員共同討論制定了活動方案,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在老師們的大力配合下活動順利開展。

活動中,，共收到作品237件,，小班家長設(shè)計的有110件、中班家長設(shè)計的有127件,，經(jīng)過各班老師的初評,，每班上送10件，再有園領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)班老師進(jìn)行復(fù)評,。評選中,，老師們本著公平,、公正的原則,，逐一對作品進(jìn)行分析，首先把小制作,、小發(fā)明排除,，然后根據(jù)選材、做工,、藝術(shù)性等方面對每幅作品進(jìn)行分析,、討論，最后評選出優(yōu)秀作品35件,，其中“最佳創(chuàng)意”獎15件;“最佳創(chuàng)作”獎20件,。

3、舞臺布置

“祖孫同樂共話端午”活動時,，我組教師再顯集體智慧,，利用中午和放學(xué)時間共同布置舞臺。包粽子的包粽子,、吹氣球的吹氣球,、掛彩帶的掛彩帶，大家都認(rèn)真的做著自己拿手的一份,。雖然利用的是大家的休息時間,，但老師們毫無怨言,，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿,、出色的完成,。

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足,，我們會繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排,，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸牛》;朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》,。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽,、互評”活動。通過參加系列活動,，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

本學(xué)期,，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組活動,，共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,、提高幼兒欣賞美,、感受美、創(chuàng)造美的能力,，為了不辜負(fù)家長們的期望,，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認(rèn)真地對待，精心準(zhǔn)備,。由于本學(xué)期我們開辦的是“紙漿創(chuàng)作”,，需要分步驟、分小組活動,，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型,，還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計、著色,，我是來回指導(dǎo),。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們?nèi)焕蠋熎滩煌?。同時,，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求,，并分別進(jìn)行指導(dǎo),。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對美術(shù)的興趣,，是每個孩子都能得到不同程度的提高,。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

開學(xué)不久,，我組就接到了樓道布置的任務(wù),。我們確定主要是折紙藝術(shù)，作品由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾,。四月雖已進(jìn)入春季，可由于天氣的特殊,，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風(fēng),，但老師們一個都沒有退縮，雖然手被風(fēng)吹的冰冷,，身體都有點不自覺的發(fā)抖，大家還是認(rèn)真的工作著,，反復(fù)的對比擺放,，直至達(dá)到理想效果。

時光飛逝,，不知不覺中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,，在全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了令人滿意的成績，為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

一,、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展,。

本學(xué)期,，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃,，緊密結(jié)合我組教科研課題《讓日照農(nóng)民畫走進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課堂》,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施,、心得體會,。教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點及認(rèn)知情況,，開展不同的教學(xué)活動,。在教學(xué)活動中，我們努力探索新的教學(xué)思路,，嘗試新的教學(xué)方法,，精心備課,認(rèn)真上課,課后及時反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新,，力求上出自己的教學(xué)特色,。如：焦自花老師在《設(shè)計制作請柬》一課中，積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強兒童的審美情趣。

我們還繼續(xù)堅持老教師對青年教師和兼職教師的“傳,、幫,、帶”活動，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課,、評課活動,，經(jīng)常抽空聽她們的課，課后及時認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法,，適當(dāng)?shù)倪\用到自己的課堂中;對好的地方和不足之處認(rèn)真做出評價,，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討,、集體備課,，及上好研討課，并組織好教師在學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)科論壇上進(jìn)行反思交流,。并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的一流教學(xué)設(shè)備,，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中，嘗試自己制作一些實用的電腦課件,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富活躍課堂,。

二,、以活動促特色，以務(wù)實促成績,。

在搞好教學(xué)工作的同時,，美術(shù)教師組建了美術(shù)興趣小組，書法興趣小組,。做到有計劃,、有目的、有內(nèi)容,，普及與提高并重;為廣大學(xué)生創(chuàng)建良好的美術(shù)環(huán)境,，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，使他們熱愛美術(shù)藝術(shù),，從而樂學(xué),、愛學(xué)、敢賽,、善賽,。全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

三,、其他及獲得的榮譽：

1,、20xx年4月焦自花老師執(zhí)教校級公開課《扇面畫》。

2,、20zz年5月任增波老師組織參加了全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽,。

3、20xx年3月21日,，韓麗洙老師參加了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽,。

4、我組教師積極利用業(yè)余時間大練專業(yè)基本功,，并參加了上級組織的各項畫展,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評

5、在第12屆“星星河“全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中,，我校王曉燕同學(xué)獲繪畫一等獎，陳榮旗,、張齡筱獲繪畫類二等獎,。黃墩初級中學(xué)獲集體組織優(yōu)秀獎。

展望未來，任重道遠(yuǎn),，我們美術(shù)組全組教師會團結(jié)實干,，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗,，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，使我組老師不斷的進(jìn)步,，最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對美術(shù)組的肯定和支持,，我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會再創(chuàng)佳績，創(chuàng)造新的精彩!

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,，美術(shù)課時并不太多，僅有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課,，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率，是十分必要的,。教師要善于靈活地運用教材,，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,，也能夠根據(jù)自我的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料,。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,，增加學(xué)生感興趣的資料,，讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱,，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手本事,，也提高了學(xué)生的興趣。

以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料。同時,，根據(jù)課程資料的層次性,，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)資料,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅僅能夠豐富和深化教學(xué)資料,，并且能夠調(diào)動學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會不斷反思,，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇八

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

學(xué)期初,，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班二節(jié)）這對于學(xué)生來講的很很喜歡的二節(jié)課；但因為美術(shù)課的教學(xué)特點,，學(xué)生上課特別容易興奮,，需要我們好好管理。

2,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣味性。

3,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

在輔導(dǎo)學(xué)生比賽里,，這學(xué)期的成績是主要有

五（2）班劉祺科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu),、縣一等獎

五（5）班柯祺臻科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu)、縣二等獎

六（5）班胡千然科幻畫學(xué)區(qū)十優(yōu),、縣三等獎

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇九

時光如流水,，眨眼而逝，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)下,，全體美術(shù)教師的大力寫作下,，順利完成了本學(xué)期初制定的目標(biāo)，取得了較為滿意的成績,。為使今后的工作更上一層樓?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，制定了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展可豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了聽課,、公開課、畫展,、手工,、作業(yè)展評等一系列的活動。教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課程教學(xué)水平上,，努力提高課程教學(xué)質(zhì)量,。

2、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及學(xué)?；顒拥陌才拧＝M織多種活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,。組內(nèi)教師還未家長會組織學(xué)生參與，繪畫的百幅畫展及制作手工展示,。

3,、提高認(rèn)識，加強自學(xué),，使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)水平。因此,，美術(shù)組全體教師自覺學(xué)習(xí),，不斷提高自己的只是水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,。

4,、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了大門口黑板和文化長廊櫥窗的文化建設(shè),，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點來美化校園環(huán)境,，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

1,、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本學(xué)科的特點，安排并組織教研活動,。

2,、通過聽課、評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

3、鼓勵美術(shù)教師春分利用電子設(shè)備和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強示范,。

4、舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期的百幅畫展及手工展示,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

5、定期進(jìn)行社團活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

今后，我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的.教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美的能力,，促進(jìn)他們在德、智,、體,、藝、等方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十

我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求,；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的每位成員,，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)新課改,，把握教改動向。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍,，進(jìn)一步端正教育理念,，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時,，加強美術(shù)專業(yè)的提高,。

1、全體美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃,，排出教具,、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具,，期末寫好小結(jié)。

2,、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3、周三老師組織開展特色美育課程,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，組織學(xué)生參加比賽,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題,。

3,、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化,。

1,、教師論文隨筆撰寫的多，發(fā)表的少,。一是因為本學(xué)期工作任務(wù)重,，比賽活動多，沒能及時整理與投遞,，二是發(fā)表難度大,，文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫高質(zhì)量的文章,，多方請教,，積極投稿，使更多的文章得以發(fā)表,。

2,、在本屆區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中，沒有獲得更多數(shù)量的一等獎,，雖然獲得了總分第一名,，但與其他學(xué)校的差距沒有拉開，沒有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十一

樹立以學(xué)生發(fā)展為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀。積極配合市,、我校美術(shù)科組嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,，努力把素質(zhì)教育落實到教學(xué)活動中去，我們的科組在校長提出的“和諧 文明 有品位”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下富有專業(yè)理想和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，全科組講政治,、重學(xué)習(xí)、樹正氣,，科組凝聚力不斷提升,。

我校美術(shù)科組比較特殊，除了三個人均為男性以外,，還都兼有教育管理工作,，比如王忠付老師兼任學(xué)生處副主任，張仲超老師兼任初一年級班主任,，關(guān)考忠老師兼任總務(wù)處助理工作,。這些工作崗位決定了我們對學(xué)生工作的投入與研究，決定了我們工作的繁瑣與細(xì)致,，同時也對我們作為一名教育工作者的教書育人與職業(yè)操守提出了更多的要求,。在實踐中不斷提高教師心理素質(zhì)和自我調(diào)控能力,，根據(jù)學(xué)生學(xué)段生理、心理特征,，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)品質(zhì)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，規(guī)范教學(xué)行為,。

建立和完善以校本的教研制度。我們分年級定時間,、定地點,、定專題長期穩(wěn)定開展第二課堂活動。確保教學(xué),、教研常規(guī)活動優(yōu)質(zhì)高效開展,。加強備、教,、批,、輔、考,、評等主要教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實,。組織教師開展教學(xué)、教研模式的探索創(chuàng)新,，堅持教學(xué)反思,，在反思中自我檢查、自我糾正,、自我強化,。在校本教研活動探索、完善評價教師,、學(xué)生的措施和方法,，科學(xué)進(jìn)行教學(xué)評價，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

按照市、區(qū),、校教研教學(xué)工作的安排,，制訂學(xué)科組、年級備課組學(xué)期教學(xué)計劃,，期末有教學(xué)總結(jié),。期中、期末能協(xié)助教導(dǎo)處開展教學(xué)工作檢查,。合理控制作業(yè)量,，加強對課標(biāo),、教材、教法,、學(xué)法,、考法的研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，檢查計劃落實情況,，及時反饋調(diào)控。建立教師互聽,、互評課制度,，開展校際群體教研交流，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，通過參與互動式討論,，使教師增長教育智慧，提高教師教材分析,、教學(xué)設(shè)計,、課堂教學(xué)、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。根據(jù)學(xué)科特點,，合理使用專用教室,、實驗室，提高專用教室,、實驗室的使用率,，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

雖然有很多行政管理工作牽繞了我們很多時間和精力,，但對教研教學(xué)工作一點都不耽誤,，積極獲取課改信息，擴寬教師視野,。根據(jù)學(xué)科實際,，確立有針對性和實踐性、貼近課改實驗的研究課題,，在研究狀態(tài)下開展教學(xué)和課改研究工作,。組織公開課、研究課,、示范課,、觀摩課、中小學(xué)綜合實踐活動(特別是中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動)有明確的研究目標(biāo),，有較強的探索示范作用,。在科研中提高教師的教育,、教學(xué)水平和科研能力，開展課程改革,，階段性成果顯著,。

依靠學(xué)科骨干，完善傳,、幫,、帶制度。在繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，有計劃促成年青教師專業(yè)成長,。在各級各類的教研活動中，為青年教師創(chuàng)造展示才能的機會,，教師,、學(xué)生在各級各類的學(xué)科競賽中獲獎成績顯著。學(xué)科帶頭人,、中青年骨干教師不斷涌現(xiàn),。

不斷開發(fā)與利用課程資源，包括文字資源（圖書,、報紙,、照片、圖表等）,、音像資源（如電影,、電視錄像、vcd,、磁帶,、各類教學(xué)軟件等）、實物資源（圖書室,、專用教室,、多媒體設(shè)備、自然人文景觀等）,、人力資源（除校內(nèi)員工外,，還包括學(xué)生、家長,、社會人士等）促成學(xué)科教育與信息技術(shù)整合,， 對學(xué)科的學(xué)期總結(jié)、活動記錄,、競賽結(jié)果記載、有關(guān)教學(xué)教研活動的照片,、錄像,、獎狀,、獎品、典型教案,、教學(xué)軟件,、論文、論著等能及時積累整理,、歸檔,，并發(fā)揮這些資料的作用，為學(xué)科組建設(shè)評價提供依據(jù),。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十二

根據(jù)市,、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,，以新課程的深化改革為契機,，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計劃,，有目的,、有計劃、有步驟地進(jìn)行工作,。

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí),。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點，整合與優(yōu)化管理與組織方式,。

繼續(xù)提高服務(wù)意識,，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員安排學(xué)習(xí)的機會并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

②計劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動,。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

本學(xué)期,，通過學(xué)習(xí),，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高，個別因公也能做到事前請假或事后補假,。

按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中通過討論,、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高,。

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作,、校本教研、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動。

盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠(yuǎn),，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機會與研討素材,。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

①教材分析解疑難

第四周,，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求,，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動,，很好地解決了教師存在的疑惑。

②案例評比促提高

以區(qū),、市的教學(xué)案例評比活動為契機,，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平。我組以高起點,、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評比。本次活動,，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平,。

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo)，帶動面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

①公開演示做示范

首先,，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，通過備課與支邊的活動,，選出2節(jié)課例公開展示,。14周，經(jīng)過多次的修改,，幾易其稿,，實驗小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。

②學(xué)區(qū)活動助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常舉行,，8個學(xué)區(qū)同時開展活動,，出勤率正常，教研氣氛熱烈,。通過研討以及“說,、上、評”的過程,，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用,，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑,。

本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高,，如，參加區(qū)案例評比的組員有13名,，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高,。

本學(xué)期，各個學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,，能按區(qū)教研室的工作要求,，做到布置任務(wù)有落實，教研活動有計劃,，活動過程有步驟,，教研之后有成效，活動過后有匯報。

1,、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成績,。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師,；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ,；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師,，獲個人三等獎的有劉惠青,、梁桂玲、諶連竹,、楊伯爵等老師,。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有梁仲楣,、王靜,、梁桂玲、趙韶亮,、朱學(xué)賢,、曾荊六人。

2,、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青、諶連竹,、江錦強,、楊伯爵、梁麗茹,、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持，如,，每次需要她學(xué)校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后，做好后勤工作,。諶連竹老師在“支邊送教”,、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任，并且在生病的時候還堅持工作,。江錦強的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚,。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù),。

1,、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù),，做到精簡中心組活動，認(rèn)真設(shè)計,，周詳部署，開展豐富,、高效的教研活動,。所以，本學(xué)期的所有教研都順利開展,，并且達(dá)到了如期的效果,。

2、公平,、公正,、公開地工作

公平、公正,、公開是中心組的工作準(zhǔn)則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機會,；公平地給予組員參賽的資格；公平,、公正,、公開地評選比賽作品；公平地評價各位組員,。

1,、細(xì)小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高,，各位組員參賽的積極性也加強了,，取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對教研活動通知不留意,，須多次留言提醒,，浪費了通知人很多時間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率,。

1,、有短信必回

2、有任務(wù)必做

3,、按時完成任務(wù)

4,、有疑會上提

5、團結(jié)出成績

繼續(xù)以新的面貌,，積極參與區(qū),、市的教研工作，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1,、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量。

3,、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”,。

4、為了提高骨干教師的組織能力,，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。

5、為了提高組員的攝影水平,，擬準(zhǔn)備實施攝影的培訓(xùn)課程,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十三

本學(xué)期美術(shù)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心協(xié)作下，順利完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將藝術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真抓好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)工作，開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的相關(guān)的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動,，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動,，積極開展“少教多學(xué)”的教學(xué)研究，加強集體備課活動,，集思廣益,，圍繞美術(shù)課堂教學(xué),，大膽嘗試，改進(jìn)美術(shù)課的教學(xué)模式,，注重的學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。

二、認(rèn)真開展各類教研活動,，xx等老師分別開設(shè)組內(nèi)公開課,，全組教師對公開課教學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的研討。程玉媛,、金祎老師分別開設(shè)區(qū)級公開課,，程玉媛老師開設(shè)片級公開課。走出學(xué)校到泰州,、寧波進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場觀摩,。多層面立體的進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究。對教師本身的知識和技能也提出明確的要求：一是平時上好課,，二是做好學(xué)校的其他與學(xué)科有關(guān)的工作,，三是積極增強個人的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷地加強知識和技能儲備,，才能逐步將知識和技能融入到日常教學(xué)過程中，才能切實提高教師的理論基礎(chǔ)和實際授課水平,，讓學(xué)生真正從中受益,。

三、所做的工作

1,、20xx年9月30日,完成校論文評比論文收集工作,，全組5人交五篇論文。

2,、20xx年10月8日完成體育節(jié),、科技節(jié)會徽征集、評獎,、展覽工作,，王娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生作品的征集。

3,、20xx年10月28日,開展《美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討》課題研究,，并積極申報五項個人課題，圍繞美術(shù)課堂進(jìn)行“少教多學(xué)”的研究,，寫論文一篇,。組織對美術(shù)課堂“少教多學(xué)”的探討，圍繞課堂教學(xué)對課題進(jìn)行具體的研究,。

4,、20xx年10月30日完善美術(shù)組網(wǎng)頁宣傳,、及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容。xx老師負(fù)責(zé)及時在網(wǎng)上上傳教研組的相關(guān)內(nèi)容,。學(xué)生美術(shù)活動,、教研組教研活動、組內(nèi)計劃,、論文發(fā)表等相關(guān)內(nèi)容,。

5、20xx年11月在面向江寧區(qū)和組內(nèi)舉行講座,，開設(shè)講座的有林向東老師區(qū)級講座《一體化美術(shù)課程》和組內(nèi)講座《19世紀(jì)歐洲美術(shù)》,、有王娟老師開設(shè)組內(nèi)講座《藝術(shù)設(shè)計》和張曉老師《連環(huán)畫》的組內(nèi)講座。

6,、20xx年11月8日完成?？萍脊?jié)科幻美術(shù)作品征集評獎?wù)褂[工作。由張曉老師牽頭負(fù)責(zé)評選出優(yōu)秀的學(xué)生作品參加校,、區(qū),、市美術(shù)作品展覽，在初一,、初二,、初三、高一四個年級進(jìn)行創(chuàng)作輔導(dǎo),。已經(jīng)準(zhǔn)備展覽,。

7、20xx年11月10日,完成編寫美術(shù)完善美術(shù)的“一體化課程”目錄,。每名教師負(fù)責(zé)一項,。

8、20xx年11月18日江寧區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動在我校召開,，金祎,、程玉媛老師開設(shè)公開教學(xué)展示課

9、20xx年11月18日程玉媛老師在東山片開片級公開課《藍(lán)白之美》,。

10,、協(xié)助校各個部門辦好各種櫥窗展覽及黑板報、安全教育,、手抄報,、廣告語等各類評比活動，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

四、需要改進(jìn)的地方,，繼續(xù)加強提高青年教師專業(yè)技能,，進(jìn)一步加強組內(nèi)教師在美術(shù)知識方面的交流,，深入研究美術(shù)教學(xué)途徑與方法，藝術(shù)中心專業(yè)化教室有待于特色改進(jìn),。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十四

新時代的教師應(yīng)該是多面的,，全能的超級學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教師,，我們在這個領(lǐng)域中充分感受到要做到與時俱進(jìn)是件多么艱辛,，多么充實的事情。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面,，讓自己成為一個“雜”家是必要的,。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境,，重新思考,、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著做一個讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念，我們盡職盡責(zé),，全力以赴,。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項校務(wù)工作。

1,、教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上,，不僅拋棄那種“老師作范畫,，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗,、思考,、鑒別、判斷,、感悟,、理解的機會,，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識美、感受美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育,。

2,、在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了,，而運用比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，給予學(xué)生感悟,、理解的機會多了。拓展美術(shù)文化范疇,，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維,。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。

3、充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué),，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上,。

4,、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手,、動腦有機結(jié)合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

5、樹立新型的師生觀,，營造和諧,、民主、平等的教學(xué)環(huán)境,。實行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。完善美術(shù)評價機制,，重視學(xué)生個別差異，加強對差生的幫助教育,。

課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀,，涂呀，有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我們又花費了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子,，又為校,、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準(zhǔn)備。

通過教研活動,，吸取有益的經(jīng)驗,，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念,，找出自身存在的不足,，提高自身水平,，以形成和發(fā)展自己的人文意識,，豐富自身的人文素養(yǎng)。本學(xué)期因為有新崗教師的到來,，我們加大了美術(shù)教研的力度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，我們從備課，互相看課,，反思評課等幾大塊入手,，不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平，使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作,，較好掌握基本規(guī)律和方法,。

積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，特別是經(jīng)常點擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識，最新教育資訊和上級部門的相關(guān)指導(dǎo)要求,。我們利用業(yè)余時間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高,。本學(xué)期，美術(shù)教師參加省論文評選,，二等獎一人,。參加區(qū)美術(shù)教師書畫比賽，一等獎一人,，二等獎二人,。

美術(shù)組的工作設(shè)計學(xué)校整體工作的多個方面。因此說美術(shù)教師是“雜”家一點不過,，我們要參與值周清掃,，關(guān)心班，帶班工作,，我們要拍照整理上傳照片文件,，我們要在完善自己各項文件材料的同時設(shè)計整理全校檔案夾，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料,，我們要書寫制作各種會議標(biāo)語條幅展板展臺,，我們要時常奔波到廣告公司設(shè)計制作各種活動宣傳展板道具，我們要經(jīng)常到上級部門傳送文件,，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術(shù)組的兩個人幾乎是超負(fù)荷的做著這些工作,，我們滿腔熱情，從不推脫,，克服困難,，加班加點，奉獻(xiàn)了大量的時間和精力。我們沒有因為個人身體不好,，教育教學(xué)事務(wù)繁多,，而影響工作的情緒和效率!我們始終以熱誠，認(rèn)真的態(tài)度對待每樣工作,，每位同志,。

美術(shù)教研組工作總結(jié)題目篇十五

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2,、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3,、提高認(rèn)識,，加強自學(xué)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范,。

5,、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點,，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間,，對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,。

回顧過去，我們美術(shù)組取得了的成績:唐煊獲吳江區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)美術(shù)比賽二等獎,。當(dāng)然,，我們也存在著一些不足，但是我們相信,，在不久的將來,，這些問題都能得到解決,。這些成績只代表過去，在以后的工作中,，我們將更加努力,，爭取更好的成績！