心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初中畢業(yè)心得體會篇一

初中三年匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間我即將離開學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活,?；厥走@三年的初中生活，我深有感觸和體會,。在這段時間里,，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。通過這些經(jīng)歷,，我對畢業(yè)的心情和對未來的打算有了更加深入的思考,。以下是我在畢業(yè)前的心得體會。

首先是對初中生活的回顧與總結(jié),。初中生活對于我來說是一個新的開始,，我迎接了新的同學(xué)和老師，結(jié)交了新的朋友,。在這個過程中,，我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識和技能。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本上的知識,，還包括了社交技巧,、團隊意識和辯證思維等。在班級的集體活動中,，我學(xué)會了與同學(xué)們團結(jié)合作,，互幫互助。這令我深感班級集體的力量,，只有團結(jié)才能取得成功,。總的來說,，初中生活豐富多彩,，經(jīng)歷了許多難忘的時刻，這些寶貴的回憶將伴隨我一生,。

其次是對學(xué)業(yè)的反思與認(rèn)識,。在這三年中，我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),。有時候難以理解的知識點使我困惑,，有時候繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來。然而,，我在不斷地努力中真正體會到了知識帶給我的力量,。一次次的高分考試，一次次的進步,，讓我明白了只要有恒心和毅力,，沒有攻不破的知識難題。另外,，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書本上,，還要善于運用所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。在這個過程中,，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這些將成為我未來學(xué)習(xí)的重要保障。

再次是對人際關(guān)系的反思與認(rèn)識,。在初中生活中,，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,，并從他們身上學(xué)到了很多。他們的各自優(yōu)點及特長激勵著我不斷進取,，通過相互之間的學(xué)習(xí)和交流,，我不僅提高了自己的能力，也借此豐富了友誼,。在班級的互動和活動中,，我學(xué)會了與不同性格的同學(xué)相處，理解和包容他們,，這進一步加深了我對人際關(guān)系的認(rèn)識,。在即將離開初中的時刻，我對這段寶貴的友誼倍感珍惜,，并決心在未來的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神,。

最后是對未來的展望與規(guī)劃。初中的生活是我人生中的一個重要階段,，通過這段時間的學(xué)習(xí)和體驗,，我對自己的興趣和能力有了更清楚的認(rèn)識。我已經(jīng)確定了我未來想要從事的職業(yè),，并為之努力奮斗。然而,，我也明白到只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),。初中畢業(yè)對我來說是一個新的起點，我希望繼續(xù)努力,，學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),，在未來的高中生活中取得更好的成績。同時,，我也向往著能和初中時代的朋友們共同進步,，取得共同的成就。

初中三年的生活是我人生中最美好的時光之一,，我對這段時光充滿感慨和留戀,。回首這段初中生活,，我不僅收獲了知識和技能,，還經(jīng)歷了成長和磨煉，這些經(jīng)歷將會伴隨我一生,。我將銘記初中時的友誼,，傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度，邁向新的高中階段,。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束,，但也是一個新的開始,，我期待著未來的學(xué)習(xí)和成長。

初中畢業(yè)心得體會篇二

不知不覺,，初中三年過去了,，馬上就要邁入高中生活了，回想初中生活,，感慨頗多,。

初中，第一次離開父母獨自生活,；第一次走進寄宿學(xué)校,；第一次對男生怦然心動；第一次上課起哄,，頂撞老師......

那么多第一次,，都發(fā)生在這里。

初一：我們要多興奮有多興奮,。整天晚上吵吵鬧鬧11點才睡覺,。都覺得班主任年輕好欺負，都不怕他,，拿她當(dāng)大姐姐一樣,。上語文課喜歡看言情小說，拿個mp3聽來聽去,，一不小心還會唱出來,。我們經(jīng)常有說有笑，好幼稚,。我們各自打開了心房,，走進彼此。成為了好朋友,，偶爾吵吵鬧鬧,，好是頑皮。又或與某某滋生情愫,，一股小幸福涌上了心頭,。那會兒，我們好不快活,。我們重復(fù)這三點一線的生活方式：宿舍——教室——飯?zhí)?。飯?zhí)玫娘堧y吃的要命，我們有時候還吃的津津有味,。偶爾吃壞肚子,，我的腸胃是最不好的，他們都會幫幫我。

初二：某人離開,，我走進小飯桌生活,。我在那里得到了真正的友情，卻吃出了腸胃炎,，懂得了什么是人的自私與虛偽,，開始埋怨與討厭某個人，某些人,，某地點,，某段感情。初二,，都說那很關(guān)鍵,，我們照舊，晚上說話被樓管逮住,，第二天扣五分,。我們怎么就那么背，晚上一說話,，第二天準(zhǔn)是班主任的晚自習(xí),。一上晚自習(xí)，我們十個便統(tǒng)統(tǒng)坐在教室最后一排最角落,，害怕老師進來看見我們,，便問我們宿舍扣分了沒。最終,，班主任老師懷孕了,，我們換了新的`班主任老師——數(shù)學(xué)老師。新的生活,，新的考驗,。數(shù)學(xué)老師對我們很嚴(yán)厲,，不過這很好,，他對我們都還不錯。我從初一就是數(shù)學(xué)課代表,，即使我們很多同學(xué)對老師都很有意見,，可是我與老師接觸得多，我也懂他是為了我們,。

初三：這是初中要沖刺的一年,，只可惜，我的成績卻一落千丈,。我對數(shù)學(xué)中“圓”的問題一竅不通,，對物理中“電”的問題更是磕磕絆絆，直到現(xiàn)在,，我看見數(shù)字就想吐,，看見電路圖就打瞌睡,。在這一年，我漸漸更討厭小飯桌生活了,，沒有自由,，很約束。把人整的“人不像人,，鬼不像鬼”,。本來初三就忙，心思還要放在你小飯桌亂七八糟的事上,，惡心,。叫“人”的一個個都不像人，在我面前狂罵某人,，在某人面前又如此親昵,，這人真虛偽惡心。慢慢的,，我越加討厭這種人：“裝純”“非主流”“兩面三刀”“墻頭草”,，這樣的人，他們一一出現(xiàn)在我眼前,，哎,。難道真的是越長大越孤單？老師不斷叫我談話,，教導(dǎo)與批評交織,。不止這些了戰(zhàn)場，硝煙彌漫,。我的淚水似乎流不完了,，整日都快變成“以淚洗面”了。加上這兩天考試不順,，我徹底敗了,。，爸爸工作上的不順心,，我學(xué)習(xí)的退步,，家庭成了戰(zhàn)場，硝煙彌漫,，我整日郁郁寡歡,，母親以淚洗面，難道這就是家庭,？是我想要的么,？原來的幸福呢？我沒想到我的家庭會變成電視上那種暴力、問題的家,。我對他們的默默關(guān)懷,，都被他們當(dāng)做了是“學(xué)習(xí)之外不該做的事”。我愛家庭,，可我愛得好辛苦,。

這一年，我是成熟了呢,？還是辛苦了,？累了？或是更傻了,。

終于,，這樣三年過去了。我的成績倒退了,，身體學(xué)垮了,。只是收獲了友情，卻也更看清了人世,。想維護不公,，可惜我做不到。我想改革中國傳統(tǒng)封建的教育體制,，打破應(yīng)試教育,，這更難。我根本不懂要怎么做,，就算我打破了應(yīng)試教育,，我也不知道應(yīng)該用什么正確的教育方法來取代。我把自私虛偽的人拒之門外,，我對人不冷不熱,。我要我行我素么？不懂,，我真的不懂,。只有她，“他”兩個朋友了么,？甚至“他”不是,。

這三年,，不管怎么說,，都是對我的磨練。玉不琢,，不成器,。就算我是塊璞玉，也要經(jīng)過被雕琢的痛苦?？上也皇且?。

這三年，真的有過淚水,、歡笑,、感動、憤怒,、委屈,、甜蜜、平淡,。

這三年,，收獲好多，學(xué)會好多,。

這三年,，青春烙印在這里。

這三年,，也算是我最美好的回憶,。

初中畢業(yè)心得體會篇三

也不是沒想過畢業(yè)這一天是什么感受，可真正畢業(yè)的這一天,，卻不是和我之前想過的一樣,，現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是：啊，原來我也要成為一個高中生了,，我的初中就這么結(jié)束了,。

不知道未來高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會是如何，我只知道此刻我的畢業(yè),，就像是拿到了一張去往高中的通行證,，馬不停蹄的，又將開始新階段的學(xué)習(xí)了,，除此之外,，沒有了其他更多的感受了。

或許每一個初中生的畢業(yè)都是如此吧,，象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已,。我是很享受我的初中生活的。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的初中生,，這使得我的初中過得非常愜意,。有一個一定要考上重點高中的目標(biāo)，也有一定要成為一個知識淵博的人的理想,，這使得我的初中生活過得似乎沒有什么壓力,。所有的,，對于別人來說可能算是壓力的事情,，對于我來說,，都變成了一種動力,，變成了一種我要飛得更高的動力,。

也正是這樣一種動力使我考上了我們這里的重點高中,，這讓我的初中生活,，可以說是沒有留下任何遺憾吧!我很慶幸自己是一個熱愛學(xué)習(xí)的初中生,，不然我的初中畢業(yè)也不會像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂吧!

初中三年里,，我一直都是我們班的班長,，這讓我與其他的同學(xué)相比起來,，更多了一份作為班級干部的經(jīng)歷，這也使得我的初中畢業(yè)多了一層班級干部畢業(yè)的感受,。我不知道在高中生活中,，我還能不能當(dāng)選為班長，但初中三年的班長讓我多了一份責(zé)任感,，一份對所有同學(xué)都關(guān)愛的責(zé)任感,。這在初中畢業(yè)這一天回看起來，我的初中更可以說是沒有留下任何遺憾吧!我希望我的同學(xué)們未來都能夠開開心心在自己的學(xué)校里過好自己的高中生活,，如果是跟我一個學(xué)?；蛘甙嗉壚^續(xù)深造的話，我還是愿意像一個班長一樣去照顧別人的,。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了,。

對于畢業(yè)的感受，或許也就這些了,，更多的,，我還是處在一種對高中生活的向往之中。我希望自己把更多的時間和精力都放在未來的高中生活中,，我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績,，畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí)，為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個有力的位置,，向我那更加遙遠的未來前進吧!

初中畢業(yè)心得體會篇四

初中,，是一個人成長的重要階段。三年時間,，我們在這里度過了許多寶貴而難忘的時光,。畢業(yè)之際，回首初中生活,，我收獲了很多,，也有很多心得與體會。

初中生活給予了我許多寶貴的人際交往經(jīng)驗,。在學(xué)校,，我們不得不與各種各樣的同學(xué)相處，有好有壞,。在這個過程中,，我深刻體會到了合作與寬容的重要性。在小組合作中,，我們需要相互協(xié)作,，分工合作，才能在短時間內(nèi)完成任務(wù),。當(dāng)然,，也遇到了各種問題和磨合，但通過這種交流和團結(jié),，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和問題,，并且改正自己的不足之處。

初中也是一個自學(xué)的階段,。我發(fā)現(xiàn),，在初中學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的,。老師們會教我們學(xué)習(xí)方法和技巧,，但真正的提醒你，讓你取得進步的,，還得是自己,。通過自學(xué)，我能夠更好地理解知識,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法,，比如做記憶卡片,、運用思維導(dǎo)圖等等。通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，我在知識掌握方面進步很大,，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。

初中生活也教會了我如何管理時間,。上初中后,，學(xué)業(yè)的壓力也開始增加。為了更好地完成各項任務(wù),，我漸漸學(xué)會了合理規(guī)劃時間,。在時間管理的實踐中，我鍛煉了自己的自律和執(zhí)行力,。通過合理規(guī)劃時間,，我能夠更好地分配精力,，提高學(xué)習(xí)和生活的效率。同時,，我也認(rèn)識到時間的寶貴性,，明白了時間的浪費對自己的損失是多么巨大。

在初中生活中,，我也學(xué)會了堅持不懈,。學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難是難免的,，但是只要堅持下去,，總會克服難關(guān)。用夢想和目標(biāo)來支撐自己,，在困難面前不退縮,，最后我們會有所收獲。我記得有一次在數(shù)學(xué)競賽中,，我答錯了第一題,，但我沒有放棄，堅持翻找課本,，查找相關(guān)題型,，最后還是解出了所有的題目。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅持到底,，才能迎來勝利,。

初中生活還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。老師們培養(yǎng)我們不僅僅是掌握知識,，更是培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力,。通過與老師和同學(xué)們的互動，我學(xué)會了辯證思考,，分析問題,。

初中的畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新征程的開始,?；厥壮踔腥辏腋锌f分,。初中生活是光陰荏苒,，是酸甜苦辣的混合味道，更是我們一段人生旅程的重要階段,。有了初中生活的歷練,，我們會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。愿我們在新的征程中,，勇往直前,，取得更大的成就,。

初中畢業(yè)心得體會篇五

三年前，我們帶著懵懂踏入校園,，對這個新奇的校園充滿了好奇與期盼,，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力,，不斷刷新對自我的認(rèn)識,。三年來,，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友,，伙伴，我們共浴同一片陽光,；我們共享同一片藍天,，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天，這一千個白晝,，我們共同走過,，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩,，是我們的回憶,，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?，是您在午夜a拋棄了休息,，為我們批改作業(yè)，是您在白天用心的備課,，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義,。感謝您，老師,！是您“一腔熱血育桃李,，三尺講臺寫春秋?！蹦腵指導(dǎo)與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡,。

百日誓師會上，我們曾立下誓言,，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時刻,，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運動場上龍騰虎躍的英姿,，課間走廊爽朗灑脫的笑聲,，課下針鋒相對的辯論，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演,，這一切的一切我們怎能忘懷,。

短短三年,，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn),，脫去了稚氣,，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏,，寬闊的操場,，明亮的教室，悠長的走廊,，莊重的禮堂,，神奇的實驗室，這其中記錄了我們多少的回憶,？但是,，我們不得不要對他們說，再見了,！

離開是一種痛苦,，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗,，是一個新的開始。無窮無盡是離愁,，天涯海角遍尋思,。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束,，初中畢業(yè),，這只是人生道路上的一個驛站。未來的道路更加廣闊,，未來的生活更加精彩,。

再見了,，我的朋友,，再見了，我的老師,，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想,，踏上新的征程,，迎接完美的未來。多謝大家,！

初中畢業(yè)心得體會篇六

20xx年7月26日-30日，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級研修班在重慶5日的培訓(xùn),，在本次培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真仔細的聽取每位專家、教授,、優(yōu)秀班主任的精彩講演,，收益頗多。在此我就對本次的培訓(xùn)談一下我的感受,。

（一）認(rèn)清形勢

1,、改變自我認(rèn)識：加強自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強跨學(xué)科知識融合,。

不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師，未來的孩子是要面對社會的高強度環(huán)境,，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會的技能,，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題，所以我們應(yīng)該加強對習(xí)近平總書記提出的“五育共舉”的要求,，對自己的教學(xué)做出更好的要求,。

2、轉(zhuǎn)變自我價值：我們要做“引導(dǎo)者”

從原來的“滿堂灌”中走出來,，建立和諧,、平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動中,，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通,、相互互動、共同發(fā)展,。不僅要教給孩子們書本上的知識,，還要培養(yǎng)孩子們思考、探索思維,，鼓勵孩子們積極討論,、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達出自己的想法，讓學(xué)生學(xué)會求知的方法,。

（二）尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生發(fā)展

我們一直都在說“因材施教”，但是在平時的教育教學(xué)中，我還是有點片面的讓孩子片面發(fā)展,，削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動性,、積極性。通過本次培訓(xùn)活動,，我進一步認(rèn)識到自身的不足：

1,、重視學(xué)生獨立思維

在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法,，總結(jié)問題所在,，不斷積累經(jīng)驗，及時引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動參與學(xué)習(xí)的過程,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、尊重學(xué)生個性

學(xué)生不僅是教育的對象,，也是教育的主體,。“五根手指有長短”每個學(xué)生也有不一樣的智商和能力,，他們的思維也各部一樣,。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維，只要學(xué)生是通過自身的感受,，用自己的心靈去感受,、用自己的語言去表達，我都應(yīng)該給與鼓勵和表揚,，提高孩子們的興趣,，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情。

（三）調(diào)整心態(tài)

在長期的工作中,，不免會有精神疲勞和緊張心態(tài),。

1、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo),，不在給別人攀比,，接納別人提出的問題和錯誤，保持積極健康的自我評價,。

2,、當(dāng)我情緒激動的時候，一定要自我自制,。如果遇見自己心情不佳同時又遇見學(xué)生犯錯,，一定要讓自己“慢”下來，防止自己做出錯誤的決定,。

3,、找人傾訴,，不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里,。多和自己的家人,、同事、領(lǐng)導(dǎo)訴說,。

4,、合理安排生活，培養(yǎng)多樣愛好,。我既是教師,，也是一位父親，所以在緊張的教育教學(xué)工作后,，不要把不良的情緒,，帶到家庭中去，同時多培養(yǎng)自己的愛好,，如打打籃球,、聽聽音樂等，讓人生更有意思,。

綜上所述,，一個優(yōu)秀的教師要認(rèn)識到環(huán)境的變化，我們不能改變社會,，只能順應(yīng)社會的發(fā)展,，認(rèn)清社會形式,、不斷的自我調(diào)整,、尊重孩子個性發(fā)展。我想只有這樣,，我才能取得更好的成績,，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

初中畢業(yè)心得體會篇七

離別的滋味,，有一份別樣的沉重,，留言的人并不太多，但足夠了,。

言,，覺的也許，我偶真的是太,，我怕在人群中先的我秒小,，我怕受冷落，我習(xí)慣勒別人來找我談,。

一直以為,，不曾交流過，便不相識，但是,，其實在每一個人的心中都有你的地位,，有時需要你自己去爭取。

是的,，我怕,，我怕失敗，我更怕拒絕,，曾以為,，與其我自找失敗，自找拒絕,，不如將自己屏蔽,，我在體驗拒絕別人的快感，我努力將自己裝的無堅不摧,，我努力將自己偽裝的毫不在乎,。

我以為這樣就可以變的堅強，可是我錯了,，那是我在逃避現(xiàn)實,。我試著去接觸陌生人，在我而言因為敏感,，我撞到了在我而言的.我最怕的拒絕,。之前，從未嘗過他所以在這方面,，我沒有十幾歲,。

我總是雜技猜別人的思想，通過一舉一動一個眼神一聲微弱的呼吸,。當(dāng)我感知到有一丁點的不情愿時,，我會主動退出，,。似乎,，有時，我的退出,，讓別人感到了一種莫名其妙吧,。

語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶,，同學(xué)的淚流縱橫,，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重,，舍不得這里的一桌一椅......

離別在繼續(xù),。要唱出離歌的悲壯

初中畢業(yè)心得體會篇八

初中畢業(yè)軍訓(xùn)是非常重要的一項訓(xùn)練,，不僅僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和責(zé)任感并提高自我保護能力,。作為初中生,，在軍訓(xùn)中的體驗是無法忘懷的，接下來就讓我來分享一下我的心得體會吧,。

第二段：感受

軍訓(xùn)使我更加了解到國家強大的重要性,，也讓我更加明白了“愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”的精神內(nèi)涵。當(dāng)我看到一張張鮮艷的國旗和戰(zhàn)斗機飛過天空的時候,，我深深地感受到了軍訓(xùn)的意義和重要性,。在訓(xùn)練過程中，我們學(xué)會了如何正確使用各種軍訓(xùn)器材和武器,，并且也學(xué)會了如何在困難時依然保持冷靜和自控,。此外，這次軍訓(xùn)也讓我明白了團隊合作的重要性和發(fā)揚個人的精神力量,。

第三段：收獲

該軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體,，同時也是一場非常好的機會，讓我們可以學(xué)會如何與他人相處和交流,。在一次次訓(xùn)練中,，我學(xué)會了如何與他人合作和協(xié)商，并且也學(xué)會了如何不爭不搶,，找到團隊中最合適自己的位置,。此外，軍訓(xùn)也讓我明白了什么才是真正的紀(jì)律和規(guī)矩,，只有做到“謙虛,、謹(jǐn)慎、勇敢,、正義”，才能不斷提高自我,。

第四段：啟示

通過這次軍訓(xùn),，我深刻意識到，當(dāng)面對突發(fā)事件時,，逃避絕不是解決問題的辦法,，只有積極面對并解決問題，才能培養(yǎng)出真正有用的技能和信念,。同時,，我也明白了人與人之間的溝通和合作是多么地重要,，只有大家團結(jié)一心、互相支持,，才能取得最終的勝利,。

第五段：總結(jié)

通過這次軍訓(xùn)，我不僅僅鍛煉了身體,，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。在未來的日子里，我希望能將這些經(jīng)驗運用到學(xué)業(yè)和生活中,，成為一個更加優(yōu)秀的人,。最后，我想借此機會,，向所有幫助我們度過了這次難忘軍訓(xùn)的教官和指導(dǎo)員們,，致以最真誠的感謝和敬意！

初中畢業(yè)心得體會篇九

畢業(yè)季,，母校內(nèi)外處處洋溢著各種形式的告別儀式,，而我卻選了個不同尋常的方式：在畢業(yè)班同學(xué)們不知情的情況下，以旁聽生的身份再一次走進教室,，在熟悉的教室里,，聽課、觀察,、感受,，來一次不一樣的畢業(yè)季留念。

段落二：學(xué)習(xí)

作為旁聽生的我,，首先體會到的是學(xué)習(xí)過程中的各種優(yōu)勢,。由于在教室只需專注于學(xué)習(xí)，而無須擔(dān)心成績,，評分或是各種考慮,，因此，我能夠放松地感受學(xué)習(xí)過程,。同時,，我還注意到，當(dāng)我徹底解放了評分壓力后,，學(xué)習(xí)效率不僅沒有減少,，反而更加高效。因此,，我深深地意識到,，旁聽可以讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)本身，并從中獲得更多的收益,。

段落三：自我認(rèn)識

作為旁聽生的我,，還有另外一個更重要的收獲,，那就是對自己的認(rèn)識。在自習(xí)時,，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，我無法專心學(xué)習(xí)，而總會想到更好的事情做,。這讓我認(rèn)識到,，我更喜歡自由的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是書本和課堂,，而為了這個自由,，我也能付出更多的努力。在這種意識之外,，我還發(fā)現(xiàn),，我經(jīng)常會被教室外的各種聲響打擾，令我的學(xué)習(xí)效率降低,。這讓我意識到,，我需要尋找適合我的學(xué)習(xí)場所，以獲得更高效的學(xué)習(xí)效果,。

段落四：情感體驗

旁聽過程中,，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了諸多情感體驗。首先,，我感受到了老師的耐心與關(guān)愛,。在講授時，他們一遍遍地回答學(xué)生的提問,，從技能到情感,，從學(xué)習(xí)到生活，無微不至地關(guān)注每一個孩子,。其次,，我也感受到了同學(xué)間的互助互愛。在教室里,，每當(dāng)有同學(xué)遇到難題,，就會有周圍的同學(xué)伸出援手，協(xié)力解決,。在這種關(guān)愛與合作中,，我看到了我們班集體的力量，也更加深刻地明白了團結(jié)與友愛的重要性,。

段落五：畢業(yè)感言

最后，我要對母校,，對老師與同學(xué),，說一聲謝謝,。謝謝你們在我成長的路上，給予了那么多的關(guān)愛與支持,，讓我成為了一個更加成熟自信的人,。也謝謝你們給我這次旁聽的機會，讓我以一個陌生人的身份,，在畢業(yè)前聽到了那么多的聲音與故事,，這將是我人生中永遠難忘的一次體驗。未來的日子里,，我會牢記這一刻,，堅定前行，為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天,！

初中畢業(yè)心得體會篇十

初中就像一場跑道,，初一是起點，初二是中程,，初三則是沖刺,，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束,，驀然回首,，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告別我們生活了三年的母校,，我們即將告別我們敬愛的老師,，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生,，嶄新的未來,！

想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r候，校長曾對我們說過：“初中三年一晃眼就過去了,，你們一定要珍惜現(xiàn)在?。〔灰綍r候才后悔,?！逼鸪酰也⒉徽J(rèn)為,，我總天真地以為三年的時光很漫長很漫長,，可是現(xiàn)在，我才知道,，我錯了,。

即將面臨中考的我們，要時刻保持著一種緊張感,，但不應(yīng)該過度緊張,，要對自己有信心,，樂觀地面對。同時也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要堅持不懈地拼搏,。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦,，學(xué)會排除外界對我們的干擾,。

對于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要學(xué)會合理地安排時間,，做到忙而不亂,。在課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記,，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,。對于我們不懂的問題，我們應(yīng)該及時地,，積極地向老師請教,。同時也要將自己好的科目保持，及時地補習(xí)不好的科目,。

但是最重要的是要有毅力,，沒有毅力，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用,。不能只是一時的頭腦發(fā)熱,，只堅持那么一兩天，卻又放棄了,，那樣一來,，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說過：“世界上一切的成功,，一切的財富都始于一個信念,，始于我們心中的夢想?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)堅持自己的信念和夢想,，在困難面前不屈不饒，勇往直前,?！爸锌肌睂τ谖覀儊碚f，已經(jīng)不再是一個陌生而又遙遠的詞語了,，中考近在咫尺,，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋€大的轉(zhuǎn)折點，我們將面臨人生中一次重要的抉擇,。我們還剩下僅僅不到一年的時間,，雖然初中的兩年時光已經(jīng)過去,，可是,，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來,。我們應(yīng)該珍惜時間了,，我們是時候要為自己的未來去奮斗了！

成功不會主動上門,，它來自積極的努力,，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺,，它將會改變我的命運,，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進,，我會一步一步腳踏實地的走向成功,！

初中畢業(yè)心得體會篇十一

初中生活是許多年輕人人生中最難忘的時期之一，這個時期是每個人學(xué)習(xí)和成長道路的重要階段,。而在初中畢業(yè)的時候,，許多同學(xué)都會參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間是學(xué)生們最辛苦和最充實的時間,，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學(xué)們都會有著自己的心得和體會,。

第二段：體驗

通過參加初中畢業(yè)的軍訓(xùn)，我深刻地感受到了軍人的生活和培訓(xùn),。在艱苦的軍訓(xùn)過程中,，我們要完成一系列嚴(yán)格的訓(xùn)練，從頭開始學(xué)習(xí)行軍,、實習(xí)與野外生存技能,，我們在累的精疲力盡時，仍要堅持這些任務(wù),，這是一種非常不容易的能力,。而且在整個過程中，我也學(xué)會了團結(jié)合作的精神,，因為即使我個人再怎么用力,，但如果沒有隊友們的配合和支持，任務(wù)依然無法順利完成,。同時,，軍訓(xùn)也教給了我軍人的品質(zhì)，如勤勞、堅韌,、紀(jì)律,、勇氣、榮譽感等等,。

第三段：啟示

參加軍訓(xùn),，不僅讓我更熟練地掌握了某些技能，還在某種程度上改變了我自己的行為,，從學(xué)習(xí)中引出更 profound 的意義,。在學(xué)習(xí)中，我們不是要求得分,，而是要在獲得分?jǐn)?shù)的同時提升自己的素質(zhì),。我們要看到自己的長處和不足之處，從而持續(xù)學(xué)習(xí)和提高,，并形成積極向上的人生態(tài)度,。

第四段：收獲

軍訓(xùn)中省出來的一些時間，也進一步增加了我通勤交通的時間,，對后續(xù)學(xué)習(xí)有著積極的貢獻,。此外，學(xué)生們在軍訓(xùn)之后互相之間感應(yīng)更緊密,，相互學(xué)習(xí)與交流,，一起完成任務(wù)，增強彼此之間的信任,，建立了深厚的友情,。而且，我們也明白了勇氣,、堅定,、毅力的重要性。

第五段：結(jié)論

初中畢業(yè)的軍訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的體驗和收獲,，尤其是自我意識和向上的精神,，這是一個人在成長過程中必須掌握的技能。我們在學(xué)習(xí)中要不斷的追求自我的夢想,，努力超越自己,，成為生活中的一名優(yōu)秀的人。

初中畢業(yè)心得體會篇十二

初中畢業(yè)是一個人人生中的重要時刻,，不僅意味著離開原有的校園,，更意味著開始進入另一個高中階段。對于我來說,，這是一個值得銘記的時刻,。在這個時刻,，我選擇了旁聽初中畢業(yè)課程，希望通過這種方式達到更好的成長和收獲,。經(jīng)過半年的旁聽,，我得到了諸多啟發(fā)和體會。

首先,，旁聽初中畢業(yè)班讓我感受到多彩的課堂氛圍,。畢業(yè)班的學(xué)生大都是高中重點中學(xué)的考生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，知識儲備充足,，這使得畢業(yè)班的課堂極其有趣和充實。在旁聽過程中,，我發(fā)現(xiàn)老師們不僅課講的生動有趣，還經(jīng)常利用講解相應(yīng)的典型例題來加深同學(xué)們的理解,，錯題集錦,、習(xí)題課等課程設(shè)置更是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了更多的輔導(dǎo)和幫助。這讓我深深感受到,，好的教師可以為學(xué)生打造一個精彩而高效的課堂氛圍,。

其次，旁聽初中畢業(yè)班讓我學(xué)習(xí)到了更廣的知識面,。在這個時期,，我的視野和層次有所拓展，我見識到了更多全新的知識和思考方式,，了解了不同類型的作文和獲取了更多佳句佳段,。同時，在聽課過程中,，我還突破了一些知識障礙和思維誤區(qū),，對英語閱讀和文學(xué)欣賞等方面有了更深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟。這讓我領(lǐng)略到,，只有把知識細化,、深化，才能在學(xué)習(xí)中茁壯成長,。

第三,，旁聽初中畢業(yè)班讓我掌握了一些高效學(xué)習(xí)的技巧。畢業(yè)班學(xué)生們學(xué)習(xí)成績好,，其中一個重要的原因是他們具備了有效率學(xué)習(xí)的方法和思考方式,。在旁聽畢業(yè)班的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了諸多筆記技巧,，高效的學(xué)習(xí)方法和思考方式等,，這些技巧都極具指導(dǎo)性和實用性,，幫助我在提高效率的情況下更好的掌握學(xué)習(xí)。

第四,，旁聽初中畢業(yè)班讓我感悟到時間的珍貴,。高中三年，是一個人人生道路中最為重要和繁忙的時間,。在這個時期,，每分每秒都極為寶貴，錯過一點時間意味著錯過一個重要的機會,。旁聽初中畢業(yè)班讓我深刻意識到時間的珍貴,，每時每刻都應(yīng)該珍惜和利用自己的時間去獲取學(xué)習(xí)的成果。

最后,，旁聽初中畢業(yè)班讓我夢想更加明確,。通過旁聽畢業(yè)班，我看到了高中階段的學(xué)科知識要求和文化素養(yǎng),，同時也明確了未來期望和目標(biāo),。正是在這樣一個高度的認(rèn)識之下,，我對未來充滿了信心和激情,，更加明確了自己今后的方向。

總之，旁聽初中畢業(yè)班對我影響深遠,，它不僅擴寬了我的視野,，讓我了解到更多更廣的知識,，還增強了我對學(xué)習(xí)的熱情和自信,，激勵我在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。我相信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我們都能實現(xiàn)自己的夢想,。

初中畢業(yè)心得體會篇十三

《童年的秘密》是蒙臺梭利的教育名著，我之所以選擇這本書,，其最主要的原因是兒童的世界是充滿奧秘的,。不管是作為成人還是作為老師,，其實在一定的程度上面我并不是特別的明白學(xué)生的內(nèi)心在想什么,。我想，對兒童的內(nèi)心了解之后,，遇到問題時會選擇更合理,、更科學(xué)的措施,。直到我開始讀了這本書之后,，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有些晦澀,，需要多讀幾遍才能理解;有些可能與我們的生活環(huán)境不太相符,。盡管如此，有些觀點還是給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),。

一,、調(diào)整心態(tài)，收獲奇跡

書中《教師的任務(wù)》一章中提到：“所有問題的關(guān)鍵是教師對待兒童的態(tài)度。我們自己身上有很多不好的脾性,，它們就像田野里的野草茂盛地生長,。在我們心里出現(xiàn)并阻礙我們?nèi)ダ斫鈨和淖飷壕褪前l(fā)怒?！边@一點,，深有體會。常常抱怨課堂死氣沉沉,，嫌棄孩子說話聲音小,，不明白說過多遍的問題孩子為什么就像沒學(xué)過一樣。每當(dāng)這時,，總是壓制不住內(nèi)心的怒氣,，朝著學(xué)生疾言厲色。殊不知,，這樣只會讓學(xué)生越來越畏懼老師的課堂,，只會形成惡性循環(huán)。曾經(jīng)也在《力量》中了解到吸引力法則,，知道了付出什么就會收獲什么,。

有了理論的指導(dǎo)，針對課堂上出現(xiàn)的惡性循環(huán),，我在心里告訴自己,，第二天進到教室，一定要說孩子的一個優(yōu)點,。即便他學(xué)習(xí)再不好,，紀(jì)律再差，也總有值得肯定的地方,。我自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,，結(jié)果“奇跡”真的發(fā)生了。孩子們在課堂上變得越來越積極,。有的同學(xué)一年以來回答問題的次數(shù)加起來都不如近一個月的多,。不管他們回答的正確與否，聲音洪亮與否,，看到他們能夠把手高高舉起，就連從來都不及格的孩子也能在同桌的幫助下,，舉手回答問題,，真為他們感到開心。因為對于從來都不舉手的他們來說,，在眾人面前講話是一種挑戰(zhàn),，他們戰(zhàn)勝了自己。

也是因為這個小小的改變,，我理解到課堂應(yīng)該是包容的,，同樣的問題,，可以有不一樣的聲音，不一樣的見解,。孩子們在課堂上的體驗與思考,，遠比問題的答案更重要。愛因斯坦說：走出校門后,，把學(xué)校里學(xué)的知識全部忘記,，剩下的東西就是教育。那剩下的是什么?我想是一種思維方式,，是分析問題,、解決問題的方法與能力。所以不要跟那一點點知識過不去,，給予孩子更多思考,、探究、表達的空間與時間,，給他們提供最大程度發(fā)掘自己的潛力的機會,。不要讓未來的瓦特、牛頓,、愛迪生在壓制,、冷眼、嘲笑中消失,。當(dāng)想明白了這一些,，遇到問題就不會那么輕易地發(fā)怒，孩子的心里會少一些阻礙,，與我們的距離會近一些,。

二、摒棄專制,，保護天性

書中提到“只有當(dāng)兒童大一點時,，他才開始直接反對專制本身。但是,，那個時候成人又會找到一些理由進行辯解,，他仍然使自己披上偽裝，有時甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好,?！鄙钪袚碛羞@樣想法的家長比比皆是，而我也是這樣的老師,。不知道從什么時候開始,，我變得“專制”“霸道”，學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面,，我要求學(xué)生必須按照我的要求去做,。其實，有時候他們的想法或許更有道理,，他們或許有更好的策略,，可是我忘了聽取他們的心聲。就像這次畢業(yè)典禮,，孩子們需要排練一首歌曲,，我甚至都忘了告訴他們做這件事情的目的是什么，就幫他們選歌曲,，讓他們開始練習(xí),。在不明事由的情況下，他們感覺自己是被牽著走,，又怎會有做事的積極性呢?相反,，音樂老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情，還讓他們自己選喜歡的歌曲,。那一刻我的內(nèi)心忽然有所觸動,，原來一直以來，我包辦的事情太多,，缺少民主,，壓制了孩子的天性。

由此我又想到了殿楠的做法,。他作為新老師,，又是男班主任，很多事情他都讓孩子自己決定,，比如座位的選擇等,。開始，我很不理解,，認(rèn)為這么多事情都讓孩子自己決定,，他們能行嗎?后來，我觀察到采用這種策略,，最初階段可能會有些混亂,，但是從長遠來來，這樣環(huán)境下的孩子會更自信,，遇到問題更會有自己的思考,。

作為一名老師，我們要做的不是替孩子把一件件事情做好,，而是培養(yǎng)他們思考的能力，自己解決問題的能力。所以,，老師必須要檢查自己,，摒棄自己的專制，消除自己心里用外殼包住的傲慢和發(fā)怒,。必須變得謙虛和慈愛,。這也是教師必須獲得的美德。

三,、給予機會,，體驗成長

“在家庭中，成人的貪婪,、暴虐在父親權(quán)威的偽裝下不斷砸碎兒童的自我,。例如，當(dāng)成人看到兒童端著一杯水時,，就害怕杯子會摔破,，貪婪使他把杯子看做珍寶，并從兒童手中奪下,?！爆F(xiàn)在的家庭，可能不存在將杯子視作珍寶,，父母這樣做可能是擔(dān)心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因,，都應(yīng)該給予孩子體驗的機會?！白龇N學(xué)”,，在體驗中孩子會自己發(fā)現(xiàn)問題，并思考方法,。所以,，不管是家長還是老師，都應(yīng)該學(xué)會放手,，給予他們體驗成長的機會,。

這本書雖然讀起來有些很難理解，但珠玉比比皆是,。在書中我會根據(jù)它的理論從而指導(dǎo)我的實踐,，在實踐中再不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋求更好的教育方法,，使孩子健康成長,。